- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, năng lực tư duy tổng hợp.. Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa.[r]
(1)Ngày soạn: TIẾT 53 Ngày dạy:
Chương IX CHÂU ĐẠI DƯƠNG
BÀI 49: THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG I Mục tiêu học
Kiến thức
- Biết tên, vị trí địa lí bốn nhóm đảo thuộc vùng đảo Châu Dương
- Hiểu đặc điểm tự nhiên lục địa Ôx-trây-li-a nhóm đảo thuộc Châu Đại Dương
Kĩ
- Biết quan sát, phân tích đồ, biểu đồ tranh ảnh đeer nắm kiến thức Thái độ:
Giáo dục lịng u thích mơn Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp
II Các ph¬ng tiƯn dạy học GV: - Bản đồ Châu Đại Dương
HS: - sưu tầm số ảnh cảnh quan t nhiờn III.Phơng pháp giảng dạy
Phơng pháp trực quan, vấn đáp, đàm thoại IV Tiến trỡnh tổ chức mới
1.ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra cũ (5p)
? Trình bày đặc điểm tự nhiên Châu Nam Cực? 3.Bài
Hoạt động 1 1 Mục tiêu:
Nắm vị trí địa lí, địa hình
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Hướng dẫn hs quan sát đồ Châu Đại Dương, kết hợp với quan sát H48.1
(2)SGK
? Hãy xác định vị trí lục địa Ôx-trây-li-a đảo lớn?
- HS: Xác định đồ tự nhiên Nằm phía tây kinh tuyến 180o lục địa
Ôx-trây-li-a đảo lục địa Niu-di-lân, Pa-pua-niu-ghi-nê
? Xác định nhóm đảo lớn Châu Đại Dương?
- HS: Xác định đồ
+ Nhóm đảo Mê-la-nê-di nằm phía bắc đơng bắc lục địa Ôx-trây-li-a, đảo núi lửa
+ Mi-crô-nê-di: Nằm phía bắc đơng bắc Mê-la-nê-di đảo san hơ + Pơ-li-nê-di: Ở phía đơng kinh tuyến 180o đảo núi lửa đảo san hô.
- GV: Vị trí nằm Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương chịu ảnh hưởng lớn bão đặc biệt bảo nhiệt đới Nằm vành đai lửa Thái Bình Dương thường xuyên có trận động đất , núi lửa phun, sóng thần
? Dựa vào đồ xác định vị trí hai trạm Gu-am Nu-mê-a?
- HS: Gu-am nằm vĩ độ 15oB, Nu-mê-a
nằm gần chí tuyến nam
Hoạt động 2 1 Mục tiêu:
Thấy khí hậu, thực vật đảo, lục địa
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p 6 Cách thức tiến hành
THẢO LUẬN NHÓM
Châu Đại dương gồm: + lục địa ôx-trây-li-a + Bốn quần đảo
- Quần đảo Mê-la-nê-di: Nguồn gốc từ đảo núi nửa
-Quần đảo Niu-di-len: Nguồn gốc từ đảo lục địa
-Quần đảo Mi crô-nê-di: Nguồn gốc từ đảo lục địa
- Quần đảo Pô-li-nê-di: nguồn gốc từ đảo núi nửa san hô
(3)? Quan sát H48.2 đọc phân tích nhiệt độ lượng mưa hai trạm, rút ra nhận xét khí hậu đảo Châu Đại Dương?
- HS: Thảo luận luận báo cáo kết * Trạm Gu-am:
+ Nhiệt độ tháng cao nhất: ≈ 28oC
+ Nhiệt độ tháng thấp nhất: ≈ 25oC
→ Biên độ dao động nhiệt: ≈ 3oC
+ Lượng mưa cao nhất: ≈ 380 mm + Lượng mưa thấp nhất: ≈ 60 mm
→ Lượng mưa lớn phân bố tương đối đồng năm
* Trạm Nu-mê-a:
+ Nhiệt độ tháng cao nhất: ≈ 27oC
+ Nhiệt độ tháng thấp nhất: ≈ 20oC
→ Biên độ dao động nhiệt: ≈ 7oC
+ Lượng mưa cao nhất: ≈ 180 mm + Lượng mưa thấp nhất: ≈ 50 mm
→ Lượng mưa tương đối lớn phân bố tương đối đồng năm
* Nhận xét: khí hậu nóng quanh năm, lượng mưa lớn phân bố tương đối đồng quanh năm ( Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm)
? Dựa vào kết đo đọc biểu đồ nhận xét phân hố khí hậu các đảo?
- HS: Các đảo phía bắc có khí hậu nóng ẩm điều hồ đảo phía nam
? Nguyên nhân vậy?
- HS: Do đảo phía nam nằm vĩ độ cao
? Với đặc điểm khí hậu thảm thực vật nào?
? Chiếm diện tích lớn lục địa Ơx-trây-li-a mơi trường nào?
- HS: Chiếm diện tích lớn lục địa
* Các đảo:
- Khí hậu nóng ẩm điều hồ
- Phát triển rừng rậm xanh quanh năm rừng mưa nhiệt đới theo mùa
(4)Ơx-trây-li-a mơi trường hoang mạc ? Yếu tố làm cho phần lớn lục địa Ơx-trây-li-a mơi trường hoang mạc?
- HS: Do ảnh hưởng địa hình, dịng biển lạnh, gió tây ơn đới
- GV: Hướng dẫn hs quan sát 48.3 H48.4 SGK
? Với đặc điểm khí hậu hệ thực động vật nào?
? Tai nói quần đảo Niu-di-lân phía nam lục địa Ơx-trây-li-a có khí hậu ơn đới?
- HS: Nằm vĩ độ cao so với đảo quần đảo phía bắc
? Với tình trạng nhiễm mơi trường sự thay đổi khí hậu tồn cầu có ảnh hưởng đến Châu Đại Dương?
- HS: Ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống dân cư Châu Đại Dương
- Khí hậu: Tương đối khô hạn phần lớnlà hoang mạc, phát triển cảnh quan hoang mạc - Thực vật đặc trưng loại bạch đàn, động vật có nhiều lồi độc đáo Thú có túi, Cáo mỏ vịt
* Quần đảo Niu-di-lan phía nam Ơ-xtrây-li-a có khí hậu ôn đới
4 Kiểm tra đánh giá (4p)
? Nguyên nhân khiến cho đảo, quần đảo Châu Đại Dương gọi là “Thiên đàng xanh” Thái Bình Dương.
5 Hướng dẫn học làm nhà(1p) - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Học thuộc phần ghi nhớ cuối - Làm tập tập đồ
- Chuẩn bị trước 49 “Dân cư Châu Đại Dương” V.Rút kinh nghiệm
(5)Ngày soạn: TIẾT 54 Ngày dạy:
BÀI 49: DÂN CƯ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG I Mục tiêu học
Kiến thức:
- Nắm vững đặc điểm dân cư lịch sử phát triển kinh tế - xã hội Châu Đại Dương, đặc biệt Ôx-trây-li-a Niu-di-lân
- Hiểu rõ mối quan hệ điều kiện tự nhiên với phân bố dân cư, phát triển công, nông nghiệp
Kĩ
- Củng cố kĩ đọc, phân tích, nhận xét nội dung lược đồ, bảng số lệu - Tư duy: Thu thập xử lí thơng tin
- Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe
3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích mơn Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp
II Các Ph¬ng tiƯn dạy học
(6)- Ảnh thổ dân Ơx-trây-li-a, ảnh cảnh chăn ni khai khống HS: Sưu tầm hìn ảnh dân cư, kinh tế Châu Đại Dương
III.Phương pháp giảng dạy
Phương pháp trực quan, vấn đáp, đàm thoại IV Tiến trình tổ chức
1.ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra cũ (5p)
? Trình bày đặc điểm khí hậu thực vật động vật Châu Đại Dương? Bài mới:
- Châu Đại Dương có điều kiện tự nhiên phong phú đa dạng nhìn chung khơng thuận lợi, dân số không đông lại chia thành nhiều quốc gia, quốc gia có nên kinh tế phát triển trênh lệch có đời sống chưa cao
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1 1 Mục tiêu:
Biết phân bố dân cư , tỉ lệ dân đô thị
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Hướng dẫn hs đọc bảng số liệu SGK THẢO LUẬN NHÓM
? Qua đọc bảng số liệu nhận xét mật độ dân số tỉ lệ dân thành thị số quốc gia thuộc Châu Đại Dương?
- HS: Báo cáo kết thảo luận nhóm
+ Mật độ dân số trung bình tồn châu lục thấp
+ Tỉ lệ dân thành thị cao 69% năm 2001 Tỉ lệ dân thành thị Ôx-trây-li-a Niu-di-len cao hơ quốc gia khác
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát trênbản đồ dân cư đô thị Châu Đại Dương
? Quan sát đồ rút nhận xét sự
1 Dân cư
- Số dân: 31tr người (2001) Mật độ dân số thấp 3,6 ng/km2.
(7)phân bố dân cư đô thị Châu Đại Dương?
- HS: Xác định đồ Sự phân bố dân cư đô thị Châu Đại Dương không đồng
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát H49.1 ? Chỉ vị trí thành phố đồ? - HS: Thực đồ
- GV: Hướng dẫn hs đọc từ dân cư đến hết mục quan sát H49.2
? Thành phần dân cư Châu Đại Dương có đặc điểm gì?
……… ………
Hoạt động 2 1 Mục tiêu:
Tình hình phát triển kinh tế khơng đồng quốc gia châu Đại Dương
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Hướng dẫn hs đọc phân tích bảng số liệu SGK
? Dựa vào bảng số liệu SGK nhận xét về trình độ phát triển kinh tế số quốc gia Châu Đại Dương?
- HS: Trình độ phát triển kinh tế số quốc gia Châu Đại Dương không đồng đều, Phát triển Ôx-trây-li-a Niu-di-len - GV: Hướng dẫn học sinh quan sát đồ kinh tế lược đồ H49.3 SGK
? Nhận xét nguồn tài nguyên khoáng sản và phân bố Châu Đai Dương?
- HS: Khống sản có trữ lượng lớn tập trung đảo lớn thuộc tây Thái Bình Dương ? Dựa vào lược đồ kể tên sản phẩm nông
- Sự phân bố dân cư không đồng đều, phần lớn dân cư tập trung dải đất hẹp phía đơng, đơng nam lục địa Ôx-trây-li-a bắc Niu-di-len Pa-pua-Niu-Ghi-nê - Thành phần dân cư gồm người địa chiếm 20%, người nhập cư chiếm 80%.Tạo nên đa dạng ngôn ngữ, văn hóa
2 Kinh tế
(8)nghiệp nêu phân bố?
- HS: Trình bày đồ gồm: Củ cải đường, cam, chanh, táo, nho, mía phân bố ven biển đảo
? Kể tên ngành công nghiệp phân bố công nghiệp Châu Đại Dương?
- HS: Cơ khí, hố chất, sản xuất Ơtơ, khai khống Cơng nghiệp chế biến tập trung thị, cơng nghiệp khai khống tập trung vùng có nhiều khống sản
- GV: Ngồi kinh tế du lịch đóng vai trị quan trọng nhiều quốc gia thuộc Châu Đại Dương
………
………
- Ơ-xtrây-li-a Niu-di-len có kinh tế phát triển
- Các nước lại nước phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào kai thác tài nguyên để xuất du lịch
4 Kiểm tra đánh giá (4p)
? Nêu khác biệt kinh tế Ôx-trây-li-a Niu-di-len với quốc đảo còn lại Châu Đại Dương?
5 Hướng dẫn học làm nhà(1p) - Học trả lời theo câu hỏi SGK - Làm tập tập đồ thực hành
- Chuẩn bị trước 50 “Thực hành viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ôx-trây-li-a”
V.Rút kinh nghiệm