TUAN 23

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu... Luyện đọc: khành khạch, khoá[r]

TUẦN 23 & ˜ ™

Thứ hai ngày13 tháng 02 năm 2012 CHÀO CỜ

TẬP ĐỌC

BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu :

- Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời CH 1,2,3,5)

- HS giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) **KNS: Ứng phó với căng thẳng.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK. III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc

Hỏi: Câu trả lời cò lời chứa lời khuyên Lời khuyên ?

- Nhận xét - ghi điểm B Dạy mới:

1 Giới thiệu: Chủ điểm Muông thú SGK/40 Ghi đề lên bảng

2 Luyện đọc:

2.1 Giáo viên đọc mẫu

Chú ý nhấn giọng từ : thêm rỏ dãi, toan xông đến, cặp cổ khốt lên người, cuống lên, bình tĩnh, giả giọng, lễ phép

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : a Đọc câu.

Luyện đọc: rỏ dãi, cuống lên, giở trò , giả giọng, chữa giúp, vỡ tan

b Đọc đoạn trước lớp c Đọc đoạn nhóm. d Thi đọc nhóm

e Cả lớp đọc đồng (1-2 đoạn) 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu hỏi 1: Từ ngữ thèm thuồng sói thấy ngựa ?

2 Sói làm để lừa ngựa ?

3.Ngựa bình tĩnh giả đau ?

- Bài đọc “cò cuốc”

- Lắng nghe

- Học sinh tiếp nối đọc câu -Tiếp nối đọc đoạn

- Học sinh đọc giải sau đọc - Mỗi nhóm em

-Cả lớp đọc đồng - Thèm rỏ dãi

4 Tả lại cảnh sói bị ngựa đá (HSKG trả lời ) 5.Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý ? 4 Luyện đọc lại:

5 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học, khen ngợi nhóm làm việc tốt Về nhà xem lại để học tiết kể chuyện

đau chân sau, nhờ sói làm ơn xem giúp Mon men mũ văng

- nhóm học sinh tự phân vai (người kể chuyện, sói, ngựa)

TIẾT 3: Tốn :

SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I.Mục tiêu:

- Nhận biết số bị chia- số chia- thương - Biết cách tìm kết phép chia

II Đồ dùng dạy học:

a Giáo viên: bảng phụ ghi BT 1, BT b Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức

II Bài mới:

1 Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia

a Nêu phép chia: :

- Nêu 6: SBC 2: SC 3: Thương b Nêu rõ thuật ngữ “Thương”

- Kết phép chia (3) gọi thương - Ghi bảng tên gọi thành phần, kết phép chia:

: = SBC SC T

c Nêu số ví dụ phép chia 2 Thực hành:

Bài 1: Tính điền kết vào ô trống - Mở bảng phụ ghi BT

Hướng dẫn học sinh thực M - Chữa

Bài 2: Tính nhẩm Ghi cột tính Chữa

Nhận xét

Bài 3:Dành cho HSKG

- Đọc, nêu kết quả: : = - Đọc: sau chia hai ba - Nghe - quan sát vị trí - Nhắc lại

- Đọc: SBC, SC, T

- Nêu tên phần phần kết SBC, SC,T

- Đọc hàng

- Thực toán M: : 2= 8: SBC ; 2: SC ; 4: T

- Thực hành làm phép lại - Điền số vào bảng phụ

- Tính cột tính - Làm bảng lớp

- Ghi toán mẫu x = Chữa

Nhận xét

Nhận xét tiết học

- Đọc

- Thực mẫu

8 : = 8: SBC 2: SC 4: T : = 8: SBC 4: SC 2: T - Làm tập - Làm bảng phụ

- Viết số thích hợp vào trống - HSG lên bảng làm , lớp nhận xét -Học sinh khác nhận xét bạn Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012

TIẾT 1:

Kể chuyện BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ nói:

- Dựa vào theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện. - Biết dựng lại câu chuyện nhóm

HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện Rèn kĩ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể II Đồ dùng dạy học:

- tranh minh hoạ SGK (phóng to) III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:

2học sinh kể lại chuyện “Một trí khơn, hơn trăm trí khơn”

B Dạy mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn kể chuyện

2.1 Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện

2.2 Phân vai, dựng lại câu chuyện + Người dẫn chuyện vui, pha hài hước + Ngựa: điềm tĩnh, giả lễ phép + Sói: vẻ gian xảo giả nhân từ Nhận xét, biểu dương

3 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học, yêu cầu nhà kể lại cho người thân nghe

2 học sinh nối kể; nói lời khuyên câu chuyện

Lắng nghe

1 học sinh đọc yêu cầu

-Lớp quan sát tranh minh hoạ Tập kể đoạn Nhìn tranh kể đoạn câu chuyện

- học sinh nhóm đại diện kể trước lớp Đại diện nhóm kể

Toán: BẢNG CHIA 3 I Mục tiêu :

- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia

-Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 3) II Đồ dùng dạy học:

a Của giáo viên: bìa có chấm trịn b Của học sinh:: Bộ đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức

II Bài cũ

- Nêu phép chia: 10 : = Nhận xét - ghi điểm III Bài

1 Giới thiệu phép chia a Ôn tập phép nhân

- Gắn bìa có chấm trịn Ghi bảng: x = 12

b Hình thành phép chia

Trên bìa có 12 chấm trịn, có chấm, hỏi có bìa?

c Nhận xét?

2 Lập bảng chia 3. 3 Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm Nêu công thức Nhận xét Bài 2: - Cách giải? Chữa Bài 3: Điền số - Cách tính? Chữa

Nhận xét tiết học

Tính, nêu 10: SBC 2: SC 5: T

Thực phép nhân: x = 12

12 : = 4, bìa x = 12  12 : =

- Lập công thức chia từ bảng nhân - Đọc học thuộc bảng chia

- Nhẩm, nêu phép tính kết + Đọc đề

- Tóm tắt Lấy 24 : =

- Trình bày giải vào + Đọc cột 1: SBC, SC, T - Lấy SBC : SC  T

- Kẻ ô làm vào - Nên phép tính kết

Chính tả.(Tập chép):

1 Tập chép xác CT , Trình bày tóm tắt Bác sĩ sói Làm tập b; 3b

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn tập chép - Bài tập 2,b Vở tập

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ

Nhận xét B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn tập chép :

2.1 Giáo viên viết chép bảng phụ 2.2: Chấm - chữa :

3 Làm tập tả: Bài 2: Lời giải:

b) ước mong, khăn ướt - lần lượt, lượt Bài 3: (lựa chọn)

4 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học Biểu dương em viết đúng, viết chữ đẹp Về nhà viết lại cho xong

2 học sinh đọc, em đọc tiếng bắt đầu chữ r, d, gi

1 học sinh đọc tiếng mang hỏi, ngã

2,3 học sinh đọc lại

Học sinh viết bảng con: chữa,giúp trời giáng

Học sinh chép vào Làm tập

Lắng nghe.

Tự nhiên - xã hội : Bài 23 ÔN TẬP : XÃ HỘI I Mục tiêu :

- Kể gia đình, trường học em, nghề nhiệp người dân nơi em sống - HS có ý thức gắn bó , yêu quê hương

II Đồ dùng dạy -học :

- Một số tranh ảnh gv hs sưu tầm chủ đề xã hội III.Các hoạt động dạy -học :

Hoạt động gv Hoạt động hs

Khởi động :

- Liên hệ giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1:

Trưng bày tranh ảnh

- Tổ chức cho hs trưng bày tranh ảnh sưu tầm

- Chia lớp thành nhóm

- Phát cho nhóm tờ giấy khổ to hồ dán

- Yêu cầu nhóm tập hợp tất

tranh ảnh sưu tầm thảo luận trưng bày vào giấy

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm - Nhận xét, tuyên dương Tổng kết tiết học

- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm trước lớp

- Nhận xét lẫn

Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2012 Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy tồn

- Ngắt nghỉ Đọc rõ ràng điều quy định - Hiểu nghĩa từ khó: nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

*GDBVMT:HS đọc văn tìm hiểu điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch Đảo Khỉ nâng cao ý thức BVMT.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết bảng nội quy III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:

Hỏi: Sói lừa ngựa để làm ? Nhận xét - cho điểm.

B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện đọc :

2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu

Luyện đọc: khành khạch, khối chí, trêu chọc, nội quy

b) Đọc đoạn trước lớp Chia đoạn: đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: nội quy c Đọc nhóm

d Thi đọc đoạn lớp g Thi đọc nhóm Tìm hiểu Câu hỏi:

1) Nội quy đảo khỉ có điều ?

2) Em hiểu điều quy định nói ?

3)(Dành cho HSKG) Vì đọc xong nội

3 học sinh phân vai đọc truyện Bác sĩ sói

Mở SGK /41 Lắng nghe

Học sinh tiếp nối đọc câu

Đọc đoạn (đầu bàn nhóm) Học sinh đọc từ giải sau đọc Mỗi nhóm chọn em

Có điều

Từng học sinh nêu, nội quy

quy khỉ nâu lại khối chí ? Luyện đọc lại:

5 Củng cố: dặn dò :

Nhận xét tiết họp Về nhà đọc lại nhiều lần đọc lại nội quy trường

loài khỉ

-Yêu cầu người giữ đẹp đảo nơi khỉ sinh sống

-2,3 cặp thi đọc

nhận xét , chọn người đọc tốt

Toán :

MỘT PHẦN BA I.Mục tiêu:

-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba” Biết viết đọc 13 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần

II Đồ dùng dạy học:

a Của giáo viên: Bảng phụ b Của học sinh:Bút màu III Hoạt động day học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Dạy

1 Giới thiệu “Một phần ba” ( 13 ) - Giới thiệu hình vng

- Hình vng chia làm phần? - Số phần tô màu?

 Đã tô màu 13 hình vng

- Hướng dẫn HS viết, đọc 13

KL: Chia hình vng làm phần nhau, lấy phần ta 13 hình vng

2 Thực hành:

Bài 1: NDĐC(xem giảm tải) Giới thiệu hình vẽ

KL: đáp án Bài 3:

Nêu thêm số ví dụ

Đọc bảng chia

- Quan sát

- phần - phần

- Nhắc lại

- Viết 13 , đọc phần ba - Nghe

- Nhắc lại - Quan sát

- Nêu ý kiến: tơ màu 13 hình A, C, D

- Đếm số gà

Nhận xét tiết học - HS lắngnghe Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu:

1.Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) 2.Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?( BT 2,BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh phóng to lồi chim SGK - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:

- Nhận xét cũ B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn làm tập: Bài 1: (viết)

Thú dữ, nguy hiểm

Thú không nguy hiểm

Hổ, báo, gấu, lợn lịi, chó sói, sư tử, bị rừng, tê giác

Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn , cáo, khướu

Bài 2: (miệng)

- Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn hs thực hành hỏi- đáp Bài 3: (miệng)

Câu hỏi

a Trâu cày ? b Ngựa phi ? c Thấy ?

d Đọc xong cười ? Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà xem lại

-2 học sinh loài chim tranh

-1 học sinh đọc u cầu - Thảo luận nhóm -Trình bày kết

- học sinh đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

- Thực hành hỏi- đáp

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 Toán:

LUYỆN TẬP I/Mục tiêu :

- Thuộc lòng bảng chia

II Đồ dùng dạy học: a giáo viên: Bảng phụ

b học sinh: Bộ đồ dùng học toán II Hoạt động day- hoc:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Bài

Bài 1: Tính nhẩm Chữa

Nhận xét

Bài 2: Tính nhẩm Chữa

Nhận xét Bài 3:

Ghi BT mẫu: 8cm : = Nhận xét

Bài 4,

Hướng dẫn học sinh làm Chữa

Nhận xét tiết học

Đọc bảng chia

Tính nhẩm ghi vào Đọc phép tính đáp án - Thực theo cột tính - Làm theo cột bảng lớp: x = 18

18 : =

Thực tính: 8cm : = 4cm (ghi bảng)

- Làm vào

Một số HS chữa tên bảng lớp + Đọc đề

- Tóm tắt

- Nêu cách giải phép tính B4: 15 : =

B4: 27 : =

- Trình bày giải vào Chính tả: (Nghe viết) .

NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu:

1 Nghe -viết xác CT, Trình bày đoạn tóm tắt bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên

2 Làm tập a/ b II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam.

- Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ

Gọi học sinh lên bảng viết từ khó: lung linh, nung nấu, ẩm ướt, bắt chướt

Nhận xét B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn nghe viết :

2.1 Hướng dẫn học sinh chẩn bị

Học sinh viết vào bảng

Giáo viên đọc đoạn văn Giúp học sinh hiểu nội dung 2.2: Giáo viên đọc

2.3: Chấm - chữa bài:

3 Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2b:

Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học-về nhà xem lại bài

3 học sinh đọc lại viết vào bảng

Tây Nguyên, nườm nượp -Học sinh viết vào + HS làm chữa

Tập viết

CHỮ HOA T I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Thẳng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Thẳng ruột ngựa ( lần )

- Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ mẫu có sẵn đồ dùng dạy học tập viết - Vở tập viết

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: gọi học sinh lên bảng

viết cụm từ Sáo tắm mưa Nhận xét

B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Quan sát nhận xét chữ T

- Giới thiệu, hướng dẫn hs quan sát, nhận xét

-Hướng dẫn viết mẫu lên bảng chữ T 3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Treo bảng phụ, gọi hs đọc cụm từ ứng dụng

- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ

3.2 Hướng dẫn hs quan sât nhận xét cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng

4 Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Giáo viên theo dõi , giúp đỡ học sinh viết chưa

5 Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm - Nhận xét

Viết vào bảng Sáo, sáo tắm mưa

Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét chữ mẫu. - Viết vào bảng

1 học sinh đọc cụm từ: Thẳng ruột ngựa

-Viết vào bảng

6.Củng cố, dặn dò :

Giáo viên nhận xét chung tiết học

- Biểu dương em viết chữ đẹp Về nhà viết thêm dòng tập viết

TIẾT 4: Đạo đức:

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại

(VD biết chào hỏi tự giới thiệu ; nói rõ ràng ,lễ phép ,ngắn gọn ;nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng )

Biết xử lý số tình đơn giản , thường gặp nhận gọi điện thoại - HS biết lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh **Kĩ sống:Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại.

II Đồ dùng dạy học : - SGK , thẻ từ

II Hoạt động dạy- học :

Hoạt động GV Hoạt động GV

A.Kiểm tra đọc:

- Gọi HS trả lời câu hỏi sau : Khi em nói lời u cầu đề nghị, VD: Thực hành em cần vào chỗ ngồi phía , mà phải qua chỗ ngồi bạn em

- GV nhận xét chốt lại vào B Bài mới:

1.Giới thiệu bài. Các hoạt động:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi. -Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63

-Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh nói ntn? Có lễ phép khơng?

-Hai bạn Hùng Minh nói chuyện với sao?

-Cách bạn đặt máy kết thúc gọi ntn? Có nhẹ nhàng khơng?

*Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

-Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận ghi lại việc nên làm không nên làm gọi nhận điện thoại

- HS trả lời câu hỏi : Khi em nói lời u cầu đề nghị, VD: Thực hành em cần vào chỗ ngồi phía , mà phải qua chỗ ngồi bạn em

- HS nhận xét bổ sung

- HS nghe

-HS theo dõi bạn đóng vai

Rất lễ phép, tự giới thiệu xin gặp Hùng

Rất thân mật lịch

Chào đặt máy nghe nhẹ nhàng Nhắc lại

4 nhóm

Đại diện trả lời Nhận xét

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

Yêu cầu HS kể lần nghe nhận điện thoại em Khen ngợi HS biết nhận gọi điện thoại lịch

3 Củng cố-Dặn dò

-Khi nhận điện thoại ta nên làm khơng nên làm gì?

-Về nhà xem lại -Nhận xét

nghe nhẹ nhàng

Không nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống khơng, q bé, q nhanh, không rõ

-HS kể Nhận xét HS trả lời

*Kết luận: Những việc nên làm nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng Những việc khơng nên làm ngược lại.

CHIỀU: Tiếng việt (ôn):

Luyên viết CHỮ HOA T I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ câu ứng dụng : Thẳng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Thẳng ruột ngựa ( lần )

- Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ mẫu có sẵn đồ dùng dạy học tập viết - Vở tập viết

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Quan sát nhận xét chữ T

- Giới thiệu, hướng dẫn hs quan sát, nhận xét

-Hướng dẫn viết mẫu lên bảng chữ T 3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Treo bảng phụ, gọi hs đọc cụm từ ứng dụng

- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ

3.2 Hướng dẫn hs quan sât nhận xét cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng

4 Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết Giáo viên theo dõi , giúp đỡ học sinh viết chưa

Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét chữ mẫu. - Viết vào bảng

1 học sinh đọc cụm từ: Thẳng ruột ngựa

-Viết vào bảng

5 Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm - Nhận xét

6.Củng cố, dặn dò :

Giáo viên nhận xét chung tiết học Tốn (ơn):

Tốn: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu :

- Thuộc lịng bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3,cho2) II Đồ dùng dạy học:

a giáo viên: Bảng phụ b học sinh: Vở BT trang 28 II Hoạt động day- hoc:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Bài

Bài 1: Tính nhẩm Chữa

Nhận xét Bài 2: Điền số Chữa Nhận xét Bài 3:

Ghi BT mẫu: 8cm : = Nhận xét

Bài 4,

Hướng dẫn học sinh làm Chữa

Nhận xét tiết học

Đọc bảng chia

Tính nhẩm ghi vào Đọc phép tính đáp án - Thực theo cột tính - Làm theo cột bảng lớp: x 5= 15

15 : =

Thực tính: 10cm : = 5cm (ghi bảng)

- Làm vào

Một số HS chữa tên bảng lớp + Đọc đề

- Tóm tắt

- Nêu cách giải phép tính - Trình bày giải vào Hương dẫn tự học:

Toán : MỘT PHẦN BA I.Mục tiêu:

-Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần II Đồ dùng dạy học:

b Của học sinh:Vở BT trang 27 III Hoạt động day học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ

Nhận xét - ghi điểm II Dạy Thực hành: Bài 1:

Hướng dẫn mẫu Bài 2:

Hướng dẫn mẫu Bài 3.

Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ khoanh

1

Đọc bảng chia Quan sát

- Tô màu 13 hình có sẵn

- Đếm số vng tơ màu 13 số vng

- Trả lời - HS lắngnghe Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012. CHIỀU:

Tiếng việt(ôn): NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy tồn

- Ngắt nghỉ Đọc rõ ràng điều quy định - Hiểu nghĩa từ khó: nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết bảng nội quy III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc :

2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu

Luyện đọc: khành khạch, khối chí, trêu chọc, nội quy

b) Đọc đoạn trước lớp Chia đoạn: đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: nội quy c Đọc nhóm

d Thi đọc đoạn lớp g Thi đọc nhóm

3 học sinh phân vai đọc truyện Bác sĩ sói

Mở SGK /41 Lắng nghe

GV: Nêu nội dung

-Yêu cầu người giữ đẹp đảo nơi khỉ sinh sống

4 Luyện đọc lại: 5 Củng cố: dặn dò :

Nhận xét tiết họp Về nhà đọc lại nhiều lần đọc lại nội quy trường

-2,3 cặp thi đọc

nhận xét , chọn người đọc tốt

TỐN( ơn):

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu:

- Nhận biết thừa số, tích tìm thừa số cáchsố lấy tích chia cho thừa số

- Biết tìm thừa số x tập dạng: x X a =b, a X x =b (với ab số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học

- Biết giảibài tốn có phép tính chia (trong bảng chia 2) II Đồ dùng dạy học:

a Giáo viên: Các bìa Bảng gài, chữ số đồ dùng dạy Toán b Học sinh: Bộ đồ dùng học toán,vở BT trang 29

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Dạy Luyện tập

2 Thực hành: Bài 1:

Nhận xét Bài 2:

Nêu toán X x =

Hướng dẫn học sinh thực mẫu

Bài 3: Giải toán

Chữa

Nhận xét tiết học 3/Củng cố -dặn dị

HS tính nhẩm theo cột Nêu kết

- Quan sát Nêu lại đề tốn

- Lấy tích chia cho TS x = :

x = + Đọc đề Tóm tắt

Nêu phép tính: 15 : = Trình bày giải vào HS lắng nghe

SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu :

- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua Giúp hs thấy ưu , khuyết để có hướng phấn đấu , khắc phục

- Đề nhiệm vụ phương hướng cho tuần tới ( Tuần 24) II Các hoạt động lớp :

Giới thiệu tiết sinh hoạt

Tổ chức nhận xét , đánh giá hoạt động tuần qua - Các nhóm lên báo cáo

- GV tổng kết lại theo mặt sau :

Về hoạt động học tập , nề nếp lớp học , công tác vệ sinh lớp học , công tác chuyên cần - Đánh giá tình hình học tập hs

- Tuyên dương , nhắc nhở số em 3.Nhiệm vụ phương hướng tuần 24: Công tác số lượng:

- Duy trì cơng tác chun cần , nghỉ học phải có giấy xin phép - Đi học

Công tác chất lượng : - Thi đua học tập tốt - Duy trì nề nếp cũ

- Tham gia hoạt động khác trường Đội phát động III Tổng kết - dặn dò