- Viết PTHH điều chế khí và PTHH thể hiện tính khử của H2 - Biết cách tiến hành thí nghiệm an toàn, thành công.. Về thái độ :.[r]
(1)Ngày soạn: 24/02/2018
Ngày giảng: Lớp 8A: Lớp 8B:
Tiết 51 – Bài 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5:
ĐIỀU CHẾ - THU KHÍ HIDRO VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA KHÍ HIDRO I Mục tiêu:
1 Về kiến thức:
- Nắm phương pháp, nguyên tắc điều chế khí H2 phịng thí nghiệm Cách thu khí H2 cách
- Chứng minh H2 khử CuO Về kĩ năng:
2 Về kĩ năng:
- Rèn kĩ lắp ráp dụng cụ điều chế khí H2, thu khí H2 phương pháp đẩy khơng khí
- Thực thí nghiệm H2 khử CuO
- Rèn luyện kĩ quan sát nhận xét giải thích tượng - Viết PTHH điều chế khí PTHH thể tính khử H2 - Biết cách tiến hành thí nghiệm an tồn, thành cơng
3 Về thái độ:
- Giáo dục ý thức cẩn thận, an toàn, nghiêm túc, vệ sinh thực thí nghiệm
4 Về định hướng phát triển lực:
- Phát triển thao tác tư duy, so sánh, khái quát hóa - Năng lực làm việc nhóm
- Sử dụng thành thạo ngơn ngữ hóa học
II Chuẩn bị
(2)- Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, ống dẫn khí đầu vuốt nhọn, ống thủy tinh hình chữ V, đèn cồn
- Hóa chất: Kẽm hạt, dung dịch HCl, CuO
2 Học sinh: Que đóm, diêm, báo cáo thực hành theo cá nhân
III Phương pháp
Đàm thoại, hoạt động nhóm, thí nghiệm
IV Tiến trình giảng
1 Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ (5p):
HS: Nêu phương pháp điều chế khí H2 PTN học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm - Thời gian thực hiện: 25 phút
- Mục tiêu: Nắm cách tiến hành thí nghiệm
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Nghiên cứu thí nghiệm 1, trả lời: - Dụng cụ, hóa chất thí nghiệm này?
- Cách tiến hành thí nghiệm?
HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ điều chế khí H2
- Khi đốt khí H2 cần lưu ý điều gì?
I Tiến hành thí nghiệm
1 Thí nghiệm 1: Điều chế thu khí H2
- Dụng cụ, hóa chất: SgK - Cách tiến hành: SgK - Hiện tượng:
+ Kẽm tan dần, có bọt khí xuất hiện, khí
(3)HS: Trả lời
GV: Yêu cầu tiến hành thí nghiệm Quan sát ghi nhận xét tượng, giải thích viết PTHH
Sau thử độ tinh khiết khí H2 đốt khí H2 Quan sát tượng
HS: Tiến hành thí nghiệm
* Thu khí H2 cách đẩy khơng khí:
GV: Hướng dẫn HS lắp ráp dụng cụ để thu khí H2 phương pháp đẩy khơng khí Sau 1p đưa miệng ống vào gần lửa đèn cồn Quan sát tượng
- Giải thích hỗn hợp H2 O2 gây nổ?
HS: Tiến hành thí nghiệm
GV: Nghiên cứu SgK, nhận xét:
- Nêu dụng cụ, hóa chất thí nghiệm?
- Nêu cách tiến hành thí nghiệm?
HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn HS lắp ráp dụng cụ tiến hành hình 5.9
- Để thí nghiệm thành cơng cần ý điều gì?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS quan sát nhận xét, giải thích tượng
HS: Tiến hành thí nghiệm
nhạt tỏa nhiều nhiệt - PT:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
2 Thí nghiệm 2: Hidro khử đồng (II) oxit
- Dụng cụ, hóa chất: SgK - Cách tiến hành: SgK - Hiện tượng:
+ CuO ( màu đen) chuyển thành chất rắn màu đỏ gạch (Cu) xuất giọt nước
- PT:
H2 + CuO → Cu + H2O
(4)Hoạt động 2: Tường trình vệ sinh - Thời gian thực hiện:10 phút
- Mục tiêu: Ghi lại tượng thí nghiệm, PTHH minh họa
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Các nhóm hồn thành báo cáo thí nghiệm
- Phân công trực nhật, dọn dẹp vệ sinh sau thí nghiệm
II Tường trình
- Mỗi nhóm làm báo cáo theo mẫu quy định
4 Củng cố, đánh giá (2p):
a Củng cố: Nhắc lại kiến thức liên quan đến H2
b Đánh giá: Nhận xét học
5 Hướng dẫn nhà (2p): - Hồn thành báo cáo thí nghiệm - Ôn tập sau kiểm tra 45p
V Rút kinh nghiệm