I/ Muïc tieâu : -Baät nhaûy : H/S thöïc hieän ñöôïc kó thuaät ñaø töï do , .Reøn luyeän cho h/s söùc maïnh cuûa chaân Hoaøn thaønh ñöôøng chaïy ,naâng cao thaønh tích , Reøn luyeän c[r]
(1)
GIÁO ÁN SỐ 01
TUẦN: 01 NGÀY SOẠN :15/08/2011
TIẾT SỐ : 01 NGÀY DẠY :16/08/2011
LỢI ÍCH - TÁC DỤNG LUYỆN TẬP TDTT BIÊN CHẾ TỔ LUYỆN TẬP, CHỌN CÁN SỰ MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHI LUYỆN TẬP TDTT I/ Mục tiêu:
- Cung cấp cho học sinh tác dụng việc luyện tập Thể dục - Học sinh nắm nhiệm vụ ban cán lớp
- Rèn luyện kỹ thông hiểu II/ Địa điểm - phương tiện:
- Lớp học
- SGK, sách tham khảo lịch sử mơn TDTT III/ Tiến trình
The duc moi.sua trang 145.doc.lnk
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Khoâng
3 Kiểm tra cũ: - Không
B/ Phần bản:
TDTT có tác dụng nào? đến thể người luyện tập?
GV: Giải thích tác dụng việc luyện tập thể dục thể thao
5’
35’
Só số:
The duc moi.sua trang 145.doc.lnk
I/Tác dụng TĐTT đến thể:
- Luyện tập hàng ngày, thường xuyên, kế hoạch giúp thể phát triển linh hoạt
(2)- Lấy ví dụ tác dụng môn thể dục đến thể VD:
Chạy -> PT sức bền Xà -> PT chiều cao
GV: giới thiệu biên chế lớp Chia nhóm luyện tập Phụ trách hướng dẫn luyện tập cho nhóm
C/ Phần kết thúc:
1 Củng cố:kiến thức học
? nhắc lại lợi ích luyện tập thể dục thể thao?
2 HDVN:học lý thuyết 5’
- Cơ thể tạo vẻ đẹp, dáng khỏe mạnh cho người
II/ Biên chế lớp:
- Chia tổ theo tổ lớp
Chọn lớp trưởng lớp thể dục Chọn lớp phó lớp thể dục
- Chọn tổ trưởng nhóm
- Quy định luyện tập TD: Trang phục đầy đủ Tự giác, luyện tập Tuân thủ yêu cầu
Gọi - học sinh trả lời
(3)GIÁO ÁN SỐ 02
TUẦN NGAØY SOẠN : TIẾT SỐ : 01 NGAØY DẠY
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD.
ĐHĐN: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. - Nghiêm nghỉ, quay trái, phải, sau.
- Chào cờ, báo cáo.
Bài TD Pt chung: Học động tác: Vươn thở, tay, ngực. I/ Mục tiêu:
- Cung cấp cho học sinh kiến thức môn ĐHĐN số động tác TD - Học sinh nắm các yêu cầu môn học
- Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc II/ Địa điểm - phương tiện:
- Saân tập TDTT - Còi
- III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung xoay cổ ,vai ,hông,gối ,gập duỗi ,ép dọc ,ngang ……
- Chun mơn chạy chỗ ,nâng cao đùi ,gót cham mơng …
3 Kiểm tra cũ: - Không
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Tập luyện động tác ĐHĐN làm quen cấp học
Tập hợp hàng ngang, dọc
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’” 30'
“15’”
Só số:
- Chạy vòng sân
- Xoay khớp
-GV : phan tích KT động tác 1-2 lần cho h/s làm đồng loạt …
(4)Quay trái, phải, sau Nghiêm nghỉ
Điểm số Chào Báo cáo
GV: gọi - học sinh lên thực lệnh
Nhắc lại lệnh để học sinh nhớ
2, Bài TD phát triển chung: Vươn thở
Tay
GV: thị phạm cho học sinh quan sst thực theo
Ngực
2 - - - - - -
“15’”
4 x
4 x
4 x
phân công tiết học trước Hs : chia tổ tập
gv
Gv sửa sai cho h/s yếu
-GV : phan tích KT động tác 1-2 lần cho h/s làm đồng loạt …
ÑH : baøi TD
gv
Gv sửa sai cho h/s yếu
(5)GV: cho học sinh tập - quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3.Củng cố: BTD, ĐHĐN …
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: động tác toàn thân ,rũ cẳng chân ,cẳng tay ……
? Tập lại động tác thể dục học? Nhận xét …
HDVN: tập TD , ÑHÑN
5’ “2’” “2’” x “1’”
- gv gọi 1-2 h/s thực lớp nhận xét
ĐH : hồi tónh
Hoïc chuẩn bị sau
(6)GIÁO ÁN SỐ 03
TUẦN:01 NGAØY SOẠN : 15/08/2011 TIẾT SỐ : 01 NGÀY DẠY :16/08/2011
ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng, dàn hàng. Bài TD Pt chung: động tác: Vươn thở, tay, ngực.
Học động tác: Chân, bụng. Chạy bền: Chạy vòng số 8 I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD h/s thuộc động tác ,đều ,đẹp - Chạy bền h/s thực chạy vòng số
- Học sinh nắm các yêu cầu môn học - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc
II/ Địa điểm - phương tiện: - Sân tập TDTT - Còi
III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương phaùp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi - Chạy vòng sân
3 Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Tập luyện động tác ĐHĐN làm quen cấp học
Tập hợp hàng dọc dóng hàng
dàn hàng Dồn hàng
Tập hợp hàng ngang
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’” 30' “12’”
2 - - - -
Só soá:
Đ H khởi động :
- gv KT h/s nhận xét cho điểm
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
ĐH : TD
(7)Dàn hàng, dồn hàng
GV: gọi - học sinh lên thực lệnh
Nhắc lại lệnh để học sinh nhớ 2, Bài TD phát triển chung:
.ễn động tác học -ơn TD thở ,tay,ngực *Học mới:
Chân :
Bụng
GV: thị phạm cho học sinh quan sỏt thực theo
3, Chạy bền :vòng số 8
4.Củng cố: thể dục ,ĐHĐN ,chạy bền
2 - -
“11’” x
4 x
4 x
4 x
“7’”
gv
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm
-GV : phan tích KT động tác 1-2 lần cho h/s làm đồng loạt …
- GV chia cho h/s chia tổ tập ĐH : TD
gv
- gv sửa sai cho h/s yếu
Tập động tác hỗi tĩnh học Gọi - học sinh trả lời
(8)C/ Phaàn kết thúc:
1 Thả lỏng:rũ cẳng chân cẳng tay,điều hoà ? Tập lại động tác thể dục học?
Nhận xét ……
HDVN:luyện thể dục ,ĐHĐN ,chạy bền
5’
- gv gọi 1-2 h/s thực lớp nhận xét
ĐH : hồi tónh
GIÁO ÁN SỐ 04
TUẦN NGÀY SOẠN :
TIẾT SỐ : 01 NGÀY DẠY
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD.
ĐHĐN: Hiểu số kỹ học.- Giậm chân chỗ đều, thẳng hướng vòng phải - vòng trái.Bài TD Pt chung: ôn động tác học.Học động tác: Vặn mình, phối hợp.
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh kỹ ÑHÑN vaø baøi TD
- Học sinh nắm kỹ ĐHĐN TDPT chung - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, khéo
(9)Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chạy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Tập luyện động tác ĐHĐN làm quen cấp học
Tập hợp hàng dọc Dóng hàng
Tập hợp hàng ngang Dàn hàng, dồn hàng
GV: gọi - học sinh lên thực lệnh
- Hướng dẫn học sinh học động tác ĐHĐN mới:
Đi - đứnglại Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái
Nhắc lại lệnh để học sinh nhớ
Lưu ý di chuyển hàng phải bước nhanh bắt đầu vòng
2, Bài TD phát triển chung: * Ôn lại động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng
GV cho lớp trưởng điều khiển Quan sát sửa lỗi cho cho học sinh * Học động tác:
Vặn
10' “2’” “4’-5’” 2x8 “3’” 30' “15’”
2 - - - - - -
“13’”
4 x
Só số:
KĐ :GV hướng dẫn cán điều khiển
- GV kiểm tra h/s n/xét cho điểm GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm
Lởp trưởng điều khiển lớp tập;
- GV cho h/s ôn TD chia tổ tập ĐH : TD
(10)Phối hợp:
GV: thị phạm cho học sinh quan sát thực theo
GV: cho học sinh tập - quan sát sửâ lỗi cho học sinh
4, Củng cố: thể dục ,ĐHĐN
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: rũ cẳng chân ,tay ,điều hoà …
2.Nhận xét…
3 HDVN:luyện thể dục ,ĐHĐN ,chạy bền
4 x
4 x
“2’” 5’ “2’” “2’” x
“1’”
Học sinh luyện tập Gv theo dừi sưa sai - GVquan sát học sinh luyện tập
- Củng cố TD động tác
- GV quan sát HS n/xét nêu cách sửa sai Tập động tác hỗi tĩnh học
Hoïc chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
- GV hô “giải tán “ - H/S hô “khoẻ “
(11)GIÁO ÁN SỐ 05
TUẦN : 03 NGAØY SOẠN :
NGÀY DẠY : TIẾT SỐ : 05
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN: ơn số kỹ học: Giậm chân chỗ đều, thẳng hướng vòng trái, tập hợp hàng ngang hàng dọc.
Bài TD Pt chung:- ôn động tác học.
Chạy bền: Học trò chơi: " lần hít vào - lần thở ra".Chạy vịng số 8 I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
- Học sinh nắm kỹ năng, động tác ĐHĐN TDPT chung - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
II/ Địa điểm - phương tiện: - Sân tập TDTT - Còi, giáo trình III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
10' “2’” “4’-5’”
Só số:
Ngày ……tháng …….năm 2010
(12)2 Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chạy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ÑHÑN:
- Tập luyện động tác ĐHĐN làm quen cấp học
Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Đi - đứnglại Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
Tập đổi chân sai nhịp: Khi sai nhịp ta cần quan sát bạn sau dừng lại nhịp cho trùng tay nhắc chân lên nhịp cho chân
2, Bài TD phát triển chung: * Ôn lại động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: 3, Chạy bền
Chơi trò chơi: " lần hít vào - lần thở ra".Chạy vũng số
2x8
“3’” 30' “12’”
2 - - - - - -
“11’” x x
4 x
“7’”
KĐ :GV hướng dẫn cán điều khiển
- GV kieåm tra h/s n/xét cho điểm
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm
- GV cho h/s ôn TD chia tổ tập ÑH : baøi TD
gv
(13)4, Củng cố: thể dục ,ĐHĐN
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: rũ cẳng chân ,tay ,điều hoà …
2.Nhận xét…
3 HDVN:luyện thể dục ,ĐHĐN ,chạy beàn
5’ “2’” “2’” x
“1’”
- GV: Hướng dẫn học sinh cách chơi luật chơi
- Củng cố động tác học Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chieàu
- GV hô “giải tán “ - H/S hô “khoẻ “
Tập động tác hỗi tĩnh học Học chuẩn bị sau
Tập vào sáng chieàu
GIÁO ÁN SỐ 06
TUẦN NGAØY SOẠN :
TIẾT SỐ : 01 NGÀY DẠY
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD.
(14)vịng trái, tập hợp hàng ngang hàng dọc. Bài TD Pt chung:- ôn động tác học. I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN vaø baøi TD
- Học sinh nắm kỹ năng, động tác ĐHĐN TDPT chung - Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
II/ Địa điểm - phương tiện: - Sân tập TDTT - Còi
III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chạy vòng sân
3 Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Tập luyện động tác ĐHĐN làm quen cấp học
Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Đi - đứnglại Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
Tập đổi chân sai nhịp: Khi sai nhịp ta cần quan sát bạn sau dừng lại nhịp cho trùng tay nhắc chân lên nhịp cho chân
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30'
“15’”
2 - - - - - -
Só số:
KĐ :GV hướng dẫn cán điều khiển
- GV kieåm tra h/s n/xét cho điểm
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm
(15)2, Bài TD phát triển chung: * Ôn lại động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: * Học động tác:
Nhảy
Điều hồ
4, Củng cố:
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng:Rũ cẳng chân cẳng tay 2.Nhận xét
3 HDVN:
- luyện thể dục ,ĐHĐN ,chạy bền
“13’”
4 x
4 x
4 x
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
GV: thị phạm cho học sinh quan sát thực theo cho lớp trưởng điều khiển GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
GV làm mẫu lần cho h/s làm theo đồng loạt
- GV cho h/s ôn TD chia tổ tập ĐH : baøi TD
gv
-gv sửa sai cho h/sinh
- Củng cố TD động tác
Học sinh thực mẩu, nhận xét.GV theo dừi sửa sai nhận xét cuối cựng
Tập động tác hỗi tĩnh học
(16)Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 07 TUẦN : 04
NGAØY SOẠN : NGAØY DẠY : TIẾT SỐ : 07
(17)ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ơn số kỹ học sinh thực yếu. Bài TD Pt chung:- ôn thể dục phát triển chung động tác
Chạy bền:- trò chơi: chuyển vật tiếp sức I/ Mục tiêu:
kiên thức: Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN vài TDPT Chung Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo - chạy bền trò chơi Rèn luyện cho h/s bền bỉ ………khó khăn … II/ Địa điểm - phương tiện:
Sân tập TDTT Còi,
III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chaïy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Ơn lại kỹ cịn yếu: Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Dàn hàng - dồn hàng Điểm số
Điểm số - đến hết Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
2, Bài TD phát triển chung:
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30'
“10’”
2 - - - - - -
Só soá:
Lớp trưởng cho bạn khởi động
GV
- GV kiểm tra h/s n/xét cho điểm
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
(18)* Ôn lại động tác TD học: Vươn thở
Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hoà
GV cho lớp trưởng điều khiển GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3/chạy bền : chuyển vật tiếp sức -GV hướng dẫn cách chơi lớp thực
4, Củng cố:
- Bài TD phát triển chung
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: 2.Nhận xét
3 HDVN: ơn ĐHĐN ,bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh ,bền
“11’”
4 x
4 x “7’”
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
- GV: Hướng dẫn học sinh cách chơi luật chơi
- - học sinh lên thực TD động
trò chơi : chuyển vật tiếp sức chia đội ….lớp thực
- Củng cố : h/s thực hiiện n/x gv sửa sai kt
* Hồi tónh
GV Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
NGÀY SOẠN :
(19)NGÀY DẠY :
TIẾT SỐ : 08 GIÁO ÁN SỐ 08
ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ôn số kỹ học sinh thực cịn yếu. Bài TD Pt chung:- ơn thể dục phát triển chung động tác I/ Mục tiêu:
kiên thức: Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN vài TDPT Chung Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo II/ Địa điểm - phương tiện:
Sân tập TDTT Còi,
III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên mơn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chạy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN:
- Ơn lại kỹ cịn yếu: Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Dàn hàng - dồn hàng Điểm số
Điểm số - đến hết Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “15’”
2 - - - - - -
Só số:
Lớp trưởng cho bạn khởi động
GV
- GV kieåm tra h/s n/xét cho điểm
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
(20)2, Bài TD phát triển chung: * Ôn lại động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hoà
GV cho lớp trưởng điều khiển GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
4, Củng cố:
- Bài TD phát triển chung
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: 2.Nhận xét
3 HDVN: ôn ĐHĐN ,bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh ,bền
“13’”
4 x
4 x “2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
- GV: Hướng dẫn học sinh cách chơi luật chơi
- - học sinh lên thực TD động tác
Tập động tác hỗi tĩnh học Học chuẩn bị sau
Tập vào sáng chiều * Hồi tónh
GV
(21)GIÁO ÁN SỐ 09 TUAÀN : 05
NGAØY SOẠN : NGAØY DẠY : TIẾT SỐ : 09
ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ôn –đứng lại vòng trái ,vòng phải sai nhịp
Bài TD Pt chung:- ơn hồn thiện thể dục phát triển chung động tác Chạy bền: chạy chỗ ,chạy đường gấp khúc
I/ Mục tiêu:
kiên thức: Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN vài TDPT Chung Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo II/ Địa điểm - phương tiện:
Sân tập TDTT Còi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kiểm tra cũ:
- Bài TD PT chung.ĐHĐN
B/ Phần bản:
1, ĐHĐN: - OÂn laïi
10' “2’”
“4’-5’” 2x8
“3’”
30' “12’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Kiểm tra cũ :gv nhận xét cho điểm
(22)Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng trái Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
2, Bài TD phát triển chung: * Ôn hoàn thiện động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hoà
GV cho lớp trưởng điều khiển GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3, Chaïy bền : chạy chỗ
4, Củng cố:
- Bài TD phát triển chung
C/ Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: 2.Nhận xét
3 HDVN:ôn ĐHĐN , thể dục động tác
2 - - - - “11’” x x
4 x
“7’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
- gv sửa sai KT động tác
+ chạy chỗ hàng giống đội hình Khởi động
2 - học sinh lên thực TD động tác
Tập động tác hỗi tĩnh học
(23)Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 10 TUAÀN : 05
NGAØY SOẠN : NGAØY DẠY : TIẾT SỐ : 10
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD.
ĐHĐN:- ơn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng điểm số ,đi đứng lại ,đi vòng phải ,trái Bài TD Pt chung:- ôn thể dục phát triển chung động tác
I/ Mục tiêu:
-Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD -Rèn luyện kỹ ĐHĐN vài TDPT Chung -Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo II/ Địa điểm - phương tiện:
-Sân tập TDTT -Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung: Xoay khớp cổ ,cổ tay kết hợp với cổ chân ,vai ,hông …
- Chuyên môn:chạy bước nhỏ , nâng cao đùi
- Chaïy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN:
- Ôn lại kỹ yếu:
10' “2’” “4’-5’” 2x8
“3’”
30' “15’”
Só số:
Lớp trưởng cho bạn khởi động
GV
(24)Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Dàn hàng - dồn hàng Điểm số
Điểm số - đến hết Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
2, Bài TD phát triển chung: * Ơn hồn thiện động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hoà
- ý : nhịp thở ,điều hồ hơ chậm ,nhịp nhẩy nhanh ,cịn lại bình thường
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh 4, Củng cố:
- Baøi TD phát triển chung
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: 2.Nhận xét
3 HDVN: ơn ĐHĐN ,bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh ,bền
2 - - - - - -
“13’”
4 x
4 x x
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
- - học sinh lên thực TD động tác
Tập động tác hỗi tĩnh học Học chuẩn bị sau
Tập vào sáng chiều
GV
Ngaøy ……tháng …….năm 2011 TT
(25)GIÁO ÁN SỐ 11
Tuần:06 NGAØY SOẠN :19/09/2011
Tiết : NGÀY DẠY:20/09/2011
ĐHĐN-BÀI TD-CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ơn –đứng lại vòng trái ,vòng phải sai nhịp
Bài TD Pt chung:- ơn hồn thiện thể dục phát triển chung động tác Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,Học số động tác hồi tĩnh sau chạy
I/ Mục tiêu:
kiên thức: Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN vài TDPT Chung Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 400m,nữ 300m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kieåm tra cũ: - Bài TD PT chung.ĐHĐN
B/ PHẦN CƠ BẢN:
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30'
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
(26)1, ĐHĐN: - Ôn lại
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
2, Bài TD phát triển chung: * Ôn hoàn thiện động tác TD học:
Vươn thở, Tay, Chân, Ngực
Bụng, Vặn mình, Phối hợp Nhảy , Điều hồ
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên ,học số động tác hồi tĩnh trên địa hình tự nhiện
+ số động tác hồi tĩnh sau chạy lại hít thở sâu ,rũ cẳng chay cẳng tay ,điều hoà
+ nguyên nhân chạy ngồi xuống ảnh hưởng thể chạy máu lưu thông ,hoạt động mạnh ngồi xuống đột ngột làm mau không đưa kịp tới phận thể đặc biệt não dẫn đến tử vong ,ngất
4, Củng cố:
- Bài TD phát triển chung ,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ơn ĐHĐN , thể dục động tác
“15’”
2 - - - - - -
“13’”
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
- gv sửa sai KT động tác
- học sinh lên thực TD động tác
* chạy bền địa hình tự nhiên
gv XP
ĐÍCH - gv thực động tác mẫu phân tích đ/t cho h/s làm theo đồng loạt
- GV giới thiệu cho h/s nắm nguyên nhân … cách hồi tĩnh
- Tập động tác hỗi tĩnh học
(27)
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ:12
Tuần :06 NGAØY SOẠN :19/09/2011
Tiết :12 NGAØY DẠY:22/09/2011
BÀI : ĐHĐN-BÀI TD.
ĐHĐN:- ơn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng điểm số ,đi đứng lại ,đi vòng phải ,trái Bài TD Pt chung:- ôn thể dục phát triển chung động tác
I/ Mục tiêu:
-Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN TD
-Rèn luyện kỹ ĐHĐN vài TDPT Chung ,Thực biên độ động tác -Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
II/ Địa điểm - phương tiện: -Sân tập TDTT
-Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Chung : xoay khớp cổ ,vai,cổ tay cổ chân ………
- Chuyên môn: chạy chỗ ,nâng cao đùi ,gót chạm mơng ……
- Chạy vòng sân Kiểm tra cũ: - Bài TD PT chung
10'
2x8
2x8
Só số:
Lớp trưởng cho bạn khởi động
GV
(28)B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN:
- Ơn lại kỹ yếu: Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng ngang Dàn hàng - dồn hàng Điểm số
Điểm số - đến hết Đi thẳng hướng Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
2, Bài TD phát triển chung: * Ơn hồn thiện động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hoà
- ý : nhịp thở ,điều hồ hơ chậm ,nhịp nhẩy nhanh ,cịn lại bình thường GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh 4, Củng cố:
- Bài TD phát triển chung
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: thả lỏng toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay điều hồ
2.Nhận xét…….tuyên dương h/s học tốt …
3 HDVN: ôn ĐHĐN ,bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh ,bền
30'
2 - - - - - - -
4 x x x x x x x x x
2 x 5'
GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho
nghiêm túc có kỷ luật
- - học sinh lên thực TD động tác
Tập động tác hỗi tĩnh học Học chuẩn bị sau
(29)GIÁO ÁN SỐ 13
Tuần:07 NGAØY SOẠN :26/09/2011
Tiết :13 NGÀY DẠY: 27/09/2011
BÀI : KIỂM TRA -BAØI TD. Kiểm tra TD Pt chung động tác.
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra TDPT Chung ,Thực biên độ động tác ,thuộc đ/t mức tương đối -Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, khéo
II/ Địa điểm - phương tiện: -Sân tập TDTT
-Còi, bàn GV III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
5' Só số:
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
(30)- Phổ biến yêu cầu học
B/ PHẦN CƠ BAÛN:
2, Bài TD phát triển chung: * Kiểm tra động tác TD học:
Vươn thở Tay Chân Ngực Bụng Vặn Phối hợp: Nhảy Điều hồ
+ GV công bố kết cho điểm h/s
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: thả lỏng toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay điều hồ
2.Nhận xét…….tuyên dương h/s học tốt …
3 HDVN: ôn ĐHĐN ,bài tập bổ trợ phát triển sức nhanh ,bền
35'
x
5' “3’”
“2’”
GV
Giáo viên phổ biến nội dung kiểm tra, chế độ cho điểm (có ý đến trường hợp HS yếu-kém tích cực tập luyện)
Kiểm tra nam trước , nữ sau
Điểm9, 10: thực tốt toàn kĩ thuật chạy
thực thời gian qui định
Điểm7, 8: thực không đẹp kĩ thuật
không thực theo thời gian
Điểm5, 6:: thực không tốt 2-3 kĩ thuật
Điểm1,2,3,4:: thực khơng gì(tùy theo
mức độ).
_ Mỗi đợt kiểm tra em đứng hướng khác
GV
Tập động tác hỗi tĩnh học
GV Học chuẩn bị sau
Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 14 :
Tuần:07 NGAØY SOẠN :26/09/2011
Tiết :14 NGÀY DẠY: 29/09/2011
ĐHĐN- CHẠY BỀN
(31)Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN
Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học Khởi động:
- Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kiểm tra cũ:
.ĐHĐN : ,vịng trái ,vịng phải …
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN: - Ôn lại
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên ,học số động tác hồi tĩnh trên địa hình tự nhiện
+ số động tác hồi tĩnh sau
10' “2’”
“4’-5’” 2x8
“3’”
30' “15’”
“13’”
4 x
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Kiểm tra cũ :gv nhận xét cho điểm -GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
- gv sửa sai KT động tác
(32)chạy lại hít thở sâu ,rũ cẳng chay cẳng tay ,điều hoà
+ nguyên nhân chạy ngồi xuống ảnh hưởng thể chạy máu lưu thông ,hoạt động mạnh ngồi xuống đột ngột làm mau không đưa kịp tới phận thể đặc biệt não dẫn đến tử vong ,ngất
4, Củng cố: -ĐHĐN ,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ôn ĐHĐN ,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“2’” 5’ “2’” “2’” x
“1’”
gv XP
ĐÍCH - gv thực động tác mẫu phân tích đ/t cho h/s làm theo đồng loạt
- GV giới thiệu cho h/s nắm nguyên nhân … cách hồi tĩnh
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chieàu
GIÁO ÁN SỐ 15
GIÁO ÁN SỐ 15 :
Tuần:08 NGAØY SOẠN :03/10/2011
Tiết :15 NGÀY DẠY: 04/10/2011 ĐHĐN- CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ơn –đứng lại vịng trái ,vòng phải sai nhịp Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
(33)I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN
Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu hoïc
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kiểm tra cũ:
.ĐHĐN : ,vịng trái ,vịng phải …
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN: - OÂn laïi
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng traùi
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên ,học số động tác hồi tĩnh trên địa hình tự nhiện
+ số động tác hồi tĩnh sau chạy lại hít thở sâu ,rũ cẳng
10' “2’”
“4’-5’” 2x8
“3’” 30' “15’”
2 - - - - - -
“13’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Kiểm tra cũ :gv nhận xét cho điểm -GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
- gv sửa sai KT động tác
(34)chay cẳng tay ,điều hoà
+ nguyên nhân chạy ngồi xuống ảnh hưởng thể chạy máu lưu thông ,hoạt động mạnh ngồi xuống đột ngột làm mau không đưa kịp tới phận thể đặc biệt não dẫn đến tử vong ,ngất
4, Củng cố: -ĐHĐN,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ôn ĐHĐN ,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
gv XP
ĐÍCH
- GV giới thiệu cho h/s nắm nguyên nhân … cách hồi tĩnh
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chieàu
GIÁO ÁN SỐ 16
Tuần:08 NGAØY SOẠN :03/10/2011
Tiết :16 NGÀY DẠY: 06/10/2011
LỢI ÍCH - TÁC DỤNG LUYỆN TẬP TDTT I / Mục đích –yêu cầu :
- Cung cấp cho học sinh tác dụng việc luyện tập Thể dục.mục - Học sinh nắm kiến thức việc t/d việc tập luyện TDTT II/ Địa điểm - phương tiện:
- Lớp học
- SGK, sách tham khảo lịch sử mơn TDTT III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ Phần mở đầu:
1 ổn định lớp: 8'“2’”
(35)- Kieåm tra só số
- Phổ biến yêu cầu học Kiểm tra cũ:
- Theo em ,TDTTcó tác dụng góp phần nâng cao chất lượng hay khơng ?
B/ Phần bản:
Tác dụng TDTTđến thể Tập luyện TDTT thường
xuyên tiếp thu máu đầy đủ ,các tế bào xương phát triển nhanh ,khí huyết lưu thơng ăn ngon ngủ tốt ,học tốt
Nhờ tập luyện TDTT thường xuyên lồng ngực phổi nở chức hô hấp khoẻ đàn hồi tăng làm cho máu dầu ô xi tăng Cấu hỏi ? tập TDTT có tác dụng đến tim mạch ,cơ hơ hấp
C/ Phần kết thúc:
1/ nhận xét buổi học … / HDVN:
n ĐHĐN …chạy bền
“4’-6’”
32'
5’ “2’” “2’” x
“1’
GV kieåm tra cho ñieåm
* Tác dụng TĐTT đến thể:
Gv giới thiệu TDTT mục H/S nắm bắt ghi chép
Gọi - học sinh trả lời
Học chuẩn bị sau
GIÁO ÁN SỐ 17
Tuần:09 NGAØY SOẠN :10/10/2011
Tiết :17 NGÀY DẠY: 11/10/2011 Ngày ……tháng …….năm 2011
TT
(36)ĐHĐN- CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ôn –đứng lại vòng trái ,vòng phải sai nhịp Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy
I/ Muïc tieâu:
Củng cố cho học sinh kỹ ĐHĐN Rèn luyện kỹ thực ĐHĐN
Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kiểm tra cũ:
.ĐHĐN : ,vòng trái ,vòng phải … cách thở chạy ,hồi tĩnh sau chạy
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN: - Ôn lại
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh 10'
“2’” “4’-5’” 2x8
“3’”
30' “15’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Kiểm tra cũ :gv nhận xét cho điểm
-GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
(37)3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên ,học số động tác hồi tĩnh trên địa hình tự nhiện
+ số động tác hồi tĩnh sau chạy lại hít thở sâu ,rũ cẳng chay cẳng tay ,điều hoà
+ nguyên nhân chạy ngồi xuống ảnh hưởng thể chạy máu lưu thông ,hoạt động mạnh ngồi xuống đột ngột làm mau không đưa kịp tới phận thể đặc biệt não dẫn đến tử vong ,ngất
4, Củng cố:
- ĐHĐN ,chạy bền
+ ĐHĐN h/s thường hay sai nhịp vòng trái ,vòng phải Cách sửa chẩn bị nhịp xuống ta hơ từ vịng bên trái bước ta hơ xác.bên phải ngược lại
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ôn ĐHĐN ,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“13’”
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
- gv sửa sai KT động tác
* chạy bền địa hình tự nhiên
gv XP
ĐÍCH
- GV giới thiệu cho h/s nắm nguyên nhân … cách hồi tĩnh
- Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng
GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 18
Tuần:09 NGAØY SOẠN :10/10/2011
(38)ĐHĐN- CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ơn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số, –đứng lại vòng trái ,vòng phải sai nhịp
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy
I/ Mục tiêu:
- H/S sửa động tác sai ,đánh tay vịng trái phải ,dóng hàng ,biết điểm số Thái độ: Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 Kieåm tra cũ:
.ĐHĐN : ,vịng trái ,vòng phải … cách thở chạy ,hồi tĩnh sau chạy
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN: - Ôn lại
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Voøng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh
3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên
10' “2’”
“4’-5’” 2x8
“3’”
30' “15’”
“13’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Kiểm tra cũ :gv nhận xét cho điểm
-GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân cơng tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
(39)nam500m ,nữ 400m
4, Củng cố:
- ĐHĐN ,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ôn ĐHĐN ,chạy bền buổi sáng ,chiều …
4 x
“2’” 5’ “2’” “2’” x
“1’”
- gv sửa sai KT động tác * chạy bền địa hình tự nhiên Gv nhắc lai KT cho h/s nắm
gv XP
ĐÍCH
- Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng
GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét - Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 19
Tuần:10 NGAØY SOẠN :17/10/2011 Ngày ……tháng …….năm 2011
TT
(40)Tiết :19 NGÀY DẠY: 18/10/2011
ĐHĐN- CHẠY BỀN
ĐHĐN:- ơn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số, –đứng lại vòng trái Kiểm tra “thử “lấy điểm 15 phút
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy
I/ Muïc tieâu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc, sức bền, khéo
Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi, cờ Đồng hồ bấm giây III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
* Chạy chỗ, chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy biến tốc, chạy tăng tốc, xuất phát chạy nhanh tư khác nhau, …
3 kiểm tra cũ :ĐHĐN
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1, ĐHĐN: - Ôn lại
Đi thẳng hướng,đứng lại đổi chân sai nhịp
Vòng phải - vòng trái
Quan sát học sinh nhắc nhở sửa lỗi mắc phải
GV cho lớp trưởng điều khiển
GV: quan sát sửâ lỗi cho học sinh + kiểm tra 15 phút ĐHĐN
tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số, –đứng lại vòng trái
10' “2’”
“4’-5’” 2x8
“3’” 30' “15’”
2 - - - - - -
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
GV kiểm tra 2h/s n/xét cho điểm
-GV: cho học sinh học theo nhóm - tổ phân công tiết học trước
GV: hướng dẫn tổ học sinh tập, theo dõi nhắc nhở nhóm luyện tập cho nghiêm túc có kỷ luật
(41)3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam500m ,nữ 400m
4, Cuûng cố:
- ĐHĐN ,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN:ôn ĐHĐN ,giờ sau kiểm tra tiết ĐHĐN ,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“13’”
“2’”
5’ “2’” “2’” x
“1’”
- gv sửa sai KT động tác
- ĐH kiểm tra Gv kiểm tra theo nhóm 5-6 h/s 1lần
Thang điểm :
a) Kiểm tra.cho điểm:
- điểm – 10: thực xác, đẹp kỹ quy định
- điểm – 8: thực chưa đẹp - điểm – 6:có đến hai động tác thực sai
- điểm – 4: thực sai từ kỹ trở lên
* chạy bền địa hình tự nhiên Gv nhắc lai KT cho h/s nắm
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng
GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
(42)Tuần:10 NGAØY SOẠN :17/10/2011
Tiết :20 NGÀY DẠY: 20/10/2011
KIỂM TRA: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
NƠI DUNG : KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. I_ MỤC TIÊU – YÊU CẦU:
- Kiểm tra kỹ học ĐHĐN HS sau học Tư Dồn hàng ,giãn hàng ,điểm số ,nghỉ ,nghiêm , quay trái ,phải ,sau ,đi ,vòng trái phải Yêu cầu Hs thực tốt, đủ xác kỹ
II_ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Sân học thể dục, lớp học GV: Còi III_ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
PHẦN VÀ NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC
A_ PHẦN MỞ ĐẦU
- Ổn định, tổ chức, giới thiệu - Bầu BCS lớp
- GV phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học
- Kiểm tra kiến thức
Khởi động chung:
+ Xoay khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, cánh tay, vặn hông sang hai bên, gập người trước tay cao thấp, khớp gối
+ Động tác: Tay ngực, lườn, lưng bụng, gập gối, xoạc ngang – dọc
B_ PHẦN CƠ BẢN
b) ơn tập lại kỹ học c) Kiểm tra.cho điểm:
- điểm – 10: thực xác, đẹp kỹ quy định
- điểm – 8: thực chưa đẹp - điểm – 6:có đến hai động tác thực sai
- điểm – 4: thực sai từ kỹ trở lên
10' “2’” “4’-6’”
2x8
30'
Só số:
GV HS thực thủ tục lên lớp:
- hàng ngang dãn cách dang tay đội hình đứng so le
- GV cán lớp điều khiển
-GV phoå biến nội dung ,yêu cầu kiểm tra - Đưa thang điểm h/s nắm ……
+ GV kiểm tra 4-5 h/s lần
(43)C_ PHẦN KẾT THÚC
- Thả lỏng: Hít thở sâu, số động tác - thả lỏng
- Nhận xét buổi kiểm tra
- GV khen nhóm thực tốt - Phê bình, nhắc nhở cá nhân
nhóm chưa tốt
- Nội qui buổi học thể dục
- Dặn dò: Cho tập nhà chạy
nhanh,bền ,giờ học sau học mơn tư chọn “bóng chuyền “
- Kết thúc học
5’ “2’”
“3’”
gv
GV hô “giải tán”
- HS lớp đồng hô “KHỎE”
GIÁO ÁN SỐ 21
Tuần:11 NGAØY SOẠN :24/10/2011
Tiết :21 NGÀY DẠY: 25/10/2011 TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi ,chuyền bóng tiếp sức Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau
chaïy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật cầm bắt bóng hai tay ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
(44)II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền trái III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu hoïc
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng - Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : nêu cách hồi tónh sau chạy (chạy bền )
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ KT : ln chuyền bóng trán, tới vị trí cần chuyền
3, Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam600m ,nữ 500m
4, Củng cố:
-động tác bổ trợ chuyền bóng ,chạy bền
10' “2’” “4’-5’” 2x8
“3’”
30' “18’”
“10’”
“2’”
5’
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
- gv sửa sai KT động tác * chạy bền địa hình tự nhiên Gv nhắc lai KT cho h/s nắm
gv XP
(45)C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“2’” “2’” x
“1’” …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 22
Tuần:11 NGAØY SOẠN :24/10/2011
Tiết :22 NGÀY DẠY: 27/10/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- Học KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phoå biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác
10' “2’” “4’-5’”
2x8
Só số:
(46)lườn, động tác bụng - Khởi động chuyên môn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : nêu cách cầm bóng 2tay
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1 TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ + Học KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
2.Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam600m ,nữ 500m
3 Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền
“3’”
30' “18’”
“10’”
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
- GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhaéc lai KT cho h/s naém
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
(47),đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều … 5’ “3’” x “2’”
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 23
Tuần:12 NGAØY SOẠN :31/10/2011
Tiết :23 NGÀY DẠY: 01/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thông qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
10' “2’” “4’-5’”
Só số:
Ngày ……tháng …….năm 2011
TT
(48)2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1 TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Học KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
2 Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối khơng ngồi xuống ngun nhân giải thích trước
2x8
“3’”
30' “18’”
“10’”
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s taäp
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhắc lai KT cho h/s naém
gv XP
(49)3, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
5’ “3’” x “2’”
lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 24
Tuần:12 NGAØY SOẠN :31/10/2011
Tiết :24 NGÀY DẠY: 03/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
10' “2’” “4’-5’”
2x8
Só số:
(50)* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đoàn kết tổ
+ Học KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối khơng ngồi xuống ngun nhân giải thích trước
“3’”
30' “18’”
“10’”
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kieåm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt không bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhaéc lai KT cho h/s naém
gv XP
(51)4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Hoïc chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 25
Tuần:13 NGAØY SOẠN :07/11/2011
Tiết :25 NGAØY DẠY: 08/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU: 10'
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
CAO ĐÌNH HỊA
Ngày ……tháng …….năm 2008 Tổ phó
Nguyễn Hữu Thi Ngày ……tháng …….năm 2008
Tổ phó
(52)1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu hoïc
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chuyền bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Ơn KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối khơng ngồi xuống ngun nhân giải thích trước
“2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “18’”
“10’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kieåm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s taäp
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhắc lai KT cho h/s naém
(53)4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 26
Tuần:13 NGAØY SOẠN :07/11/2011
Tiết :26 NGÀY DẠY: 10/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ôn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
(54)III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chuyên môn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chuyền bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Ơn KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối không ngồi xuống nguyên nhân giải thích trước
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “18’”
“10’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
(55)- ý : chạy cần áp dụng chiến thuật vào đường chạy
4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 27
Tuần:14 NGAØY SOẠN :14/11/2011
Tiết :27 NGÀY DẠY: 15/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ di chuyển Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
Ngay thang nam 2011 TT
(56)A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ di chuyển chuyền bóng ,tập thể lưc
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Ơn KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối khơng ngồi xuống ngun nhân giải thích trước
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “20’”
“8’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kieåm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia toå cho h/s taäp
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhắc lai KT cho h/s naém
(57)4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 28
Tuần:14 NGAØY SOẠN :14/11/2011
Tiết :28 NGÀY DẠY: 17/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
(58)1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chuyên mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Ơn KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối không ngồi xuống nguyên nhân giải thích trước
“2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “20’”
“8’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhaéc lai KT cho h/s naém
gv XP
(59)4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
- Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 29
Tuần:15 NGÀY SOẠN :21/11/2011
Tiết :29 NGÀY DẠY: 22/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ơn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
(60)- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chun mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Học KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “18’”
“10’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
(61)600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối không ngồi xuống nguyên nhân giải thích trước
4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“4’”
5’ “3’” x “2’”
* chạy bền địa hình tự nhiên Gv nhắc lai KT cho h/s nắm
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
GIÁO ÁN SỐ 30
Tuần:15 NGAØY SOẠN :21/11/2011
Tiết :30 NGÀY DẠY: 24/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN
Mơn bóng chuyền :- ôn KT chuyền bóng cao tay , tập động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
(62)I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chuyên mơn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chum bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền –động tác bổ trợ thơng qua trị chơi chuyền bóng tiếp sức
- mục đích : tạo mềm rẻo ,khéo léo ,tăng thể lực ,làm quen với bóng ,tinh thần đồn kết tổ
+ Học KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “20’”
Só soá:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
Chia đội cho h/s chơi
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
- GV chia tổ cho h/s tập
gv
(63)Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối không ngồi xuống nguyên nhân giải thích trước
4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Toàn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hoà
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
“8’”
“4’”
5’ “3’” x “2’”
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhaéc lai KT cho h/s naém
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
Học chuẩn bị sau Tập vào sáng chiều
Ngày ……tháng …….naêm 2011 TT
(64)GIÁO ÁN SỐ 31
Tuần:16 NGAØY SOẠN :28/11/2011
Tiết :31 NGÀY DẠY: 29/11/2011
TTTC- CHẠY BỀN Môn bóng chuyền :- ôn KT chuyền boùng cao tay
Chạy bền: chạy địa hình tự nhiên ,thực số động tác hồi tĩnh sau chạy I/ Mục tiêu:
- H/S thực mức tương đối kỹ thuật chuyền bóng ,Rèn luyện, tự giác, nghiêm túc, khéo, tăng cường thể lực ,đoàn kết tập thể lớp
- Chạy bền học sinh hoàn thành đường chạy nam 500m,nữ 400m ,biết phân phối sức vào đường chạy ,biết cách hồi tĩnh sau chạy
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân tập TDTT
Cịi Đồng hồ bấm giây ,bóng chuyền 4-6 trái ,tranh ảnh có III/ Tiến trình:
Nội dung ĐL Phương pháp
A/ PHẦN MỞ ĐẦU:
1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến yêu cầu học
2 Khởi động - Khởi động chung:
* Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân, ép ngang, ép dọc, động tác lườn, động tác bụng
- Khởi động chuyên môn:
+ Chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, chạy chỗ
3 Kiểm tra cũ : thưc cách chụm bóng 2tay chuyền bóng tới vị chí cần chuyền
B/ PHẦN CƠ BẢN:
* TTTC: Bóng chuyền
+ ơn KT chuyền bóng cao tay : ln chuyền bóng trán, tư người thoải mái chuyền kết hợp thân đồng thơi di chuyển nhanh đón hướng bóng chuyền bóng bổng
tới vị trí cần chuyền
10' “2’” “4’-5’”
2x8
“3’”
30' “20’”
Só số:
+ Khởi động : - Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- gv kiểm tra h/s nhận xét cho điểm
-GV giới thiệu cách cầm bóng hai tay , , hướng dẫn cách chơi cho h/s nắm
-GV : làm mẫu phân tích động tác 2-3 lần cho h/s làm theo đồng loạt khơng bóng 3-4 lần khơng bóng
-GV chia đội tập luyện :
(65)Chạy bền : chạy địa hình tự nhiên nam 600m ,nữ 500m phân phối sức vào đường chạy ,khi lại hồi tĩnh ,tuyệt đối không ngồi xuống nguyên nhân giải thích trước
4, Củng cố:
-động tác chuyền bóng cao tay,chạy bền
C/ PHẦN KẾT THÚC:
1 Thả lỏng: Tồn thân ,rũ cẳng chân cẳng tay …điều hồ
2.Nhận xét…………
3 HDVN: tập làm quen với bóng ,chuyền ,đệm bóng,chạy bền buổi sáng ,chiều …
-Buổi học sau kiểm tra bóng chuyền
“8’”
“4’”
5’ “3’” x “2’”
- gv sửa sai KT động tác h/s yếu KT * chạy bền địa hình tự nhiên
Gv nhắc lai KT cho h/s naém
gv XP
ĐÍCH - Gv chia nhóm tập luyện 7-8 h/s chạy lần nam riêng ,nữ riêng ,nhóm sức khoẻ + GV gọi 1-2 h/s thực ,trả lời lớp nhận xét …
- Tập động tác hỗi tĩnh học
(66)GIÁO ÁN SỐ 32
Tuần:16 NGÀY SOẠN :28/11/2011
Tiết :32 NGÀY DẠY: /11/2011
BÀI : TTTC - KIỂM TRA
NỘI DUNG : KIỂM TRA TƯ THẾ CHUẨN BỊ VÀ CHUYỀN BÓNG CAO TAY BẰNG HAI TAY.
I_ MỤC TIÊU – YÊU CẦU:
- Học sinh thực kĩ chuyền bóng cao tay mức tương đối
-Biết vận dụng tự tập ngàyở nhà để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực rèn luyện kĩ thuật II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
Sân bóng …
- Bóng chuyền trái ,bàn ghế gv III_ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC
A_ PHẦN MỞ ĐẦU
- Ổn định, tổ chức, giới thiệu
- GV phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu học
Khởi động chung:
+ Xoay khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, cánh tay, vặn hông sang hai bên, gập người trước tay cao thấp, khớp gối
+ Động tác: Tay ngực, lườn, lưng bụng, gập gối, xoạc ngang – dọc
Khởi động chun mơn: chạy bước nhỏ ,nâng cao đùi ,gót chạm mơng ,chạy chỗ Động tác bổ trợ bóng chuyền
B_ PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra lần lược HS
HS thực động tác chuyền bóng cao tay hai tay
Thang điểm:
9 10 : thực động tác tương đối xác lần
7 8 : Thực động tác tương đối xác lần
5 : thực động tác 4; thực không kĩ thuật
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’
- GV HS thực thủ tục lên lớp:
- Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Đứng theo đội trên,giáo viên điều khiển cho học sinh khởi động
- GV phổ biến yêu cầu kiểm tra - Mỗi h/s lần chuyền bóng cao tay qua
lưới
(67)C/ PHẦN KẾT THÚC.
1/ HỒI TĨNH:
- Tập động tác điều hoà thể dục , hít thở sâu, rũ chân rũ tay
- Nhận xét kiểmtra ,đọc điểm , tập nhà Kết thúc học
5’
“3’” x “2’”
GV
- Hồi tónh :
gv
- GV hô “giải tán”
- HS lớp đồng hô “KHỎE”
Ngày ……tháng …….năm 2011 TT
(68)NS: ND:
ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ –ĐHĐN –BÀI THỂ DỤC -TRỊ CHƠI I/ Mục tiêu : h/s ôn lại ĐHĐN- Bài thể dục,nắm vững kiến thức,thể động tác
Mức tương đối xác , chuẩn bị kiểm tra II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường - TB : Còi ,giáo trình III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘN DUNG ÑÒNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
A/ Mở đầu :
a/ nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo Gvphổ biến nd ,MT buổi học
b/ khởi động chung : Xoay khớp cổ ,vai ,cổ tay kết hộp cổ chân ,xoay hông, gối,………
-Khởi động CM : Chạy bước nhỏ nâng cao đùi bật cao chỗ
B/PHẦN CƠ BẢN
1/ ôn ĐHĐN tư nghỉ nghiêm ,quay trái,phải,sau,rồn hàng ,giãn hàng.gậm chân chỗ ,đi ,đứng lại……… Chú ý:nhịp chân ln chân trái,tay đánh vng góc ………
2/ ôn TD tay không động tác -h/s ý :biên độ động tác ,đẹp … Vd : động tác nhảy hay chậm, nhầm…
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’ “18’ “
“12’”
- GV HS thực thủ tục lên lớp:
- Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Đứng theo đội trên,giáo viên điều khiển cho học sinh khởi động
* ĐH tập luyện ĐHĐN, TD GV cho h/s chia tổ tập
GV
(69)- Trò chơi : người thùa thứ ba gv phổ biến cánh chơi cho h/s thực
-Mục đích : phát chiển sức bền ,khéo léo ,tinh thần đoàn kết tổ
gv
(70)3/ củng cố : ĐHĐN ,bài thể dục
C/ PHẦN KẾT THÚC
- Củng cố KT chạy nhanh ,KTnhảy xa…… chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….giáo dục tư tưởng ………
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s tập ND học sau KT học kì ,RLTT
“2’” 5’
“3’” x “2’”
Hai h/s lên thược ,lớp nhận xét ……….Gvkết luận sửa sai
Hồi tónh chỗ :
g
NS: ND:
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ –ĐHĐN –BÀI THỂ DỤC
I/ Mục tiêu : h/s ôn lại ĐHĐN- Bài thể dục,nắm vững kiến thức,thể động tác Mức tương đối xác , chuẩn bị kiểm tra
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường - TB : Cịi ,giáo trình III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘN DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP A/ Mở đầu :
a/ nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo Gvphổ biến nd ,MT buổi học
b/ khởi động chung : Xoay khớp cổ ,vai ,cổ tay kết hộp cổ chân ,xoay hông, gối,………
-Khởi động CM : Chạy bước nhỏ nâng cao đùi bật cao chỗ
B/PHẦN CƠ BẢN
1/ ơn ĐHĐN tư nghỉ nghiêm ,quay trái,phải,sau,rồn hàng ,giãn hàng.gậm chân chỗ ,đi ,đứng lại……… Chú ý:nhịp chân chân trái,tay đánh vng góc ………
2/ ơn TD tay không động tác -h/s ý :biên độ động tác ,đẹp … Vd : động tác nhảy hay chậm, nhầm…
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’ “18’ “
“12’”
- GV HS thực thủ tục lên lớp:
- Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên tình lớp
- Đứng theo đội trên,giáo viên điều khiển cho học sinh khởi động
* ĐH tập luyện ĐHĐN, TD GV cho h/s chia tổ tập
GV
(71)3/ cuûng cố : ĐHĐN ,bài thể dục
C/ PHẦN KẾT THUÙC
- Củng cố KT chạy nhanh ,KTnhảy xa…… chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….giáo dục tư tưởng ………
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s tập ND học sau KT
“2’” 5’
“3’” x
Hai h/s lên thược ,lớp nhận xét ……….Gvkết luận sửa sai
Hồi tónh chỗ :
(72)học kì ,RLTT
“2’”
g
GIÁO ÁN SỐ 33
TUẦN: 17 NGAØY SOẠN :5/12/2011
TIẾT SỐ : 33 NGÀY DẠY :6/12/2011
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ –ĐHĐN –BÀI THỂ DỤC
I/ Mục tiêu : h/s ơn lại ĐHĐN- Bài thể dục,nắm vững kiến thức,thể động tác Mức tương đối xác , chuẩn bị kiểm tra
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường - TB : Cịi ,giáo trình III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘN DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
A/ Mở đầu :
a/ nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo Gvphổ biến nd ,MT buổi học
b/ khởi động chung : Xoay khớp cổ ,vai ,cổ tay kết hộp cổ chân ,xoay hông, gối,………
-Khởi động CM : Chạy bước nhỏ nâng cao đùi bật cao chỗ
8' “2’” “4’-6’”
2x8
- GV HS thực thủ tục lên lớp:
- Cán lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo
(73)B/PHAÀN CƠ BẢN
1/ ôn ĐHĐN tư nghỉ nghiêm ,quay
trái,phải,sau,rồn hàng ,giãn hàng.gậm chân chỗ ,đi ,đứng lại………
Chú ý:nhịp chân chân trái,tay đánh vng góc ………
2/ ơn TD tay không 9động tác -h/s ý :biên độ động tác ,đẹp … Vd : động tác nhảy hay chậm, nhầm… 3/ củng cố : ĐHĐN ,bài thể dục
C/ PHẦN KẾT THÚC - Củng cố KT chạy nhanh ,KTnhảy xa…… chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….giáo dục tư tưởng ………
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s tập ND học sau KT học kì ,RLTT
32’ “20’ “
“12’”
5’ “3’” x “2’”
viên tình lớp
- Đứng theo đội trên,giáo viên điều khiển cho học sinh khởi động
* ĐH tập luyện ĐHĐN, TD GV cho h/s chia tổ tập
GV
-GV: sửa sai kĩ thuật cho h/s yếu
Hai h/s lên thược ,lớp nhận xét ……….Gvkết luận sửa sai
-Hoài tónh chỗ :
gv
GIÁO ÁN SỐ 34 TUAÀN :17
NS ND : TIẾT :34
KIỂM TRA HỌC KÌ –ĐHĐN
I/ Mục tiêu : h/s kiểm tra ĐHĐN,nắm vững kiến thức,thể động tác Mức tương đối xác ,đầy đủ nội nung
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường - TB : Còi ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
(74)1/ Mở đầu :
a/ nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo Gvphổ biến nd ,MT buổi học
b/ khởi động chung : Xoay khớp cổ ,vai ,cổ tay kết hộp cổ chân ,xoay hông, gối,………
-Khởi động CM : Chạy bước nhỏ nâng cao đùi bật cao chỗ
2/PHẦN CƠ BẢN
a/ Kiểm tra ĐHĐN tư nghỉ nghiêm ,quay
trái,phải,sau,rồn hàng ,giãn hàng.gậm chân chỗ ,đi ,đứng lại………
b/ Thang điểm :H/S thực đủ nội nung,tương đối xác, đẹp đạt 9-10 điểm
- thực chưa đẹp đạt tư -8đ
-Thực sai từ 1-3 động tác đạt 5-6đ
- Thực sai từ động tác đạt từ 4điểm trở xuống 3/ PHẦN KẾT THÚC - Hồi tĩnh : Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà…… -nhận xét …….buổi kiểm tra ,đọc điểm …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ sau kiểm tra RLTT
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’ 5’
“3’” x “2’”
ÑHTH GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ÑHKÑ
GV
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ĐH kiểm tra ĐHĐN
GV Gv kiểm tra 5h/s 1lần -Hồi tónh chỗ GV
x x x x x x x x x x x x xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -GV nhận xét tuyên dương h/s Học tốt
- H/S học nội dung GV Cho
-Giải tán :” khoẻ “
GIÁO ÁN SỐ 35 NS :
ND : TIEÁT :35
KIỂM TRA RLTT –BÀI THỂ DỤC TAY KHÔNG
I/ Mục tiêu : h/s thực kĩ thuật động tác đạt mức tương đối đạt tiêu chuẩn rèn LTT II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
(75)LƯỢNG 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… 2/PHẦN CƠ BẢN
a/ Kiểm tra : td tay không động tác - động tác thở ,tay, ngực,chân ,bung,vặn ,phối hợp,nhảy , điều hồ
b/ thang điểm :
-thực đủ động tác ,nội dung ,đều đẹp Đạt từ 9-10 đ thực đầy đủ chưa đẹp đạt từ 7-8đ thực sai 1-3 động tác
Đạt từ 5-6 đ thực saitừ 4động tác trở lên đạt điểm trở xuống
3/ PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà…… -nhận xét …….buổi kiểm tra ,đọc điểm …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ sau kiểm tra RLTT Phần chạy bền
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’
5’ “3’” x “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
ĐHKT :GV kiểm tra 5h/s lần Nam ,nữ riêng
gv
-GV: nhận xét buổi kiểm tra ,đọc điểm cho h/s nắm, tuyên dương h/s học tốt
gv
- H/S học nội dung GVCho -Giải tán :” khoẻ “
GIÁO ÁN SỐ 36 TUAÀN :18
NS : ND : TIEÁT :36
(76)I/ Mục tiêu : h/s thực kĩ thuật động tác , đạt mức tiêu chuẩn rèn LTT II/ Điạ điểm –TB dạy học
- TB : còi ,đồng hồ , thước - địa điểm :Tại sân trường III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ, nâng cao đùi ,gót chạm mơng ……
2/PHẦN CƠ BẢN
a/ Kiểm tra chạy bền 500m nam,nữ -y/c áp dụng chiến thuật vào đường chạy b/ Thang điểm :nam từ 1’40-1’50 :10đ nữ 1’50- 2’00: 9đ
2’00 -2’10 :10đ 2’00- 2’10 :8đ 2’10 - 2’20:9 đ 2’10-2’20:7đ 2’20-2’30:8đ 2’20-2’30:6đ 2’30-2’40:7đ 3’30-2’40:5 đ 2’40-2’50 :6đ 2’40-2’50 :4đ 2’50-3’00:5đ
3’00-3’10 :4đđđđđ
3/ PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà…… -nhận xét …….buổi kiểm tra ,đọc điểm …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ sau kiểm tra RLTT Phần chạy bền
8'
“2’” “4’-6’”
2x8
32’
5’ “3’” x “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
ĐHKT :GV kiểm tra 5h/s chạy lần Nam ,nữ riêng
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m
-GV: nhận xét buổi kiểm tra ,đọc điểm cho h/s nắm, tuyên dương h/s học tốt
gv
- H/S học nội dung GVCho -Giải tán :” khoẻ “
GIÁO ÁN SỐ 37 TUAÀN :19
NS : ND : TIEÁT :37
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG,TRÒ CHƠI LÒ CÒ TIẾP SỨC Ngày ……tháng …….năm 2011
(77)CHẠY NHANH (MẶT ,VAI ,LƯNG HƯỚNG CHẠY)XUẤT PHÁT ,TRÒ CHƠI CHẠY TIẾPSỨC
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đá chân lăng ….đtbt , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân
- Chạy nhanh,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau
+ trò chơi :Lò cò tiếp sức Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết ……
b/ chạy nhanh : mặt hướng chạy,lưng hướng chạy,vai chạy ,cự li 20m -30m
- Mặt hướng chạy : mắt nhìn thẳng , chân lọ Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
-vai hướng chạytư giống mặt hướng chạy Nhưng vai hướng chạy
- lưng hướng chạy tư đứng giống Mặt hướng chạy khác lưng quay hướng chạy
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,bật nhảy ,chạy nhanh
8' “2’” “4’-6’” 2x8 32’ “20’ “ “12’” 5’ “3’” x “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s cịn yếu -gv phân tích ,làm mẫu 2lần cho h/s nắm - ĐHTL :Giống khởi động
Trò chơi GV chia đội số lượng h/s thực
… 10M … …
…
gv *chaïy nhanh
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ĐHTL :
………20M……… ……… ……… gv
ÑHTC :
………10M………… ……… ………
gv
(78)
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 38 TUAÀN :19
(79)BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG,TRÒ CHƠI BẬT XA TIẾP SỨC CHẠY NHANH (MẶT ,VAI ,LƯNG HƯỚNG CHẠY)XUẤT PHÁT ,TRỊ CHƠI CHẠY TIẾPSỨC –CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đàchân lăng , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân - Chạy nhanh ,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc
hoïc
Chạy : h/s biết áp dụng chiến thuật vào đường chạy ,tăng thành tích Rèn luyện cho h/s tính bền bỉ ,vượt qua khó khăn thử thách
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ :KT chạy vai,lưng hướng chạy
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau
+ trò chơi :bật xa tiếp sức Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết ……
b/ chạy nhanh : mặt hướng chạy,lưng hướng chạy,vai chạy ,cự li 20m -30m
- Mặt hướng chạy : mắt nhìn thẳng , chân lọ Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
-vai hướng chạytư giống mặt hướng chạy Nhưng vai hướng chạy
- lưng hướng chạy tư đứng giống Mặt hướng chạy khác lưng quay hướng chạy
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở
8' “2’” “4’-6’” 2x8 “2’” 32’ “14’ “ “11’” “7’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+KTB cũ : gv kiểm tra h/s gv cho điểm + động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s cịn yếu -gv phân tích ,làm mẫu 2lần cho h/s nắm - ĐHTL :Giống khởi động
Trò chơi GV chia đội số lượng h/s thực 10M ……… ……… ……… … ……… gv *chạy nhanh
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ÑHTL :
………20M……… ……… ……… gv
ÑHTC :
………10M………… ……… ………
(80)khi đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác tồn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ , bật nhảy ,chạy nhanh
5’ “3’” x “2’”
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác -ĐHC:
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
(81)GIÁO ÁN SỐ 39 TUẦN :20
NS : ND : TIẾT :39
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG, ĐAØ MỘT BƯỚC ĐÁ LĂNG CHẠY NHANH (MẶT ,VAI ,LƯNG HƯỚNG CHẠY)XUẤT PHÁT ,TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC
CHUYỂN VẬT
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đà bước đá lăng , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân
- Hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau
+ Một bước đá chân lăng : KT chân giậm phía sau 1bước giậm bật lên cao lúc chân giậm giữ nguyên chân đá lên cao
b/ chạy nhanh : mặt hướng chạy,lưng hướng chạy,vai chạy ,cự li 20m -30m
- Mặt hướng chạy : mắt nhìn thẳng , chân lọ Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
-vai hướng chạytư giống mặt hướng chạy Nhưng vai hướng chạy
- lưng hướng chạy tư đứng giống Mặt hướng chạy khác lưng quay hướng chạy
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
8' “2’” “4’-6’”
2x8 32’ “20’ “
“12’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu -gv phân tích ,làm mẫu 2lần cho h/s nắm - ĐHTL :Giống khởi động
+ gv làm mẫu phân tích cho h/s nắm h/s thực đồng loạt
- chaïy nhanh
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ÑHTL :
………20M……… ……… ……… gv
ÑHTC :
(82)MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác tồn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,bật nhảy ,cạy nhanh
5’ “3’” x “2’”
gv
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 40 TUAÀN :20
Ns ND : TIEÁT :40
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ LĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG,TRỊ CHƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC ĐAØ MỘY BƯỚCGIẬM NHẢY ĐÁ LĂNG , CHẠY NHANH MỘT SỐ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ NÂNG CAO ĐÙI,GĨT CHAM MƠNG ,TRỊ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ ,đá chân ,lưng hướng chạy - Bật nhạy:Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học
- - Chạy bền h/s hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích ,,,,,,,RL cho h/s tính bền bỉ … II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trò
NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ :KT chạy vai,lưng hướng chạy
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá lăng chân trước ,ngang ,sau
+một bước giậm bật đá lăng chân ,chân giậm phía sau bước giậm chân giậm giữ nguyên ,chân lăng đá lên cao
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’” 32’ “12’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+KTB cũ : gv kiểm tra h/s gv cho điểm + động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu -Động tác bổ trợ gv phân tích ,làm mẫu 2lần cho h/s nắm
- ĐHTL :Giống khởi động
Trò chơi GV chia đội số lượng h/s
(83)+ trò chơi :nhảy Ô tiếp sức Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết ……
b/ chạy nhanh :Động tác bổ trợ
+ chạy bước nhỏ : KT nâng bàn chân phải
Mu bàn chân thẳng, thực miết nhẹ suống mặt đất sau chuyển sang chân
Cứ liên tục từ chậm chuyển sang nhanh dần + Nâng cao đùi : thực chạy đầu gối phải vung góc thân người
+ chạy gót chạm mông : chạy nhanh liên tục gót cham vào mông
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,chạy nhanh
“11’”
“7’”
5’ “3’” x “2’”
thực …
… …
…
gv
+ Động tác bổ trợ chạy nhanh ,gv làm mẫu ,phân tích động tác 2lần , cho h/s làm đồng loạt chỗ h/s chạy theo đội hình
ÑHTL :
………15M……… ……… ……… gv ÑHTC :
………10M………… ……… ………
gv
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác -ĐHC:
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyeân dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
(84)GIÁO ÁN SỐ 41 TUAÀN :21
NS : ND : TIEÁT :41
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG, ĐÀ MỘT BƯỚC ĐÁ LĂNG TRỊ CHƠI BẬT XA TIẾP SỨC -CHẠY NHANH (MẶT ,VAI ,LƯNG HƯỚNG CHẠY)XUẤT PHÁT ,TRỊ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC
CHUYỂN VẬT
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ ,đá chân , đà bước đá lưng hướng chạy
- Bật nhảy : Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
2/PHẦN CƠ BAÛN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau
+ Một bước đá chân lăng : KT chân giậm phía sau 1bước giậm bật lên cao lúc chân giậm giữ nguyên chân đá lên cao
+ trò chơi :Bạt xa tiếp sức gv giới thiệu cách chơi Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết ……
b/ chạy nhanh : mặt hướng chạy,lưng hướng chạy,vai chạy ,cự li 20m -30m
- Mặt hướng chạy : mắt nhìn thẳng , chân lọ Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
-vai hướng chạytư giống mặt hướng chạy Nhưng vai hướng chạy
- lưng hướng chạy tư đứng giống Mặt hướng chạy khác lưng quay hướng chạy
8' “2’” “4’-6’”
2x8 32’ “20’ “
“12’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu -gv phân tích ,làm mẫu 2lần cho h/s nắm - ĐHTL :Giống khởi động
+ gv làm mẫu phân tích cho h/s nắm h/s thực đồng loạt
Trò chơi GV chia đội số lượng h/s thực
………10m………… ……… … ……….… ……….…
gv *chaïy nhanh
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ĐHTL :
(85)Trị chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
5’ “3’” x “2’”
……… gv
ÑHTC :
gv
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 42 TUAÀN :21
ND : TIEÁT :42
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ LĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG,TRÒ CHƠI LÒ CÒ TIẾP SỨC , CHẠY NHANH NÂNG CAO ĐÙI,GĨTCHẠM MƠNG HỌC ĐÁNH TAY TẠI CHỖ ,
TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC-CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ ,đá chân ,lưng hướng chạy,thực Đựơc cách đánh tay
Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ :KT chạy vai,lưng hướng chạy , chạy bước nhỏ
2/PHẦN CƠ BẢN
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+KTB cũ : gv kiểm tra h/s gv cho điểm + động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu
(86)a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá lăng chân trước ,ngang ,sau
+ trò chơi : Lò cò tiếp sức gv giới thiệu cách chơi Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết ……
b/ chạy nhanh :Động tác bổ trợ
+ ôn chạy bước nhỏ ,nâng cao đùi,gót chạm mơng + gv cho h/s từ nhanh chuyển sang chạy nhanh 20m
+ đứng chỗ đánh tay :KT hai chân đứng song song tư gập thân tay phải trước
Lên cao khửu tay ngang vai, tay trái đưa Ra sau lập lại, chậm nhanh dần -Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,chạy nhanh
32’ “12’ “
“11’”
“7’”
5’
“3’” x “2’”
Trò chơi : lò cò tiếp sức GV chia đội số lượng h/s thực
……… … ……… ……… ……… …
gv
+ Động tác bổ trợ chạy nhanh ,gv làm mẫu ,phân tích động tác 2lần , cho h/s làm đồng loạt chỗ h/s chạy theo đội hình
ĐHTL :chạy ,đi chuyển chạy nhanh ………20M………
……… ……… gv
- gv làm mẫu 2lần phân tích cho h/s nắm Bắt kĩ thuật h/s tập đồng lạot giống đội hình Khởi động
ÑHTC :
………10M………… ……… ………
gv
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
(87)GIÁO ÁN SỐ 43 TUAÀN :22
NS : ND : TIEÁT :43
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG, TRÒ CHƠI BẬT XA TIẾP SỨC ,HỌC ĐAØ BƯỚC GIẬM BẬT VAØO ĐỆM -CHẠY NHANH (MẶT ,VAI ,LƯNG HƯỚNG CHẠY)XUẤT PHÁT ,TRÒ CHƠI
CHẠY TIẾP SỨC CHUYỂN VẬT,XPC CHẠY NHANH 20-30M
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đà tự , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân Hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau , bước đá lăng
+ trò chơi :Bạt xa tiếp sức gv giới thiệu cách chơi
Cho h/s thược
-MĐ phát triển sức bật ,đoàn kết …… + Đà bước giậm bật rơi xuống hố cát: KT Đo đà bước thường = bước đà chạy Bước chẵn đặt chân phía trước ,ngược lại Đà nhanh mạnh giậm vị trí ván ,bật cao ,khi rơi xuống phải khuỵu đầu gối
8' “2’” “4’-6’”
2x8 32’ “20’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu Trò chơi GV chia đội số lượng h/s thực
………10m………… ……… ……… … ……… …
gv
ĐH nhảy xa : gv làm mẫu lần ,phân tích KT cho h/s thực ,5h/s nhảy lần
gv ………
(88)Giảm chấn động thể
b/ XPC chạy nhanh :cự li 20m -30m - KT : mắt nhìn thẳng , chân lọ
Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhảy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“12’”
5’ “3’” x “2’”
*chaïy nhanh XPC
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ÑHTL : gv ………30M……… ……… ………
ÑHTC :
gv
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
(89)GIÁO ÁN SỐ 44 TUẦN :22
NS : ND : TIẾT :44
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG, ƠN ĐÀ BƯỚC GIẬM BẬT VÀO HỐ CÁT -CHẠY NHANH XUẤT PHÁT CAO CHẠY NHANH 30M TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC CHUYỂN VẬT – CHẠY BỀN
ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đà tự , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân - Hồn thành đường chạy ,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc
trong học
Chạy : h/s biết áp dụng chiến thuật vào đường chạy ,tăng thành tích Rèn luyện cho h/s tính bền bỉ ,vượt qua khó khăn thử thách
II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mông,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa bước đà 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau , bước đá lăng
+ Đà bước giậm bật rơi xuống hố cát: KT Đo đà bước thường = bước đà chạy Bước chẵn đặt chân phía trước ,ngược lại
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’” 32’ “12’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu
-ĐH nhảy xa : gv làm mẫu lần ,phân tích KT cho h/s thực ,5h/s nhảy lần
(90)Đà nhanh mạnh giậm vị trí ván ,bật cao ,khi rơi xuống phải khuỵu đầu gối
Giảm chấn động thể
- h/s ý đà chạy thoải mái tự nhiên b/ ôn XPC chạy nhanh :cự li 20m -30m - gv nhắc lại KT : mắt nhìn thẳng , chân lọ Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
Trò chơi chạy chuển vật tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhaûy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“13’”
“7’”
5’ “3’” x “2’”
………
*chaïy nhanh XPC
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ĐHTL : gv ………30M……… ……… ……… Gv sửa sai cho h/s yếu
ÑHTC :
gv
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
(91)GIÁO ÁN SỐ 45 TUẦN :23
NS : ND : TIẾT :45
BẬT NHẢY- ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ĐÁ NĂNG TRƯỚC,SAU,NGANG ,ƠN ĐÀ BƯỚC GIẬM NHẢYVÀO HỐ CÁT -CHẠY NHANH CHẠY NHANH 40M XUẤT PHÁT CAO,TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC
I/ Mục tiêu : H/S nâng cao kĩ thuật nhảy xa 3bước đà,ôn KT chạy nhanh XPC Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
8' “2’” “4’-6’”
2x8
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(92)2/PHẦN CƠ BAÛN
a/Bật nhảy : số động tác bổ trợ đá chân trước ,ngang ,sau , bước đá lăng
+ ôn đà bước giậm bật rơi xuống hố cát -h/s ý điều chỉnh đà tuỳ theo mức phạm Quy tăng hay giảm
b/ XPC chạy nhanh :cự li 20m -30m - KT : mắt nhìn thẳng , chân lọ
Tay gập thân , chân trước cách chân sau 25cm
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhaûy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
32’ “20’ “
“12’”
5’ “3’” x “2’”
+ động tác bổ trợ bật nhảy gv cho h/s làm đồng loạt ,gv nhắc lại số động tác h/s yếu
ĐH nhảy xa : gv nhắc lại yếu điềm động tác cho h/s thực ,5h/s nhảy lần
gv ………
GV sửa sai cho h/s yếu *chạy nhanh XPC
Gvlàm mẫu 2lần đồng thời phân tích Cho h/s năm
ĐHTL : gv ………30M……… ……… ………
ÑHTC : 10m …….……… ……… ……… gv
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
(93)GIÁO ÁN SỐ 46 TUAÀN :23
NS : ND : TIẾT :46
BẬT NHẢY ƠN XA TIẾP SỨC –HỌC CHẠY ĐAØ TỰ DO NHẢY XA–CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOÀNG ANH CHIM ÉN - CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu : -Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đà tự , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân - Hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc
trong học
- Chạy : h/s biết áp dụng chiến thuật vào đường chạy ,tăng thành tích Rèn luyện cho h/s tính bền bỉ ,vượt qua khó khăn thử thách
II/ Điạ điểm –TB dạy học - Địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa bước đà 2/PHẦN CƠ BẢN
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(94)a/Bật nhảy Trò chơi bật xa tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực
-MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật
nhảy xa đà tư : KT giống ba bước
đà khác chạy toàn đà ,đà tăng dần 3-4 bước đà cuối mạnh định thành tích
- h/s ý đà chạy thoải mái tự nhiên
b/ chạy nhanh :Rèn luyện phản ứng nhanh gv gới thiệu cách chơi
MĐ phát triển sức nhanh ,phản xạ nhanh
Trò chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhảy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
32’ “12’ “
“12’”
“8’”
5’ “3’” x “2’”
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m …….……… ……… ……… gv
-ĐH nhảy xa : gv làm mẫu lần ,phân tích KT cho h/s thực ,5h/s nhảy lần
gv ………
- Trị chơi hồng anh chim én gv chia sô lượng h/s thực
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S taäp nd gv cho
(95)GIÁO ÁN SỐ 47 TUAÀN :24
NS : ND TIẾT :47
BẬT NHẢY : ƠN BẬT XA TIẾP SỨC , CHẠY ĐAØ TỰ DO NHẢY XA– CHẠY NHANH : ƠN XPC CHẠY 40M TRỊ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC
I/ Mục tiêu : Bật nhảy H/S thực kĩ thuật đà tự , Rèn luyện cho h/s sức bật , tinh thần dũng cảm
- chạy nhanh nâng cao thành tích ,sức mạnh chân nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP Ngày ……tháng …….năm 2011
(96)1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa bước đà 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trò chơi bật xa tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực
-MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật
+ ôn nhảy xa đà tư : KT giống ba bước đà khác chạy toàn đà ,đà tăng dần 3-4 bước đà cuối mạnh định thành tích - h/s ý đà chạy thoải mái tự nhiên
b/ chạy nhanh :ôn XPC chạy 40m
Trị chơi chạy tiếp sức gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
32’ “16’ “
“13’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm GV chia h/s làm đội số lượng = 10m
…….……… ……… ……… gv
-ĐH nhảy xa : gv làm mẫu lần ,phân tích KT cho h/s thực ,5h/s nhảy lần
gv ………
- GV sửa sai động tác cho h/s yếu
ôn chạy nhanh gv cho 3h/s chạy lần …….………40m………
……… ……… gv
- Trò chơi chạy tiếp sức gv chia sô lượng h/s thực
ĐH Trơi
(97)c/ củng cố bật nhảy ,chạy nhanh xpc PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhảy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“3” 5’
“3’” x “2’”
……… gv
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 48 TUAÀN :24
NS : ND : TIẾT :48
BẬT NHẢY ƠN CHẠY ĐÀ TỰ DO NHẢY XA KIỂU NGỒI TRÒ CHƠI
LÒ CỊ TIẾP SỨC–CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOÀNG ANH CHIM ÉN - CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰNHIÊN I/ Mục tiêu : : - Bật nhảy : H/S thực kĩ thuật đà tự , Rèn luyện cho h/s sức mạnh chân
- Chạy nhanh trò chơi , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học
- Chạy : h/s biết áp dụng chiến thuật vào đường chạy ,tăng thành tích Rèn luyện cho h/s tính bền bỉ ,vượt qua khó khăn thử thách
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
(98)NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai ,
8' “2’” “4’-6’”
Tập hợp : gv
(99)GIÁO ÁN SỐ 49 TUAÀN :25
NS : ND TIẾT :49
BẬT NHẢY ƠN CHẠY ĐÀ TỰ DO NHẢY XA KIỂU NGỒI–CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOÀNG ANH CHIM ÉN ÔN CHẠY XPC 40M
I/ Mục tiêu : H/S thực kĩ thuật đà tự , chạy nhanh
nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa chạy đà tự 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trò chơi lò cò tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực
-MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật đồn kết
+ ơn nhảy xa đà tư : KT giống ba bước đà khác chạy toàn đà ,đà tăng dần 3-4 bước đà cuối mạnh định thành tích
- h/s ý đà chạy thoải mái tự nhiên
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
32’ “16’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm GV chia h/s làm đội số lượng =
h/sthực
10m …….……… ……… ……… gv
-ĐH nhảy xa : gv làm mẫu lần ,phân tích KT cho h/s thực ,5h/s nhảy lần :gv cho Ngày ……tháng …….năm 2011
(100)b/ chạy nhanh :ôn XPC chạy 40m
+Trị chơi hồng anh chim én , gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhảy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“13’”
“3” 5’
“3’” x “2’”
h/s lên thực lần.mỗi em nhảy 3lần
………
ôn chạy nhanh gv cho 3h/s chạy lần …….………40m………
……… ……… gv
- Trị chơi hồng anh chim én gv chia số lượng h/s thực
ĐH Trơi
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S taäp nd gv cho
(101)GIÁO ÁN SỐ 50 TUẦN :25
NS : ND : TIẾT : 50
BẬT NHẢY – TRỊ CHƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC
HOAØNG ANH CHIM ÉN - CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu : H/S thực tích cực tập trị chơi ,
,nâng cao thể lực , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa bước đà 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực
-MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
32’ “12’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m
(102)b/ chạy nhanh :Rèn luyện phản ứng nhanh gv gới thiệu cách chơi
MĐ phát triển sức nhanh ,phản xạ nhanh
Trị chơi hồng anh chim én gv giới thiệu cách Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
d/ Củng cố bật nhẩy ,chạy nhanh ,chạy bền … PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT nhảy xa ,xpc ……
- Hồi tĩnh : động tác tồn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“12’”
“6’”
“2’” 5’
“3’” x
“2’
gv
- Trị chơi hồng anh chim én gv chia sô lượng h/s thực
- Gv nhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác
- ĐH : chạy bền
ĐÍCH …
XP
-Chạy 3vòng +50 m nam - nữ 3vòng
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyeân dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
(103)GIÁO ÁN SỐ 51 TUAÀN :26
NS : ND : TIEÁT : 51
BẬT NHẢY ƠN ĐỘNG TÁC ĐÀ MỘT BƯỚC ĐÁ NĂNG TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC –CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOÀNG ANH CHIM ÉN ƠN CHẠY XPC 40M
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ đá chân lăng Rèn luyện cho h/s sức bật
- chạy nhanh nâng cao thành tích ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai ,
8' “2’” “4’-6’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(104)xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mông,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa chạy đà tự -XPC 40m
2/PHAÀN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật đoàn kết
+ ôn động tác đà bước đá chân lăng KT chận giậm phía sau bước giậm bật cao chân lăng đá lên cao hai tay rơ cao ngang vai
b/ chạy nhanh :ôn XPC chạy 50m
+Trị chơi hồng anh chim én , gv giới thiệu cách
Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT đá chân lăng , chạy xpc ……
2x8 “2’”
32’ “16’ “
“13’”
“3” 5’
“3’” x “2’”
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m
gv
Động tác bổ tợ kĩ thuật đá lăng chân
GV làm mẫu cho h/s thực theo - GV chia4 tổ tập :
gv
Gv sửa sai h/s yếu
ôn chạy nhanh gv cho 3h/s chạy lần …….………40m………
……… ……… gv
- Trị chơi hồng anh chim én gv chia số lượng h/s thực
ĐH Trơi 5m gv
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận Sửa sai
(105)- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 52 TUẦN :26
NS : ND : TIEÁT : 52
BẬT NHẢY ƠN ĐỘNG TÁC ĐÀ MỘT BƯỚC ĐÁ NĂNG TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC –CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOAØNG ANH CHIM ÉN – CHẠY BỀN
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ đá chân lăng Rèn luyện cho h/s sức bật
- chạy nhanh nâng cao thành tích ,khéo néo nghiêm túc học
- Chạy bền hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích Rèn luyện cho h/s sức bền ,biết vượt qua khó khăn
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT nhảy xa chạy đà tự -XPC 40m
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật đoàn kết
8' “2’” “4’-6’”
2x8
“2’”
32’ “12’ “
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
(106)+ ôn động tác đà bước đá chân lăng KT chận giậm phía sau bước giậm bật cao chân lăng đá lên cao hai tay rơ cao ngang vai
b/ chạy nhanh :Bài tập phát triển sức nhanh
+Trị chơi hồng anh chim én , gv giới thiệu cách
Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ
300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống
d/ Củng cố : bật nhảy ,chạy nhaqnh ,chạy bền
PHẦN KẾT THÚC
- Củng cố KT đá chân lăng , chạy xpc …… - Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“12’”
“6’”
“2’” 5’
“3’” x “2’
gv
Động tác bổ tợ kĩ thuật đá lăng chân GV làm mẫu cho h/s thực theo - GV chia4 tổ tập :
gv Gv sửa sai h/s yếu
- Trị chơi hồng anh chim én gv chia số lượng h/s thực ĐH Trơi
5m gv
* Gvnhắc lại kó thuật cho h/s chạy 1lần
Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH
…
XP
-Chạy 3vòng +150 m nam - nữ 3vòng
Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận
Sửa sai
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
(107)-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 53 TUẦN :27
NS : ND : TIEÁT : 53
BẬT NHẢY ƠN ĐỘNG TÁC ĐA ØBA BƯỚC ĐÁ NĂNG TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC –CHẠY NHANH TRỊ CHƠI HOÀNG ANH CHIM ÉN ƠN CHẠY XPC 40M
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ đá chân lăng Rèn luyện cho h/s sức bật
- chạy nhanh nâng cao thành tích ,khéo néo nghiêm túc học II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai ,
8' “2’” “4’-6’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(108)xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT -XPC 40m 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trị chơi lị cị tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
+ ôn động tác đà bước đá chân lăng KT chận giậm phía sau bước giậm bật cao chân lăng đá lên cao hai tay rơ cao ngang vai
b/ chạy nhanh :ôn XPC chạy 50m
+Trị chơi hồng anh chim én , gv giới thiệu cách
Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đồn kết
c/ Củng cố : chạy nhanh, bật nhảy PHẦN KẾT THÚC
2x8 “2’”
32’ “16’ “
“13’”
“3” 5’
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm * Trò chơi lò cò tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m ……… ……… ……… gv
Động tác bổ tợ kĩ thuật đá lăng chân
GV làm mẫu cho h/s thực theo - GV chia4 tổ tập :
gv
Gv sửa sai h/s yếu
ôn chạy nhanh gv cho 3h/s chạy lần …….………40m………
……… ……… gv
- Trò chơi hoàng anh chim én gv chia số lượng h/s thực
ĐH Trơi 5m gv
(109)-Củng cố KT đá chân lăng , chạy xpc …… - Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“3’” x “2’”
Sửa sai
-Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 54 TUẦN :27
NS : ND : TIEÁT : 54
BẬT NHẢY : TRỊ TRƠI BẬT CĨC TIẾP SỨC
–CHẠY NHANH TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC – CHẠY BỀN NAM 500M, NỮ 400M I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ đá chân lăng Rèn luyện cho h/s sức bật
- chạy nhanh trị chơi nâng cao thành tích ,khéo néo nghiêm túc học
- Chạy bền hồn thành đường chạy ,nâng cao thành tích Rèn luyện cho h/s sức bền ,biết vượt qua khó khăn
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
(110)1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hơng ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mông,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT chạy đà bước đá chân lăng
2/PHAÀN CƠ BẢN
a/Bật nhảy Trị chơi lị cị tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh, sức bật, đoàn kết
b/ chạy nhanh :Bài tập phát triển sức nhanh
+Trò chơi : chạy tiếp sức, gv giới thiệu cách
Chơi cho h/s thực
MĐ : phát triển sức mạnh tốc độ ,đoàn kết
c/ chạy bền địa hình tự nhiên nam 400m,nữ 300m h/s ý chạy bước hít vào bước thở đến giai đoạn cực điểm cần giảm tốc độ ,khi tới đích cần chạy rút nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối không ngồi xuống
8'
“2’” “4’-6’”
2x8
“2’” 32’ “12’ “
“8’”
“10’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
+ Trị chơi :lị cị tiếp sức
GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m gv
+ Trò chơi :chạy tiếp sức Gv chia ba đội số Lượng gv cho h/s thực
10m gv
-Gvnhắc lại kĩ thuật cho h/s chạy 1lần Gv chia theo thể lực khác
-ÑH : chạy bền
ĐÍCH …
XP
(111)d/ Cuûng cố : trò chơi bật nhảy ,chạy bền ,chạy nhanh
PHẦN KẾT THÚC
-Củng cố KT chạy bền , chạy xpc …… - Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
“2’” 5’
“3’” x
“2’
- nữ 3vòng
* Củng cố : 2h/s thực lớp n/x gv kết luận
Sửa sai
-Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 55 TUAÀN :28
NS : ND : TIẾT : 55
BẬT NHẢY TRỊ TRƠI NHẢY Ô TIẾP SỨC
– CHẠY NHANHXUẤT PHÁT CAO 60 KIỂM TRA THỬ I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thơng qua trị chơi
- chạy nhanh nâng cao thành tích , Rèn luyện cho h/s sức bật ,bền ,khéo néo, nghiêm túc học
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
(112)1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hơng ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
c/ kiểm tra cũ KT -XPC 40m 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
b/ chạy nhanh :ôn XPC chạy 50m - GV : Kiểm tra thử XPC chạy 60m
c/ Củng cố KT chạy xpc ……
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa ,chạy nhanh
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
32’ “16’ “
“13’”
“3”
5’ “3’” x “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
* Trị chơi lị cị tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m
gv - GV tuyeân dương tổ tập tốt
+ ôn chạy nhanh gv cho h/s chạy lần …….………60m………
………
gv * Củng cố : gv n/x gv củng cố lại kiến thức nêu cách sửa sai , tuyên dương h/s học tốt -Hồi tĩnh hàng cán điều khiển
gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S taäp nd gv cho
(113)GIÁO ÁN SỐ 56 TUAÀN :28
NS : ND : TIEÁT : 56
KIỂM TRA CHẠY NGẮN XUẤT PHÁT CAO 60M I/ Mục tiêu : H/S thực đạt yêu cầu đề , đạt số giây quy định , nghiêm túc kiểm tra
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ, thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi KT b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
2/PHẦN CƠ BẢN
a/ Kiểm tra : chạy ngắn tư XPC cự ni 50m
+ y/c học sinh thực kĩ thuật XPC –CL GQ –VĐ Chân tay đánh nhịp nhàng ,thoải mái tự nhiên
b/ Thang điểm :
Nam Nữ
Đạt 10”.0-10 điểm đạt 10”.6-10 điểm 10”,2 -9 điểm 11.0 -9 điểm 10.5 – điểm 11.4 -8 điểm 11.0 - điểm 11.8 -7 điểm 11.5 - điểm 12.2- điểm 11.9 - điểm 12.6- điểm - lại điểm trung bình PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi kiểm tra …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ ,nhảy xa , em
Trái cầu
8' “2’” “4’-6’”
2x8
32’
5’
“3’” x “2’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
* Kiểm tra : chạy ngắn 50m GV đưa yêu cầu trước kiểm tra h/s nắm + GV kiểm tra :cho h/s chạy lần
…….………60m……… ………
gv
* GV nhận xét buổi kiểm tra , tuyên dương h/s học tốt đọc điểm cho h/s nắm
-Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
(114)-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 57 TUAÀN :29
NS : ND : TIẾT : 57
BẬT NHẢY : TRỊ TRƠI NHẢY Ô TIẾP SỨC
HỌC ĐÁ CẦU : TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI – LUYỆN CHẠY BỀN ĐỊA HÌNH TỰ NHIÊN NAM
500M ,NỮ 450M.
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thông qua trị chơi ,Nhảy tiếp sức ,rèn luyện cho h/s sức bật ,mạnh đôi chân ,tinh thần đoàn kết tổ, lớp
- Đá cầu trang bị cho h/s số hiểu biết ,kĩ rèn luyện khéo léo ,nhanh nhẹn chuẩn bị học động tác kĩ thuật
y/cầu h/s thực mức tương đối xác kĩ thuật tận cầu đùi, tích tập luyện
Chạy bền : h/s hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích ,áp dụng chiến thuật vàoĐường chạy
-y/c h/s nghiêm túc chạy II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo 8'“2’”
Tập hợp : gv
(115)caùo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mông,chạy chỗ,bật cao nam lần
Nữ lần
c/ kiểm tra cũ:kT đá chân lăng 2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trò chơi nhảy ô tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
b/Đá cầu : tâng tầu đùi
- Chuẩn bị: Đứng chân thuận phái sau co gối ,nửa bàn chân chạm đất ,trọng tâm dồn vào chân trước tay với chân thuận cầm cầu ,tay buông xuống tự nhiên ,mắt nhìn theo cầu
- Động tác : tung cầu lên cao khoảng 0,3-0,5 m cách ngực khoảng 0,2m-0,4m,mắt nhin theo cầu để đoán hướng cầu rơi Di chuển phía cầu rơi ,co gối chân thuận ,dùng đùi tâng mạnh cầu lên cao tiếp tục theo di chuyển theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên ,tâng cầu liên tục không rơi khả lăng khéo léo người
Chú ý :có thể tâng chân liên tục luân phiên cách ngẫu nhiên -Một số sai h/s thường mắc cách sửa + sai : tâng cầu xa thấp ,di chuyển không hướng cầu rơi ,hoặc chậm ,lên không kịp thực động tác
+ cách sửa : tập số đ/t bổ trợ vd :di chuyển sang trái ,phải trước ,sau tập động tác khơng có cầu tập tâng có cầu ,tậpbài tập buộc dây vào cầu tâng cầu
“4’-6’” 2x8 “2’” 32’ “8’ “ “12’” ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
* Trị chơi lị cị tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực 10m gv - GV tuyên dương tổ tập tốt
Đá cầu : GV làm mẫu 1-2 lần phân tích động tác cho h/s nắm
-cho h/sinh thực gv nêu cách sửa sai
-tập động tác bổ trợ khơng có cầu di chuyển trước sau ,trái ,phải ,tại chỗ đồng loạt giống đội hình thả lỏng * Bài tập: cầu cột dây ,Mục đích giúp cho h/s khơng tốn thời gian nhặt cầu , thực liên tục ,có phản ứng nhanh với cầu
ĐHTL: GV Chia tổ tập luyện toå
gv
Gv sửa sai h/s yếu - Củng cố KT tâng cầu ,GV cho h/s học tốt
(116)c/ Chạy bền địa hình tư nhiên nam 500m,nữ 450m KT H/S chạy hít tở sâu tốt hai bước hít vào hai bước thở mục đích giảm việc nợ ô xi ,khi chạy biết phân phối sức vào đường chạy
- chạy vòng thứ bình thường ,bước qua vịng thứ nhanh dần ,bước qua vịng chạy rút đích nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống ,nếu ngồi có dẫn tới tử vong ,hoặc sửu ……
d/ củng cố lại KT chạy bền …… PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,động tác bổ trợ cho đá cầu …tâng cầu nhà …….chuẩn bị em trái cầu
“10’”
“2’” 5’
“3’” x
“2’
nhận xét GV KL nêu cách sửa
* Gv nhắc lại kó thuật cho h/s chạy 1lần
Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH
…
XP
-Chạy 4m vòng - nữ 3vòng + Củng cố : bật nhảy ,đá cầu …
-Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho……
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 58 TUAÀN :29
NS : ND : TIEÁT : 58
BẬT NHẢY :BẬT XA , TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC ĐÁ CẦU : ÔN TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thơng qua trị chơi ,Nhảy tiếp sức ,rèn luyện cho h/s sức bật ,mạnh đơi chân ,tinh thần đồn kết tổ, lớp
- Đá cầu trang bị cho h/s số hiểu biết ,kĩ rèn luyện khéo léo ,nhanh nhẹn chuẩn bị học động tác kĩ thuật
y/cầu h/s thực mức tương đối xác kĩ thuật tậng cầu đùi, tích tập luyện
II/ Điạ điểm –TB dạy học
(117)- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, cầu 20 trái,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ,bật cao nam lần Nữ lần
c/ kiểm tra cũ:kT đá chân lăng ,tâng cầu đùi
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy ô tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
* Bật xa : KT Tư chuẩn bị hai chân đứng thẳng thoải mái tự nhiên ,hai tay rơ cao đưa xuống tạo đà bốc người lên raxa rơi xuống hố cát khụy đầu gối
B /Đá cầu : Ôn tâng tầu đùi
- Chuẩn bị: Đứng chân thuận phái sau co gối ,nửa bàn chân chạm đất ,trọng tâm dồn vào chân trước tay với chân thuận cầm cầu ,tay buông xuống tự nhiên ,mắt nhìn theo cầu
8' “2’” “4’-6’”
2x8 “2’”
32’ “16’ “
“13’”
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm
* Trò chơi lò cò tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng =
h/sthực
10m
gv - GV tuyên dương tổ tập tốt
+ Bật xa :GV làm mẫu lần cho h/s thực
gv
GV Cho h/s lên thực em lần
* Đá cầu : GV làm mẫu 1-2 lần phân tích động tác cho h/s nắm
-cho h/sinh thực gv nêu cách sửa sai
-tập động tác bổ trợ khơng có cầu di chuyển trước sau ,trái ,phải ,tại chỗ đồng loạt giống đội hình thả lỏng
(118)- Động tác : tung cầu lên cao khoảng 0,3-0,5 m cách ngực khoảng 0,2m-0,4m,mắt nhin theo cầu để đoán hướng cầu rơi Di chuển phía cầu rơi ,co gối chân thuận ,dùng đùi tâng mạnh cầu lên cao tiếp tục theo di chuyển theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên ,tâng cầu liên tục không rơi khả lăng khéo léo người
Chú ý :có thể tâng chân liên tục luân phiên cách ngẫu nhiên -Một số sai h/s thường mắc cách sửa + sai : tâng cầu xa thấp ,di chuyển không hướng cầu rơi ,hoặc chậm ,lên không kịp thực động tác
+ cách sửa : tập số đ/t bổ trợ vd :di chuyển sang trái ,phải trước ,sau tập động tác khơng có cầu tập tâng có cầu ,tậpbài tập buộc dây vào cầu tâng cầu c/ Củng cố lại KT chạy bền …… PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
- nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,động tác bổ trợ cho đá cầu …tâng cầu nhà …….chuẩn bị em trái cầu
“3” 5’
“3’” x “2’”
* Bài tập: cầu cột dây ,Mục đích giúp cho h/s không tốn thời gian nhặt cầu , thực liên tục ,có phản ứng nhanh với cầu
ĐHTL: GV Chia tổ tập luyện tổ
gv
Gv sửa sai h/s yếu - Củng cố KT tâng cầu ,GV cho h/s học tốt
Và học sinh không thược ,lớp nhận xét GV KL nêu cách sửa + Hồi tỉnh hàng cán điều khiển
gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho……
-Giải tán “khoẻ"
(119)GIÁO ÁN SỐ 59 TUAÀN :30
NS : ND : TIEÁT : 59
BẬT NHẢY : BẬT XA ,TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC
HỌC ĐÁ CẦU : ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ,TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI – LUYỆN CHẠY BỀN ĐỊA
HÌNH TỰ NHIÊN 500M ,NỮ 450M.
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thơng qua trị chơi ,Nhảy tiếp sức ,rèn luyện cho h/s sức bật ,mạnh đơi chân ,tinh thần đồn kết tổ, lớp
-Đá cầu h/s thực KT tâng cầu đùi ,kĩ rèn luyện khéo léo ,nhanh nhẹn chuẩn bị học động tác kĩ thuật
y/cầu h/s thực mức tương đối xác kĩ thuật tận cầu đùi, tích tập luyện
Chạy bền : h/s hồn thành đường chạy ,nâng cao thành tích ,áp dụng chiến thuật vàoĐường chạy
-y/c h/s nghiêm túc chạy II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối ……
8' “2’” “4’-6’”
2x8
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(120)-KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ,bật cao nam lần
Nữ lần
c/ kiểm tra cũ:kT đá chân lăng ,tâng cầu đùi
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
+ Bật xa : KT hai tay rơ cao đưa xuống kết hợp hạ người xuống tạo đà bật mạnh hất người xa khụy đầu gối
b/Đá cầu :ôn tâng tầu đùi :
-Một số sai h/s thường mắc cách sửa + sai : tâng cầu xa thấp ,di chuyển không hướng cầu rơi ,hoặc chậm ,lên không kịp thực động tác
+ cách sửa : tập số đ/t bổ trợ vd :di chuyển sang trái ,phải trước ,sau tập động tác cầu tập tâng có cầu ,tậpbài tập buộc dây vào cầu tâng cầu
c/ Chạy bền địa hình tư nhiên nam 500m,nữ 450m KT H/S chạy hít tở sâu tốt hai bước hít vào hai bước thở mục đích giảm việc nợ xi ,khi chạy
“2’”
32’ “8’ “
“15’”
“7’”
-GV kiểm tra h/s gv cho điểm * Trò chơi lò cò tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m
gv - GV tuyên dương tổ tập tốt
- Bật xa GV giới thiệu 2lần cho h/s thực
……… gv
- gv cho lần em thực ,mỗi em hai lần
* Đá cầu : GV nhắc lại số động tácsai cho h/s nắm ne6u cách sửa sai -cho h/sinh thực gv nêu cách sửa sai
-tập động tác bổ trợ khơng có cầu di chuyển trước sau ,trái ,phải ,tại chỗ đồng loạt giống đội hình thả lỏng * ĐHTL: GV Chia tổ tập luyện tổ
gv
Gv sửa sai h/s yếu - Củng cố KT tâng cầu ,GV cho h/s học tốt
(121)biết phân
phối sức vào đường chạy
- chạy vịng thứ bình thường ,bước qua vịng thứ nhanh dần ,bước qua vòng chạy rút đích nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống ,nếu ngồi có dẫn tới tử vong ,hoặc sửu ……
d/ củng cố lại KT chạy bền …….tâng cầu -nhận xét …….buổi học …
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,động tác bổ trợ cho đá cầu …tâng cầu nhà …….chuẩn bị em trái cầu
“2’” 5’
“3’” x
“2’
* Gvnhắc lại kó thuật cho h/s chạy 1lần
Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ĐÍCH
…
XP
-Chạy 4m vòng - nữ 3vòng + GV :gọi hai h/s thực lớp n/x… -Hồi tĩnh hàng cán điều khiển
gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho……
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 60 TUAÀN :30
NS : ND : TIEÁT : 60
BẬT NHẢY :CHẠY ĐÀ NHẢY XA KIỂU NGỒI ĐÀ TỰ DO , TRỊ TRƠI NHẢY Ô TIẾP SỨC ĐÁ CẦU : ÔN TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI ,HỌC TÂNG CẦU BẰNG MÁ TRONG. I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thơng qua trị chơi ,Nhảy tiếp sức ,rèn luyện cho h/s sức bật ,mạnh đơi chân ,tinh thần đồn kết tổ, lớp
- Đá cầu trang bị cho h/s số hiểu biết ,kĩ rèn luyện khéo léo ,nhanh nhẹn chuẩn bị học động tác kĩ thuật
y/cầu h/s thực mức tương đối xác kĩ thuật tận cầu đùi, tích tập luyện
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, cầu 20 trái,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo 8'“2’”
Tập hợp : gv
(122)caùo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối ……
-KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ,bật cao nam lần Nữ lần
c/ kiểm tra cũ:kT đá chân lăng ,tâng cầu đùi
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
* Nhảy xa chạy đà tự nhảy xa kiểu ngồi
b/Đá cầu : Ôn tâng tầu đùi
+ sai : tâng cầu xa thấp ,di chuyển không hướng cầu rơi ,hoặc chậm ,lên không kịp thực động tác
+ cách sửa : tập số đ/t bổ trợ vd :di chuyển sang trái ,phải trước ,sau tập động tác khơng có cầu tập tâng có cầu ,tậpbài tập buộc dây vào cầu tâng cầu * Tâng cầu má :
“4’-6’” 2x8
“2’” 32’ “16’ “
“13’”
ÑHKÑ : gv
-GV kieåm tra h/s gv cho điểm
* Trị chơi lị cị tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng =
h/sthực
10m
gv
- GV tuyên dương tổ tập tốt
* Nhảy xa : gv nhắc lại số động tác sai cho h/s nắm
Gv cho h/s thực ,5h/s lần em nhảy hai lần
gv …………
GV sửa sai cho số h/s yếu *Đá cầu : GV làm mẫu 1-2 lần phân tích động tác cho h/s nắm động tác tâng cầu má
-cho h/sinh thực gv nêu cách sửa sai
(123)- Chuẩn bị : đứng hai chân rộng vai ,tay thuận cầm cầu caongang thắt lưng ,hướng trước bụng ,lòng bàn tay hướng lên cao cach1 bụng 0,25m tay tự nhiên ,mắt nhin cầu
+ Động tác : tay cầm cầu hạ cổ tay xuống để lấy đà tâng cầu lên cao khoảng 0,6m cách ngực trước khoảng 0,8m ,mắt nhin theo cầu ,di chuyển nhanh cầu rơi xuống ,dồn trọng tâm vao chân trụ ,chân thuận co cẳng chân hướng má ban chân lên cao để tâng cầu hạ chân xuống ,di chuyển phía cầu rơi ,rồi lại nhanh chóng khéo léo dùng má bàn chân tiếp tục tâng cầu
C /củng cố lại KT chạy bền ,nhảy xa ,đá cầu
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,động tác bổ trợ cho đá cầu …tâng cầu nhà …….chuẩn bị em trái cầu
“3”
5’ “3’” x “2’”
ĐHTL: GV Chia tổ tập luyện tổ
gv
Gv sửa sai h/s yếu
- Củng cố KT tâng cầu ,GV cho h/s học tốt
Và học sinh không thược ,lớp nhận xét GV KL nêu cách sửa + Hồi tỉnh hàng cán điều khiển
gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho……
-Giải tán “khoẻ"
(124)GIÁO ÁN SỐ 61 TUAÀN :31
NS : ND : TIEÁT : 61
BẬT NHẢY : BẬT NHẢY ,TRỊ TRƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC
HỌC ĐÁ CẦU : ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ ,TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI – LUYỆN CHẠY BỀN ĐỊA
HÌNH TỰ NHIÊN 500M ,NỮ 450M.
I/ Mục tiêu : H/S thực động tác bổ trợ thơng qua trị chơi ,Nhảy ô tiếp sức ,rèn luyện cho h/s sức bật ,mạnh đơi chân ,tinh thần đồn kết tổ, lớp
- Đá cầu h/s thực KT tâng cầu đùi ,kĩ rèn luyện khéo léo ,nhanh nhẹn chuẩn bị học động tác kĩ thuật
y/cầu h/s thực mức tương đối xác kĩ thuật tận cầu đùi, tích tập luyện
- Chạy bền : h/s hoàn thành đường chạy ,nâng cao thành tích ,áp dụng chiến thuật vàoĐường chạy
-y/c h/s nghiêm túc chạy II/ Điạ điểm –TB dạy học
- địa điểm :Tại sân trường
- TB : Còi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối …… -KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ,bật cao nam lần Nữ lần
8' “2’” “4’-6’”
2x8
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
(125)c/ kiểm tra cũ:kT đá chân lăng ,tâng cầu đùi
2/PHẦN CƠ BẢN
a/Bật nhảy: Trị chơi nhảy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi cho h/s thực -MĐ : Phát triển sức mạnh chân, sức bật ,đoàn kết
+ Bật nhảy : Ôn KT bật nhảy đà tự
b/Đá cầu :ôn tâng tầu đùi :
-Một số sai h/s thường mắc cách sửa + sai : tâng cầu xa thấp ,di chuyển không hướng cầu rơi ,hoặc chậm ,lên không kịp thực động tác
+ cách sửa : tập số đ/t bổ trợ vd :di chuyển sang trái ,phải trước ,sau tập động tác khơng có cầu tập tâng có cầu ,tậpbài tập buộc dây vào cầu tâng cầu
c/ Chaïy bền địa hình tư nhiên nam
500m,nữ 450m KT H/S chạy hít tở sâu tốt hai bước hít vào hai bước thở mục đích giảm việc nợ ô xi ,khi chạy biết phân phối sức vào đường chạy
- chạy vịng thứ bình thường ,bước qua
“2’” 32’ “12’ “
“11’”
“7’”
* Trò chơi lò cò tiếp sức :
- GV chia h/s làm đội số lượng = h/sthực
10m
gv
- GV tuyên dương tổ tập tốt
-
gv
- gv cho h/s lần em lên thực ,mỗi em lần
* Đá cầu : GV nhắc lại số động tácsai cho h/s nắm ne6u cách sửa sai -cho h/sinh thực gv nêu cách sửa sai
-tập động tác bổ trợ khơng có cầu di chuyển trước sau ,trái ,phải ,tại chỗ đồng loạt giống đội hình thả lỏng * ĐHTL: GV Chia tổ tập luyện tổ
gv
Gv sửa sai h/s yếu - Củng cố KT tâng cầu ,GV cho h/s học tốt
(126)vòng thứ nhanh dần ,bước qua vòng chạy rút đích nhanh lại hít thở sâu tuyệt đối khơng ngồi xuống ,nếu ngồi có dẫn tới tử vong ,hoặc sửu ……
-củng cố lại KT chạy bền …….tâng cầu bật nhảy
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hoà……
-nhận xét …….buổi học …
- Dặn dị : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ bật nhảy ,động tác bổ trợ cho đá cầu …tâng cầu nhà …….chuẩn bị em trái cầu
“3” 5’
“3’” x “2’”
Gv chia theo thể lực khác -ĐH : chạy bền
ÑÍCH
…
XP
-Chạy 4m vòng - nữ 3vòng + GV cho 2h/s lên thực ,lớp n/x ,sửa sai …
* Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt -H/S tập nd gv cho……
-Giải tán “khoẻ"
GIÁO ÁN SỐ 62 TUAÀN :31
NS : ND : TIẾT : 62
KIỂM TRA BẬT NHẢY : PHẦN NHẢY XA KIỂU “NGỒI”
I/ Mục tiêu : H/S thực kĩ thuật nhảy xa, giai đoạn chạy đà ,giậm nhảy , không tiếp đất ,đảm bảo về thành , nghiêm túc học
II/ Điạ điểm –TB dạy học - địa điểm :Tại sân trường
- TB : Cịi, đồng hồ thước ,giáo trình III/ Hoạt động thầy –h/đ trị
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1/ PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp :cán tập hợp điểm số báo cáo …
-Gvphổ biến mục tiêu nội dung buổi học b/khởi động chung :xoay khớp cổ vai , xoaycổ tay kết hợp cổ chân ,hông ,gối ……
-KĐCM : chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,gót chạm mơng,chạy chỗ
8' “2’” “4’-6’”
2x8
“2
Tập hợp : gv
ÑHKÑ : gv
-gv đưa y/c trước kiểm tra
(127)2/PHẦN CƠ BẢN
a/ Kiểm tra nhảy xa kiểu ngồi
- Y/C :ù chạy đà nhanh, mạnh , giậm bật vị trí ván ,bật cao ,khi rơi xuống phải khuỵu đầu gối
b/ Thang điểm :
nam nữ 4m -10 điểm 3,5m - 10 điểm 3,8m -9 điểm 3,3m -9 điểm 3,6m -8 đ 3,1m -8 đ 3,4m -7 đ 2,9m -7 đ 3,2m -6 đ 2,7m - đ 3m -5 đ 2,5m -5đ 2,8m -4 đ 2,3m -4 đ 3/PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh : động tác toàn thân, Rũ cẳng chân, cẳng tay,điều hồ……
-nhận xét …….buổi kiểm tra …
- Dặn dò : GVhướng dẫn h/s học chạy bền, động tác bổ trợ đá cầu,chuyền cầu
32’ “12’ “
5’ “3’” x “2’”
- ĐH KT : GV kiểm tra2 h/s lần Mỗi em thực lần
- ÑHTL :
gv
*Hồi tĩnh hàng cán điều khiển gv
-gv n/x tuyên dương h/s ,tổ học tốt ,đọc điểm cho h/s năm
-H/S taäp nd gv cho -Giải tán “khoẻ"