Gthích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội trong sự điều hoà h/động các cơ quan.. HS nắm được thành phần cấu trúc của TB bao gồm: màng sinh chất, chất TB ( lưới nội thất, riboxôm,[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B……… Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI MỤC TIÊU CHƯƠNG
1 Kiến thức:
- HS kể tên xác định vị trí quan thể Gthích vai trị hệ thần kinh hệ nội điều hoà h/động quan HS nắm thành phần cấu trúc TB bao gồm: màng sinh chất, chất TB ( lưới nội thất, riboxôm, ti thể, máy, Gôngi, trung thể, nhân gồm NST nhân con) HS p/biệt c/năng cấu trúc TB CM TB chức thể
- Nêu định nghĩa mơ, kể loại mơ chức chúng
- HS nắm cấu tạo chức nơ ron thành phần cung phản xạ
- Nắm khái niệm phản xạ lấy ví dụ - Phân tích phản xạ
- Nêu ý nghĩa phản xạ 2 Kĩ năng:
- Rèn KN quan sát nhận biết KT Rèn tư tổng hợp logíc, kĩ hoạt động nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng
Tiết
Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
(2)- Rèn KN quan sát nhận biết KT Rèn tư tổng hợp logíc, kĩ hoạt động nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định, hợp tác, ứng phó với tình huống, lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên :Tranh hệ quan thú, người Sơ đồ phóng to H2.3/SGK Bảng 2/9
2 Học sinh : Sách sinh 8, học btập kẻ bảng SGK III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
V TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra cũ: (5')
? Cho biết nhiệm vụ môn thể người vệ sinh?
? Nêu PP học tập môn thể người vệ sinh? 3 Bài mới: (33’)
Mở bài:
Giới thiệu hệ quan n/cứu suốt năm học môn thể người vệ sinh: HV động, HT hố, HT hồn, HB tiết, HT kinh, HN tiết Để có k/niệm chung, tìm hiểu khái qt thể người Hoạt động 1: Các phần thể (13')
- Mục tiêu: HS rõ phần thể
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS ? Kể tên hệ quan ĐV thuộc
lớp thú học lớp 7?
(3)Gv ? Gv
Gv
- Gthiệu tr vẽ H.2.1, 2.2
Toàn thể bao bọc gì? - Gọi HS vị trí quan tranh vẽ
- Tổng kết HS rút kết luận ………
……… ………
- HS q/s tranh vẽ, ng/cứu SGK, trao đổi nhóm hồn thành câu trả lời
+ Da bao bọc; cấu tạo gồm phần: đầu, thân tay chân - Cơ hoành ngăn cách khoang ngực khoang bụng Khoang ngực chứa tim, phổi, khoang bụng chứa: dày, ruột gan, tuỵ, bóng đái, quan sinh sản
- Đại diện nhóm tr bày bổ sung
Tiểu kết luận:
- Da bao bọc toàn thể
- Cơ thể gồm phần: đầu, thân tay chân - Cơ hoành ngăn khoang ngực khoang bụng
Hoạt động 2: Các hệ quan thể (20') - Mục tiêu: Trình bày sơ lược thành phần, chức hệ quan - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS Gv Gv Gv ? ? Gv
- Y/ c hs nghiên cứu thơng tin SGK > thảo luận nhóm hoàn thành bảng 2: Thành phần chức hệ quan
- Kẻ bảng cho Hs báo cáo nhận xét nhóm có kết
- Chốt lại KT
Ngoài quan trên, thể cịn có c/quan nào?
So sánh quan người thú, em có nhận xét gì?
- Gọi HS đưa bảng tóm tắt khái
- HS ng/cứu SGK hồn thành bảng 2/t9
- Đại diện nhóm ghi nội dung ý vào bảng nhận xét bổ sung
+ Cịn có da, giác quan, hệ sinh dục hệ nội tiết
(4)quát thành phần chức hệ quan
……… ………
……… Tiểu kết luận:
Bảng 2: Thành phần chức hệ quan Hệ cơ
quan
Các quan từng hệ quan
Chức hệ quan
Hệ vận động
Cơ xương Vận động , di chuyển nâng đỡ thể
Hệ tiêu hoá
Miệng, ống tiêu hoá, tuyến tiêu hoá
Tiếp nhận biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể
Hệ tuần hoàn
Tim mạch Vận chuyển chất dinh dưỡng, oxy từ máu tới tế bào mang chất thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết
Hê hơ hấp Đường dẫn khí gồm mũi, khí quản, phế quản hai phổi
Thực trao đổi O2, CO2 thể môi trường
Hệ tiết Thận, ống dẫn nước tiểu bóng đái
Lọc từ máu chất thải để tiết
Hệ thần kinh
Não, tuỷ sống, dây thần
kinh hạch thần kinh Tiếp nhận trả lời kích thích mơi trường, điều hoà hoạt động quan ( điều hoà, điều khiển hoạt động thể)
4 Củng cố (5')
- Củng cố tóm tắt bài, HS đọc nội dung SGK - HS trao đổi nhóm câu hỏi:
? Cơ thể người có hệ quan? rõ thành phần, chức hệ quan?
? Cơ thể người thể thống thể ntn? Hướng dẫn học nhà (1')
- Học & trả lời câu hỏi + Vẽ hình SGK
(5)- Ôn lại cấu tạo TB thực vật + ng/cứu bảng 3.1/t11& kẻ bảng 3.2 /t12 VI RÚT KINH NGHIỆM