giáo án t2

- HS thực hiện và nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện việc chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển giao thông5. II.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2

Từ ngày( 16/9 – 20/9/2019)

Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Tên dạy

Hai 16/9

S

1 CC

2 Tập đọc Ai có lỗi

3 KC //

4 Tốn Trừ số có ba chữ số C

1 2 3 4

Ba 17/9

S

1 2

3 Toán Luyện tập

4 Chính tả Ai có lỗi

C

1 L.T Việt Ôn luyện tiết 2 L.Tốn Ơn luyện tiết 3 Tập viết Ơn chữ hoa Ă, Â, L

4 ATGT-NGLL Chấp hành hiệu lệnh người điều khiển GT (tiết 2)

Tư

18/9 S

1 Tập đọc Cô giáo tí hon 2

3 Tốn Ơn tập bảng nhân

4 LTVC Ôn từ ngữ thiếu nhi

Năm 19/9

S

1 2

3 Toán Ơn tập bảng chia 4 Chính tả Cơ giáo tí hon

C

1 L.T.Việt Ơn luyện tiết 2 L Tốn Ơn luyện tiết 3

4 Sáu

20/9 S

1 2 3 4 C

1 Toán Luyện tập

2 TLV Viết đơn

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 Tập đọc- Kể chuyện:

AI CÓ LỖI ? I Mục tiêu:

- Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Diễn đạt nội dung: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn Trả lời câu hỏi SGK

* Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

KNS: giao tiếp: ứng xử văn hóa; thể cảm thơng; kiểm sốt cảm xúc ( trình bày ý kiến cá nhân, trải nghiệm, đóng vai).

II ĐDDH:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng viết câu,đoạn văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

A.Tập đọc: Bài cũ:

- Đọc Hai bàn tay em Nhận xét

2 Bài mới: HĐ1: GTB

HĐ2: Luyện đọc: - Đọc mẫu

- Hướng dẫn cách đọc

- Y/cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng

- Y/cầu HS giải nghĩa từ ngữ

- HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi 1,3/7

- Quan sát tranh minh hoạ nghe giới thiệu - Đọc nối tiếp câu, tìm từ: khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót

- Phát âm từ: Cô- rét-ti, En-ri-cô - Đọc nối tiếp đoạn, tìm câu khó:

+ Tơi nắn nót đường xấu + Khiêm tốn

- Giải nghĩa: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây - Đọc nối tiếp đoạn nhóm

- Y/cầu HS đọc theo nhóm HĐ3: Tìm hiểu bài:

- Câu chuyện kể ai?

- Vì hai bạn nhỏ giận nhau? - Vì En- ri hối hận?

- En-ri-cơ có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét -ti không?

- Hai bạn làm lành với sao? - Bố trách En-ri-cô hay sai?

- Em nêu điểm đáng khen En-ri-cô?

- Cịn Cơ-rét ti có đáng khen? HĐ4: Luyện đọc lại

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay

B Kể chuyện:

HĐ1: Xác định yêu cầu

- Gọi 2HS đọc Y/cầu đề - Y/cầu Hs nêu đặc điểm nhân vật

HĐ2: Tổ chức HS kể chuyện HĐ3: Củng cố, dặn dị:

- Em học điều qua câu chuyện?

3 Củng cố, dặn dò: - Dặn HS:

- Kể lại câu chuyện cho người khác nghe

- Kể En-ri-cô Cô-rét-ti

-Vì Cơ-rét-ti vơ tình chạm vào khuỷu tay - En-ri-cơ hối hận sau giận

- En-ri-cô không đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti

- Đúng hẹn, sau tan học En-ri-cô đợi Cô rét-ti cổng trường

- Bố trách En-ri-cơ

- En-ri-cơ có lỗi có điểm đáng khen

- Cơ-rét-ti người bạn tốt - 1HS đọc

- Luyện đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm phân vai

- HS đọc Y/cầu

- Quan sát tranh minh hoạ đoạn

- Phân biệt En-ri-cô mặc áo xanh, Cô-rét-ti mặc áo nâu

- Kể đoạn nhóm

- Đại diện nhóm thi kể chuyện

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 Toán:

TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN ) I Mục tiêu: Giúp HS

- Thực phép trừ số có chữ số ( có nhớ 1lần hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ Làm 1(cột 1,2,3);2 (cột 1,2,3);3/7 II Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ: Nhận xét 2 Bài mới: HĐ1: GTB

HĐ2: Giới thiệu phép tính trừ 432-215 = ?

- Phép trừ có nhớ hàng nào? - Giải thích

Giới thiệu phép trừ: 627- 143 - Y/ cầu HS đặt tính

- Y/cầu HS nêu cách thực HĐ3: Luyện tập:

Bài 1: ( Cột 1,2 ,3 )

- Y/cầu HS đặt tính thực Bài 2:( Cột 1,2,3 )

- Y/cầu HS làm Bài3:

- u cầu HS tự làm nhóm đơi

- Đặt tính tính

367+ 125; 93+58; 1678+503

- HS lên bảng thực 432

- 215 272 - Ở hàng chục

- Nêu to cách thực phép trừ SGK 627

143 484

- Nêu cách thực

- 1HS làm bảng, lớp làm bảng - 1HS lên bảng, lớp làm

Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335-128= 207 ( tem)

Bài 4: ( HS NK làm ) - Cho HS đọc đề

- GV minh hoạ hình vẽ, HS tự tóm tắt làm

3 Củng cố, dặn dò:

- Y/cầu HS nêu lại cách thực phép trừ

Dặn HS:

- ọc đề bài, vẽ hình tóm tắt làm + Đoạn dây lại là:

243 – 27 = 216 ( cm) Đáp số: 216cm

+ Nêu lại cách thực phép trừ + Làm tập 1,2 chưa làm

Xem trước Luyện tập

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2020 Toán:

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thực phép cộng, trừ số có chữ số ( có nhớ lần khơng có nhớ ) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép cộng, phép trừ (Có phép cộng phép trừ) Làm 1,2a;3 (cột 1,2,3); 4/8

II Đồ dùng dạy học: - Sách GK, bảng II. Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ: Nhận xét 2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- Y/ cầu hS nêu lại cách thực Bài 2: ( Cột a)

- Y/cầu HS đặt tính tính Bài 3: ( Cột 1,2,3 )

- Cho HS nêu y/cầu BT

- Muốn tìm số BT, số trừ chưa biết ta làm nào?

Bài 4:

- Y/cầu HS nêu tốn (Theo tóm tắt ) giải

- Đặt tính tính

516-342; 935-551; 564-215

- Đọc đề bài, nêu y/cầu BT

- 1HS lên bảng tính, lớp làm bảng - HS lên bảng làm bài, lớp làm - Tự làm vào vở, HS lên bảng Lớp nhận xét làm bạn Làm phiếu tập-1HS lên bảng

SBT 752 371 621 950

ST Hiệu 426 326 246 125 390 231 215 735 - 2HS nêu cách tìm SBT,ST

- HS nêu BT

Bài 5: ( HS NK làm ) - Y/ cầu HS tự giải vào 3 Củng cố, dặn dò:

Dặn HS: Ôn lại bảng nhân Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng nhân

+ Số kg gạo hai ngày bán được: 415+325= 740 ( Kg )

Đáp số: 740 kg

- Tự giải vào vở, HS lên bảng + Nêu cách tìm SBT, ST

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2020 Chính tả :

AI CĨ LỖI ? I Mục tiêu:

+ Nghe viết lại xác đoạn: Cơn giận lắng xuống can đảm bài: Ai có lỗi ?; Trình bày hình thức văn xi

+ Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu ( BT2) + Làm BT3

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn BT3 III Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Kiểm tra cũ:

Nhận xét 2 Bài mới: HĐ1: GTB

HĐ2: GV đọc đoạn viết

- Đoạn văn nói tâm trạng En-ri-cơ nào?

HĐ3: Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa ?

- Tên riêng người nước ngồi viết hoa có đặc biệt ?

HĐ4: Hướng dẫn viết từ khó HĐ5: Gv đọc cho HS viết HĐ6: Hướng dẫn HS làm tập

- 3HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, liềm

- 1HS đọc lại đoạn viết

- Đoạn văn nói tâm trạng hối hận En-ri-cô

En-ri-cô ân hận, muốn xin lỗi bạn khơng đủ can đảm

- Có câu

- Cơm, Tôi, Chắc, Bỗng, tên riêng Cô-rét-ti

- Có dấu gạch nối chữ

- Viết: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, xin lỗi, vác củi, can đảm

Bài 2: Tổ chức trị chơi Tìm từ tiếp sức

Bài 3:

- Cho HS nêu y/cầu 3 Củng cố, dặn dị:

- Viết lại tả vào với em sai nhiều lỗi

3 Hs lên bảng làm, lớp làm vào + sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ; xắn tay áo, củ sắn

+ Làm BT

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2020 Luyện Tiếng Việt:

Ôn luyện tiết 1 I Mục tiêu:

- Đọc hiểu truyện Bơng hoa cúc trắng, thấy lịng hiếu thảo bạn nhỏ với mẹ - Tìm từ ngữ nói thiếu nhi, đặt câu theo mẫu Ai gì?

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động:

- Cho HS xem tranh nói việc làm tốt bạn nhỏ tranh

- HSNK kể việc làm tốt bạn em em

2 Ôn tập:

- Cho HS đọc truyện Bông hoa cúc trắng; trả lời câu hỏi theo nội dung truyện

- HSNK: Viết nhận xét em bạn nhỏ truyện

* GD: Kính u, lời ơng bà, cha mẹ…

- Xem tranh trình bày Nhận xét

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Luyện Tốn:

Ơn luyện tiết 1 I Mục tiêu:

- Thực phép trừ số có ba chữ số (khơng nhớ, có nhớ lần) - Thuộc bảng nhân, chia học; nhân nhẩm với số tròn trăm II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động:

Ôn lại bảng nhân, chia học 2 Ôn luyện:

a, Em bạn nối phép tính với kết thích hợp

b, Em bạn điền số thích hợp vào trống c, Ghi kết vào chỗ chấm

100 x = 300 x = 500 : = 900 : = 3 Củng cố:

Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân, chia học

- Làm vào luyện, thống kết - Ơn tìm số bị trừ, số trừ

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020

Tập viết:

ÔN CHỮ HOA Ă, Â, L. I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa Ă (1 dòng), Â,L (1 dòng)

- Viết tên riêng Âu Lạc cỡ chữ nhỏ (1 dòng)

- Viết câu ứng dụng (Ăn nhớ kẻ trồng / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) chữ cỡ nhỏ(1 lần)

II DDDH:

- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â , L

- Mẫu chữ Âu Lạc câu tục ngữ viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ:

Thu chấm

2 Bài mới HĐ1: GTB

HĐ2: Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

HĐ3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng a/ GT từ ứng dụng

- Tại từ Âu lạc lại viết hoa? b/Quan sát nhận xét

- Từ ứng dụng gồm có chữ?

- 1HS đọc : Vừ A Dính - Anh em thể tay chân

- Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Viết : Vừ A Dính

- Có chữ hoa: Ă ,Â, L

- 1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

- Đọc từ ứng dụng: Âu Lạc

- Tên nước ta thời vua An Dương Vương, đóng Cổ Loa, thuộc huyện Đông Anh Hà Nội

HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nd câu ứng dụng:

HĐ4: Hướng dẫn viết vào VTV 3 Củng cố dặn dò:

- Đọc câu ứng dụng

- Phải biết nhớ ơn người giúp đỡ mình, người làm thứ cho thừa hưởng

Viết vào vở:

+ Về nhà hoàn thành viết + Học thuộc câu ứng dụng

Văn hóa giao thơng:

Chấp hành hiệu lệnh người điều khiển tham gia giao thông (T2) I MỤC TIÊU:

- HS có ý thức chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông

- HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực việc chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông

II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:

- Tranh ảnh hình ảnh người điều khiển giao thơng để trình chiếu minh họa - Phấn viết bảng, băng đỏ, cịi, khơng gian sân trường để thực hoạt động trị chơi đóng vai

- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 3 2 Học sinh

- Sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 3.

- Đồ dùng học tập sử dụng cho học theo phân công GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

3 Hoạt động thực hành

- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS nối hình vẽ cột A với nội dung cột B cho

GV cho HS thảo luận nhóm đơi để làm vào phiếu tập

- GV mời đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến

- GV gọi em thực hiệu lệnh

- Thảo luận nhóm đơi - Các nhóm trình bày

giao thông vừa học - Các HS khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương bạn làm đúng, đẹp

GV chốt ý:

Tuân theo điều khiển giao thông

Chấp hành hiệu lệnh mong an toàn 4 Hoạt động ứng dụng: Trị chơi: Em người điều khiển giao thơng

- GV vẽ sân trường ngã ba, ngã tư đường - GV cho HS tham gia trò chơi:

- HS đóng vai người điều khiển giao thông đeo băng đỏ khoảng cánh tay phải, đứng ngã ba ngã tư đường Người điều khiển giao thông hiệu lệnh phần thực hành Các học sinh khác đóng vai người tham gia giao thông làm động tác lái xe Những học sinh ngồi sau xe, hai tay ôm eo người lái Người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông Người làm sai vi phạm pháp luật phải dừng chơi GV cho HS thay phiên làm người điều khiển giao thông

GV chốt ý:

Hiệu lệnh giao thông Của người điều khiển Như thuyền biển Cần hải đăng Người xe băng băng Tìm bến đỗ

Đường phố thơng thống An tồn nơi nơi

5 Củng cố, dặn dị:

- H: Theo em, điều khiển giao thông đường?

GV liên hệ giáo dục:

H: Nếu không chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thơng điều xảy ra? HS: Tai nạn xảy ra, đường phố bị ùn tắc, bị xử phạt vi phạm quy tắc giao thơng…

- Hs tham gia trị chơi theo hướng dẫn

H: Việc chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thơng giúp ích cho điều gì? Đảm bảo an tồn cho cho người khác Đảm bảo an ninh trật tự xã hội…

GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau: Lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn.

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2020 Tập đọc:

CÔ GIÁO TÍ HON I Mục tiêu:

Đọc thành tiếng

+ Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

+ Diển đạt nội dung: Tả trò chơi lớp học nghộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q cô giáo ước mơ làm cô giáo Trả lời câu hỏi SGK

II Đồ dùng dạy học:

+ Tranh minh hoạ tập đọc III Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ: 2 Bài mới: HĐ1: GTB HĐ2: Luyện đọc Đọc mẫu

- 3HS đọc lại : Ai có lỗi trả lời câu hỏi 1,2,3

Hướng dẫn HS đọc nối tiếp

- Y/cầu HS giải nghĩa từ

- Tìm từ trái nghĩa với khoan thai - Y/ cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm

Đọc mẫu lần2 HĐ3: Tìm hiểu bài

- Câu 1: Các bạn nhỏ chơi trị chơi gì?

- Câu 2: Những cử “ cô giáo” Bé làm em thích thú?

- Câu 3: Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám “học trò” HĐ4 : Luyyện đọc lại

3 Củng cố, dặn dị: - Bài văn nói lên điều gì?

- Luyện phát âm: Bắt chước, khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Giải nghĩa từ: Khoan thai, cười khúc khích, - hấp tấp, vội vàng

- HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm

- Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học

- Bé đóng vai “ giáo”, em Bé đóng vai học trị

+ Bé vẻ người lớn: thả ống quần, kẹp tóc lại +Bé bắt chước cô giáo khoan thai……

+ Bé bắt chước cô giáo : lấy nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp bàn

- Làm y hệt học trị

- Mỗi người vẻ, trơng ngộ nghĩnh đáng yêu

-1HS đọc lại bài- Thi đọc diễn cảm

- Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em

+ Chuẩn bị : Chiếc áo len

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2020 Tốn:

ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN. I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5

- Nhân nhẩm với số trịn trăm tính giá trị biểu thức

- Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn (có phép nhân ) Làm 1;2a,c;3;4/9

II Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT

- HS1: làm BT1 - HS2: Giải Bài giải

Khối lượng gạo ngày bán 415+325= 740( kg )

Bài 1a:

- Y/cầu HS tính nhẩm cachs đố bạn

b/ - Y/cầu HS tính nhẩm theo mẫu 200 x 3= ?

Nhẩm trăm x = trăm Vậy : 200 x3 = 600

- Y/cầu HS nhân nhẩm với số tròn trăm Bài 2: ( Cột a, c)

- Y/cầu HS tính theo mẫu x + 10 = 12 + 10 = 22 Bài 3:

- Cho HS đọc đề bài, nêu y/cầu giải toán

Bài 4: ( Hội ý nhóm đơi ) - Cho HS nêu y/ cầu

3 Củng cố, dặn dò:

- Mỗi hS nêu phép tính

- HS nêu miệng - Làm theo mẫu

- HS lên bảng, lớp làm

- Làm vào

+ Số ghế phịng ăn có: x = 32 ( ghế ) Đáp số: 32 ghế

- Nêu y/cầu, HS lên bảng làm ,cả lớp làm

+ Chu vi hình TG

100 + 100 +100 = 300 ( m) Hoặc 100 x = 300 ( m) + Đọc lại bảng nhân

+ Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu:

- Tìm từ ngữ trẻ em theo Y/C BT1

- Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Là ? ( BT2 ) - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm ( BT3 )

II ĐDDH:

- Bảng phụ viết câu văn tập 2,3 III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

HĐ1: GTB

HĐ2: Hướng dẫn làm tập1, 2 Bài 1:Tổ chức trò chơi: Thi tìm từ nhanh

+ Đội 1:Tìm từ trẻ em

+ Đội 2: Tìm từ tính nết trẻ em

+ Đội 3: Tìm từ tình cảm chăm sóc người lớn đ/v trẻ em

Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu đề - Bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì?

- Bộ phận trả lời câu hỏi gì? Bài 3:

- Bài tập y/cầu làm gì?

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS hội ý nhóm đơi

- Thực trò chơi tiếp sức

+ Đội 1: thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ, cậu bé, trẻ em,

+ Đội 2: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà, chăm chỉ,

+ Đội : thương yêu , nâng niu chiều chuộng, yêu q, q mến, quan tâm , chăm sóc, lo lắng,

+ Tìm phận câu - 1HS lên bảng làm mẫu - Là thiếu nhi

- măng non đất nước

1HS làm bảng phụ, lớp làm + Đặt câu hỏi cho phận in đậm

a Cái gì hình ảnh thân thuộc làng quê VN?

b.Ai chủ nhân tương lai tổ quốc? c Đội Thiêu niên tiên phong HCM là gì?

Thứ năm ngày 18 tháng năm 2020 Toán:

ÔN CÁC BẢNG CHIA I Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia ( Chia cho 2, 3, 4, )

- Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chi chia cho 2, 3,4,5 ( Phép chia hết)

II Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1: GTB

HĐ2: Hướng dẫn làm tập

Bài 1:

- Y/cầu HS tính nhẩm Bài 2:

- Y/cầu HS tính nhẩm theo mẫu 200 : = ?

Nhẩm: trăm : = trăm Vậy : 200 : = 100

Bài 3:

- Cho hS đọc đề - Bài tốn y/cầu làm gì? - Bài tốn có dạng gì?

3 Củng cố, dặn dị:

Bài 4: Tổ chức trò chơi: “ Thi nối nhanh” phép tính với kết quả::

- Mỗi HS nêu kết phép tính hình thức đố bạn

- Nêu miệng a/ 400 : = 200

- Tự làm vào

- Tìm số cốc đựng hộp - Chia thành phần phần - HS lên bảng giải, lớp làm vào + Số cốc đựng hộp:

24 : = ( cốc) Đáp số: cốc - Thực tiếp sức

+ Ôn thuộc bảng chia học + Xem trước Luyện tập

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Chính tả:

CƠ GIÁO TÍ HON. I Mục tiêu:

Rèn kỹ viết tả:

- Nghe - viết tả Trình bày hình thức văn xuôi,

- Làm BT2 a: tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x II ĐDDH:

- Bảng phụ viết nội dung tập - VBT

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 KTBC 2 Bài :

HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết Đọc mẫu

- Đoạn văn có câu?

- Chữ đầu câu viết nào? - Chữ đầu đoạn viết nào? - Tìm tên riêng đoạn văn? - Tên riêng viết nào? - Y/C HS tìm từ khó viết BC

 Đọc cho HS viết  Chấm, chữa

HĐ2: Hướng dẫn làm tập 2a/18 * Tổ chức cho HS tìm từ nhanh

3 Củng cố, dặn dị:

- 1,2 HS đọc lại - câu

- Viết hoa chữ đầu - Viết lùi vào vào chữ - Bé

- Viết hoa

- Viết từ khó: treo nón, nhánh trâm bầu, nhịp nhịp, ríu rít

- HS viết - Chấm tổ

+ Tìm tiếng ghép với tiếng cho

- Xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi, xét lên lớp,

- Sét: sấm sét,lưỡi tầm sét, đất sét, - Xào: xào rau,xào xáo,

- Sào: sào phơi áo, sào đất,

- Xinh: xinh đẹp,xinh xắn, xinh xinh, xinh xẻo,

+ Xem lại tiếng viết sai + Chuẩn bị bài:Chiếc áo len

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Luyện Tiếng Việt:

Ôn luyện tiết 2 I Mục tiêu:

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x - Viết đơn xin vào Đội TNTP HCM II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động: Xem tranh

2 Ôn luyện

a, Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau:

- Xem tranh viết từ ngữ nói cử chỉ, tình cảm người lớn dành cho em nhỏ tranh

+ Hoa sen hình ảnh tượng trưng cho cao

+ Chim sâu bạn tốt người nông dân

b, Điền vào chỗ trống s hay x c, Gạch từ ngữ viết sai HSNK làm thêm

3 Vận dụng

Nếu viết đơn xin vào Đội TNTP HCM, em hứa điều đơn?

- Làm vào luyện

- Làm vào luyện

Luyện Tốn:

Ơn luyện tiết 2 I Mục tiêu:

- Tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia

- Giải tốn có lời văn phép tính (cộng, trừ nhân) II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động:

Yêu cầu tổ đọc thuộc lòng bảng nhân, chia học

2 Ôn luyện:

a, Em bạn làm tính

Nêu cách thực tính giá trị biểu

- Đọc

thức sau:

4 x + 20 36 : + 221 50 : x x : Nhận xét, chữa

b, Đặt tính tính 3 Vận dụng

Giải tốn theo tóm tắt

Bài 7, HSNK thực thêm

Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân, chia học

Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập hình học

- Thực phép trừ có nhớ HS lên bảng, lớp giải vào

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2020 Toán:

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia

- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép nhân) Làm 1,2,3/10 II. Hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ. Nhận xét

2 Bài mới: HĐ1: GTB

HĐ2: Hướng dẫn làm BT Bài 1:

- Y/cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức

Bài 2:

- Y/cầu HS quan sát hình vẽ

- Hình khoanh vào phần tư số vịt? Vì sao?

Bài 3:

- Gọi HS đọc

- Y/cầu HS suy nghĩ làm Bài 4: Tổ chức HS thi xếp hình 3 Củng cố - Dặn dò:

x + 7= + = 15

- HS lên bảng, lớp làm b/c

- Hình a khoanh vào phần tư số vịt, có tất 12 vịt

- Hình b khoanh vào phần ba số vịt, có tất 12 chia thành phần nhau, phần con, hình b khoanh vào 13 số vịt - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm + Số HS bàn là:

x = ( HS ) Đáp số: hs

+ Sử dụng hình tam giác để xếp thành hình mũ

+ Về nhà làm BT1,2,3/VBT + Chuẩn bị Ơn tập hình học

Thứ năm ngày 18 tháng năm 2020

Tập làm văn:

VIẾT ĐƠN I Mục tiêu:

- Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGK/9)

II Đồ dùng dạy học VBT II. Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 KTBC

2 Dạy mới: H Đ1:GTB

H Đ2: Hướng dẫn HS làm tập - Phần đơn phải viết theo mẫu, phần khơng thiết phải hồn tồn mẫu? Vì sao?

- GV chốt lại

- Y/C HS nêu trình tự đơn

- Y/C HS làm

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa ngững nd không cần viết khn mẫu Vì người có 1lis do, nguyện vọng lời hứa riêng

- Phần mở đầu

- Địa điểm, thời gian - Tên đơn

- Nơi nhận đơn

- Họ, tên ngày tháng năm sinh người viết đơn

- Lý viết đơn - Lời hứa

- Chữ ký, họ tên + Viết đơn vào VBT + Đọc đơn + Cả lớp nhận xét

+ Ghi nhớ mẫu đơn, hS viết chưa đạt nhà viết lại

Hoạt động tập thể:

SINH HOẠT LỚP. I Đánh giá hoạt động tuần 1:

Lớp trưởng tổng kết đánh giá hoạt động tuần GV chủ nhiệm nhận xét:

1 Học tập: Tổ chức nề nếp truy đầu giờ, số HS chậm việc chép

2 Chấp hành tốt nội qui lớp, ổn định nề nếp về, luật GTĐB II Kế hoạch tuần 2:

+ Nhắc nhở HS trực lớp, trực vệ sinh khu vực

KÍNH YÊU BÁC HỒ (2 tiết)

I Mục tiêu:

- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác hồ Thực theo điều Bác Hồ dạy thiếu nhiên nhi đồng

- HS giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực điều Bác Hồ dạy

II Đồ dùng dạy học:

- Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, đặc biệt tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi

- Năm điều Bác Hồ dạy

- Vở Bài tập Đạo đức 3,NXB Giáo dục

III Các hoạt động dạy học:

TIẾT 2 A ổn định tổ chức:

B Kiểm tra cũ:

- Để tỏ lịng kính u Bác thiếu niên phải làm gì?

- Em làm tốt điều Bác Hồ dạy chưa? Nêu việc làm cụ thể?

- GV đánh giá

C Bài mới: 1 Khởi động: 2 Nội dung bài

Hoạt động 1: Tự liên hệ

- Em thực điều điều Bác Hồ dạy? Còn điều chưa thực , sao?

- GV khen ngợi động viên

Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu sưu tầm

* Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ tình cảm bác Hồ với thiếu nhi , thêm kính u Bác Hồ - u cầu HS trình bày kết sưu tầm

- GV khen HS, nhóm HS sưu tầm nhiều tài liệu

-GV giới thiệu thêm số tư liệu

Hoạt động 3: Trị chơi phóng viên *Mục tiêu: Giúp HS củng cố học - GV hướng dẫn trò chơi

- GV khen ngợi , động viên HS

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà thực thật tốt điều Bác Hồ dạy

- Chuẩn bị sau

- Hát

- Thực tốt điều Bác Hồ dạy - HS nêu, GV lớp nhận xét

- HS hát bài: Tiếng chim kêu vườn Bác - HS tự liên hệ đến thân trả lời trước lớp - HS nhận xét

- HS trình bày hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh theo tổ

- HS nhận xét cách trình bày kết sưu tầm bạn

HS theo dõi - HS thực hiện:

+ Một số HS đóng vai phóng viên hỏi bạn Bác Hồ Những HS vấn trả lời câu hỏi tìm hiểu Bác