Đang tải... (xem toàn văn)
nhà trường, XH sẽ có nền nếp, kỉ cương; 1,0 - Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng. mà còn bảo vệ lợi ích của bản thân 0,5[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:6A1 6A2
6A3 Tiết 9
KIỂM TRA VIẾT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1 Kiến thức:
- Giúp HS củng cố kiến thức nội dung chuẩn mực đạo đức học, nắm nội dung học
2 Kỹ năng:
- Trình bày nội dung kiến thức rõ ràng, khoa học, chữ viết - Hình thành phẩm chất đạo đức liên hệ thân
3 Thái độ:
- Giáo dục HS sự tự lập, trung thực kiểm tra 4 Năng lực:
- Năng lực giải vấn đề. - Năng lực tự quản thân II HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TL TN TL T
N TL
T
N TL
Chủ đề 1 Siêng năng, kiên trì
Hiểu hành vi khơng kiên trì; hành vi siêng Số câu
Số điểm C1- 0,5đ1/4C4- 0,5
01 + 1/4 1đ=10% Chủ đề 2
Yêu TN, sống hòa hợp với TN
Hiểu yêu TN, sống hòa hợp với TN qua hành vi
Hiểu ý nghĩa yêu TN, sống hòa hợp với TN
Số câu
Số điểm C2 - 0,5đ C5 - 2,0đ
02 2,5đ=25% Chủ đề 3
Lễ độ
Hiểu hành vi lễ độ Số câu
Số điểm 1/4C4 - 0,5
(2)Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TL TN TL NT TL NT TL
Chủ đề 4 Tôn trọng kỉ luật
Hiểu hành vi tôn trọng kỉ luật
Vận dụng giải tình
về tơn
trọng kỉ luật Số câu Số điểm 1/4C4 - 0,5 C7 - 2,0
01 + 1/4 2,5=25% Chủ đề 5
Biết ơn Nhận biếtK/niệm Hiểu hành vi biết ơn Nêu 3VD thể lòng biết ơn Số câu
Số điểm 1/2C6 -1,0 1/4C4 - 0,5 1/2C6 -1,0
01 + 1/4 2.5=25% Chủ đề 6
Tiết kiệm Nhận biết khái niệm Số câu
Số điểm C3- 1,0đ
01 1,0đ=10%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
01 1,0đ 10% 1/2 2,0đ 20% 03 2,0đ 20% 01 2,0đ 20% 1/2 1,0đ 10% 01 2,0đ 20% 07 10đ 100%
1 ĐỀ BÀI
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0đ)
Khoanh tròn vào chữ đầu ý (câu đến câu 2) Câu (0,5đ): Biểu sau thể sự thiếu kiên trì?
A Làm việc đến nơi đến chốn dù gặp khó khăn gian khổ B Là sự làm việc thường xuyên đặn
C Làm đến đâu làm, khơng cần phải gắng sức D Sáng dậy sớm để quét nhà
Câu (0,5đ): Hành vi thể tình u thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên
A Lâm thích tắm nước mưa trời; B Ngày đầu năm nhà Lê hái lộc;
C Tú thường hái hoa để thưởng thức vẻ đẹp; D Lan thích trồng chăm sóc xanh
(3)Tiết kiệm biết cách hợp lí, mức thời gian sức lực người khác
Câu 4(2,0 ): Hãy n i ô c t A v i ô c t B cho phù h p.đ ố ở ộ ớ ở ộ ợ
A.Phẩm chất đạo đức Nối B.Hành vi
1 Lễ độ A Trước đâu, Quân xin phép cha mẹ Siêng B Sáng Tâm dậy sớm giúp mẹ quét nhà, rửa li tách. Tôn trọng kỉ luật C Lâm bạn chi đội đến quét dọn và thắp hương nghĩa trang liệt sĩ. Biết ơn D Hồng cố gắng đến lớp dù trời cómưa to. II PHẦN TỰ LUẬN (6,0đ)
Câu 5(2,0đ): ? Vì phải yêu sống hòa hợp với thiên nhiên ?
Câu 6(2,0đ): Thế biết ơn Hãy nêu việc làm em thể lòng biết ơn?
Câu (2,0đ): Có người cho rằng: Thực nếp sống kỉ luật làm người tự Em có đồng ý với ý kiến khơng? Tại sao?
2 THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: * ĐÁP ÁN - BIỂU CHẤM
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu (TN) Khoanh tròn ý C 0,5
Câu (TN) Khoanh tròn ý D 0,5
Câu (TN) Lần lượt điền cụm từ: sử dụng; cải vật chất 1,0 (đúng mỗi
ý 0,5đ) Câu (TN) Nối lần lượt: 1- B; 2- A; 3- D; 4- C 2,0
(đúng mỗi ý 0,5đ) Câu (TL)
(2,0đ) - Vai trò thiên nhiên chất lượng sống conngười: Thiên nhiên cung cấp cho người thứ cần thiết cho sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần người; thiên nhiên mơi trường sống người, khơng có thiên nhiên, người tồn
1,0
- Thiên nhiên bị tàn phá làm ô nhiễm môi trường, cân sinh thái, gây hậu nặng nề mà người phải gánh chịu (làm cho sống gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, thiệt hại tài sản, tính mạng người )
1,0
Câu (TL)
(2,0đ) - Biết ơn sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm nhữngviệc làm đền ơn đáp nghĩa với người giúp đỡ mình, với người có cơng với dân tộc, đất nước
1,0
- Lòng biết ơn thể thái độ, tình cảm, lời nói, cử đến hành động đền ơn đáp nghĩa, quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người mà biết ơn
0.5
VD: thăm hỏi thầy cô giáo cũ; hiếu thảo với cha mẹ; giúp đỡ
gia đình TB liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng 0.5 Câu (TL)
(2,0đ)
Em không đồng ý với ý kiến Vì:
(4)- Nếu người tơn trọng kỉ luật sống gia đình,
nhà trường, XH có nếp, kỉ cương; 1,0 - Tôn trọng kỉ luật khơng bảo vệ lợi ích cộng đồng
mà cịn bảo vệ lợi ích thân 0,5
IV Rút kinh nghiệm: