Giao an HDNGLL khoi 9

- Dẫn chương trình tuyên bố lí do của buổi hoạt động: để giúp các bạn hiểu những nét chính về vai trò lãnh đạo của Đảng trong nhà trường, cũng như phẩm chất, thành tích của các Đảng vi[r]

(1)

Chủ điểm tháng : truyền thống nhà trường Ngày thực hiện:

Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I Mục tiờu :

1 Kiến thức: Hiểu trách nhiệm học sinh năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm học hiểu ý nghĩa trách nhiệm việc bầu cán lớp nhằm phát huy truyền thống nhà trường

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống : Lựa chọn đội ngũ cán lớp động, sáng tạo Thực hành kĩ sống

3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động thực tế sống

II Các kĩ sống giáo dục hoạt động

Kĩ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lí để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp

Kĩ trình bày suy nghĩ đội ngũ cán lớpvề cách thức lựa chọn cán lớp Kĩ kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán lớp

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng.

Giáo viên hướng dẫn, cố vấn cho học sinh Học sinh người chủ động tổ chức điều hành hoạt động HS tháo luận, tranh luận, hỏi chuyên gia

1V Tài liệu phương tiện hoạt động.

+ Báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm học lớp 8B2 phương hướng hoạt động lớp năm học cuối cấp

+ Hòm phiếu phiếu bầu + Một số tiết mục văn nghệ

tt Nội dung công việc Người thực Phương tiện Ghi

1 Dẫn chương trình Ánh Bản dẫn chương trình

2 Thư ký Tỳ Bút, máy tính

3 Mời đại biểu Tài Giấy mời

4 Trang trí lớp Tổ Phấn , hoa tươi

5 Kê bàn ghé Tổ

(2)

IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

Hát tập thể : Bài hát lớp đoàn kết 2 Kết nối:

HĐ1: Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu, thơng qua chương trình

HĐ2: Đọc báo cáo hoạt động lớp, cán năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm học cuối cấp

HĐ3: Thảo luận vấn đề nêu 3.Thực hành: Bầu cán lớp mới:

HĐ4: + Người điều khiển chương trình nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán lớp năm học cuối cấp Sau đề nghị người ứng cử, đề cử danh sách

+ Bầu ban kiểm phiếu

HĐ5: + Đại diện ban kiểm phiếu lên nêu rõ thể lệ bầu cử + Tiến hành bầu cử, công bố kết bầu cử + Tiến hành bầu cử, công bố kết

HĐ 6 + Cán nhận nhiệm vụ GVCN phát biểu ý kiến : Văn nghệ:

Giới thiệu số tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể 4 Vận dụng.

a Nhận xét học.

GVCN lớp nhận xét học b Giao việc tuần sau.

Yêu cầu học sinh suy nghĩ, chuẩn bị câu hỏi Chuẩn bị nội dung cho tuần sau

1 Dẫn chương trình Ánh Bản dẫn chương trình

2 Thư ký Tỳ Bút, máy tính

3 Chuẩn bị Tài, Hồng, Thảo ảnh Bác, câu hỏi, đáp án

4 Văn nghệ Mỗi tổ tiết mục Hát đơn ca, song ca

5 Trang trí Tổ Phấn , hoa tươi

6 Phần thưởng Nữ Hộp quà

7 Mời đại biểu Bửu Giấy mời

VI Tư Liệu

(3)

STT Họ tên Chức vụ

Chủ điểm tháng : truyền thống nhà trường

Hoạt động 2: thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp I Mục tiờu : HS có

1 Kiến thức: Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS Tự thấy trách nhiệm thân phải hồn thành tốt nhiệm vụ

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống : Kĩ xác định giá trị nhiệm vụ NHS cuối cấp động, sáng tạo Thực hành kĩ sống Kĩ sử dụng biện pháp hợp lý, có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

Kĩ nhận thức giá t5rị thân, điểm mạnh điẻm yếu thực nhiệm vụ người HS cuối cấpTHCS

Kĩ xác định giá trị nhiệm vụ NHS cuối cấp

Kĩ phản hồi, lắng nghe tích cực các ý kiến tronh thảo luận Kĩ trình bày suy nghĩ ý tưởng nhiệm vụ người học sinh cuối cấp Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện học tập nhàm thực tốt nhiệm vụ đặt III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng.

Giáo viên hướng dẫn, cố vấn cho học sinh Học sinh người chủ động tổ chức điều hành hoạt động Suy nghĩ thảo luận cặp đôi, chia sẻ , kĩ thuật tuyết, tập tình

(4)

 Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc quyền trẻ em  Câu hỏi:

Câu 1: Theo công ước LHQ quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nghĩa vụ ?

Câu 3: Bạn thấy tàm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ cần biện pháp gì?

 Một số tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động.

1 Khám phá

Hát tập thể hát: Thiếu nhi giới liên hoan 2 Kết nối:

HĐ1: Thảo luận:

- Nêu câu hỏi, học sinh thảo luận nhóm tổ

- Đại diện vài nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Người dẫn chương trình chốt lại nhiệm vụ học sinh cuối cấp, cụ thể là: + Phải hồn thành chương trình môn học đạt kết tốt

+ Phải đạt kết cao học tập xét tốt nghiệp + Phải rrèn luyện đạo đức tốt

HĐ2: Văn nghệ, trị chơi

Có thể xen kẽ lúc hội thảo 3.Thực hành:

Hs viết thu hoạch theo chủ đề: nhận thức nhiệm vụ hs cuối cấp, làm để thực nhiệm vụ

4 Vận dụng.

a Nhận xét học.

GVCN lớp nhận xét học b Giao việc tuần sau.

Thảo luận lễ đăng kí tuần học tốt

Phân cơng tổ trang trí chuẩn bị nội dung

1 Dẫn chương trình Ánh Bản chương trình

2 Thư kí Tỳ Giấy bút

(5)

4 Quà tặng Nhúm nữ

5 Mời đại biểu

VI Tư Liệu ;

 Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc quyền trẻ em  Câu hỏi:

Câu 1: Theo công ước LHQ quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nghĩa vụ ?

Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Cừu 4: Để thực tốt nhiệm vụ cần biện phỏp nào?

Chủ điểm tháng 10 : chăm ngoan học giỏi Hoạt động 1: lễ đăng ký thi đua học tập tốt I Mục tiêu: HS có

1 Kiến thức:.

- Giúp học sinh nắm vững tiêu thi đua học tâp tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

- ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn dể vươn lên

(6)

Tự tin giao ước thi đua học tập tốt Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ước thi đua tổ,.kĩ rình bày ỷ tửơng tiêu thi đua Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng. - Thảo luận ; Biểu đạt sáng tạo ; Hỏi trả lời ; Trình bày phút 1V Tài liệu phương tiện hoạt động

- Bản đăng kí, thư kí thi đua tổ ; Bản dự thảo đăng kí thi đua lớp phó học tập

- Các hát, ô chữ IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

Hát tập thể hát: Lớp đồn kết Trị chơi khởi động 2 Kết nối:

HĐ1: Đăng kí thi đua

Tổ trưởng lên đăng kí thi đua cho tổ

b, Bạn lớp phó học tập đọc dự thảo đăng kí thi đua học tập tốt HĐ2: Lớp thảo luận , xây dựng tiêu

HĐ3: Trò chơi: giải ô chữ giải câu đố HĐ4: Văn nghệ xen kẽ

3.Thực hành: Hs viết thu hoạch theo chủ đề: đăng kí thi đua cá nhân phương hướng thực để đạt mục tiêu đặt ra:

4 Vận dụng.a Nhận xét học. GVCN lớp nhận xét học

b Giao việc tuần sau Thi tìm hiểu thư Bác Hồ Phân cơng tổ trang trí chuẩn bị

1 Dẫn chương trình Bản chương trình

2 Ban giám khảo Đáp án

3 Thư kí Giấy bút

(7)

5 Mời đại biểu Giấy mời

6 Văn nghệ Mỗi tổ tiết mục

7 Phần thưởng Bút,

VI Tư Liệu ;

Chủ điểm tháng 10 : chăm ngoan học giỏi Hoạt động 2: thi tìm hiểu thư bác hồ I Mục tiêu: HS có

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững thông tin thư Bác

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống: Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin thư Bác, kĩ trình bày suy nghì lời Bác Hồ dạy thư

II Các kĩ sống giáo dục hoạt động. -Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin thư Bác

-Kĩ trình bày suy nghì lời Bác Hồ dạy thư III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng.

Động não, thảo luận, biểu đạt sáng tạo 1V Tài liệu phương tiện hoạt động

Thư Bác Hồ gửi học sinh nhõn ngày khai trường Câu hỏi đáp án biểu điểm

Các hát, thơ, truyện kể, tiểu phẩm Bác IV Tiến hành hoạt động.

1 Khám phá

Hát tập thể hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Như có Bác ngày vui đại thắng

2 Kết nối:

(8)

Phần 1: Thi đọc thư Bác Hồ: tổ cử đại diện đọc thư Bác Hồ giám khảo chấm cho điểm

Phần 1:Thi trả lời câu hỏi tổ chọn số bảng, bạn dẫn chương trình đưa câu hỏi tương ứng, tổ thảo luận cử đại diện trình bày sau khoảng thời gian quy định

HĐ2 : thi sưu tầm thư Bỏc Mỗi tổ đọc thư Bỏc sưu tầm cõu chuyện ,bài thơ Bỏc

HĐ3: Văn nghệ xen kẽ 3.Thực hành:

Hs viết thu hoạch theo chủ đề bỏc: cảm nhận, gương, tỡnh cảm Bỏc 4 Vận dụng.a Nhận xét học. GVCN lớp nhận xét học

b Giao việc tuần sau Phân công tổ trang trí chuẩn bị nội dung

1 Dẫn chương trình Thanh Chương trình

2 Thư ký Linh Giấy bút

3 Văn nghệ Phương Bài hát

4 Trang trí Hai

VI Tư Liệu ;

Chủ điểm tháng 11 : Tôn sư trọng đạo

Hoạt động 1: lễ đăng ký “tuần học tốt, tháng học tốt” I Mục tiêu: HS có

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động thực tế sống Đồn kết, giúp đỡ học tập Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

II Các kĩ sống giáo dục hoạt động.

(9)

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng. Thảo luận; biểu đạt sáng tạo.hỏi trả lời; trình bày phút 1V Tài liệu phương tiện hoạt động

Các tổ thảo luận xây dựng kế hoạch thi đua lớp Chương trình hoạt động tổ, lớp, cá nhân

Cá nhân xây dựng kế hoạch thân Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động.

1 Khám phá

Hát tập thể hát tầy cô, trường lớp 2 Kết nối:

HĐ1 Người điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Viẹt Nam 20/11

HĐ2 : Thảo luận cá nhân, tổ

Bạn làm để lập thành tích chào mừng ngày 20/11 HĐ3: Các tổ trình bày ý kiến

Cả lớp bổ xung kế hoạch thi đua phù hợp với tình hình lớp HĐ4 : Biểu thông qua biên

HĐ5 :Văn nghệ xen kẽ

HĐ6: Cá nhân trình bày xây dựng kế hoạch thân. 3 Thực hành:

Hs viết thu hoạch cá nhân việc thực tuần học tốt tháng học tốt mình, cán lớp viết tổng kết sau tuần học tốt ,tháng học tốt.của lớp

4 Vận dụng.

a Nhận xét học. GVCN lớp nhận xét học b Giao việc tuần sau.

Hoạt động sau: kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam

Phân công tổ trang trí chuẩn bị nội dung

(10)

1 Dẫn chương trình Dung Chương trình

2 Thư ký YếnB Giấy bút

3 Văn nghệ Thảo Bài hát

4 Mời đại biểu Yến A Giấy mời

5 Trang trí tổ1

VI Tư Liệu ;

Các tiêu thi đua đầu năm; đăng kí thi đua

Chủ điểm tháng 11 : Tôn sư trọng đạo

Tổ chức Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

I Mục tiêu: HS có 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Biết ứng xử có văn hố thầy giáo

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống

3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động thực tế sống Đồn kết, giúp đỡ học tập Tích cực hưởng ứng lễ kỉ niệm ngày nhà giỏo Việt Nam

II Các kĩ sống giáo dục hoạt động.

Kĩ tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội cỏc thầy cụgiỏo Kĩ giao tiếp ơngs xử với thầy cô giáo

(11)

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sứ dụng.

Thảo luận; kể chuyện biểu đạt sáng tạo.hỏi trả lời; trình bày phút 1V Tài liệu phương tiện hoạt động

- Câu chuyện gương tỡnh thầy trũ, vai trị, cơng ơn thầy giáo - Những kỷ niệm sâu sắc thầy trò năm học THCS

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ -Hoa, tặng phẩm

IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

Hát tập thể hát tầy cô, trường lớp 2 Kết nối:

HĐ1: Người điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. HĐ2 - Chúc mừng thầy cô giáo.

- Tặng hoa, quà cho thầy cô

HĐ3: Các cỏ nhõn trình bày cảm nghĩ mỡnh ngày 20/11 theo hỡnh thức kể chuyện, đọc thơ thầy cô giảo

HĐ4 : Thi viết vẽ, sáng tác thơ ,truyện tổ tỏ trỡnh bày tỏc phẩm của mỡnh theo chủ đề dành tặng thầy cô giáo

HĐ5:Văn nghệ xen kẽ.

HĐ6:- Phụ huynh phát biểu tặng hoa thầy cô - Các thầy cô phát biểu ý kiến

3 Thực hành:

Hs viết thu hoạch cá nhân việc làm thể lũng biết ơn cỏc thầy cụ,trỡnh bày dự định , ước mơ mỡnh ngày sau

4 Vận dụng .

a Nhận xét học GVCN lớp nhận xét học

b Giao việc tuần sau Chủ điểm tháng 12: uống nước nhớ nguồn Hoạt động sau: “thanh niên phát huy truyền thống cách mạng dân tộc”

Phân công tổ trang trí chuẩn bị nội dung

tt Nội dung công việc Người thực Phương tiện Ghi Dẫn chương trình Th Thảo Bản chương trình

2 Thư kí Anh Giấy bút

(12)

4 Văn nghệ Dung Bài hát

VI Tư Liệu ; Chu Văn An - người thầy mẫu mực

(13)

"Tương truyền Chu Văn An mở trường dạy học q nhà, có nhiều học trị tìm đến theo học Trong số có người sáng đến thật sớm nghe giảng Thầy dạy khen chăm khơng rõ tơng tích đâu Ơng cho người dị xem đến khu đầm Đại (khu đầm lớn hình vành khuyên, nằm làng Đại Từ, Tứ Kỳ, Huỳnh Cung) biến Ông biết thần nước Gặp lúc đại hạn kéo dài, giảng xong ông tụ tập trị lại hỏi xem có tài làm mưa giúp dân, giúp thầy Người học trò kỳ lạ trước ngần ngại, sau đứng xin nhận nói với thầy: "Con lời thầy trái lệnh Thiên đình, làm để giúp dân Mai có chuyện khơng hay, mong thầy chu tồn cho" Sau người sân lấy nghiên mài mực, ngửa mặt lên trời khấn lấy bút thấm mực vẩy khắp nơi Vẩy gần hết mực, lại tung nghiên lẫn bút lên trời Lập tức mây đen kéo đến, trời đổ mưa trận lớn Đêm hơm có tiếng sét đến sáng thấy có thây thuồng luồng lên đầm Chu Văn An tin khóc thương luyến tiếc sai học trò làm lễ an táng, nhân dân làng lân cận đến giúp sức sau nhớ cơng ơn lập đền thờ Nay cịn dấu vết mộ thần Theo truyền thuyết, chỗ nghiên mực bị ném rơi xuống biến thành đầm nước lúc đen, nên thành tên Đầm Mực Quản bút rơi xuống làng Tả Thanh Oai biến làng thành làng văn học, q hương Ngơ Thì Sĩ, Ngơ Thì Nhậm, v.v Trong đền thờ thần cịn đơi câu đối tiêu biểu ghi lại tích

Mặc nghiễn khởi tường vân, bút lực hồi thiên tự thuận. Chu đình lưu hóa vũ, thiên trù vọng thiếp địa phồn khô. (Mây lành từ nghiên mực bay lên, bút công trời thuận theo lẽ phải Mưa tốt sân son đổ xuống, nghìn cánh đồng đội nước, đất nẻ trổ mùa hoa) (Chu đình có hai nghĩa: sân son sân họ Chu, Chu Văn An) Câu chuyện giai thoại Chu Văn An để nói tài đức họ Chu có sức mạnh cảm hóa quỷ thần Tuy nhiên, qua thấy đức độ Chu Văn An lúc

đương thời lớn

(14)

làng Nho nước Việt trước sau có ơng, ơng khác khơng thể so sánh được" Ngày nay, để tưởng nhớ tới đạo đức nghiệp ông, nhân dân Thủ đô Hà Nội lấy tên ông để đặt tên cho đường phố trường trung học lớn Hà Nội Đó phố Chu Văn An Trường phổ thơng Trung học Chu Văn An Phố Chu Văn An, nguyên đại lộ Van Vôlenhôven thời Pháp thuộc, từ đường Điện Biên Phủ đến phố Nguyễn Thái Học Còn Trường trung học Chu Văn An nằm đường Thụy Khuê ven Hồ Tây, nơi lưu truyền giai thoại truyền thuyết cổ xưa Trường nguyên trước Trường cao đẳng tiểu học Bảo hộ (collège du protectorat) thực dân Pháp lập từ năm 1907 để chống lại phong trào Đông kinh Nghĩa thục, nhân dân ta thường quen gọi Trường Bưởi Năm 1945, Cách mạng thành công, nhà giáo nhân dân Hà Nội trí chọn tên nhà giáo dục mẫu mực Chu Văn An đặt tên cho trường

Ngày soạn: Ngày hoạt động:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HOẠT ĐỘNG 1:

THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng địa phương ý nghĩa truyền thống phát triển địa phương, gia đình thân

- Tự hào quê hương, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để bảo vệ xây dựng địa phương

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia phong trào hoạt động địa phương, góp phần bảo vệ phát huy truyền thống cách mạng địa phương

(15)

- Kĩ xác định, tìm kiếm lựa chọn truyền thoongd cách mạng địa phương

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin truyền thống cách mạng địa phương

- Kĩ trình bày suy nghĩ truyền thống cách mạng địa phương

III/ Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Động não

- Trò chơi giáo dục - Thảo luận

- Kể truyện

IV/ Tài liệu phương tiện:

- Tự sưu tầm truyền thống cách mạng địa phương - Các hát, thơ, truyện kể ca ngợi quê hương

- Một số câu hỏi truyền thống cách mạng địa phương

V/ Tiến trình hoạt động: 1/ Khám phá:

- ông cha ta có câu ca dao “ Uống nước nhớ nguồn Ăn nhớ kẻ trồng cây” - Câu ca dao có ý nghĩa gì?

- Dẫn chương trình tun bố lí buổi hoạt động: lịch sử dân tộc ta có nhiều trang vẻ vang với gương anh hùng dân tộc qua thời kì lịch sử khác Để giúp bạn hiểu rõ thêm truyền thống Hôm ta tổ chức hoạt động tìm hiểu truyền thống cách mạng dân tộc Việt Nam

- Dẫn chương trình giới thiệu đại biểu, khách dự - Dẫn chương trình nêu tiến trình buổi hoạt động

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Phát biểu đại diện cựu chiến binh giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc:

Dẫn chương trình mời đại diện cựu chiến binh xã phát biểu truyền thống cách mạng địa phương, việc xây dựng, bảo vệ địa phương điều kiện Trách nhiệm học sinh việc học tập, rèn luyện để sau xây dựng quê hương



Hoạt động 2: Văn nghệ ca ngợi quê hương

- Dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ

- Cả tổ cá nhân đại diện tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị giúp vui

3/ Thực hành, luyện tập: 

Hoạt động 3: Trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương

(16)

- Các tổ nghe góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận - Dẫn chương trình tổng kết

4/ Vận dụng:

- Ý kiến khách dự

- Nhận xét giáo viên chủ nhiệm buổi hoạt động

IV/ Tư liệu:

(17)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12:

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HỘI VUI HỌC TẬP

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức môn học

- Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích tượng sống

- Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao

II/ Các nội dung mức độ tích hợp hoạt động:

- Kĩ tự nhận thức khả thân để tham gia hội vui học tập - Kĩ tự tin tham gia hội vui học tập

- Kĩ giao tiếp ứng xử với người khác hội vui học tập

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin nội dung liên quan đến hội vui học tập

- Kĩ hợp tác với người khác tham gia hội vui học tập

- Động não

- Trò chơi giáo dục - Bài tập tình - Biểu đạt sáng tạo

- Các câu hỏi, tập hay câu đố vui… số môn học đáp án

- Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

- Phần thưởng

- Hát tập thể hát: “ Chú đội mưa”

(18)

nay, để giúp bạn nắm vững kiến thức môn học tổ chức hoạt động hội vui học tập

- Dẫn chương trình giơí thiệu đại biểu

- Dẫn chương trình nêu tiến trình buổi hoạt động

- Dẫn chương trình mời ban giám khảo, ban thư kí vào vị trí làm việc

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Thi hỏi đáp đại diện tổ - Đại diện tổ bốc thăm câu hỏi

- Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm bốc trả lời Nhóm khác cổ động viên có quyền xin trả lời nhóm khơng trả lời Trong trường hợp khơng trả lời người điều khiển nêu đáp án Mỗi câu hỏi trả lời 10 điểm

Hoạt động 2: Văn nghệ ca ngợi quê hương đất nước

Mời đại diện vài bạn chuẩn bị lên hát giúp vui cho chương trình

- Công bố kết phát thưởng - Ý kiến khách dự

IV/ TƯ LIỆU:

- Bài hát: “chú đội mưa”

Nhạc lời: Tô Đông Hải” - Hệ thống câu hỏi đáp án:

Câu hỏi:

1/ Theo kiến thức môn học ngữ văn nguồn gốc dân tộc Việt Nam từ đâu?

2/ Theo phân chia đại giới Việt Nam ta có tỉnh thành phố? 3/ Cho câu đố sau: “ Chặt đầu nối nghiệp tổ tiên

Ép mỡ lấy dầu, xương thịt bỏ đi.” Hãy cho biết gì?

4/ Hiện địa bàn tỉnh Đồng Tháp có dân tộc sinh sống? 5/ Tại dây điện nối hai cột điện lại chùng mà không thẳng?

6/ Ngàn năm bắc thuộc Việt Nam bắt đầu kết thúc năm nào?

7/ Văn “ Nam quốc sơn hà” Lí Thường Kiệt xem tuyên ngôn lần thứ Việt Nam?

Đáp án:

1/ Nguồn gốc dân tộc Việt Nam “Con rồng cháu tiên” 2/ Việt Nam có 63 tỉnh thành phố

3/ Là Mía

(19)

6/ Bắt đầu từ năm 179 trước công nguyên, kết thúc 938 Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán

(20)

CHỦ ĐIỂM THÁNG - 2:

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VE VANG CỦA ĐẢNG

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đảng ( 3-2 ), mốc lớn kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng

- Biết ơn tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng

- Kĩ tìm kiến xử lí thơng tin Đảng

- Kĩ trình bày suy nghĩ tổ chức Đảng, gương đảng viên

- Động não

- Chúng em biết ba - Thảo luận

- Các tư liệu, câu đó, tranh ảnh, câu hỏi… liên quan đến chủ đề thi - Đáp án thang điểm cho câu đố,câu hỏi

- phần thưởng

- Các cờ nhỏ để làm tín hiệu để trả lời - Chng báo giám khảo

- Hát tập thể hát: “Em mầm non Đảng”

- Dẫn chương trình tuyên bố lí buổi hoạt động: Để giúp bạn hiểu thêm vai trò Đảng lãnh đạo phát triển đất nước Tư cững cố lòng tin cá nhân với lãnh đạo Đảng, hôm tổ chức hoạt động tìm hiểu truyền thống vẻ vang Đảng

(21)

- Dẫn chương trình nêu tiến trình buổi hoạt động - Dẫn chương trình giơí thiệu ban giám khảo, ban thư kí

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Thi tổ

- Dẫn chương trình nêu câu hỏi, câu đố…sau câu hỏi, câu đố, đội cắm cờ báo hiệu sớm trả lời trước Nếu đội trả lời khơng dành phần trả lời cho cổ động viên

- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau nêu đáp án ( điểm đội ghi lên bảng) Người dẫn chương trình thường xun cơng bố điểm đội Mỗi câu 10 điểm

- Đối với câu khó mời cố vấn giải đáp, cổ động viên có câu trả lời có q tặng

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục biểu diễn văn nghệ đăng kí lên trình diễn ( Đơn ca, song ca, tóp ca, diễn kịch, tiểu phẩm, đọc thơ…) giúp vui

- Công bố kết thi

- trao phần thưởng cho tổ đạt giải

- Bài hát: “Em mầm non Đảng”

Nhạc lời: Mộng Lân - Hệ thống câu hỏi đáp án:

Câu hỏi:

1/ Đảng sộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào? (3/2/1930)

2/ Bí thư DDCSVN ai? (Nguyễn Phú Trọng)

3/ ĐCSVN thành lập đâu? ( Cửu long, Hương Cảng, Trung Quốc) 4/ Ai tổng bí thư ĐCSVN (Trần Phú)

5/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ I tổ chức đâu ? (Ma Cao)

6/ ĐCSVN đời sở hợp tổ chức cộng sản ? ( An Nam Cộng Sản Đảng, Đơng Dương Cộng Sản Liên Đồn, Đơng Dương Cộng Sản Đảng)

(22)

8/ Từ ngày thành lập đến ĐCSVN trãi qua kỳ đại hội ? (11) 9/ Khi thành lập, Đảng ta có tên gọi ? (ĐCSVN)

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG VE ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Củng cố khắc sâu công ơn Đảng quê hương, đất nước - Tự hào Đảng, thêm yêu quê hương đất nước

- Rèn luyện óc tư sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú Rèn luyện kĩ viết vẽ

II/ Các nội dung mức độ tích hợp hoạt động: 1/ Kĩ sống:

- Kĩ tự nhận thức, tự tin tham gia thi viết, vẽ

- Kĩ trình bày ý tưởng qua viết, vẽ Đảng quê hương

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn Đảng, quê hương

2/ Tư tưởng Hồ Chí Minh:

- Cơng ơn Đảng Bác với quê hương đất nước

- Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo - Hỏi trả lời - Hỏi chuyên gia

- Giấy bút, màu vẽ, bút vẽ,…

- Sản phẩm viết vẽ địa điểm trưng bày cho tổ - phần thưởng cho tổ, cá nhân đạt điểm cao

V/ Tiến trình hoạt động: 1/ Khám phá

(23)

- Dẫn chương trình tun bố lí buổi hoạt động: biết Đảng có vai trị quan trọng cơng đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước ngày phồn vinh Để ca ngợi công ơn Đảng, vẻ đẹp quê hương Hôm tổ chức hoạt động thi viết, vẽ ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương

- Dẫn chương trình giớí thiệu đại biểu

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Thi trưng bày sản phẩm dự thi

- Mời tổ vị trí phân công để trưng bày sản phẩm sáng tác tổ gồm: sản phẩm bắt buộc theo quy định sản phẩm cá nhân nhóm tổ Thời gian trưng bày phút

- Giám khảo chấm điểm trưng bày cho tổ theo tiêu chí sau: thời gian trưng bày, số lượng sản phẩm bắt buộc theo quy định, tính thẩm mỹ

- Giám khảo nhận xét kết trưng bày tổ công khai ghi điểm lên bảng



Hoạt động 2: Văn nghệ

- Mời đại diện vài bạn chuẩn bị lên hát giúp vui cho chương trình

Hoạt động 3: Trình bày tác phẩm dự thi

- Dẫn chương trình giới thiệu tổ trình bày tác phẩm dự thi

- Đại diện tổ trình bày tác phẩm tổ mình, nói rõ ràng chủ đề tư tưởng, nội dung thể hiện, chất liệu…

- Ban giám khảo chấm điểm cho tác phẩm theo tiêu: có bám sát chủ đề khơng, nội dung, ý nghĩa sáng tác, tính nghệ thuật thẩm mỹ,…

- Mời bạn lên biểu diễn văn nghệ giúp vui

- Công bố kết phát thưởng cho đội qua phần thi

(24)

(25)

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Phát biểu tìm văn nghệ lớp: biết nhiều hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước mùa xuân dân tộc

- Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước

- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ: tự tin, lạc quan, yêu sống

- Kĩ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

- Kĩ trình bày ý tưởng thể qua văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân - Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ

- Đóng vai

- Trị chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo

- Lựa chọn hát, thơ… theo chủ đề - Các hát, thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn - Các nhạc cụ đơn giản đàn, kèn, trống - Trang phục biểu diễn có

- Các phương tiện dùng để trang trí

- Dẫn chương trình tuyên bố lí buổi hoạt động: Mùa xuân lại về, mà mùa xuân mùa niềm vui Nói đến mùa xn rộn ràng náo nức Đề hịa vào khơng khí vui tươi ấy, hơm lớp tổ chức hoạt động văn nghệ mừng Đảng mừng xn Đó lí buổi hoạt động hơm

- Dẫn chương trình giơí thiệu đại biểu

(26)

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Thi biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Người dẫn chương trình giới thiệu cá nhân nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục đăng kí (Giơí thiệu tên hát, tác giả, người thể hiện)

- Cá nhân nhóm lên trình diễn ( thể phong cách tự tin, trang phục đẹp…)

- Sau tiết mục có tặng hoa, lớp cỗ vũ, động viên

Hoạt động 2: Thi tiểu phẩm tự biểu diễn

- Dẫn chương trình giới thiệu tổ lên trình diễn tiểu phẩm tổ chuẩn bị

- Dẫn chương trình cơng bố kết phát thưởng - Ý kiến khách dự

(27)

CHỦ ĐIỂM THÁNG - 2:

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG HOẶC CỦA ĐỊA PHƯƠNG

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu biết nét chi Đảng viên ưu tú chi Đảng nhà trường sở Đảng địa phương

- Tôn trọng, tin tưởng, tự hào chi nhà trường, sở Đảng địa phương, tin vào lãnh đạo Đảng

- Học tập, rèn luyện theo gương tốt Đảng viên

- Kĩ tự tin tham gia giao lưu - Kĩ giao tiếp, ứng xử giao lưu - Kĩ quản lí thời gian giao lưu - Kĩ kiểm soát cảm xúc giao lưu

- Động não - Thảo luận - Hỏi trả lời - Biểu đạt sáng tạo

- Các câu hỏi cần tìm hiểu người Đảng viên, chi nhà trường địa phương

- Một số tiết mục Đảng, nhà trường, quê hương

- Hát tập thể hát: “ Em mầm non Đảng”

(28)

còn giúp hiểu rõ vai trò Đảng nhà trường Đó lí hoạt động hơm

- Dẫn chương trình giới thiệu đại biểu

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Giao lưu với Đảng viên

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi ( học sinh lớp) Các đại biểu Đảng viên trả lời

- Học sinh nêu câu hỏi để giao lưu trực tiếp với đại biểu Đảng viên - Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện… theo yêu cầu học sinh lớp Đồng thời đại biểu đặt câu hỏi đưa yêu cầu lớp, lớp cử học sinh đại diện trả lời đáp ứng yêu cầu

Lớp với Đảng viên thể chung vui tiết mục văn nghệ mừng Đảng, mừng xn, tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết

(29)

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

DIỄN ĐÀN “TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN” ( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận thức mục đích, lí tưởng Đoàn nhiệm vụ đoàn viên, niên

- Tự hào tin tưởng tổ chức Đoàn

- Rèn luyện đạo đức, tư cách người Đoàn viên phấn đấu đứng đội ngũ Đoàn

- Kĩ tự nhận thức, tự tin phấn đấu vào Đoàn

- Kĩ trình bày suy nghĩ lí tưởng nhiệm vụ Đoàn

- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia - Biểu đạt sáng tạo

- Thảo luận

- Trình bày phút

- Các tư liệu tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh ( viết, sách báo, điều lệ Đoàn ) tư liệu liên quan đến tổ chức Đoàn nhà trường chi Đoàn lớp…

- Các tham luận học sinh vấn đề liên quan tới diễn đàn - Các tiết mục văn nghệ ( hát, thơ Đồn…)

- Dẫn chương trình tuyên bố lí buổi hoạt động: Để giúp bạn hiểu hiểu Đồn có ý thức phấn đấu trở thành Đoàn viên sau tiến hành hoạt động diễn đàn “ Tiến lên Đoàn viên” Đó lí buổi hoạt động hơm

2/ Kết nối: 

(30)

Người dẫn chương trình nêu vấn đề câu hỏi chuẩn bị Học sinh xung phong ( định) lên phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức quan điểm vấn đề câu hỏi nêu Các bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung, thảo luận tranh luận Người dẫn chương trình tổng kết tóm tắt ý

Người dẫn chương trình giới thiệu số tiết mục (đơn ca, song ca, ngâm thơ…) để tạo khơng khí vui tươi, sôi cho hoạt động

(31)

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26 THÁNG 3

( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trai 26-3 nhà trường tổ chức

- Có kĩ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển hoạt động cụ thể

- Có thái độ ủng hộ hoạt động hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần trách nhiệm cao

- Kĩ xác định, tìm kiếm lựa chọn hình thức, nội dung hội trại - Kĩ trình bày ý tưởng chuẩn bị hội trại

- Kĩ định lựa chọn phương hướng tối ưu chuẩn bị tham gia hội trại

- Thảo luận - Hỏi trả lời - Biểu đạt sáng tạo

- Bản thông báo nhà trường tới lớp kế hoạch nội dung tổ chức hội trại 26-3 công việc, nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia hội trại

- Dẫn chương trình tun bố lí buổi hoạt động: Để chuẩn bị tốt cho hội trại 26/3 trường, hôm lớp ta tiến hành hoạt động thảo luận kế hoạch tham gia hội trại Đó lí hoạt động hơm

- Dẫn chương trình nêu tiến trình buổi hoạt

2/ Kết nối: 

(32)

- Người điều khiển nêu nôi dung tham gia hội trại lớp thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, tham gia trò chơi… để lớp bàn bạc, thảo luận

- Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát cá nhân có khả tham gia nội dung cụ thể

- Tổ chức đăng kí tham gia theo nhu cầu, hứng thú học sinh - Thành lập nhóm, đội ( ví dụ: đội thi đấu thể thao, văn nghệ ) - Xây dựng thống kế hoạch tập luyện…

Hoạt động 2: Thảo luận hình thức dựng trại

-Người điều khiển nêu yêu cầu chung, đề nghị lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức dựng trại lớp

- Cả lớp thảo luận việc xây dựng mơ hình lều trại lớp

- Cuối người điều khiển tổng kết lựa chọn mơ hình chung lấy biểu lớp

- Phân công tổ phần việc cụ thể để dựng trại

(33)

HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC UNESCO ( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu mục đích chức năng, cấu tổ chức UNESCO – tổ chức quốc tế giáo dục, khoa học văn hóa

- Biết thể hiểu biết tổ chức UNESCO

- Có thái độ ủng hộ quan tâm việc làm, hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin UNESCO

- Kĩ trình bày suy nghĩ mục đích, chức UNESCO - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn tìm hiểu UNESCO

- Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi chuyên gia - Trình bày phút

- Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO - Sơ đồ tổ chức cấu UNESCO

- Phiếu câu hỏi

- Cây hoa để gài câu hỏi - Khăn bàn, lọ hoa

- Dẫn chương trình tuyên bố lí buổi hoạt động: để hiểu thêm tổ chức UNESCO Hôm tổ chức hoạt động tìm hiểu tổ chức UNESCO

(34)

2/ Kết nối: 

Hoạt động 1: Thi hái hoa dân chủ tổ

- Lớp kê theo hình chữ U, có hoa trang trí đẹp mắt với bơng hoa câu hỏi

- Người điều khiển chương trình nêu rõ yêu cầu thi, cách thức thi giới thiệu ban giám khảo

- Người điều khiển mời đại diện tổ lên hái hoa Người lên hái hoa phải đọc to câu hỏi để lớp biết trả lời phải rõ ràng Ban giám khảo theo dõi, nhận xét, đánh giá cho điểm Nếu khơng trả lời được, mời bạn khác tổ trả lời thay, bị trừ điểm theo quy định ban giám khảo

- Khi đại diện tổ trả lời xong, ban giám khảo công bố điểm tổ, động viên tổ có số điểm thấp để trả lời tốt Người điều khiển tiếp tục mời tổ lên hái hoa Chú ý gọi tổ để cho số lượng người lên hái hoa tương đương tổ

- Xen kẽ hái hoa dân chủ hát, câu chuyện thơ ca ngợi hịa bình, phản đối chiến tranh

- Sau cùng, ban giám khảo tổng kết thi tìm hiểu, công bố điểm số tổ

- Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn ban giám khảo nêu tóm tắt nội dung tổ chức UNESCO để toàn thể học sinh nắm

Người dẫn chương trình giới thiệu số tiết mục (đơn ca, song ca, ngâm thơ…) để tạo khơng khí vui tươi, sơi cho hoạt động

-Ý kiến khách dự

- Nhận xét giáo viện chủ nhiệm buổi hoạt động

Hệ thống câu hỏi đáp án

Câu hỏi

1/ Vì lại có đời tổ chức này? 2/ Mục đích UNESCO gì?

3/ UNESCO có chức nào? 4/ Nêu cấu tổ chức UNESCO

5/ Việt Nam kết nạp UMESCO năm nào?

6/ UNESCO có phải quan liên hiệp quốc không?

Đáp án

(35)

2/ Góp phần trì hịa bình an ninh quốc tế cách thắt chặt hợp tác quốc gia giáo dục, khao học văn hóa để đảm bảo tơn trọng tất nước cơng lí, luật pháp, nhân quyền tự cho tất người không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo mà hiến chương liên hiệp quốc công nhận tất dân tộc

3/ Chức năng:

- Khuyến khích hiểu biết thông cảm lẫn dân tộc thông qua phương tiện thông tin rộng rãi; khuyến nghị hiệp định quốc tế cần thiết để khuyến khích tự giao lưu tư tưởng ngôn từ hình ảnh

- Thúc đẩy mạnh mẽ việc giáo dục quần chúng truyền bá văn bá - Duy trì, tăng cường truyền bá kiến thức

(36)

HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG 30 - 4 ( tiết )

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miềm nam, thống đất nước

- Rèn luyện kĩ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kĩ niệm ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống đất nước 30 –

- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn chiến thắng lịch sử

- Kĩ trình bày suy nghĩ ngày 30 – lịch sử

- Thảo luận - Kể chuyện

- Biểu đạt sáng tạo - Trình bày phút

- Chuẩn bị tư liệu, tài liệu, tranh ảnh… nói giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miền nam 30 -

- Viết cảm nghĩ ngày 30 –

- Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biểu diễn

- Hát tập thể: “Em thăm miền Nam”

- Dẫn chương trình tun bố lí buổi hoạt động: Để giúp bạn có lịng tự hào lịch sử dân tộc Từ phát huy truyền thống anh dũng cha anh người trước Hôm tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 30 – 4, lí buổi hoạt động hơm

(37)



Hoạt động 1: Phát biểu cảm tưởng

Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm nêu vắn tắt ý nghĩa ngày 30 – Một đại diện học sinh nêu cảm nghĩ ngày 30 –

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

- Theo thứ tự, người điều khiển mời bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn Sau tiết mục cổ vũ khám giả

- Kết thúc buổi văn nghệ hát “như có bác Hồ ngày vui đại thắng” hát phục vụ chủ điểm

4/ Vận dụng: -Ý kiến khách dự

- Nhận xét giáo viện chủ nhiệm buổi hoạt động

- Bài hát: “em thăm miền nam”

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	170,47 KB