Đề kiểm tra học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 8 năm học 2020-2021 – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu

Đề kiểm tra học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 8 năm học 2020-2021 – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu được biên soạn với 3 câu trắc nghiệm và 3 câu tự luận, hỗ trợ học sinh rèn luyện kiến thức bản thân ngay tại nhà.

ĐỀ Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Năm Học 2020-2021 Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời ghi đầy đủ vào giấy thi Câu 1: Những biểu sau xây dựng đời sống văn hóa cộng đơng dân cư? (1,0 điểm) A Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình B Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm C Trẻ em tụ tập quán xá, la cà đường D Nghe tuyên truyền tin đồn nhảm Đ Trồng đường làng, ngõ xóm E Trẻ em đến tuổi học đến trường G Chữa bệnh bùa phép, cúng bái H Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em Câu 2: Trong gia đình, có quyền nghĩa vụ sau đây? (0,5 điểm) A Được chăm sóc ni dưỡng học tập, khơng cần tham gia làm việc B Chăm sóc ni dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu C Được chăm sóc, ni dưỡng trở thành công dân tốt, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, thương yêu đối xử công D Được quyền bàn bạc, định tất việc gia đình Câu 3: Em tán thành hay không tán thành ý kiến sau đây? (1,5 điểm) A Chỉ có nhà nghèo cần tự lập B Không thể thành công dựa cố gắng, nỗ lực thân C Thành công dựa nâng đỡ, bao che người khác bền vững D Tự lập sống điều dễ dàng Đ Người có tính tự lập thường gặt hái nhiều thành cơng sống E Tự lập khơng có nghĩa khơng tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ đáng người khác gặp khó khăn II Tự luận (7,0 điểm) Câu (2.0 điểm): Nêu biểu tự lập? Học sinh cần rèn luyện tính tự lập nào? Câu (2.5 điểm): Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư làm cơng việc gì? Nhận xét nếp sống văn hoá nơi em ở? (Những điều tốt, chưa tốt) Câu (2.5 điểm): Hãy tự nhận xét thân em việc làm chưa làm để thực tốt quyền nghĩa vụ gia đình? Nêu biện pháp khắc phục điều chưa tốt? HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN I Trắc nghiệm (3,0 điểm) Câu (1điểm): Mỗi đáp án 0,25 điểm Đáp án là: B, Đ, E, H Câu (0,5 điểm): Mỗi đáp án 0,25 điểm Đáp án là: B, C Câu (1,5 điểm): Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A S B S C Đ D Đ Đ Đ E Đ II Tự luận (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) - HS nêu 04 biểu tính tự lập (1,0đ) + Tự làm lấy tập, kể tập khó, khơng nhìn sách giải tập + Tự lo liệu sống sinh hoạt thân, không phụ thuộc vào người khác + Tự khắc phục hoàn cảnh, học đầy đủ, giờ, không chờ đợi bố mẹ đưa đến trường + Tự xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện thân, không trông chờ, không phụ thuộc vào người khác + Tự nấu cơm, chăm sóc em mẹ vắng nhà - HS cần rèn luyện tính tự lập từ ngồi ghế nhà trường, sống sinh hoạt học tập (1,0đ) Câu (2,5 điểm) - Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày lành mạnh phong phú (0,5đ) VD: (1,5đ) + Giữ gìn an ninh trật tự + Vệ sinh nơi + Bảo vệ cảnh quan môi trường đẹp + Xây dựng tình đồn kết xóm giềng + Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan + Tích cực phịng chống tệ nạn xã hội - Nhận xét nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư (0,5đ) Câu (2,5 điểm) - HS tự nhận xét việc thực chưa thực thân ( Đối với quyền nghĩa vụ gia đình: Tham gia xây dựng đời sống vật chất tinh thần, trách nhiệm, bổn phận người ) ( 2,0 đ) - Biện pháp khắc phục: HS nêu biện pháp phù hợp (0,5đ) ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) Khoanh tròn vào câu ( câu 0.5 điểm) Câu 1: Em đồng ý với việc làm sau đây? A Bạn Bích đến xin giáo nâng điểm cho B Là giám đốc, ơng Tâm không nhận quà biếu xén người C Chỉ làm việc thấy có lợi cho D Cán kiểm lâm nghèo chặt số gỗ để bán Câu 2: Để xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh cần có tình cảm thiện chí A từ phía B người có địa vị cao C từ hai phía D người có địa vị thấp Câu 3: Câu "Thêm bạn, bớt thù" có nghĩa A thêm bạn thêm thù B thêm bạn không tốt C thêm bạn tốt D thêm bạn nhiều thời gian Câu 4: Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh cần thiết cho ai? A.Thanh niên B Học sinh, sinh viên C Người già D Tất người Câu 5: Biểu không tôn trọng người khác là? A Luôn biết lắng nghe ý kiến người khác B Kính trọng người trên, nhường nhịn trẻ nhỏ C Khơng cơng kích, chê bai người khác D Ln cơng kích, chê bai người khác Câu 6: Pháp luật A quy tắc xử chung, Nhà nước ban hành B quy tắc xử chung, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế C quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực hiện.bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế D quy định tổ chức Câu 7: “Việc Bác Hồ sau năm công tác nhớ mua vòng bạc cho em bé Pác Bó để làm quà cho em” nói lên phẩm chất gì? A Tơn trọng lẽ phải C Giữ chữ tín B Liêm khiết D Trung thực Câu 8: Em tán thành thái độ, hành vi sau đây? A Chỉ thích mặc kiểu quần áo ngơi điện ảnh n ước ngồi B Thích tìm hiểu phong tục, tập quán n ước th ế gi ới C Thích dùng hàng ngoại, khơng dùng hàng nội D Khơng thích xem nghệ thuật dân tộc n ước khác Câu 9: Nội dung không với ý nghĩa pháp luật kỷ luật.? A Giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện, thống hành động B Xác định trách nhiệm, bảo quyền lợi người C Tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân toàn xã hội phát triển theo định hướng chung D Chỉ bảo vệ quyền lợi cho cấp lãnh đạo Câu 10: Điền cụm từ thiếu vào chỗ trống cho với n ội dung học Con cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà, có quyền nghĩa vụ ……………………………………………………………………………………… Nghiêm cấm cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu : Thế tình bạn sáng, lành mạnh ? Em nói lên cảm xúc em có tình bạn đó? ( điểm) Câu : Là học sinh em phải làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ? ( điểm) Câu : ( điểm) Tình huống: Tuấn sinh gia đình giả, cha mẹ hết lòng yêu thương Nhưng gần đây, Tuấn trốn học chơi điện tử Bố mẹ nhiều lần nhắc nhở, Tuấn khơng khơng nghe mà cịn cãi lại khiến bố mẹ buồn phiền lo lắng a Em có đồng tình với hành vi Tuấn khơng ? Vì sao? b Từ tình trên, em rút học cho thân ? ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM A, Trắc nghiệm (5 đ): Đúng câu 0,5 điểm Câu Đáp án B C C D D C C B D 10 chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu B PHẦN TỰ LUẬN (5điểm) Câu : ( điểm) - Tình bạn tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lí tưởng sống…( điểm) - Tình bạn sáng, lành mạnh giúp người ấm áp, tự tin hơn, yêu người sống hơn, biết tự hoàn thiện thân để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè ( điểm) Câu : ( điểm) Để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư HS cần làm: - Chăm học tập, trau dồi đạo đức, xứng đáng ngoan trò giỏi ( 0.5 điểm) - Tránh xa tệ nạn xã hội Có sống lành m ạnh ( 0.5 ểm) Câu : ( điểm) a Hành vi Tuấn sai, đáng phê phán Vì: ( 0.25 điểm) - Tuấn không thực tốt quyền nghĩa vụ ( 0.25 điểm) - Khơng u q kính trọng, biết ơn, u q cha mẹ ( 0.25 điểm) - Không chăm học tập ( 0.25 ểm) b Bài học: Cần chăm học tập, yêu quý, kính trọng, biết ơn, cha m ẹ, biết nhận lỗi sai sữa chữa ( điểm) Hết ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút I/ Phần trắc nghiệm: (4,0 điểm) A Chọn câu trả lời (3,0 điểm) Câu 1: Câu sau nói phẩm chất tơn trọng lẽ phải: A Vàng thật khơng sợ lửa B Gió chiều nào, theo chiều C Đứng núi núi D Ngậm miệng ăn tiền Câu 2: Câu sau nói tính liêm khiết: A Ăn vóc học hay B Ai tham lợi nước nguy C Không tham không giàu D Tham sinh úy tử Câu 3: Em không đồng ý với ý kiến sau đây: A Pháp luật kỉ luật giống B Kỉ luật phải tuân theo pháp luật C Pháp luật kỉ luật hoàn toàn khác D Cả A, B, C khơng xác Câu 4: Biểu sau không tôn trọng người khác: A Tôn trọn ý kiến người B Đặt lợi ích tập thể lên C Nói xấu người khác D Luôn lời thầy, cô Câu 5: Ý sau em khơng đồng tình: A Tự giác sáng tạo có mối quan hệ chặt chẽ B Học tập loại lao động trí tuệ đặc biệt C Tự giác sáng tạo ý thức người, không cần phải rèn luyện D Lao động điều kiện phương tiện cho người xã hội phát triển Câu 6: Bên cạnh việc tôn trọng học hỏi dân tộc khác, cần phải thể được: A Văn hóa dân tộc B Lịng tự hào dân tộc đáng C Lịng tự tơn dân tộc D Truyền thống sẵn có dân tộc B Hãy nối thông tin cột A cho tương ứng với thông tin cột B (1,0 điểm) Cột A Cột B A/ Phải thương yêu, chung thủy, tôn trọng B/ Tế bào xã hội C/ Có nghĩa vụ quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ D/ Không phân biệt đối xử 1/ Gia đình 2/ Pháp luật qui định cha, mẹ 3/ Vợ, chồng 4/ Các thànhviên gia đình Nối : ; ; ; II/ Phần tự luận : (6,0 điểm) Câu 1: Thế tự lập? Biểu tự lập? Tại sống cần phải tự lập? (2,0 điểm) Câu 2: Thế tôn trọng người khác? Tơn trọng người khác có ý nghĩa nào? (2,0 điểm) Câu 3: (2,0 điểm) - Em thử hình dung khơng có tình u thương, chăm sóc, dạy dỗ cha mẹ em sao? - Điều xãy em khơng làm tốt bổn phận nghĩa vụ cha mẹ, ông bà anh chị em? Câu I Trắc nghiệm; Phần A Câu Đáp án A Phần B ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM B D C C D Nối: với B; với D ; với A; với C II Tự luận * Khái niệm: (2,0 đ) Tự lập tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu, tạo dựng sống cho mình; khơng trơng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác * Biểu hiện: Tự lập thể tự tin lĩnh, dám đương đầu với khó khăn, thử thách; ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên học tập, công việc sống * Ý nghĩa: Người có tính tự lập thường thành công sống họ xứng đáng nhận kính trọng người (2,0 đ) BIỂU ĐIỂM 3,0 điểm (Mỗi câu 0,5 đ) 1,0 điểm Mỗi ý nối 0,25 điểm 6,0 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm * Khái niệm: Là đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa người 1,0 điểm * Ý nghĩa (2,0 đ) 0,5 điểm - Có tơn trọng người khác nhận ton trọng người khác đơi với - Là sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, sáng tốt đẹp Học sinh trả lời vào trọng tâm ý sau: - Nhận xét: Nếu khơng có tình u thương chăm sóc cha mẹ đời em nhiều bất hạnh, vất vả đau khổ - Nhận xét: Nếu em không làm tốt bổn phận nghĩa vụ cha mẹ, ơng bà anh chị em em đứa bất hiếu, sống khơng có đạo đức, gia đình bất hạnh, người đời chê cười 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm) Tại cần phải lao động tự giác sáng tạo? Em nêu việc làm thể tính sáng tạo học tập Câu 2: (2 điểm) Pháp luật nước ta có quy định quyền nghĩa vụ con, cháu ông bà, cha mẹ? Kể việc làm em để thực tốt quyền nghĩa vụ này? Câu 3: (3 điểm) a So sánh khác pháp luật kỉ luật? Học sinh có cần tơn trọng pháp luật kỉ luật khơng? Vì sao? b Hãy nêu biểu người học sinh thể tính kỉ luật nhà trường Câu 4: (1 điểm) Hiện nay, tình trạng học sinh đánh xảy tương đối phổ biến nhiều nơi Nếu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm gì? Câu 5: (2 điểm) Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân không thực việc với lí Vân dậy muộn, khơng kịp đến nhà Lan trước đến trường a Hãy nhận xét hành vi Vân b Em khuyên Vân nào? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Đáp án Điể m * Vì: - Tiếp thu kiến thức, kỹ ngày thục 0.5 - Phẩm chất lực cá nhân hoàn thiện phát triển 0.25 - Chất lượng, hiệu học tập lao động nâng cao 0.25 * Hai việc làm thể tính sáng tạo học (2.0 tập: 0.5 điểm - Cải tiến phương pháp học tập để phù hợp với 0.5 ) mơn - Trao đổi kinh nghiệm với người khác, bạn bè để tiến * Pháp luật quy định: - Con cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà; có nghĩa vụ chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà, 1.0 đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu Nghiêm cấm (2.0 cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà điểm * Những việc làm em để thực tốt quyền nghĩa ) vụ này: - Em ln thương u, kính trọng cha mẹ, ông bà người 0.5 lớn tuổi gia đình - Biết lời làm việc mà cha mẹ giao cho, không 0.5 ham chơi, tự giác học tập chăm lo cơng việc gia đình như: dọn dẹp nhà gọn gàng, sẽ, ngăn nắp a So sánh khác pháp luật kỉ luật: Pháp luật Kỉ luật 0.5 - Là quy tắc xử - Quy định, quy ước chung; cộng đồng, tập thể ; 0.5 - Có tính bắt buộc ; - Do quan, tập thể, tổ chức - Đảm bảo thực đề ; 0.5 biện pháp giáo dục, thuyết - Đảm bảo hành động thống (3.0 phục, cưỡng chế nhất, chặt chẽ điểm * HS cần có tính kỉ luật tơn trọng pháp luật Vì: ) - Mỗi cá nhân HS biết thực tốt kỉ luật nội quy nhà trường thực tốt, nề nếp học tập đạt kết 0.5 tốt, có chất lượng - HS biết tơn trọng pháp luật góp phần làm cho xã hội bình 0.5 n, có trật tự, kỉ cương 0.5 b Nêu biểu người HS thể tính kỉ (Mỗi luật : ý - Ví dụ: Thực tốt nội quy, làm tốt việc phân công,… 0.25 Cần nêu ý: - Khơng đứng nhìn, khơng tham gia cổ vũ bạn đánh 0.25 (1.0 0.25 điểm - Can ngăn không cho bạn đánh ) - Nếu khơng can ngăn báo cho thầy cô giáo người lớn khác để ngăn chặn, xử lí a Nhận xét hành vi Vân: - Hành vi Vân thể không giữ chữ tín - Lí Vân đưa khơng đáng - Làm giảm sút lòng tin bạn cô giáo Vân (2.0 b Em khuyên Vân: điểm - Khi nhận lời, hứa điều phải vượt qua khó khăn, ) tâm thực cho - Vân nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Lan cịn ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác ĐỀ 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm) Tại cần phải lao động tự giác sáng tạo? Em nêu việc làm thể tính sáng tạo học tập Câu 2: (2 điểm) Pháp luật nước ta có quy định quyền nghĩa vụ con, cháu ông bà, cha mẹ? Kể việc làm em để thực tốt quyền nghĩa vụ này? Câu 3: (3 điểm) a So sánh khác pháp luật kỉ luật? Học sinh có cần tơn trọng pháp luật kỉ luật khơng? Vì sao? b Hãy nêu biểu học sinh thể tính kỉ luật nhà trường Câu 4: (1 điểm) Hiện nay, tình trạng học sinh đánh xảy tương đối phổ biến nhiều nơi Nếu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm gì? Câu 5: (2 điểm) Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân khơng thực việc với lí Vân dậy muộn, khơng kịp đến nhà Lan trước đến trường a Hãy nhận xét hành vi Vân b Em khuyên Vân nào? ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút I Phần trắc nghiệm: ( điểm) Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời (0.5 đ/câu) Câu 1: Hành vi tôn trọng lẽ phải : A Lắng nghe ý kiến bạn, phân tích sai tiếp thu điểm hợp lí B Thích việc làm việc C Khơng dám đưa ý kiến D Khơng làm lịng ai, gió chiều theo chiều Câu 2: Hành vi thể tính liêm khiết : A Sẵn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích B Làm giàu mồ hơi, nước mắt C Cân nhắc, tính tốn làm việc D.Việc có lợi cho làm Câu 3: Câu tục ngữ khơng nói tình bạn là: A Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn B Học thầy khơng tày học bạn C Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn D Không thầy đố mày làm nên Câu 4: Chúng ta học tập, tiếp thu dân tộc khác, : A Phát triển kinh tế giá, không ý tới môi trường B Lối sống thực dụng C Trình độ quản lí D Cách sống trọng lí, khơng trọng tình Câu 5: Việc làm thể đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh: A Có bạn tốt giúp khắc phục khó khăn, học hỏi điều hay,lẽ phải B Là bạn thân thiết cần phải bao che cho C Dành nhiều thời gian để tụ tập, đàn đúm, hội hè D Vì lợi ích khai thác bạn Câu 6: Câu ca dao : “ Nói chín nên làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê” Thể đức tính nào: A Giản dị B Liêm khiết C Khiêm tốn D Giữ chữ tín Câu 7: Để tôn trọng học hỏi dân tộc khác, cần phải : A Cóù thái độ kỳ thị người nước B Ra nước ngồi để học tập C Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống văn hóa dân tộc giới D Làm việc với công ty nước ngồi lương cao Câu 8: Muốn giữ lịng tin người mình, cần phải: A Tin cậy lẫn B Xây dựng mối quan hệ tốt C Hợp tác với D Làm tốt chức trách, nhiệm vụ, giữ lời hứa, hẹn Câu 9: Hành vi thể ý thức tôn trọng kỉ luật? A Giơ tay muốn phát biểu ý kiến B Trao đổi giấy với bạn học C Nhét giấy rác vào ngăn bàn cho lớp đỡ bẩn D Chỉ đeo khăn quàng đỏ thầy, cô vào lớp Câu 10: Hành vi thể khơng phải tình bạn sáng, lành mạnh : A Cho bạn xem kiểm tra, thi cử B Quan tâm giúp đỡ lẫn C Trung thực, nhân ái, vị tha D Tôn trọng lẫn nhau; chân thành, tin cậy, B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 11 : Thế tình bạn sáng, lành mạnh ? Em nói lên cảm xúc em có tình bạn ? ( đ ) Câu 12 : Là học sinh em phải làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ? ( đ ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC MÔN: GDCD Lớp A, Trắc nghiệm (5 đ): Học sinh làm câu đạt 0,5 điểm Câ u 10 ĐA A B D C A D C D A A B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 11 : - Tình bạn tình cảm gắn bó hai hay nhiều người sở hợp tính tình, sở thích, có chung xu hướng hành động, có lí tưởng sống ( đ ) - Cảm thấy ấm áp, tự tin hơn, yêu người yêu sống hơn, biết tự hoàn thiện thân để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè ( đ ) Câu 12 : - Để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư em cần làm : + Chăm học tập, trau dồi đạo đức để xứng đáng ngoan, trò giỏi ( đ ) + Có ý thức tham gia hoạt động trị xã hội, quan tâm giúp đỡ người lúc khó khăn ( đ ) + Tránh xa tệ nạn xã hội Có sống lành mạnh ( 0,5 đ ) + Đấu tranh với biểu mê tín dị đoan, hủ tục lạc hậu ( 0,5 đ ) ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1: Câu ca dao tục ngữ “Ăn nói thẳng” nói lên phẩm chất đạo đức gì? A Giữ chữ tín B Tơn trọng lẽ phải C Liêm khiết D Tôn trọng người khác Câu 2: Câu ca dao tục ngữ “Xã hội kỉ cương, quê hương giàu đẹp” nói lên phẩm chất đạo đức gì? A Giữ chữ tín B Tơn trọng lẽ phải C Liêm khiết D Pháp luật kỉ luật Câu 3: Câu tục ngữ “Một lần thất tín, vạn lần chẳng tin” nói lên phẩm chất đạo đức gì? A Giữ chữ tín B Tôn trọng lẽ phải C Liêm khiết D Pháp luật kỉ luật Câu 4: Câu ca dao: "Cười người vội cười lâu, cười người hôm trước hôm sau người cười" khun ta điều ? A Tơn trọng lẽ phải B Liêm khiết C Giữ chữ tín D.Tơn trọng người khác Câu 5: Biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể, tổ chức xã hội nơi, lúc A Giữ chữ tín B Tơn trọng lẽ phải C Pháp luật D Kỉ luật Câu 6: Câu tục ngữ sau nói tơn trọng lẽ phải? A Cây khơng sợ chết đứng B Nói phải củ cải nghe C Phép vua thua lệ làng D Nói chín nên làm mười, Nói mười làm chín kẻ cười người chê Câu 7: (0,5đ) Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống để câu quyền nghĩa vụ con, cháu cha mẹ, ơng bà: “Con cháu có ……………… u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà; có quyền nghĩa vụ chăm sóc,………………cha mẹ, ơng bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu II Tự luận (8đ) Câu 1: (2,0đ) Tự lập gì? Để trở thành người tự lập, học sinh cần rèn luyện nào? Câu 2: (3,0đ) Thế lao động tự giác lao động sáng tạo? Nêu ví dụ biết tự giác học tập? Lấy ví dụ biết sáng tạo học tập? Câu 3: (3,0đ) Cho tình huống: Được bố mẹ nng chiều từ bé, ngày Chiến hư Chiến học kém, hay trốn học, lại hay la cà ngồi quán nước, phì phèo hút thuốc theo đứa trẻ hư khác Có người hỏi bố mẹ Chiến lại chiều bố Chiến phản bác lại cha mẹ khơng có lỗi việc trở thành đứa trẻ hư, mà xã hội có nhiều tệ nạn Hải sinh gia đình giàu có gia đình Nên cha, mẹ nng chiều thỏa mãn điều cho Hải, Hải lơ ăn chơi, đua đòi, hút thuốc, nghiện ngập ma túy Hỏi: a Em có đồng ý với ý kiến bố bạn Chiến khơng? Vì ? b Theo em, có lỗi trường hợp này? Vì ? c Nếu Hải, em nên xử nào? PhÇn II: Tù ln (8 ®iĨm) Câu (2 điểm) (3 điểm) (3 ®iĨm) Đáp án - Khái niệm: Tự lập tự làm lấy, tự giải công việc, tự lo liệu tạo dựng sống cho Không trông chờ dựa dẫm, phụ thuộc người khác - Cách rèn luyện: Học sinh cần phải tích cực, tự giác học làm tập nhà, không đợi thầy cô ba mẹ giúp đỡ - Biết tự tham gia làm công việc vừa sức để giúp đỡ cha, mẹ nấu cơm, giặt quần, áo, trông em, quét nhà… - Lao động tự giác tích cực, chủ động làm việc, khơng đợi nhắc nhở có áp lực từ bên ngồi Ví dụ: Chăm học làm đến lớp ( 0,5 đ ) Hoặc trời mưa, học - Lao động sáng tạo: trình lao động, ln suy nghĩ tìm tịi cải tiến phương pháp cách làm mới, để không ngừng nâng cao chất lượng hiệu lao động Ví dụ: Cải tiến phương pháp học tập Hoặc trao đổi học hỏi kinh nghiệm bạn bè a NhËn xÐt: - Không đồng ý với ý kiến bố bạn Chiến, vì: Quá nng chiều con, cái, bng lỏng quản lí giáo dục Điểm 1,0 0,5 0,5 1,0đ 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 b Cha, mẹ Chiến có lỗi: Quá nng chiều con, cái, bng 0,5 lỏng quản lí giáo dục Hải lỗi : ăn chơi, đua đòi, nghiện ngập ma túy 0,5 c.Nếu Hải, em sẽ: - Vâng lời cha, mẹ, khơng ăn chơi, đua địi, la cà với bọn 0,5 bè xấu; - Cố gắng học tập tốt để khơng phụ lịng cơng ơn cha, mẹ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu (0,25 điểm) (Khoanh tròn chữ trước câu em cho nhất) Những biểu thể tôn trọng lẽ phải? a Phê phán việc làm sai trái b Chỉ làm việc mà thích c Nam chưa chấp hành nội qui lớp d Vi phạm luật giao thông đường Câu (0,25 điểm) (Khoanh tròn chữ trước câu em cho nhất) Biểu thể lối sống không liêm khiết? a Sống lành mạnh b Sẵn sàng giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn c Làm giàu tài d Làm việc để đạt mục đích Câu (0,75 điểm) Em chọn cụm từ để điền vào đoạn sau cho với nội dung học: “Tôn trọng người khác , coi trọng danh dự, ………………….và lợi ích người khác; thể người” Câu (1,75 điểm) Hãy nối thông tin cột A với thông tin tương ứng cột B cho phù hợp: A B Những sở tình bạn a Những tình cảm chân thành, ấm áp Những đặc điểm tình bạn b Là người sẳn sàng lắng nghe, cảm sáng, lành mạnh thông chia sẻ vui buồn với Những giá trị mà tình bạn mang lại c Có lí tưởng sống cho người Người bạn tốt d Đối xử bình đẳng, tơn trọng e Hợp tính cách, giống sở tích g Là người bạn thủy chung sau trước h Niềm tin tình u i Có trách nhiệm với nhau, đồng cảm sâu sắc với k Chân thành, tin tưởng l Làm cho sống có ý nghĩa PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1 điểm) Em cho biết phải tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Câu (3 điểm) Em cho biết cháu có quyền nghĩa vụ ông bà, cha mẹ? Nêu việc mà em làm để thực tốt quyền nghĩa vụ gia đình? Câu (3 điểm) Tình huống: Các bạn lớp đến rủ Lan học nhóm Lan từ chối khơng tham gia Vì bạn cho rằng, học nhóm dẫn tới ỷ lại, dựa dẫm vào người khác, khơng rèn luyện tính tự lập người Câu hỏi: Em có đồng ý với quan điểm Lan hay không? Tại sao? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN Môn: GDCD PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu (0,25 điểm) Chọn câu a Câu (0,25 điểm) Chọn câu d Câu (0,75 điểm) Điền cụm từ theo thứ tự sau: - đánh giá mức vào đoạn trống thứ (0,25 điểm) - phẩm giá vào đoạn trống thứ hai (0,25 điểm) - lối sống có văn hóa vào đoạn trống thứ ba (0,25 điểm) Câu (1,75 điểm) - Ý 1, 3, 4: ý 0,25 điểm - Ý 2: điểm Yêu cầu kết nối sau: Nối: – c, e; – d, i, k; – a, l; – b, g PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Đáp án Ý nghĩa tôn trọng học hỏi dân tộc khác: - Mỗi dân tộc có thành tựu bật kinh tế, khoa học - kĩ thuật, văn hóa, nghệ thuật, cơng trình đặc sắc, truyền thống q báu Đó vốn q lồi người cần tơn trọng, tiếp thu phát triển - Tôn trọng học hỏi dân tộc khác tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh đường xây dựng đất nước giàu mạnh phát triển sắc dân tộc Học sinh có cách diễn đạt khác cần nêu ý sau: - Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà Có quyền nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dỡng cha mẹ, ông bà Đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu, nghiêm cấm cháu có hành vi ngợc đÃi, xúc phạm ông bµ, cha mĐ - Ví dụ việc sau: + Kính trọng, lời ơng bà, cha mẹ + Chăm học tập, rèn luyện đạo đức để ông bà, cha mẹ vui lòng + Anh chị em hòa thuận, giúp đỡ gia đình Điểm điểm 0,5 đ 0,5 đ điểm 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ + Tận tình chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu + … 3 điểm Học sinh có cách diễn đạt khác cần nêu ý sau: - Em không đồng ý với quan điểm Lan - Bởi vì, học nhóm hình thức học tập mà bạn bè chia sẻ, giúp đỡ hỗ trợ trình học tập, qua giúp bổ sung cho - Chỉ có chép học nhóm dẫn tới ỷ lại, dựa dẫm - Hơn nữa, học nhóm cịn giúp đạt kết tốt mà học chưa có ĐỀ 0,5 đ 1đ 0,5 đ 1đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Lẽ phải ? A Lẽ phải điều coi đắn B Lẽ phải điều coi phù hợp với đạo lí lợi ích chung xã hội C Lẽ phải điều đắn, phù hợp với đạo lí lợi ích chung xã hội D Là việc làm tốt Câu 2: Biểu sau không tôn trọng lẽ phải? A Công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn B Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C Khơng chấp nhận làm việc sai trái D Gió chiều che chiêù ấy, cố gắng khơng làm lịng Câu 3: Tơn trọng lẽ phải có ý nghĩa? A Giúp người có cách ứng xử phù hợp B Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội C Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển D Giúp người có cách ứng xử phù hợp., làm lành mạnh mối quan hệ xã hội Câu 4: Tôn trọng lẽ phải thể qua: A Thái độ B Hành động C Lời nói D Thái độ, lời nói, hành động Câu 5: Sống liêm khiết làm cho người? A Thanh thản B Nhận quí trọng, tin cậy người C Góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp D Thanh thản, nhận quí trọng, tin cậy người góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp Câu 6: Em đồng ý với việc làm sau đây? A Bạn Bích đến xin giáo nâng điểm cho B Là giám đốc, ông Tâm không nhận quà biếu xén người C Chỉ làm việc thấy có lợi cho D Cán kiểm lâm nghèo chặt số gỗ để bán Câu 7: Muốn trở thành người liêm khiết, theo em cần rèn luyện đức tính đây? A Kỉ luật B Trung thực C Kỉ luật, trung thực, người D Mình người Câu : Biểu không tôn trọng người khác là? A Luôn biết lắng nghe ý kiến người khác B Kính trọng người trên, nhường nhịn trẻ nhỏ C Khơng cơng kích, chê bai người khác họ có sở thích khơng giống D Ln cơng kích, chê bai người khác họ có sở thích khơng giống Câu 9: Tôn trọng người khác phải thể A Trong suy nghĩ B Trong hành động C Trong lời nói D Cả suy nghĩ, lời nói hành động Câu 10: Hành vi tơn trọng người khác? A Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện B Nói chuyện riêng, làm việc riêng, đùa nghịch học C Lắng nghe ý kiến người D Cảm thông, chia sẻ người khác gặp điều bất hạnh Câu 11: Pháp luật gì? A Là quy tắc xử chung, nhà nước ban hành B Là quy tắc xử chung, nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế C Là quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực hiện.bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế D Là quy định tổ chức Câu 12: Kỉ luật ? A Là quy định, quy ước tập thể hành vi cần tuân theo, nhằm bảo đảm phối hợp hành động thống B Là quy định người C Là quy định, quy ước cá nhân tập thể D Là quy định tập thể đưa để phạt người khác Câu 13: Tôn trọng lẽ phải trái với : A ủng hộ làm theo điều sai trái B bênh vực điều đắn C suy nghĩ, hành động theo hướng tích cực D ln lắng nghe ý kiến góp ý người khác Câu 14: Trong tranh luận, có bạn đưa ý kiến bị đa số bạn khác phản đối, thấy ý kiến đúng, em làm gì? A Ủng hộ bảo ý kiến bạn B Ủng hộ làm theo ý kiến số đông bạn C Khơng dám đưa ý kiến Câu 15: Trong kiểm tra biết bạn quay cóp em sẽ: A ủng hộ bạn B thể thái độ khơng đồng tình C im lặng Câu 16: Nếu bạn thân em mắc khuyết điểm, em A bỏ qua khuyết điểm chơi thân với bạn B xa lánh, không chơi với bạn C rõ sai bạn để giúp bạn D rủ bạn khác xa lánh bạn Câu 17: Biểu trái với hành vi liêm khiết? A Mong muốn làm giàu tài sức lao động B Khơng móc ngoặc, hối lộ C Khơng làm ăn gian lận D Luôn gọi ý để cấp đem quà biếu tặng Câu 18: Biết giữ chữ tín có ý nghĩa với thân, quan hệ xã hội quan hệ hợp tác kinh doanh? A Sẽ nhận quý trọng người khác B Sẽ người kính nể C Sẽ nhận tin cậy, tín nhiệm người khác D Sẽ co lợi cho thân Câu 19: “Việc Bác Hồ sau năm công tác nhớ mua vịng bạc cho em bé Pác Bó để làm q cho em” nói lên phẩm chất gì? A Tơn trọng lẽ phải C Giữ chữ tín B Liêm khiết D Trung thực Câu 20: Người học sinh cần giữ chữ tín ? A gia đình C ngồi xã hội B trường, lớp D gia đình, trường lớp, ngồi xã hội Câu 21: Nội dung khơng với ý nghĩa pháp luật kỷ luật.? A Giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện, thống hành động B Xác định trách nhiệm, bảo quyền lợi người C Tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân toàn xã hội phát triển theo định hướng chung D Chỉ bảo vệ quyền lợi cho cấp lãnh đạo Câu 22: Bản nội quy nhà trường, quy định quan, coi pháp luật khơng? A Được B Chỉ có quy định quan C Khơng D Chỉ có nội quy nhà trường Câu 23: Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh cần thiết cho ai? A Tất người B Học sinh, sinh viên C Người già D Thanh niên Câu 24: Có tình bạn sáng lành mạnh giúp cho người A khắc phục khó khăn, tự tin B vui vẻ, yêu đời C tự hồn thiện để sống tốt D vui vẻ, tự tin, yêu đời, sống tốt Câu 25: Khi bạn có khuyết điểm, em ứng xử nào? A Mắng nhiếc bạn B Xa lánh bạn C Khun răn bạn D Khơng nói Câu 26: Để xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh cần có tình cảm thiện chí từ: A Ít phía B Phía người có địa vị cao C Cả hai phia D Phía người có địa vị thấp Câu 27 : Khi bạn có khuyết điểm vi phạm pháp luật, em ứng xử nào? A Mắng nhiếc bạn C Khuyên răn bạn B Xa lánh bạn D Khơng nói Câu 28 : Câu " Thêm bạn, bớt thù" có nghĩa A thêm bạn thêm thù B thêm bạn không tốt C thêm bạn tốt D thêm bạn nhiều thời gian II PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm): Trong số buổi sinh hoạt đội, số bạn đến chậm Khi Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình bạn thiếu kỉ luật đội, bạn giải thích rằng: Đội hồn tồn tự nguyện, tự giác, coi đến muộn thiếu kỉ luật Em đồng tình với Chi đội trưởng hay theo quan niệm bạn đến muộn? Vì sao? Câu 2: (2,0 điểm) Tình huống: Bạn Bình bị ốm, phải mời bác sĩ tới khám bệnh Khám bệnh xong bác sĩ kết luận kê đơn thuốc kèm theo lời dặn ngày uống thuốc hai lẫn, lần viên trước bữa ăn Tuy nhiên Bình uống thuốc ba lần ngày, lần uống hai viên Hương hỏi Bình khơng uống theo lời dặn bác sĩ Bình cười: “Uống theo đơn bác sĩ không sáng tạo lâu khỏi bệnh, uống nhiều thuốc nhanh khỏi bệnh hơn” - Em có đồng ý với Bình khơng? Tại sao? - Nếu Hương em nói với Bình? ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án C D D D D B C Câu 10 11 12 13 14 Đáp án D D B C A A A Câu 15 16 17 18 19 20 21 Đáp án B C D C C D D Câu 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án C A D C C C C II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu Đáp án Em đồng tình với hành vi Chi đội trưởng (1,0 điểm) Vì Đội tổ chức xã hội, có quy định thống để hoạt động Đi họp chậm (khơng có lí đáng) thiếu kỉ luật Đội Điểm 0,5 0,5 (2,0 điểm) - Em khơng đồng ý với Bình Đó khơng phải sáng tạo mà liều lĩnh, coi thường dẫn bác sĩ Hơn nữa, việc uống thuốc theo dẫn bác sĩ nguyên tắc quan trọng bậc việc điều trị bệnh - Nếu Hương em giải thích cho Bình hiểu khơng phải việc làm khác so với dẫn sáng tạo Sáng tạo không ngừng cải tiến để làm phải mang lại chất lượng hiệu tốt ĐỀ 10 1,0 1,0 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút A Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu trước câu trả lời - từ câu 1-> câu (2 đ) Câu 1: Biểu thể tính tự lập? A Nhờ người khác làm hộ gặp tập khó B Tự học qui định, không đợi nhắc nhở C Không thể tự lo cho thân bố, mẹ vắng nhà D Cần phải làm việc nhà để giúp đỡ ba, mẹ, anh, chị Câu 2: Đâu câu nói tơn trọng lẽ phải? A Gió chiều che chiều B.Thuốc đắng dã tật thật lịng C Ăn nhớ kẻ trồng D Đói cho sạch,rách cho thơm Câu 3: Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Chữa bệnh cúng bái, bùa phép B Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý C Sinh đẻ có kế hoạch D Tổ chức cưới xin tiết kiệm Câu 4: Hoạt động hoạt động trị xã hội? A Tham quan, du lịch B.Tham gia hoạt động Đội, Đoàn C Tham gia hoạt động từ thiện D.Tuyên truyền nếp sống văn hố Câu 5: Hãy nối cột trái ( A) với ô cột phải (B) cho : (1 đ) A B Thực lời hứa 1… A Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Xây dựng đôi bạn học tập B Hoạt động trị - xã hội 2… C Tơn trọng người khác Tìm hiểu phong tục, tập quán nước khác Tham gia văn nghệ chào mừng ngày thành lập D Giữ chữ tín 3… Đồn 26-3 Đ Tình bạn sáng, lành mạnh 4… II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu 1: (2đ) Vì phải lao động tự giác sáng tạo ? Để rèn luyện lao động tự giác sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? Câu 2: (2 điểm) Nêu quyền nghĩa vụ cháu gia đình ? Bản thân em làm để thực tơt nghĩa vụ đó? Câu : (3 điểm) Cho tình : Thắng nói với Tùng: - Thắng: Chỉ có học sinh giỏi có khả sáng tạo, bọn mà sáng tạo học tập -Tùng: Đúng đấy, học sinh lực học trung bình cần tự giác học tập tốt ! Hỏi : a) Em đồng ý với hai bạn không? Vì ? b) Hãy cho biết ý kiến riêng riêng em vấn đề trên? -HẾT - ĐÁP ÁN I.TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1-4 Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp B C-D A B-D án Câu 5( điểm ) Mỗi ý 0,25 điểm 1-D 2-Đ 3-A 4.B II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu 1/.(2đ) - Học sinh giải thích lý do(1đ) -Để có ý thức lao động tự giác, sáng tạo, học sinh cần - Tích cực rèn luyện tính lao động tự giác lao động sáng tạo học tập Nêu biểu cụ thể (1đ) Câu 2(2 điểm ) - Nêu quyền nghóa vụ cháu gia đình(1điểm) - Tuy khả học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: Hiếu thảo, kính trọng, biết ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ…(1điểm) Câu 3: (3 điểm) Xử lý tình huống: Nêu a) Không đồng ý với ý kiến hai bạn (0,5 đ) b) Vì hai ý kiến sai (0,5 đ) - Ý kiến riêng em: + Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn luyện có sáng tạo học tập (1 đ) ... I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án C D D D D B C Câu 10 11 12 13 14 Đáp án D D B C A A A Câu 15 16 17 18 19 20 21 Đáp án B C D C C D D Câu 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án C A D C C C C II TỰ LUẬN (3,0 điểm)... sung cho - Chỉ có chép học nhóm dẫn tới ỷ lại, dựa dẫm - Hơn nữa, học nhóm cịn giúp đạt kết tốt mà học chưa có ĐỀ 0,5 đ 1? ? 0,5 đ 1? ? ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút... đức, gia đình bất hạnh, người đời chê cười 0,5 điểm 1, 0 điểm 1, 0 điểm Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm)