Haõy thaän troïng: khi moïi chuyeän deã daøng, ñöùa treû coù naêng löïc coù theå seõ haøi loøng vôùi moät thaønh coâng nhoû, vaø seõ khoâng coøn coá gaéng nöõa.. Noù seõ hoïc haønh ñaïi [r]
(1)DẠY CON: MỘT THỬ THÁCH ĐỐI VỚI CÁC BẬC CHA MẸ
Kim Phương
Các nhà xã hội học nhận thấy đàn ông tham gia ngày nhiều vào trình giáo dục Ngày có nhiều ơng bố họp phụ huynh, đón mẫu giáo về, kèm cặp học Lớn lên lập gia đình, đứa trai trở thành người bố tốt, chu đáo Và chúng chăm lo việc nhà, người bố nêu gương Người dạy trẻ biết lao động phải người đàn ông
Là người bố, bạn để đứa quan sát bạn làm việc nhà, để đưa dụng cụ cho bạn để siết chặt đinh vít chẳng hạn Bạn đừng bực tức làm hỏng đó, mà khen cố gắng bảo làm lại Nếu bạn giúp vợ nấu nướng, bạn học tập bạn
Nét bật gia đình đại bình đẳng tất việc nhà, bớt hẳn xung đột sở Con tự nguyện tham gia làm việc nhà, bố mẹ giao việc chúng làm việc Dần dần, chúng có trách nhiệm, tự lập, biết tiêu tiền hợp lý tiết kiệm
Người bố làm nhiều để phát triển trí tuệ Bố mẹ mơ ước tài năng, thơng minh Nhưng muốn thế, cần kịp thời phát phát lực chúng Cách tốt dùng sách vợ: dạy chúng chọn sách đọc trò chuyện với chúng sách chúng đọc Không nên để chúng xem tivi nhiều quá, chúng khả độc lập suy nghĩ phân tích
(2)Nhưng trường hợp khác - đứa bạn sáng dạ, trí nhớ tốt, giàu lực, bạn hài lòng Hãy thận trọng: chuyện dễ dàng, đứa trẻ có lực hài lịng với thành cơng nhỏ, khơng cịn cố gắng Nó học hành đại khái, hời hợt Lúc này, cần có nhìn phê phán người bố
Nuôi dạy thử thách lờn bậc cha mẹ Thử thành trí tuệ, lịng tốt, kiên nhẫn, tế nhị Bạn phải vượt qua thử thách ấy, điều định số phận tương lai bạn Mà Macarenco nói: “Giáo dục tuổi già hạnh phúc chúng ta, giáo dục tồi giọt nước mắt sau ”