- Biết chức năng các màn hình chính và thanh bảng chọn trên màn hình của phần mềm - Biết nội dung hai lệnh: simplify và plot.. Kĩ năng3[r]
(1)Tuần 26
Ngày soạn: / /
Tiết 49, 50
Ngày dạy: / /
Học Toán với ToolKit Math
I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết ý nghĩa phần mềm
- Biết chức hình bảng chọn hình phần mềm
- Biết nội dung hai lệnh: simplify plot
2 Kĩ năng
- Kích hoạt khởi động phần mềm.
- Nhận biết hình bảng chọn hình
- Thực hai lệnh simplify plot
3 Thái độ
- Nhận thức TIM phần mềm học Đại số (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm
hiểu phần mềm khác phục vụ học tập.
- Có ý thức quí trọng sức lao động tác giả phần mềm, từ nâng cao thêm ý thức
tơn trọng quyền.
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Các máy tính phịng máy nạp TIM, chạy tốt
- Hình ảnh minh họa
2 Học sinh:
- SGK đầy đủ, đọc trước nhà.
- Vở ghi chép, giấy kẻ ô vuông
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.
Ổn định lớp:
2.
Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động HS Nội dung học
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm - Tính + = ?
- HS tính giấy - Đọc sách giáo khoa
1 Giới thiệu phần mềm: ( SGK)
Hoạt động 2:Khởi động phần mềm - Có phần mềm giải
toán trên? Giới thiệu TIM - Giới thiệu cách khởi động phần mềm
- Kiểm tra thao tác khởi động HS
- Cho hs nhấp chọn vào ô để bắt đầu làm việc với chương trình
- Khởi động máy tính
- Bấm chọn chế độ làm việc
2 Khởi động phần mềm: - Nhấp đúp vào biểu tượng để khởi động phần mềm
(2)TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động HS Nội dung học
Hình 144 Hoạt động 3: Màn hình làm việc chính
Gv giới thiệu cửa sổ làm việc
của Toolkit Math - HS lắng nghe ghi chép 3 Màn hình làm việc phầnmềm - Thanh bảng chọn
- Cửa sổ dòng lệnh - Cửa sổ làm việc - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số Hoạt động 4: Các lệnh tính tốn đơn giản
- Để thực tính tốn ta phải thực sau: Tại cửa sổ dòng lệnh ta phải gõ simplify <biểu thức>
answer kết quả - Cho ví dụ
- Cho HS thực hành
Chú ý số kí hiệu : +, -, * , / , ^
- Giáo viên giới thiệu thêm cách dùng bảng chọn
- HS lắng nghe ghi chép
- HS làm VD
- Thực hành tính tốn số biểu thức
- HS thực hành
- HS lắng nghe ghi chép
4 Các lệnh tính tốn đơn giản:
a) Tính tốn biểu thức đơn giản
simplify <biểu thức>
(3)TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động HS Nội dung học
- Để vẽ đồ thị ta phải thực sau: Tại cửa sổ dòng lệnh ta phải gõ
plot <hàm số> - Cho VD SGK - Cho HS thực hành
- Chú ý : dùng nhiều lệnh plot để vẽ nhiều đồ thị cửa sổ vẽ đồ thị
- HS làm VD
- Thực hành vẽ số đồ thị đơn giản
- Nhập công thức vào hộp thoại: Expression to Simplify OK
b) Vẽ đồ thị đơn giản:
plot <hàm số>
Hoạt động 5: Dặn dò
- Đọc lại SGK phần học.
- Xem chuẩn bị phần lại bài.
- Thực hành tập phía sau bài, tự tìm giải thêm tập.
IV RÚT KINH NGHIỆM:
(4)Tuần 27
Ngày soạn: / /
Tiết 51, 52
Ngày dạy: / /
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
(TT)
I.MỤC TIÊU:
- Thực lệnh tính tốn nâng cao (bằng lệnh sử dụng bảng chọn algebra).
-Thực số chức khác Toolkit Math.
II CHUẨN BỊ:
1.
Giáo viên:
+ Giáo án, SGK, SGV
+ Phịng máy có cài đặt TIM
+ Hình ảnh minh họa
2 Học sinh:
Học xem trước phần bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: (1’)
2.Bài m i:ớ
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Các lệnh tính tốn nâng cao - Lệnh simplify cịn cho phép tính
tốn biểu thức nâng cao - Cho VD SGK
- Giáo viên giới thiệu dùng bảng chọn
- HS lắng nghe ghi chép - HS làm VD
- Thực hành tính tốn số biểu thức nâng cao
5 Các lệnh tính tốn nâng cao:
a) Biểu thức đại số:
simplify <biểu thức> - Cần ý phải sử dụng dấu ( ) để phép tính ưu tiên
VD SGK:
Để thực tính toán đơn thức hay đa thức ta phải thực sau: Tại cửa sổ dòng lệnh ta phải gõ:
expand <biểu thức>
answer kết
- Làm VD SGK: Giải thích biểu
thức có dạng?
(2*x^2*y)*(9*x^3*y^2) - Cho HS thực hành
- Chú ý cách gõ cơng thức vào máy tính
- Giáo viên giới thiệu dùng bảng chọn
- HS lắng nghe ghi chép
- HS làm VD = 2x2y * 9x3y2
- Thực hành tính tốn đơn thức đa thức
- HS thực hành
b) Tính tốn với đa thức:
expand <biểu thức> VD:
- Nháy chuột vào bảng chọn AlgebraExpand
(5)thoại:
Expression to Expand OK
- Để tìm nghiệm đa thức ta phải thực sau: Tại cửa sổ dòng lệnh ta phải gõ: solve < phương trình> < tên biến>
- Cho VD
- HS lắng nghe ghi chép
- HS làm VD
c) Giải phương trình đại số:
- Để tìm nghiệm đa thức ( Giải phương trình đại số ) ta sử dụng lệnh
solve
- Cú pháp lệnh sau:
solve < phương trình> < tên biến>
Vd: Tìm nghiệm đa thức 3x + ta gõ:
solve 3*x+1=0 x - Kết sau:
- GV giới thiệu tính định nghĩa đa thức cách dùng lệnh - Cách vẽ đồ thị
- HS lắng nghe ghi chép
d) Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số:
- Định nghĩa đa thức ta dùng lệnh:
make < tên hàm> < đa thức>
- Sau địng nghĩa ta vẽ đồ thị cách dùng lệnh : graph
Hoạt động 2: Các chức khác - GV giới thiệu sơ lược tính
khác chương trình
- HS lắng nghe ghi chép
6.Các chức khác: a)Làm việc cửa sổ dòng lệnh:
(SGK)
b) Lệnh xố thơng tin trên cửa sổ vẽ đồ thị:
Clear
c) Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc cửa sổ vẽ đồ thị :
- Đặc nét vẽ đồ thị :
Penwidth
- Màu thể đồ thị :
Pencolor
- Bảng màu : SGK Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên hướng dẫn cho HS thực hành tập thực hành SGK
- Học sinh thực hành máy theo nhóm 2-3 HS/máy
7 Thực hành Như SGK Hoạt động 4: Dặn dò
- Xem kỹ lại nội dung vừa học làm thực hành lại nhà
(6)