( Trích THE WORD’S BEST INSPIRING STORIES, nhà xuất bản tổng hợp TP. Hồ Chí Minh) Từ câu chuyện trên, hãy viết một bài văn (dài không quá 3 trang) nghị luận về vấn đề được đề cập?. Quan[r]
(1)1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D 2011-2012
THỪA THIÊN HUẾ MÔN: VĂN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC Thời gian làm bài: 180 phút
Câu 1: (2 điểm) Học sinh chọn câu 1.a/ Văn học nước:
Tinh thần bi tráng thơ Tây Tiến Quang Dũng thể nào? 1.b/ Văn học nước ngồi:
Trong tác phẩm “Ơng già biển cả” Hê-minh-uê, nhà văn lặp lặp lại chi tiết “những vòng lượn” cá kiếm nhằm mục đích gì?
Câu 2:
Một vị vua cho gọi người thợ kim hoàn hoàng cung đến lệnh cho anh ta:
- Hãy làm cho ta nhẫn khắc lên câu nói khiến ta biết kiềm chế niềm vui hạnh phúc phấn chấn buồn bã
Người thợ kim hoàn chẳng gặp khó khăn việc tạo nhẫn theo yêu cầu nhà vua Thế nhưng, việc tìm câu nói gợi ý nhà vua việc nằm khả anh Cuối cùng, người thợ kim hồn định tìm đến nhà thông thái hỏi xin ý kiến ông Nhà thông thái lấy mảnh giấy viết lên dịng chữ “Việc qua”
( Trích THE WORD’S BEST INSPIRING STORIES, nhà xuất tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Từ câu chuyện trên, viết văn (dài không trang) nghị luận vấn đề đề cập
Câu 3: Học sinh chọn câu 3a/ Sinh em người
Kiếp phận mỏng tội trời – Nở Ngẩn ngơ nghèo rớt mồng tơi Hủi cùi, xấu xí hỏi nơi nhìn
(Trần Hà, rút tập Bến sơng ngày trở lại, NXB Hội Nhà văn, 2006)
Có ý kiến cho rằng, việc xây dựng nhân vật thị Nở, Nam Cao phạm tội mạt sát người Quan điểm em ý kiến nào?
(2)2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D 2011-2012
THỪA THIÊN HUẾ MÔN: VĂN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC Thời gian làm bài: 180 phút
Câu 1: (2 điểm) Học sinh chọn câu 1.a/ Văn học nước:
Quan điểm nghệ thuật Nam Cao thể tác phẩm Đời thừa 1.b/ Văn học nước ngoài:
Dụng ý xếp thời gian nghệ thuật Lỗ Tấn hai thời điểm mùa thu mùa xuân tác phẩm Thuốc
Câu 2: (3 điểm)
Ở vùng đất có hai dịng suối nước nóng nước lạnh nằm kề bên Vì phụ nữ tắm suối nước nóng giặt áo quần suối nước lạnh kế bên
Một du khách đến thăm miền đất vô thích thú trước tượng thiên nhiên kì thú Ông nói với người bạn cùng:
- Tơi đốn với ơng phụ nữ biết ơn phóng khống mẹ Thiên nhiên, phải không? Người bạn đáp:
- Không đâu anh Họ phàn nàn mẹ Thiên nhiên lại chẳng chịu cho họ xà phịng
( Trích THE WORD’S BEST INSPIRING STORIES, nhà xuất tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Về học rút từ câu chuyện trên, nghị luận vấn đề đề cập đến
Câu 3: (5 điểm) Học sinh chọn câu
3a/ So sánh cách nhìn nghệ thuật hai nhân vật: Phùng (trong tác phẩm Chiếc thuyền xa, Nguyễn Minh Châu) Vũ Như Tô ( Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, Nguyễn Huy Tưởng)
3b/ Từ việc cảm nhận, so sánh hai tiếng khóc nhân vật Hộ (Đời thừa) nhân vật Chí Phèo (Chí Phèo), tư tưởng nhân đạo ngòi bút Nam Cao
(3)3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D 2011-2012
THỪA THIÊN HUẾ MÔN: VĂN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC Thời gian làm bài: 180 phút
Câu 1: (2 điểm) Học sinh chọn câu 1a/ Văn học nước:
Anh (chị) trình bày hoàn cảnh đời thơ Việt Bắc Tố Hữu biểu tính dân tộc thể đoạn trích học
1b/ Văn học nước ngoài:
Những nét nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Số phận người” nhà văn Nga Sô-lô-khốp
Câu 2: (3 điểm)
Từ tắc trách Nam Tào Bắc Đẩu kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang Vũ, viết thói “vơ trách nhiệm” xã hội (Bài viết không tờ)
Câu 3: (5 điểm) Học sinh chọn câu
3a/ Về thơ Sóng Xuân Quynh, sách Ngữ văn 12 Nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, năm 2009, có nhận xét: Kết cấu thơ dựa tương đồng tâm trạng người phụ nữ yêu với sóng
Anh (chị) làm rõ nhận định qua việc phân tích thơ Sóng Xn Quznh
3b/ So sánh chủ nghĩa anh hùng Cách mạng Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Những đứa gia đình Nguyễn Thi
*Chú ý: Đây đề mang tính chất tham khảo không nên đưa cho học sinh làm nhằm tránh gây tâm lí hoan man trước thi