- Giáo viên định điểm bài làm của học sinh cần căn cứ vào mức độ đạt được ở cả hai yêu cầu: kiến thức và kỹ năng.. Sau đó làm tròn số đúng theo quy địnhB[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
Cấp độ Lĩnh vực
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ
cao I Đọc hiểu
văn Tiêu chí ngữ liệu: Văn SGK Ngữ văn 8, tập
-Tên văn bản, tác giả, thể thơ, phương thức biểu đạt
- Các kiểu câu chia theo mục đích nói - Hành động nói
Nội dung văn
bản Rút họccho thân từ vấn đề nêu văn
Số câu: Số điểm:
Tỉ lệ %:
3 3.0 30 %
1 1.0 10%
1 1.0 10 %
5 5.0 50% II Tạo lập
văn
Viết văn thuyết minh Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ %:
1 5.0 50%
1 5.0 50% Tổng số câu
Số điểm Tỉ lệ
3 3.0
30%
1 1.0
10%
2 6.0
60%
6 10.0
(2)BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
Cấp độ Lĩnh vực
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ
cao I Đọc hiểu
Tiêu chí ngữ liệu: Văn SGK Ngữ văn 8, tập Hai
- Xác định tên văn bản: Câu 1a (0,5 điểm) - Xác định tên tác giả: Câu 1b (0,5 điểm) - Xác định thể thơ: Câu 2a (0,5 điểm) - Xác định phương thức biểu đạt chính: Câu 2b (0,5 điểm) - Xác định kiểu câu theo mục đích nói: Câu 3a (0,5 điểm) - Xác định kiểu hành động nói:
Câu 3b (0,5 điểm)
Trình bày nội dung văn bản:
Câu 4(1,0 điểm)
Rút học cho thân từ vấn đề nêu văn bản:
Câu (1,0 điểm)
Số câu: Số điểm:
Tỉ lệ %:
3 3.0 30 % 1 1.0 10% 1 1.0 10 % 5 5.0 50% II Tạo lập
văn
Viết văn thuyết minh: Câu (5,0 điểm) Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ %:
1 5.0 50% 1 5.0 50% Tổng số câu
(3)ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
I Đọc hiểu văn ( đ):
Đọc thơ sau trả lời câu hỏi:
Sáng bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ, rau măng sẵn sàng. Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật sang.
(Sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập II) Câu (1,0 điểm): Xác định tên thơ Tác giả thơ ai?
Câu (1,0 điểm): Bài thơ thuộc thể thơ gì? Nêu phương thức biểu đạt thơ.
Câu (1,0 điểm): Dựa theo mục đích nói, câu thơ: “Sáng bờ suối, tối vào hang” thuộc kiểu câu gì? Xác định kiểu hành động nói câu thơ
Câu (1,0 điểm): Nêu nội dung thơ.
Câu (1,0 điểm): Qua thơ, em học tập điều Bác? II Tạo lập văn ( 5.0 điểm):
(4)HƯỚNG DẪN CHẤM A Hướng dẫn chung:
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm
- Cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có ý tưởng riêng giàu chất văn
- Giáo viên định điểm làm học sinh cần vào mức độ đạt hai yêu cầu: kiến thức kỹ Điểm lẻ tồn tính đến 0.25 điểm Sau làm tròn số theo quy định
B Hướng dẫn cụ thể:
I Đọc hiểu văn (5.0 điểm)
Câu Đáp án điểmBiểu
1 - Tức cảnh Pác Bó - Hồ Chí Minh 0.50.5
2 - Thất ngôn tứ tuyệt - Biểu cảm
0.5 0.5 3 - Kiểu câu: trần thuật- Kiểu hành động nói: trình bày (kể) 0.5 0.5
4
Nội dung thơ: (có ý, trả lời ý 0,5 điểm):
- Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó
- Với Người, làm cách mạng, sống hòa hợp với thiên nhiên niềm vui lớn
0.5 0.5
5
Học sinh thể quan điểm cá nhân mình, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật Sau số gợi ý:
Mức Học sinh trả lời hai ý sau đây: - Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Lạc quan trước khó khăn, thử thách
- Cố gắng, nỗ lực, chăm để vượt qua trở ngại
- Cố gắng học tập để có tương lai tốt, góp phần xây dựng quê hương, đất nước
1.0
Mức HS nêu ý
0.5 Mức Học sinh khơng có câu trả lời trả lời không với yêu cầu đề
(5)Nội dung Biểu điểm Thuyết minh trò chơi dân gian.
1 Yêu cầu chung:
- Học sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để viết thuyết minh
- Bài làm phải tổ chức thành làm văn hoàn chỉnh; kết cấu hợp lý, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp,
- Biết sử dụng phương thức biểu đạt thuyết minh kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm; biết sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp
2 Yêu cầu cụ thể:
a Đảm bảo cấu trúc bài: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân kết 0.5 b Xác định đối tượng thuyết minh: Một trò chơi dân gian 0.5 c Viết bài: Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau:
- Mở bài: Giới thiệu trò chơi dân gian thuyết minh - Thân bài:
+ Nguồn gốc đời trò chơi + Các dịp tổ chức trò chơi + Cách thức tổ chức trò chơi + Cách thức chơi
+ Ý nghĩa trò chơi - Kết bài:
+ Cảm nghĩ trị chơi dân gian
+ Vị trí trị chơi truyền thống văn hóa, tâm hồn người Việt Nam
0.5 2.0
0.25 0.25 d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc nội dung thuyết
minh 0.5
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0.5 Lưu ý: GV cần linh hoạt việc đánh giá ghi điểm cho đối tượng học sinh