( Đây là một phần quan trọng thể hiện việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu tự học, tự nghiên cứu để biến quá trình được đào tạo [r]
(1)Tiết thứ: Ngày soạn: Tên
A Mục tiêu: Kiến thức Kỹ Thái độ
B Phương pháp: ( nêu phương pháp chủ yếu) C Phương tiện dạy học (Đồ dùng dạy học)
1 Chuẩn bị GV: Chuẩn bị HS: D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định (thời lượng)
II.Kiểm tra cũ.(thời lượng,ghi nội dung câu hỏi kiểm tra, lồng ghép phần kiểm tra khi dạy bỏ qua )
III Bài mới: Đặt vấn đề:
Triển khai bài:
a Hoạt động 1: Tên hoạt động tiêu đề nội dung 1, thời lượng. Hoạt động thầy trò:
- GV:( hướng dẫn học sinh thực hoạt động nào? Yêu cầu tốt tìm tình có vấn đề hoạt động, cách giải vấn đề bằng hệ thống câu hỏi, thí nghiệm, thực hành )
- HS: ( Thực hoạt động trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên Học sinh đặt những câu hỏi mà giáo viên học sinh cần giải )
- GV: trên - HS: trên
(khơng có phần tiểu kết)
(2)b Hoạt động 2: (tương tự) c Hoạt động 3: ( tương tự ) IV Củng cố: (thời lượng)
V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập nhà: