Kĩ năng tự quản lý cảm xúc của giáo viên tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Đ IăH CăĐÀăN NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH M TR NăTH ăKIMăH NH KƾăNĔNGăT ăQU NăLụăC MăXỎC C AăGIỄOăVIểNăTI UăH C TRểNăĐ AăBĨNă QU NăH IăCHỂU THĨNHăPH ăĐĨăNẴNG LU NăVĔNăTH CăSƾăTỂMăLụăH C ĐàăN ngă- Nĕmă2020 Đ IăH CăĐÀăN NG TR NGăĐ IăH C S ăPH M TR NăTH ăKIMăH NH KƾăNĔNGăT ăQU NăLụăC MăXỎC C AăGIỄOăVIểNăTI UăH CăTRểNăĐ AăBĨNă QU NăH IăCHỂU THĨNHăPH ăĐĨăNẴNG Chuyên ngành: TâmălỦăh c Mưăsố:ă80310401 LU NăVĔNăTH CăSƾă Ng iăh ngăd năkhoaăh c:ăTS LểăM ăDUNG ĐàăN ngă- Nĕm 2020 iv M CL C L IăCAMăĐOAN i TRANG THÔNG TIN .ii M CăL C iv DANHăM CăCÁCăT ăVI TăT T vi DANHăM CăCÁCăB NG vii DANHăM CăCÁCăHỊNH viii M ăĐ U 1.ăLýădoăchọnăđềătài 2.ăMụcăđíchănghiênăc u 3.ăĐốiăt ợngăvàăkháchăthểănghiênăc u 5.ăPh măviănghiênăc u 6.ăGi ăthuyếtăkhoaăhọc 7.ăPh ơngăphápănghiênăc u 8.ăCấuătrúcăc aăluậnăvăn Ch ơngă C ă S ă Lụă LU Nă V ă Kƾă NĔNGă T ă QU Nă Lụă C Mă XỎC C Aă GIỄOăVIểNăTI UăH C 1.1 Tổngăquan nghiênăc uăvềăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 1.1.1.ăNghiênăc uă ăn ớcăngoài 1.1.2.ăNghiênăc uă ăViệtăNam 1.2 Lý luậnăcơăb năvềăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 1.2.1.ăKĩănăng 1.2.2.ăC măxúc 12 1.2.3.ăKĩănăngătựăqu nălýăc măxúc 20 1.2.4.ăKĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 23 Tiểuăkếtăch ơngă1 26 Ch ơngă T CH Că VĨă PH NGă PHỄPă NGHIểNă C U Kƾ NĔNG T QU N LÝ C M XÚC C A GIÁO VIÊN TI U H C 28 2.1.ăVàiănétăvềăđ aăbànănghiênăc u 28 2.2 Tổ ch c nghiên c u 30 2.2.1.ăNghiênăc uălýăluận 30 2.2.2.ăNghiênăc uăthựcătiễn 30 2.3.ăPh ơngăphápănghiênăc u 31 2.3.1.ăPh ơngăphápănghiênăc uătàiăliệuălýăluận,ăvănăb n 32 2.3.2 Ph ơngăphápăđiềuătraăbằngăb ngăhỏi 32 2.3.3.ăPh ơngăphápăphỏngăvấnăsâu 33 v 2.3.4 Ph ơngăphápăthốngăkêătoánăhọc 33 2.3.5 Ph ơngăphápăthựcănghiệm 34 2.4.ăTiêuăchíăđánhăgiáăvàăthangăđánhăgiá: 45 2.4.1 Tiêu chí đánhăgiá: 45 2.4.2.ăThangăđánhăgiáăvàăphânălo i 46 M c Tốt = Từ m c c aăĐTBă+ăĐLC 49 Tiểu kếtăch ơngă2 49 Ch ơngă3 K TăQU ăNGHIểNăC U KƾăNĔNGăT ăQU NăLụăC MăXỎCăC Aă GIỄOăVIểNăTI UăH C 50 3.1.ăThựcătr ngăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 50 3.1.1.ăĐánhăgiáăchungăvềăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 50 3.1.2.ăBiểuăhiệnăc aăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 52 3.1.3.ăSoăsánhăKNTQLCXăc aăGVTHătheoăphânălo iăkháchăthểănghiênăc u 70 3.1.4.ăCácăyếuătốă nhăh ngăđếnăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuă học 71 3.2.ăKếtăqu ătácăđộngăthựcănghiệm 73 3.2.1.ăCơăs ălàmăthựcănghiệm 73 3.2.2.ăKếtăqu ătr ớcăvà sauăthựcănghiệm 74 3.3 Phân tích chân dung tâm lý 75 3.3.1.ăKháchăthểăsốă01:ăL uăTh ăNguyênăD 75 3.3.2.ăKháchăthểăsốă02:ăNguyễnăTh ăThùyăD 78 3.3.3.ăKháchăthểăsốă03:ăTrầnăTh ăThanhăT 80 3.3.4 Kháchăthểăsốă04:ăNguyễnăTh ăL 82 3.4.ăĐề xuất số biệnăphápătácăđộngănângăcaoăkĩănăngătự qu n lý c m xúc c a giáo viên tiểu học 84 3.4.1.ăĐốiăvớiăgiáoăviên 84 3.4.2.ăĐốiăvớiănhàătr ng 85 3.4.3.ăĐốiăvớiăcácătr ngăđ iăhọcăs ăph m 85 3.4.4.ăXâyădựngăch ơngătrìnhătácăđộng 86 Tiểu kếtăch ơngă3 86 K T LU N VÀ KHUY N NGH 87 Kết luận 87 Khuyến ngh 88 DANH M C TĨIăLI UăTHAMăKH O PH L C PL vi DANHăM CăCỄCăT ăVI TăT T ĐHSP GVTH KN KNNDCX KNKSCX KNĐKCX KNSDCX KNTQLCX KTNC TH TTN STN Đ iăhọcăs ăph m Giáoăviênătiểuăhọc Kĩănăng Kĩănăngănhậnădiệnăc măxúc Kĩănăngăkiểmăsoátăc măxúc Kĩănăngăđiềuăkhiểnăc măxúc Kĩănăngăsửădụngăc măxúc Kĩănăngătựăqu nălýăc măxúc Kháchăthểănghiênăc u Tiểuăhọc Tr ớcăthựcănghiệm Sauăthựcănghiệm vii DANHăM CăCÁC B NG Sốăhi uă Tênăb ng Trang b ng 3.1 M căđộăkĩănăngătựăqu nălýăc măxúcăc aăgiáoăviênătiểuăhọc 50 Kếtăqu ătổngăhợpăKNTQLCXăc aăGVTHăquaătìnhăhuốngăvàăquaă 3.2 50 tựăđánhăgiá Đánhă giáă chungă vềă m că độă kĩă năngă nhậnă diệnă c mă xúcă c aă 3.3 52 GVTH M că độă nhậnă diệnă chínhă xácă d ngă c mă xúcă thơngă quaă hìnhă nhă 3.4 52 c aăGVTH 3.5 Kĩănăngănhậnădiệnăcácăd ngăc măxúcătrênăhìnhă nhăc aăGVTH 53 3.6 Kĩănăngănhậnădiệnăcácăd ngăc măxúcăquaătìnhăhuốngăc aăGVTH 54 Soă sánhă nhậnă d ngă c mă xúcă c aă GVTHă bằngă hìnhă nhă vàă tìnhă 3.7 55 3.8 KNNDCX c aăGVTH quaătựăđánhăgiá 56 3.9 Đánhăgiáăchungăvềăm căđộăKNKSCXăc aăGVTH 57 Kĩănăngăkiểmăsốtăc măxúcăc aăGVTHăthơngăquaăgi iăquyếtătìnhă 3.10 57 M căđộăthểăhiệnăKNKSCXăc aăGVTHătrongăcác tìnhăhuốngăn yă 3.11 59 sinhăc măxúcătiêuăcựcăvàătíchăcực 3.12 M căđộăKNKSCXăc aăGVTHăquaătựăđánhăgiá 61 3.13 Đánhăgiáăchungăvềăm căđộăKNĐKCXăc aăGVTH 62 3.14 KNĐKCXăc aăGVTHăthơngăquaăcácătìnhăhuống 63 Kĩănăngă điềuăkhiểnăc măxúcăc aăgiáoăviênă tiểuăhọcăquaătựăđánhă 3.15 66 giá 3.16 Đánhăgiáăchungăm căđộăKNSDCXăc aăGVTH 67 3.17 KNSDCXăc aăGVTHăquaăkh o sát 68 3.18 KNSDCXăc aăGVTHăquaătựăđánhăgiá 69 3.19 Soăsánhăm căđộăKNTQLCXăc aăGVTHătheoăthâmăniênăcơngătác 70 3.20 Soăsánhăm căđộăKNTQLCXăc aăGVTHătheoătrìnhăđộ 71 3.21 Nhữngăyếuătốă nhăh ngăđếnăKNTQLCXăc aăGVTH 71 3.22 Nhuăcầuăđàoăt oătậpăhuấnăKNTQLCXăc aăGVTH 74 3.23 Kếtăqu ătr ớcăvàăsauăthựcănghiệm 74 3.24 Kết qu tr ớc sau thực nghiệm c a khách thể số 01 78 3.25 Kết qu tr ớc sau thực nghiệm c a khách thể số 02 80 3.26 Kết qu tr ớc sau thực nghiệm c a khách thể số 03 82 3.27 Kết qu tr ớc sau thực nghiệm c a khách thể số 04 84 viii DANHăM CăCỄCăHÌNH Sốăhi uă hình 2.1 2.2 2.3 2.4 Tên hình Sơăđồăxácăđ nhăv ătríătrênăcơăthể L ợcăđồăcơăthể theoăliệuăphápăDohsa-hou SựăkhácănhauăgiữaăMindăFullăvàăMindfull Não tr ớc sau 10 phút thiền Trang 36 36 39 40 PL33 vậy,ă kh ă năngă tiếpă thuă mớiă l iă rấtă chậm,ă kháă nguyênă tắc,c ngă nhắc,ă đơiă khiă máyă mócălàmădễămấtăth iăcơăkhơngăcầnăthiết Hiệuăqu ăcơngăviệcăc aălo iăng iănàyăphụăthuộcăvàoăth iăgianăgắnăbóăvớiăcơngă việcăđóă- càngălâuăcàngăhiệuăqu ăPhùăhợpăvớiăcơngăviệcăđơnăđiệu,cóăthểăđịiăhỏiăb oă mậtăkínăđáo.Nênălàmăb oăvệă,tổăch că,thanhătraăđiềuătra KhíăchấtăLinhăho t Ph nă ng,ănh păđộăthầnăkinhăm nh,ămềmădẻo,ătínhăcânăbằngăgiữaă căchếăvàăh ngă phấnăcao Đặcă biệtă nóiă nhiều,ă nhanh.ă Ho tă độngă cũngă nhanhă nhẹn,ă ho tă bát.ă Quană hệă thìă vuiăvẻădễăgần, cóătàiăngo iăgiaoănênăquanăhệărấtărộngănh ngăkhơngăsâuăsắc T ăduy,ănhậnăth cănhanh,ălắmăsángăkiến,ănhiềuăm uămẹo,ăhayăvộiăvàngăhấpătấp.ă Cóăkh ănăngăthíchănghiăvớiămọiămơiătr lo iăng ngăhồnăc nh,ăt ăt ngărấtădễăthayăđổi.ăĐâyălàă iărấtălinhăho tătrongăcuộcăsốngă Vềătìnhăc măthìălàăng iădễăphátăsinhătìnhăc mănh ng đaăphầnăkhơngăbềnălâu,ădễă thayăđổi Họărấtăl căquanăyêuăđ i,ănhanhănhẹn,ăcóătàiăngo iăgiao,ănhiềuăsángăkiến,cóăkh ă năngătổăch c.ăNh ngănh ợcăđiểmăl iălàăvộiăvàngăhấpătấp,ălậpătr ngăkhôngăvững vàng, rấtăhayăch ăquan.Làmăviệcănhanhănh ngăchấtăl ợngăkhôngăcaoă(nhanhămàăẩuă),phùăhợpă vớiăcôngăviệcăph iăthayăđổiăấnăt ợngăth ngăxuyên,ăhiệuăqu ăcơngăviệcăl iăphụăthuộcă vàoăh ngăthúăđốiăvớiăcơngăviệcăđó.Càngăph iălàmănhiềuăviệcămộtălúcăcàngătốt.ăPhùăhợp vớiăcơngăviệcăngo iăgiaoăhayăMaketing KhíăchấtăYếu(yếu,ă uăt ) H ngăphấnălẫnă căchếăđềuăthấp,ănh ngă căchếăvẫnătrộiăhơnă(buồnănhiềuăhơnăvuiă ,th ngăxunăchẳngăvuiăchẳngăbuồn,chỉămanămácă1ănỗiălịngăkhơngăthểăt Làălo iăng iăcóăhệăthầnăkinhănh yăc m,ă nh păđộăph nă ngăthầnăkinhăchậm,ăítă nói,ătiếngănóiăthìănhẹănhàng,ăyếuăớt.ăHànhăđộngăthiếuătínhăb oăd n,ărấtărụtărè,ănhútănhát.ă Nhậnă th că chậm,chắc,ă cóă năngă khiếuă riêng.ă Khơngă thíchă đámă đơng,ă khơngă thíchă ồnă ào.Thiênă vềă sốngă nộiă tâm,ă khơngă thíchă quană hệă rộng.ă Rấtă chuă đáo,ă ítă làmă mấtă lịngă ng iăkhác Vềăvấnăđềătínhăc m:ăkínăđáo,ăsâuăsắc,ăchungăthuỷăkhơngăch uăđ ợcăshockă.Rấtă khóăthíchănghiăvớiămơiătr ngăhồnăc nhăsống,ăsợăsựăthayăđổi PL34 uăđiểmăc aălo iăng iănàyălàăcóătínhătựăgiácăcao,ăkiênătrìătrongăcơngăviệc, làm việcărấtăcẩnăthận,chuăđáo,ăítălàmămấtălịngăng th ơng,ă hayă ch uă tácă độngă c aă môiă tr việcăthíchăhợpălàăviệcănghiênăc u iăkhác.ăNg ợcăl i,ăhayăloănghĩ,ădễăb ătổnă ng,ă khơngă ch uă đ ợcă s că épă côngă việc.Côngă ... i? ?học? ?s ăph m Giáo? ?viên? ?tiểu? ?học Kĩ? ?năng Kĩ? ?năng? ?nhậnădiệnăc m? ?xúc Kĩ? ?năng? ?kiểmăsoátăc m? ?xúc Kĩ? ?năng? ?điềuăkhiểnăc m? ?xúc Kĩ? ?năng? ?sửădụngăc m? ?xúc Kĩ? ?năng? ?tự? ?qu n? ?lý? ?c m? ?xúc Kháchăthểănghiênăc u Tiểu? ?học. .. ợtăchuẩnădoăBộ? ?Giáo? ?dụcăvàăĐàoăt oă quyăđ nh 24 1.2.4.2 Kĩ tự quản lý cảm xúc giáo viên tiểu học Dựa? ?trên? ?nhữngăkháiăniệmăvề? ?kĩ? ?năng, ăc m? ?xúc, ăqu n? ?lý? ?c m? ?xúc? ?và? ?kĩ? ?năng? ?tự? ? qu nă lý? ? c mă xúc, ă chúngă... a? ?giáo? ?viên? ?tiểu? ?học - Ch ơngă2:ăTổăch căvàăph ơngăphápănghiênăc u? ?kĩ? ?năng? ?tự? ?qu n? ?lý? ?c m? ?xúc? ? c a? ?giáo? ?viên? ?tiểu? ?học? ? - Ch ơngă3: Kếtăqu ănghiênăc u? ?kĩ? ?năng? ?tự? ?qu n? ?lý? ?c m? ?xúc? ?c a? ?giáo? ?viên? ?tiểu? ?