Thong tu 14 danh gia Hieu truong theo Chuan

a) Thành lập, kiện toàn tổ chức bộ máy, bổ nhiệm các chức vụ quản lý theo quy định; quản lý hoạt động của tổ chức bộ máy nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục; b) Sử dụng, đ[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT BẮC YÊN TRƯỜNG TH CHIỀNG SẠI

T P HU NẬ Ấ

TRI N KHAI TH C HI N QUY Đ NH CHU NỂ Ự Ệ Ị Ẩ

HI U TRỆ ƯỞNG TRƯỜNG TI U H CỂ Ọ

 Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 28/4/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học

 Một số vấn đề văn liên quan

(2)

Quy đinh Chuân Hi u trương Trương têu hocê

(Ban hành kèm theo Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)

Chương I

QUY ĐỊNH CHUNG

Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp

dụng:

1 Văn quy định Chuẩn hiệu trưởng trường

tiểu học bao gồm: Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn.

2 Quy định áp dụng hiệu trưởng

(3)

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Điều Mục đích ban hành quy định Chuẩn hiệu

trưởng

1 Để hiệu trưởng tự đánh giá từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện nhằm nâng cao lực lãnh đạo, quản lý nhà trường.

2 Làm cứ để quan quản lý giáo dục đánh giá, xếp loại hiệu trưởng phục vụ công tác sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng đề xuất, thực chế độ, sách hiệu trưởng.

(4)

Điều Giải thích từ ngữ

Trong văn này, từ ngữ hiểu sau: Chuẩn hiệu trưởng hệ thống yêu cầu

hiệu trưởng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; lực lãnh đạo, quản lý nhà trường; lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh xã hội Chuẩn hiệu trưởng gồm 4 tiêu chuẩn với 18 tiêu chí.

2 Tiêu chuẩn quy định nội dung bản, đặc trưng thuộc lĩnh vực của chuẩn

3 Tiêu chí yêu cầu điều kiện cần đạt nội dung cụ thể của tiêu chuẩn

4 Minh chứng chứng (tài liệu, tư liệu, vật,

(5)

Chương II

CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

Điều 4. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp

1 Tiêu chí 1: Phẩm chất trị

a) Yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, lợi ích dân tộc, hạnh phúc nhân dân, trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam;

b) Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; sách, pháp luật của Nhà nước; quy định của ngành, của địa phương của nhà trường;

c) Tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội, thực đầy đủ nghĩa vụ công dân;

(6)

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) 2 Tiêu chí 2: Đạo đức nghề nghiệp

a) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo;

trung thực, tận tâm với nghề nghiệp có trách nhiệm trong quản lý nhà trường;

b) Hoàn thành nhiệm vụ giao tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hoàn thành nhiệm vụ; chịu trách nhiệm kết hoạt động của nhà trường;

c) Không lợi dụng chức quyền mục đích vụ lợi;

(7)

3 Tiêu chí 3: Lối sống, tác phong

a) Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với sắc văn hố dân tộc mơi trường giáo dục;

b) Sống trung thực, giản dị, nhân ái, độ lượng, bao dung;

(8)

4 Tiêu chí 4: Giao tiếp ứng xử

a) Thân thiện, thương yêu, tôn trọng đối xử công với học sinh;

b) Gần gũi, tôn trọng, đối xử cơng bằng, bình đẳng giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên; c) Hợp tác tôn trọng cha mẹ học sinh;

(9)

5 Tiêu chí 5: Học tập, bồi dưỡng

a) Học tập, bồi dưỡng tự rèn luyện nâng cao phẩm chất trị, đạo đức; lực

chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; lực lãnh đạo quản lý nhà trường;

b) Tạo điều kiện giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng rèn luyện

(10)

Điều Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm

1 Tiêu chí 6: Trình độ chun mơn

a) Đạt trình độ chuẩn đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục giáo viên tiểu học;

b) Hiểu biết chương trình kế hoạch giáo dục tiểu học;

c) Có lực đạo, tổ chức hoạt động dạy học giáo dục có hiệu phù hợp đối tượng điều kiện thực tế của nhà trường, của địa phương;

(11)

2 Tiêu chí 7: Nghiệp vụ sư phạm

a) Có khả vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học giáo dục nhằm phát huy tính tích cực, tự giác sáng tạo của học sinh;

b) Có khả hướng dẫn tư vấn, giúp đỡ giáo viên chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của giáo dục tiểu học;

(12)

Điều Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học

1 Tiêu chí 8: Hiểu biết nghiệp vụ quản lý

a) Hoàn thành chương trình bời dưỡng cán quản lý giáo dục theo quy định;

b) Vận dụng kiến thức lý luận nghiệp vụ quản lý lãnh đạo, quản lý nhà trường

2 Tiêu chí 9: Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường

a) Dự báo phát triển của nhà trường phục vụ cho việc xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển nhà trường;

b) Xây dựng tổ chức thực quy hoạch phát triển nhà trường toàn diện phù hợp;

(13)

3 Tiêu chí 10: Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường

a) Thành lập, kiện toàn tổ chức máy, bổ nhiệm chức vụ quản lý theo quy định; quản lý hoạt động của tổ chức máy nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục; b) Sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, đánh giá xếp loại, khen

thưởng kỷ luật, thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định;

c) Tổ chức hoạt động thi đua nhà trường; xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đủ

(14)

4 Tiêu chí 11: Quản lý học sinh

a) Tổ chức huy động trẻ em độ tuổi địa bàn học, thực công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi địa phương;

b) Tổ chức quản lý học sinh theo quy định, có biện pháp để học sinh không bỏ học;

c) Thực công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định;

(15)

5 Tiêu chí 12: Quản lý hoạt động dạy học giáo dục

a) Quản lý việc thực kế hoạch dạy học, giáo dục của toàn trường khối lớp;

b) Tổ chức đạo hoạt động dạy học, giáo dục phù hợp đối tượng học sinh, đảm bảo chất lượng giáo dục tồn diện, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của giáo viên học sinh;

c) Tổ chức đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh khiếu, giúp đỡ học sinh yếu kém; tổ chức giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn trường tiểu học theo quy định;

d) Quản lý việc đánh giá kết học tập rèn luyện của học sinh theo quy định; tổ chức kiểm tra xác nhận

(16)

6 Tiêu chí 13: Quản lý tài chính, tài sản nhà trường

a) Huy động sử dụng ng̀n tài phục vụ hoạt động dạy học giáo dục của nhà trường đúng quy định của pháp luật, hiệu quả;

b) Quản lý sử dụng tài sản mục đích theo quy định của pháp luật;

(17)

7 Tiêu chí 14: Quản lý hành hệ thống thông tin

a) Xây dựng tổ chức thực quy định về quản lý hành nhà trường;

b) Quản lý sử dụng loại hồ sơ, sổ sách theo quy định;

c) Xây dựng sử dụng hệ thống thông tin

phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động dạy học và giáo dục của nhà trường;

(18)

8 Tiêu chí 15: Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục

a) Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động dạy học, giáo dục quản lý của nhà trường theo quy định;

b) Chấp hành tra giáo dục của cấp quản lý;

c) Thực kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định;

(19)

9 Tiêu chí 16: Thực dân chủ hoạt động nhà trường

a) Xây dựng quy chế dân chủ nhà trường theo quy định;

b) Tổ chức thực quy chế dân chủ sở, tạo điều kiện cho đoàn thể, tổ chức xã hội

(20)

Điều Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng xã hội

1 Tiêu chí 17: Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh

a) Tổ chức tuyên truyền cha mẹ học sinh cộng đờng truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục tiểu học;

(21)

2 Tiêu chí 18: Phối hợp nhà trường địa phương

a) Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương để phát triển giáo dục tiểu học địa bàn;

b) Tổ chức huy động nguồn lực của cộng đồng, các tổ chức kinh tế, trị - xã hội cá nhân cộng đờng góp phần xây dựng nhà

trường, thực công khai nguồn lực kết quả giáo dục theo quy định;

(22)

Chương III

ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG THEO CHUẨN Điều Yêu cầu đánh giá, xếp loại hiệu trưởng

1 Việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng phải đảm bảo khách quan, công bằng, dân chủ, toàn diện khoa học; phản ánh phẩm chất, lực, hiệu

công tác, phải đặt phạm vi công tác điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương

(23)

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Điều Phương pháp đánh giá, xếp loại hiệu

trưởng

1 Đánh giá hiệu trưởng thực thông qua việc đánh giá cho điểm tiêu chí tiêu

chuẩn Việc cho điểm tiêu chí thực dựa mức độ đạt của tiêu chí xem xét minh chứng liên quan

Điểm tiêu chí tính theo thang điểm 10, số nguyên Tổng điểm tối đa của 18 tiêu chí 180.

(24)

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) a) Đạt chuẩn:

- Loại xuất sắc: Tổng số điểm từ 162 đến 180 tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên;

- Loại khá: Tổng số điểm từ 126 trở lên các tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên;

- Loại trung bình: Tổng số điểm từ 90 trở lên, tiêu chí của tiêu chuẩn 3 phải đạt từ điểm trở lên, tiêu chí 0

(25)

Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) b) Chưa đạt chuẩn - loại kém:

Tổng số điểm dưới 90 thuộc hai trường hợp sau:

- Có tiêu chí 0 điểm;

- Có tiêu chí tiêu chuẩn 3

(26)

Điều 10 Thành phần và quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng

1 Thành phần đánh giá, xếp loại hiệu trưởng

(27)

2 Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng:

a) Đại diện của tổ chức sở Đảng Ban Chấp hành Cơng đồn nhà trường chủ trì thực bước sau: - Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu

(Phụ lục I) báo cáo kết trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường;

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên hữu của nhà trường đóng góp ý kiến tham gia đánh giá hiệu trưởng theo mẫu phiếu (Phụ lục II);

- Các phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức sở Đảng, Ban Chấp hành Cơng đồn Ban Chấp hành Đoàn Thanh

(28)

b) Thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng chủ trì thực bước sau đây: - Tham khảo kết tự đánh giá, xếp loại của

hiệu trưởng, kết đánh giá của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường

nguồn thông tin xác thực khác, thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo mẫu phiếu

(Phụ lục IV);

(29)

Chương IV

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 11 Thực đánh giá, xếp loại hiệu trưởng

1 Đánh giá, xếp loại hiệu tr ưởng thực hiện năm vào cuối năm học

(30)

Điều 12 Trách nhiệm thực hiện

1 Giám đốc sở giáo dục đào tạo tổ chức, đạo thực Thơng tư phịng giáo dục đào tạo; báo cáo kết đánh

giá, xếp loại hiệu trưởng với ủy ban nhân dân cấp tỉnh Bộ Giáo dục Đào tạo.

2 Trưởng phòng giáo dục đào tạo tổ chức, chỉ đạo thực Thông tư trường tiểu học; báo cáo kết đánh giá,

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	760,5 KB