ddc

Đành rằng trong truyện cổ tích, kẻ ác lúc nào cũng bị trừng phạt đích đáng, kết thúc trên rõ ràng là đã thể hiện đúng ước mơ của người dân lao động (thiện thắng ác) nhưng liệu như vậy, [r]

Phân tích kết thúc truyện cám

Truyện cổ tích loại truyện dân gian chủ yếu đời hồn cảnh xã hơị có áp bức, bóc lột Đó câu chuyện tưởng tượng xoay quanh đời số kiểu nhân vật nhân vật bất hạnh, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh, ngốc nghếch vv Nhắc đến truyện cổ tích có lẽ nghe câu chuyện Tấm Cám Câu chuyện dân gian lưu truyền nhiều dị Chủ yếu phần kết truyện Mỗi dị cách kết thúc khác nhau, có hay, riêng

Truyện cổ tích Tấm Cám kể đời cô Tấm - cô gái hiền hậu, xinh đẹp nết na Ta tưởng tượng Tấm hưởng sống tươi đẹp bình lặng Nhưng không, nàng bị Cám - đứa gái mụ ghẻ vốn tính độc ác, tham lam nghĩ nhiều mưu kế để hãm hại Tấm Vì lòng đố kị ganh ghét với may mắn hôn nhân chị, mà Cám khiến đời Tấm phải trải qua bao lần chết sống lại : Lần hố thành chim vàng anh, lúc lại biến thành xoan đào, sau lại hoá khung cửi, lại thị thơm Nàng phải chịu đựng hành hạ nhẫn tâm hai mẹ nhà Cám Nhưng cuối cùng, thiện chiến thắng ác

Tấm trở thành hồng hậu sống hạnh phúc với nhà vua, cịn mẹ Cám phải đón nhận chết

Đó kết cục công bằng, hợp với khát vọng hiền gặp lành cha ông Tuy nhiên, dân gian, kết thúc truyện Tấm Cám không đơn giản Cái chết mẹ Cám kể lại nhiều cách khác

Bản thứ : Cám thấy Tấm trở vua u thương xưa khơng khỏi sợ hãi Một hôm Cám hỏi chị :

- Chị Tấm chị Tấm, chị làm mà đẹp ? Tấm không đáp, hỏi lại :

- Có muốn đẹp khơng để chị giúp ?

Cám lòng Tấm sai quân hầu đào hố sâu đun nồi nước sôi Tấm bảo cám nhảy xuống hố sai quân hầu dội nước sơi vào hố Cám chết mụ dì ghẻ lăn đùng chết

Ở cách kết thúc này, tác giả dân gian cho ta chứng kiến kết cục cuối đời Cám mụ ghẻ Người tay trừng phạt hai mẹ Cám khơng khác Tấm Đành truyện cổ tích, kẻ ác lúc bị trừng phạt đích đáng, kết thúc rõ ràng thể ước mơ người dân lao động (thiện thắng ác) liệu vậy, Tấm có phải người “hơi” dã man phần câu chuyện ta biết Tấm người gái hiền lành, tốt bụng ?

Bản thứ hai : Cám thấy Tấm trở vua u thương xưa khơng khỏi sợ hãi Nhưng Cám thắc mắc chị sau bao thử thách nghiệt ngã lại trở nên đẹp đẽ Cám hỏi Tấm :

- Chị đẹp nhờ ngày tắm rửa nước sôi Thế em có muốn đẹp khơng, để chị giúp cho

Cám hí hửng đồng ý Thế Tấm chuẩn bị nồi nước sôi dội lên người Cám Cám chết cịng keo nước nóng

Nhưng câu chuyện chưa dừng lại Sau Cám chết, mụ dì ghẻ khơng hay biết chuyện Tấm vội sai quân hầu đem làm thịt Cám muối thành mắm, đem biếu mụ dì ghẻ nói dối mắm Cám từ hoàng cung gửi biếu mẹ Mụ dì ghẻ tưởng thật, đem mắm ăn tắc khen ngon Có quạ đậu cành bên cửa sổ líu lo

Ngon mà ngon Mẹ ăn thịt Có cịn xin miếng

Mụ dì ghẻ nghe liền chửi mắng :

- Chém tổ cha tổ mẹ mày Mắm gái ta từ hoàng cung gửi Ta ăn ngon khen

Thế mụ tiếp tục ăn Ăn tận đáy hũ Mụ nhìn thấy đầu lâu, lúc biết lời chim nói thật quá, sợ mụ lăn đùng chết

Đây cách kết thúc thật đáng đời cho mẹ Cám Cám sống độc ác nên đến lúc chết khơng thản, bị dội nước sôi lại cịn bị làm thịt muối thành mắm Cịn mụ dì ghẻ lại người ăn thịt gái Cách kết thúc trả giá đắt cho mưu kế độc ác lòng tham lam mẹ Cám Tuy nhiên, ta phải đặt câu hỏi : Liệu này, Tấm có phải thay đổi thành người độc ác mưu mẹo ? Vì người mưu mẹo, nham hiểm nghĩ cách muối mắm đem biếu ghẻ ? Đối chiếu với lời kể phẩm chất Tấm phần câu chuyện với phần kết thúc, dường ta thấy có đối lập

Bất nghe kết thúc kiểu này, hẳn không tránh khỏi cảm giác ghê sợ, dã man mức Hình ảnh nàng Tấm hiền lành lương thiện dần nhạt nhồ phần Nhưng truyện cổ tích đời xã hội phong kiến nên cách trả thù kiểu trung cổ khơng có xa lạ Hơn mẹ nhà Cám làm Tấm chết sống lại bốn lần cách kết thúc kiểu trừng phạt triệt để ngừơi lao động Đó hậu kẻ gieo gió gặt bão mẹ nhà Cám

Bản thứ ba : Cám thấy Tấm trở sống hạnh phúc với vua cha lịng khơng khỏi ghen tị thấy chị đẹp lộng lẫy hết Cám quê sống với mẹ được nghe người bảo : Muốn đẹp Tấm phải tắm nước sôi Cám tin lời người cách ngu ngốc, mê muội Cám làm theo Nó chuẩn bị cho một nồi nước sơi thật to dội lên người Kết Cám chết cong keo nước nóng.

Mụ dì ghẻ làm thấy lăn đùng chết theo con.

bảo người khơng rõ tên tuổi Người người đại diện cho nhân dân lao động, hồn tồn đứng ngồi câu chuyện có cách nhìn, cách đánh giá khách quan mẹ Cám Điều chứng tỏ, tất người đồng cảm với Tấm, đều căm ghét mẹ nhà Cám độc ác, nham hiểm, tham lam Thay cho Tấm, người ấy trả thù mẹ Cám giúp Tấm Cách kết thúc hay, đảm bảo nguyên vẹn phẩm chất hiền lành, giàu lịng lịng vị tha Tấm, thể rõ nét ước mơ nhân dân lao động chân lí sống, quy luật tự nhiên ; thiện chiến thắng ác, hạnh phúc mỉm cười với người lương thiện trừng phạt đích đáng đến với kẻ độc ác, nham hiểm.

Chính tính truyền miệng văn học dân gian nên tác phẩm dân gian có nhiều dị khác Truyện cổ tích Tấm Cám minh chứng chân thực cho điều Cùng câu chuyện song lại có nhiều cách kết thúc khác nhau, cách kết thúc có hay, đặc biệt riêng Song xét giới tâm lí người, ta đều cảm nhận cách kết thúc hợp lí Tuy nhiên điều cảm nhận vẫn đánh giá chủ quan ngừơi đọc.

Ba cách kết thúc khác truyện Tấm Cám chắn đời ba thời kì khác nhau. Cách thứ hai, đời trước tiên Tiếp đến cách thứ Người sau chỉnh lại kết thúc của cách hai, thấy Tấm câu chuyện trả thù tàn ác quá, đồng quan điểm "Tấm phải trực tiếp trả thù" Nhưng vấn đề đặt là, có nên theo "tấm lịng nhân ái" nghe chuyện mà bỏ qua biểu tượng răn đe liệt cách kết thúc "muối mắm" hay khơng Đó trước ác cùng, ác không điểm dừng, truy đuổi, tiêu diệt đến thiện, ác cần bị thiện đáp trả xứng đáng Tiêu diệt gốc lẫn rễ, làm cho ác phải ghê rợn, băm vằm để chúng hồi sinh Cách thứ ba, khác hẳn hai cách trên, có lẽ có khoảng lùi lớn thời gian, thay đổi thời đại nên quan niệm trả thù "nhân đạo hoá" Mặt khác, người kể lại muốn giữ trọn hình ảnh đẹp người gái Việt Nam truyền thống nên điểu chỉnh lại Có điều "lập trường hóa", "tiến hóa", "hiện đại hóa" câu chuyện. Truyện cổ tích Tấm Cám có nhiều cách kết thúc khác song cách kết thúc đều có hay ý nghĩa riêng Chính cách kết thúc khác làm phong phú thêm truyện cổ dân gian Hiểu đồng cảm với người xưa chọn cách hai Cùng quan điểm vậy, "mềm mỏng" chọn cách một, Theo thời chọn cách ba Cho nên, bạn chọn cách kết thúc Tơi tơi chọn cách kết thúc thứ hai.

Bởi lẽ, kiểu kết thúc có chỗ khác góp phần thể ước mơ cơng lí nhân dân “Ở hiền gặp lành”, “Ác giả ác báo.

TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THUỶ Ngày soạn:21-9-2008

A Mục tiêu học: Giúp học sinh nắm được:

- Đặc trưng chủ yếu truyền thuyết : Sự kết hợp yếu tố lịch sử yếu tố tưởng tượng

- Giá trị, ý nghĩa truyện: từ bi kịch nước bi kịch tình yêu -> nội dung muốn truyền lại học lịch sử đề cao cảnh giác trước âm mưu kẻ thù

- Rèn kĩ phân tích truyện dân gian -> hiểu cách hư cấu truyền thuyết B Chuẩn bị: GV - Soạn bài, bảng phụ, phiếu học tập.

HS - Đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK C Tiến trình hoạt động dạy học:

* HĐ1: Kiểm tra sĩ số: 10A3 10B3 10B9 * HĐ2: Kiểm tra cũ:

Câu hỏi: Đăm Săn chiến đấu với Mtao - Mxây với mục đích gì? Phân tích chiến đấu đó? Các thủ pháp nghệ thuật đoạn trích?

* HĐ3: Bài

Hoạt động thày H.đ trò Nội dung bản (?) Ở THCS em biết làm quen

với truyền thuyết ?

(?) Những đặc trưng truyền thuyết ? Giá trị ý nghĩa thể loại văn học ?

(?) Nêu hiểu biết em xuất xứ truyền thuyết ? - Trích : Truyện Rùa Vàng (LNCQ) sưu tập truyện DG đời vào cuối TK XV

(?) TP gồm kể ? kể: Rùa Vàng

Thục kể ADV

Ngọc trai giếng nước GV: hướng dẫn h/s đọc

(?) TP chia thành đoạn ? Nhận xét kết cấu TP ?

(?) Dựa vào kết cấu VB tóm tắt nd TP?

(?) Quá trình xây thành ADV miêu tả ntn?

(?) Do đâu mà ADV thần linh giúp đỡ

- Vì ADV có ý thức đề cao cảnh giác lo xây thành chuẩn bị vũ khí

Trả lời

Trình bày Nêu hiểu biết H/s đọc tiểu dẫn:

- H/s trả lời

- Đọc

- H/s chia bố cục

- Tóm tắt

- Phát - Trả lời

- Trao đổi -> Nhận xét:

I.Tìm hiểu chung

1 Thể loại truyền thuyết - Đặc trưng:

- Giá trị ý nghĩa truyền thuyết - Môi trường sinh thành biến đổi…

2 Văn a Xuất xứ

b.Đọc văn c Bố cục

3 đoạn: Đ1: Từ đầu-> xin hoà Đ2: tiếp -> xuống biển Đ3: lại

II Đọc hiểu văn

1 Nhân vật An Dương Vương a ADV xây thành chế nỏ. - Quá trình xây thành : + Đắp tới đâu lở tới dó

khi chưa có giặc ngoại xâm

(?) Kể giúp đỡ thần kì DG muốn thể cách đánh giá ntn nhà Vua

(?) Thành xây xong ADV cịn lo lắng điều gì?

(?) Điều cho thấy ADV người ntn ?

Mưu trí tỉnh táo điều kiện khơng thể thiếu người huy lãnh đạo Theo em ADV hội tụ đầy đủ yếu tố chưa?

(?) Sự cảnh giác ADV biểu ntn?

GV: Lỗi ADV mơ hồ chất ngoan cố kẻ thù xâm lược Mở đường cho trai đối phương lọt vào làm nội gián hàng ngũ

(?) Khi nghe tin giặc đến nhà vua có thái độ ntn? Tìm chi tiết để thấy thái độ đó?

(?) ADV phải làm sau

Cùng lên ngựa bỏ thành mà chạy

(?) Khi chạy đến bờ biển đường ADV kêu “ Trời hai ta ” phản ánh điều suy nghĩ ADV ?

(?) Sáng tạo chi tiết rùa vàng nhân dân ta muốn phản ánh điều ? (?) Thảo luận: Tại tác giả dân gian lại không thần Kim Quy gọi MC giặc mà lại nói “ Kẻ ngồi sau ngựa …”

GV: Định hướng

Không phải MC lúc giặc đất nước Âu Lạc Nàng trở thành giặc cách vơ ý -> Cách nói thần Kim Quy xác

- Trao đổi - Nhận xét

-Trả lời

Đánh giá

- Thảo luận ( nhóm ) Nhóm vừa

- Phát trả lời

Trả lời Trao đổi Trình bày

Trả lời - Thảo luận Trao đổi theo nhóm

-> cử đại diện phát biểu

-> Nội dung ca ngợi Vua, tự hào chiến công xây thành chế nỏ - Chế nỏ:

Chuẩn bị vũ khí chống giặc ngoại xâm -> ADV người có tinh thần trách nhiệm, đề cao cảnh giác lo cho trường tồn đất nước b

- Nhận lời cầu hoà: sai lầm nghiêm trọng

- Nhận lời cầu hôn: sai lầm nghiêm trọng

- Cho Trọng Thuỷ rể -> sai lầm liên tiếp

- Giặc đến thản nhiên đánh cờ -> Sự chủ quan, khinh địch

Quá tin vào sức mạnh nỏ thần - Sự bế tắc đường

- Bế tắc nhận thức tư tưởng ADV

-> Nghĩ trời hại thực tế người hại ( MC )

- Rùa Vàng: Hiện thân trí tuệ sáng suốt

Tiếng nói phán ND với tội lỗi ADV

(?) Chi tiết ADV tự tay chém đầu gái biểu đạt điều gì?

(?) Chi tiết ADV cầm sừng tê bảy tấc RV rẽ nước dẫn ADV xuống gợi cho em suy nghĩ thái độ nhân dân ?

(?) Chi tiết gợi cho em liên tưởng tới người anh hùng truyền thuyết ?

(?) Là gái ADV MC tỏ người ntn công xây dựng, bảo vệ đất nước

MC chưa quan tâm khơng có hiểu biết cơng xây dựng bảo vệ tổ quốc

(?) Tg xây dựng hình ảnh MC với hành động ntn?

GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận câu hỏi số SGK

(?) Ý kiến em MC ?

(?) MC chết máu nàng hoá thành ngọc trai xác biến thành ngọc thạch -> Người xưa muốn bày tỏ tình cảm thái độ MC

(?) Tác giả muốn gửi gắm điều đời sau ?

(?) So với MC diễn biến tâm trạng trọng Thuỷ có khác ? (?) Trước chia tay Trọng Thuỷ bộc lộ tâm trạng ?

(?) Việc Trọng Thuỷ phóng ngựa đuổi theo vết lơng ngỗng nhằm MĐ gì?

- Hai MĐ song song: Tìm MC truy kích ADV

(?) Đánh giá em nhân vật

- Phát biểu

- Liên tưởng

Trao đổi Trình bày

Phát biểu

Thảo luận Trình bày ý kiến

Trao đổi Trả lời Trả lời

So sánh

Trình bày

Đánh giá

Đặt vận mệnh đất nước, DT lên MQH cá nhân ( Tình cảm cha con, tình cảm gia đình )

-Thái độ kính ND với hđ biết dứt khoát phân biệt sai - Phê phán thái độ cảnh giác MC

-Thánh Gióng (trên trời) - ADV ( biển đông) -> Trường tồn 2 Mị Châu - Trọng Thuỷ a Mị Châu.

- Tự ý cho TT xem nỏ thần

- TT thác kế thăm cha -> MC ngây thơ tin theo khơng nói với cha

- Rắc lơng ngỗng

-> Sai lầm liên tiếp, nghiêm trọng mù quáng MC

-> bị kết tội giặc, bị cha chém đầu

- Là người gái ngây thơ, nhe cảnh giác, vơ tình mắc tội -> nạn nhân lừa dối

- Thái độ bao dung, cảm thông Nghiêm khắc lên án kẻ có tội -> Bài học việc giải MQH riêng chung, cá nhân cộng đồng

b.Trọng Thuỷ

- Sự mâu thuẫn day dứt lịng Tình >< hiếu

- Kẻ gây lên sụp đổ đồ Âu Lạc chết cha ADV

TT?

(?) Em hiểu ntn hình ảnh ngọc trai giếng nước?

(?) Qua truyện ADV em nhắc lại đặc trưng thể loại truyền thuyết ?

(?) Theo em đâu cốt lõi lịch sử truyện Cốt lõi dân gian thần kì hố ntn?

(?) Nêu chủ đề truyện qua việc đọc hiểu VB ?

(?) Đánh giá thành công , sức hấp dẫn NT, ND TT này?

Nêu hiểu biết cá nhân

Nhắc lại nội dung kiến thức

Trả lời

Nêu hiểu biết

Đánh giá

- Ngọc trai : Tấm lòng trắng MC danh dự người

- Nước giếng: ăn năn hối hận TT với MC

- Kết hợp yếu tố ls + huyền ảo -> Giải thích nguyên nhân nước AL, học tinh thần cảnh giác , cách giải quýet dúng dắn MQH riêng chung

III Tổng kết 1.Nghệ thuật 2 Nội dung 3 Ý nghĩa

TẤM CÁM

Ngày soạn : 6/10/2008 Ngày dạy: 8/10/2008

A Mục tiêu cần đạt

- Giúp học sinh hiểu: đấu tranh thiện ác, mơ ước thiện thắng ác, tinh thần lạc quan nhân đạo Nd thể truyện

- Nắm giá trị NTsử dụng yếu tố kì ảo lối kể truyện hấp dẫn tạo nên giá trị NT đặc sắc TCT nói riêng TCT thần kì nói chung

B Chuẩn bị: GV - Soạn bài, bảng phụ, phiếu học tập. HS - Đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK C Tiến trình hoạt động dạy học:

* HĐ1: Kiểm tra sĩ số: 10A3 10B3 10B9 * HĐ2: Kiểm tra cũ:

Câu hỏi: Lý Ra ma buộc tội Xi ta? Vẻ đẹp người anh hùng sử thi cổ đại? * HĐ3: Bài

Ca dao có câu:

"Mấy đời bánh đúc có xương

Mấy đời dì ghẻ lại thương chồng"

Cõu ca dao đú cũn nguyờn giỏ trị nhiều VH đặc biệt TCT Tấm Cỏm Hoạt động thày H.đ trò Nội dung bản

Xem phần tri thức đọc hiểu SGK/83

(?) Truyện TC thuộc loại TCT nào?

(?) Những hiểu biết em TCT thần kì?

- Có tham gia yếu tố thần kì - Kết cấu phổ biến

- >< , xung đột g/đ,XH,thể đấu tranh thiện ác

GV: hướng dẫn hs đọc (?) XĐ bố cục truyện ?

(?) Tg dg giới thiệu thân phận Tấm ntn?

(?) Bản chất người Tấm?

(?) Tác giả dg miêu tả diễn biến truyện ntn? vẽ sơ đồ?

(?) Trong diễn biến truyện Tấm xh lần ntn?

(?) Qua diễn biến truyện em đg ntn nv cô Tấm chất mẹ Cám

(?) Qua sơ đồ kết cấu truyện em thấy >< Tấm với mẹ Cám xoay quanh vđ gì?

(?) Trong trình xảy >< Tấm Cám có yếu tố tham gia hỗ trợ?

(?) Nv bụt câu truyện đóng vai trị gì?

- Thiếu nv cốt truyện không phát triển không tạo tình đoạn sau

Đọc tri thức đọc hiểu

Trả lời

Nêu hiểu biết cá nhân

Đọc

XĐ bố cục

Phát biểu Nhận xét

Trao đổi phát biểu

XĐ trình bày

Trao đổi phát biểu

Nhận xét

1 Truyện cổ tích:

- TCT: có loại : TCT lồi vật, TCT thần kì, TCT sinh hoạt

- ND: + P/á số phận người nhỏ bé bất hạnh

+ Trình bày ước mơ công bằng, d/c , hp

- TCT Tấm Cám thuộc TCT thần kì

2 TCT Tấm Cám a Đọc diễn cảm: b Bố cục

2 phần:

+ P1: Từ đầu… đẹp +P2: Vào cung… hết II Đọc hiểu văn

.

1 Đoạn 1:

a Thân phận cô Tấm.

- Tấm mồ cơi cha lẫn mẹ-> sống với dì Cám

-> hiền lành, chăm , đảm b Mâu thuẫn Tấm với mẹ con Cám.

+ Sơ đồ: Bảng phụ

- Tấm người bị động-> khóc than đau khổ.-> Nhờ bụt giúp đỡ * Tóm lại :

- Tấm: người hiền lành, nết na thật chăm chỉ, chịu thương chịu khó - Mẹ Cám: Tàn nhẫn, độc ác muốn chiếm đoạt tất điều thuộc Tấm, muốn tiêu diệt Tấm => Mâu thuẫn xoay quanh quyền lợi vật chất tinh thần cs gia đình thường ngày

(?) Qua đoạn em thấy tg dg đề cập tới vđ gì?

(?) Nguyên nhân dẫn tới >< này?

(?) Tgdg để nv Tấm hoá thân lần?

(?) Sự khác biệt phản kháng Tấm đoạn so với đoạn trước?

(?) Em hiểu thay đổi lần này?

(?) Qua lần hãm hại mẹ Cám, Tấm nhiều lần hố thân qua nói lên điều người Tấm?

(?) Lần hố thân cuối Tấm nói lên điều gì?

(?) Phát chi tiết câu TCT giống với chi tiết này?

VD: Sọ Dừa, Lấy vợ Cóc, Tú Uyên Giáng Kiều

(?) Chi tiết thể hiên quan niệm người xưa?

(?) Nét TCT so với TCT khác?

Tấm sau trở lại làm người bình dị, tìm lại hp đời

(?)Ý nghĩa chi tiết này? Phát phiếu HT: Với CH

(?) Qua TCT Tấm Cám cho em hiểu cs người xh xưa?

->< dì ghẻ chồng

->< lực lượng XH->

Đánh giá hiệu Trình bày

Phát biểu

Rút nhân xét

Theo dõi SGK trình bày

Nêu cảm nhận

phát

Trình bày

Đánh giá

Trả lời

Thảo luận nhóm

* Tóm lại: Mâu thuẫn gia đình phụ quyền thời cổ (dì ghẻ >< chồng )

- Nguyên nhân: xoay quanh vđ thừa kế quyền lợi vật chất thành viên gđ

2 Đoạn 2:

a Q trình hố thân Tấm.

- Hố thân lần: Chim vàng anh -> xoan đào-> khung cửi -> thị

- Đoạn trước: Tấm khóc-> Bụt giúp đỡ

- Đoạn này: Tấm chủ động -> Tấm tự đương đầu với trở lực vượt qua chúng => Trong Tấm có vận động: Từ thụ động -> chủ động trước hoàn cảnh, hành động Tấm ngày trở lên liệt VD: “ Cót ca cót két…”

=> Thể sức sống mãnh liệt Tấm Tấm thực bước vào đấu tranh giành lại sống

- Chi tiết : mang tính thẩm mĩ

* Quan niệm:

- ND tốt đẹp ẩn tàng HT bình thường chí thơ kệch

- Hiện đại Tấm trở bình dị xưa.( Không lam lũ nghèo hèn, không cao sang quyền quý.)

-> Tấm trở với làm lại cđ

=> Chi tiết tiêu biểu đầu mối tiến trình -> Ý nghĩa nhân văn cao đậm đà sắc dân tộc

b Ý nghĩa.

khẳng định địa vị qụyền lợi -> ND phải chịu nhiều tai hoạ lực đen tối XH gây

(?) Trong cs người xưa thể ước mơ gì?

(?) Bài học cuối thiên truyện gì?

- Nếu phấn đấu mạnh mẽ để vươn lên -> người tìm hp - Cái thiện định chiến thắng ác

(?)Đặc trưng TCT thần kì? - Đặc trưng:

+ Nv thần kì chuyên bảo vệ người tốt

+ Kết cấu thần kì

(?)Đánh giá thành cơng NT ND truyện?

GV: chốt lại vđ

(?) Những tình tiết TCT TC thể rõ đ/đ TCT thần kì?

GV: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết kì ảo truyện

(?) Miếng trầu có ý nghĩa ntn đs vh ng VN?

Các nhóm trình bày

ĐG tổng kết

Trả lời

Trao đổi Phát biểu

đựng

- Xung đột thiện ác => >< mang ý nghĩa XH-> ND phải gánh chịu nhiều tai hoạ

=> Người xưa: ước mơ hi vọng: niềm tin bất diệt ND vào chiến thắng đẹp, thiện nghĩa trước xấu phi nghĩa cs

- Ước mơ công XH - Ước mơ nhân hp

* Tóm lại: Những ước mơ thể tâm hồn lãng mạn, tinh thần lạc quan yêu đời niềm khát khao vươn tới hp, công lý nd lđ

III Tổng kết;

1.NT: Cốt truyện ly kì, hấp dẫn có tham gia y/t thần kì; xen kẽ câu văn vần

2 ND: -Sức sống trỗi dậy mãnh liệt người

- Ước mơ tinh thần lạc quan ND

3 Ghi nhớ: SGK IV Luyện tập 1 BT1: SGK

2 BT2: SGK

Miếng trầu gắn với phong tục hôn nhân Nhận trầu nhận lời giao ước kết hơn,trả lại trầu tín hiều từ chối hôn nhân