Đang tải... (xem toàn văn)
1.Từ đó,cậu Chân, cậu Tay, cô Mắt, bác 1.Từ đó,cậu Chân, cậu Tay, cô Mắt, bác Tai, lão Miệng lại sống thân mật với nhau.. Tai, lão Miệng lại sống thân mật với nhau.[r]
(1)(2)TRẢ LỜI TRẢ LỜI Câu
Câu 1: : Năm ơng thầy bói rủ chung tiền biếu Năm ơng thầy bói rủ chung tiền biếu người quản voi để “
người quản voi để “xemxem” voi ” voi Mỗi ơng sờ phận voi
thế Mỗi ông sờ phận voi
Thầy sờ vịi phán “ Tưởng voi
Thầy sờ vòi phán “ Tưởng voi
nào, hóa sun sun đỉa”.Thầy sờ
nào, hóa sun sun đỉa”.Thầy sờ
ngà bảo “ Con voi chần chẫn đòn càn”
ngà bảo “ Con voi chần chẫn đòn càn”
Thầy sờ tai cãi “ Đâu có Nó bè bè quạt
Thầy sờ tai cãi “ Đâu có Nó bè bè quạt
thóc” Thầy sờ chân lại cho “ Con voi
thóc” Thầy sờ chân lại cho “ Con voi
sừng sững cột đình” Thầy sờ
sừng sững cột đình” Thầy sờ
khẳng định “ Chính tun tủn chổi sể
khẳng định “ Chính tun tủn chổi sể
cùn” Cả năm thầy c
cùn” Cả năm thầy cũũng cho đúng, ng cho đúng,
khơng chịu dẫn đến xơ xát nhau, tốc đầu
khơng chịu dẫn đến xơ xát nhau, tốc đầu
chảy máu
(3)Câu 2:
Câu 2: Bài học rút từ truyệnBài học rút từ truyện : : - Mỗi vật t
- Mỗi vật tưượng có nhiều ợng có nhiều mặt, nhiều ph
mặt, nhiều phươương diện khác nhau.Nếu ng diện khác nhau.Nếu biết mặt mà cho
biết mặt mà cho đđó tồn vật ó tồn vật r
thì rơơi vào sai lầm.i vào sai lầm.
- Muốn có kết luận - Muốn có kết luận đđúng úng đđối tối tưượng phải ợng phải xem xét kỹ l
xem xét kỹ lưưỡng phận, khía ỡng phận, khía cạnh
cạnh đđối tối tưượng ợng đđó.ó.
(4)(5)
(TRUYỆN NGỤ NGÔN)
(6)I
(7)Tiết 45:
Tiết 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
I
I Tìm hiểu chungTìm hiểu chung : :
? Em xác định
nhân vật,
(8)Nhân vật truyện
Nhân vật truyện
Cô Mắt
(9)H: Các nhân vật gọi ? Những từ ngữ vốn dùng để
(10)Nhân vật truyện
Nhân vật truyện
Cô Mắt
Cô Mắt Cậu ChânCậu Chân Cậu Cậu TayTay Bác Bác TaiTai Lão MiệngLão Miệng
(11)Tiết 45: CHÂN,TAY, TAI, MẮT, MIỆNG
1 Đọc, tóm tắt truyện:
Đồng tình Ba phải
(12)Có bạn xếp việc trong Có bạn xếp việc trong
truyện theo thứ tự sau: truyện theo thứ tự sau:
1.Từ đó,cậu Chân, cậu Tay, Mắt, bác 1.Từ đó,cậu Chân, cậu Tay, cô Mắt, bác Tai, lão Miệng lại sống thân mật với
Tai, lão Miệng lại sống thân mật với
2.2. Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng.Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng.
3.3. Cô Mắt,cậu Chân, cậu Tay,bác Tai chống Cô Mắt,cậu Chân, cậu Tay,bác Tai chống lại lão Miệng.
lại lão Miệng.
4.4. Cả bọn cảm thấy mệt mỏi rã rời.Cả bọn cảm thấy mệt mỏi rã rời.
5 Họ cố gượng đến nhà lão Miệng,vực lão Họ cố gượng đến nhà lão Miệng,vực lão dậy,và tìm thức ăn.
dậy,và tìm thức ăn.
(13)Tiết 45: CHÂN,TAY, TAI, MẮT, MIỆNG
1.Đọc, tóm tắt truyện :
? Từ việc em
hãy tóm tắt ngắn gọn câu
(14)Tóm tắt truyện Tóm tắt truyện
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với vui vẻ hoà thuận Rồi Miệng sống với vui vẻ hoà thuận Rồi ngày Mắt phát nhóm phải ngày Mắt phát nhóm phải
làm việc vất vả lão Miệng
làm việc vất vả lão Miệng chỉ “ “ ănăn không không ngồi rồi”
ngồi rồi” nên với cậu Chân, cậu Tay, nên với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai không làm lụng, không chung sống bác Tai không làm lụng, không chung sống
với lão Miệng Đến ngày thứ b
với lão Miệng Đến ngày thứ bảảy nhóm mệt y nhóm mệt mỏi rã rời khơng chịu Bác Tai nhận sai mỏi rã rời không chịu Bác Tai nhận sai
lầm trước, bảo bọn đến chăm sóc lão lầm trước, bảo bọn đến chăm sóc lão
Miệng Tất thấy khoan khối Từ Miệng Tất thấy khoan khối Từ
họ sống thân mật
(15)2
(16)2
2 Tìm hiểu thíchTìm hiểu thích : :
- Lờ đờ : Chậm chạp, thiếu tính nhanh.Lờ đờ : Chậm chạp, thiếu tính nhanh - Lừ đừ : Chậm chạp, mệt mỏi.Lừ đừ : Chậm chạp, mệt mỏi
- Ăn không ngồi : Chỉ ăn, không làm, sống Ăn không ngồi : Chỉ ăn, không làm, sống
hưởng thụ mà khơng lao động
(17)II Tìm hiểu văn :
(18)II Tìm hiểu văn : 1 Sự so bì Chân, Tay, Tai , Mắt với lão Miệng:
(19)(20)?
? Cơ Mắt có đề Cơ Mắt có đề
nghị gì
(21)(22)1 Sự so bì chân,
tay, tai , mắt với lão miệng:
-Họ nhận thấy làm việc mệt nhọc
(23)? Bởi suy nghĩ vậy nên họ làm
(24) Hăm hởHăm hở
Không chào hỏiKhông chào hỏi Nói thẳng : “Từ Nói thẳng : “Từ
nay
nay
không làm để
không làm để
nuôi ông nữa”
nuôi ông nữa”
(25)
1 Sự so bì chân, tay, tai , mắt với lão miệng:
-Họ nhận thấy làm việc mệt nhọc
-Cịn lão miệng: Chẳng làm cả, ngồi ăn khơng
(26)? Em có suy nghĩ suy
(27)Gợi ý
Gợi ý : :
Liên hệ đến phận thể để
Liên hệ đến phận thể để
rút nhận xét
(28)=> Họ nhìn thấy vẻ bề ngồi mà chưa nhìn thống chặt chẽ
bên
1 Sự so bì chân, tay, tai , mắt với lão miệng:
-Họ nhận thấy làm việc mệt nhọc
-Còn lão miệng: Chẳng làm cả, ngồi ăn khơng
(29)2
2 Hậu Hậu
(30)?
? TTạiại nhóm phải huỷ bỏ định nhóm phải huỷ bỏ định chống lại lão Miệng? Tìm chi tiết miêu
chống lại lão Miệng? Tìm chi tiết miêu
tả trạng thái Chân, Tay , Tai, Mắt ?
tả trạng thái Chân, Tay , Tai, Mắt ?
Cậu Chân, Tay: không Cậu Chân, Tay: không
muốn
muốn cất mìnhcất mình..
Cơ Mắt:Cô Mắt: lờ đờlờ đờ
Bác Tai:Bác Tai: ù ùù ù xay xay
lúa
lúa
Lão Miệng: môiLão Miệng: môi khô khô
như rang
(31)2
2 Hậu so bìHậu so bì ::
-
- Tất mệt mỏiTất mệt mỏi,, rã rời, cất rã rời, cất khơng
(32)Hậu so bì:
- Tất mệt mỏi , rã rời, cất khơng Tê 3.
(33)Câu nói Bác Tai: Câu nói Bác Tai:
“
“ Chúng ta Chúng ta lầmlầm cháu Chúng ta cháu Chúng ta
nếu
nếu khơng làmkhơng làm cho cho lão Miệng có ăn lão Miệng có ăn
thì bị
thì bị tê tê liệt
liệt Lão Miệng Lão Miệng không làm không làm lão có cơng việc lão có cơng việc
nhai
(34)?
? Câu nói Bác Tai có Câu nói Bác Tai có ý nghĩaý nghĩa gì gì ??
Hiểu công việc lão MiệngHiểu công việc lão Miệng..
Nhận thấy mối quan hệ mật thiết Nhận thấy mối quan hệ mật thiết
mình với lão
mình với lão..
(35)?
? Quan sát tranh cho biếtQuan sát tranh cho biết họ sửa họ sửa chữa sai lầm cách nào
chữa sai lầm cách nào? (hành động ? (hành động và thái độ).
(36)3.
3. Cách sửa chữa hậu Cách sửa chữa hậu quả:
quả:
Hành độngHành động: đến nhà : đến nhà
lão Miệng, vực lão
lão Miệng, vực lão
Miệng dậy, tìm thức ăn
Miệng dậy, tìm thức ăn
Khỏe mạnh xưa.Khỏe mạnh xưa
Thái độ: ân hận, tận Thái độ: ân hận, tận
tình, thân
(37)(38)Hậu so bì:
- Tất mệt mỏi , rã rời, cất khơng Tê 3.
3. Cách sửa chữa hậu quả:Cách sửa chữa hậu quả:
=> Họ nhận sai lầm sống
=> Họ nhận sai lầm sống
hòa thuận
(39)(40)Qua truyện, tác giả dân gian muốn gửi đến cho bài học ?
- Khơng nên so bì ganh tị.
- Khơng nên so bì ganh tị.
- Biết nhìn nhận, đánh giá cơng việc
- Biết nhìn nhận, đánh giá cơng việc
của mình, người.
của mình, người.
- Cần hợp tác tôn trọng lẫn nhau.
- Cần hợp tác tơn trọng lẫn nhau.
- Phải đồn kết, có tinh thần tập thể.
(41)Sống vui vẻ
Ganh tị so bì
(42)? Lựa chọn phương án đúng nhất đặc sắc nghệ thuật của truyện :
NghÖ thuËt
Nghệ thuật ĐúngĐúng
K chuyện sinh ộng, tình ti t li kú, biƯn K chun sinh éng, t×nh ti t li kú, biƯn ểể đđ ếế
ph¸p so s¸nh n dơ.ẩ
ph¸p so s¸nh n dơ.ẩ
Cách k hấp dẫn, k t c u vòng tròn, biện Cách k hấp dẫn, k t c u vòng tròn, biện
pháp nhân hoá, ẩn dụ.
pháp nhân hoá, ẩn dụ.
Kết cấu đầu cuối t ơng ứng, nghệ thuật so Kết cấu đầu cuối t ơng ứng, nghệ thuật so
sánh.
(43)Đáp ¸n
NghƯ tht
NghƯ tht §óng§óng
KĨ chun sinh éng, t×nh tiÕt li kú, biƯn KĨ chun sinh ộng, tình tiết li kỳ, biện
pháp so s¸nh Èn dơ.
ph¸p so s¸nh Èn dơ.
Cách kể hấp dẫn, kết cấu vòng tròn, biện Cách kể hấp dẫn, kết cấu vòng tròn, biện
pháp nhân hoá, ẩn dụ
pháp nhân hoá, ẩn dụ
+
+
(44)2 NỘI DUNG:
1 NGHỆ THUẬT:
- Cách kể chuyện hấp dẫn, kết cấu vòng tròn - Biện pháp nhân hóa, ẩn dụ
- Khi tìm hiểu vật, việc phải xem xét chúng cách tồn diện
- Mỗi thành viên khơng thể sống tách rời tập thể mà phải nương tựa vào để tồn
(45)1
2
3
?
(46)1
Thời gian Hết giờ101111213141587396524
Tìm thành ngữ, tục ngữ gần gũi với nội
(47)2
Truyện : Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng thuộc thể loại truyện gì?
(48)3
Thời gian: Hết giờ214131211131045678915
An,Hà,Vy cán lớp.
An tâm với Hà Vy làm lớp phó văn thể mỹ nên q khỏe, hầu như khơng làm An hay sai? Vì sao?
An,Hà,Vy cán lớp.
(49)3
(50)IV Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau
* Bài cũ: Tập kể diễn cảm câu chuyện. -Ôn lại khái niệm truyện ngụ ngôn - Nắm nội dung, nghệ thuật học.
* Bài : Soạn : “Luyện tập xây dựng tự sự - kể chuyện đời thường”
-Tìm hiểu đề sgk/119 tìm thêm số đề tương tự.
(51)