Qua đợt học tập chuyên đề “Suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị.” nó[r]
(1)Đảng xã Đại Lộc ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi THCS Đại Lộc
BÀI THU HOẠCH
Học tập chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung
thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị”. Câu hỏi:
Qua học tập chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người cơng bộc tận tuỵ, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị” Đồng chí nhận thức nội dung theo đồng chí người cần làm để thực hoá việc làm theo tư tưởng, gương đạo đức Bác, liên hệ thân?
Trả lời:
Chủ Tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19-5-1890 Làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An gia đình nhà nho nghèo, giàu lịng yêu nước Chủ Tịch Hồ Chí Minh giành trọn đời cho nghiệp cách mạng Việt Nam Người tơn vinh là: Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân Văn hóa giới
Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp nhuần nhuyễn Chủ nghĩa Mác-Lê Nin, chủ nghĩa yêu nước CNCS chân Tư tưởng đạo đức cách mạng Người gần gũi với nhân dân, vào lòng người cách tự nhiên mà sâu sắc Hồ Chí Minh khẳng định: Đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ thành Người viết: “Đạo đức cách mạng từ trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong”
Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cán đảng viên nhân dân tiếp thu cách nghiêm túc Tư tưởng đạo đức Người thể cụ thể:
- Suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư:
Chính gương đạo đức sáng, suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư quy tụ đặc sắc giá trị đạo đức cách mạng Người Đặc biệt, việc Hồ Chí Minh giải thích cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư thực tiễn, gương rèn luyện đạo đức cần mẫn ngày Người, củng cố thêm giá trị phẩm chất này, tạo sức lan tỏa sâu rộng đời sống nhân dân
(2)Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thể sống sinh hoạt ngày, đời tư sáng, sống riêng giản dị đức khiêm tốn Người coi khinh xa hoa để sống đời sạch, suốt đời thực hành cần, kiệm, liêm, cách cần mẫn Người khẳng định: Sự nghiệp anh hùng cách mạng Việt Nam toàn Đảng, toàn dân, toàn qn ta; cịn khuyết điểm Người nhận
1 Nhận thức cá nhân chuyên đề tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Qua đợt học tập chuyên đề “Suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị.” nói riêng tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh nói chung Đảng ta phát động sâu rộng đến cán bộ, đảng viên nhân dân thấy phong trào có ý nghĩa to lớn thực tiễn nước ta từ độ lên Chủ Nghĩa xã hội, đường đường lối phát triển kinh tế Đảng ta xác định kinh tế thị trường có kiểm sốt Nhà nước
Phát triển kinh tế thi trường 20 năm vừa qua đem lại cho kinh tế nước ta thành to lớn phủ nhận, mặt trái kinh tế thị trường tác động ngày tiêu cực lòng xã hội nước ta, làm cho xã hội coi trọng đồng tiền, dẫn đến lệ thuộc vào đồng tiền, đạo đức xã hội xuống cấp từ dẫn đến phận không nhỏ cán bộ, đảng viên có lối sống tha hóa, biến chất, tham ơ, tham nhũng, lãng phí tràn lan làm giảm sút lòng tin dân lãnh đạo Đảng Đây xem nguy lớn việc xây dựng, phát triển Đảng xây dựng CNXH nước ta Bộ Chính Trị rõ Thông qua vận động cán bộ, đảng viên có điều kiện nhìn nhận lại thân để mạnh cơng tác phê tự phê bình, đề biện pháp thiết thực để điều chỉnh, hoàn thiện thân nhằm với nguồn lước toàn dân phấn đấu thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”
2 Liên hệ thân.
Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thời gian cơng tác tới thấy thân cần phấn đấu thực tốt việc sau:
+ Tăng cường học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm Thực hành tiết kiệm lĩnh vực tiết kiệm thời gian Đánh giá xếp loại học sinh qui chế, đảm bảo công khách quan trân trọng cố gắng cá nhân
+ Quan tâm nhiều đến học sinh, học sinh có hồn cảnh khó khăn nhằm tạo điều kiện để em vươn lên học tập cơng tác Hồn thành có hiệu cơng việc giao, tích cực tham gia hoạt động góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện đơn vị
+ Khơng ngừng tu dưỡng rèn luyện thân tư tưởng trị, đạo đức lối sống giữ vững phẩm chất người đảng viên, người giáo viên Giữ mối liên hệ hai chiều với nhân dân địa phương nơi công tác nơi cư trú
(3)nghiệm cho thân Tăng cường kiểm tra tự kiểm tra cơng việc đề để có biện pháp điều chỉnh phù hợp đạt kết tốt
3 Những việc chưa làm được, ngun nhân. - Thứ nhất: Nói đơi lúc cịn chưa đơi với làm
- Thứ hai: Tác phong làm việc chưa thật khoa học * Nguyên nhân:
+ Về khách quan: Nhận thức số phụ huynh cịn hạn chế: phó mặc em cho nhà trường, chưa có quan tâm mức Đời sống nhân dân địa phương cịn khó khăn, sở vật chất phục vụ giảng dạy nhà trường có nhiều cố gắng chưa thật đầy đủ
+ Về chủ quan: Kinh nghiệm giảng dạy cơng tác chưa nhiều Có lúc, có cịn chưa thật vượt lên
4 Hướng khắc phục thân.
4.1 Việc chấp hành chủ trương, đường lối, sách Đảng nhà nước thấm nhuần tư tưởng “tận trung với nước, tận hiếu với dân”:
- Có ý thức hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân
- Làm tốt công việc hàng ngày, việc liên quan trực tiếp tới học tập học sinh, công tác giảng dạy, hoạt động đơn vị
- Kiên đấu tranh, phê phán quan niệm biểu sai trái
4.2 Việc phấn đấu hoàn thành chức trách nhiệm vụ giao, tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức lối sống, tác phong công tác, tham gia học tập chuyên môn nghiệp vụ, lý luận trị:
- Tăng cường tự học tự bồi dưỡng lắng nghe ý kiến góp ý người - Thực nói đơi với làm, nói làm nhiều
- Ra sức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức
4.3 Phát huy vai trò nêu gương học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thân xây dựng chương trình, kế hoạch cơng tác năm đăng ký với chi từ 2-3 việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp với nhiệm vụ giao
Đại Lộc, ngày 20 tháng năm 2012. Người viết
Lê Duy Hùng