- Cô có bốn bức tranh gà ,vịt, chó ,mèo để biết được đặc điểm của chúng cô cho các con về nhóm quan sát.. -Cho trẻ đi vòng tròn hát bài gà trống, mèo con và cún con và về nhóm -Câu đố [r]
(1)Thứ ngày tháng năm
Tên hoạt động: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH
Mơn phối hợp: GDAN ,Trò chơi
Lĩnh vực phát triển : Ngơn ngữ
*Mục đích u cầu:
- Trẻ trò chuyện đặc điểm tên gọi số vật ni
trong gia đình
- Phát triển vốn từ vốn hiểu biết cho trẻ
- Giáo dục cháu u q chăm sóc vật
*Chuẩn bị:
-Tranh vịt,chó ,mèo,con gà
-Băng đĩa nhạc
-Trò chơi nhà
-Trị chơi biến mất
Hoạt động cô
* Hoạt động : Ổn định -giới thiệu bài
- Cho lớp hát gà trống ,mèo cún -Trong hát có gì?
-Các vật ni đâu? (trong gia đình)
-Ngồi vật cịn biết vật hảy kể cho cô bạn nghe (trẻ kể)
-Để biết đặc điểm tên gọi vật hơm trị chuyện vật ni gia đình
* Hoạt động 2:Quan xát tranh đàm thoại
- Cơ có bốn tranh gà ,vịt, chó ,mèo để biết đặc điểm chúng cho nhóm quan sát
-Cho trẻ vòng tròn hát gà trống, mèo cún nhóm -Câu đố vịt
-Nhóm quan sát tranh vịt nêu lên đặc điểm vịt.đây tranh gì?
-Con vịt sống đâu? -Con vịt có chân?
(2)-Cơ hát cho trẻ nghe hát gà trống
-Cô đố hát có (con gà) -Cho trẻ quan sát tranh gà
Cho nhóm quan sát tranh gà nêu đặc điểm chúng.cô chuẩn xác lại
-Cho trẻ quan sát tranh mèo
-Cho nhóm quan sát tranh mèo nêu đặc điễm chúng -Đây tranh
-Con mèo có chân -Con mèo sống đâu
-Con mèo thuộc nhóm gia súc hay gia cầm
-Có hát nói mèo hát lại hát mèo
-Cho trẻ so sánh giống khác mèo gà -Lắng nghe,lắng nghe cô đọc câu đố chó
-Cho nhóm quan xác tranh chó nêu lên đặc điễm chúng ,cơ chuẩn xác lại
*Giáo dục
Các phải yêu thương chăm sóc vật ni gia đình
* Hoạt động
*Trò chơi : biến
-Cơ có tranh mèo,chó, gà, vịt sẻ cho nghe hát lại mở mắt xem biến nha
*Trò chơi : nhà
-Cơ giải thích cách chơi cho trẻ tham gia chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần
-Kết thúc tiết học