Chia lớp thành 2 tổ lần lượt lên gắn tranh vào bảng, mỗi bạn chỉ được lên gắn một bức tranh rồi chạy về cuối hàng cho bạn khác lên gắn trong thời gian là 5 phút tổ nào gắn được nhiều t[r]
(1)Ngày dạy: Thứ ngày 19 tháng 03 năm 2012 Phát triển nhận thức
Khám phá xã hội
PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG ĐƯỜNG THỦY I / Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết kể số phơng tiện giao thông đờng thủy nêu cấu tạo loại phơng tiện giao thông đờng thủy so sánh đặc điểm giống khác loại phơng tiện giao thông đờng thy
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ,sáng t¹o linh ho¹t giê häc
- Giáo dục trẻ biết ngồi ngăn ngắn tham gia phơng tiện giao thơng ,khơng chơi dới lịng hè đờng, chấp hành tốt luật giao thơng
II/ Chn bÞ:
- Tranh ảnh vẽ số phơng tiện giao thông đờng thủy nh thuyền tàu, ca lô - Đồ dùng đồ chơi , lô tô phơng tiện giao thông đờng thủy
- Một số hỏt, thơ phơng tiện giao thông đờng thủy III Hỡnh thức tổ chức :
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1 Hoạt động trò chuyện :
- Cho trẻ hát “ Em tập lái ô tô ”
- Thầy trò chuyện trẻ chủ đề “ Phương tiện giao thông đường thủy ” - Giáo dục trẻ biết lời mẹ, bà, cô giáo Không chơi gần ao hồ, sông, suối…
2 Hoạt động học tập :
- Thầy cho trẻ quan sát tranh phương tiện giao thông đường thủy - Thầy trẻ trị chuyện sơi xem tranh ảnh Thầy hỏi trẻ : + Các vừa xem tranh gì?
+ Tranh vẽ phương tiện giao thơng đường gì? + Trong tranh có loại phương tiện giao thơng gì? + Tàu thủy có màu gì? Ai lái tàu ?
+ Thuyền màu gì? Ai lái thuyền ? + Tàu thủy, thuyền dùng để chở gì?
- Trẻ hát sơi
- Trẻ trò chuyện thầy
(2)+ Tàu thủy, thuyền đâu?
+ Tàu thủy, thuyền phương tiện giao thơng đường gì?
* Thầy tóm tắt ý cho trẻ hiểu: tranh vẽ phơng tiện giao thông đờng thủy sông nớc ,trên biển dùng để chở ngời chở hàng hóa ngồi thuyền ca nơ tàu ngồi ngắn khơng nghịch n-ớc ,khơng thị đầu thị tay
* Thầy chia trẻ làm tổ, cho trẻ quan sát tranh thảo luận nội dung tranh
- Sau thầy gọi đại diện tổ lên trình bày ý kiến tổ + Thầy treo tranh trị chuyện đàm thoại trẻ nội dung tranh + Cho trẻ chơi trị chơi “ Tranh biến ”
- Thầy đưa tranh phương tiện giao thông đường phương tiện giao thông đường thủy
- Thầy cho trẻ so sánh điểm giống khác
- Sau cho trẻ kể số phương tiện giao thông đường thủy mà trẻ biết * Cho trẻ chơi “ Tìm tranh lơ tơ ”
- Thầy nói cách chơi, luật chơi : Cho trẻ tìm tranh lơ tơ “ Phương tiện giao thơng đường thủy ” Trẻ tìm tranh lơ tơ theo u cầu thầy giơ lên
- Cho trẻ chơi – lần
* Cho trẻ chơi trị : “ Gắn tranh phương tiện giao thơng ”
- Thầy giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi : Thầy phát cho trẻ tranh số phương tiện giao thông Chia lớp thành tổ lên gắn tranh vào bảng, bạn lên gắn tranh chạy cuối hàng cho bạn khác lên gắn thời gian phút tổ gắn nhiều tranh tổ thắng, tổ gắn tổ thua, tổ thua phải hát phương tiện giao thông cho lớp nghe
- Cho trẻ chơi – lần 3 Kết thúc :
+ Cho trẻ hát vận động cô “ Em tập lái ô tơ ” sau cho trẻ dạo xung quanh trường
- Trẻ ý lắng nghe
- Quan sát tranh thảo luận - Đại diện tổ lên trình bày - Trẻ chơi trị chơi
- Trẻ so sánh - Trẻ kể
- Trẻ chơi sơi
- Trẻ chơi trị chơi - Chú ý lắng nghe
- Chơi sôi
- Trẻ hát chơi
(3)*Tiết thứ : Phỏt triển thể chất. ném trúng đích nằm ngang I./ Mục đớch yờu cầu :
- Trẻ biết phối hợp chân tay, biết cầm túi cát tay, nhằm đích ném trúng vào đích theo hiệu lệnh thầy - Rốn cho trẻ tớnh khộo lộo, nhanh nhẹn linh hoạt mụn vận động
- Trẻ u thích mơn học, có ý thức học sân - Giáo dục trẻ ham thích vËn động cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị :
- Sân tập đảm bảo yêu cầu
- Thầy chuẩn bị túi cát cho trẻ, vịng trịn có đường kính 35cm Thầy kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước vào tập III./ Hình thức tổ chức :
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ
1/ Hoạt động trò chuyện :
- Thầy trẻ trò chuyện chủ đề “ Phương tiện giao thụng đường thủy” 2/ Hoạt động học tập :
Khởi động:
Giáo viên cho trẻ sân theo đội hình vịng trịn kiểu ( Đi mũi chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm) hàng dọc điểm số 1,2 bạn số chuyển để thành hàng
Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: Giáo viên cho trẻ đội hình hàng ngang tập thể dục động tác Mỗi động tác lần x nhịp
+ ĐT tay: tay giang ngang gập vai ( lần x 4nhịp) + ĐT chân: tay đưa lên cao khụy gối ( lần x 4nhịp) + ĐT bụng : tay đưa lên cao cúi gập người
+ §T chân : Bật chỗ theo nhịp xắc xô thy vỗ ng tỏc b tr: tay chng :
*Vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang * Thầy giới thiệu tên tập
- Trẻ trò chuyện thầy
- Khởi động quanh sân 3-4 vòng
-Tập tập phát triển chung
- TrỴ chó ý tËp
(4)* Thầy tập mẫu lần ( Tập tồn phần xác ) - Thầy tập mẫu lần vừa tập vừa phân tích động tác
TTCB: Thầy đứng trước vạch chuẩn tay cầm túi cát giơ ngang trước mặt nhằm đích ném trúng đích
+ Trẻ thực hiện: Giáo viên cho trẻ lên tập cô ý sửa sai động tác tập cho trẻ
- Khi trẻ tập thục Thầy cho trẻ tập thi đua trẻ nhóm trẻ với
- Cuối buổi tập cho trẻ khỏ lờn ln cui * Trò chơi: " Chim s v ụ tụ
Thy nêu cách chơi luật chơi hớng dẫn trẻ chơi 2-3 lần
* Kết thúc :
Hồi tĩnh : Giáo viên cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng vào lớp
- Trẻ ý
(5)Tiết thứ 2:
*Môn: Phỏt trin ngụn ngữ Th¬ : “ CON ĐƯỜNG CỦA BÉ ”
I Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên thơ , hiểu nội dung thơ đọc thơ diễn cảm thơ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể giai điệu, ngữ điệu thơ
- Giáo dục trẻ có ý thức học, u q, kính trọng, lời ơng bà, cha mẹ, cô giáo Chấp hành tốt luật giao thông II Chuẩn bị :
- Chuẩn bị giáo viên : -Tranh minh họa nội dung thơ chữ viết
- Giáo viên thuộc thơ đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe - Đàn, nhạc
- Đồ dùng trẻ : -Trẻ đợc nghe đọc thơ III Hỡnh thức tổ chức :
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ
1 Hoạt động : Trũ chuyện :
- Thầy trẻ trò chuyện theo nội dung chủ đề “ Phương tiện giao thông đường thủy ”
- Thầy giáo dục trẻ không chơi gần ao hồ, sông suối, không chơi phương tiện giao thông Chấp hành tốt luật ATGT
2 Hoạt động dạy học :
- Thầy giới thiệu tên thơ: Con đường * Thầy đọc thơ diễn cảm:
- Thầy vừa đọc thơ gì?
- Thầy giới thiệu nôi dung thơ theo tranh vẽ chữ viết * Thầy đọc thơ qua tranh minh họa, ch ch
* Thầy giảng nội dung thơ: “ Nói cơng việc làm nghề lái phương tiện giao thông: Đường thủy,đường bộ, đường hàng khơng ,đường sắt
- Trẻ trị chuyện thầy - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ nhớ tên thơ - Trẻ trả lời
(6)mỗi loại phương tiện giao thông có ích cho xã hội ”
* Từ khó : “ Mênh mơng ” có nghĩa rộng lớn…
( Thầy cho trẻ đọc )
* Thầy cho lớp đọc thơ lần diễn cảm * Đàm thoại:
- Các vừa nghe thầy đọc thơ ? - Đường phi công đâu ?
- Đường hải quân đâu ? - Đường bác lái tàu làm gì? - Bố làm gì?
- Mẹ làm gì?
- Con đường bé nào?
- Qua thơ cỏc học điều gỡ? * Dạy trẻ đọc thơ :
- Thầy cho lớp đọc -2 lần diễn cảm - Thầy cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thi đua
- Thầy nhận xét động viên khuyến khích trẻ đọc - Thầy cho lớp đọc lại thơ
3 Hoạt động 3 :
- Thầy dặn dò trẻ cho trẻ hát Em lỏi ụ tụ
- Trẻ lắng nghe đọc từ khó - Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Đọc thơ đồng - Đọc thi đua
(7)Ngày dạy thứ ngày 21 tháng 03 năm 2012 Phát triển thẩm mỹ
XÉ DÁN THUYỀN I Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết chọn màu giấy phù hợp biết dùng tay xé dán mảnh giấy để làm phận thuyền Trẻ biết phết hồ dán thành thuyền
- Trẻ khéo léo biết cách phối màu cách hợp lý
- Tr yêu thích chuyên đề muốn tạo sản phẩm đẹp thầy bạn khen Giáo dục trẻ ý thức chấp hành tốt luật ATGT
II/ ChuÈn bÞ
+ Đồ dùng thầy: - Tranh mẫu thuyền
- Giấy A4, giấy mầu, hồ dán + Đồ dùng trẻ: Giấy A4, giấy màu, keo dán III Hình thức tổ chức :
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ
1/ Hoạt động trò chuyện :
- Thầy hát cho trẻ nghe “ Em chơi thuyền ”
- Trò chuyện trẻ hát, chủ đề “ Phương tiện giao thông đường thủy ”
2/ Hoạt động học tập :
*Giới thiệu : Tranh xé mẫu thuyền thầy
- Cho trẻ quan sát nhận xét tranh mẫu, trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm, cấu tạo thuyền
+ Đây tranh gì?
+ Con thuyền có mầu gì?
+ Thuyền có phận gì?
- Trẻ hát thầy - Trò chuyện thầy
- Quan sát mẫu
(8)+ Thuyền có hình gì? + Buồm có hình gì?
+ Trong tranh cịn có nữa?
+ Muốn xé thuyền phải làm nào?
- Thầy làm mẫu phân tích cách xé, dán : Thầy dùng ngón tay tay trỏ xé nhích tý theo hình dài để làm cánh buồm Sau thầy xé theo hình trịn nhỏ, hình dài để làm thân thuyền, mái thuyền … Sau phết hồ dán vào giấy A4 thành thuyền
- Thầy gọi – trẻ lên nhắc lại cách xé, dán
- Thầy cho trẻ nêu ý định xé dán thuyền ? Xé dán nào? * Trẻ thực hiện:
- Trẻ xé dán thuyền
- Thầy đến bàn giúp đỡ, động viên trẻ tạo sản phẩm đẹp * Nhận xét sản phẩm :
- Giáo viên trẻ thu sản phẩm treo giá
- Cho trẻ quan sát sản phẩm gọi - trẻ lên nhận xét sản phẩm mình, bạn
- Các thấy bạn xé, dán thuyền đẹp nhất? - Vì lại thích?
- Con nói cho bạn biết cách xé, dán thuyền không? - Thầy nhận xét chung, động viên trẻ
3/ Kết thúc :
Cho trẻ đọc thơ “ Con đường bé ” chơi
-Trẻ ý quan sát
- Trẻ nêu ý định - Trẻ xé dán
- TrỴ chó ý nghe bạn nhận xét - Trẻ trả lời
(9)Ngày dạy Thứ năm ngày 22 tháng 03 năm 2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐẾM TRONG PHẠM VI I.Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng
- Trẻ biết liên hệ thực tế tìm số lượng đồ vật, hoa xung quanh lớp có số lượng l
- Giúp trẻ phát triển óc quan s¸t ghi nhớ, nhanh nhẹn hoạt động ph¸t triển nhận thức Trẻ yªu thÝch say mª häc tËp, biết liên hệ thực tế qua nội dung học
II Chuẩn bị :
+ Đồ dïng thầy : hoa, chậu …
+ Đồ dùng trẻ giống thầy nhng kích thớc nhỏ + Một số đồ dùng xung quanh lớp có số lợng 5, 6, 7,
III Hinh thức tổ chức:
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ
1/ Hoạt động trò chuyện :
- Cho trẻ hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Trị chuyện trẻ hát, chủ đề “ Phương tiện giao thông đường thủy ”
2/ Hoạt động học tập :
* Phần I: Ôn số lợng
- Cho trẻ lên tìm thuyền sa bàn đếm số lượng 5, 6, 7, - Cho trẻ đếm thầy kiểm tra trẻ
* Phần II: Đếm phạm vi
- Thầy trẻ xếp toàn số hoa bảng
- Cho trẻ xếp chậu tương ứng Mỗi hoa đặt chậu
- Thầy cho trẻ đếm số chậu, cho trẻ so sánh số hoa số chậu Số nhiều hơn, số Làm để số chậu số hoa
- Trẻ hát
- Trò chuyện thầy
- Trẻ tìm đếm hoa sa bàn - Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ xếp thầy
(10)- Cho trẻ đọc thêm
- Cho trẻ đọc chậu thêm đồng thời xếp thêm chậu - Cho trẻ bớt số chậu đếm bớt 8, bớt …
* Luyện tập :
- Cho trẻ xếp số hoa theo yêu cầu thầy ( hoa) - Cho trẻ xếp số chậu theo yêu cầu thầy ( chậu) - Cho trẻ so sánh số hoa, số chậu
- Cho trẻ đọc thêm - Cho trẻ gắn chữ số đọc Luyện tập :
- Thầy cho trẻ chơi trò chơi : “Thi xem nhanh ”
- Thầy giới thiệu luật chơi, cách chơi: Thầy gắn bình hoa giấy lên bảng, bình có bơng hoa, bình có bơng hoa Sau thầy chia trẻ làm tổ Cho trẻ thi đua nhặt hoa gắn cho đủ bình bơng hoa
- Cho trẻ chơi - lần * Kết thúc :
- Cơ cho trẻ hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” làm đồn tàu xung quanh lớp chơi
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc xếp thêm chậu
- Trẻ xếp - Trẻ so sánh - Trẻ đếm - Trẻ gắn chữ
- Trẻ ý lắng nghe
(11)Ngày dạy thứ ngày 23 tháng 03 năm 2012
Ph¸t triĨn thÈm mü
Dạy hát : “ EM ĐI CHƠI THUYỀN ” Nghe h¸t : ĐÈN ĐỎ - ĐÈN XANH
Trß chơi : Ai nhanh nhất
I Mục đích – yêu cầu :
- Tr nh tên bi hát, hiu ni dung h¸t, h¸t thuộc đóng giai điệu, nhịp điệu “ Em chơi thuyền ”
- Trẻ thích nghe thầy hát nhận hát hát múa, vận động theo nhịp ngẫu hứng theo thầy, trẻ chơi trị chơi thành thạo - Trẻ u thích ca hát, giáo dục trẻ phải biết võng lời ụng bà, cha mẹ Chấp hành tốt luật giao thụng
II Chu ẩ n b ị :
- §å dïng cđa thầy : - Đài,đĩa nhạc có hát “ Em i chi thuyn + Giáo viên hát chun h¸t : Dạy trẻ h¸t h¸t cho tr nghe - Đồ dùng trẻ : Mũ chơi trò chơi
III Hình th c t ch ứ c :
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ
1 Hoạt động trũ chuyện :
- Thầy trò chuyện trẻ chủ đề : “ Phương tiện giao thơng ” - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành tốt luật giao thông
2 Hoạt động học tập :
- GV: Giíi thiƯu tªn hát, tên tác giả * Thy hát lần
- Thầy hỏi trẻ tên hát, tên tác giả ? - Thầy hát lần
- Thầy giảng nội dung hát: núi v em i chơi thuyền cơng viên có tiếng chim hót chào đón mùa xuân về, em bé chơi thuyền vịt bơi bơi, em bé chơi thuyền rồng bay bay Mẹ dặn em phải ngồi yên chơi thuyền, em bé thích nói với bn l chi thuyn vui quỏ
- Trẻ trò chuyện thy - Nh tên bi hát
- Chó ý nghe thầy h¸t - Trẻ trả lời
(12)bạn mai em bé lại vào chơi ”
- Cho lớp hát thầy lần - Thầy mở đĩa nhạc cho trẻ hát - Tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn ( Thầy ý sửa sai cho trẻ) * §äc thơ Con ng ca b Nghe hát : Đèn xanh – đèn đỏ - Thầy giíi thiƯu tên hát:
- Hát cho trẻ nghe lần 1: Hỏi trẻ tên hát tên tác giả
- Giảng nội dung hát: Bi hỏt núi v biển báo đèn đỏ báo dừng lại, đèn xanh báo đi…
- LÇn 2: Thầy mở đĩa cho trẻ nghe, khun khÝch trỴ hëng øng theo c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nht
- Thy gii thiu tên trò chi, nêu lut chi: - Cho trẻ chơi – lần
3 Kết thúc :
- Thầy cho trẻ hát lần chơi
- Cả lớp h¸t
- Tổ, nhúm, cỏ nhõn hỏt - Trẻ đọc thơ
- Bit tên bi hát thy hát cho tr nghe - Hiểu nội dung h¸t
- Biết tên trò chi, nghe thy nêu lut chi - Tr chơi sôi
-Trẻ hát chơi
(13)Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ
Chủ đề : CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG
Chủ đề nhánh: “ PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG ĐƯỜNG THỦY ”
* Tuần 28 : Từ ngày 19/03 – 23/03/2012
Giáo viên soạn chính: Phạm Duy Thủy Giáo viên soạn phụ : Trn Th Tuyt Nhung
Ho¹t
động ng y 19/03/2012à Thứ ng y 20/03/2012àThứ ba ng y 21/032012à Thứ t ng y 22/03/2012àThứ năm ng y 23/03/2012àThứ sáu
Đón trẻ thể dục sáng
- Giỏo viên trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ nhà lớp tuyên truyền với phụ huynh số biện pháp chăm sóc trẻ sức khỏe ca tr trẻ bắt đầu vào năm học
- Giáo viên đón nhận trẻ vui vẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân ngăn nắp Thứ 2: chào cờ, hát quốc ca
T4 T6 Cho trẻ tập thể dục nhịp điệu T3 T5 cho trẻ tập thể dục động tác
- Hô hấp : Thổi nơ bay
- Tay: tay đưa lên cao sau đưa ngang trước mặt - Chân : khuỵ gối tay tay đưa song song trước mặt - Bụng: Hai tay lên cao cúi người
- Bật: Bt ti ch Trò
chuyện đầu tuần
- Trò chuyện với trẻ chủ đề Các loại phương tiện giao thông
- Gợi ý cho trẻ biết chủđề Phương tiện giao thông đường thủy
- Giáo dục trẻ ý thức biết giữ gìn đầu tóc gọn gàng,vệ sinh chân tay trớc sau ăn,trẻ ăn nhiều ăn hết xuất
Hot động học
KPKH:
Phương tiện giao thông đường thủy
TiÕt 1
PTTC: Ném trúng
đích nằm ngang
TiÕt 2:PTNN :
Thơ “ Con đường
* PTTM:
Xé dán thuyền
PTNT :
Đếm phạm vị
PTTM :
- Dạy hát bài : Em
chơi thuyền
(14)của ” - Trò chơi: Ai nhanh Hoạt động ngồi trời HĐCCĐ
Quan s¸t tranh ảnh
về loại phương tiện giao thông đường thủy
TCV§: Trời nắng
– trời mưa
CTD: Chơi tự sân trờng
HĐCCĐ:
Xem tranh ảnh loại phương tiện giao thông đường thủy
TCVĐ: Kéo co CTD: Chơi với đồ chơi ngồi sân
H§CC§:
Đi dạo xung quanh trường
TCVĐ: Về nhà
CTD: Chơi với đu quay cầu trợt
HĐCCĐ:
Quan sát tranh theo chủ đề
TCV§: Trời nắng tri
ma
CTD: Chơi với đu quay cầu trợt
HĐCCĐ:
Xem tranh ảnh vỊ
loại phương tiện giao thơng đường thủy
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
CTD: Hỏt múa chủ đề
Hoạt động góc
Tên góc Chuẩn bị Kỹ trẻ
*Gãc ph©n vai:
Bán hàng, nấu ăn - tđ búp bê, quần áo, nồi nấu
ăn - Trẻ phản ánh số hoạt động ngàycủa bà, mẹ Biết chơi theo nhóm.
*Góc xây dựng:
Xây dựng bãi biển - Hàng rào, hộp gỗ, đồ lắp ghép, thảm cỏ, thảm hoa, khối gỗ, sỏi, vỏ hến
- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để lắp ghép, xây dựng đượcbãi biển
*Góc nghệ thuật
Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện; Vẽ, nặn, xé dán
- Dụng cụ âm nhạc, tranh minh hoạ thơ, câu chuyện
- Bút chì, đất nặn, bảng con, giấy A4, giấy màu, hồ dán
- Trẻ biết sử dụng số đồ dùng gõ đệm, múa theo hát; đọc thơ, kể chuyện số loại phương tiện giao thông đường thủy
(15)*Gãc häc tËp:
Xem s¸ch, tranh vÏ vỊ số
phương tiện giao thơng đường thủy
- Tranh ¶nh vÏ vỊ số
phương tiện giao thông đường thủy
- Trẻ biết giở sách, báo trò chuyện nội dung tranh xem
*Góc thiên nhiên
Chăm sóc vườn hoa cảnh - Bình tưới, chậu xơ - Trẻ biết chăm sóc vườn hoa cảnh, tưới nước, bảo vệ cõy
Hot ng chiu
- Ôn Kiến thức sáng
- Rèn nề nếp
- Ôn kiến thøc
sáng - đềXem tranh ảnh chủ
- Ôn kiến thức học
sáng - ơng phát phiếu bé ngoanVui văn nghệ, nêu g-cuối tuần
RÌn nỊ nÕp thãi
quen
- RÌn cho trẻ cách biết tự phục vụ cá nhân
- Rèn thói quen rửa tay trớc sau ăn, vệ sinh - Rèn trẻ biết chào hái lƠ phÐp
- Có thói quen tốt khơng tự ý nghịch tủ góc tự lấy đồ chơi cha đợc cho phép cô giáo - Biết giúp cô xắp xếp đồ chơi đồ dùng cá nhân nơi quy định
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thời gian tuÇn 25/10- /10/2010
(16)Lĩnh vực KPKH Lĩnh vực PTNN Lĩnh vực PTNT Lĩnh vực
PTNN Lĩnh vực PTTM
Lĩnh vực PTNT
Lĩnh vực PTTM Tung bóng lên
cao bắt bóng
Thơ: Bàn tay cô giáo
KPXH :Ng ày hội đ ến trường b é
- Cho trẻ l àm quen với chuyên đề chữ viết
- Dạy hát : Ngày vui bé
- Nghe h át: Ngày đầu học
- Trò chơi: Ai nhanh
- Ôn số lượng 1,2 nhận biết chữ số 1,2, ôn so s ánh chiều dài
- Vẽ cô giáo em
2 Đi nối bàn chân tiến lùi
Thơ : Bạn
Trường mầm non bé
- Làm quen chữ o, ô,
- Dạy hát : Trường chúng cháu trường mầm non
-Nghe hát:Ước mơ cô giáo
- Trị chơi : Đốn tên bạn
hát
- Ôn số lượng 3,4 luyện tập so sánh chiều rộng đối tượng
Vẽ trường mầm non
3 Bật liên tục vào vòng
Thơ: Trăng sáng
Trò chuyện tết trung thu
Tô chữ o, ô, - Dạy hát: Đêm trung thu - Nghe hát: Ru ( dân ca Nam ) - Trị chơi: Đốn tên bạn hát
- Ơn số lượng 5, phân biệt hình tam giác, vuông, chữ nhật