Giữa các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu Giữ một từ ngữ với bộ phận chú thích của nó Giữa các vế của một câu ghép.b. Dấu gạch ngang.[r]
(1)Ôn tập về dấu
(2)I Các dấu
(3)Dấu chấm
Dấu chấm phẩy Dấu phẩy
Dấu chấm lửng
(4)Dấu chấm
Dùng để kết thúc câu trần thuật
Ví dụ: Mục tiêu học tập
(5)Dấu phẩy
Được dùng để đánh dấu ranh giới các phận câu Cụ thể là:
Giữa thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ
(6)Dấu chấm phẩy
Tác dụng:
Đánh dấu ranh giới vế một câu ghép có cấu tạo phức tạp
Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp.
(7)Dấu chấm
lửng
Tỏ ý nhiều vật tượng chưa liệt kê hết
Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
(8)Dấu gạch ngang
Tác dụng
Đặt câu để đánh dấu phận chú thích, giải thích câu
Đặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê.
(9)Dấu Hình thức trướcCách Cách sau Ví dụ
Gạch ngang Dài (–) Khoảng trắng (1 cách)
Khoảng trắng (1 cách)
Hà Nội – Thủ đô yêu dấu …
Gạch nối Ngắn (-) Không Không Mát-xcơ-va thủ đô của nước Nga
1.Về chất
Dấu gạch ngang dấu câu, dấu gạch nối dấu trong từ.
(10)Bài tập nhanh
Dấu chấm câu văn sau dùng
để làm gì?
Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc lớn: cứu nước, cứu dân đến việc nhỏ, trồng trong vườn, viết thư cho đồng chí, nói chuyện với cháu miền Nam, thăm nhà tập thể …
(Tơ Hồi)
(11)NHỔ CÀ RỐT
(12)Dòng giúp em nhận diện được dấu gạch nối cách đầy
đủ?
A B C D
A : Dấu gạch nối dấu câu
B : Dấu gạch nối ngắn dấu gạch ngang
C : Dấu gạch nối dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng
(13)Dịng khơng nói lên công dụng dấu gạch ngang?
A B C D
A : Đặt câu để đánh dấu phận thích, giải thích câu
B : Đặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê
C : Để nối từ nằm liên danh
(14)Trong trường hợp sau, trường hợp sử dụng dấu
gạch nối ?
A B C D
A : Anh - anh chàng ranh mãnh - có thâỳ đôi râu mép người tù nhếch lên cái
B : Anh cầu thủ đội bóng I-ta-li-a.
C: Hà Nội - Huế - Sài Gịn tên chương trình ca nhạc
(15)1 Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp có dấu ngoặc đơn Giải thích em lại đặt dấu câu vậy.
a. Ơi thơi, chú mày ơi () Chú mày có lớn mà chẳng có khơn.
(Theo Tơ Hồi)
b Con có nhận ra con khơng ()
(Theo Tạ Duy Anh)
c Cá ơi, giúp tơi với () Thương tơi với ()
(Theo Ơng lão đánh cá cá vàng)
d. Giời chớm hè () Cây cối um tùm () Cả làng thơm ()
(16)Bài tập 2: So sánh cách dùng dấu câu cặp câu đây. a
- "Đệ kì quan Phong Nha" nằm quần thể hang động thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng miền tây Quảng Bình Có thể tới Phong Nha dễ dàng hai đường [ ]
(Trần Hồng)
- "Đệ kì quan Phong Nha" nằm quần thể hang động thuộc khối núi đá vơi Kẻ Bàng miền tây Quảng Bình, tới Phong Nha dễ dàng hai đường
b
(17)Hướng dẫn tự học
Ơn tập lại lí thuyết
Viết đoạn văn có sử dụng 1số kiểu câu đơn học
chủ đề “học tập”.
Soạn bài: “Văn báo
(18)Tạm biệt