KT – Nắm được cách sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng (Ascending) hoặc giảm (Descending) từ đó học sinh nhận ra được lợi ích của công việc này.. KN – Rèn luyện kĩ năng sắp xếp dữ liệu[r]
(1)Tuần 24 Ngày dạy:10/02/2012 Lớp 7A, 7C Tiết: 45,46 Ngàydạy:18/02/2012 Lớp 7B, 7D
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I Mục tiêu:
KT – Nắm cách xếp liệu theo thứ tự tăng (Ascending) giảm (Descending) từ học sinh nhận lợi ích cơng việc
KN – Rèn luyện kĩ xếp liệu điều kiện khác Tìm ví dụ thực tế để ứng dụng nội dung xếp liệu
TĐ – Học sinh tích cực nghiêm túc học II Phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực củ thể sử dụng.
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp đàm thoại phát triển - Phương pháp thực hành
- Phương pháp trực quan III Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn Hình ảnh minh họa - Học sinh: Xem SGK, Vỡ ghi bài,SGK
IV.Tiến trình lên lớp 1 – ổn định lớp.
Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh 2 – Tiến hành mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu
sắp xếp liệu
- GV đưa vài ví dụ minh họa SGK Bài 82/SGK trang 70 Bài 83/ SGK trang 70 - Các em có nhận xét hai bảng tính này? - GV đưa tiếp hình thứ - GV giải thích cách làm trang từ vào
- HS ý quan sát ghi chép
- HS nhận xét (cách sắ[ xếp từ lớn đến bé dễ tìm kiếm) - HS ghi ý tiếp thu
- HS quan sát
1 Sắp xếp liệu:
- Là hoán đổi vị trí hàng cột hay nhiều cột theo thứ tự tăng giảm
* Các bước thực hiện:
- Nháy chuột chọn ô cột em cần xếp liệu
(2)- GV đưa tiếp ví dụ xếp giảm dần cột điểm trung bình
=> OK
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lọc liệu
- Gọi hs đọc bước SGK trang 73, 74 - GV nêu khái niệm lọc liệu
=> Lọc liệu chọn hiển thị hàng thỏa mãn tiêu chuẩn định
- GV cho hiển thị Slide kết lọc liệu
- Như để làm điều có bước? Đó bước nào? Nêu cụ thể?
- GV thao tác lại bước mà học sinh vừa nêu bổ sung
- Sau có kết lọc em có thể:
+ Chọn lệnh Data/ Filter Show All
* Thoát chế độ lọc em chọn lệnh: Data/ Filter nah1y chuột Auto Filter bảng Filter
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách lọc giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.
- GV thao tác lọc hàng theo SGK cho học
- Chú ý lắng nghe quan sát thao tác xếp
- HS ý quan sát ghi chép
- HS đọc
- HS lằng nghe ghi khái niệm
- HS ghi ý tiếp thu
- HS quan sát
- Chú ý lắng nghe quan sát SGK trả lời
- HS quan sát gv thao tác Mở bảng chọn Data/ Filter/ Auto Filter
- HS chọn bảng tính thực
- Chú ý tiếp thu - Quan sát
2 Lọc liệu:
- Lọc liệu chọn hiển thị hàng thỏa mãn tiêu chuẩn định
- Có bước để lọc liệu:
+ Chuẩn bị: Nháy chuột chọn vùng có liệu cần lọc
+ Mở bảng chọn Data/ Filter/ Auto Filter
+ Lọc: Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc Nháy vào nút hàng tiêu đề cột * Lưu ý: Khi có
- Chọn lệnh Data/ Filter Show all hiển thị toàn danh sách mà tiếp tục làm việc với Filter (Auto)
(3)sinh rõ
- GV hiển thị Slide
- Giáo viên thực mẫu sử dụng liên kết
- Chú ý không sử dụng liệu với cột có liệu kí tự
- Hs ý Lên thao tác
3 Lọc hàng giá trị lớn hay giá trị nhỏ nhất:
- Khi nháy biểu tượng tiêu đề cột (Top 10,… ) lựa chọn dùng để lọc hàng có giá trị liệu thuộc số giá trị (3 hàng)
V.Củng cố:
- Như muốn cho bảng tính em phù hợp dễ tìm kiếm dùng cách xếp Ascending Descending
- Gọi học sinh nêu lại bước lọc liệu? Thao tác lại có máy? - Muốn thoát khỏi chế độ lọc liệu em làm nào?
- Gói học sinh lên lọc liệu với giá trị thấp VI Dặn dò:
- Về nhà học vừa ghi nắm hiểu ý nghĩa việc săp xếp liệu,lọc liệu - Nhập liệu, định dạng sau xếp lại bảng tính theo cột TB
Thực hành bảng điểm lớp