- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa h[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐẠI TRÀ
Năm học 2011 – 2012
Môn thi: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1
( 3.0 điểm):
Chỉ câu bị động có câu sau chuyển câu bị động tìm được
thành câu chủ động:
a Thái độ vô trách nhiệm tên quan phủ bị Phạm Duy Tốn vạch trần.
b Cây cau trước nhà bị gãy.
c Vịnh Hạ Long bầu chọn kỳ quan thiên nhiên giới
Câu 2
( 3.0 điểm):
Bằng kiến thức học “ Ca Huế sông Hương”, em viết đoạn
văn ngắn nói vẻ đẹp ca Huế đêm trăng.
Câu 3
( 4.0 điểm ):
Một nét đẹp người Việt Nam “ Thương người thể
thương thân” Hãy chứng minh.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Năm học 2011 – 2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7
( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)A HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc phải biết cân nhắc trường hợp cụ thể, cần khuyến khích làm thể rõ sáng tạo - Giám khảo cần đánh giá làm thí sinh cách tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá làm học sinh hai phương diện : kiến thức kỹ
- Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo thống để định ý chi tiết thang điểm cụ thể
- Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo vào thực tế làm để đánh giá, cho điểm cách xác, khoa học, khách quan
- Điểm toàn 10,0 chiết đến 0,5 B YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu (3.0 điểm):
+ Chỉ câu bị động: Câu a câu c => 2.0 điểm ( câu 1.0 điểm) + Chuyển câu bị động thành câu chủ động: 1.0 điểm
Lưu ý: Khi biến đổi, thí sinh thêm (bớt ) từ ngữ so với câu cho hiểu chất ngữ pháp câu Chẳng hạn:
a Phạm Duy Tốn vạch trần thái độ vô trách nhiệm tên quan phủ
(2)Chuyển câu cho 0.5 điểm
Câu 2( 3.0 điểm):
a Đáp án:
Thí sinh cần bảo đảm yêu cầu sau:
+ Về kiến thức:
- Viết chủ đề đoạn văn theo yêu cầu: vẻ đẹp ca Huế đêm trăng
- Thí sinh có nhiều cách trình bày có suy nghĩ khác cần được:
* Khung cảnh thưởng thức ca Huế: sông nước huyền ảo, thơ mộng
* Người biểu diễn người xem thân mật, lịch, tinh tế…
* Người xem háo hức cách hồn nhiên, cảm giác êm nhẹ, trẻo say đắm
* Vẻ đẹp tâm hồn người Huế ( …)
+ Về kỹ năng:
- Viết đoạn văn trọn vẹn ý nghĩa hồn chỉnh hình thức - Khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả…
b Biểu điểm:
- Viết đoạn văn bảo đảm yêu cầu kiến thức kỹ => 3.0 điểm
- Đoạn văn đảm bảo yêu cầu nội dung hạn chế kỹ => 2.0 điểm
- Đoạn văn sơ sài => 1.0 điểm
Các mức điểm cụ thể khác giám khảo vào thực tế làm để xác định
Lưu ý:
- Trân trọng khuyến khích viết giàu cảm xúc, có tố chất.
- Nếu thí sinh viết chung chung “ Ca Huế sông Hương” đề cập đến vẻ đẹp ca Huế đêm trăng cho khơng 1/ số điểm câu.
Câu ( 4.0 điểm):
1 Đáp án:
Cần bảo đảm yêu cầu sau:
a Về kiến thức:
Viết văn nghị luận chứng minh theo yêu cầu đề: nét đẹp người Việt Nam: “ Thương người thể thương thân” Sau số gợi ý:
+ Giải thích ngắn gọn ý nghĩa câu tục ngữ
+ Đạo lý trở thành nét đẹp người Việt Nam từ ngàn xưa: - Trong sống ( lý lẽ, dẫn chứng);
- Trong thơ văn (lý lẽ, dẫn chứng)
+ Đạo lý sống (lý lẽ, dẫn chứng)
+ Mở rộng vấn đề, định hướng cách sống thân ( tình thương thân, tương ái) b Về kỹ năng:
+ Viết văn nghị luận với:
- Cách lập luận chặt chẽ; biết kết hợp chứng minh với giải thích - Hệ thống luận điểm rõ ràng, mạch lac
- Cách diễn đạt trơi chảy, bố cục hồn chỉnh - Hành văn sáng
+ Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả
Biểu điểm:
+ Bảo đảm yêu cầu kiến thức kỹ => 4.0 điểm
+ Bảo đảm u cầu kiến thức cịn có số hạn chế kỹ => 3.0 điểm + Bài viết nội dung đơn giản, mắc lỗi kỹ làm => 2.0 điểm
+ Bài viết sơ sài => 1.0 điểm