- Gióp cho GV-TPT, ®éi ngò gi¸o viªn, BGH nhµ trêng hiÓu ®îc vai trß quan träng cña viÖc sinh ho¹t sao nhi ®ång trong nhµ trêng TiÓu häc... NhiÒu em tiÕn bé rÊt nhiÒu trong häc tËp còng [r]
(1)đội thiếu niên tiền phong hồ chí mi n h Liên đội trờng tiểu học liên hà
Đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh Liên đội trờng tiểu học liên hà
S¸ng kiÕn kinh nghiệm
Sơ yếu lý lịch
i thiếu niên tiền phong hồ chí minh Liên đội trờng tiểu học liên hà
-*** -S¸ng kiÕn kinh nghiƯm
Tên đề tài
Một số biện pháp nâng cao chất lợng bồi dỡng Phụ trách nhi đồng trờng Tiu hc
Họ tên : Bùi Thị Kim Tuyến
Đơn vị : Trờng Tiểu học Liên Hà Năm học : 2007-2008
Đan Phợng,tháng 4-2008
(2)Họ tên : Bùi Thị Kim Tuyến
Ngày tháng năm sinh : 09-07-1975 Năm vào ngành : 1997
Trình độ chun mơn : Đại học tiểu học Hệ đào tạo : Chính quy
Chøc vơ công tác : Tổng phụ trách Đội
Năm học : 2007-2008
Liên Hà, tháng 4, năm 2008 Phần I Phần mở đầu
Tờn ti: Mt s bin phỏp nâng cao chất lợng bồi dỡng Phụ trách nhi đồng trờng Tiểu học
1 Lý chọn đề tài:
Nh biết, học sinh Tiểu học, phát triển cá thể trình tâm lý phẩm chất tâm lý học đợc nghiên cứu qua dạng hoạt động khác đợc phát triển nh :Vui chơi, học tập , lao động, hoạt động xã hội….Mỗi hoạt động có vai trò, tác dụng khác phát triển nhân cách em Trẻ em rung cảm suy nghĩ không giống ngời lớn Các em làm đợc nhiều điều nhng vấn đề đặt : em cha làm đợc gì? Cha nắm đợc gì? mà vấn đề phải hiểu em có gì? Có thể làm đợc gì? Các em có thay đổi nh có trình sống hoat động nhà tr -ờng?
Trong qúa trình học tập, hoạt động nhà trờng, học sinh đợc thể thông qua giaos dục đạo đức, môn học hoạt động ngoại khoá Một học sinh tiểu học vừa đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, vùa thành viên đội ngũ phụ trách sao, vùa tham gia đội văn nghệ nhà trờng, vừa phát viên chơng trình phỏt
măng nonKhi em tham gia bi sinh ho¹t líp, sinh ho¹t nhi
(3)đối với học sinh nh côngviệc, phải có lãnh đạo thống nhất, học sinh phải đợc bình đẳng trớc tập thể
Hoạt động đội TNTP đơngd giáo dục thiếu trình giáo dục trẻ em.Bởi vì, trẻ em q trình giáo dục để phát triển trí tuệ, phẩm chất, lực phaie nhiều đờng nh giáo dục thơng qua nhà trờng, gia đình, xã hội Đối với đội TNTP, phơng pháp giáo dục có hiệu cao giáo dục thơng qua hoạt động thực tiễn Đội tự rèn luyện Đội viên Chính vậy, cơng tác nhi đồng đ-ợc Đảng Bác Hồ côi trọng nghiệp trồng ngòi đấtt nớc
Để góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng tiểu học, Liên đội trờng tiểu học Liên Hà nhiều năm qua tổ chức tốt hoạt động Đội nói chung nhi đồng nói riêng Qua em hiểu đợc ý nghĩa
lịch sử ngày lễ lớn năm nh :20-11,22-12,8-3, 26-3,30-4… Hằng năm chơng trình cơng tác Đội ln đợc đồng chí giáo viên tổng phụ trách Đội báo cáo với ban giám hiệu nhà trờng triển khai thực từ đầu năm học Chính mà Liên Đội thực tốt chơng trình Xác định rõ tầm quan trọng công tác nhi đồng trờng, tiểu học, muốn có thêm nhiều nhi đồng hoạt động tốt, hớng em vào vui
chơi sinh hoạt có định hớng theo quy trình s phạm kết hợp với hoạt động llên lớp nhà trờng, sinh hoạt cần có đội ngũ phụ
trách giỏi nhiệt tình, biết làm việc đặc biệt ln u q em nhỏ.Bởi vì, em nhi đồng em nhỏ từ 6-8 tuổi, em cha thể tự quản lý đợc, cha tự tổ chức hoạt động đợc Chính vậy, tập thể mà
các em sinh hoạt thờng xuyên nhi đồng Mỗi lớp nhi đồng có chi đội TNTP giúp đỡ cán phụ trách giáo viên chủ nhiệm lớp Muốn cơng tác nhi đồng đợc thực tốt, cần có đội ngũ phụ trách tốt Muốn cơng tác bồi dỡng phụ trách phải đợc lựa chọn bồi dỡng thờng xuyên Làm để có đội ngũ phụ trách giỏi? Làm để có buổi sinh hoạt có chất lợng ln câu hỏi khiến tơi phải suy nghĩ.Chính mà chọn nghiên cứu đề tài “Một số
biện pháp nâng cao chất lợng bồi dỡng phụ trách nhi đồng trờng tiểu học”
3.Mục đích nghiên cứu
-Nâng cao hiệu chất lợng bồi dỡng phụ trách nhi đồng tr-ờng Tiểu học, từ rút kết luận s phạm ứng dụng vào chơng trình cơng tác Đội nói chung chơng trình “Nhi đồng chăm ngoan” nói riêng -Cải tiến hình thức sinh hoạt Đội nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh
-Gióp häc sinh vËn dơng vèn tri thức, kỹ giao tiếp có khả
năng thể trớc đám đơng…
-Giúp em hiểu đợc tâm lý, sở thíchcủa em nhỏ, đợc gần em yêu quý em
- Giúp phụ trách tiến hành buổi sinh hoạt theo bớc nh tiến hành trò chơi hay múa hát, kể chuyện cụ thể em nhỏ - Giúp cho GV-TPT, đội ngũ giáo viên, BGH nhà trờng hiểu đợc vai trò quan trọng việc sinh hoạt nhi đồng nhà trờng Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu:
(4)-Nghiên cứu thực trạng việc tổ chức buổi sinh hoạt trờng Tiểu học Liên Hà
-Điều chỉnh nội dung hoạt động Đội cách tổ chức số tiết sinh hoạt mẫu cho Phụ trách trờng tiểu học Liên Hà dự rút kinh nghiệm hoạt động
-Nghiên cứu, phát bồi dỡng khiếu học sinh Tiểu học qua
các môn học khiếu nh Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Thể dơc, Ca móa…
Năng khiếu tổ chức quản lý nh: Làm công tác lớp, tổ, Sao, Đội… Tổng kết kinh nghiệm qua việc tham dự chơng trình giao ban công tác Đội mà đợc dự năm qua
-Nghiên cứu phơng pháp làm việc, cách tổ chức cho nhi đồng sinh hoạt nh cho phù hợp, hiểu tâm lý em nhỏ Dạy cho em hát nhi đồng, học múa, kể chuyện, cách hớng dẫn trò chơi cho em
nhá…
- Nghiên cứu phơng pháp bồi dỡng phụ trách dễ hiểu, có hiệu Nghiên cứu số hình thức phong phú để đa em vào nếp sinh hoạt nh nếp sinh hoạt tập thể tồn trờng
-Thùc nghiƯm buổi sinh hoạt mẫu cho phụ trách häc tËp qua bi sinh ho¹t t¹i líp 2A vµ líp 2B
5.Phạm vi thực đề tài:
-Vì thời gian có hạn nên nghiên cứu tổ chức tiết sinh hoạt mẫu lớp 2A 2B Đối tợng tất Phụ trách trờng Tiểu học Liên Hà qua đợt kỷ niệm lớn ngày thành lập Đoàn 26-3 Ngày toàn thắng 30-
6 Phơng pháp nghiên cứu:
-Phơng pháp quan sát hoạt động nhi đồng;
+ Trong trình giảng giải, dùng câu hỏi, nêu vấn đề để phụ trách bàn bạc
+Đa câu hỏi đơn giản, thiết thực , gắn với nội dung hoạt động
+Nắm vững đợc tâm lý chung em: em a hoạt động, hiếu
động…
-Phơng pháp vấn
+ Dựng phng pháp để tìm hiểu xem em thích sinh hoạt Sao hay khơng thích sinh hoạt Sao? Vì sao?
+ Giải thích cho học sinh vớng mắc, lúng túng em sinh hoạt Sao cịng nh tËp hn Phơ tr¸ch Sao…
-Phơng pháp tổng kết, rút kinh nghiệm +Đánh giá thờng xuyên, khen thởng kịp thời
+ Hc sinh đợc thực hành đa dạng, sáng tạo…thảo luận nhóm, trao đổi ,rút kinh nghiệm sau buổi sinh hoạt Sao
-Phơng pháp luyện tập
+Tp cho em kỹ đàn, hát, kể chuyện trò chơi… cho nhi đồng theo quy trình
(5)II.Quá trình thực đề tài 1.Thực trạng cha thực đề tài
-Qua nghiên cứu lý luận thực tiễn việc tôe chức buổi sinh hoạt cho học sinh trờng Tiểu học Tôi thấy số trờng tiến hành buổi sinh hoạt tốt công tác bồi dỡng phụ trách đợc tiến hành đặn có kết quả.Tuy nhiên, khơng trờngTiểu học cha biết cách tổ chức snh hoạt nhcông tác bồi dỡng nhi đồng gặp nhiều lúng tỳng
Là GV-TPT trờng Tiểu học Liên Hà, trêng t«i cã: +Tỉng sè líp : 20 Líp
+Số lợng học sinh: 583 em + Số lớp nhi đồng:12 lớp + Số chi đội: chi đội +Số nhi đồng: 305 em +Số đội viên: 278 em
Tôi chọn 42 em số 278 đội viên khối 4,5 làm phụ trách -Khối phụ trchs lớp 1:
+ Líp 4A phơ tr¸ch líp 1A + Líp 4B phơ tr¸ch líp 1B + Líp 4C phơ tr¸ch líp 1C + Líp 4D phơ tr¸ch líp 1D -Khèi phơ tr¸ch líp 2: + Líp 5A phơ tr¸ch líp 2A + Líp 5B phơ tr¸ch líp 2B + Líp 5C phơ tr¸ch líp 2C + Líp 5D phơ tr¸ch líp 2D
Riêng nhi đơng khối lớp khơng có phụ trách em sinh hoạt theo hình thức tự quản kết hợp với cô giáo chủ nhiệm cán lớp
Trong trình chon em đội viên vào phụ trách công tác tiến hành bồi dỡng cho em suốt năm học 2006-2007 vừa qua, tơi thấy có số khó khăn thuận lợi sau:
* Thuận lợi:
+ Các em thích làm phụ trách sao, yêu quý em nhỏ, muốn làm ngời lớn, muốn trở thành thầy cô giáo tý hon
+ Các em muốn thể khiếu cho em xem nh hát,
múa, kể chuyện, đàn…
+GVCN tạo điều kiên cho em sinh hoạt, bồi dõng, 42 đội viên phụ trách nghiêm túc, gơng mẫu, biết làm việc Nhiều em tiến nhiều học tập nh rèn luyện đợc phân công làm phụ trách
(6)+ Các em học cấp, tuổi nhỏ nên dễ lúng túng, hay quên sinh hoạt với nhi đồng, cha biết cách tổ chức cho nhi đồng sinh hoạt nh cho phù hợp
+ Khi tiến hành bồi dỡng cho em vào chiều thứ bảy có thời gian em đợc nghỉ nên em học ôn chơi gia đình nên em đến khơng đầy đủ công việc bồi dỡng phụ trách cha đợc thuận lợi
-Việc tự tin xuất trớc đám đơng em cịn hạn chế, nhiều em xấu hổ lúng túng giao tiếp với bạn nói trớc đám ụng
III.Giải pháp khoa học
i lực lợng dự bị Đoàn, vừa thể tính phát triển tổ chức Đội đội viên,vừa thực nhiệm vụ Đội để giúp đội viên phấn đấu trở thành Đoàn viên niên cộng sản Hồ Chí Minh, góp phần trực tiếp vào đào tạo lớp ngời kế tục nghiệp Đồn-Đội ln đợc khẳng định lực l-ợng giáo dục nhà trờng Thể lớn mạnh Đội trình hoạt động, đào tạo cho đội viên đợc giáo dục tự giáo dục thông qua tập thể Đội tổ chức Đội có phơng thức biên pháp giáo dục riêng thể hiên rõ lực lợng giáo dục tổ chức trẻ em, kết hợp với hớng dẫn anh chị phụ trách ẩn hoạt động đội đợc phát triển đạt kết cao, ta phải ý đến hoạt động Sao nhi đồng Sao nhi đồng hình thức tập hợp em nhi đồng từ 6-8 tuổi để giáo dục em theo điều Bác Hồ dạy, hớng dẫn nhi đồng làm quen với sinh hoạt tập thể, giúp đỡ em trở thành ngoan trò giỏi, ban tốt mong muốn trở thành Đội viên TNTP Hồ Chí Minh.Mỗi Sao nhi đồng có Đội viên TNTP làm Phụ trách sao, giúp đỡ nhi đồng vui chơi, sinh hoạt Mỗi lớp nhi đồng có chi đội TNTP giúp đỡ cán phụ trách giáo viên( Cô giáo chủ nhiệm) Vậy muốn tiến hành tốt hoạt động Sao nhi đồng, ta phải có đội ngũ phụ trách cơng tác bòi dỡng phụ trách Ngay từ đầu năm học, lên kế hoạch chuẩn bị cho công việc sinh hoạt Sao, cụ thể:
a.Lùa chän c¸c Đội viên làm phụ trách Sao theo tiêu chuẩn
+ Tiêu chuẩn: Đó em nhiệt tình, có hồn cảnh, điều kiện thuận lợi, có khả diễn đạt, có khiếu văn nghệ, u thích em nhỏ Học lực đạt loại trở lên, mạnh dạn, ham học hỏi, thích hoạt động tập thể…
+Kết quả: Ngay từ đầu năm học, lựa chọn đợc 42 em đội viên lớp 4,5 có em ngồi tiêu chuẩn lụa chọn, em thích làm phụ trách nhng em cha thực ngoan, học lực trung bình- Bớc đầu cô giáo chủ nhiệm cha đồng ý nhng qua thuyết phục tôi, cô giáo chủ nhiệm bạn lớp đồng ý để tơi đa em vào đội ngũ phụ trách nh tơi dự đốn, em có tiến rõ rệt học tập, kỳ vừa qua, em đạt học sinh tiên tiến có hạnh kiểm đạt mức Thực đầy đủ
+Cách xếp:
-i viờn ph trách nhi đồng khối -Đội viên khối phụ trách nhi đồng khối
-Nhi đồng lớp sinh hoạt theo hình thức tự quản trờng tơi có lớp học buổi sáng, lớp hc bui chiu
b.Hình thức biện pháp bồi dìng
(7)nhỏ Giúp em hiểu rõ tâm sinh lý lứa tuổi nhi đồng : Nhi đồng em bé hiếu động, a hoạt động, ý khơng đợc lâu tổ chức sinh hoạt cho nhi đồng em cần phải ln thay đổi hình thức hoạt động tránh gây nhàm chán em
Các em nhi đồng hay hỏi “ Tại sao?” “ Cái gì?”, Vì em cần phải đọc nhiều sách báo để có thêm hiểu biết
Trong sinh hoạt, nhi đồng hay “ Mách bạn” Đây hình thức phê bình nhi đồng, phụ trách không nên bỏ qua mà phải phân tích rõ ràng để em nhi đồng hiểu
Một điều em nhi đồng hay bắt chớc Nên phụ trách gơng sáng để em nhi đồng noi theo, sinh hoạt sao, phụ trách nên ý từ lời ăn tiếng nói đến trang phục mình…
b Híng dÉn chi tiÕt:
+ Tập hát truyền thống nhi đồng “ Nhanh bớc nhanh nhi đồng” Nhạc lời nhạc sĩ Phong Nhã
+Học lời hứa nhi đồng:
Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu +Các chủ điểm hàng tháng là:
+Con ngoan +Trò giỏi
+Sạch - Khoẻ mạnh +Cử đẹp –Lời nói hay +Yêu Sao-Yêu Đội TNTP +Tay xinh-Tay khéo +Hoạ mi vàng( Ca sĩ nhí) +Làm theo lời Bác
+Các bớc tiến hành sinh hoạt Sao( Gồm bớc) - Bớc 1: ổn định tổ chức, hát
-Kiểm tra thi đua: học tập đạođức, vệ sinh… +Bớc 3: Sinh hoạt theo chủ điểm:
-Giíi thiƯu chđ ®iĨm
-Néi dung chđ ®iĨm: H¸t, móa, kĨ chun chơi trò chơi +Bớc 4: Nhận xét buổi sinh hoạt( khen, nhắc nhở)
+Bớc 5:Dặn dò buổi sinh hoạt sau *H×nh thøc båi dìng:
+Mở câu lạc phụ trách để trao đổi, thảo luận công tác phụ trách +Tập huấn phụ trách hàng tuần vào chiều thứ bảy
+Đội truởng phụ trách khối nhắc nhở cá nhóm thực hiên yêu cầu chủ điểm
+ Tổ chức thi viết bớc sinh hoạt theo chủ điểm để nắm vững số phụ trách lúng túng khâu tổ chức có kế hoạch bổ sung kịp thời +Tổ chức thi “ Phụ trách giỏi” cấp trờng, Sao cháu ngoan Bác
Hå…
*BiƯn ph¸p thùc hiƯn:
+ GV hớng dẫn, thoả thuận, làm thử cho học sinh quan sát mẫu sử dụng câu hỏi đơn giản, dễ hiểu…
(8)+Hoạt động đánh giá, động viên khen thởng kịp thời qua nâng cao tay nghề cho em phụ trách Qua hội thi Phụ trách giỏi cấp trơng đợc tổ chức vào kỳ , yêu cầu phụ trách giỏi phải đạt đợc là: -Có nhận thức tốt cơng tác nhi đồng
_Có kỹ tổ chức sinh hoạt -Có khiếu
-Dù bi sinh ho¹t mÉu
Ngồi ra, em đợc đọc sách ,báo nhi đồng, báo thiếu niên, băng dĩa tập hát múa Kết hợp chặt chẽ với giáo viên khiếu để bồi dỡng khiếu cho em thờng xuyên
Trong trình bồi dỡng cho em phải kể đến quan tâm Ban giám hiệu nhà trờng, đội ngũ giáo chủ nhiệm Đó nguồn cổ vũ, động viên lớn cô TPT, phụ trách Sao hồn thành nhiệm vụ
Sau tơi xin trình bày tiết sinh hoạt mà thiết kế tổ chức thực cho tất Phụ trách đến dự
Thiết kế tiết sinh hoạt chào mừng 30-4 ngày toàn thắng
Phần 1: Giới thiệu
Ly: Kính tha thầy cô giáo, tha anh chị huyện đoàn
Tờn em l : Nguyn Th Hà ly, em học sinh lớp 5B, TRờng TH Liên Hà Trong học kỳ vừa qua, em đội viên học giỏi, ngoan ngoãn gơng mẫu Vì đợc tín nhiêm chi đội, Tổng phụ trách cử em xuống phụ trách “Đồn kết” lớp 2B Hơm vinh dự cho em đợc tổ chức tiết sinh hoạt cho chùm tai lớp 2B, chào mừng ngày tồn thắng 30-4 đợc đón thày giáo anh chị dự Lời đầu tiên, em xin đợc gửi tới thày giáo tồn thể anh chị lời chúc sức khoẻ lời chào trân trọng Chúc cho tiết sinh hoạt lớp 2A ngày hơm thật bổ ích đầy ý nghĩa
Phần hai: Nội dung tiết sinh hoạt sao *Bớc 1: ổn định lớp
Ly: ChÞ chào em HS: Chúng em chào chị
Ly: Hôm nay, chùm lớp lại tổ chức tiết sinh hoạt nh thờng lệ Trớc vào buổi sinh hoạt sao, chị bắt nhịp cho em hát “Nhanh bớc nhanh nhi đồng” Nhanh bớc nhanh nhi đồng…hai ba! ( lớp hát)
*Bíc 2: KiĨm tra thi ®ua.
Ly: Trong tuần qua, chùm lớp đẫ có u điểm gì? Đại diện báo cáo cho chị nghe nào?
Ly; Chị mời Chăm chỉ! : Th
a ch, tuần qua, “ Chăm chỉ” đạt đợc nhiều điểm 9,10 làm tập đầy đủ trớc đến lớp
Ly: ChÞ mêi “Dịng c¶m” : Th
…… a chị, em khơng đánh
Ly: ChÞ mêi “ Sạch sẽ! : Th
a chị, bạn ăn mặc gọn gàng, guèc dÐp
đầy đủ không vứt rác bừa bãi ạ Ly; Chị mời “ Đoàn kết”!
: Th
…… a chị, bạn Đồn kết ln quan tâm, giúp đỡ
học tập rèn luyện
Ly:Ch rt vui chùm lớp tuần qua có nhiều u điểm nh Chúng vỗ tay khen ngợi chùm nào! (Lớp vỗ tay)
(9)Ly: Các em ạ, vừa trải qua đợt thi đua chào mừng ngày 8-3, ngày Quốc tế Phụ nữ ngày thành lập Đoàn 26-3 đạt đợc nhiều thành tích Hơm nay, để tiếp tục chào mừng 33 năm ngày toàn thắng 30-4-1975 - 30-4-2008 Bây chị kể cho em nghe số thông tin ngày 30-4 -1975 Các em biết không, cách 33 năm, sau lễ ký hiệp điịnh Pa-ri, lực ta ngày mạnh Đầu năm 1975, thời xuất hiện, Đảng ta định tiến hành Tổng tiến công dậy Đó chiến dịch Hồ Chí Minh- chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đỉnh cao Tổng tiến cơng giải phóng Miền Nam ngày 26-4-1975 kết thúc kiên quân ta đấnh chiếm Dinh Độc Lập Sáng ngày30-4-1975, xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu, xe tăng 390 đồng chí Vũ Đăng Tồn huy Đến trớc Dinh Độc Lập, xe tăng 843 lao vào cổng phụ bị kẹt lại Xe tăng 390 húc đổ cổng tiến thẳng vào Đồng chí Bùi Quang Thận giơng cao cờ cách mạng, nhảy khỏi xe tăng lao lên tồ nhà cắm ngon cờ đỉnh Dinh Độc lập Các xe tăng khác tiếp tục lao vào đánh chiếm Dinh Độc lập Đến 11 30 phút, nội Dơng Văn Minh phải đầu hàng vơ điều kiện Chúng ủ rũ trao lại quyền cho qn giải phóng Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng,chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở cho đất nớc ta thời kỳ Quân ta toàn thắng, Nam bắc sum họp nhà.Đất nớc ta hoàn toàn độc lập Để kỷ niệm 33 năm, ngày lễ trọng đại đất nớc, Chị em sinh hoạt với chủ điểm: Sạch sẽ, khoẻ mạnh.(Viết tên chủ điểm)
Ly: Khi nhà, em có cử chỉ, hành động thể hịên ngời sẽ, khoẻ mạnh?
HS1: Tha chị , nhà ngủ dậy em phải đánh răng, rửa mặt a HS2:Tha chị , nhà ngủ dậy em phải tập thể dục buổi sỏng a
HS2: Tha chị , nhà em phải tắm rửa thờng xuyên thay quần áo hàng ngày
HS4: Tha chị , nhà ngủ dậy em phải chải đầu gọn gàng
Ly:Vậy trờng, em có việc làm, hành động thể học sinh sẽ, khoẻ mạnh?
HS1: Tha chị, đến trờng em phải ăn mặc gọn gàng HS2:Tha chị , tờng em phải chăm tập thể dục
HS2: Tha chị , vệ sinh xong em phải dội nớc rửa tay HS4: Tha chị , chơi, em không nên đùa nghịch sức để bẩn quần áo, đầu tóc
Ly: Các em nói đấy, để trở thành học sinh sẽ, khoẻ mạnh, có tác phong giống nh anh đội Cụ Hồ, em phải xuyên thực điều em vừa nói Chị mong rằng, lớp ta thực tốt yêu cầu mà vừ phát biểu
Ly: Để chào mừng ngày toàn thắng 30-4, chị dạy em hát tiếng đợc nhân dân hát nhiều ngày 30-4-1975 ngày hôm nay, hát cịn tiếng Đó bài: Nh có Bác Hồ ngày vui đại thắng nhạc sĩ ………
Ly: Hát mẫu, sau dạy em hát câu, cuối hát đồng
*Bíc 4: NhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t sao
Ly: Các em thấy buổi sinh hoạt hôm có vui bổ ích không nào? HS: Cã ¹
(10)Ly: Chị mong rằng, sau buổi sinh hoạt này, chùm lớp ta học sinh ngoan ngỗn, khoẻ mạnh.các em có đồng ý khơng nào?
HS: Cã ¹
Ly: Bây đọc lời hứa nhi đồng nào( c ng thanh)
Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu
*Bớc5: Dặn dò
V nh, cỏc em nhớ vận dụng điều học ngày hôm để ln học sinh sẽ, khỏe mạnh khơng trờng mà cịn nhà Buổi sinh hoạt đến hết Chị chào em HS: Chúng em chào chị
ThiÕt kÕ néi dung dù thI: pHụ TRáCH SAO GIỏI
Phần 1: Giới thiệu
Huế: Kính tha Ban giám khảo, kính tha thầy cô giáo, tha bạn học sinh thân mến.Tên em :Đàm Thị Ngọc, em đội viên chi đội 5A, Trờng TH Liên Hà Trong học kỳ vừa qua, em đội viên học giỏi, ngoan ngỗn gơng mẫu Vì đợc tín nhiêm chi đội, cô Tổng phụ trách cử em xuống phụ trách “Chăm chỉ” lớp 2A Hôm nay, thay mặt cho 30 phụ trách nhi đồng trờng Tiểu học Liên Hà đến tham dự hội thi: “ Phụ trách giỏi” Năm học 2006-2007 Lời đầu tiên, em xin đợc gửi tới Ban giám khảo, thày giáo tồn thể bạn lời chúc sức khoẻ lời chào trân trọng Còn gơng mặt nhi đồng xinh xắn chăm chỉ, em tự giới thiệu nào!( bạn lần lợt giới thiệu mỡnh)
Vân Anh thích hát dân ca Hoạ mi hay hót Thanh Vân
Tùng Lâm võ thuật chuyên cần Bạn Trờng giỏi Toán, giỏi Văn ,vẽ tµi
Hiền dịu, ngoan ngỗn Thanh Hờng Viết đẹp, lễ phép lại Bạn Thăng
6 bạn c:
Ngồi bạn Điểm vợt
Học lớp Lên điểm 10
Thành Không chịu lùi
Nào Không chịu
Học thuộc Luôn đợc khen
Làm đủ xng tờn
Không mải chơi Sao Chăm Chỉ
(11)Chúng em lời chị phụ trách sao, biết yêu quý, gíup đỡ bạn Chúng em tâm phấn đấu để năm học 2006-2007 đạt nhiều danh hiệu đẹp m Bỳp mng xinh trao tng
Phần hai: trả lời câu hỏi
Huế: Kính tha Ban giám khảo, kính tha thày cô giáo, tha toàn thể bạn, sau đây, em xin trả lời câu hỏi mình.( Gắp câu hỏi trả lời)
Phần 3: Năng khiếu
Huế: Sau đây, em xin trình bày hát Tiến lên Đoàn Viên nhạc sĩ Phạm Tuyên
Phn 4: Ni dung tit sinh hot sao *Bc 1: n nh lp
Huế: Chị chào em HS: Chúng em chào chị
Hu: Hôm nay, “ Chăm chỉ” lại tổ chức buổi sinh hoạt nh thờng lệ Trớc vào buổi sinh hoạt sao, chị bắt nhịp cho em hát “ Nhi đồng ca” Nhanh bớc nhanh nhi đồng … hai ba…( lớp hát)
*Bíc 2: KiĨm tra thi ®ua.
H: Trong tuần qua, thành viên chăm đẫ có u điểm gì? Các em báo cáo cho chị nghe nào?
Huế Chị mời Vân Anh
Vân Anh: Tha chị, tuần qua, bạn đạt đợc nhiều điểm 9,10 làm tập đầy đủ trớc đến lớp
HuÕ: Chị mời Vân
Võn: Tha ch, cỏc bn khụng đánh Huế : Chị mời Lâm!
Lâm: Tha chj, bạn ăn mặc gọn gàng, guốc dép đầy đủ không vứt rác bừa bãi ạ
HuÕ : ChÞ mêi Hêng
Hêng: Tha chj, bạn ngoan ngoÃn, lễ phép Huế: Chị mời Thắng!
Thắng:Tha chị bạn không nãi tơc chưi bËy ¹
Huế:Chị vui chùm tuần qua có nhiều u điểm nh Chúng vỗ tay khen ngợi Sao nào! *Bớc 3: Giới thiệu chủ điểm- thực chủ điểm
Huế: Các em ạ, vừa trải qua đợt thi đua chào mừng ngày 8-3, ngày Quốc tế Phụ nữ đạt đợc nhiều thành tích Hơm nay, lại tổ buổi sinh hoạt để chào mừng ngày 26-3 Để tiếp bớc lên Đoàn, để thể việc yêu Sao, yêu Đội, sinh hoạt với chủ điểm: “Cử đẹp, lời nói hay”.(Viết tên chủ điểm)
Huế : Khi nhà, em có cử chỉ, hành động thể hịên ng-ời có cử đẹp, lng-ời nói hay?
Vân Anh: Tha chị , nhà ta phải biết giúp đỡ ông bà cha mẹ cơng việc nhỏ nh qt nhà, rót nớc, thổi cơm a
Hờng:Tha chị , học về, em phải chào hỏi lễ phép Trờng: Tha chị , ăn cơm phải biết mời ông bà, bố mẹ ¹
Huế:Vậy trờng, em có việc làm, hành động thể học sinh có cử đẹp, lời nói hay?
Vân : Tha chị, đến trờng em phải giúp bn
Lâm:Tha chị , trờng em phải biết nói lời cảm ơn, xin lỗi Trờng: Tha chị , không chạy nhảy, xô đẩy bạn ¹
(12)Huế: Các em nói đấy, để trở thành học sinh ln có cử đẹp, lời nói hay em phải xuyên thực điều em vừa nói Chị mong rằng, em thực tốt yêu cầu mà vừa phát biểu nhé.Bây gìơ, chị có hai câu đố cho em
*Câu đố thứ nht:
Nếu em mắc lỗi Thì có tõ nµo
ý bghÜa biÕt bao
Muốn em nói thử Vân: Tha chị, từ “Xin lỗi ạ”
*Câu đố thứ hai:
NÕu em tÐ ng· Cã ngêi gióp em
Em thử nói xem Từ thích hợp? Trờng: Tha chj , từ Cm n
Huế: Em cho chi biết,hôm sinh hoạt theo chủ điểm nào?
Vân; Tha chị, hôm sinh hoạt theo chủ điểm “ Cử đẹp, lời nói hay”
Huế : Bây giờ, chị dạy cho em hát có ý nghĩa với chủ điểm này, hát “ Con chim vành khuyên” nhạc sĩ Hoàng Vân
( Treo bảng có ghi hát)
Hu: ỏnh n-Hỏt mẫu, sau dạy em hát câu, cuối hát đồng
*Bíc 4: NhËn xét tiết sinh hoạt sao
Huế: Các em thấy buổi sinh hoạt hôm có vui bổ ích không nào? HS: Có
Huế: Các bạn có trật tự không? HS: Có
Hu: Chj mong rằng, sau buổi sinh hoạt này, chùm lớp ta học sinhcó cử đẹp, lời nói hay,các em có đồng ý khơng nào?
HS: Cã ¹
Ly: Bây đọc lời hứa nhi đồng no c ng
Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu
*Bớc5: Dặn dò
V nh, cỏc em nhớ vận dụng điều học ngày hôm để ln học sinh có cử đẹp, lời nói hay khơng trờng mà nhà Buổi sinh hoạt đến hết Chị chào em HS: Chúng em chào chị
Huế: Tiết mục dự thi “ Phụ trách giỏi” Của Liên đội trờng Tiểu học Liên Hà đến hết Một lần nữa, em xin kính chúc Ban giám khảo, thầy cô giáo mạnh khoẻ, chúc hội thi thành công rực rỡ……
V.kết thực đề tài
Trong suốt năm học 2006-2007 vừa qua, trờng tôi, công tác bồi dỡng phụ trách đợc tiến hành đạt kết tốt
(13)+6 em đạt loại trung bình-khá
+4 em lúng túngkhi thực hiên bớc tiến hành sinh hoạt
V mt điều đáng vui mừng số 32 em phụ trách giỏi có em mà bớc đầu lựa chọn ngồi tiêu chuẩn em: Ngọc, Vân lớp 5C cô Đào Thị Lan chủ nhiệm em Thu, Thảo lớp Lớp 5D cô Nguyễn Thị Mai làm chủ nhiệm
Q ua năm thực công tác bồi dỡng Phụ trách sao, đợc BGH nhà trờng,các cô giáo chủ nhiệm quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ để tơi hồn thành đợc cơng viêc đợc giao nh thu đợc kết khả quan Qua giúp em đội viên có kỹ nghiệp vụ sinh hoạt tập thể, biết tu dỡng, rèn luyện thân học tập xác định rõ đợc phụ trách Sao cán giáo dục, giáo viên nhí Đội TNTP Hồ Chí Minh
IV.KÕt luËn
Qua năm thực công tác Sao nhi đồng, đặc biệt công tác bồi dỡng phụ trách Sao, rút số kết luận sau:
+ Trong công tác Đội vai trò ngời Tổng phụ trách quan trọng Muốn làm tốt cơng tác ngời tổng phụ trách phải ngơi động, nhiệt tình cơng việc, ln ngơi động viên chia sẻ khó khăn thử thách em, phải xây dựng nội dung chơng trình hoạt đơng đội rõ ràng, mục đích giáo dục, ln cần đề xuất tham mu ý kiến cấp Uỷ Ban giám hiệu đồng chí giáo viên chủ nhiệm +Muốn Sao nhi đồng hoạt động tốt, phải có đội ngũ phụ trách giỏi, đợc lựa chọn, đợc bồi dỡng, huấn luyện nghiệp vụ thờng xuyên, cần lựa chọn theo tiêu chuẩn đội viên tham gia phụ trách Sao nhi đồng
+ Bồi dỡng phụ trách công việc nghiêm túc, khoa học nên cần có lý luận s phạm cần có đạo, đầu t theo hệ thốngcủa cấp, ngành có liên quan Phải có tài liệu hớng dẫn cho tất GV-TPT Đội tất trờng Tiểu học
+Giúp cho BGH, GV chủ nhiệm, GV_TPT , Chi đoàn hiểu đợc tầm quan trọng vấn đề Phụ trách sao, qua tạo điều kiện cho nhi đồng đợc sinh hoạt thầy cô đến với em tình thơng trách nhiệm chắn góp phần khơng nhỏ vào cơng tác giáo dục ton din cho hc sinh
Trên sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lỵng
bồi dỡng phụ trách nhi đồng trờng tiểu học”
Tôi nghiên cứu thực năm học 2007-2008 Trong trìng viết sáng kiến, chắn tránh khỏi thiếu sót Kính mong Hội Đồng Đội , Hội đồng khoa học, đồng chí Tổng phụ trách Đội , đồng chí giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ, đóng góp ý kiến để sáng kiến tơi đợc hồn thin hn
Tôi xin chân thàn cảm ¬n
(14)Bïi ThÞ Kim TuyÕn
ý kiến đánh giá xếp loại hội đồng khoa học sở
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Chủ tịch hội đồng (Ký tên ,đóng dấu)