- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc, giáo viên nhận xét và hướng dẫn đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung từng đoạn theo gợi ý ở mục luyện đọc.. - Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đ[r]
(1)Tuần 26
Thứ hai ngày 12/3/2012
Tập đọc : Tiết : 51 Thắng biển
SGK/ 76, 77 – TGDK : 35phút I.Mục tiêu : Đọc rõ ràng rành mạch
- Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên (trả lời câu hỏi 2, 3, SGK)
GD:
-Lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây ra để bảo vệ
II.ĐDDH : Tranh minh họa đọc III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi học sinh đọc thuộc lòng “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ”và trả lời câu hỏi 2/sgk
- Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ
2.Bài : Giới thiệu bài: Bài văn Thắng biển em học hôm cho em biết lòng dũng cảm người vật lộn với bão biển dữ, cứu sống quãng đê
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- học sinh đọc toàn Giáo viên nhận xét, chia làm đoạn
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn Giáo viên kết hợp cho học sinh xem tranh
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ ngữ dễ phát âm sai ; đọc câu hỏi , giúp HS hiểu từ ngữ khó
- HS luyện đọc theo cặp 2HS đọc - Giáo viên đọc diễm cảm tồn
Hoạt động 2: Tìm hiểu
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi 1/ Sgk : (Biển đe dọa – biển công – Người thắng biển)
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ,3/ sgk : (TN : gió bắt đầu thổi mạnh, nước biển cáng dữ, ; đàn cá voi lớn, sóng trào qua vét cao nhất, )
- Gọi 1HS đọc đoạn trả lời câu hỏi / sgk : (hơn hai chục niên người vác vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước dữ, )
- Giáo viên chốt lại nội dung 3HS nhắc lại nội dung Hoạt động : Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
- học sinh nối tiếp đọc, giáo viên nhận xét hướng dẫn đọc diễn cảm thể nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc
- Giáo viên hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu, hướng dẫn HS cách đọc
HS thi đọc diễn cảm, lớp GV nhận xét, tuyên dương
(2)4.Dặn dò : Về nhà đọc TLCH/sgk ; chuẩn bị - Nhận xét tiết học
IV.Phần bổ sung :
Toán Tiết : 126
Luyện tập
(SGK trang :136 - Thời gian dự kiến : 40 phút) I Mục tiêu :
- Thực phép chia hai phân số
- Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số.Bài 1, II Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy - học :
1 Bài cũ : Gọi HS nêu cách chia hai phân số
2 Bài : Giới thiệu - Ghi tên * Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập (VBT/48) Bài : Tính rút gọn : Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS nhắc lại cách chia hai phân số, cách rút gọn phân số - Lớp bổ sung - GV hướng dẫn lại cách rút gọn phân số thành phân số tối giản ; làm mẫu
- HS làm - HS lên bảng làm - GV theo dõi chấm bài, hướng dẫn thêm cho HS yếu
- Lớp nhận xét, chữa - GV nhận xét, chốt đáp án : 35; ;
5 ; Bài : Tìm x : GV đính tập
- Gọi HS nêu cách tìm x - Lớp bổ sung
- HS làm - HS làm bảng phụ - GV theo dõi chấm bài, hướng dẫn thêm cho HS yếu
- Lớp nhận xét, chữa - GV nhận xét, chốt đáp án : 3221 ; Củng cố : Gọi HS nêu lại cách chia hai phân số
4 Dặn dò : Chuẩn bị Luyện tập Giáo viên nhận xét tiết học IV Phần bổ
sung :
_ Mĩ Thuật Tiết 26
Thường thức mĩ thuật : Xem tranh đề tài sinh hoạt SGK / 61,63 - TG: 35phút
I.Mục tiêu:- Hiểu nội dung tranh qua hình ảnh, cách xếp màu sắc - Biết cách mô tả, nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt.HS giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thích
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh thiếu nhi báo III.Hoạt động dạy học:
(3)a Giới thiệu : Gvcho HS xem tranh giới thiệu b.Hoạt động 1: Xem tranh
* Thăm ông bà : Tranh sáp màu Thu Vân
-HS xem tranh tìm hiểu nội dung qua câu hỏi gợi ý : +Cảnh thăm ông bà diễn đâu ?
+Trong tranh có hình ảnh ?
-Em nói lên cảm nhận riêng tranh * Chúng em vui chơi : Tranh sáp màu Thu Hà
-Gv đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu tranh : +Tranh vẽ đề tài ?
+Hình ảnh hình ảnh tranh ? -HS xem tranh theo gợi ý
-Gv nêu câu hỏi gợi ý để HS nêu cảm nhận riêng tranh -Gv tóm tắt Sgv
* Vệ sinh mơi trường chào đón Sea Game 22 : Tranh sáp màu Phương Thảo -Gv cho HS xem tranh theo bước tương tự hai tranh
e Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-Gv khen ngợi HS tích cực phát biểu xây dựng 3.Củng cố , dặn dò:
* Chủ điểm : Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 , giáo viên cho học sinh hát múa hát mẹ , cô giáo …
* Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường qua hoạt động thiết thực …
-Về nhà tập vẽ lại cho đẹp -GV nhận xét tiết học
-BTVN : Quan sát số loài IV.Phần bổ sung :
……… ………
Buổi chiều
Thể dục Thầy Hải dạy
_ Địa lý Tiết 26
Ôn tập
SGK / 134 - TGDK :35 phút
I.Mục tiêu :- Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông HỒng, sông Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu đồ, lược đồ Việt Nam - Nêu vài đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ
- Chỉ đồ vị trí thủ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ nêu vài đặc điểm tiêu biểu thành phố này.Học sinh khá, giỏi:
Nêu khác thiên nhiên đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ khí hậu, đất đai
II.Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ hành , giao thông Việt Nam III.Các hoạt động dạy học:
(4)-Gv nhận xét ghi điểm – Nxét cũ 2.Bài
a.GTB : Gv ghi bảng
a.Hoạt động : Làm việc lớp
- Gv phát lược đồ Việt Nam cho HS điền địa danh vào chỗ trống -Học sinh trình bày
- Giáo viên nhận xét bổ sung b.Hoạt động : Làm việc theo nhóm
-HS thảo luận nhóm hồn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ , Nam Bộ vào phiếu học tập
-Đại diện nhóm trình bày kết -Gv nhận xét , bổ sung
c.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
-HS dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi Sgk -Gv nhận xét bổ sung
Hoạt động nối tiếp: -Về xem lại
-Giáo viên nhận xét tiết học , Xem trước sau IV.Phần bổ sung:
……… ……….………
_ Tiếng Việt ( bổ sung )
Rèn tả Khuất phục tên cướp biển TGDK: 35 phút SGK / 68
I.Mục tiêu :
-HS nghe - viết tả , trình bày đoạn truyện : “Khuất phục tên cướp biển”
-Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ sai ( r / d / gi , ên / ênh) - Học sinh viết chữ đẹp giữ
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: GV gọi học sinh viết số từ khó bảng lớp Cả lớp giáo viên nhận xét
2.Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh nghe- viết : -Gv đọc đoạn cần viết , Hs theo dõi Sgk - Học sinh đọc thầm đoạn văn cần viết -GV đặt câu hỏi để rút nội dung đoạn - HS viết số từ khó vào bảng
-Học sinh viết tả
-GV nhắc HS ý cách trình tư ngồi viết -GV đọc cho HS viết vào
-HS đổi kiểm tra cheo
(5)Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh làm tả Bài 2: Chọn cho HS làm câu b
-HS thực làm vào VBT -HS làm vào giấy
-GV nhận xét , chốt lại : Mênh , lênh , lên , lênh khênh , kềnh Củng cố :
- Viết lại số từ khó cịn viết sai nhiều 4.Dặn dò :
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Xem lại phần tập làm IV Bổ sung:
……… ……… _ Thứ ba ngày 13/3/2012 Thầy Hấn dạy
_ Thứ tư ngày 14/3/2012
Luyện từ câu Tiết : 51 Luyện tập câu kể Ai ?
(SGK trang :78 - Thời gian dự kiến : 40 phút) I Mục đích yêu cầu :
Nhận biết câu kể Ai gì? đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1); biết xác định CN, VN câu kể Ai gì? tìm (BT2); viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai gì? (BT3)
HS khá, giỏi viết đoạn văn câu theo yêu cầu BT3 I Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy - học :
1 Bài cũ : Kiểm tra HS - Nêu từ nghĩa với từ dũng cảm Bài : Giới thiệu - Nêu yêu cầu học a/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập
Bài : Tìm câu kể Ai ? nêu tác dụng câu - Gọi HS đọc yêu cầu
- HS nêu đặc điểm câu kể Ai ?, nhắc lại tác dụng câu kể Ai ? - HS trao đổi làm theo nhóm đơi - HS làm phiếu - GV theo dõi chấm
- Gọi số HS nêu làm - Lớp nhận xét, sủa sai - Giáo viên nhận xét, đính lời giải - HS đọc lại lời giải Bài : Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài,1 HS nhắc lại cách xác định chủ ngũ, vị ngữ câu kể Ai ?
- HS làm - HS làm bảng phụ - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu - Lớp nhận xét, chữa - GV nhận xét, chốt đáp án
Nguyễn Tri Phương / người Thừa Thiên Cả hai ông // người Hà Nội Ông Năm // dân ngụ cư làng
(6)Bài : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu kể Ai ? - Gọi HS đọc yêu cầu bài- Lớp đọc thầm
- HS tự làm - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu
- Gọi số HS đọc đoạn văn - Lớp nhận xét - GV nhận xét, góp ý cho HS Củng cố :
Gọi HS nhắc lại cách xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai ? Dặn dị : Chuẩn bị Mở rộng vốn từ Dũng cảm Giáo viên nhận xét tiết học IV Phần bổ
sung :
_ Tập đọc : Tiết : 52
Ga – vrốt chiến lũy SGK/80 – TGDK : 35 phút I.Mục tiêu : Đọc rõ ràng rành mạch
- Đọc tên riêng nước ngoài; biết đọc lời đối đáp nhân vật phân biệt với lời người dẫn chuyện
- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt (trả lời câu hỏi SGK)
*GDKNS
-Tự nhận thức: xác định giá trị nhân -Đảm nhận trách nhiệm
-Ra định
II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi HS đọc Thắng biển TLCH 1, 2/sgk - GV nhận xét cho điểm Nhận xét cũ
2.Bài : Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động : Luyện đọc
- 1HS đọc Giáo viên nhận xét, chia làm đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt) GV viết bảng hướng dẫn HS phát âm tên riêng, đọc câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến bài, hiểu nghĩa từ khó chiến luỹ, nghĩa quân, thiên thần, ú tim
- HS luyện đọc theo cặp 2HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm tồn
Hoạt động : Tìm hiểu
GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sgk
+ Câu : Ga-vrốt chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu
+ Câu : Ga-vrốt không sợ nguy hiểm, chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân mưa đạn …, Ga-vrốt lúc ẩn lúc đạn giặc, chơi trò ú tim với chết
(7)+ Câu : Ga-vrốt câu bé anh hùng … Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm
- 4HS đọc phân vai Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thể nội dung
- Giáo viên hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn “ Ga - vrốt dốc bảy …ghê rợn”
- GV nhận xét, bình chọn HS đọc hay
3.Củng cố : HS nêu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm cậu bé Ga-vrốt 4.Dặn dò : Về nhà học xem trước sau
- Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung :
_ Toán : Tiết : 128
Luyện tập chung SGK/137 – TGDK : 35 phút I.Mục tiêu : - Thực phép chia hai phân số
- Biết cách tính viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số.Bài (a, b), (a, b),
II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi HS làm /136
- GV nhận xét ,cho điểm Nhận xét cũ 2.Bài : Giới thiệu – ghi bảng
Hoạt động : Thực hành
Bài : HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn lớp làm vào VBT - 1HS lên bảng làm Lớp GV nhận xét, bổ sung
+ Kết : thương 2142;30 45 ; 40 60 ; 8; 10
5 ; rút gọn 2; 3; 3; 4;2 Bài : HS nêu yêu cầu Tiến hành tương tự
+ Đáp án : :2 7=
3x7 =
21
2 ; 2: 3=¿
2X3 =6 :9
2= 4x2
9 =
9 ; : 4=
3x4 =12
Bài : Giáo viên cho học sinh làm , sửa sai cho em lúng túng 3.Củng cố : GV gọi vài HS nêu lại cách thực phép chia hai phân số 4.Dặn dò : Về nhà làm BT3/sgk Nhận xét tiết học
IV.Phần bổ sung :
_ Anh văn Cô Hà dạy
(8)
Âm nhạc Tiết 26 Học hát: Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN TGDK: 35phút
I.Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát.- Biết tác giả hát nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp II.Chuấn bị:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc
- Một số tranh ảnh minh họa cảnh núi rừng Tây Nguyên, voi dưỡng chung sống với người
III.Hoạt động dạy-học:
1- Kiểm tra cũ: Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo 2- Bài mới: GV giới thiệu nêu MĐYC tiết học Hoạt động 1: Dạy hát
- GV mở băng nhạc cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca
- Lưu ý HS: Bài hát chia làm hai đoạn: + Đoạn 1: “Chú voi … ham chơi” + Đoạn 2: Còn lại
- GV dạy hát câu Hoạt động 2: HS luyện tập + Luyện tập theo tổ, nhóm + Luyện tập hát cá nhân
GV lưu ý: GV dịch giọng hát thấp xuống cho phù hợp với giọng hát HS - HS hát tiếng có luyến hai nốt nhạc Thể rõ nốt móc đơn chấm dơi móc kép liền
- Hướng dẫn HS trình bày hát lời theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + HS hát đoạn (lĩnh xướng) Tất hát đoạn (hòa giọng)
+ Mỗi tổ trình bày cách hát lần - GV nhận xét, đánh giá
3.Củng cố, dặn dò:Cả lớp hát lại lời hát Chú voi Bản Đôn Bản Đôn địa danh thuộc tỉnh nào?
IV.Bổ sung:
………
_ Thể dục Thầy Hải dạy
(9)
Luyện tập Phép chia phân số
TGDK 40 phút ; SGK / 135,136
I.Mục tiêu:Giúp HS
Biết thực phép chia phân số ( lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược )
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho HS làm III Hoạt động dạy học
1.Bài cũ : Học sinh làm BT3 , Sgk / 135 GV kiểm tra toán HS -Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ
2 Bài mới.Giới thiệu
Hoạt động : Giới thiệu phép chia phân số : -GV nêu ví dụ Sgk
-Gọi HS nhắc lại cách tính chiều dài hình chữ nhật , biết chiều rộng diện tích
-GV ghi phép tính lên bảng 157 :2 -Gv nêu cách chia hai phân số Sgk
-Phân số 32 gọi phân số đảo ngược phân số 32 -Ta có : 157 :2
3= 15×
3 2=
21 30
Vậy chiều dài hình chữ nhật 2130 m Hoạt động2.Thực hành
Bài 1: ( VBT ) , HS làm vào VBT -2HS làm vào giấy.HS nêu kết -Gv nhận xét , chốt lời giải Bài : HS đọc yêu cầu
-HS làm vào VBT , 4HS lên bảng làm
- Lớp + giáo viên nhận xét thống kết Bài 3: HS đọc yêu cầu
-HS tự làm vào VBT , 3HS làm vào giấy -GV nhận xét
Bài : ( SGK ) HS đọc yêu cầu , Gv ghi tóm tắt lên bảng
-HS thảo luận theo cặp , làm vào trắng , 2HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt ý
Củng cố : Nêu lại cách thực phép chia phân số 4.Dặn dò :-Giáo viên nhận xét tiết học
- Về nhà làm SGK / 136
IV.Bổ sung: Thứ năm ngày 15/3/2012
(10)_ Tập làm văn : Tiết 51
Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối SGK/82 – TGDK : 35phút
I.Mục tiêu :
Nắm cách kết (mở rộng, không mở rộng) văn miêu tả cối; vận dụng kiến thức biết để bước đầu viết đoạn kết mở rộng cho văn tả mà em thích
II.ĐDDH : Tranh, ảnh số loài ; bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi 3HS lên bảng đọc đoạn mở giới thiệu chung em định tả ( tiết LTVC trước)
- GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ 2.Bài : Giới thiệu
Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập
BT 1: HS đọc yêu cầu BT trao đổi bạn ngồi cạnh TLCH :
- HS phát biểu ý kiến GV chốt lại : Có thể dùng câu đoạn a, b để kết BT : HS đọc yêu cầu GV kiểm tra chuẩn bị nhà (quan sát trước cây, suy nghĩ ích lợi cây, cảm nghĩ với đó)
- GV dán tranh, ảnh số HS trả lời câu hỏi/sgk Để hình thành ý cho kết mở rộng
- HS tiếp nối phát biểu (theo dàn ý viết bảng phụ) - GV nhận xét, góp ý
BT : GV nêu yêu cầu bài, nhắc HS ý :
+ Viết kết theo kiểu mở rộng dựa dàn ý trả lời câu hỏi BT + Viết kết tả lồi khơng trùng với lồi em chọn viết BT - HS viết đoạn văn GV quan sát giúp đỡ thêm cho HS yếu
- HS tiếp nối đọc đoạn kết trước lớp Lớp Gv nhận xét, khen ngợi HS viết hay
* Ví dụ : Thế đến ngày em rời xa mái trường Lúc em đến tạm biệt gốc me tây già Em nói khơng quên kỷ niệm gốc cây, bọn trẻ chúng em ơn bài, ngồi hóng mát trò chuyện em trở lại thăm người bạn yêu dấu
BT : 2HS đọc yêu cầu BT
- GV hướng dẫn : Mỗi em cần lựa chọn viết kết mở rộng cho ba loại cây, loại gần gũi quen thuộc với em, có nhiều địa phương em,…
- HS viết đoạn văn, viết xong bạn đổi góp ý cho
- HS tiếp nối hau đọc đoạn văn Cả lớp GV nhận xét Gv chấm điểm đoạn kết hay
3.Củng cố : GV gọi vài HS đọc lại đoạn kết hay
4.Dặn dò : Về nhà viết lại đoạn kết cho hay chuẩn bị - Nhận xét tiết học
IV.Phần bổ sung : Luyện tập chung
(11)I.Mục tiêu : Thực phép tính với phân số.Bài (a, b), (a, b), (a, b), (a, b)
II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi HS làm 3/137
- GV nhận xét,cho điểm Nhận xét cũ 2.Bài : Giới thiệu – ghi bảng
Hoạt động : Thực hành
Bài : HS nêu yêu cầu GV yêu cầu HS nhắc lại cách chia hai phân số - HS làm vào VBT 2HS lên bảng làm
- Lớp GV nhận xét, bổ sung Chốt làm : a/ 49:5
7= 9X 5= 28 45 b/ 3: 4= X 1= 57:4
9= X 4= 45 28 4: 3= X 1= Bài : HS nêu yêu cầu, lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chốt :
Bài : 3HS đọc toán GV hướng dẫn HS giải trình bày giải Bài giải :
Số ki – lơ – gam kẹo có túi : 103 :3=
30=
10 (kg) = 100 gam Đáp số : 100 gam
3.Củng cố : GV gọi vài HS nêu lại cách thực phép chia hai phân số 4.Dặn dò : Về nhà làm BT3/sgk chuẩn bị Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung :
Luyện từ câu : Tiết : 52
Mở rộng vốn từ : Dũng cảm SGK/83 – TGDK : 35 phút I.Mục tiêu :
Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2, BT3); biết số tàhnh ngữ nói lịng dũng cảm đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5)
II.Đồ dùng dạy học : Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa tiếng Việt ; bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : GV gọi HS thực hành đóng vai, giới thiệu với bố mẹ Hà người nhóm đến thăm bạn Hà ốm
- GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ
2.Bài : Giới thiệu – ghi bảng ; nêu mục đích yêu cầu học Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu
(12)- HS làm việc theo nhóm trình bày - Lớp GV nhận xét, chốt ý :
Từ nghĩa với dũng cảm
Can đảm, can trường , gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan , anh hùng , anh dũng, cảm …
Từ trái nghĩa với dũng cảm
Nhát , nhút nhát ,hèn nhát , đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược , khiếp nhược…
Bài : HS tự đặt câu
* Ví dụ : Các chiến sĩ trinh sát gan dạ, thơng minh + Nó nhát gan khơng dám tối đâu
- HS đọc câu vừa đặt, GV nhận xét
Bài tập : HS đọc yêu cầu tập, chọn từ cần điền - GV giúp đỡ thêm cho HS yếu
- HS nêu câu vừa đặt Lớp GV nhận xét, tuyên dương * Lời giải : dũng cảm bênh vực lẽ phải
- khí dũng mãnh - hy sinh anh dũng
Bài tập : HS đọc yêu cầu, trao đổi với bạn để tìm thành ngữ - GV mời vài em trình bày Lớp GV nhận xét, chốt ý :
* lời giải : Vào sinh tử ; Gan vàng sắt Bài tập : HS đặt câu
- GV hướng dẫn HS đặt câu
* Ví dụ : Bố vào sinh tử Quảng Trị + Bộ đội ta người gan vàng sắt
3.Củng cố : HS đọc lại câu vừa đặt BT
4.Dặn dị : Về nhà tiếp tục hồn thành BT chuẩn bị - Nhận xét tiết học
IV.Phần bổ sung :
_ Khoa học : Tiết : 52
Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt SGK/104 – TGDK : 35 phút I.Mục tiêu :
Kể tên số vật dẫn nhiệt tốt dẫn nhiệt kém: - Các kim loại (đồng, nhôm,…) dẫn nhiệt tốt
- Khơng khí, vật xốp bông, len,… dẫn nhiệt *GDKNS:
-Lựa chọn giải pháp cho tình cần dẫn nhiệt/cách nhiệt tốt -Giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt
II.ĐDDH : Phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cốc, len, giấy báo, III Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi 3HS lên bảng TLCH :
+ Nêu số ví dụ vật nóng lên lạnh ? + Nên mục cần biết
(13)2.Bài : Giới thiệu
Hoạt động : Tìm hiểu vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt
+ Mục tiêu : Biết có vật dẫn nhiệt tốt (kim loại : đồng nhôm, ), vật dẫn nhiệt (gỗ, nhựa, len, ) Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn vật liệu
+ Cách tiến hành :
- HS làm thí nghiệm theo nhóm TLCH (sgk/104) câu hỏi GV đưa : + Tại vào hôm trời rét, chạm tay vào ghế sắt tay ta có cảm giác lạnh ? + Tại chạm vào ghế gỗ, tay ta khơng có cảm giác lạnh chạm vào ghế sắt ?
- Các nhóm trình bày kết Lớp GV nhận xét
* Kết luận : kim loại (đồng, nhôm, ) dẫn nhiệt tốt gọi đơn giản vật dẫn nhiệt ; gỗ, nhựa, dẫn nhiệt gọi vật cách nhiệt
Hoạt động : Làm thí nghiệm tính cách nhiệt khơng khí
+ Mục tiêu : Nêu ví dụ việc vận dụng tính cách nhiệt khơng khí + Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc phần đối thoại em hình 3/sgk Sau tiến hành làm thí nghiệm sgk/ 105
- GV HS làm thí nghiệm, cho HS đo nhiệt độ cốc lần - HS tình bày kết thí nghiệm kết luận rút từ kết
* Kết luận : Sau thời gian nước cốc thứ cịn nóng Hoạt động : Thi kể tên nêu công dụng vật cách nhiệt
+ Mục tiêu : Biết cách lý giải việc sử dụng chất dẫn nhiệt, cách nhiệt sử dụng hợp lý trường hợp đơn giản, gần gũi
+ Cách tiến hành :
- Chia lớp làm nhóm Sau nhóm kể tên (không trùng lặp) đồng thời nêu chất liệu vật cách nhiệt hay dẫn nhiệt ; nêu cơng dụng, việc giữ gìn đồ vật (ví dụ : không nhảy lên chăn bông.)
- Các nhóm thi kể tên Lớp Gv nhận xét, bổ sung
3.Củng cố : HS nói cơng dụng vật cách nhiệt dẫn nhiệt 4.Dặn dò : Về nhà học chuẩn bị
- Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung :
_ Thứ sáu ngày 16/3/2012
Lịch sử Tiết: 26
CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG Sgk / 55-56 - TGDK: 35 phút
I.Mục tiêu: - Biết sơ lược trình khẩn hoang Đàng Trong:
+ Từ kỉ XVI, chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ đồng sông Cửu Long
(14)đất khai phá, xóm làng hình thành phát triển - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang
II.Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Việt Nam kỉ XVI - XVII - Phiếu thảo luận nhóm
III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS trả lời câu hỏi Sgk nêu ghi nhớ - GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học ghi bảng Hoạt động 1: Làm việc lớp
- GV giới thiệu đồ Việt Nam lỉ XVI – XVII, HS đọc SGK xác định đồ , địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam từ Quảng Nam đến miền Bắc ngày
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Gv chia nhóm phát phiếu cho nhóm thảo luận
- Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam , từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long
- Các nhóm dựa vào Sgk để trả lời báo cáo kết
- Gv nhận xét, kết luận: Trước kỉ XVI , từ sơng Gianh vào phía Nam, đất hoang cịn nhiều , xóm làng dân cư thưa thớt Những người nông dân nghèo khổ phía Bắc di cư vào phía Nam nhân dân địa phương khai phá, làm ăn Từ cuối kỉ XVI, chúa Nguyễn chiêu mộ dân nghèo bắt tù binh tiến dần vào phía Nam khẩn hoang lập làng
Hoạt động 3: Làm việc lớp
- Gv đặt câu hỏi: Cuộc sống chung dân tộc phía Nam đem lại kết gì?
- HS thảo luận trả lời câu hỏi
- GV nhận xét rút kết luận: Kết xây dựng sống hồ hợp, xây dựng văn hố chung sở trì sắc thái văn hố riêng dân tộc
3.Củng cố dặn dò: - hs đọc nội dung in đậm cuối - Giáo viên nhận xét tiết học
IV.Bổ sung:
……… ………
_ Tập làm văn Tiết 52
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI SGK/83,84 - TGDK: 40 phút I.Mục tiêu:
- Lập dàn ý sơ lược văn tả cối nêu đề
- Dựa vào dàn ý lập, bước đầu viết đoạn thân bài, mở bài, kết cho văn miêu tả cối xác định
(15)- Bảng phụ ghi dàn ý
-Tranh, ảnh số loài có bóng mát, ăn quả, hoa III.Các hoạt đông dạy học:
1.Kiểm tra cũ: hs đọc đoạn kết mở rộng Gv nhận xét chung
2.Bài mới: GV giới thiệu nêu MĐYC tiết học Hướng dẫn HS làm tập:
* Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu tập - 1HS đọc yêu cầu đề
- Gv gạch chân từ ngữ quan trọng - Gv dán số tranh, ảnh lên bảng - HS nói em chọn tả
- HS tiếp nối đọc gợi ý - HS viết dàn ý trước làm * HS viết bài:
- HS lập dàn ý, tạo lập đoạn, hoàn chỉnh - HS tiếp nối đọc viết
- Gv khen ngợi viết tốt, chấm điểm 3.Củng cố - dặn dò:
- Về nhà tập viết lại quan sát trước mà em thích để tiết sau làm văn
- Giáo viên nhận xét tiết học IV.Bổ sung:
……… ………
Toán Tiết 130
LUYỆN TẬP CHUNG (làm kiểm tra cuối tháng )
SGK/138 - TGDK: 40 phút I.Mục tiêu:
- Thực phép tính với phân số
- Biết giải tốn có lời văn.Bài 1, (a, c), II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra cũ: - Gọi hs lên bảng làm BT4 / 138, Sgk - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ 2.Bài mới: GV giới thiệu nêu MĐYC tiết học Thực hành:
Bài tập (a,b): Tính - Hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài, 2HS làm vào bảng phụ - HS trình bày – Gv nhận xét Bài tập 2(a,b): Tính
- HS đọc yêu cầu
(16)- GV nhận xét, chốt ý Bài tập ( a,b): Hs đọc toán
- HS nêu tóm tắt tốn hướng giải - HS làm theo nhóm
- Các nhóm trình bày làm
- GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 4: Hs đọc toán
- HS nêu tóm tắt tốn hướng giải - HS làm theo nhóm
- Các nhóm trình bày làm
- Gv nhận xét , chốt lại lời giải 3.Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT5 / 138, Nhận xét tiết học
IV.Bổ sung: ………
Anh văn Cô Hà dạy
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26
I Nội dung :
1 Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần: Lớp trưởng điều khiển cho lớp sinh hoạt
Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ Nhận xét ưu khuyết cá nhân Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp Các thành viên có ý kiến Giáo viên tổng kết chung
Hạnh kiểm :
Thực tốt nề nếp trường, lớp Nghiêm túc thực giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học Đi học tương đối đều, có ý thức đồn kết, giúp đỡ lẫn Thực tốt an tồn giao thơng
* Một số em thực vệ sinh cá nhân chưa đảm bảo Học tập :
Có tinh thần thi đua học tập, học Các em có ý thức học tập Có ý thức rèn chữ, giữ
* Một số em cịn qn sách khơng làm tập nhà, vài em vắng học nhà phụ giúp gia đình việc đồng
Hoạt động khác :
Tham gia hoạt động trường chưa Thực trực cờ đỏ đảm bảo
Tham gia kế hoạch nhỏ góp giấy vụn 2.Phương hướng tuầntới :
Duy trì kết đạt tuần vừa qua cố gắng phát huy tuần sau.Tiếp tục thực tốt quy định trường, lớp
Thực học chuyên cần Đúng Duy trì phong trào “ Đơi bạn tiến” Thực tốt An tồn giao thơng
(17)* Chủ điểm : Chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Giáo dục HS bảo vệ mơi trường thơng qua hoạt động :
Tìm hiểu đất nước, người Việt Nam + Cảnh đẹp quê hương
+ Làm sạch, đẹp thắng cảnh quê hương + Thăm gia đình bà mẹ VNAH
+ Tìm hiểu người anh hùng đất nước, quê hương + Làm sạch, đẹp lớp học Chăm sóc hoa vườn trường, sân trường lớp học