Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết, nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô la kiếm được do công sức lao động của mình bỏ ra còn quý giá hơn nhiều so với năm đô[r]
(1)Nhà giáo Tâm huyết TRẦN ĐÌNH TRỢ
Hãy tha lỗi cho thầy!
Các em học sinh thân mến!
Thầy biết em phấn khởi
Tất em đậu tốt nghiệp Từ em chăm học nhất, đến em rong chơi quanh năm, thảy có tên danh sách trúng tuyển Khắp nơi, tỷ lệ nhẩy vọt bất ngờ Những vùng rẻo cao, vài năm trước khơng có học sinh đậu tốt nghiệp, năm tỷ lệ gần trăm phần trăm
Xin chúc mừng tất
Các em học sinh thỏa lòng mười hai năm đèn sách Cha mẹ em, thỏa lòng bao năm tần tảo nuôi Các thầy cô, thỏa lòng bao năm miệt mài giảng dạy
Các vị lãnh đạo ngành, đáng công tổ chức kỳ thi đồ sộ tốn
Thầy tin rằng, nhiều em thi tốt, làm cách nghiêm túc Các em đậu tốt nghiệp xứng đáng
Nhưng, nhiều em gian dối thi, nhiều thầy cô Với danh nghĩa “thương học sinh”, họ chăm chút “tình riêng” mà lơ “phép nước”
Giám khảo “đãi cát tìm vàng” để nâng điểm Đã có thỏa thuận ngầm, trá hình kiểu “Biên thống hướng dẫn chấm thi kỳ thi ”của vùng Đồng sơng Cửu Long Thậm chí, lãnh đạo hội đồng chấm thi "hướng dẫn" giám khảo là, cần thi có viết từ "đàn bà", phải cho điểm
Các em thân mến!
Thầy biết, khơng có mong học sinh hỏng thi Nhưng muốn, em đậu cách đáng, kỳ thi nghiêm túc
Những kỳ thi nghiêm túc, mà ngành GD thường nói Các nhà trường khuyên em cố gắng học tập Khuyên rằng, gian dối thi cử Khuyên rằng, ngành dùng kỳ thi TN để tuyển sinh ĐH, theo kiểu"hai một"
Thầy dạy quy chế thi cử, thầy dạy nghiêm minh “hai không”, “bốn không” cho em
Nhưng qua kỳ thi này, em tận mắt thấy tất
Hãy tha lỗi cho thầy!
Những lời thầy dạy trước đây, chốc thành lời nói dối Khơng biện minh Chẳng lẽ biện minh rằng, thầy bị “lừa” Chẳng lẽ biện minh rằng, kì thi năm sau có nghiêm túc thật Than ơi! Bao nhiêu năm sau
Chỉ nói: Những học cao quý, thành lời nói dối trơ trẽn!
Các em thân mến!
Nhà trường dạy em lòng dũng cảm Ngành GD tuyên chiến với "bệnh thành tích", vinh danh dũng cảm thầy giáo Đỗ Việt Khoa Chính thầy dạy em: Dũng cảm nhất, vạch trần gian trá
Trong kỳ thi vừa qua, có nhiều gian trá diễn Nhiều em nhìn thấy, nhiều em lại thủ phạm gian dối Giám thị, giám khảo chứng kiến tham gia dối trá Nhưng chưa lên tiếng
Hãy tha lỗi cho thầy!
Thầy không lên tiếng
Không thể biện minh Chẳng lẽ biện minh rằng: tồn giả dối khác nghiêm trọng hơn; rằng: có nhiều thạc sĩ, tiến sỹ dổm hơn? Chẳng lẽ biện minh rằng: giả dối diễn nơi; rằng: tệ nạn tham những, hối lộ tràn lan, chuyện “đưa phong bì” phổ biến? Những thứ đó, khơng biện minh cho đớn hèn chúng ta!
Các em thân mến!
Chúng ta biết rằng: Làm người, cần trung thực Con người, trước hết phải trung thực với thân Thầy nói với em: Phải biết chấp nhận, thi rớt vinh dự gian lận thi
Nhưng thực tế lại thật phũ phàng
Vừa thi xong, có người khoe khoang dối trá Có kẻ lại hớn hở “trúng đậm” “làm thi” Mọi người hỉ với tỷ lệ đậu cao gian dối
Hãy tha lỗi cho thầy!
Khi thấy em đậu hết, thầy phấn khởi, dù biết chắn có gian dối Nay thầy lại thấy hổ thẹn điều
Rồi vui mừng qua nhanh Sự huênh hoang số, chôn vùi dần dè bỉu Nhưng dư vị đắng cay, chua chát giả dối, khơng dễ nhạt nhịa Nỗi buồn tủi hổ thẹn thiếu trung thực, cịn xót xa lịng
Những xảy kỳ thi, khiến thấy nhục nhã Các em ơi, người !
(2)Kì thi vào Đại học chờ, giai đoạn bắt đầu với em
Nhưng em nhớ lấy đau đớn Thầy thất bại đau đớn học lớn, mà thầy dạy em Bài học chống lại thói giả dối, học lịng dũng cảm học trung thực
(Abraham Lincoln - Tổng thống thứ 16 Hợp chủng quốc Hoa Kì (1861-1865) tiếng diễn giả tài giỏi Ngay sau ông qua đời ngày 15-4-1865 bị ám sát, nhiều người tiến hành sưu tầm diễn văn,bài phát biểu, thư ông Số di cảo giúp người đọc hiểu nhiều kiện lịch sử mang lại một hình ảnh sâu đậm đời nghiệp Abraham Lincoln Ngoài tiểu sử Abraham Lincoln gồm tập của Carl Sandburg, cơng trình thực cơng phu The Papers of Abraham Lincoln Ilinois Historic Preervation Agency thực hiện, Cllected Works of Abraham Lincoln Hiệp hội Abraham Lincoln Virginia Fehrenbacher (Staord, năm 1996).Riêng Hiệp hội Abraham Lincoln không sưu tập biên soạn thư phát biểu ơng mà cịn đưa danh sách câu nói, phát biểu, thư gây nhiêu tranh cãi là có phải ông hay không Lá thư gửi thầy hiệu trưởng trai Abraham Lincoln viết gây nhiều tranh cãi, phổ biến nhiều người biết đến).
Kính gửi Thầy
Con phải học tất điều này, tất người công bằng, tất mọi người chân thật Nhưng xin Thầy dạy cho cháu biết: kẻ vô lại ta gặp đường phố có người trực; trị gia ích kỷ ta có nhà lãnh đạo tận tâm.
Xin thầy dạy cháu biết kẻ ghét bỏ ta ta lại tìm thấy người bạn Bài học mất nhiều thời gian, biết, xin thầy dạy cho cháu hiểu đồng đô la kiếm do cơng sức lao động bỏ quý giá nhiều so với năm đô la nhặt hè phố. Xin thầy dạy cho cháu biết cách chấp nhận thất bại cách tận hưởng niềm vui chiến thắng. Xin dạy cháu tránh xa đố kỵ.
Xin dạy cho cháu biết bí niềm vui thầm lặng Dạy cho cháu biết kẻ hay bắt nạt người khác kẻ dễ bị đánh bại nhất.
Xin giúp cháu nhìn thấy giới kỳ diệu sách cho cháu có đủ thời gian để lặng lẽ suy tư bí ẩn mn thủa sống: đàn chim tung cánh bay bầu trời, đàn ong bay lượn nắng hoa nở ngát bên đồi xanh.
Xin thầy dạy cho cháu biết bị điểm gian lận thi cử.
Xin tạo cho cháu có niềm tin vào ý kiến riêng thân, cho dù tất người xung quanh đều cho ý kiến hồn tồn sai lầm.
Xin dạy cho cháu biết cách đối xử dịu dàng với người hịa nhã, cứng rắn với kẻ thơ bạo.
Xin tạo cho cháu sức mạnh để không chạy theo đám đông tất người chạy theo thời thế.
Xin dạy cho cháu biết, phải lắng nghe tất người, xin thầy dạy cho cháu biết cần phải sàng lọc lấy tốt đẹp.
Xin dạy cho cháu biết cách mỉm cười buồn bã.
Xin dạy cho cháu biết khơng có xấu hổ giọt nước mắt.
Xin dạy cho cháu biết chế diễu kẻ yếu cẩn trọng trước ngào đầy cạm bẫy. Xin dạy cho cháu bán bắp trí tuệ cho người trả giá cao nhất, không bao giờ cho phép giá mua trái tim tâm hồn mình.
Xin dạy cho cháu biết ngoảnh tai làm ngơ trước đám đông gào thét đứng thẳng người bảo vệ cháu cho đúng.
Xin đối xử với cháu nhẹ nhàng đừng vuốt ve nng chiều cháu, có thử thách lửa luyện nên người cứng rắn.
Xin giúp cháu có can đảm để không dung thứ sai trái, giúp cho cháu có đủ bền chí để người dũng cảm.
Xin dạy cho cháu biết rằng, cháu phải ln có niềm tin tuyệt đối vào thân, cháu có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại.