-Kể lại nội dung câu chuyện theo từng tranh -HS kể tiếp nối từng đoạn theo nhóm. -Các nhóm thi kể[r]
(1)Tuần 30
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc Chuyện lớp A.Mục đích -Yêu cầu:
1.Đọc trơn bài.Đọc từ ngữ : lớp , đứng dậy,trêu,bơi bẩn,vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
2.Nhận thức thân – Lắng nghe tích cực 3.Hiểu nội dung bài:
-Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2
B Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ SGK
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ: II.Dạy học mới: -Giới thiệu
HĐ1:Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Đọc mẫu
-Luyện đọc từ
Luyện đọc câu
HĐ2: Ôn vần uôc,uôt
Tiết 2 3.Tìm hiểu đọc
-Bạn nhỏ kể cho Mẹ nghe chuyện gì?
-Mẹ nói với bạn nhỏ
4.Luyện nói
III.Dặn dị: Về nhà luyện đọc lại bài.
Đọc Chú công
Trả lời câu hỏi sách giáo khoa
-Đọc thầm tìm từ khó :trêu,bơi bẩn,vuốt tóc- phân tích từ khó
-Luyện đọc từ khó
-Luyện đọc nối tiếp câu -Luyện đọc CN-ĐT
-Tìm tiếng có vần t (vuốt tóc) -Tìm từ ngồi có vần c,t
Thi đua điền nhanh tuyên dương Vần uôc: cuốc đất, đôi guốc, … Vần uôt: tuốt lúa, suốt ngày, … Đọc khổ thơ 1,2
-Chuyện bạn Hoa lớp không thuộc bài,bạn Hùng trêu con,bạn Mai tay đầy mực
Đọc khổ thơ
-Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện chuyện ngoan ngỗn
-Kể với cha mẹ hôm em ngoan
(2)Toán
Phép trừ phạm vi 100 ( Trừ không nhớ) A.Mục tiêu:
-Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ)dạng 65 – 30; 36 – B.Đồ dùng dạy học:
Các bó que tính que tính rời
C.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ: II.Dạy học mới:
HĐ1: Giới thiệu cách làm toán trừ dạng 65 – 30; 36 –
Hướng dẫn thực hành thao tác que tính
-Cách đặt tính
Bước 1: Đặt tính _ 65 30 Bước 2:Tính 35
*36 – = ? Thực tương tự _ 36
32
HĐ2:Thực hành Bài 1:
Bài 2:Tổ chức trò chơi
Bài 3:
Chấm nhận xét
III.Dặn dị:Về nhà xem lại bài, luyện cách đặt tính tính; xem trước luyện tập
2 Học sinh lên bảng tính _ 95 _ 66 32 51
Thực que tính
-Lấy 65 que tính gồm chục que tính rời
-Tách 30 que tính gồm chục que tính Cịn lại 35 que tính
-35 gồm chục que tính -Nêu cách đặt tính tính -5 trừ 5,viết -6 trừ 3, viết -Vậy 65 trừ 30 35 Nêu cách tính
- trừ 2,viết - Hạ 3, viết
- Vậy 36 trừ 32 -Tính theo cột dọc
*Chú ý:Khi tính theo cột dọc viết kết thẳng cột
Làm nêu cách đặt tính tính Chữa bài:
_ 82 50 …
32
-Đúng ghi đ, sai ghi s đội thi đua chơi tiếp sức Nhận xét tuyên dương KQ: S, S, S, Đ
-Tính nhẩm
Làm chữa
(3)LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu
- Luyện đọc : Chuyện lớp Đọc trơn toàn bài, hiểu nội dung Củng cố vần uôt, uôc học
II.Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1 :Luyện đọc
Hoạt động 2 :Tìm hiểu
-Tìm tiếng ngồi có vần t, c
Hoạt động : Nói câu chứa tiếng có vần t, c
III.Dặn dị :Luyện đọc nhiều lần nhà
-Đọc :Chuyện lớp + Đọc câu
+ Đọc tiếp nối câu + Đọc toàn
-HS thảo luận nhóm đơi để tìm - Nêu KQ:
Vần t: tuốt lúa, suốt ngày, … Vần uôc: đôi guốc, thuộc bài, … -HS thi đua nhóm - Đại diện nhóm trình bày
Luyện tốn Luyện tập
I.Mục tiêu
-Cộng , trừ số có hai chữ số khơng nhớ ; cộng , trừ nhẩm; giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
II.Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hướng dẫn làm tập Bài
Bài
Bài Bài
Dặn dị Về nhà tập cộng, trừ nhẩm
-Tính nhẩm
HS nhẩm nêu kết -Đặt tính tính HS tự làm vào Nêu lại cách tính -Giải toán Đọc đề - Tự giải
-HS tự làm – Chữa
Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính tả
Chuyện lớp A
Mục đích –Yêu cầu:
Nhìn bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối Chuyện lớp khoảng 10 phút -Điền vần uôt,uôc ; chữ k,c vào chỗ trống
- Làm BT 2,3
(4)–Chép sẵn viết phần luyện tập lên bảng
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ:
Chấm số viết tiết trước, nhận xét II.Dạy học mới:
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
Hướng dẫn trình bày -Chấm , nhận xét
HĐ2:Hướng dẫn làm tập
III.Dặn dò:Viết lại từ viết sai
Đọc khổ thơ tìm từ khó: vuốt tóc, chẳng ,ngoan
Phân tích từ khó – Đọc từ khó Luyện viết bảng
-Nhìn bảng chép
Đổi chấm bút chì Nêu yêu cầu
a) Điền uôc hay uôt
2 học sinh thi điền chữa bài: buộc tóc, chuột đồng
b) Điền c hay k
Thi tiếp sức , chữa bài: túi kẹo, cam Nhắc lại quy tắc tả với c/ k
Tập viết Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ , P I.Mục tiêu:
-Tô chữ hoa o, ô, ,p
-Viết vần: uôt, uôc, ưu, ươu; từ ngữ :chải chuốt , thuộc , cừu , ốc bươu kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai
II.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ:
Nhận xét tiết tập viết trước II.Dạy học mới:
HĐ1:Quan sát chữ mẫu tô *O
Giáo viên tô mẫu: ĐB giao điểm ĐN4 ĐD6 tơ nét cong kín, DB giao điểm ĐN4,5 ĐD5
*Ô,Ơ
-So sánh với O *P
Hướng dẫn quan sát chữ mẫu tô: Chữ P hoa gồm nét( nét giống nét chữ B; nét nét cong trên, có hai đầu uốn vào khơng nhau)
GV tô mẫu chữ P
-Chữ O gồm nét cong kín -Cao li
-2 hoc sinh lên bảng tô Lớp nhận xét tuyên dương
(5)HĐ 2:HD viết vần, từ *uôt
-Viết mẫu
Tương tự cho vần lại *chải chuốt
Tương tự cho từ lại HĐ3:Thực hành
Chấm nhận xét
III.Dặn dị:Về nhà tập viết tơ chữ trên
-Đọc vần
-Nêu cấu tạo vần -Cách viết
-Viết bảng
-Đọc từ - phân tích từ - viết bảng -Tô viết vào
Toán
Luyện tập A.Mục tiêu:
-Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm số phạm vi 100(không nhớ)
B.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ: II.Dạy học mới: Bài 1:
Bài 2:
Hướng dẫn cách tính nhẩm
Bài 3:
Bài 5:Nối theo mẫu -Nhận xét chấm
III.Dặn dò:Về nhà làm phần tập bài tập
-Đặt tính tính
82.32 46-3
-Đặt tính tính Làm bảng Nêu lại cách tính
Chữa bài: _ 45 23 …
22 -Tính nhẩm - Chữa bài:
65 – = 60 65 – 60 = … -HS thảo luận theo nhóm đơi -Điền dấu >,<,=
Làm vào
35 – < 35 – 43 + > 43 – 3… -Thi nối nhanh ,thi tiếp sức
(6)Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc Mèo học A.Mục đích –yêu cầu:
1 Đọc trơn Đọc từ ngữ: buồn bực,kiếm cớ,cái đuôi,cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ
2 Tự nhận thức thân – Kiểm soát cảm xúc
3.Hiểu nội dung bài: Mèo lười học,kiếm cớ nghỉ nhà.; cừu doạ cắt đuôi khiwns mèo sợ phải học
-Trả lời câu hỏi 1,2 B Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ sách giáo khoa
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ: II.Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: 2.HĐ1:Luyện đọc -Đọc mẫu
-Luyện đọc từ - Giải nghĩa từ
+Buồn bực:buồn khó chịu +Kiếm cớ:tìm lí
+be tống: kêu ầm ĩ -Luyện đọc câu
HĐ2: Ôn vần ưu hay ươu -Tìm tiếng có vần ưu -Tìm tiếng ngồi có vần ưu, ươu
- Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
Tiết 2: 3.Tìm hiểu luyện nói
HĐ1:Tìm hiểu
-Mèo kiếm cớ để trốn học?
Cừu nói khiến Mèo vội xin học?
HĐ2 :Luyện nói
Đọc Chuyện lớp trả lời câu hỏi
Lắng nghe Giáo viên đọc mẫu
Đọc thầm tìm từ khó:buồn bực,kiếm cớ,cái đi,cừu
Luyện phát âm từ khó
Luyện đọc nối tiếp câu thơ Luyện đọc ĐT-CN
-Cừu
-Thi đua tìm nhanh từ có tiếng chứa vần ưu, ươu
Đội có nhiều từ đội thắng: Vần ưu: cừu, cưu mang, … Vần ươu: bướu cổ, hươu cao cổ, … - HS đọc hai câu mẫu
- Tập đặt câu - Nói trước lớp
-Luyện đọc đoạn
-Mèo kiếm cớ đuôi ốm để trốn học Đọc dịng thơ cuối
-Cừu nói muốn nghỉ học cắt đuôi Mèo,Mèo vội xin học
Luyện đọc đọc thuộc lòng
(7)III.Dặn dò:Về nhà học thuộc lòng bài.
-HS nói theo nhóm đơi Đại diện nhóm nói trước lớp Hỏi: Vì bạn thích học?
Trả lời: Tơi thích học, trường có nhiều bạn…
LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu
- Luyện đọc : Mèo học Đọc trơn toàn bài, hiểu nội dung Củng cố vần ưu, ươu học
II.Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1 :Luyện đọc
Hoạt động : Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
Hoạt động 3: Hỏi “Vì bạn thích học”
III.Dặn dị :Luyện đọc lại nhiều lần nhà
-Đọc :Mèo học + Đọc câu
+ Đọc tiếp nối câu + Đọc toàn
-HS thi đua nhóm - Đại diện nhóm trình bày VD:
Cây lựu sai trĩu Hươu cao cổ ăn cỏ - HS luyện nói theo cặp
Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tập đọc
Người bạn tốt A.
Mục đích –Yêu cầu :
-Đọc trơn Đọc từ ngữ:bút chì, liền đưa, ngượng nghịu ,ngay ngắn -Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Tự nhận thức thân – Hợp tác 2.Hiểu nội dung
-Nụ Hà người bạn tốt , giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành TL câu hỏi 1,2
B.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
B.Các hoạt động dạy-học: I.KTBC:
II.Dạy học mới
(8)1.Giới thiệu
2 Các hoạt động dạy học: HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc -Đọc mẫu
-Hướng dẫn đọc từ khó Hướng dẫn luyện đọc câu -Hướng dẫn đọc theo vai HĐ2: Ơn vần uc, ut
3.Tìm hiểu đọc luyện nói HĐ1:Tìm hiểu
Hà hỏi mượn bút, giúp Hà?/ - Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Em hiểu người bạn tốt HĐ2:Luyện nói
III.Củng cố -Dặn dị Luyện đọc lại nhà
Đọc tìm từ khó : liền sửa ,nằm ngắn ,ngượng nghịu
Luyện đọc từ khó
-Luyện đọc nối tiếp câu đến hết
-Luyện đọc theo phân vai: Người dẫn chuyện, Nụ, Cúc, Hà
-Tiếng có vần uc, ut:Cúc , bút -Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut -Đọc” từ đầu đến …mình cho Hà” -Cúc từ chối ,Nụ cho Hà mượn Đọc đoạn lại
-Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp
- Người bạn tốt người sẵn sàng giúp đỡ bạn -Luyện nói theo chủ đề Người bạn tốt
-Nói theo nhóm
-Đại diện nhóm nói trước lớp
Tốn
Các ngày tuần lễ A.Mục tiêu:
-Biết tuần lễ có ngày; biết tên ngày tuần; biết đọc thứ,ngày, tháng tờ lịch bóc ngày
B Đồ dùng dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Kiểm tra cũ: II.Dạy mới:
HĐ1:Giới thiệu lịch bóc ngày
-Hơm ngày thứ mấy?
HĐ2:Hướng dẫn nhận biết ngày tuần
-Đính tờ lịch ngày chủ nhật Tương tự đến thứ bảy
-Trong tuần có ngày nào? -1 tuần có ngày?
-Hơm ngày thứ mấy?Ngày mấy? HĐ2:Thực hành
Bài 1:
-Đặt tính tính 43.23 72-60
-Hơm thứ tư
-Tờ lịch ngày chủ nhật -Chủ nhật …, thứ bảy -Có ngày
HS nhắc lại
Hơm thứ tư ngày 11
(9)Bài 2:
Bài 3:
HĐ3:Trò chơi
III.Dặn dò:Về nhà tập xem lịch.
- Em nghỉ thứ bảy chủ nhật -Đọc tờ lịch ngày hôm ngày mai VD:
a, Hôm thứ năm ngày tháng năm 2012
b, Ngày mai thứ sáu ngày tháng năm 2012
-Đọc thời khoá biểu em
-Thi đính tờ lịch theo thứ tự ngày tuần
Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả
Mèo học A.Mục đích –u cầu:
Nhìn bảng chép lại dòng đầu thơ mèo học -Điền chữ r,d,gi; vần in, iên vào chỗ trống
-Làm tập
B Đồ dùng dạy học:
-Chép tả tập lên bảng
C.Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra cũ:
Nhận xét viết tiết trước II.Dạy học mới:
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
Hướng dẫn trình bày Đọc viết
HĐ2:Luyện tập
Chấm nhận xét
III.Dặn dò:Về nhà luyện viết từ viết sai
Đọc dịng thơ,tìm từ khó,viết dễ sai buồn bực,bèn kiếm cớ,cái đi,be tống
- Phân tích từ khó - Luyện đọc từ khó
- Viết từ khó vào bảng Nghe đọc nhìn bảng chép Đổi chấm bút chì
Nêu yêu cầu ,làm chữa Thi điền nhanh chữa
a, Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá
rô lội nước
b, Đàn kiến đang Ông đọc bảng tin
Kể chuyện Sói Sóc I.Mục đích-u cầu:
-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh
(10)III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1:Giáo viên kẻ chuyện
HĐ2:Hướng dẫn kể đoạn theo tranh
HĐ3:Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo vai (HSKG)
*Ý nghĩa câu chuyện:
III.Dặn dò:Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần cho gia đình nghe
-Lắng nghe giáo giáo viên kể chuyện -Quan sát tranh, nêu gợi ý tranh
-Kể lại nội dung câu chuyện theo tranh -HS kể tiếp nối đoạn theo nhóm
-Các nhóm thi kể
-Đại diện nhóm nhóm kể -Lớp nhận xét tuyên dương
-Thảo luận nhóm phân vai: Người dẫn chuyện, Sói Sóc
-Thi đua kể chuyện nhóm
-Sóc vật thơng minh Khi Sói hỏi Sóc hứa trả lời địi thả trước, trả lời sau Nhờ Sóc khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời
Tốn
Cộng, trừ(khơng nhớ) phạm vi 100
A.Mục tiêu:giúp học sinh
-Biết cộng , trừ số có hai chữ số khơng nhớ ; cộng , trừ nhẩm; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ ; giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
B.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC 2.Dạy Bài
Bài 2:
Bài 3: Viết tóm tắt
_ 45 23 …
22
Nêu thứ tuần Tính nhẩm
80 + 10 = 90 90 – 80 = 10 90 – 10 = 80 …
Nhận xét mối quan hệ phép tính cộng phép tính trừ
Đặt tính tính Làm chữa
_ 48 36 …
12
-Đọc đề phân tích đề Bài giải:
(11)Chấm nhận xét
III Dặn dò: Về nhà xem lại làm
Chữa
Số hoa Lan hái là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 hoa
SINH HOẠT TẬP THỂ I.Nội dung :
-Đánh giá hoạt động tuần qua -Nêu hoạt động tuần đến II Tiến hành
1.Đánh giá hoạt động tuần qua a Nề nếp :
- Các em học chuyên cần , - Tác phong đến lớp gọn gàng
- Thực tốt việc xếp hàng , thể dục , tiếng hát đầu , cuối buổi b Học tập :
- Tham gia xây dựng tốt - Làm đầy đủ đến lớp - Nhiều em tiến rõ rệt
- Thi kì hai nhiều em đạt KQ cao - Bảo quản sách, đồ dùng học tập tốt - Vệ sinh :
- Vệ sinh lớp học thực thường xuyên - Vệ sinh cá nhân
2 Hoạt động đến - Duy trì nề nếp mặt - Học tập tuần 31
- Múa hát tập thể