- Giới thiệu nhân vật miêu tả. đặc biệt là những chi tiết liên quan đến tính cách, phẩm chất... của nhân vật. - Dẫn dắt chuyện hợp lý, lô gích, phù hợp với tính cách nhân vật, cần có chi[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 6
Năm học: 2011 – 2012 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Thấp Cao
Đọc – hiểu văn bản
Những nội dung nghệ thuật chủ yếu văn Đêm Bác không ngủ Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm: 2
Số câu Số điểm
Số câu Số điểm
Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20% Tiếng Việt Xác định
được phép nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ câu
Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ Số câu Số điểm
Số câu: 1 Số điểm: 1
Số câu: Số điểm:
Số câu 1 Số điểm 1
Số câu Số điểm
Số câu: 2 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20%
Tập làm văn Viết
bài văn miêu tả sáng tạo
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm
Số câu: 1 Số điểm: 6
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ:60% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ:10%
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60%
Số câu: 4 Số điểm: 10 Tỉ lệ:100%
(2)TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2011 – 2012
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm)
Em trình bày nét nghệ thuật nội dung chủ yếu văn “Đêm Bác không ngủ”? (Minh Huệ)
Câu 2: (1 điểm)
Em phép tu từ câu sau: a
Trâu ơi, ta bảo trâu này, Trâu ruộng trâu cày với ta
(Ca dao) b
Anh đội viên nhìn Bác, Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
(Minh Huệ - Đêm Bác không ngủ) Câu 3: (1 điểm)
Em đặt câu có sử dụng phép so sánh câu có sử dụng phép hốn dụ? Câu 4: (6 điểm)
Em gặp ông Tiên truyện cổ dân gian, tả lại hình ảnh ơng Tiên theo trí tưởng tượng em
(3)Năm học: 2011 – 2012 Câu 1: (2 điểm)
- Qua câu chuyện đêm không ngủ Bác Hồ đường chiến dịch, thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ
- Bài thơ sử dụng thể thơ năm chữ, có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động
Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm. Các phép tu từ là:
a Nhân hóa b Ẩn dụ
Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm. Ví dụ:
- So sánh:
Trẻ em búp cành Biết ăn, ngủ, biết học hành ngoan - Hoán dụ:
Áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn với thị thành đứng lên Câu 3: (6 điểm)
*Yêu cầu chung:
Nêu cảm xúc, suy nghĩ ông Tiên truyện cổ tích mà em tưởng tượng gặp
Nội dung
- Giới thiệu nhân vật miêu tả
- Miêu tả dáng qua dáng vóc, ăn mặc đặc biệt chi tiết liên quan đến tính cách, phẩm chất nhân vật
- Dẫn dắt chuyện hợp lý, lơ gích, phù hợp với tính cách nhân vật, cần có chi tiết bất ngờ, thú vị có sức lơi người đọc
- Tình cảm, cảm nghĩ thân nhân vật miêu tả Hình thức:
- Bài văn miêu tả nhân vật tưởng tượng Đầy đủ bố cục, trình bày rõ ràng, mạch lạc Sử dụng hình ảnh so sánh, tưởng tượng …
* Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật miêu tả (Ơng Tiên): - Tình gặp ơng Tiên
- Giới thiệu khái quát ông Tiên em gặp
(4)+ Dáng vẻ ung dung, mặc quần áo chùng cổ xưa, ống tay rộng + Tay chống gậy trúc, toàn thân toả ánh hào quang
+ Khuôn mặt hiền từ phúc hậu
+ Râu, tóc, nước da có đặc điểm gì? (trắng, nâu, đen, ) - Việc làm tính cách ơng Tiên:
+ Luôn quan tâm theo dõi dân gian
+ Xuất kịp thời để giúp đỡ người lương thiện trừng trị kẻ ác + Giọng nói ấm áp, ân cần, gần gũi với người bất hạnh
+ Ban phép lạ, gỡ bí cho người lương thiện
+ Thường biến sau lần hoàn thành xứ mệnh
c) Kết bài: Nêu tình cảm, suy nghĩ em với ơng Tiên: Yêu quý, kính trọng, Muốn làm nhiều việc thiện, việc tốt giống ông Tiên câu chuyên dân gian
* Biểu điểm:
- Điểm 6: Đảm bảo yêu cầu chung, yêu cầu nội dung hình thức Diễn đạt sáng Thể tình cảm, cảm xúc chân thành, sâu sắc
- Điểm – 5: Đạt yêu cầu nội dung, diễn đạt rõ ràng đạt 2/3 yêu cầu nội dung văn viết có cảm xúc, sai lỗi tả, dùng từ
- Điểm – 3: thực 1/2 số ý ý chưa sâu sắc, sai lỗi tả, dùng từ
- Điểm – 1: thực 1/3 số ý, trình bày diễn đạt sơ sài khơng thể tình cảm, cảm xúc, lạc đề, khơng viết gì…
(5)