Câu 3 : Trình bày các đặc điểm thích nghi với các kiểu phát tán của quả và hạt. Câu 4 : Trình bày cơ quan sinh sản của cây hạt trần[r]
(1)Trường THCS CưKty Tổ: Sinh – Hóa – TD GV: Bùi Văn Cường
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II – SINH HỌC Năm học: 2011 – 2012
TÊN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Vận dụng thấp Vận dụng cao
Chương 7: 4tiết
1 câu
2 điểm = 20%
Quả hạt có kiểu phát tán, kể tên kiểu phát tán 0.5 câu đ = 50%
Trình bày đặc điểm thích nghi với kiểu phát tán hạt 0.5 câu
1đ = 50% Chương 8: tiết
1 câu
3 điểm = 30%
Trình bày đặc điểm chung hạt kín
0.5 câu
2.5 điểm = 85%
Chỉ đặc điểm khác quan sinh sản hạt kín hạt trần 0.5 câu
0.5 điểm = 15% Chương 9: 5 tiết
1 câu
2.5 điểm = 25%
Nhờ đâu hàm lượng khí cacbonic oxi khơng khí ổn định? 0.5 câu
1 điểm = 40%
Là học sinh em làm để góp phần bảo vệ đa dạng thực vật?
0.5 câu 1.5 điểm 60% Chương 10:5tiết
1 câu
2.5 điểm = 25%
Trình bày vai trị vi khuẩn thiên nhiên công, nông nghiệp
0.5 câu
1.5 điểm = 60%
Vì thức ăn bị ôi thiu
0.5 câu
1 điểm = 40% Số câu: câu
Số điểm:10điểm 10 điểm =100%
(2)ĐỀ THI HỌC KỲ II – Năm học: 2011 – 2012 Môn: Sinh học 6
Đề:
Câu 1: ( điểm)
Quả hạt có kiểu phát tán chính, kể tên kiểu phát tán Trình bày đặc điểm thích nghi với kiểu phát tán hạt Câu 2: ( điểm)
Trình bày đặc điểm chung hạt kín Chỉ đặc điểm khác quan sinh sản hạt trần hạt kín
Câu 3: ( 2.5 điểm)
Nhờ vào đâu hàm lượng khí cacbonic oxi khơng khí ổn định? Là học sinh, em làm để góp phần vào việc bảo vệ đa dạng thực vật ? Câu 4: ( 2.5 điểm)
Trình bày vai trị vi khuẩn thiên nhiên cơng, nơng nghiệp Vì thức ăn bị ôi thiu?
(3)Câu 1: ( điểm) - Có kiểu phát tán - Tự phát tán
- Phát tán nhờ gió - Phát tán nhờ động vật
- Phát tán nhờ gió: có cánh túm lơng nhẹ
- Phát tán nhờ động vật: có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, có nhiều gai móc - Tự phát tán: vỏ tự nứt để tung hạt ngồi
- Con người góp phần phát tán hạt: vận chuyển đến nhiều nơi Câu : ( điểm)
Đặc điểm chung hạt kín ( 2.5 điểm)
- Cơ quan sinh dưỡng:
+ Phát triển đa dạng: rễ cọc, rễ chum, thân gỗ, thân cỏ, đơn, kép,… + Trong thân có mạch dẫn phát triển
- Cơ quan sinh sản:
+ Hoa: có bầu nhụy khép kín chứa nỗn + Hạt giấu
- Môi trường sống: đa dạng ……… * Điểm khác quan sinh sản hạt kín hạt trần……… Hạt trần Hạt kín
- Chỉ có nón, chưa có hoa, nỗn hở - Có hoa: bầu nhụy có nỗn khép kín - Chưa có - Có
- Hạt nằm lộ – Hạt giấu kín Câu 3: ( 2.5 điểm)
Nhờ trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbonic nhã khí oxi nên góp phần
cân khí khơng khí………
Là học sinh em phải góp phần bảo vệ đa dạng thực vật : học sinh nêu việc làm
đúng với lứa tuổi, với yêu cầu đề bài……… Câu 4: ( 2.5 điểm)
Vai trò vi khuẩn:
- Vi khuẩn có ích
+ phân hủy chất hữu thành chất vô -> sử dụng……… + Góp phần hình thành than đá……… + Nhiều vi khuẩn có ích cơng nghiệp:………., + Nhiều vi khuẩn có ích nơng nghiệp:……… - Vi khuẩn có hại
+ Gây bệnh cho người, vật nuôi thực vật……… + Gây tượng thối rữa làm hư thức ăn ô nhiễm môi trường ………
(4)TRƯỜNG THCS CƯKTY ĐỀ THI HỌC KỲ II Họ tên: ……… Năm học: 2011 – 2012 Lớp: 6/… Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút
ĐỀ BÀI: Câu 1: ( điểm)
Quả hạt có kiểu phát tán chính, kể tên kiểu phát tán Trình bày đặc điểm thích nghi với kiểu phát tán hạt Câu 2: ( điểm)
Trình bày đặc điểm chung hạt kín Chỉ đặc điểm khác quan sinh sản hạt trần hạt kín
Câu 3: ( 2.5 điểm)
Nhờ vào đâu hàm lượng khí cacbonic oxi khơng khí ổn định? Là học sinh, em làm để góp phần vào việc bảo vệ đa dạng thực vật ? Câu 4: ( 2.5 điểm)
Trình bày vai trị vi khuẩn thiên nhiên, cơng nghiệp nơng nghiệp Vì thức ăn bị ôi thiu?
BÀI LÀM
(5)
TRƯỜNG THCS CƯKTY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MƠN SINH HỌC 6 Tổ: Sinh – Hóa – TD Năm học: 2011 – 2012
(6)Câu : Quả hạt có kiểu phát tán chính, kể tên kiểu phát tán Câu : Trình bày cấu tạo hạt
Câu : Trình bày đặc điểm thích nghi với kiểu phát tán hạt Câu : Trình bày quan sinh sản hạt trần
Câu : Trình bày đặc điểm chung hạt kín