GA sang t2835

- BiÕt ph©n biÖt hµnh vi chµo hái, t¹m biÖt ®óng víi chµo hái, t¹m biÖt cha ®óng - BiÕt chµo hái, t¹m biÖt trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp hµng ngµy... vÏ 1 ngêi kh¸ch vÉy tay chµo..[r]

(1)

Tuần 28. Ngày soạn: 28/3/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010. Tiết Tập viết:

Tô chữ hoa H,I,K. I Mơc tiªu:

- Học sinh tơ đẹp chữ hoa H, I , K

- Viết chữ thờng ,chữ ghi âm từ ứng dụng - Rèn kĩ viết học sinh

II Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa mẫu, bảng phụ - Vở tập viết bảng III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- GV chấm viết học sinh phần B - GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* GV giới thiệu ghi bài. a) GV hớng dẫn tơ chữ hoa. - GV đính chữ hoa H

H? Chữ hoa H có độ cao ơ? - GV tơ nói

- Ch÷ hoa H gồm nét lợn xuống, nét khuyết trái,nét khuyết phải nét sổ thẳng

- Chữ I gồm nét lợn xuống nét lợn cong trái

- Chữ K gồm nét lợn xuống, nét cong trái nét thắt gi÷a

b) GV hớng dẫn học sinh viết. - Cho học sinh đọc phần úng dụng - Cho học sinh luyện viết bảng c) Hớng dẫn viết

- Cho học sinh nêu lại viết - GV nhắc nhở học sinh viết - Thu chÊm - nhËn xÐt bµi 3 Cđng cè:

- GV tuyên dơng viết đẹp 4 Dặn dò: Nhận xét học.

- ViÕt bµi ë nhµ phần B

- HS nêu chữ hoa - «

- HS nghe

- HS lªn t« lại chữ hoa

- HS lên tô lại

- HS đọc phần ứng dụng - HS tập viết bảng - HS luyện viết

TiÕt ChÝnh t¶: (TËp chép)

Ngôi nhà I Mục tiêu:

- Học sinh chép lại xác khổ thơ bài" Ngôi nhà" khoảng 10 - 12 phút - Điền vần iêu hay yêu; chữ k hay c vào chỗ trống

(2)

- Vở ô li, tập III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- GV chÊm mét sè vë häc sinh - NhËn xÐt

2 Bµi míi:

* GV giới thiệu ghi bài: a) Hớng dẫn học sinh viết bài: - Học sinh đọc viết:

- Cho học sinh luyện đọc từ khó Hàng xoan, xao xuyến,lảnh lót, thơm phức

H? Khi trình bày thơ viết NTN? - Chữ đầu dòng thơ viết nh nào? GV nhắc nhở học sinh viết - Cho học sinh chép vào - HS đổi kiểm tra cho * GV chấm điểm số

- Nhận xét b) Bài tập: - HS nêu y/c

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tập * Bài 2: Điền k hay c

- GV hớng dẫn học sinh - Ta viết c đứng trớc âm nào? - Ta viết k đứng trớc âm nào? - HS làm - GV thu chấm - Nhận xét HS

3 Cñng cè:

- Gọi 1,2 đọc lại viết 4 Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà viết chuẩn bị sau

- Học sinh đọc cá nhân - đồng - HS luyện viết bảng

- ViÕt hÕt dßng thơ xuống dòng - viết hoa

- HS chép - HS soát

- HS điền khiếu, yêu - cây, kể, kim - a,ă,â,o,ô,u,,ua,ơ - e,ê,i

- HS lµm bµi

- HS đọc

TiÕt To¸n:

Lun TËp A- Mơc tiªu:

- HS luyện kĩ giải toán có lời văn

- Thc hin phộp cng, tr phạm vi số đến 20 B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập C- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên Häc sinh

I- KiĨm tra bµi cị:

(3)

II- DËy - häc bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Lun tËp: Bµi 1:

- Gọi HS đọc đề tốn, tóm tắt - HS đọc đề tốn, tóm tắt điền số để hồn chỉnh tóm tắt

- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt hồn

chỉnh - HS đọc tóm tắt Cú: 15 bỳp bờ

ĐÃ bán: búp bê

Còn lại: búp bê ? - GV ghi bảng phần tóm tắt

- Giao việc - HS làm bài, HS lên bảng.Bài giải

+ Chữa bài:

Số búp bê lại cửa hàng là: 15 - = 13 (bóp bª)

Đ/S: 13 búp bê - Gọi HS nhận xét bạn

- GV hỏi HS có câu lời giải khác - HS nêu - GV nhận xét, cho điểm

Bài (tiến hành tơng tự 1) Tóm tắt Có: 12 máy bay Bay đi: máy bay Còn lại: máy bay ?

Bài giải

Số máy bay lại là: 12 - = 10 (máy bay)

Đ/S: 10 máy bay

- Nghỉ tiết - Lớp trởng điều khiển

Bµi 3: Thi tÝnh nhÈm nhanh

- Gọi HS đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - GV hớng dẫn HS thực tng phộp

tính điền kết vào ô trèng - HS thi ®ua tÝnh nhÈm, xong tríc lên bảng chữa

+ Chữa bài:

- Gi đại diện tổ lên làm thi, tổ xong trớc mà thắng

- GV nhËn xÐt, tính điểm thi đua Bài 4:

- Gi HS đọc tóm tắt

(4)

+ Ch÷a bµi:

- Yêu cầu HS đổi KT chéo - Gọi HS nêu miệng giải - GV nhận xột, chnh sa 3- Cng c:

+ Trò chơi: Thi giải toán nhanh 4 Dặn dò.

- GV nhËn xÐt chung giê häc

- HS ch¬i thi tổ

: Làm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí

Tiết Đạo c:

Chào hỏi Tạm biệt (Tiết 1) A- Mơc tiªu:

- HS hiĨu

- Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa lời chào hái, t¹m biƯt

- Quyền đợc tơn trọng, khơng phân biệt đối xử trẻ

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt cha - Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày

- Tôn trọng, lễ độ với ngời

- Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt B- Tài liệu ph ơng tiện:

- Vở BT đạo đức

- Bài hát "Con chim vành khuyên" C- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS.

I- Kiểm tra cũ:

H: Cần chào hỏi, tạm biệt ?

H: Chào hỏi, tạm biệt thể điều ? - vài HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học mới:

+ Khi động: HS hát tập thể "Con

chim vành khuyên" - Cả lớp hát lần (vỗ tay) 1- Hoạt động 1: HS làm BT2

+ Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát

H: Nêu Y c ? - HS nêu

- GV HD vµ giao viƯc

H: Tranh vẽ ? - Tranh vẽ bạn khoanh tay chào cô giáo

H: Trong trờng hợp bạn nhỏ cần

(5)

+ Cho HS quan s¸t tranh

H: Tranh vẽ ? - HS quan sát- vẽ ngời khách vẫy tay chào H: Vậy bạn nhỏ hình cần nói ?

GV chốt ý: Tranh vẽ bạn cần chào hỏi thầy cô giáo

- Cháu chào bác chào cô

- Tranh bạn cần chào tạm biệt khách

- HS thảo luận nhóm 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3

- GV chia nhãm vµ giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq'- Cả lớp NX, bæ xung + GV kÕt luËn:

- Khi gặp ngời quen bệnh viện không nên chào hỏi cách ồn

- HS chun b úng vai theo nhóm - Tình 1: Nhóm 1+2

- T×nh hng 2: Nhãm 3+4

- Các nhóm thảo luận lần lợt lên đóng vai trớc lớp

- Cả lớp NX việc đóng vai cỏc nhúm

- Khi gặp bạn nhà hát lúc biểu diễn chào cách gật đầu vẫy tay

3- Hot ng 3: Đóng vai theo BT1 - Chia lớp thành nhóm giao việc + GV chốt lại cách ứng xử tình

4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ

H: Lớp bạn làm tốt việc chào hỏi tạm biệt ?

H: Hãy nêu số VD việc chào hỏi tạm biệt mà em làm ?

+ GV NX khen ngợi em thực tốt , nhắc nhở em cha thc hin tt

5- Củng cố- dặn dò:

+ Trò chơi: GV đa số tình

cho HS thi øng xư - HS ch¬i theo HD

- Tuyên dơng HS học tốt

(6)

Ngày soạn: 29/3/2010.

Ngy giảng: Thứ t ngày 31 tháng năm 2010. Tiết 1+2 Tập đọc :

quµ cđa bè I.Mơc tiªu :

- Đọc đúng, nhanh từ lần nào, luôn, phép biết nghỉ sau dịng thơ

- Tìm đợc tiếng, từ nói đợc câu có chứa vần oan, oat - Hiểu nội dung từ: phép, vững vàng

- Lun nãi vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè - Thuộc lòng thơ.

II Đồ dùng dạy- học:

- Bộ chữ học vần

- Tranh vẽ phần luyện nói III Hoạt động dạy học.

1

ổ n định : 2 Bài cũ:

- Giờ trớc học gì? HS đọc “Ngơi nhà” - Nhận xét ghi điểm

3 Bµi míi :

TiÕt 1

* Giới thiệu bài: a/ Hớng dẫn đọc: - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm b/Luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc - Thi đọc

c/ Ôn vần:

- Tìm tiếng có vần oan, oat bài? - Tìm tiếng, từ có vần oan, oat? - GV ghi bảng

- Tiếng có vần ôn? phân tích? 4.

Củng cố : - Đọc lại

- HS đọc thầm SGK

- Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp - Đọc cá nhân, lớp

- §äc theo cặp, cá nhân, lớp

- Lp đọc đồng

- Thi t×m nhanh tiÕng, tõ có vần oan, oat

- Thi nói câu chứa tiÕng, tõ cã vÇn oan, oat

- HS đọc lại

TiÕt 2 *Giíi thiƯu bµi.

a/ Tìm hiểu bài: - Đọc mẫu - HS đọc khổ 1:

(7)

- Bố bạn nhỏ đội đâu?

- §äc khỉ 2, 3:

- Bè gưi cho bạn nhỏ quà gì?

- GV c diễn cảm thơ b/ Học thuộc bài thơ. - GV xố dần giúp HS HTL

c/ Lun nãi: Nãi vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè - GV HD t×m hiĨu mÉu

- TL theo cặp phút - GVQS giúp đỡ chung 4 Củng cố:- Đọc lại bài.

- Bố bạn nhỏ làm gì? tình cảm bạn nhỏ bố?

5 DỈn dò:

- Nhận xét Chuẩn bị: Vì bây giê mĐ míi vỊ

-… đội o xa

-nghìn nhớ, nghìn thơng - Nhận xét, bổ sung, nhắc lại

- em đọc

- Thi HTL theo tổ, cá nhân - Nêu chủ đề luyện nói

- HS thảo luận

- Các cặp rình bày, nhËn xÐt, bæ sung

- Bố bạn đội đảo xa, bạn nhỏ yêu bố

TiÕt To¸n (108)

Lun tËp A- Mục tiêu:

- HS rèn KN giải toán có lời văn

- Thc hin c cng tr khụng nhớ số phạm vi 20 B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập C- Các hoạt động dạy - học:

Gi¸o viên Học sinh

- Gọi HS lên bảng làm BT 16 + - =

12 + + = - HS lên bảng, em làm phần

- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu : 2- Luyện tập:

Bài : Tóm tắt

- HS đọc đề tốn, dựa vào tóm tắt

(8)

Còn lại: thuyền - Yêu cầu HS nêu phép tính trình bày

bài giải - HS lên bảng viết giải

Bài giải

- Số thuyền Lan lại là: 14 - = 10 (cái) Đ/S: 10 thuyền + Chữa bài:

- Nhận xét cđa b¹n - GV nhËn xÐt, chØnh sưa

- HS

Bµi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề tốn tự tóm tắt

Tãm tắt Có: bạn Số bạn nữ: bạn Số bạn nam: bạn ? - Yêu cầu HS giải trình bày toán Bài giải

S bn nam tổ em là: - = (bạn) + Chữa bài: Đổi để KT lẫn

- HS c bi gii

Đ/s: bạn - HS khác nhận xét

H: Ai có câu lời giải khác ? - GV nhận xét

Bài 3: Làm tơng tự Bài 4:

- Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt

hình vẽ để nêu tốn - HS dựa vào TT để nêu tốn VD: Có 15 hình trịn, tơ màu hình trịn Hỏi cịn hình trịn cha tơ màu

- Y/c HS giải toán + Chữa (TT 2) 3- Cđng cè :

+ Trị chơi: Tìm đội vơ địch

- GV phổ biến luật chơi cách chơi - Các tổ cử đại diện lên giải toán thi dựa vào tóm tắt - GV tính điểm thi ua

4 Dặn dò:

- NX chung học

: Luyện giải toán vừa học

(9)

TiÕt 4: ThĨ dơc

TiÕt 28: Bài thể dục - trò chơi. I- Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập thể dục phát triển chung - Ơn lại số trị chơi hc

II- Địa điểm: - Trên sân trờng

III- Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung Định

lợng

Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn hít thở sâu

4 -

phót x x x xx x x x (x) ĐHNL B- Phần bản:

1- Ôn tập thể dục, - Ôn thể dục

23 - 25' 15' 3-4 lần Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thờng

Lần 3-4: Ôn tập theo tổ

2x8 nhịp /1 động tác

x x x x

x x x x (GV) §HTL

x x x x

- Ôn lớp: Lớp trởng điều khiển

- GV theo dõi chỉnh sửa cho

HS thực động tác cha xác - Ôn theo tổ: Tổ trởng điều khiển 2- Ôn trò chi: Tõng cu

- Y/c vài HS nêu lại cách chơi

- Một vài bạn làm mẫu 10 p' x x x x - Cho HS chơi thi theo hiệu lệnh còi x x x x§HTC

- HS chơi tập chung

C- Phần kết thúc: - HS chơi thi tổ

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc (Mỗi hàng tổ) 4-5phút - HS thùc hiƯn theo Y/c - §i thêng theo hàng dọc hít thở sâu

30-40m - GV hƯ thèng bµi häc

- GV nhËn xÐt giê häc phót1 x x x x (GV)x x x x ĐHVL Tuần 29.

(10)

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010. Tiết Tập viết:

TÔ CHữ HOA : L, M, N I.Mơc tiªu : Gióp HS

- Biết tô chữ hoa L

- Vit ỳng đẹp chữ ghi vần, từ

- Viết chữ thờng kiểu, mẫu, nét theo mẫu - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Chữ hoa L - Bài viết mẫu

III.Các hoạt động dạy học: 1

ổ n định:

2 KiĨm tra bµi cị:

- HS viết: hiếu thảo, yêu mến - Kiểm tra viết nhà - Nhận xét, ghi điểm 3 Bµi míi :

* Giíi thiƯu bµi:

a/ Hớng dẫn viết bảng con. * Hớng dẫn tô chữ hoa. - Quan sát chữ mẫu

? Chữ hoa L gåm mÊy nÐt ? cao mÊy li ?

- GV chỉ, nêu quy trình viết - So sánh ch÷ hoa L?

*Híng dÉn viÕt oan, oat, ngoan ngoÃn, đoạt giải.

- QS viết mẫu ? Con chữ cao li? ? Con chữ cao li? li? ? Các chữ lại cao li?

- Cô viết mẫu híng dÉn viÕt tõng vÇn, tõ øng dơng

- Giúp đỡ HS yếu b/ Hớng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu viết dòng?

- GV hớng dẫn tơ viết dịng - Nhắc nhở t ngồi , để vở… - Quan sát chung

- Thu chÊm sè bµi 4.Cđng cè:

- Vừa tập viết chữ gì? Chữ L gồm nét?

5

Dặn dò :

- HS c cỏ nhõn, lp

- kết hợp ba nét bản: nét cong dới, l-ợn dọc ll-ợn ngang

- HS nhắc lại - Tô khan

- ViÕt b¶ng + bảng lớp

- Lớp viết

- HS nêu Chữ L gồm nét

(11)

TiÕt2 ChÝnh t¶: ( tËp chÐp)

hoa sen I.Mơc tiªu : Gióp HS

- Chép lại đẹp ca dao Hoa sen

- Làm tập nhớ quy tắc tả gh + i, ê, e - Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp

II.ChuÈn bÞ:

- Viết bảng phụ đoạn văn tập III.Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

2/ Kiểm tra cũ:- Làm bảng con, bảng lớp: Bài tËp 2a. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm

3

/ Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi.

* Híng dÉn häc sinh chÐp bµi: a/ Lun viÕt tiÕng khã:

- GV treo bµi viÕt

- Khổ thơ cho em biết điều gì? - GV ®a tiÕng khã

b/ Híng dÉn chÐp bµi vµo vë:

- Híng dÉn viết tên phân môn, tên

- Bi th đợc trình bày nào? Những chữ đợc viết hoa? Vì phải viết hoa?

- Nhắc nhở t ngồi , để vở… - Quan sát giúp

- Đọc lại - Chấm số bµi c/ Bµi tËp:

-Treo tập chép vào bảng phụ - Nêu yêu cầu BT?

- Chữa bảng phụ Vì em điền g, gh?

- HS đọc

- Phân tích tiếng khó - Viết bảng +b¶ng líp - NhËn xÐt, bỉ sung

- Lớp chép - HS soát lỗi

- Lm vào sách, làm bảng phụ - Nhận xét, đánh giá

4/ Cñng cè:

- Khi viết gh? g? 5 Dặn dß:

- NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị sau.

_ TiÕt To¸n:

TiÕt 114: Lun tËp I- Mơc tiªu:

(12)

- Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (cộng khơng nhớ) tập đặt tính tính

- Tập tính nhẩm (trong trờng hợp phép cộng đơn giản) nhận biết bớc đầu tính chất giao hốn phép cộng

- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng II- Các hoạt động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị:

Gọi HS lên làm BT - HS lên bảng - Lớp làm bảng

41 + 34 35 + 12 2- Dạy mới:

a- Giới thiệu bài: b- Lun tËp Bµi tËp (156 )

? Nêu yêu cầu ?

- Y/c làm bảng - Đặt tính tính- HS lên bảng làm - Lớp làm bảng

- GV nhận xét, chữa

47 51 40 80 12 22 35 20 31 69 86 60 89 16 39 Bµi tËp 2(156)

- GV đa phép tính + - HS nêu yêu cầu - Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm chục đơn vị

- 30 + = 36

- Cho HS lµm tiÕp bµi - HS làm vào sách 60 + = 69 52 + = 58 70 + = 72 80 + = 89

- Gọi HS chữa - HS đọc kết làm

- Nhìn vào phép tính 52 + vµ + 52 em

có nhận xét ? - Kết (vì phép cộngvị trí số thay đổi nhng kết khơng thay đổi)

+ GV: T/c giao ho¸n cđa phÐp céng Bµi tËp 3:(156)

- Gọi HS đọc tốn - HS đọc

- Yêu cầu HS tự phõn tớch toỏn, t túm tt

và giải vào - HS tự làm Tóm tắt - Gọi HS lên tóm tắt em lên trình bày

giải Bạn gái: 21 bạnBạn trai: 14 bạn

Tất : bạn Bài giải:

(13)

Bµi tËp 4:(156)

- GV yêu cầu HS: - HS xác định vẽ đoạn thẳng

+ Dùng thớc đo để xác định độ dài 8cm

Sau vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm có độ dài 8cm vào sách.- cm 4- Cng c:

- GV nhắc lại ND luyện tập 5 Dặn dò:

- Nhận xét học Khen em học tốt - Dặn HS nhà häc bµi, lµm bµi VBT

Tiết Đạo đức:

TiÕt 29: Chào hỏi, tạm biệt (T2) A- Mục

tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc

+ C©n chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

+ Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng vừa đủ nghe với lời xng hô phù hợp với ngời chào, tạm biệt nhng khơng đợc gây ảnh hởng đến ngời xung quanh

- HS thực đợc hành vi chào hỏi, tạm biệt hàng ngày - HS có thái độ tơn trọng ngời

B- Tài liệu ph ơng tiện: - Vở tập đạo đức

- Một số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai C- Các hoạt động dạy - học:

Gi¸o viên Học sinh

H: Khi cần nói lời cảm ơn ?

Khi cần nói lời xin lỗi ? - vài em trả lời - GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học cũ:

1- Hot động 1: chơi trò chơi "Vòng tròn chào hỏi"

+ Cho HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có

số ngời nhau, quay mặt vào làm thành đôi

+ Ngời điều khiển trò chơi đứng tâm vòng

tròn nêu tình để HS đóng vai chào hỏi

VD: Hai ngời bạn gặp

- HS gặp thầy giáo ngồi đờng - HS thực đóng vai chào hỏi + Khi học sinh thực chào hỏi

(14)

những đôi mới, ngời điều khiển tiếp tục

đ-a rđ-a tình chào hỏi - HS tiếp tục đóng vai, chào hỏi theo tình

- NghØ tiết - Lớp trởng điều khiển

2- Hot ng 2: Tho lun lp

H: Cách chào hỏi tình có giống kh¸c ?

H: Em cảm thấy nh đợc ngời - Khác khác chào hỏi ?

- Em chào họ đợc đáp lại ?

- Em gặp ngời bạn, em chào nhng bạn

cố - HS trả lời

tỡnh khụng ỏp li ? GVKL:

- Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

- Chào hỏi,tạm biệt thể tôn trọng lẫn

nhau - HS chó ý nghe

+ Cho HS đọc câu tục ngữ

"Lời chào cao mâm cỗ" - HS đọc ĐT 3- Củng cố:

H: Cần chào hỏi ? Tạm biệt ?

H: Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói nh ?

4 Dặn dò:

- NhËn xÐt chung giê häc

- vµi em tr¶ lêi

- Vận dụng nội dung học

bµi hµng ngµy - HS nghe vµ ghi nhí

_

Ngày soạn: 5/4/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày tháng năm 2010. Tiết 1+2 Tập đọc :

Mời vào I.Mục tiêu :

- c ỳng, nhanh từ kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền biết nghỉ hơi sau dịng thơ

- Tìm đợc tiếng, từ nói đợc câu có chứa vần ong, oong - Hiểu nội dung từ: hiếu khách, soạn sửa

- Lun nãi vỊ vËt, vật yêu thích - Thuộc lòng thơ.

II Đồ dùng dạy- học:

- Bộ chữ học vần

- Tranh v phn luyện nói III Hoạt động dạy học.

1

(15)

- Giờ trớc học gì? HS đọc “Đầm sen” - Nhận xét ghi điểm

3 Bµi míi :

TiÕt 1

* Giới thiệu bài: a/ Hớng dẫn đọc: - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm b/Luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc - Thi đọc

c/ Ôn vần:

- Tìm tiếng có vần ong bài?

- Tìm tiếng, từ có vần ong, oong? - GV ghi bảng

- Tiếng có vần ôn? phân tích? 4.

Củng cố : - Đọc lại

- HS đọc thầm SGK

- Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp - Đọc cá nhân, lớp

- §äc theo cặp, cá nhân, lớp

- Lp c ng

- Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần ong, oong

- Thi nãi c©u chøa tiÕng, tõ cã vÇn ong, oong

Tiết 2 *Giới thiệu bài.

a/ Tìm hiểu bài: - Đọc mẫu

- HS c bi th, lớp đọc thầm: - Những đến gõ cửa ngơi nhà? - Đọc khổ 3:

- Gió đợc chủ nhà mời vào để làm gì?

- GV đọc diễn cảm thơ b/ Học thuộc bài thơ. - GV xoá dần giúp HS HTL

c/ Lun nãi: vỊ vËt, sù vËt yªu thÝch - GV HD t×m hiĨu mÉu

- TL theo cặp phút - GVQS giúp đỡ chung

Cñng cè :

- Häc thuéc lòng

- HS c thm

-…sử soạn đón trăng, quạt mát thêm, reo hoa

- NhËn xÐt, bæ sung, nhắc lại - Đọc phân vai

- Thi HTL theo tổ, cá nhân - Nêu chủ đề luyện nói

- HS th¶o ln

(16)

5

Dặn dò :

- Nhận xét Chuẩn bị: Chú công

TiÕt To¸n: TiÕt 115: Lun tËp

I- Mơc tiªu:

- Luyện tập làm tính cộng số phạm vi 100 - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

- Củng cố cộng số đo độ dài đơn vị cm II- Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị:

- HS lµm bµi 43 + 24 = 25 + 11 = - GV nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới: GV giới thiƯu bµi vµ ghi bµi * GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp (157 ) TÝnh.

- Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu bài.- HS làm bảng 53 35 55 44 14 22 23 33 67 57 78 77 - GV: nhận xét, chữa

Bài tập 2: (157) Tính. - HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách làm

- Y/c HS làm vào sách - HS nêu cách làm- HS làm 20 em + 10 em = 30 em 14 em + em = 19 em 32 em + 12 em = 44 em 30 em + 40 em = 70 em 25 em + 24 em = 49 em 43 em + 15 em = 58 em - Gọi HS đọc kết làm - HS đọc kết

- Líp nhËn xÐt, chữa Bài tập 3:(157) Nối (theo mẫu)

? Nêu Y/c - Nối (theo mẫu)

- GV HD HS thực phép cộng để tìm

ra kết nối phép tính với kết - HS làm vào sách 32 + 17 16 + 23

49

47 + 21 68 39 37 + 12

26 + 13 27 + 41 - Y/c HS đổi chéo kiểm tra

(17)

Bài tập 4:(157) - Gọi HS đọc đề tốn

- Y/c học sinh tóm tắt - GV ghi bảng: - HS đọc đề toán - Tự phân tích đề Tóm tắt

Lúc đầu: 15 cm Sau đó: 14 cm Tất cả: …… Cm ?

- Cho H/s tự giải trình bày giải vào - 2, em đọc tóm tắt- HS làm Bài giải

Con sên bò đợc tất số cm 15 + 14 = 29 (cm)

- Gäi HS ch÷a

Đ/s: 29cm - HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét

3- Củng cố :

- Giáo viên nhắc lại ND luyện tập

Dặn dò :

- NX giê häc, khen nh÷ng em häc tèt - Dặn HS nhà xem lại tập Làm VBT

TiÕt ThĨ dơc:

Tiết 29: Trò chơi vận động I- Mục tiêu:

- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm ngời - Làm quen với trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"

- HS biết tham gia vào trò chơi mc nht nh

- Tham gia vào trò chơi "Kéo ca lừa xẻ" mức ban đầu - Có ý thức kỷ luật trật tự

II- Địa điểm, ph ơng tiện. - Trên sân trờng, dọn vệ sinh tËp

- GV chuẩn bị còi, đủ cho hai HS cầu III- Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu häc 1-2

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng.50 - 60 m - Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu * Ơn thể dục phát triển chung lần Mỗi động tác x nhịp

* Móa h¸t tËp thĨ - 2phót Phần bản:

* Trò chơi "kéo ca lừa xẻ" - phút - GV nêu tên trò chơi

- Cho mt i lờn lm mu cách nắm tay cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích dẫn GV

x x x x x x x GV x x x x x x x

x

(18)

- GV uốn nắn HS cách cầm tay t đứng chuẩn bị

* Trò chơi " chuyền cầu theo nhóm ngêi" - 10

- GV nêu tên trị chơi cách chơi + Mỗi đơi cách 1,5 - m

- GV chọn HS thực tốt để làm mẫu - nhóm tự chi

- GV nhận xét - Tuyên dơng * KiÓm tra thÓ lùc häc sinh - KiÓm tra em

- Néi dung: Ch¹y thoi x 10 m.( gi©y ) - Nam : Tèt < 13,30 Nữ : Tốt 13,50 Đạt < 14,30 Đạt 14,50 - Thả lỏng hồi phục

3 Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát -

*ơn động tác vơn thở điều hoà thể dục ĐT x nhịp

- GV cïng hÖ thèng bµi - - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ

x - x x - x x - x GV

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

* * * * * *

* * * * * * GV

************************************************************ **

Tuần 30: Ngày soạn: 11/4/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010. Tiết : Tập viết:

TÔ CHữ HOA : O, Ô, Ơ, P I Mục tiêu : Giúp HS

- Biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

- Vit ỳng đẹp chữ ghi vần, từ - Viết chữ thờng kiểu, nét

- Viết khoảng cách chữ theo mẫu - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị:

- Ch÷ hoa O, Ô, Ơ, P

- Bi vit mu vo bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

2 / Kiểm tra cũ : - Viết bảng con+ bảng lớp: cóc, quần cộc - Cơ, trị nhận xét, đánh giá

3/ Bµi míi :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

a) Giíi thiƯu bµi: b) H íng dÉn viÕt :

(19)

- Cô gắn bảng chữ O - Chữ O gồm nét ? - Ch÷ O cao mÊy li ?

- Tô chữ mẫu nêu quy trình viết - Tô chữ hớng dẫn tô

- Cô quan sát giúp đỡ

* Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ, P (tơng tù O )

- Cô tô hớng dẫn tô - Cô quan sát giúp đỡ HS

* Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng - Cô treo viết mẫu

- Chữ cao li? - Chữ cao li? - Chữ cao li?

- Các chữ lại cao li? - Cô viết mẫu hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- Cô giúp đỡ HS yếu

d) H íng dÉn viÕt vë:

- GV hớng dẫn tơ viết dịng - Nhắc nhở t ngồi , để vở…

- Quan sát giúp đỡ

- Thu chÊm sè bµi 4 / Cđng cè:

Đọc lại bài.

- Chữa lỗi sai hớng dẫn viết lại 5/ Dặn dò :

- Nhận xÐt giê häc

- HS đọc cá nhõn, lp

- Nhắc lại

- Tô khan tô - HS đọc

- HS tô khan tô

- viÕt b¶ng + bảng lớp

- Lớp viết

********************************************************************** TiÕt :

ChÝnh tả: Chuyện lớp

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Chép lại đẹp khổ thơ - Làm tập nhơ quy tắc tả - Viết cự li, tốc độ

- Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp II.Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết tập III.Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

2 / Kiểm tra cũ : - Viết bảng + bảng lớp: vuốt tóc, nghe - Vì viÕt ngh?

- C« nhËn xÐt

(20)

Hoạt động thầy Hoạt động trị a) Giới thiệu

b) H íng dÉn häc sinh chÐp bµi : c)Lun viÕt tiÕng khã:

GV treo bµi viÕt

- Khỉ thơ cho em biết điều gì? - Tìm tiếng có vần ac?

- Tìm tiếng có phụ âm đầu n? - Gạch chân tiếng võa t×m

- Sưa sai ( nÕu cã )

d) H íng dÉn chép vào vở: - Hớng dẫn viết tên phân môn, tên

- Đây thể thơ chữ? - Bài viết có câu?

- Chữ đầu câu viết nh nào? - Nhắc nhở t ngồi , để vở… - Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại - Chấm số

3 Bµi tËp:

- Treo tập chép vào bảng phụ

- Hớng dẫn làm

- Vì em ®iỊn k, c?

- Đọc thầm - em đọc

-…mÑ mong còng ngoan ngo·n

- Vài em đọc

- Ph©n tÝch tiÕng võa tìm - Viết bảng +bảng lớp

- … viÕt hoa - Líp chép - HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Làm vào sách + bảng phụ - Chữa bảng phụ

- Nhn xét, đánh giá

/ Cñng cè: Đọc lại

- Khi viết k? Khi viết c? 5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

_ TiÕt 3: To¸n ( TiÕt upload.123doc.net ):

LuyÖn tËp I/ Mơc tiªu: Gióp HS

- Kỹ làm tính trừ số phạm vi 100( trừ không nhớ) - Tập đặt tính tính

- Củng cố kỹ giải toán - Giáo dục HS say mê học tập II / Đồ dùng dạy- học: Phiếu BT 5 III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ổ n định : 2 /Bài cũ:

(21)

- Cô, trò nhận xét cho điẻm 3 /Bài :

Hot ng ca thầy Hoạt động trị

a ).Giíi thiƯu bµi: b) Bài tập

Bài (160): Đặt tính tÝnh * KÕt qu¶: 22; 26; 12; 30; 41

Bµi (160): TÝnh nhÈm

65 – = 60; 65 – 60 = 5; 65 – 65 =

70 – 30 = 40; 94 – = 91; 33 – 30 =3 21 – = 20 ; 21 – 20 = 1; 32 – 10 = 22

* Bµi (160): (<, > , =)

35 - < 35 - 43+ > 43 - 30 - 20 = 40 - 30 31 + 42 = 41 + 32

* Bµi (160):

Bài giải

Lớp 1b có số bạn nam là: 35 20 = 15( bạn) Đáp số: 15 bạn - Chấm sè bµi

* Bµi 5(169): Nèi theo mÉu

4 / Củng cố: Thi điền kết nhanh, đúng 13 + =15; 22 + = 28; 28 – = 23

5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng + bảng líp - NhËn xÐt

- Nêu yêu cầu

- Lm bi vo sỏch - em chữa - Nhận xét đánh giá

- HS nªu yªu cầu

- Thảo luận cặp làm vào sách - Chữa em

- Nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu - Làm vào - em làm bảng phụ

- Ch÷a bảng phụ - Nêu yêu cầu

- Dựa vào mẫu nêu cách nối - Lµm phiÕu

- em chữa - Nhận xét, đánh giá - HS thi

Tiết 4: Đạo đức

Tiết 30 : bảo vệ hoa nơi công céng ( tiÕt 1)

I/ Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- Lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi cơng cộng

- Gi¸o dơc HS cã ý thøc giê häc II/ §å dïng:

(22)

- Vở tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học:

1/ ổ n định :

2/ Bài cũ:

- Khi cần chào hỏi tạm biệt?

- Cho hi v tạm biệt nh cách? 3/ Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

b)H ớng dẫn tìm hiểu bai:

* Hoạt động : Quan sát tranh SGK - GV nêu yêu cầu : Các em quan sát tranh tập1 thảo luận cặp theo nội dung sau:

+ Tranh vẽ gì? Hoa gì? + Em có thích này, hoa không? Vì sao?

+ Cỏc em cn lm nhng việc chúng?

+ Khơng đợc làm việc chúng?

* Hoạt động 2: Liên hệ

- Các em đến nơi công cộng ch-a?

- có trồng nhiều hoa khơng? Có đẹp khụng?

- Chúng có lợi ích gì?

- Chúng có đợc bảo vệ tốt khơng? sao? - Em làm để bảo vệ chúng? *) Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi

- Nêu yêu cầu: Thảo luận theo néi dung sau:

+ Các bạn làm gì? + Việc làm có lợi gì?

+ Các em làm đợc nh khơng? Vì sao?

- GV quan sát giúp đỡ

* Tổng kết: Các bạn nhỏ bảo vệ hoa nh: Chống bị khỏi đổ, xới đất, tới cây,… chăm sóc bảo vệ nh hoa chóng tơi tốt, chúng thêm xanh tốt, thêm đẹp Khi có điều kiện em cần làm nh

4/ Củng cố: - Em cần làm để bảo vệ chm súc cõy v hoa?

- Từng cặp độc lập thảo luận (5’)

- cặp HS trình bày tranh ( em hái, em tr¶ lêi )

- NhËn xÐt bæ xung

-…Làm cho quang cảnh đẹp, mát, khơng khí lành

- C¸c cặp thảo luận (5) - số cặp trình bày - Líp nhËn xÐt bỉ sung

(23)

********************************************************************* Ngày soạn: 12/4/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 14 tháng năm 2010. Tiết + 2

Tập đọc: Mèo học I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng, nhanh , Biết nghỉ sau dòng thơ - Tìm đợc tiếng , từ , câu

- Hiểu đợc nội dung thơ Mèo học - Phát triển lời nói theo chủ đề Bạn thích học - Giáo dục HS say mê học tập

II/ Đồ dùng dạy- học: - Bộ đồ dùng HS - Tranh luyện nói III/ Hoạt động dạy học.

1/ n nh :

2/Bài cũ: - Đọc SGK em

- Em bÐ kÓ cho mẹ nghe chuyện lớp? - Mẹ nói với bạn nhỏ?

3/ Bài míi :

TiÕt 1:

a) Giới thiệu bài: b).H ớng dẫn đọc

*) H ớng dẫn đọc:

- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm

- Giúp đỡ học sinh

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho em số từ sau (cô gạch chân từ luyn c)

- GV chỉnh sửa phát âm

- Hớng dẫn đọc khổ thơ - GV đọc mẫu

b) Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - Chia đoạn

- Sửa phát âm

- Buồn khó chịu ngời dùng từ gì?

- Tìm lý nghỉ khơng làm gọi gì?

- Kêu ầm ĩ dùng từ gì? * Luyện đọc nhóm 3:

- Đọc thầm

- HS c nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân, lớp

- Ghép tiếng : phép, luôn - HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc (3- 4) em - Nhận xét

- Mỗi em đọc đoạn nối tiếp

-… bn bùc -… kiÕm cí -… be to¸ng

(24)

- NhËn xÐt chung

* Luyện đọc đoạn,

- Cô, trò nận xét Ôn vần:

Tìm tiếng tiếng có vần -u, ơu ?

- Tìm câu có tiếng chứa vần u, ơu? 4/ Củng cố:

- Đọc lại

- c ting khú c 5/ Dặn dò :

- số nhóm đọc - Lớp nhận xét

- Lớp đọc thầm (3’) - Đại diện tổ thi đọc

- Đọc đồng

- Thi t×m theo tỉ - NhËn xÐt

TIÕt :

Hoạt động thầy Hoạt động trũ

1.Giới thiệu

2.Tìm hiểu luyện nói: a) Tìm hiểu bài:

GV: giúp em trả lời tốt câu hỏi cuối mời lớp đọc thầm tồn

- Mèo kiếm cớ để trốn học? GV: Vây chữa đuôi cho Mèo chữa nh em theo dõi tiếp khổ thơ cuối

- Cừu nói khiến Mèo xin häc ngay?

- Bài đọc cho em biết điều gì? * Luyện học thuộc lịng thơ: - Xóa dần bảng

- Kiểm tra số em - Nhận xét đánh giá b Luyện nói:

- Cô quan sát giúp đỡ HS - GV nhn xột ỏnh gớa

- Đọc thầm

- HS đọc câu thơ đầu -…kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Nhận xét, nhắc lại

- em đọc

- Cắt đuôi Mèo - HS nhận xét nhắc lại - Đọc bài: 2- em

- em đọc

- HS luyện đọc (nhiều em)

- Đọc chủ đề

- HS đọc mẫu (2 em) - Thảo luận cặp (5 phút) - Trình bày: -4 cặp - Lớp nhận xét bổ sung

4 / Cñng cè:

(25)

- C« nhËn xÐt giê häc

- VN đọc lại trả lời câu hỏi SGK

TiÕt 3: To¸n ( TiÕt 119 ) :

ngày tuần lễ I/ Mục tiêu:

- Bc u lm quen với đơn vị đo thời gian ngày tuần lễ - Nhận biết tuần có ngày Bớc đầu làm quen với lịch học tập - Giáo dục HS say mờ hc Toỏn

II/ Đồ dùng dạy- häc:

- Quyển lịch, SGK Toán III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ổ n định : 2/Bài cũ:

- Làm bảng + bảng lớp: 35 – = 30; 47 – 45 = 2 31 + = 38; 40 – 20 = 20 - HS, GV nhận xét, đánh giá

3/Bµi míi :

a).Giíi thiệu bài:

b).Giới thiệu lịch:

Hot ng thầy Hoạt động trò

* Treo lịch lên bảng - Lịch dùng để làm gì?

- Hôm thứ mấy? Ngày bao nhiêu? - V× em biÕt?

* Giíi thiƯu tuần lễ: Một tuần lễ có ngày là: Thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu, thứ b¶y, chđ nhËt

* Giới thiệu ngày, tháng hơm nay: - Em đọc đợc ngày tháng hôm nay? 3 Bài tập:

* Bµi 1(161):

a) Em học vào ngày: Thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu

b) Em c ngh ngày: Thứ bảy, chủ nhật

* Bµi 2(161): Đọc tờ lịch ngày hôm viết lần lợt tên ngày tuần, ngày tháng, tên tháng

- Hôm thứ t ngày 14 tháng - Ngày mai thứ năm ngày 15 tháng - ChÊm sè bµi

* Bµi (161): §äc thêi khãa biÕu cđa líp

/ Cñng cè :

- Nêu ngày tuần?

- xem thứ, ngày, tháng, năm - thứ năm, ngày 10

-Vài em nhắc lại

- - em nêu yêu cầu - Thảo luận cặp làm - Chữa bài(miệng)

- Nhận xét, sửa sai(nếu có)

- Nêu yêu cầu(2 3) em

- Làm vào - em chữa - Nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu - Vài HS đọc

(26)

- Đọc thứ, ngày, tháng, năm hôm

5 / Dặn dò : Chuẩn bị sau - HS nêu

_ TiÕt 4:

Thể dục ( tiết 30 ) : Trò chơi vận động I/ Mục tiêu:

- TiÕp tơc trß chơi chuyền cầu theo nhóm ngời - Trò chơi kéo ca lừa xẻ kết hợp có vần ®iÖu - Cã ý thøc giê häc

II/ Địa điểm ph ơng tiện :

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh - còi, 25 cầu, 25 vợt

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Néi dung TG sè lÇn PP tỉ chøc

1 Phần mở đầu * Tổ chức:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giê häc

- Kiểm tra trang phục * Khởi động: Ôn thể dục Phần bản:

* Trò chơi : Kéo ca, lừa xẻ - GV nêu tên trị chơi - Ơn lại vần điệu - HS chơi thử: em - Lớp nhận xét - HS chơi theo cặp - Quan sát giúp đỡ

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm hai ng-ời

- Nhắc lại cách chơi luật chơi - Chơi thi cặp

- GV quan sát giúp đỡ - Chơi thi tổ - Nhận xét, tuyên dơng Kiểm tra thể lực học sinh. - Kiểm tra em

- Néi dung: Chạy thoi x 10 m ( giây )

- Nam : Tèt < 13,30 N÷ : Tèt 13,50 Đạt < 14,30 Đạt 14,50 - Thả lỏng hồi phục

3 Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát

- Các em vừa ôn nội dung gì?

- Nhn xột học Về nhà tập lại động tác thể dục học vào buổi sáng

5 – ‘

2 nhãm (2 x nhÞp) 17 – 20 ‘

3- lÇn

1- lÇn 2- lÇn

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * GV

(27)

Tuần 31 Ngày soạn: 18/4/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010. TiÕt : TËp viÕt:

TÔ CHữ HOA : Q, R I Mục tiêu : Giúp HS

- Biết tô chữ hoa Q, R

- Viết đẹp chữ ghi vần, từ - Viết chữ thờng kiểu, nét

- Ch÷ hoa Q, R

- Bài viết mẫu vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

2 / Kiểm tra cũ : - Viết bảng con+ bảng lớp: cóc, quần cộc - GV , HS nhận xét, đánh giá

3 / Bµi míi :

Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài:

b) H íng dÉn viÕt :

c) H ớng dẫn viết bảng con - Cô gắn bảng ch÷ Q - Ch÷ Q gåm mÊy nÐt ? - Ch÷ Q cao mÊy li ?

- Tô chữ mẫu nêu quy trình viết - Tô chữ hớng dẫn tô

- Cô quan sát giúp đỡ

* Hớng dẫn viết chữ hoa R (tơng tự Q )

- Cô tô hớng dẫn tô - Cô quan sát giúp đỡ HS

* Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Cô treo viết mẫu

- Các chữ lại cao li? - Cô viết mẫu hớng dÉn viÕt tõng vÇn, tõ øng dơng

d) H íng dÉn viÕt vë :

- Bµi yêu cầu viết dòng?

- HS đọc cá nhõn, lp

- Nhắc lại

- Tô khan tô - HS đọc

- HS tô khan tô

(28)

- Thu chÊm số 4/ Củng cố:

- Nhận xét giê häc

- Líp viÕt bµi

Tiết 2 : Chính tả( tâp chép ) :

Ngìng cưa I Mơc tiªu : Gióp HS

- Chép lại đẹp khổ thơ cuối - Làm tập nhớ quy tắc tả - Viết cự li, tốc độ

- Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp II.Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết tập - Vë chÝnh t¶

III.Các hoạt động dạy học: 1/

ổ n định:

2 / Kiểm tra cũ : - Viết bảng + bảng lớp: vuốt tóc, nghe lời - Vì viÕt ngh?

- GV nhËn xÐt

3/ Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

a) Giíi thiƯu bµi

b) H íng dÉn häc sinh chÐp bµi : c)Lun viÕt tiÕng khã:

GV treo bµi viÕt

- Khổ thơ cho em biết điều gì? - Tìm tiếng có phụ âm đầu n? - Tiếng có vần uôi?

- Gạch chân tiếng vừa tìm

- Söa sai ( nÕu cã )

d) H íng dÉn chÐp bµi vµo vë:

- Hớng dẫn viết tên phân môn, tên

- Đây thể thơ chữ? - Bài viết có câu?

- Ch u câu viết nh nào? - Nhắc nhở t ngồi , để vở… - Quan sát giúp đỡ

…bạn nhỏ qua ngỡng cửa để tới trờng

- HS nêu - Vài em đọc

- Phân tích tiếng vừa tìm - Viết b¶ng +b¶ng líp

(29)

- ChÊm sè bµi * Bµi tËp:

- Híng dẫn làm

- Vì em điền g, gh? 4 / Củng cố: Đọc lại bài.

- Khi nµo viÕt lµ g? Khi nµo viÕt gh?

5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

- Nêu yêu cầu

- Làm vào sách + bảng phụ - Chữa b¶ng phơ

- Nhận xét, đánh giá

_ TiÕt 3: To¸n : (TiÕt 120 ):

đồng hồ, thời gian I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc mặt đồng hồ - Có biểu tợng ban đầu thi gian

- Giáo dục HS say mê học tËp

II/ Đồ dùng dạy- học: - Mơ hình mặt đồng hồ

- Đồng hồ để bàn, đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy- học:

1 /ổ n định : 2 /Bài c:

- Làm bảng con+ bảng líp: 48 – 20 = 28; 33 + = 36 - GV,HS nhận xét cho điẻm

3 /Bµi míi :

(30)

a)Giíi thiƯu bµi:

b)Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim:

- Gắn mặt đồng hồ lên bảng - Trên mặt đồng hồ có gì?

GV: Đồng hồ giúp ta biết thời gian để làm việc học tập Tên mặt đông hồ có kim ngắn kim dài, có số từ đến 12 Kim ngắn kim dài đợc quay theo chiều từ số bé đến số lớn

- Khi kim dài số 12, kim ngắn số 12 lúc 12 Cịn kim ngắn vào số số

- GV để kim ngắn số - Em biết gờ? - Vì em biết?

- Lúc em làm gì?

GV xoay kim ngắn giờ, giờ(hỏi t-ơng tù)

c)Thùc hµnh:

- GV híng dÉn lµm

- NhËn xÐt sưa sai(nÕu cã) / Cđng cè:

- Trị chơi “ xem đồng hồ đúng, nhanh” - Phổ biến cách chơi luật chơi - Chơi thử

- Ch¬i thi theo tổ

- Nhận xét, tuyên dơng 5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

kim ngn, kim dài số từ đến …

12

…5 giê

… kim ngắn số 5, kim dài số 12

- §ang ngđ

- Nhận xét nhắc lại - HS đọc

- Nhận xét, đánh giá - Nêu yêu cầu

- Thảo luận cặp làm - em làm bảng phụ - Chữa bảng phụ - Nhận xét đánh giá

- HS ch¬i

Tiết 4: Đạo đức ( Tiết 31 ) :

bảo vệ hoa nơi công cộng ( tiÕt 2)

- Bảo vệ hoa nơi c«ng céng

- Biết cần làm khơng đợc làm để bảo vệ hoa nơi công cộng - Vẽ đợc tranh bảo vệ hoa

- Gi¸o dơc HS cã ý thøc giê häc II/ §å dïng:

- Tranh vẽ tập - Vở tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học:

(31)

2/ Bµi cị:

- Các em làm đợc để bảo vệ hoa nơi công cộng? - Nhận xét đánh giá

3/ Bµi míi:

a)Giíi thiệu bài:

b)H ớng dẫn tìm hiểu bai:

* Hoạt động : Quan sát tranh SGK - GV nêu yêu cầu : Các em quan sát tranh tập1 thảo luận cặp theo nội dung sau:

+ Tranh vẽ gì? Hoa gì? + Em có thích này, hoa không? Vì sao?

+ Các em cần làm việc chúng?

+ Không đợc làm việc chúng?

* KÕt ln: Chóng ta phải chăm sóc , bảo vệ hoa nơi công cộng Gần gũi với thiên nhiên , yêu thích loài hoa

* Hot ng 2: làm tập - Quan sát giúp đỡ

* Kết luận: Khuôn mặt tơi cời nối với tranh 1, 2, 3, việc làm góp phần làm cho mơi trờng tốt Khn mặt nhăn nhó nối với tranh 5, * Hoạt động3: Vẽ tranh bảo vệ hoa

- GV nêu yêu cầu

- Khen HS cã tranh vÏ cã ý nghÜa nhÊt

4/ Cđng cè:

- Em cần làm để bảo vệ chăm sóc hoa?

5/ Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Tng cp c lập thảo luận (5’)

- cỈp HS trình bày tranh ( em hỏi, em tr¶ lêi )

- NhËn xÐt bỉ xung

- Nêu yêu cầu

- HS dộc lập làm - HS trình bày kết - NhËn xÐt bæ sung

- HS kể việc muốn làm để bảo vệ hoa nơi công cộng

- HS vÏ tù - Trng bµy tranh

- Chän tranh cã ý nghĩa

******************************************************************** Ngày soạn: 19/4/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 21 tháng năm 2010. Tiết 1+2: Tập đọc:

kĨ cho bÐ nghe I/ Mơc tiªu :

(32)

- Tìm đợc tiếng , từ , câu.Hiểu đợc nội dung thơ - Phát triển lời nói theo chủ đề

- Giáo dục HS say mê học tập II/ §å dïng d¹y- häc:

- Bộ đồ dùng HS - Tranh luyện nói III/ Hoạt động dạy học. 1/ổ n định :

2 /Bài cũ: Đọc SGK em - Ai dắt bé qua ngỡng cửa? - Bé qua ngỡng cửa để đâu? - Nhận xét đánh giá

3/ Bµi míi :

TiÕt 1: a) Giíi thiƯu bµi :

b) H ớng dẫn đọc :

- Cô đọc mẫu : Giọng đọc vui, tinh nghịch, nghỉ sau câu chẵn - Giúp đỡ học sinh

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho em số từ sau (cô gạch chân từ luyện c)

- Hớng dẫn đọc câu có dấu !, ? - GV đọc mẫu

c) Luyện đọc:

* Luyện đọc câu:(mỗi em đọc câu) - Sửa phát âm

* Luyện đọc bài: - Nhận xét chung * Ôn vần:

- Tìm tiếng tiếng có vần ơc? - Tìm tiếng có vần ơc, ơt

/ Củng cố: - Đọc lại

- c ting khú c

- Đọc thầm

- HS đọc nối tiếp câu

- Ghép tiếng: trâu sắt, quay tròn - HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc (10- 15) em đọc - Nhận xét

- em đọc

- Đọc đồng

- Thi t×m theo tổ

+ bớc đi, dây cớc + rét mớt, ẩm ớt - Đọc tiếng vừa tìm

- Nhận xét, khen tổ tìm đợc nhiều tiếng, từ

TIÕt :

1.Giíi thiƯu bµi

(33)

GV: Để giúp em trả lời tốt câu hỏi cuối mời lớp đọc thầm tồn bi

- Em hiểu trâu sắt gì? - Vì em biết trâu sắt máy cày?

- Nhà em cày ruộng trâu hay máy cày?

- Con trâu có ích lợi nh em phải làm gì?

- Trong cịn nói đến vật nữa?

- Những vật có ích lợi gì? * Luyện đọc cặp: (1 em đọc dòng 1, 1em đọc dòng 2) nh đến hết - GV em đọc mẫu

- NhËn xÐt tuyªn d¬ng

* Thi đặt câu hỏi nêu đặc điểm nói tên đồ vật, vật

VD: H : Con hay kêu ầm ĩ? T : Con vịt bầu

- Nhn xột ỏnh giá b Luyện nói:

- Cơ quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét đánh gớa chung

- Đọc thầm

- – em đọc … máy cày

… máy cày làm việc thay trâu đợc chế tạo st

- Nhận xét, nhắc lại

- Các cặp đọc bài(5’) - Vài cặp đọc trớc lớp - Nhận xét, đánh giá

- Các tổ thi đọc - Nhận xét bổ sung

- Đọc chủ đề

4/ Cñng cè: - Đọc lại thơ (2 em) - Bài thơ cho em biết điều gì? 5/ Dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

_ TiÕt 3: To¸n ( TiÕt 121 ) :

thực hành I/ Mục tiêu: HS biết

- Xem gi ỳng trờn ng h

- Bớc đầu cã hiĨu biÕt vỊ sư dơng thêi gian cc sống - Giáo dục HS say mê học Toán

II/ Đồ dùng dạy- học:

(34)

/Bµi cị:

- GV quay giờ: giờ, 10 giờ, giờ. - Vài HS đọc

- HS, GV nhận xét, đánh giá /Bài :

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Bµi tËp:

* Bµi 1(165): ViÕt theo mÉu - GV hớng dẫn làm

+ Kim ngắn sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy?

+ Vậy đồng hồ thứ cho em giờ?

* Bài 2(165): Vẽ theo mẫu - Treo bảng phô

- Hớng dẫn vẽ - Quan sát giúp đỡ - Chấm số

* Bµi (166):

- Vì em tranh với đồng hồ giờ?

* Bài 4: HS đọc toán: - GV hớng dẫn giải: - GV nhận xét - chấm

/ Củng cố : Trò chơi xem - Chơi thi tổ - Tuyên dơng tổ 5/ Dặn dò : Chuẩn b bi sau.

- Nêu yêu cầu

3, 12 … … giê

- NhËn xÐt nhắc lại

- - em nêu yêu cầu - Thảo luận cặp làm - Chữa bài(miệng)

- Nhận xét, sửa sai(nếu có) - Nêu yêu cầu(2 3) em - Làm bµi vµo vë

- em chữa - Nhận xét, đánh giá

- Häc sinh lµm

- HS vẽ thêm kim ngắn

TiÕt 4: ThÓ dôc ( TiÕt 31 ) :

Trò chơi vận động I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục trò chơi chuyền cầu theo nhóm ngời - Trò chơi kéo ca lừa xẻ kết hợp có vần điệu - Có ý thức học

II/ Địa điểm ph ơng tiện :

Nội dung TG số lần PP tổ chức.

1 Phần mở đầu:

(35)

- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung , yêu cầu học

- Kim tra trang phục * Khởi động: Ôn thể dục Phn c bn:

* Ôn thể dục:

- Líp trëng ®iỊu khiĨn líp tËp - GV quan s¸t sưa sai

- Tập theo tổ(tổ trởng điều khiển) - GV quan sát giúp đỡ

- Kiểm tra tổ - Nhận xét, đánh giá * Trò chơi : Kéo ca, lừa xẻ - GV nêu tên trị chơi - Ơn lại vần điệu - HS chơi theo cặp - Quan sát giúp đỡ

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm hai ngời - Nhắc lại cách chơi luật chơi

- Chi thi cặp - GV quan sát giúp đỡ - Chơi thi tổ - Nhận xét, tuyên dơng * Kiểm tra thể lực học sinh ND: Chạy tuỳ sức phút - Kiểm tra: em

- Nam : Tèt > 750 m N÷ : Tốt > 700 m Đạt > 650 m Đạt > 600 m - Thả lỏng hồi phục

3 PhÇn kÕt thóc:

- Tập động tác thở điều hịa - Các em vừa ơn nội dung gì?

- Nhận xét học Về nhà tập lại động tác thể dục học vào buổi sáng

2 nhãm ( x nhÞp)

17 – 20 ‘

2 - lÇn

1- lÇn 2- lÇn

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(36)

******************************************************************** Tuần 32.

Ngày soạn: 25/4/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010. Tiết : Tập viết:

TÔ CHữ HOA : S, T I Mơc tiªu : Gióp HS

- Biết tô chữ hoa S, T

- Vit đẹp chữ ghi vần, từ - Viết chữ thờng kiểu, nét

- Viết khoảng cách chữ theo mẫu - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Chữ hoa S, T

- Bài viết mẫu vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học:

1

/ ổ n định:

2 / Kiểm tra cũ : - Viết bảng con+ bảng lớp: xanh mớt, dòng nớc. - Cơ , trị nhận xét, đánh giá

(37)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài:

H íng dÉn viÕt :

a) H íng dÉn viÕt b¶ng con - Cô gắn bảng chữ hoa S - Chữ hoa S gåm mÊy nÐt ? - Ch÷ hoa S cao li ?

- Tô chữ mẫu nêu quy trình viết - Viết mẫu híng d·n viÕt

- Cơ quan sát giúp đỡ

* Hớng dẫn viết chữ hoa T(tơng tự S ) - Cô viết mẫu hớng dẫn viết - Cô quan sát giúp đỡ HS * Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Cô treo viết mẫu - Chữ cao li? - Chữ cao li? - Chữ cao li?

- Các chữ lại cao li? - Cô viết mẫu hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng

b) H íng dÉn viÕt vë:

- Thu chÊm sè bµi 4/ Cđng cè:

- HS đọc cỏ nhõn, lp

- Nhắc lại

- ViÕt b¶ng + b¶ng líp

- HS đọc

- viÕt bảng + bảng lớp

- Lớp viết

TiÕt :

chÝnh t¶ ( TËp chÐp ) :

hå gơm I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Chộp lại đẹp đoạn từ cầu Thê Húc đến cổ kính - Làm tập nhớ quy tắc tả

- Viết cự li, tốc độ

- Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp cho HS II Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết tập III./ Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

(38)

- V× viÕt c, k? - C« nhËn xÐt

3 Bµi míi :

1 Giíi thiƯu bµi

2 H íng dÉn häc sinh chÐp bµi : a)Lun viÕt tiÕng khã:

GV treo bµi viÕt

- Cầu Thê Húc có hình dáng nh nào?

- Tìm tiếng có vần ac?

- Tìm tiếng có phụ âm đầu n? - Gạch chân tiếng vừa tìm

- Söa sai ( nÕu cã )

b) H íng dÉn chÐp bµi vµo vở: - Hớng dẫn viết tên phân môn, tên

- Bài viết có câu?

- Chữ đầu câu viết nh nào? - Ngồi cịn chữ đợc viết hoa?

- Nhắc nhở t ngồi , để vở… - Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại - Chấm số

- Nhận xét, tuyên dơng viết đẹp

Bµi tËp:

- Híng dÉn lµm

- Vì em điền k, c?

màu son cong nh tôm

- Vài em đọc

- Ph©n tích tiếng vừa tìm - Viết bảng +bảng líp

… viÕt hoa

Cầu Thê Húc, Ngọc Sơn, Mái, Xa, Tháp Rùa

- Lớp chép - HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

4/ Củng cố: Đọc lại

- Khi nµo viÕt lµ k? - Khi nµo viÕt c? 5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

TiÕt :

Toán ( tiết 124 ): LUYÊN TÂP CHUNG I/ Mơc tiªu: Gióp HS:

- Kỹ đo độ dài xem

(39)

- Giáo dục HS say mê học tập

II/ dùng dạy- học: Phiếu BT 3, 4 III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ổ n định : 2/Bài c:

- Lớp làm nháp BT sau + Cã: 13 b«ng hoa + Cho bạn: hoa + Còn lại: hoa? - HS lên bảng làm

- Cô, trò nhận xét cho điẻm 3/Bài míi :

1.Giíi thiƯu bµi: 2 Bµi tËp

* Bài (168): Đặt tính tính

Kết quả: 58, 66, 24, 23, 69, 22 Bài (150): TÝnh

32 + + = 35 ; 40 + 20 + = 61 90 – 60 - 20 = 10

* Bài 3(168):

Bài giải

Đoạn thẳng AC dài là: + = (cm) Đáp số: cm - Chấm số

- Em có cách giải khác?

* Bài (168): Nối đồng hồ với cõu thớch hp

- Em nêu lại cách làm?

4/ Cng c: Thi in kt qu nhanh, đúng 13 + =15; 22 + = 28; 28 – = 23

- Nêu yêu cầu

- Lm bng + bảng lớp - Nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận cặp làm vào sách

- Cha bài: em - Nhận xét, đánh gía - em nhắc lại cách tính

- Đọc toán - Làm

- em chữa - Nhận xét đánh giá

- HS nêu yêu cầu - Thảo luận cặp làm vào sách

- Chữa em - Nhận xét đánh giá

_ Tiết 4: Đạo đức:

(40)

I/ Mơc tiªu:

- Nắm đợc loại đờng phơng tiện gioa thông địa phơng. - Nắm đợc loại đờng phơng tiện giao thơng

II/ §å dïng

III./ Các hoạt động dạy học: 1/

ổ n định: 2/ Bài cũ:

- Vì phải chăm sóc bảo vệ cây, hoa nơi cơng cộng ? - Nhận xét- đánh giá

3 / Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Tìm hiểu nội dung bµi:

a)Hoạt động 1: Tìm hiểu loại đ-ờng giao thông địa phơng

- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi theo nội dung câu hỏi sau: + Em kể tên loại đờng giao thông dịa phơng em ?

+ Em học loại đờng ? * Kết luận: Có loại đờng: Đờng sắt, đờng nhựa, đờng đất

b)Hoạt động 2: Tìm hiểu loại phơng tiện giao thông địa phơng - Thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi sau:

+ Em kể tên loại phơng tiện giao thông địa phơng em ?

+ Nhà em có loại phơng tiện giao thông để lại ?

* Kết luận: Xe máy , xe đạp, ô tô, xe trâu

c) Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi Giáo viên nêu câu hỏi:

+ Đờng sắt dùng cho loại phơng tiện giao thông lại ?

+ Đờng nhựa dùng cho loại phơng tiện giao thông lại ?

IV/ Cñng cè:

- Em kể tên loại đờng giao thông địa phơng em ?

- Em hÃy kể tên phơng tiện giao thông dịa phơng em ?

V/ Dặn dò: Về nhà häc bµi

- Học sinh thảo luận cặp đơi (5)

- Đại diện cặp trình bày - NhËn xÐt , bỉ sung

- HS th¶o ln nhóm (5) - Đại diện trình bày

- Nhận xét , bổ xung, nhắc lại

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - tàu hoả

- ô tô, xe máy, xe đạp - Nhận xét , bổ sung

********************************************************************* **

Ngày soạn: 26/ /2010.

(41)

TiÕt + :

Tập đọc: lũy tre I/ Mục tiêu :

- Đọc nhanh, Ngắt nghỉ sau dấu câu - Tìm đợc tiếng, từ, câu Hiểu đợc nội dung

- Trả lời đợc câu hỏi cuối - Phát triển lời nói theo chủ đề - Giáo dục HS say mê học tập II/ Đồ dùng dạy- học:

- Bộ đồ dùng HS - Tranh luyện nói III/ Hoạt động dạy học.

1/ổ n định :

2 /Bài cũ: - em đọc bài: Hồ Gơm. - Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?

- Đọc câu văn tả cầu Thê Húc? - Nhận xét, đánh giá

3/ Bµi míi :

TiÕt 1: a Giíi thiƯu bµi:

b) H ớng dẫn đọc:

- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho em số từ sau (cô gạch chân từ luyện đọc)

- Hớng dẫn đọc khổ thơ - GV đọc mẫu

b) Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn: - Sửa phát âm

* Luyện đọc nhóm: em nhóm

* Thi đọc đoạn,

- Cô, trò nhận xét Ôn vần:

- Tìm tiếng tiếng có vần iêng?

- Tìm câu có tiếng chứa vần iêng, yêng?

- Đọc thầm

- HS đọc nối tiếp câu

- GhÐp tiÕng : gäng, lòy tre

- HS đọc

- Mỗi em đọc đoạn nối tiếp

- Các nhóm đọc 3’ - số nhóm đọc - Lớp nhận xét

- Lớp đọc thầm (3’) - Đại diện tổ thi đọc

- Đọc đồng

- Thi t×m theo tỉ

(42)

4/ Cđng cè: - §äc lại

- c ting khú c 5/ Dn dò :

TIÕt :

1.Giíi thiƯu bµi

- Đọc mẫu

- Những câu thơ tả lũy tre vào buổi sớm?

- Buổi sớm lũy tre có đẹp?

GV: VËy bi tra lịy tre nh thÕ nµo lớp theo dõi tiếp khổ thơ

- Câu thơ tả lũy tre vào buổi tra? - Buổi tra lũy tre có đẹp?

* Luyện đọc trả lời câu hỏi: - Bài thơ cho em biết cảnh buổi tra õu?

- Em có yêu cảnh buổi tra làng quê không? Vì sao?

b Lun nãi

- Cơ quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét đánh gía

- Đọc thầm

- HS đọc khổ thơ … Lũy tre xanh rì rào Kéo mặt trời lên cao … tre cong gọng vó… - HS nhận xét nhắc lại - em đọc

… Tr©u n»m nghe chim hót - Nhận xét, nhắc lại

- HS luyện đọc (nhiều em) … làng quê

- Đọc yêu cầu

4/ Cñng cè:

- Đọc lại thơ (2 em) - Bài thơ cho em biết điều gì? 5/ Dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

TiÕt 3:

To¸n ( tiÕt 127 ) : kiĨm tra I/ Mơc tiªu: KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa HS vỊ:

- Kĩ làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - Xem mặt đồng hồ

- Giải toán có lời văn phép trừ

(43)

- Phô tô 25 đề kiểm tra cho HS - Biểu điểm chấm

+ Bài 1: điểm (mỗi phép tính điểm.) + Bài 2: điểm (mỗi ý 0,5 điểm.)

+ Bài 3: điểm + Bài 4: điểm III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ổ n định :

2/Bài cũ: Kiểm tra bút, kê - Nhận xét, đánh giá. 3/Bài :

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Nêu u cầu kiểm tra: - GV phát đề cho HS. Bài 1: Đặt tính tính

32 + 45 43 + 76 - 55 48 - Bµi 2: TÝnh

30 + 25 - 10 = 99 – 50 - 20 = 66 + 33 - 15 = 76 – 40 – 30 = 75 + 11 - 26 = 55 - 11 - = Bµi 3: Sè?

35 + = 56 - 21 = 35

Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại học sinh ?

- HS làm bài(35)

- GV quan sát, nhắc nhở HS làm cha nghiêm túc - Thu chấm

4/ Dặn dò: Nhận xét kiểm tra Chuẩn bị sau

TiÕt 4:

ThĨ dơc ( tiÕt 32 )

Bài thể dục – Trò chơi vận động I/ Mục tiêu:

- Thuộc thứ tự động tác - Yêu cầu thực tơng đối xác

- Làm quen với trò chơi tâng cầu II/ Địa điểm ph ơng tiện :

1 Phần mở đầu: * Tỉ chøc:

- GV nhËn líp phỉ biến nội dung , yêu cầu học

- Kiểm tra trang phục * Khởi động: Xoay khớp

5 – ‘

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(44)

* Kiểm tra cũ: Tập động tác vơn thở , tay, chân

- Nhận xét, đánh giá Phần bản:

* Ôn động tác thể dục học - GV hô nhịp, lớp tập

- Líp trëng h«, líp tËp

- GV quan sát sửa sai sau lần - TËp theo tæ

- GV quan sát giúp đỡ tổ - Thi tập tổ

- Tuyên dơng tổ tập đúng, đẹp * Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: - GV hơ cho lớp tập

- Líp trëng h« cho líp tËp

- GV quan s¸t nhËn xét, chỉnh sửa sau lần

- Các tæ tù tËp

- GV quan sát giúp đỡ * Trò chơi : Tâng cầu - GV nêu tên trò chơi - Hớng dẫn chơi - HS chơi thử: em - Lớp nhận xét - HS chơi theo tổ - Quan sát giúp đỡ ND: Chạy tuỳ sức phút * Kiểm tra em

Nam Tèt > 750 m N÷: Tèt 700 m Đạt > 650m Đạt 600 m - Nhận xét

- Các em vừa ôn nội dung g×? Häc néi dung g×?

2 nhãm ( x nhÞp) 17 – 20 ‘ 3- lần ( x

4 nhịp ) lần 3- lÇn 2-3 lÇn

1- lÇn

lÇn 2- lÇn

2- lÇn

1- lÇn ‘

* * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

********************************************************************* **

Tuần 33 Ngày soạn : 2/5/2010.

Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2010. Tiết 1 Tập viết:

TÔ CHữ HOA : U, ¦, V. I Mơc tiªu : Gióp HS

- Biết tô chữ hoa U, Ư, V

- Viết đẹp chữ ghi vần, từ - Viết chữ thờng kiểu, nét

(45)

- Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị:

- Chữ hoa U, Ư, V - Bài viết mẫu vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1/

ổ n định:

2/ KiÓm tra cũ : - Viết bảng con+ bảng lớp: tiÕng chim, ng. - C« nhËn xÐt

3/ Bµi míi :

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài:

b H ớng dẫn tô chữ hoa : c H ớng dẫn tô chữ hoa U - GV gắn bảng chữ U - Chữ U gåm mÊy nÐt ? - Ch÷ U cao mÊy li ?

- Tô chữ mẫu nêu quy trình viết

- GV quan sỏt giỳp

* Hớng dẫn tô chữ hoa Ư, V (tơng tự U ).

- GV tô hớng dẫn HS tô - GV quan sát giúp đỡ HS * Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng. - GV treo vit mu

- Các chữ lại cao li? - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn viÕt tõng vÇn, tõ øng dơng

- GV giúp đỡ HS yếu

b) H íng dÉn viết vở:

- Bài yêu cầu viết mÊy dßng?

- GV hớng dẫn tơ viết dòng - Nhắc nhở t thê ngồi , để vở…

- Thu chÊm sè bµi

- Chữa lỗi sai hớng dẫn viết lại 4/ Củng cố:

Đọc lại bài. 5/ Dặn dò :

- HS đọc cá nhân, lớp gồm nét

cao li

- Nhắc lại

- T« khan theo c« - T« vë

- HS tô khan theo cô + tô - HS đọc

- HS tr¶ lêi

- viÕt b¶ng + b¶ng líp

- Líp viÕt bµi

TiÕt . chÝnh t¶ (TËp chÐp) :

cây bàng

(46)

- Chộp li đẹp đoạn cuối Cây bàng - Làm tập nhớ quy tắc tả

- Viết cự li, tốc độ

- Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp II/ Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết tập III/ Các hoạt động dạy học:

1/

ổ n định:

2/ KiĨm tra bµi cị : - ChÊm sè tập.

- Viết bảng + bảng lớp: cũ kĩ - Vì viết c, k?

- GV nhËn xÐt

3/ Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

b H íng dÉn häc sinh chÐp bµi : c.Lun viÕt tiÕng khã:

GV treo bµi viÕt

- Đoạn văn cho em biết điều gì? - Tìm tiếng có phụ âm đầu n, ? - Tìm tiếng có vần ng, ăng, iu? - Gạch chân tiếng vừa tìm - Sửa sai ( nÕu cã )

- Bài viết có c©u?

- Đọc lại - Chấm số bµi

4 Bµi tËp:

- Híng dÉn lµm

- Vì em điền g, gh?

- Vài em đọc

- Ph©n tích tiếng vừa tìm - Viết bảng +bảng líp

- … viÕt hoa - Lớp chép - HS soát lỗi - Nêu yêu cầu

- Nhn xột, ỏnh giá / Củng cố: Đọc lại

- Khi nµo viÕt lµ k? - Khi viết c? 5/ Dặn dò: Chuẩn bị bµi sau

_ TiÕt 3:

Tốn(Tiết128) Ơn tập số đến 10 ( Tiếp)

I/ Mơc tiªu:

(47)

- Tìm thành phần cha biết cđa phÐp céng , phÐp trõ b»ng c¸ch ghi nhí bảng cộng, trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Củng cố vẽ hình vuông, hình tam giác nối di II/ Đồ dùng;

- Bảng phụ viết tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ ổ n định:

2/ Bài cũ: Đọc bảng cộng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ( 2HS đọc) - Nhận xét

3/ Bµi míi

a Giới thiệu : ôn tập số đến 10 b Làm tập

Hoạt đông thầy Hoạt động trị

* Bµi tËp 1(172): Sè ?

- Dựa vào đâu để điền đợc số ?

* Bµi tËp 2(172 ) : Viết số thích hợp vào ô trống

- Muốn điền đợc số ta phải làm * Bài tập 3(172):

- GV híng dÉn häc sinh giải

- Chấm , nhận xét - Tuyên dơng HS * Bài 4(172):

4 / Củng cố:

- HS đếm ngợc, đếm xuôi số phm vi 10

5 / Dặn dò: Nhận xÐt giê häc - Häc thuéc c¸c phÐp céng , phÐp trõ ph¹m vi 10

- HS nêu yêu cầu

da vo bng cng, tr phạm vi …

häc

- HS tù làm - HS lên bảng chữa - Nhận xét

.ta phải tính

- HS lên bảng làm + dới lớp làm vào Sách - Nhận xét chữa

- HS c bi toỏn

- HS tự tóm tắt giải toán - Nhận xét , chữa

Bài giải

Số thuyền lan lại là: 10 = (cái thuyền) Đáp số: thuyền - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - dới lớp vẽ vào

Tiết Đạo đức: thực hành giữ gìn vệ sinh trờng Lớp

đẹp

- BiÕt cách giữ vệ sinh lớp học, giữ vệ sinh chung - Tù gi¸c vƯ sinh thÊy cã giÊy r¸c

(48)

- Chổi, hót rác, sô nớc, trang III/ Các hoạt động dạy – học:

1/ ổn định: 2 / Bài cũ:

- Cả lớp vui hát bàn tay em - GV nhËn xÐt

3 / Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

b H íng dÉn thùc hµnh:

* Hoạt động 1: Làm vệ sinh lớp khu vực đợc phân công

- GV chia nhãm: nhãm

- Giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm 1: VS khu vực lớp đợc phân cơng nhặt rác

+ Nhãm 2: VƯ sinh líp học + Nhóm 3: Vệ sinh rác bồn + Nhãm 4: VÖ sinh ca cèc

- GV theo dõi giúp đỡ,nhắc nhở để HS hoàn thành tốt cụng vic

- Tuyên dơng nhóm làm tốt b HĐ2: Đàm thoại

- Em thấy sân trờng lớp học nh nào?

- Em cảm thấy lớp học sân trờng sÏ?

- Muốn lớp học sân trờng đẹp em thờng xuyên phải làm gỡ?

4 / Củng cố: Lớp hát bài: Sợi rơm vàng

5 / Dặn dò: Chuẩn bị sau.

- Cử nhóm trởng

- Các nhóm thực hành (10) - Các nhóm báo cáo kết

- i diện nhóm khác kiểm tra lại báo cáo cơng việc đạt đợc nhóm bạn - Thu dọn vệ sinh, rửa chân tay

…kh«ng khÝ lµnh…

********************************************************************* *

Ngày soạn : 3/5/2010

Ngày giảng : Thứ t ngày tháng năm 2010. Tiết + 2:

Tập đọc: Đi học I/ Mục tiêu:

- HS đọc trơn Luyện đọc các, tiếng, từ ngữ: lên nơng, hơng rừng, nớc suối Luyện nghỉ hết dòng thơ, khổ thơ

- Ôn vần ăn, ăng

(49)

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng xinh, yêu cô giáo bạn hát hay

II / Đồ dùng:

- Bộ dạy học vần - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học: 1 /

ổ n định

2 / Bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng - Mùa xuân bàng có đặc điểm gì?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 3 / Bµi míi:

TiÕt 1

a) GV giới thiệu ghi bài: b) H ớng dẫn đọc

- Giáo viên đọc mẫu: Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho em số từ sau (cô gạch chân từ luyện đọc)

- GV chỉnh sửa phát âm - Cô , trò nhận xét

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ sau dòng thơ

- GV đọc mẫu - Sửa sai c) Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn: -

* Luyện đọc nhóm

- HS đọc nhóm (mỗi em đọc khổ thơ sau đổi lại) - Cơ quan sát giúp đỡ HS * Thi đọc

- Giao nhiệm vụ : tổ đọc sau cử bạn thi đọc

- NhËn xÐt d Ôn vần:

- Tỡm ting bi cú vần ăng ? -Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng? - Tìm câu có tiêng chứa vần ăn, ăng? - Tuyên dơng tổ, cá nhân tìm đúng, nhiều

4 / Củng cố: - Đọc lại 5 / Dặn dò :

- HS c thầm - Đọc nối tiếp câu

- GhÐp tõ : h¬ng rõng, níc si

- em đọc

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Các nhóm đọc 5’ - số nhóm đọc

- Líp nhËn xÐt

- Các tổ đọc 3’ - Mỗi tổ cử bạn đọc

- Lớp nhận xét - Đọc đồng

(50)

TIÕt :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiu bi.

2.Tìm hiểu luyện nói:

a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu : - Đọc mẫu

GV: Để giúp em trả lời tốt câu hỏi cuối cô mời lớp đọc thầm tồn

- H«m em tíi líp cïng ?

- Đờng đến trờng có đẹp ?

- GV nhËn xÐt chung b) LuyÖn nãi:

ND: Thi tìm câu thơ ứng víi néi dung bøc tranh

- GV cho học sinh đọc nội dung tranh theo GV

- Đọc thầm

- em c khổ thơ - em tới lớp - Nhận xét nhắc lại - em đọc khổ thơ 2,3

- cã h¬ng th¬m cđa hoa rõng , cã níc si nói chuyện thầm, có cọ xoè ô che nắng - Nhận xét nhắc lại

- em đọc

- Đọc chủ đề ( em) - c mu

- Thảo luận cặp - Trình cặp BT 1: Trờng em be bé BT 2: Cô giáo em tre trỴ …

BT 3: Hơng rừng thơm đồi vắng… BT 4: Cọ xoè ô che nắng…

- NhËn xÐt, bỉ xung / Cđng cè: Đọc lại

- Bài thơ cho em biết điều gì? 4/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

_ TiÕt 3:

Tốn (Tiết 129 ): ƠN tập số đến 10 I/ Mục tiêu:

- Củng cố cấu tạo số phạm vi 10

- Phép cộng phép trừ với số phạm vi 10 - Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc II /Đồ dùng:

III/ Các hoạt động dạy học: 1 /

ổ n định

2/ Bµi cị:

- HS đọc bảng cộng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Nhận xét, đánh giá

3/ Bµi míi

(51)

b Lµm bµi tËp :

* Bµi 1( 173):TÝnh

- Gọi HS đọc lại phép tính * Bài 2(173):

- Em cã nhận xét phép tính cột

* Bài 3(173):

- Em hÃy nêu cách thùc hiƯn phÐp tÝnh ?

* Bµi 4( 173):

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - GV chÊm bµi , nhËn xÐt

4 / Cđng cè:

-1 HS đọc bảng trừ phạm vi 10 5 / Dặn dò:- Nhận xét học

- Về ôn phép trừ phạm vi 10

- HS nêu yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu

- Gọi HS lên làm bảng - dới lớp làm bảng

5 + = + = + = - = - = - = - = - = - = - Nhận xét, chữa

- Thực từ trái sang phải

- HS làm vào HS lên bảng chữa - - = - - =

10 - - = - 1- = - NhËn xÐt

- HS đọc tốn

- HS tù tãm t¾t giải toán - 1HS lên chữa Nhận xét Bài giải

Số vịt có là: 10 = 7(con)

Đáp số: vịt

TiÕt 4: ThÓ dôc ( tiÕt 33 )

Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động I/ Mục tiêu:

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thực đợc mức đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy

- Tiếp tục ôn" Tâng cầu" Yêu cầu nâng cao thành tích II/ Địa điểm ph ơng tiện :

(52)

1 Phần mở đầu: * Tổ chức:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu häc

- Nhận xét, đánh giá Phần bản:

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số: đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- GV hô nhịp, lớp tập - Lớp trởng hô, lớp tập

- GV quan sát sửa sai sau lần - Tập theo tổ

- Tuyên dơng tổ tập đúng, đẹp * Chuyền cầu theo nhóm ngời

GV chia tổ, tổ trởng điều khiển tập luyện - Quan sát giúp đỡ

* KiĨm tra thĨ lùc HS ND: Ch¹y t søc * KiĨm tra em

Nam Tèt > 750 m N÷: Tèt 700 m Đạt > 650m Đạt 600 m - Nhận xét

- Các em vừa ôn nội dung g×?

5 – ‘

2 nhãm ( x nhÞp) 17 – 20 ‘

2 lÇn

2-3 lÇn

lÇn

1- lÇn

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

********************************************************************* TuÇn 34.

Ngày soạn: 9/5/2010.

Ngày giảng : Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010. Tiết 1:

Tập viết : Tô chữ hoa: X, Y I Mơc tiªu : Gióp HS

- BiÕt tô chữ hoa X, Y

- Vit ỳng đẹp chữ ghi vần, từ - Viết chữ thờng kiểu, nét

- Ch÷ hoa X, Y

(53)

1/

ổ n định:

2 / KiĨm tra bµi cị : - Viết bảng con+ bảng lớp: chữ hoa U, Ư, V - GV nhËn xÐt

3 / Bµi míi :

TiÕt : chÝnh t¶ (Nghe viết) :

Bác đa th

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

(54)

- Làm tập nhớ quy tắc tả - Viết cự li, tốc độ

- Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp II/ Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết tập III/ Các hoạt động dạy học:

/ ổ n định:

/ KiĨm tra bµi cị : - ChÊm sè vë bµi tËp.

- Viết bảng + bảng lớp: vầng trăng , mát lạnh - GV nhận xét

3/ Bài míi:

a) Giíi thiƯu bµi

b) H íng dÉn häc sinh viÕt bµi : c)Lun viÕt tiÕng khã:

GV c on vit

- Đoạn văn cho em biết điều gì? - Tìm tiếng khó viết ?

- Gạch chân tiếng võa t×m

- Sưa sai ( nÕu cã )

- Đọc lại - Chấm số bµi * Bµi tËp:

- Hớng dẫn làm - Vì em điền c, k?

- Vài em đọc

- … viÕt hoa - Lớp chép - HS soát lỗi

- Nªu yªu cầu

4/ Củng cố: Đọc lại - Khi nµo viÕt lµ k? - Khi nµo viÕt lµ c? 5/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

TiÕt 3: To¸n (TiÕt 134 ):

(55)

- Thực phép cộng phép trừ số phạm vi 100( Khơng có nhớ) - Thực hành xem ( mặt đồng hồ)

- Giải toán có lời văn II/ Đồ dùng:

Mặt đồng hồ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học:

1/ ổ n định :

2 / Bµi cị:

- B¶ng con: TÝnh : 80 – 10 – 20 = 69 – 19 – 10 = - NhËn xét chữa

3/ Bài mới:

a)Giới thiệu bµi: b)

Lµm bµi tËp

* Bài 1(176): Tính nhẩm - Gọi HS đọc lại kết

- GV nhËn xÐt

* Bµi 2(176): TÝnh

- Nêu cách thực tính?

* Bi 3(176): Đặt tính tính - Khi đặt tính cần ý điều ?

* Bµi 4(176):

- GV gọi HS đọc toán

- GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bài 5(176): Đồng hồ ? Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK nêu miƯng

4 / Cđng cè:

- Mn cộng, trừ số có hai chữ số ta làm ?

5/ Dặn dò: - Nhận xét học - Ôn tập số phạm vi 100

- HS nêu yêu cầu - HS làm miệng

a) 60 + 20 = 80 80 – 20 = 60 70 + 10 = 80 90 – 10 = 80 50 + 30 = 80 70 – 50 = 20 b) 62 + = 65 85 – 1= 84 41 + = 42 68 – = 66 28 + = 28 29 = 26 - Nhận xét , chữa

- HS lên bảng làm + dới lớp làm vào

- Nhận xét , chữa - Nêu yêu cầu

- HS làm bảng + bảng lớp - Nhận xét , chữa

- HS đọc toán

- HS tù tãm tắt giải toán - 1HS lên bảng giải

Bài giải

Sợi dây lại dài là: 72 - 30 = 42(cm) Đáp số: 42cm - HS nêu yêu cầu

- HS nhìn mặt đồng hồ nêu miệng - Nhận xét , chữa

- HS nªu

TiÕt 4:

(56)

I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh hiĨu

- Trờng học nơi em đến học ngày, em phải có ý thứcgiữ gìn vệ sinh tr-ờng học , có thái độ tự giác, tích cực giữ gìn trtr-ờng học đẹp

II/ Các hoạt động dạy học: 1/

ổ n định : 2 / Bài cũ:

- Kể tên số loại đờng địa phơng em ? 3 / Bài mới:

a) Giíi thiƯu bµi: b)

Tìm hiểu :

Hot ng ca thy Hot động trò

* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo nội dung câu hỏi sau:

+ Hằng ngày em làm để giữ vệ sinh trờng học ?

+ Vì phải giữ vệ sinh trờng học * Kết luận: Hằng ngày phải thờng xuyên quét xung quanh lớp học, không vẽ bậy , bẩn lên tờng Đổ rác nơi quy định Giữ vệ sinh trờng học giữ vệ sinh nơi công cộng làm cho trờng lớp khang trang , , giữ gìn mơi trờng lành mạnh

* Hoạt động 2: Liên hệ

- Em làm để giữ vệ sinh trờng học ?

- Em thấy trờng học em học cha ?

4 / Củng cố:

- Vì phải giữ vệ sinh trờng học ?

5/ Dặn dò: - Nhận xét, bổ sung - Thờng xuyên giữ vƯ sinh trêng häc

- HS thảo luận nhóm đơi (5’) - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung

- HS suy nghÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt , bỉ sung

********************************************************************* Ngày soạn : 10/5/2010.

Ngày giảng : Thứ t ngày 12 tháng năm 2010. Tiết +2 :

Tập đọc: Làm anh I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn thơ: Làm anh Luyện đọc từ ngữ : làm anh, ngi ln, d dnh , du dng

- Ôn vần ia, uya

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thơng em, nhờng nhịn - Giáo dơc cho häc sinh say mª häc tËp

II/ §å dïng:

(57)

- Tranh SGK

III / Các hoạt động dạy học: 1/ ổ n định :

2/ Bài cũ: - Gọi HS đọc : Bác đa th.

- Khi nhận đợc th bố , Minh muốn làm ? - Nhận xét , đánh giá

3 / Bài mới: a) Giới thiệu bài: b ) H ớng dẫn đọc :

- GV đọc mẫu : giọng dịu dàng, âu yếm * Luyện đọc câu

- Luyện đọc từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành , dịu dàng

- GV chỉnh sửa phát âm - GV , trò nhận xét * Luyện đọc đoạn ,

* Luyện đọc nhóm

- HS đọc nhóm đơi (mỗi em đọc khổ thơ sau đổi lại)

- GV quan sát giúp đỡ HS * Thi đọc đoạn

- Giao nhiệm vụ : tổ đọc khổ thơ sau cử bạn thi đọc

- Quan sát giúp đỡ - Nhận xét

- Thi đọc - Nhận xét

c) Ôn vần ia, uya

- Tìm tiếng tiếng có vần ia ? - Tìm tiếng có vần ia, uya ?

- Tìm câu có tiếng chứa vần ia, uya ? 4 / Củng cố:

- Đọc lại

- Thi tiếng cô đọc 5 / Dặn dò :

- Học sinh đọc thầm

- HS đọc nối tiếp dòng thơ

- Học sinh đọc nối khổ thơ (mỗi em đọc 1khổ) - học sinh đọc

- Các nhóm đọc 5’ - số nhóm đọc

- Líp nhËn xÐt

- Các tổ đọc 3’ - em đọc thi

- Mỗi tổ cử bạn đọc - Lớp nhận xét

- Đọc đồng

- … chia - … tia chớp , khía cạnh, đêm khuya, giấy pơ - luya - Thi tìm theo tổ

(58)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiu bi

GV: giỳp cỏc em trả lời tốt câu hỏi cuối cô mời lớp đọc thầm toàn

+ Qua khổ thơ bạn vừa đọc anh phải làm em bé khóc ?

+ Anh phải làm em bé ngÃ ?

+ Anh phải làm chia quà cho em ? + Anh phải làm có đồ chơi đẹp ?

+ Muốn làm anh phải có tình cảm nh với em bé ?

b)Luyện nói:

GV treo tranh nêu yêu cầu tập kể anh ( chị em)

- GV nhận xét tuyên dơng

- Đọc thÇm

- em đọc khổ thơ - em đọc khổ thơ - Anh phải dỗ dành - Nhận xét nhắc lại

- Anh phải nâng dịu dàng - Nhận xét nhắc l¹i

- em đọc khổ thơ

- chia quà cho em phần - Nhận xét nhắc lại

- anh phi nhng nhn em - em đọc khổ thơ cuối - phải yêu em bé

- HS đọc

- Thảo luận cặp - Trình cỈp - NhËn xÐt, bỉ xung / Cđng cố : Đọc lại

- Bài thơ cho em biết điều ? / Dặn dò: Chuẩn bị sau

TiÕt 3: To¸n (TiÕt 135):

Ôn tập :Các số đến 100 I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100 ; đọc , viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng , phếp trừ phạm vi 100 ( khơng có nhớ)

- Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng II/ Đồ dùng:

Bảng phụ tập 1, III/ Các hoạt động dạy học: 1/

ổ n định

2 / Bµi cị:

- Bảng con: Đặt tính tính : 62 + 12 79 - 63 - NhËn xÐt

3 / Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi: b)Lµm bµi tËp

(59)

- Gọi HS đọc số từ đến 100

* Bµi 2(177): ViÕt số thích hợp vào ô trống

- Treo b¶ng phơ

- Dựa vào đâu để viết đợc số đúng? *Bài 3( 177): Tính

- GV híng dÉn HS tÝnh

a) 22 + 36 = 96 – 32 = 62 – 30 = 89 – 47 = 44 + 44 = 45 – = b) 32+3- 2= 56- 20- = 23+ 14-15= - Nêu cách thực hiƯn tÝnh ?

* Bµi 4(177):

- GV cho HS đọc toán hớng dẫn giải - GV chấm bài, nhận xét

* Bài 5(177 ) : Đo độ dài đoạn thẳng AB - Hớng dẫn HS đo đoạn thẳng

4/ Cñng cè:

- Nêu bớc giải toán có lời văn 5/ Dặn dò: - Nhận xét học

- Đọc , viết số phạm vi 100

- HS đọc yêu cầu

- HS lên làm bảng phụ + Lớp làm vào

- Nhận xét chữa - HS nêu yêu cầu

- HS lên làm bảng phụ + lớp làm vào

- Nhận xét, chữa - HSnêu yêu cầu

- Lớp làm bảng + Bảng lớp - Nhận xét, chữa

- HS c bi toỏn

- HS tự tóm tắt giải toán - HS lên bảng giải

Bài giải Số gà có là: 36- 12 = 24(con)

Đáp số : 24 gà - HS nêu yêu cầu

- HS tự đo đoạn thẳng ghi vào

- Nhận xét , chữa - HS nêu

_ TiÕt 4: ThĨ dơc ( tiÕt 34 )

Trò chơi vận động I/ Mục tiêu:

- TiÕp tơc «n thể dục Yêu cầu thuộc

- Tiếp tục ôn" Tâng cầu" Yêu cầu nâng cao thành tích II/ Địa điểm ph ơng tiện :

1 Phần mở đầu: * Tổ chức:

- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung , yêu cầu

5

(60)

giê häc

- Nhận xét, đánh giá Phần c bn:

- Ôn thể dục phát triển chung - GV hô nhịp, lớp tập

- Líp trëng h«, líp tËp

- GV quan sát sửa sai sau lần - TËp theo tæ

- Tuyên dơng tổ tập đúng, đẹp * Chuyền cầu theo nhóm ngời

GV chia tổ, tổ trởng điều khiển tập luyện - Quan sát giúp đỡ

3 PhÇn kÕt thóc: - Đứng vỗ tay hát

- Các em vừa «n néi dung g×? - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà tập lại thể dục

2 nhãm ( x nhÞp)

17 – 20 ‘

2 lÇn

2-3 lÇn

8 – 10

1- lÇn

* * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

*********************************************************************

Tuần 35: Ngày soạn: 16/5/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2010.

Tiết 1: TËp viÕt: ViÕt ch÷ sè o, 1, 9 I/ Mục tiêu:

- HS tập viết chữ sè 0, 1,

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần ân, uân, từ ngữ: thân thiết, huân chơng

II/ Đồ dùng

Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ số 0,1,

(61)

III/ Các hoạt động dạy học: 1/ổ n nh:

2/ Bài cũ: Không kiểm tra 3/ Bµi míi:

a)Giíi thiƯu bµi:

b) H íng dẫn viết chữ s ố:

* Hớng dẫn cách viết chữ số 0, 1,

- GV gắn chữ mẫu lên bảng: - Chữ số cao ô ly ? - Chữ số gồm nét ?

- Ch số có nét giống chữ học ? - Gv vừa viét mẫu, vừa hớng sẫn quy trình viết

- GV nhËn xÐt , söa ch÷a

* Híng dÉn viÕt sè 1, quy trình t-ơng tự

c)) H ớng dẫn tập viết vần từ ngữ ứng dụng

- GV gắn mẫu lên bảng - Nhận xét độ cao chữ - GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết

- GV nhận xét, sửa chữa d) H ớng dẫn HS viết vào vở: - Bài yêu cầu viết dòng ? - GV hớng dẫn viết dòng - Quan sát giúp đỡ

- Thu chÊm mét sè bµi - GV nhËn xÐt

4/ Cđng cố: Đọc lại viết

- Chữa lỗi sai hớng dẫn viết lại 5/ Dặn dò: Nhận xét giê häc

- HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS trÈ lêi

- HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt

- HS nhận xét vần từ ngữ bảng

- HS viết bảng

HS viết vµo vë

***************************************************** TiÕt 2:

Chính tả:(Tập chép)

Loài cá thông minh I/ Mục tiêu:

- Chép lại xác bài: Loài cá thông minh Biết cách trình bày câu hỏi lời giải

- in ỳng ân uân, chữ g hay gh II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - B¶ng phơ

(62)

2/ Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm tập điền s hay x e đạp ao đêm

… …

e lạnh xào ạc

- GV nhận xét, cho đIểm 3/ Bài mới:

Hoat động thầy Hoạt động trò

a) Giíi thiƯu bµi:

b) H íng dÉn HS chÐp bµi:

- GV treo bảng phụ có viết bài: Lồi cá thơng - HS đọc minh

- Trong có câu hỏi? Hãy đọc câu đó?

- GV cho HS viết vào bảng tiếng - HS viết bảng em hay viết sai: xiÕc, cøu sèng, g¸c, chiÕn

- GV nhËn xét, sửa chữa

- Khi viết câu hỏi lời giải ta trình bày - HS trả lêi nh thÕ nµo?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi viết cách - HS nhắc lại cầm bút

- GV cho HS chÐp bµi vµo vë - HS chÐp bµi vµo vë

- GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi - HS đổi chéo soát lỗi

GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 3)

H ớng dẫn làm tập a/ Điền vần: ân hay uân:

khvác ph.trắng

- GV cho HS quan sát tranh SGK làm - HS quan sát tranh làm bài tập tập

- HS trình bày - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét, cho điểm

b Điền chữ: g hay gh?

.ép ói bánh

……

4/ Cđng cè

- Khi nµo viÕt gh? 5/ Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Về nhà viết lại cho đẹp

_

TiÕt To¸n ( TiÕt 138 ) :

Lun tËp chung I/ Mơc tiªu: Gióp HS

- Cđng cè sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa sè cho tríc - Thùc hµnh céng trừ nhẩm giải toán có lời văn - Giáo dục HS say mê học tập

II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ BT 2

(63)

1/ổ n định : 2/Bài cũ:

- HS lên bảng làm , lớp làm bảng 30 + 40 = 70 ; 60 – 20 = 40

- Cô, trò nhận xét cho điểm 3 /Bài míi :

Hoạt động thầy a).Giới thiệu bài:

b) Lµm bµi tËp

Bµi (180): ViÕt số liền trớc mỗi số sau: 35 , 42 , 70 , 100

Bµi (180):

- TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh thÕ nµo ?

* Bài (180): Đặt tính tính - Khi đặt tính cần ý điều ? Kết quả: 66 ; 32 ; 98 ; 22

* Bµi (180):

- ChÊm số

* Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dµi cm. - GV híng dÉn häc sinh vÏ - GV nhËn xÐt

4 / Cñng cè:

Thi điền kết nhanh,

13 + =15; 22 + = 28; 28 = 23

/ Dặn dò: Chuẩn bị sau

Hot ng ca trũ

- em đọc yêu cầu

- Làm sách + bảng em - Nhận xét đánh giá

- Đọc yêu cầu

14 + = 18 29 - = 24 + = 10 18 + = 19 26 - = 24 38 - = 36 17 + = 19 10 - = 34 - = 30

- Làm sách + bảng - Nhận xét đánh giá - Đọc yêu cầu

- Lµm vë + b¶ng

- HS đọc toán - Lớp làm vào - 1HS lên bảng chữa Bài giải

Hµ cã tÊt số viên bi là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số: 44 viên bi

- HS thi điền kết nhanh,đúng

_ TiÕt 4:

Đạo đức: Thực hành kĩ học kì năm I/ Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức học từ đầu năm đến

- HS hát đợc hát, đọc đợc thơ có liên quan tới học II/ Các hoạt động dạy học:

1/ổ n định:

/ Bµi cị:

(64)

3/ Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài:

b) Néi dung «n:

* Hoạt động 1: Củng cố kiến thức học từ năm đến

- Em kể tên đạo đức học từ - HS trả lời suy nghĩ trả lời đầu năm đến giờ? - Nhận xét, Bổ sung

- Em có thấy vui HS lớp khơng? - Em làm để xứng đáng HS lớp một? - Thế ăn mặc gọn gàng, sẽ? - Em cần làm để giữ gìn đồ dùng học tập? - Trong lớp ta bạn giữ gìn đồ dùng, sách đẹp?

- Các em kể gia đình cho - HS lên kể lớp nghe?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- Khi chào cờ ta phải đứng nh nào? - HS trả lời - Đi học có lợi ?

- ở lớp ta bạn cha học ? - Nhận xét , bổ sung - Các em có nên học tập bạn khơng?

- Trong giê häc chóng ta cần làm gì?

- t lũng bit ơn thầy, cô giáo em cần làm gì?

- ở nơng thơn, đi phần đờng nào? Tại sao?

- Khi nµo cần nói lời cảm ơn? Khi cần nói lời xin lỗi?

- Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi?

- Cần chào hỏi nào? Cần tạm biệt nào? - Vì cần chào hỏi tạm biệt?

- sõn trng, cụng viên ln đẹp ln mát em phải làm gì?

- GV cho HS trả lời tất câu hỏi cho lớp nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm * Hoạt động 2: ( 10 phút)

- GV cho HS đọc câu ca dao, tục ngữ, hát - Các cá nhân thi với Những hát có liên quan đến học

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm - C¶ líp nhËn xÐt 4/ Cđng cè:

5/ Dặn dị: Nhận xét học Về ơn để chuẩn bị kiểm tra

_ Ngày soạn :17/5/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 19 tháng năm 2010. Tiết 1+2:

(65)

I/ Mục tiêu: - HS đọc trơn bài: ị… ….ó o Luyện đọc tiếng, từ: trịn xoe, buồng chuối, rửa, nhọn hoắt, trứng cuốc, uốn câu Luyện cách đọc loại thơ tự

- Ôn vần oăt, oăc

- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật ( na, hàng tre, buồng chuối……) lớn lên, kết quả, chín tới…

- Gi¸o dơc HS cã ý thøc say mê học tập II/ Đồ dùng:

- Bộ dạy học vần - Tranh SGK

III/ Cỏc hoạt động dạy học: 1/ ổn định:

2/ Bài cũ: HS đọc bài: Anh hùng biển cả - Ngời ta dạy cá heo làm việc ? - Nhận xét, đánh giá

3/ Bµi míi

TiÕt 1:

a) Giíi thiƯu bµi:

b) H ớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu - Cả lớp theo dõi * Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: rửa, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc, uốn câu

- GV cho HS ghép: tròn xoe, hoắt, buång - HS ghÐp chuèi, trøng cuèc, uèn

- GV giải thích từ: nhọn hoắt, trßn xoe

- GV cho HS đọc từ - HS đọc ( CN, L) - GV nhận xét

* Luyện đọccâu:

- GVHD học sinh đọc thể thơ tự do: - HS đọc ( CN, N, L ) ị…ó .o

ò ó o Tiếng gà

Tiếng gà / Giục na Mở mắt Tròn xoe/

- GV cho HS đọc nối tiếp ý - HS đọc nối tiếp thơ

- GV nhËn xÐt

* Luyện đọc, đoạn bài:

Đoạn 1: Từ đầu đến trứng cuốc Đoạn 2: Còn lại

- GV cho HS đọc nối đoạn - HS đọc nối tiếp - GV nhận xét

- GV cho HS thi đọc với – HS thi đọc cá nhân - GV nhận xét, cho điểm

(66)

- Tìm tiếng có vần oăt? - hoắt - HS phân tích - Tìm tiếng có vần oăt, oăc?

- Thi nói câu chøa tiÕng: - HS thi t×m theo tỉ

TiÕt 2 1) Giíi thiƯu bµi:

2) Tìm hiểu luyện nói:

a) Luyn c kết hợp trả lời câu hỏi ;

- GV cho HS đọc lại toàn thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Gà gáy vào lúc ngày? - HS trả lời

- Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi?

- GV yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Tiếng gà làm hạt đậu, lúa, đàn sao, - HS trả lời

ơng trời có thay đổi?

- GV cho HS đọc lại - HS đọc * Học thuộc lòng thơ:

- GV cho HS HTL thơ theo phơng pháp - HS HTL xãa dÇn

- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng - GV nhận xét, cho điểm

b) LuyÖn nãi

Nãi vỊ c¸c vËt em biÕt

- GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh SGK khai th¸c néi dung tranh nhËn xÐt

- GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi nói - HS thảo luận nhóm đơi cho nghe vật mà biết

- Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

4/ Củng cố:

- Bài thơ cho biết ? 5/ Dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về nhà HTL thơ

TiÕt 3:

To¸n ( TiÕt 139 ) : Lun tËp chung I/ Mơc tiªu: Cđng cè vỊ :

- Đọc, viết nhận biết thứ tự số có hai chữ số dÃy số - So sánh số có hai chữ số

- Thực hành tính cộng, trừ. - Giải toán có lời văn

- c gi ỳng trờn mt ng h II/

Đồ dùng :

Bảng phơ bµi tËp

III/ Các hoạt động dạy học: 1/ ổ n định:

(67)

3/ Bµi míi:

a)Giíi thiƯu bµi b)Lµm bµi tËp:

* Bài 1(181): Viết số dới vạch tia số đọc số :

- GV yêu cầu HS đọc số tia số * Bài 2(181) :

a) Khoanh vµo sè lín nhÊt : 72 , 69 , 85 , 47 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt : 50 , 48 , 61 , 58

- Dựa vào đâu để em tìm đợc số lớn nhất, bé ?

* Bài 3(181) : Đặt tính tính - Khi đặt tính cần ý điều ? Nêu cách thc tính ?

* Bµi 4(181) :

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

* Bài 5(181) : Nối đồng hồ với câu thích hợp :

- Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ nối

4/ Cñng cè :

- Khi céng ( trừ) số có hai chữ số ta làm ?

5/ Dặn dò: Nhận xét học

- Về ôn lại phép cộng, trừ hc

- Lớp làm vào sách + HS lên chữa

- Nhận xét

- Lớp làm vào sách + HS lên bảng chữa

- Nhận xét, chữa

- HS làm bảng + bảng lớp - Nhận xét, chữa

- HS đọc tốn

- HS tù tãm t¾t giải toán - Lớp làm vào

- HS lên bảng chữa Bài gi¶i

Sè trang cha viÕt cđa qun vë lµ: 48 – 22 = 26 ( trang)

Đáp số : 26 trang - HS nêu yêu cầu

- 1HS lên làm bảng phụ + Lớp làm vào sách

- Nhận xét chữa

TiÕt 4: ThĨ dơc ( TiÕt 35 )

Tỉng kÕt m«n häc I/ Mơc tiªu:

- Tổng kết mơn học u cầu hệ thống đợc kiến thức, kĩ học Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học II/ Địa điểm – ph ơng tiện :

- Häc ë líp

(68)

Néi dung TG sè lÇn PP tỉ chøc. Phần mở đầu:

* Tổ chức:

- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung , yªu cầu học

- Ngồi vỗ tay hát

* Trò chơi: GV hớng dẫn học sinh chơi - Nhn xột, ỏnh giỏ

2 Phần bản:

- GV hệ thống kiến thức, kĩ học năm theo chơng trình

- GV đánh giá kết học tập tinh thần, thái độ học sinh so với yờu cu ca chng trỡnh

- Tuyên dơng số cá nhân, tổ học tốt - Nhắc nhở số em phải cố gắng học tập cho tốt năm học tới

3 Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát - Nhận xét häc

- Về nhà tập lại thể dục chơi trò chơi học

5 – ‘

2 - -

17 – 20 ‘

-4

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	95,2 KB