Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng nào mẹ tôi cũng dậy đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dọn trong nhà, ngoài sân, lúc nấu cơm gần chín mẹ gọi tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị đi họca. Dựa vào từng sự việc để c[r]
(1)Trường TH NAM TRÂN Họ tên:……… ……… Lớp:………SBD:………
KỲ THI HỌC SINH GIỎI Năm học: 2011 – 2012 Môn : Tiếng Việt –Lớp
Ngày thi:… /4/2012
GT1ký số mật
mã
GT2ký STT
============================================================
Điểm Giám khảo ký Giám khảo ký số mật mã
số thứ tự Thời gian làm : 60 phút ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Môn thi: Tiếng Việt.
Câu 1: ( điểm): Trong từ sau từ viết sai tả Em viết lại cho đúng: Cơm rẻo; giày da; da vào; giống nhau; thóc rống; dảng bài; gốc dễ
Bài làm: Câu 2: ( điểm): Cho đoạn văn sau:
Sáng mẹ dậy đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau mẹ quét dọn nhà, ngồi sân, lúc nấu cơm gần chín mẹ gọi dậy ăn sáng chuẩn bị học
a Dựa vào việc để chia đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả b Tìm từ vật, hoạt động đoạn văn
c Gạch gạch phận thứ nhất, gạch gạch phận thứ hai câu đoạn văn Nói rõ phận câu tiếng việt
Bài làm: Câu 3: ( điểm): Trong thơ “ Tre Việt Nam” nhà thơ Nguyễn Duy có viết:
“ bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ơm, tay níu tre gần thêm Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên người”
a Những từ ngữ đoạn thơ cho biết tre nhân hoá ?
(2)HỌC SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO PHẦN NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ BỊ RỌC ĐI MẤT
============================================================ Câu 4: ( điểm):
a Nhớ viết lại khổ thơ mà em thích “ Ngày hội rừng xanh” b Vì em thích khổ thơ ?
Bài làm: Câu ( điểm):
Cho từ sau: Sáng sớm, gió, cánh đồng, xanh mát Em viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ để tả cánh đồng vào buổi sáng
(3)PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG T.H NAM TRÂN
ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 Câu 1: ( điểm): Nêu sửa từ (0,4 điểm)
- Cơm dẻo; vào; thóc giống; giảng bài; gốc rễ Câu 2: ( điểm)
a ( điểm) - Điền dấu chấm (0,4 điểm)
- Viết theo qui định sau câu (0,25 điểm)
Sáng mẹ dậy sớm Đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm Sau đó, mẹ qt dọn nhà, ngồi sân Lúc cơm gần chín, mẹ gọi dậy ăn sáng chuẩn bị học
b ( điểm) - Tìm đủ từ vật (0,5 điểm) Mẹ, tơi, bếp, cơm, nhà, sân
- Tìm đủ từ hoạt động (0,5 điểm)
Dậy, nhóm, nấu, quét dọn, gọi, ăn,
c (2 điểm) : Gạch yêu cầu nói rõ phận câu (0,5 điểm) - Sáng nào, mẹ dậy sớm
Ai Làm gì?
- Đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm
Ai Làm gì?
- Sau đó, mẹ qt dọn nhà, ngồi sân Ai Làm gì?
- Lúc cơm gần chín, mẹ gọi tơi dậy ăn sáng chuẩn bị học Ai Làm gì?
Câu 3: (4 điểm):
a (2 điểm) Tìm từ ngữ nhân hố:
Thân bọc lấy thân, tay ơm, tay níu, thương nhau, riêng
b ( điểm): Biện pháp nghệ thuật nhân hoá giúp người đọc cảm nhận phẩm chất tốt đẹp tre việt nam : Đoàn kết, yêu thương, che chở lẫn qua hình ảnh tre tác giã muốn nói người Việt Nam đoàn kết, yêu thương, che chở cho nhau, vượt qua khó khăn gian khổ
Câu 4: ( điểm)
a Nhớ viết lại xác khổ thơ (3 điểm) b Nêu lý hợp lý (1 điểm)
Câu 5: ( điểm)
- Nội dung có đủ ý, có sử dụng từ cho (2 điểm) - viết có sử dụng hình ảnh nhân hố so sánh (2 điểm) - Bài văn lơgích thể tình cảm (1 điểm)