Giao an thu cong 2

-Ñeå giuùp HS nhôù laïi caùc hình gaáp ñaõ hoïc, GV goïi HS nhaéc laïi teân caùc hình gaáp vaø cho HS quan saùt laïi caùc maãu gaáp hình teân löûa, maùy bay phaûn löïc, maùy bay ñuoâi rô[r]

(1)

Tuần KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày tháng năm 2010 Tên dạy: GẤP TÊN LỬA ( tiết ) ( CKTKN: 107 ) A Mục Tiêu

-Biết cách gấp tên lửa

- Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- HS khéo tay Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng thẳng Tên lửa sử dụng B Chuẩn bị:

-Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công -Giấy thủ công , giấy nháp, bút

C Hoạt động dạy học chủ yếu:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 Ôån định :

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a.Giới thiệu - ghi tựa: -HD quan sát

+Hình dáng tên lửa nào?

+Màu sắc sao? Có phần?

+Tên lửa làm vật liệu gì? b.Hướng dẫn:

-Giới thiệu qui trình đặt câu hỏi: +Thực qua bước

* Gấp tạo mũi thân tên lửa * Tạo tên lửa sử dụng -GV nói qui trình gấp

-HD HS gấp giấy nháp -Gọi HS lên bảng làm

-GV theo dõi giúp đỡ em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp

-Gọi HS nhận xét cách làm bạn Kết luận : Để làm tên lửa bay cao đáp nhẹ nhàng nếp gấp khơng lệch 4 Củng cố –dặn dị :

-Nhận xét đẹp -Gấp nhà

-HS hát

-Trưng bày dụng cụ học tập

-HSTB Có đầu nhọn phần cuối xoè

-HSY màu sắc đẹp, có phần :mũi ; thân -Bằng giấy màu

-HS thực hành giấy nháp -HSKG thực hành lớp quan sát

-HS nhận xét

(2)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày tháng năm

Tên dạy: GẤP TÊN LỬA (tiết 2) ( CKTKN: 106) A Mục tiêu :

-Biết cách gấp tên lửa

- Gấp tên lửa, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng B Chuẩn bị:

-Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công -Giấy thủ công

C Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ôån định :

2.Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a Giới thiệu - ghi tựa: b Thực hành gấp tên lưả -Gọi HS nhắc lại bước

-GV tổ chức cho HS thực hành gấp -GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm -Đánh giá sản phẩm HS

-Nhắc nhở HS trật tự chơi,giữ vệ sinh an tồn phóng tên lửa

-GV nhận xét (cách làm, trang trí)

-Tun dương sản phẩm đẹp, khéo tay

4 Củng cố –dặn dò :

-Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS

-Về nhà gấp lại tên lửa

-HS hát

-HS nhắc lại cách gấp +Thực qua bước

a Gấp tạo mũi thân tên lửa b Tạo tên lửa sử dụng -Tất HS gấp tên lửa

-HS trang trí cho sản phẩm thêm đẹp -HS chơi phóng tên lửa

(3)

TUẦN KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày tháng năm

Tên dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 1) ( CKTKN: 106 ) A Mục Tiêu :

-Biết cách gấp máy bay phản lực,

- Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.( HS khéùo tay gấp các nếp gấp thẳng phẳng Máy bay sử dụng được)

B Chuẩn bị:

-Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công -Giấy thủ công , giấy nháp, bút

C Hoạt động dạy học chủ yếu:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a Giới thiệu - ghi tựa: -HD quan sát:

- Gv giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực

-Cho HS quan sát hình dáng phần máy bay phản lực

Cho HS quan sát mẫu phân biệt giống khác tên lửa máy bay phản lực

b Hướng dẫn mẫu:

- Giới thiệu qui trình đặt câu hỏi +Thực qua bước:

* Gấp tạo mũi ø , thân , cánh máy bay phản lực

* Tạo máy bay phản lực sử dụng - HD HS gấp giấy nháp

- Gọi HS lên bảng làm

- GV theo dõi giúp đỡ em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp

- Gọi HS nhận xét cách làm bạn 4.Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét -Gấp nhà

-Có đầu nhọn phần cuối xoè

-màu sắc đẹp , có phần :Mũi thân -Bằng giấy màu

(4)

TUẦN KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy: tháng năm

Tên dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2 ) ( CKTKN: 106) I.Mục Tiêu :

-Biết cách gấp máy bay phản lực,

- Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.( HS khéùo tay gấp các nếp gấp thẳng phẳng Máy bay sử dụng được)

II.Chuẩn Bị:

-Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công -Giấy thủ công

III.Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu:

GIAÙO VIÊN HỌC SINH

2.Kiểm tra cũ:

- Tiết trước gấp gì?

- Để làm máy bay phản lực ta thực bước gấp? Nêu bước gấp? 3 Bài mới:

-Thực hành gấp máy bay phản lực -Y/c HS nhắc lại thực thao tác

-Cho HS thực hành gấp máy bay phản lực

-GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm +Đánh giá sản phẩm HS

-Cho HS phóng máy bay phản lực +Nhắc nhở HS trật tự chơi, giữ vệ sinh an tồn phóng tên lửa

-GV nhận xét (cách làm, trang trí)

-Tun dương sản phẩm đẹp, khéo tay

4.Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp học tiết sau

- Gấp máy bay phản lực

- Có bước HS nhắc lại cách gấp

+Thực qua bước

a Gấp tạo mũi va øthân máy bay b Tạo máy bay sử dụng -Tất HS gấp máy bay

-HS trang trí cho sản phẩm thêm đẹp -HS chơi phóng máy bay

(5)

TUẦN KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : tháng năm

Tên dạy: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1) (CKTKN: 106) I.Mục Tiêu :

- Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.( HS khéo tay gấp máy bay đuôi rời nếp gấp thẳng phẳng ,sử dụng được)

II Chuẩn bị:

-Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công. III Hoạt động dạy học chủ yếu:

GIÁO VIÊN HOÏC SINH

2.Kiểm tra cũ:Gấp máy bay phản lực 3 Bài mới:

-Giới thiệu ghi tựa:

-GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời cho HS nhận xét, hình dáng, đầu cánh…

-HD mẫu: Bước 1:

+Cắt tờ giấy HCN thành tờ giấy hình vng HCN

+ Gấp tờ giấy HCN theo đường dấu gấp hình 1a cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình 16………

Bước 2: Gấp đầu cánh máy bay +Gấp đơi tờ giấy hình vng theo đường chéo hình tam giác…………

Bườc 3: Làm thân máy bay +Dùng tờ giấy HCN lại làm thân, máy bay

Bước 4:Lắp máy bay hồn chỉnh sử dụng

-Gọi HS lên bảng làm

-GV theo dõi giúp đỡ em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp

_Goïi HS nhận xét cách làm bạn 4.Củng cố –dặn dò:

-Có đầu nhọn phần cuối xoè

-màu sắc đẹp có phần :Mũi thân -Bằng giấy màu

- HS chuù ý xem GV làm mẫu

-HS thực hành giấy nháp -2 HS thực hành lớp quan sát

(6)

-Nhận xét tiết học

Thứ sáu, ngày tháng năm TUẦN THỦ CÔNG

GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) (CKTKN: 106 ) I.Mục Tiêu :

- Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.( HS khéo tay gấp máy bay đuôi rời nếp gấp thẳng phẳng Sản phẩm sử dụng được)

-Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ cơng. III Hoạt động dạy học chủ yếu:

-GV gọi HS lên gấp lại đầu cánh máy bay - GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu ghi tựa: Gấp máy bay đuôi rời

-GV giới thiệu mẫu gấp máy bay rời cho

-HS nhận xét

- GV gọi HS nhắc lại bước gấp máy bay đuôi rời

Bước 1:

+Cắt tờ giấy HCN thành tờ giấy hình vng HCN

Bước 2: Gấp đầu cánh máy bay Bườc 3: Làm thân đuôi máy bay

Bước 4:Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng

b Thực hành :

-Gọi HS lên bảng làm -GV cho nhóm thực hành gấp -GV theo dõi giúp đỡ em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp -Gọi HS nhận xét cách làm nhóm bạn

c Đánh giá sản phẩm :

Cách gấp, cách sử dụng 4.Củng cố –dặn dị:

-2 HS lên bảng gấp - Lớp nhận xét

- HS nhắc lại bước gấp máy bay đuôi rời

-2 HS thực hành giấy màu - HS thực hành nhóm

(7)

TUAÀN

Thứ sáu, ngày tháng năm THỦ CÔNG

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T1) (CKTKN: 106) I.Mục Tiêu :

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - HS giỏi gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng thẳng II Chuẩn bị:

-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, gấp giấy thủ cơng. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy khơng mui

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

-GV gọi HS lên gấp lại đầu cánh máy bay - GV nhận xét 3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui(t1) -GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui

-HS nhận xét, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền, nói tác dụng thuyền thực tế

-GV HD maãu:

Bước 1: Gấp nếp gấp cách

+Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài, miết theo đường gấp cho phẳng

+ Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp hình hình +Lật hình mặt sau gấp đơi mặt trước hình Bước 2: Gấp tạo thân mũi thuyền

+Gấp đường dấu gấp cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài Bườc 3: Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui

+Lách hai ngón tay vào hai mép giấy, ngón cịn lại cầm hai bên phía ngồi, lộn nếp vừa gấp vào lòng thuyền

+Miết dọc theo hai cạnh thuyền phẳng đáy không mui

-GV gọi HS lên làm mẫu

-Cho HS thực hành giấy nháp -GV nhận xét

4.Củng cố –dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị giấy màu cho tiết học tới

- HS nhắc lại bước gấp : Bước 1: Gấp nếp gấp cách

Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền Bườc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

(8)

TUAÀN

Thứ sáu, ngày tháng năm THỦ CÔNG

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2) (CKTKN: 106) I.Mục Tiêu :

-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - HS giỏi gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng thẳng II Chuẩn bị:

-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, gấp giấy thủ cơng. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy khơng mui

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

-GV gọi HS lên bảng gấp lại thuyền phẳng đáy không mui - GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui(t2) -GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui -Yêu cầu HS nêu lại bước gấp

-GV nhận xét

-GV gọi HS lên bảng thao tác lại bước gấp thuyền phẳng đáy không mui

-Cho HS thực hành gấp theo nhóm

- GV theo dõi quan sát giúp đỡ HS yếu -GV nhận xét

- Cách gấp - Cách sử dụng

-GV nhận xét đánh giá 4.Củng cố –dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị giấy màu cho tiết học tới

- HS nhắc lại bước gấp : Bước 1: Gấp nếp gấp cách Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền Bườc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

- HS thực hành gấp

(9)

TUẦN KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : tháng 10 năm 2009

Tên dạy: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) (CKTKN:106) I Mục tiêu:

- Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - HS giỏi gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng thẳng

- Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh hoạ

- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy thủ cơng III Các hoạt động dạy - học:

2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Bài :

a.Giới thiệu bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) *Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

-GV cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui hỏi:

+Thuyền gấp gì?

+Hình dáng thuyền nào? Gồm phần nào? +Mũi thuyền nào?

+Thuyền dùng làm gì?

+Thuyền khác với thuyền trước chỗ nào? *GV hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền

-Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô Gấp hai đầu tờ giấy khoảng 2; ơ, giống hình quy trình? Miết dọc theo đường gấp cho phẳng

-Các bước gấp tương tự gấp thuyền phẳng đáy không mui

Bước 2: Gấp nếp gấp cách đều Bước 3: Gấp tạo thân mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

b.GV gọi vài học sinh nêu lại bước gấp. c.Cho lớp làm nháp, GV theo dõi giúp đỡ.

4 Củng cố :

-Nhận xét tiết hoïc

-Đem đủ đdht để thực hành T2.p

- Học sinh quan sát - Giấy

- Hình tứ giác, đáy thuyền phẳng, mạn thuyền nhau, mũi thuyền

- đầu nhỏ lại

- Giúp chở người đồ vật sang sơng - Có mui hai đầu

-HS quan sát GV làm mẫu

-HS nêu lại bước gấp - Học sinh làm nháp

(10)

Ngày dạy : 23 tháng 10 năm 2009

Tên dạy: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T2) (CKTKN:106) I Mục tiêu:

- Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - HS giỏi gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng thẳng

- Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh hoạ

- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy thủ công -Giấy màu

III Các hoạt động dạy - học: 1.Bài :

Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2) *HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -GV gọi học sinh nhắc lại bước gấp thuyền phẳng đáy có mui thực thao tác gấp thuyền

Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền

Bước 2: Gấp nếp gấp cách đều

Bước 3: Gấp tạo thân mũi thuyền

Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

-GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm + Gv quan sát theo dõi uốn nắn cho HS

+GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá kết học tập HS

+Nhaän xét sản phẩm 4 Củng cố :

-Dặn dị HS ơn lại học, sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéođể làm kiểm tra

-HS nêu lại bước gấp

-Học sinh thực hành theo nhóm -HS trình bày sản phẩm

-Nhận xét sản phẩm

TUẦN 11 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : 30 tháng 10 năm 2009

(11)

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức kĩ gấp hình học

- Gấp hình để làm đồ chơi HS khéo tay gấp hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

- Các mẫu gấp hình 1, 2, 3, 4, -Giấy maøu

III Các hoạt động dạy - học: 2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Ôn tập chương I –kĩ thuật gấp hình

b Thực hành ơn tập : -GV nêu mục đích :

+Gấp sản phẩm học +Hình gấp phải thực quy trình, cân đối , nếp gấp thẳng, phẳng

-Để giúp HS nhớ lại hình gấp học, GV gọi HS nhắc lại tên hình gấp cho HS quan sát lại mẫu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui

-HS thực hành gấp theo nhóm

-GV đến bàn quan sát , khuyến khích nhữngem gấp đẹp , yêu cầu ; giúp đỡ, uốn nắn cho HS lúng túng

-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

-GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố :

-Kiểm tra dụng cụ học tập HS

-Học sinh thực hành theo nhóm

-HS trình bày sản phẩm

TUẦN 12 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : tháng 11 năm 2009

Tên dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT GẤP HÌNH (CKTKN:106) I Mục tiêu:

(12)

- Gấp hình để làm đồ chơi HS khéo tay gấp hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

- Các mẫu gấp hình 1, 2, 3, 4, -Giấy màu

III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định :

a.Giới thiệu bài: Ôn tập chương I –kĩ thuật gấp hình

b Thực hành ôn tập : -GV nêu mục đích :

+Gấp sản phẩm học +Hình gấp phải thực quy trình, cân đối , nếp gấp thẳng, phẳng

-Để giúp HS nhớ lại hình gấp học, GV gọi HS nhắc lại tên hình gấp cho HS quan sát lại mẫu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui

-HS thực hành gấp theo nhóm

-GV đến bàn quan sát , khuyến khích nhữngem gấp đẹp , yêu cầu ; giúp đỡ, uốn nắn cho HS lúng túng

-GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố :

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( TIẾT ) (CKTKN: 107) I Mục tiêu:

-HS biết gấp, cắt, dán hình trịn -Gấp, cắt, dán hình trịn

(13)

- Mẫu hình trịn dán hình vng

-Quy trình gấp, cắt , dán hình trịn có vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học:

1.Bài :

a.Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán hình trịn

b.GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét

-GV giới thiệu hình trịn mẫu dán hình vng

-GV nối điểm O với điểm M, N, P nằm đường tròn

-GV cho HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vng

c GV hướng dẫn mẫu : Bước : Gấp hình Bước : Cắt hình trịn Bưởc : Dán hình trịn

d.HS thực hành giấy nháp

-HS thực hành theo nhóm -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Cách gấp, cắt, dán hình trịn -GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học ( T2 ) “ Gấp, cắt, dán hình trịn

-HS quan sát nhận xeùt

- HSKG làm mẫu cho lớp xem -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trình bày sản phẩm

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( TIẾT ) (CKTKN: 107) I Mục tiêu:

-HS biết gấp, cắt, dán hình trịn -Gấp, cắt, dán hình trịn

- Hình chưa trịn có kích thước to nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ HS khéo tay gấp, cắt dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng Có thể gấp cắt dán thêm hình trịn có kích thước khác

- Mẫu hình trịn dán hình vuông

(14)

a.Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán hình tròn ( t )

b GV cho HS nhắc lại bước gấp:

Bước : Gấp hình Bước : Cắt hình trịn Bưởc 3: Dán hình trịn

c.HS thực hành gấp, cắt, dán hình trịn

- Cách gấp, cắt, dán hình trịn -GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố :

-Nhận xét tiết học : tinh thần học tập , chuẩn bị cho học , kĩ gấp, cắt , dán sản phẩm HS

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học ( T2 ) “ Gấp, cắt, dán ø biển báo cấm xe ngược chiều

HSKG nhắc lại cách làm -HS lắng nghe nhận xeùt

HSY, HS TB lên gấp mẫu lần -Học sinh thực hành theo nhóm

TUẦN 16 KẾ HOẠCH BAØI HỌC thứ 6 Ngày dạy : tháng 12 năm 2009

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( TIẾT ) (Cktkn;: 107)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt BBGT cấm xe ngược chiều

- Gấp cắt dán BBGT CXĐNC Đường cắt mấp mơ BB tương đối cân đối Có thể làm BBGT kích thước to nhỏ kích thước GV HD

- HS khéo tay gấp cắt dán BBGT CXĐNC Đường cắt mấp mơ BB cân đối II Chuẩn bị:

-Quy trình gấp, cắt , dán ø biển báo cấm xe ngược chiều có vẽ minh họa cho bước (nếu có )

(15)

a.Giới thiệu bài:Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều (t1)

b Nhắc lại bước gấp :

- Nêu bước gấp bbgt cấm xe ngược chiều GV nhắc lại

-Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm xe ngược chiều -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều

d.HS thực hành :

c Đánh giá sản phẩm :

- Cách gấp, cắt, dán 4 Củng cố :

-HSKGnhắc laïi

-Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm xe ngược chiều

-Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều

+ Mặt biển báo hình trịn có màu đỏ

+ Ở hình trịn có hình chữ nhật màu trắng

+ Chân biển báo hình chữ nhật -Học sinh thực hành theo nhóm trình bày sản phẩm

-HSY, TB Nhận xét sản phẩm

Tuần 15 KẾ HOẠCH BÀI HỌC thứ 6 Ngày dạy : tháng 12 năm 2009

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( TIẾT ) (CKTKN: 107 )

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt BBGT cấm xe ngược chiều

- Gấp cắt dán BBGT CXĐNC Đường cắt mấp mơ BB tương đối cân đối Có thể làm BBGT kích thước to nhỏ kích thước GV HD

- HS khéo tay gấp cắt dán BBGT CXĐNC Đường cắt mấp mô BB cân đối II Chuẩn bị:

- hình mẫu biển báo

-Quy trình gấp, cắt , dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều có vẽ minh họa cho bước ( có )

-Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định :

(16)

3.Bài :

a.Giới thiệu bài:Gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều (t2)

-GV giới thiệu hai hình mẫu đặt câu hỏi so sánh về: + Hình dáng, kích thước , màu sắc hai hình mẫu

+Mỗi biển báo có hai phần : Mặt biển báo chân biển báo

-Khi đường em cần tuân theo luật lệ giao thông

c GV hướng dẫn mẫu :

-Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm xe ngược chiều -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều

- Cách gấp, cắt, dán 4 Củng cố :

-Nhận xét tiết hoïc

-HS lắng nghe nhận xét + Mặt biển báo hình trịn có kích thước giống màu khác : màu xanh màu đỏ

* Mặt biển báo cấm xe ngược chiều màu đỏ

+ Ở hình trịn có hình chữ nhật màu trắng

+ Chân biển báo hình chữ nhật -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trình bày sản phẩm

Tuần 17 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : 11 tháng 12 năm 2009

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( TIẾT ) (CKTKN: 107)

I Mục tiêu:

-HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

- HS khéo tay: -Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

- Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe

-Quy trình gấp, cắt , dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe có hình vẽ minh họa cho bước ( có )

a.Giới thiệu bài:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (t1)

Kieåm tra dụng cụ học tập HS

(17)

-GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe, hướng dẫn HS quan sát nêu nhận xét giống khác kích thước, màu sắc, phận biển báo giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông học

-Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe -Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe

-HS thực hành theo nhóm -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ cơng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “ Gấp, cắt, dán Biển báo giao thông cấm đỗ xe ( T2)

+HSKG Mặt biển báo là1 hình trịn có kích thước hình vng có cạnh màu đỏ ,1 hình trịn có kích thước hình vng có cạnh ô màu xanh

+ HSTB Ở hình trịn có hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, rộng ô

+ HSY Chân biển báo hình chữ nhật

Tuần 18 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : 18 tháng 12 năm 2009

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( TIẾT ) (CKTKN: 107)

I Mục tiêu:

-HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

- HS khéo tay: -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

- Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe

-Quy trình gấp, cắt , dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe có hình vẽ minh họa cho bước ( có )

a.Giới thiệu bài:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (t2)

b.HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

-HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông

(18)

cấm đỗ xe

+Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe +Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe -HS thực hành theo nhóm

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Caùch gấp, cắt, dán 4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học “Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

-HSKG nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán

+Bước : Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe

+Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm

-HS đánh giá sản phẩm

Tuần 19 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : 11 tháng năm 2008

Tên dạy:CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT )(CKTKN: 107)

I Mục tiêu:

-HS biết cách cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp cắt gấp thiếp chúc mừngtheo kích thước tùy chọnnội dung hình thức trang trí đơn giản

- Với HS khóe tay: Cắt , gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thứctrang trí phù hợp, đẹp

- Một số mẫu thiếp chúc mừng

-Quy trình cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa cho -Giấy thủ cơng giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài: Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng (t1)

-GV giới thiệu hình mẫu đặt câu hỏi : +Thiếp chúc mừng có hình ?

+Mặt thiếp có trang trí ghi nội dung chúc mừng ngày ? +Em kể thiếp chúc mừng mà em biết ?

-GV nêu loại thiếp thông thường : thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, …

- quan sát nhận xét :

(19)

-Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì

-Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng -Bước :Trang trí thiếp chúc mừng

-HS thực hành theo nhómbằng giấy nháp -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

4 Củng cố :

- HSKG làm mẫu cho lớp xem -Học sinh thực hành theo nhóm

Tuần 20 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : tháng năm 2010

Tên dạy:CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT 2)(CKTKN: 107)

I Mục tiêu:

HS biết cách cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp cắt gấp thiếp chúc mừngtheo kích thước tùy chọnnội dung hình thức trang trí đơn giản

- Với HS khóe tay: Cắt , gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thứctrang trí phù hợp, đẹp

- Một số mẫu thiếp chúc mừng

-Quy trình cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa cho -Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài: Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng (t2)

b HS thực hành Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng

- Nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng

-GV nhắc lại

+Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng +Bước :Trang trí thiếp chúc mừng

-GV tổ chức cho HS thực hành, quan sát, giúp đỡ HS hồn

-HS nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng

+Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng +Bước :Trang trí thiếp chúc mừng

(20)

thành sản phaåm

-Cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

-Đánh giá sản phẩm HS 4 Nhận xét- Dặn dò : -Nhận xét tiết học

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì

- Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp , đường cắt đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì chưa cân đối HS khéo tay: Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp , đường cắt đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối

- Phong bì mẫu có khổ đủ lớn Mẫu thiếp chúc mừng -Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán phong bì (t1)

-GV giới thiệu phong bì mẫu đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét :

+Phong bì có hình ?

+Mặt trước, mặt sau phong bì ?

+Em kể thiếp chúc mừng mà em biết ?

-GV cho HS so sánh kích thước phong bì thiếp chúc mừng

-Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì

c GV hướng dẫn mẫu : -Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì

-Bước : Dán thành phong bì

-HS thực hành gấp bước giấy nháp

-HS quan sát nhận xét : + HSY Phong bì HCN

+ HSTB Mặt trước ghi chữ “ người gởi “,

“ người nhận “; mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiếp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh lại

-HS so sánh kích thước phong bì thiếp chúc mừng

(21)

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài” Gấp , cắt, dán phong bì “(t2)

Tên dạy: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì

- Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp , đường cắt đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì chưa cân đối HS khéo tay: Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp , đường cắt đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối

- Phong bì mẫu có khổ đủ lớn Mẫu thiếp chúc mừng

-Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài : Gấp, cắt, dán phong bì (t2)

b HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì

-HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì: -Bước : Gấp phong bì

-Bước : Cắt phong bì

-Bước : Dán thành phong bì

-GV tổ chức cho HS thực hành, quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán cho phẳng, miết phẳng, cân đối Gợi ý cho em trang trí, trưng bày sản phẩm

-Cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … ôn lại học

-HSKG nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì:

-Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì

(22)

trong chương II – Phối hợp gấp, cắt, dán hình

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : 22 tháng năm 2008

Tên dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( TIẾT ) (SGV: 236)

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học

Các hình mẫu 7, 8, 10, để HS xem lại III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài : Ôn tập chương II– phối hợp gấp, cắt, dán hình

b HS thực hành gấp, cắt, dán hình:

-HS tự chọn nội dung học gấp, cắt, dán hình trịn, biển báo giao thông để làm

-GV cho HS quan sát mẫu gấp, cắt, dán học chương II

-HS thực hành hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán cho phẳng, miết phẳng, cân đối, quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hòa, phù hợp

c Đánh giá:

Đánh giá theo mức:

-Hoàn thành: Nếp gấp, đường cắt thẳng Thực quy trình Dán cân đối, phẳng

-Chưa Hồn thành: Nếp gấp, đường cắt khơng thẳng Thực khơng quy trình Chưa làm sản phẩm

4 Nhận xét- Dặn dò : -Nhận xét tiết học

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “ Làm dây xúc xích trang trí “

-HS tự chọn nội dung học :gấp, cắt, dán hình -HS quan sát mẫu học -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm

-Đánh giá sản phẩm

(23)

Ngày dạy : 29 tháng năm 2008

Tên dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾT ) (SGV: 236)

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học

Các hình mẫu 11, 12 để HS xem lại III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài : Ôn tập chương II– phối hợp gấp, cắt, dán hình

b HS thực hành gấp, cắt, dán hình:

-HS tự chọn nội dung học gấp, cắt, dán phong bì, thiếp chúc mừng để làm

-GV cho HS quan sát mẫu gấp, cắt, dán học chương II

-HS thực hành hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán cho phẳng, miết phẳng, cân đối, quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hòa, phù hợp

c Đánh giá:

-Hoàn thành: Nếp gấp, đường cắt thẳng Thực quy trình Dán cân đối, phẳng

-Chưa Hồn thành: Nếp gấp, đường cắt không thẳng Thực không quy trình Chưa làm sản phẩm

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ cơng, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “ Làm dây xúc xích trang trí “

-HS tự chọn nội dung học :gấp, cắt, dán hình -HS quan sát mẫu học -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm

Tên dạy: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT ) (CKTKN:108 ) I Mục tiêu:

(24)

- Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt dán vòng tròn Kích thướt vòng tròn dây tương đối

- HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thướt vòng tròn dây Màu sắc đẹp

-Dây xúc xích mẫu giấy thủ công

-Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ 2.Kiểm dụng cụ học tập

3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)

-GV giới thiệu dây xúc xích mẫu đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét :

+Các vòng dây xích làm ?

+Có hình dáng, màu sắc, kích thước nào?

+Để có dây xúc xích ta phải làm ?

-GV nhận xét kết luận: Để có dây xúc xích trang trí, ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau dán lồng nan giấy thành vòng tròn nối tiếp

-Bước :Cắt thành nan giấy

-Bước :Dán nan giấy thành giây xúc xích

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm dây xúc xích thực thao tác cắt, dán hai vịng xúc xích

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ cơng, bút màu, thước kẻ, kéo

-HS quan sát nhận xét :

+ HSY Các vòng dây xích làm giấy thủ công

+ HSTB Có hình dáng giống nhau, nhiều màu sắc, kích thước dài

+HSKG Để có dây xúc xích ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài

-HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích trang trí

Tên dạy: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

- Biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công

(25)

- HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thướt vịng trịn dây Màu sắc đẹp

II Chuaån bị:

-Dây xúc xích mẫu giấy thủ công

-Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài : Làm dây xúc xích trang trí (t2)

b HS thực hành làm dây xúc xích :

-HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy thủ công:

+Bước :Cắt thành nan giấy

Bước :Dán nan giấy thành giây xúc xích

- HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ cơng GV nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đường kẻ có độ dài

-Trong HS thực hành, GV quan sát giúp em lúng túng

-Động viên em làm dây xúc xích dài với nhiều vòng nhiều màu sắc khác để sử dụng trang trí góc học tập trang trí gia đình

-Cho HS trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm HS 4 Nhận xét- Dặn dò : -Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo …

-HSKG nhắc lại quy trình trình làm dây xúc xích giấy thủ cơng: +Bước :Cắt thành nan giấy Bước :Dán nan giấy thành giây xúc xích

HSTB,Y nhắc lại

-HS trưng bày sản phẩm -Bình chọn sản phẩm đẹp

Tên dạy: LAØM ĐỒNG HỒĐEO TAY (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

-HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Làm đồng hồ đeo tay

- HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối II Chuẩn bị:

-Mẫu đồng hồ đeo tay giấy

(26)

a.Giới thiệu bài: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1)

-GV giới thiệu đồng hồ mẫu đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét :

+Vật liệu làm đồng hồ

+Các phận đồng hồ:Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ, …

-GV nêu: Ngồi giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa, … để làm đồng hồ đeo tay -GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt dây đồng hồ đeo tay thật

-Bước :Cắt thành nan giấy -Bước :Làm mặt đồng hồ -Bước :Gài dây đeo đồng hồ

-Bước :Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm đồng hồ đeo tay giấy

-GV tổ chức cho HS tập cắt nan giấy vẽ số kim lên mặt đồng hồ

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ cơng, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài” Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2) “

+ HSY Vật liệu làm đồng hồ: da, kim loại

+ HSTB Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ

+ HSKG Ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa, … +Có nhiều hình dáng, màu sắc, vật liệu khác

-HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay

Tên dạy: LAØM ĐỒNG HỒĐEO TAY (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

-HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Làm đồng hồ đeo tay

- HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối II Chuẩn bị:

-Mẫu đồng hồ đeo tay giấy

-Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

(27)

a.Giới thiệu bài : Làm đồng hồ đeo tay (t2)

b HS thực hành làm đồng hồ đeo tay

-HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công:

-Bước :Cắt thành nan giấy -Bước :Làm mặt đồng hồ -Bước :Gài dây đeo đồng hồ

-Bước :Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

-HS thực hành làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công GV nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đường kẻ

-Động viên em làm đồng hồ đeo tay nếp gấp phải sát, miết kĩ Khi gài dây đeo bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … để học : “ Làm vòng đeo tay “

-HSKG,TB nhắc lại quy trình trình làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công:

+Bước :Cắt thành nan giấy +Bước :Làm mặt đồng hồ +Bước :Gài dây đeo đồng hồ +Bước :Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

Tên dạy: LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT ) CKTKNN: 108 I Mục tiêu:

-HS biết cách làm vòng ñeo tay

-Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối Dán gấp nan thành vịng đeo tay Các nếp gấp chua phẳng chưa

-HS khéo tay: -Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng Các nếp gấp phẳng Vịng đeo tay có màu sắc đẹp

-Mẫu vòng đeo tay giấy

-Quy trình làm vịng đeo tay giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài: Làm vòng đeo tay (tiết 1)

(28)

-GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay giấy đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét :

+ Vòng đeo tay làm gì? +Có màu ?

-GV gợi ý : Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo vừa tay ta phải dán nối nan giấy

-Bước :Cắt thành nan giấy -Bước :Dán nối nan giấy -Bước :Gấp nan giấy

-Bước :Hồn chỉnh vịng đeo tay

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm vòng đeo tay giấy

-GV tổ chức cho HS thực hành -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài” Làm vòng đeo tay (tiết 2) “

-HSY,TB quan sát nhận xét : +Vật liệu làm vòng đeo tay: đá hoa , kim loại…, giấy màu + Có nhiều màu

+Có nhiều màu sắc, vật liệu khác

-HSKG nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay

Tên dạy: LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT ) (CKTKN: 108) I Mục tiêu:

-HS biết cách làm vòng đeo tay

-Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối Dán gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chua phẳng chưa

-HS khéo tay: -Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp

-Mẫu vòng đeo tay giấy

-Quy trình làm vịng đeo tay giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài : Làm vòng đeo tay (t2)

(29)

b HS thực hành làm vòng đeo tay

-HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay giấy thủ công:

+Bước :Cắt thành nan giấy +Bước :Dán nối nan giấy +Bước :Gấp nan giấy

+Bước :Hồn chỉnh vịng đeo tay

-HS thực hành làm vịng đeo tay giấy thủ cơng GV nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đường kẻ

-Động viên em làm vòng đeo tay nếp gấp phải sát, miết kĩ Hai nan phải ln thẳng để hình gấp vuông đẹp Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu cho hồ khô

-HSKG nhắc lại quy trình trình làm vịng đeo tay giấy thủ công: +Bước :Cắt thành nan giấy +Bước :Dán nối nan giấy +Bước :Gấp nan giấy

+Bước :Hồn chỉnh vịng đeo tay -HSY,TB thực hành theo nhóm

Tên dạy: LAØM CON BƯỚM (TIẾT ) (CKTKN: 109) I Mục tiêu:

-HS biết cách làm bướm giấy

-Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối , phẳng.HS khéo tay Làm bướm giấy Các nếp gấp , phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác

-Mẫu bướm giấy

-Quy trình làm bướm giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài: Làm bướm (tiết 1)

-GV giới thiệu bướm mẫu gấp giấy đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét :

+ Con bướm làm gì? +Có phận nào?

-Sau GV gỡ hai cánh bướm trở tờ giấy hình vng để

(30)

HS nhận xét cách gấp cánh bướm ( nếp gấp cách )

c GV hướng dẫn mẫu : -Bước :Cắt giấy

-Bước :Gấp cánh bướm -Bước :Buộc thân bướm -Bước :Làm râu bướm

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách làm bướm giấy

-GV tổ chức cho HS thực hành -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4 Củng cố :

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài” Làm bướm (tiết 2) “

-HSKG HS nhắc lại quy trình làm bướm

Tên dạy: LAØM CON BƯỚM (TIẾT ) (CKTKN: 109) I Mục tiêu:

-HS biết cách làm bướm giấy

-Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối , phẳng.HS khéo tay Làm bướm giấy Các nếp gấp , phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác

-Mẫu bướm giấy

-Quy trình làm bướm giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

a.Giới thiệu bài : Làm bướm (t2)

b HS thực hành làm bướm:

-HS nhắc lại quy trình làm bướm giấy thủ công: +Bước :Cắt giấy

+Bước :Gấp cánh bướm +Bước :Buộc thân bướm +Bước :Làm râu bướm

-HSKG, TB nhắc lại quy trình trình làm bướm giấy thủ cơng: +Bước :Cắt giấy

(31)

-HS thực hành làm bướm giấy thủ công GV nhắc HS nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ

-Động viên em làm bướm nếp gấp phải sát, miết kĩ -Cho HS trưng bày sản phẩm

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … để chuẩn bị: “Ơn tập”

Tên dạy: ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT ) (CKTKN: 109 )

I Mục tiêu:

- Oân tập củng cố kiến thức, kĩ làm thủ cơng lớp - Làm nhât1 sản phẩm thủ công học

- Với HS khéo tay: - Làm sản phẩm thủ cơng học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo

II Chuẩn bị: giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài : Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

b HS thực hành :

-HS tự chọn học : Dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vịng đeo tay, bướm đồ chơi theo ý thích để làm

-GV cho HS quan sát mẫu học gợi ý để HS tự làm đồ chơi mà u thích

-HS thực hành hồn thành sản phẩm -Trang trí cho sản phẩm thêm đẹp

c Đánh giá:

-Hoàn thành: Thực quy trình kĩ thuật làm

-HS tự chọn nội dung học để làm

(32)

được sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp -Chưa Hồn thành: Thực khơng quy trình kĩ thuật làm sản phẩm khơng hồn chỉnh, khơng cân đối, miết khơng thẳng, gấp khơng

-Dặn dị HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích “

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày dạy : tháng năm 2008

Tên dạy: ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT ) (SGV: )

I Mục tiêu:

Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động

II Chuẩn bị: giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … III Các hoạt động dạy - học:

a.Giới thiệu bài : Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

b HS thực hành :

-HS tự chọn học : Dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, bướm đồ chơi theo ý thích để làm

-GV cho HS quan sát mẫu học gợi ý để HS tự làm đồ chơi mà u thích

-HS thực hành hồn thành sản phẩm -Trang trí cho sản phẩm thêm đẹp

c Đánh giá:

-Hoàn thành: Thực quy trình kĩ thuật làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp -Chưa Hồn thành: Thực khơng quy trình kĩ thuật làm sản phẩm khơng hồn chỉnh, khơng cân đối,

-HS tự chọn nội dung học để làm

-HS quan sát mẫu học -Học sinh thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm

(33)

miết không thẳng, gấp không 4 Nhận xét- Dặn dị :

-Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy trắng, bút màu, thước kẻ, kéo để học “Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích “

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Ngày dạy : 16 tháng năm 2008

Tên dạy: TRƯNG BAØY SẢN PHẨM THỰC HAØNH CỦA HỌC SINH (TIẾT ) (SGV: )

I Mục tiêu:

-GV, học sinh thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS u thích mơn Thủ cơng

II Hình thức tổ chức:

-Chọn sản phẩm thủ cơng theo quy trình kĩ thuật -Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem

+Dán vào giấy cờrôki sản phẩm theo loại học: Kĩ thuật gấp hình, gấp cắt dán hình, làm đồ chơi

+Trình bày đẹp, có đầu đề:

*Kết dạy – học Thủ công lớp … Năm học … *Tên sản phẩm, tên học sinh

III.Đánh giá:

-Tổ chức cho HS xemvà gợi ý để em có nhận xét, đánh giávề sản phẩm -GV hướng dẫn HS xem tổng kết

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	61,35 KB