Qua những mẫu tôi nghiên cứu để hướng dẫn giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi tôi nhận thấy những nguyên vật liệu này rất dễ kiếm, dễ tìm, dễ làm bền bỉ và an toàn dễ chùi rửa và có hiệu qu[r]
(1)I/ PHẦN CHUNG 1.Lý chọn đề tài:
a lý khách quan:
Trong trường mầm non vui chơi i hoạt động chủ đạo trẻ Các trò chơi, đồ chơi phương tiện giúp trẻ hoạt động vui chơi
Hiện nay, sống đại, kinh tế phát triển đồ chơi phong phú thị trường chưa đủ để đáp ứng nhu cầu mục đích chương trình dạy học trường mầm non
Vì việc tự làm đồ dùng đồ chơi nhằm đáp ứng tốt cho việc học chơi trẻ
b lý chủ quan:
Trường mầm non Hoa Lăng xã EaNl có đa số trẻ dân tộc chỗ kinh tế cịn khó khăn thuộc xã nghèo Qua thời gian thăm lớp dự kiểm tra chất lượng chủ đề nhận thấy; Những lớp giáo viên tạo nhiều đồ dùng, đồ chơi trẻ hứng thú tham gia hoạt động cách tích cực, lớp mà giáo viên thiếu đồ dùng đồ chơi trẻ thụ động khơng muốn tham gia hoạt động mà cô yêu cầu cô giáo giải thích cặn kẽ
Để thực điều địa phương khó khăn đáp ứng vui chơi cho trẻ lý chọn đề tài “Hướng dẫn giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo cho trẻ mầm non”
2.mục đích:
Là tìm điều cần thiết trẻ để phục vụ cho việc dạy học vui chơi mà lớp chưa có bổ sung cho đầy đủ, phong phú Mục đích để tạo số đồ chơi cho trẻ hoạt động đáp ứng nhu cầu cần thiết cho trẻ Qua nhằm tuyên truyền đến phụ huynh cộng đồng việc bảo vệ môi trường xử lý rác thải sinh hoạt
3 nhiệm vụ nghiên cứu đề tài:
Đứng trước thực trạng khó khăn địa phương thiếu thốn đồ dùng đồ chơi số lớp chưa thể đáp ứng nhu cầu cho trẻ Điều thơi thúc tơi có bổn phận nhiệm vụ đem hết khả sáng tạo cung cấp cho giáo viên điều mà trẻ cần
Nhiệm vụ lên kế hoạch cho giáo viên làm đồ dùng đồ chơi hàng tháng theo chủ điểm sở nhắc giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu phế thải từ nơi, tích trữ từ từ, nghiên cứu tạo dáng để biến chúng thành dụng cụ có ích cho trẻ chơi học
4 Thuận lợi khó khăn a Thuận lợi:
(2)Bên cạnh đội ngũ giáo viên trẻ tham gia nhiệt tình việc làm đồ dùng đồ chơi tự tạo qua buổi sinh hoạt chuyên môn vào buổi chiều thứ sáu hàng tuần hiệu
b Khó khăn:
Trường có hiệu phó nên cơng việc nhiều khơng có nhiều thời gian đầu tư cho việc làm đồ dùng đồ chơi để phổ biến cho giáo viên trường
Một số giáo viên khiếu làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo nhiều hạn chế
II/ CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:
Với đề tài sau hướng dẫn cách làm số đồ dùng sau:
A/ ĐỘNG VẬT 1 Con bò (con trâu):
a Chuẩn bị vật liệu: Chai nhựa trà xanh không độ Thép đoạn: đoạn dài 18 cm Xốp bi tít, keo dán
b Thực hiện:
Bước 1: Lấy chai nhựa trà xanh không độ đục lỗ làm chân Bước 2: Luồn thép qua lỗ
Bước 3: Vẽ hình mặt bị trâu giấy xốp bitis theo ý thích cắt
Bước 4: Dán hình mặt vào phần nắp chai Như thực xong việc tạo bị trâu theo ý thích
2 Con lợn:
a.Chuẩn bị vật liệu: Hai hộp sữa chua Yauo Xốp bi tít, keo dán b.Thực hiện:
Bước 1: Lấy hai hộp sữa chua gắn phần miệng hũ lại với tạo làm thân
Bước 2: Vẽ hình mặt, chân ,đi lợn giấy xốp bitis theo ý thích cắt
Bước 3: Dán mặt, đuôi, chân vào hũ Như thực xong việc tạo lợn theo ý thích
3 Con thỏ - gấu:
c Chuẩn bị vật liệu: Hộp sữa chua Yoti Vải vụn, kim, Xốp bi tít, keo dán d Thực hiện:
(3)Bước 2: Dùng miếng vải khác bọc vào nắp hộp làm đầu, tai thỏ Nếu làm gấu làm tai ngắn có độ tròn
Bước 3: Gắn đầu thân vào sau trang trí mắt mũi miệng xốp bi tis
4/ Con cá:
a.Chuẩn bị vật liệu: Vỏ trai
Xốp bi tít, keo dán Màu nước
b.Thực hiện:
Bước 1: Lấy bút vẽ đuôi, vây cá Vẽ hình mặt, chân giấy xốp bitis Bước 2: cắt
Bước 3: Gắn đuôi, vây vào vỏ trai keo dán Bước 4: Trang trí mắt, miệng, vẩy cá màu nước
B/ THỰC VẬT
1.Quả dứa:
a.Chuẩn bị vật liệu: Lon nước
Xốp bi tít màu xanh, màu vàng, keo dán b.Thực hiện:
Bước 1: Cắt xốp bitis màu vàng theo hình cưa có độ cao 3Cm, độ dài 40 cm làm (6sợi)
Bước 2: Cắt xốp bitis màu xanh theo hình tam giác cưa có độ cao 15 – 18 cm làm cổ dứa
Bước 3: dán theo dạng hình lon nước
Bước 4: Cuốn tròn cổ dứa dán lên Như ta tạo dứa giống thật
2 Rau cải:
a.Chuẩn bị vật liệu: Cổ chai nhựa
Xốp bi tít màu xanh, Keo dán
b.Thực hiện:
Bước 1: vẽ hình bẹ rau theo ý thích xốp bitis Bước 2: Cắt
Bước 3: dán Mỗi rau từ khoảng -5 bẹ Như ta tạo rau cải đẹp
3 củ cà rốt:
a.Chuẩn bị vật liệu: Xốp bi tít màu xanh màu cam, Keo dán
b.Thực hiện:
(4)Bước 2: vẽ tiếp hình tam giác xốp bitis màu cam Bước 3: cắt
Bước 4: dán
4. lọ hoa
a.Chuẩn bị vật liệu: Gáo dừa Giấy lụa Dây kẽm Băng keo Chỉ
b.Thực hiện:
Bước 1: cắt đoạn dây kẽm dài chừng 10 cm Bước 2: uốn dây kẽm thành hình cánh hoa Bước 3: Dùng vải lụa bọc kính thép
Bước 4: Lấy buộc lại tạo thành cánh hoa
Bước 5: Chọn từ – cánh hoa ghép lại tạo thành hoa III/ KẾT LUẬN:
1.kết quả:
Qua mẫu nghiên cứu để hướng dẫn giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi nhận thấy nguyên vật liệu dễ kiếm, dễ tìm, dễ làm bền bỉ an toàn dễ chùi rửa có hiệu cao ứng dụng hoạt động học chơi trẻ
Đối với hoạt động học:
- Khám phá môi trường xung quanh: trẻ khám phá giới động vật, thực vật qua giúp trẻ nhận biết tên gọi, cấu tạo, màu sắc, trẻ dùng sản phẩm để phân nhóm, phân loại
- Làm quen với tốn: Sử dụng cho trẻ định hướng dưới, đếm, thêm bớt, chia nhóm đối tượng, so sánh cao thấp, to nhỏ
- Làm quen văn học: Từ sản phẩm tạo thành mơ hình dạy trẻ số câu chuyện, thơ, đồng giao…
- Làm quen chữ cái: Giáo viên dán từ tên gọi loại cây, rau, củ, quả, hoa, vật để trẻ nhận biết từ, chữ cái…
- Nghệ thuật tạo hình: Sản phẩm giáo tự tạo có tác dụng lớn việc kích thích trẻ mong muốn tạo sản phẩm giống cơ, trẻ biết u q, giữ gìn sản phẩm Các đồ dùng dùng cho trẻ quan sát để tích luỹ biểu tượng giới thực vật từ trẻ tạo sản phẩm tạo hình phong phú
(5)phẩm góc chơi học tập để đếm, phân nhóm, phân loại, so sánh to, nhỏ, cao thấp…
Ngoài sản phẩm cịn dùng trang trí lớp sử dụng nhiều chủ điểm Những đồ dùng có tính thẩm mỹ tính giáo dục cao
Thời gian qua Phịng Giáo dục Sở Giáo dục có tổ chức hội thi “Đồ dùng đồ chơi tự tạo” nhà trường có đem số dự thi, kết đánh giá cao tính thẫm mỹ giá trị đồ dùng tự làm từ nguyên vật liệu phế thải
2 Bài học kinh nghiệm
Qua việc thực nghiên cứu đề tài nhận thấy giá trị niềm vui vật liệu phế thải bỏ để biến thành hữu ích cho trẻ Bài học rút cho đồng nghiệp là:
Hãy yêu nghề làm cơng việc thật có có ích cho nghề mà chọn Phải kiên trì chịu khó để có sản phẩm phù hợp với trẻ
Cần phối hợp với phụ huynh tham gia tích cực vào hoạt động lớp trường
Tích cực tham khảo tài liệu học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ cơng tác dạy học
Tạo hội cho trẻ tham gia khám phá để phát triển mặt cách toàn diện
3 Ý kiến, kiến nghị
Mong cấp quan tâm đến lớp dân tộc thiểu số, hỗ trợ thêm số đồ dùng, đồ chơi trang thiết bị dạy học
(6)