KiÕn thøc: HS n¾m ®îc c¸c níc B¾c MÜ cã nÒn c«ng nghiÖp chiÕm vÞ trÝ hµng ®Çu thÕ giíi, trong c«ng nghiÖp ®ang cã sù chuyÓn ®æi quan träng vÒ c¬ cÊu còng nh vÒ ph©n bè.. - C¸c níc B¾c MÜ[r]
(1)Ngµy soan : / / Ngày dạy : / / Tuần
Phần I : Thành Phần nhân văn cđa m«i trêng
TiÕt
Bài 1: Dân Số I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết dân số (tháp tuổi, nguồn lao động.)
- Nắm đợc gia tăng dân số giới hậu - Liên hệ với gia tăng dân số địa phơng Việt Nam
2 Kĩ năng: Phân tích đợc gia tăng dân số Đọc phân tích bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ, tháp tuổi
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu, tìm hiểu, đóng góp ý kiến. II.chuẩn bị:
1.GV: Hình 1.1 phóng to. 2.HS : Đọc trớc bài.
III.Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:- Không kiểm tra.
3 Bµi míi
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt ng 1:
? Nêu tác dụng điều tra dân số?
? Ngi ta thng biểu diễn số liệu điều tra đợc qua đâu ?
? Tháp tuổi gì?
? Trả lời câu hỏi trang cho biết tháp tuổi cho ta biết điều gì?
? Chỳng ta nghiên cứu vấn đề dân số để làm ?
*Hoạt động 2:
? C¸c số liệu thống kê điều tra dân số liên tục nhiều năm cho ta biết điều gì?
? Gia tăng dân số tự nhiên phụ thuộc vào ®iỊu g×?
? Quan sát H 1.2 nhận xét tình hình tăng dân số từ đầu CN đến TK19 từ kỉ 19 đến kỉ 20?
- Nguyên nhân phát triển chậm phát triển nhanh dân số?
*Hot ng 3:
? Nguyên nhân khiến cho dân số tăng nhanh?
? Sự bùng nổ dân số xảy nào? ? Hậu gia tăng dân số?
? Cỏc bin phỏp ngn chăn bùng nổ dân số?
1 Dân số – Nguồn lao động: - Điều tra dân số biết tổng số dân, nam, nữ, văn hóa, dân tộc, độ tui
- Tháp tuổi biểu cụ thể cđa d©n sè
- Tháp tuổi cho biết tổng số nam, tổng số nữ, tổng số dân, độ tui
2 Dân số tăng nhanh thế kỷ XIX vµ thÕ kû XX.
- Từ đầu cơng nguyên đến kỉ 19: Tăng chậm
- Từ đầu kỉ 19 đến kỉ 20:Tăng nhanh
3 Sù bïng nỉ d©n sè.
- Bïng nỉ dân số diễn tỉ lệ gia tăng bình quân hàng năm dân số 2,1%
- Hậu quả: Gây sức ép lao động, y tế, chỗ ở, việc làm, môi trờng, … - Biện pháp:
+ Gi¶m tû lƯ sinh
+ Kế hoạnh hố gia đình
(2)- Dân số, nguồn lao động có mối liên quan gì? - Nêu bùng nổ dân số?
5 H ớng dẫn : - Học bài, chuẩn bị
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết
Bài 2:Sự Phân Bố Dân C Các Chủng Tộc Trên Thế Giới. I Mục tiêu học.
1 Kiến thức HS cần biết đợc phân bố dân c không vùng đông dân giới
- Nhận biết khác phân bố chủng tộc giới 2 Kĩ Rèn kĩ đọc phân tích đồ phân bố dân c. - Nhận biết đợc chủng tộc qua hình thái bên ngồi
3.Thái độ Khơng nên có phân biệt chủng tộc theo hớng tiêu cực. II.Chuẩn bị:
1.GV: Bản đồ phân bố dân c Thế giới 2.HS : Đọc trớc bài.
III - TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc:
1.ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Em h·y nªu hËu bùng nổ dân số ? Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Mật độ dân số gì?
GV: Yêu cầu HS quan sát H 2.1 cho biết: ? Dân số phân bố có đồng khơng? ? Nơi đơng nới tha dân? Tại sao?
*Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “chủng tộc” (SGK Tr 186) cho bit:
? Căn vào đâu ngời ta phân thành chủng tộc khác nhau?
?Vậy nhà khoa học phân dân c giới thành chủng tộc?
? Nờu đặc điểm hình thái bên ngồi ngời dân chủng tộc?
? Sù ph©n bè cđa chủng tộc giới?
1 Sự phân bè d©n c :
- Dân c giới phân bố không + Đông đồng bằng, ven biển + Tha sâu nội địa, vùng nỳi cao
2 Các chủng tộc:
- Căn vào hình thái bên chia thành chủng téc:
* M«n - g« - l« - Ýt: - Da vàng
- Tóc đen dài - Mắt nâu - đen - Mũi thấp rộng * Nê grô - ít: - Da đen
- Tóc đen xoăn - Mắt đen to - Mũi thấp, rộng * - rô - pê - ô - it: - Da trắng
- Tóc nâu, vàng - Mắt xanh - Mịi cao, hĐp 4 Cđng cè:
- Sự phân bố chủng tộc có khác châu lục? 5 H ớng dẫn :
(3)Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / TuÇn
TiÕt:3
Bài 3: quần c - thị hố I.Mục tiêu
1 Kiến thức: nắm đợc đặc điểm quần c nông thôn quần c đô thị - biết đợc vài nét lịch sử phát triển đô thị hình thành siêu thị - nhận biết đợc quần c đô thị hay quần c nông thôn
- nhận biết đợc phân bố siêu đô thị đông dân giới đồ
2 Kĩ năng: Phân tích ảnh địa lí
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến có tinh thần hợp tác
II ChuÈn bÞ
1.Giáo viên: đồ dân c giới 2 Học sinh: Đọc trớc bi
III Tiến trình dạy học
1.ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
- d©n c thêng sinh sèng chđ u ë khu vực nào? Tại ? 3 Bài mới:
Hot động Thầy Trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Đọc thuật ngữ quần c? ? Có loại hình quần c?
? Nờu c điểm quần c nông thôn? ? Nêu đặc điểm quần c đô thị?
? Nêu xu hớng thay đổi tỉ lệ dân c hai loại hình quần c ?
1.Quần c nông thôn quần c ụ th :
- nông thôn: Nhà cửa quây quần thành thôn xóm làng bản, dân c sống dựa vào nông nghiệp, lâm nghiệp
(4)*Hoạt động 2:
? Dựa vào nội dung sgk cho biết q trình thị hố giới diễn nh ? ? Tại nói q trình phát triển thị giới gắn liền với trình phát triển th-ơng nghiệp ,công nghiệp ?
? Thế siêu thị ?
? Quan sát hình 3.3 em cho biết giới có siêu thị ?
? châu lục có nhiều siêu thị ? ? Nêu q trình phát triển siêu đô thị?
2.Đô thị hố ,các siêu thị : *q trình thị hố:
- Đã có từ thời kỳ cổ đại
- phát triển nhanh vào kỉ XX -tỉ lệ dân số giới sống đô thị ngy cng tng
- gắn liền với trình phát triển công nghiệp, thơng nghiệp
* cỏc siờu đô thị:
- đô thị khổng lồ có số dân từ 8triệu ngời trở lên
- Các siêu đô thị tăng nhanh năm gần
4 Cđng cè:
-tại nói thị hố xu tiến nhng thị hố tự phát lại có ảnh hởng đến mơi trờng phát triển kinh tế xã hội ?
5 H ớng dẫn
- học bài, chuẩn bị
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết:4
Thực hành phân tích l– ợc đồ dân số tháp tuổi–
I.Mơc tiªu
1 Kiến thức : nắm đợc khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không giới
- khái niệm thị hố, phân bố dân c đô thị phát triển châu
2 Kỹ năng: nhận biết biến đổi kết cấu dân số địa phơng qua tháp tuổi
3 Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chun b
1.Giáo viên: Nghiên cứu bài. 2 Học sinh: Đọc trớc bài. III Tiến trình tổ chức dạy- häc
1.ổ n định : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
- nêu khác quần c thị quần c nơng thơn?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H4.1cho biết nơi có mật độ dân số cao thái bình năm 2000 bao nhiêu?
?Nơi có mật độ dân số thấp bao nhiêu?
? Tại ? * Hoạt động 2:
- Quan sát H4.2.3 để nhận xét:
? hình dạng tháp tuổi có thay đổi gì? ? nhóm tuổi tăng tỉ lệ, nhóm tuổi giảm tỉ lệ?
1 Bµi tËp 1:
-thị xã thái bình có mật độ dân 3000ngời /km2
-huyện tiền hải có mật độ dân số thấp dới 1000ngời /km
2 Bµi tËp
-tháp tuổi 1999 dới chân nhỏ dần to
(5)? Điều cho thấy Cơ cấu dân số theo độ tuổi TPHCM thay đổi nh nào?
*hoạt động3:
h/s quan sát H4.4 đồ tự nhiên châu
? Những khu vực tập trung đông dân c châu khu vực nào?
? Các đô thị lớn châu thờng phân bố đâu ?
- Sau 10năm dân số Thành phố Hồ Chí Minh già
3 Bµi tËp
- Nam á, đông nam , đông nơi có mật độ dân số cao - đô thị lớn phân bố đông á, nam
4 Cñng cè:
? Khi tìm hiểu tháp dân số cần ý điều gì? 5 H ớng dẫn : - Học bài, chuẩn bi 5.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tn
Phần 2: mơi trờng địa lý
Chơng 1: mơi trờng đới nóng – hoạt động kinh tế
Cđa ngêi ë §íi nãng TiÕt:5
BàI 5: đới nóng mơi trờng xích đạo ẩm I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Xác định vị trí đới nóng giới kiểu mơi trờng đới nóng
-trình bày đợc đặc diểm mơi trờng xích đạo ẩm
2 Kỹ năng: đọc hiểu đợc biểu đồ nhiệt độ ,lợng ma, nhận biết đợc môi trờng 3 Thái độ : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến.
II Chn bÞ
(6)2 Học sinh: Đọc trớc bài. III Tiến trình tỉ chøc d¹y- häc
1. ổ n định tổ chức : 7A : 7B : Kiểm tra cũ: ? Nhân xét phân bố dân c giới?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
-Dựa vào lợc đồ H 5.1 xác định vị trí đới nóng giới?
? Nêu đặc điểm chủ yếu đới nóng?
? Quan sát H 5.1 Cho biết đới nóng gồm có loại mơi trờng nào?
(có 4mơi trờng:xđ ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa, hoang mạc)
*Hoạt động 2:
? dựa H5.1 xác định vị trí mơi trờng xích đạo ẩm ?
? xác định vị trí xin ga po nhận xét diễn biến nhiệt độ, lợng ma ?
? Qua rút kết luận khí hậu mơi tr-ờng xích đạo ẩm?
? Quan s¸t H5.3.4 h·y nhËn xÐt vỊ rõng rËm xanh quanh năm?
? cho biết rừng có tầng chính, tầng nào?
? giải thích rừng lại có nhiều tầng?
I.Đới nóng:
-vị trí : nằm khoảng chÝ tuyÕn
-Đặc điểm : nhiệt độ cao quanh năm, có gió tín phong thổi quanh năm từ áp cao chí tuyến xích đạo, sinh vật đa dạng
II.
m ôi tr ờng xích đạo ẩm: 1 Khí hậu:
vị trí: nằm khoảng 50 bắc đến 50 nam
- khí hậu : nhiệt độ cao 250 c ma nhiều từ 1500mm-2500mm, ma quanh năm, độ ẩm cao 80%
2,
r õng rËm xanh quanh năm -rừng rậm rạp nhiều dây leo, nhiều tầng tán, có tầng : bụi ,cây gỗ tb , gỗ cao tb , tầng vợt t¸n
4 Cđng cè:
-đới nóng phân bố đâu , có đặc điểm ?
-hãy kể tên mơi trờng đới nóng đồ? 5 H ớng dẫn :
- học theo câu hỏi sgk - Đọc trớc
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết 6
BàI 6: môI trờng nhiệt đới I.Mục tiêu
1 Kiến thức: nắm đợc đặc điểm khí hậu đặc điểm khác môi trờng nhiệt đới
2 Kỹ năng: đọc biểu đồ khí hậu nhận biết môi trờng nhiệt đới xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: đồ đới khí hậu giới Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc
ổn định tổ chức lớp: 7A : 7B : Kiểm tra cũ:
(7)3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H5.1nêu vị trí mơi trờng nhiệt đới?
? Với vị trí có ảnh hởng đến khí hậu? ? Nhận xét H 6.1 6.2 để thấy rõ đặc điểm khí hậu?
*hoạt động 2:
? phân hố khí hậu theo thời gian thành mùa khơ, mùa ma có ảnh hởng đến cảnh quan mơi trờng nhiệt đới?
? Quan sát H6.3.4 nhận xét thay đổi thực vật qua 2khu vực nh nào, giải thích sao?
? đất đai vùng đồi núi mơi trờng nhiệt đới có đặc điểm gì?
?tại lại có màu nh ?
1,
K hÝ hËu
* vị trí: từ vĩ tuyến độ nam bắc đến chí tuyến
* khí hậu: nhiệt độ cao quanh năm trung bình >20 độ c, có hai thời kì nhit tng cao nm
-trong năm có thời kì khô han từ tháng 11-3
-lợng ma trung bình 500-1500mm giảm dần chí tuyến 2,
c ác đặc điểm khác môi tr - ờng
*cảnh quan thay đổi theo mùa: - mùa ma mùa lũ sơng ngịi, thực động vật phát triển - mùa khô: Sinh vật phát triển
*thực vật thay đổi theo lợng ma: -từ rừng tha - đồng cỏ núi cao nhiệt đới (xavan) đến nửa hoang mạc
* vùng đồi núi có đất feralit màu đỏ vàng
4 Cđng cè:
? Nêu đặc điểm khí hậu mơi trờng nhiệt đới? 5 H ớng dẫn:
- Häc bài, Chuẩn bị
(8)Ngày dạy: / / Tuần
TiÕt 7
BàI 7:môi trờng nhiệt đới gió mùa I.Mục tiêu
1 Kiến thức: h/s nắm đợc hoạt động gió mùa mùa đơng, mùa hè Nam á, Đông Nam
-đặc điểm môi trờng nhiệt đới gió mùa, đặc điểm chi phối hoạt động ngời theo nhịp điệu gió mùa
-mơi trờng nhiệt đới gió mùa mơi trờng đặc sắc đa dạng đới nóng Kỹ năng: Đọc đồ, biểu đồ, phân tích ảnh
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ kiểu môi trờng Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1. n định tổ chức lớp:ổ
7A : 7B : Kiểm tra cũ: ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? qs đồ H5.1 xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới gió mùa?
? QS H7.1.2nhận xét hớng gió thổi vào mùa hạ mùa đông Nam Đông Nam á?
? Nêu đặc điểm nhiệt độ?
? giải thích lợng ma Nam á, Đông Nam lại có chênh lệch lớn mùa hạ mùa đông?
? Quan sát H7.3 nêu diễn biến nhiệt đô, lợng ma Hà Nội
? Nêu diễn biến nhiệt độ, lợng ma Mum Bai?
? Quan sát H6.1.2 với H7.3.4 cho biết khác biệt khí hậu nhiệt đới khí hậu nhiệt đới gió mùa gì?
*Hoạt động 2:
? Quan sát H7.5.6 cho biết cảnh sắc thiên nhiên thay đổi nh qua mùa ma, khô?
? Nêu đặc điểm khác mơi tr-ờng?
1VÞ trÝ khÝ hËu
- Vị trí: Nam á, Đông Nam ¸ -khÝ hËu :
+nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió
+nhiệt độ TB năm trờn 20 c
+ Lợng ma TB năm >1000 mm, chđ u vµo mïa ma
+thêi tiÕt diễn biến thất thờng biểu mùa ma có năm ma sớm có năm ma muộn, có năm rét sớm có năm rét muộn
2.Cỏc c im khỏc ca mơi tr ờng -nhịp điệu mùa khí hậu có ảnh hởng đến thiên nhiên sống ngời -có nhiều kiểu thảm thực vật khác địa phơng: Rừng rậm nhiệt đới nhiều tầng, đồng cỏ núi cao nhiệt đới, rừng ngập mặn
-thế giới động vật phong phú
-rất thích hợp cho lơng thực, công nhiệp, dân c đông đúc
4 Cñng cè:
? nêu đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gió mùa? 5 H ớng dn:
(9)Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt 8
Bài 9: hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Nắm đợc mối quan hệ khí hậu với nông nghiệp đất trồng, khai thác đất trồng với bảo vệ đất
- Biết số trồng, vật nuôi kiểu môi trờng khác đới nóng Kỹ năng: mơ tả tợng dia lí
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: đồ kiểu môi trờng Học sinh: sgk phiếu học tập
III Tiến trình tổ chức dạy- học
ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? ngời ta không tiến hành đại trà sản xuất hàng hố theo quy mơ lớn nh kiểu đồn điền?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Khí hậu đới nóng có thuận lợi khó khăn cho sản xuất nơng nghiệp?
? Mơi trờng xích đạo ẩm có ảnh hởng tới nơng nghiệp?
? Môi trờng nhiệt đới nhiệt đới gió mùa có ảnh hởng tới sản xuất nơng nghip?
?Nêu biện pháp khắc phục khó khăn ?
*Hoạt động :
? ngµnh trồng trọt dới nóng có lơng thực quan trọng nào, phân bố đâu ?
? cac vùng trồng lúa nớc lại thờng trùng với vùng đông dân giới ? ? bên cạnh lơng thực phát triển loại cõy no?
? Nêu tình hình phát triển chăn nu«i?
1.
đ ặc điểm sản xuất nơng nghiệp - Mơi trờng xích đạo ẩm trồng vật ni sứ nóng phát triển mạnh quanh năm thuận lợi cho xen canh gối vụ Tuy nhiên có nhiều sâu bệnh phát triển, đất đai dễ bi xói mịn - Mơi trờng nhiệt đới nhiệt đới gío mùa canh tác nơng nghiệp mang tính thời vụ, đất đai dễ bị xói mịn, thờng xun bị hạn hán lũ lụt
- BiƯn ph¸p: Ph¸t triĨn thuỷ lợi, có cấu mùa vụ hợp lí, trồng rừng 2
,c ác sản phẩm nông nghiệp chñ yÕu
* trång trät:
- Cây lơng thực: Lúa thờng vùng đồng châu thổ, đông dân; ngô ,khoai, sắn vùng đồi núi, đất bói ven sụng
- công nghiệp: Cà phê, cao su, dõa…
* chăn ni châu bị vùng đồng bằng; cừu, dê vùng đồi núi; lợn, gia cầm nơi trồng nhiều ngũ cốc
4 Cñng cè:
-Tại vùng nhiệt đới nhiệt đới gió mùa sản xuất nơng nghiệp phải tn theo chặt chẽ thời vụ?
5 H íng dÉn:
-học bài, đọc trớc 10
(10)Tuần Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:9
Bài 10: dân số - sức ép dân sốtới tài ngun mơi trơng đới nóng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: h/s nắm đợc dân số đới nóng q đơng lại phát triển nhanh kinh tế nhiều nơi cha đáp ứng đợc nhu cầu ng-ời dân
- sức ép dân số lớn nớc phát triển biện pháp giải vấn đề dân số, bảo vệ, cải tạo tự nhiên
2 Kỹ năng: rèn cách đọc, phân tích bảng số liệu mối quan hệ dân số l-ơng thực
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: đồ phân bố dân c giới Học sinh: Đọc trớc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- học
1. ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B :
2 Kiểm tra cũ: ? vùng nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa nông nghiệp phải tuân theo thời vụ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
?Nêu số dân tình hình phân bố dân c đới nóng ?
? việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng?
Hoạt động 2:
? phân tích H10.1 để thấy mối quan hệ gia tăng dân số tự nhiên nhanh với tình trang thiếu lơng thực châu phi?
? học sinh đọc bảng số liệu 34 nhận xét tơng quan dân số diện tích rừng khu vự Đơng Nam á?
? rừng tài nguyên khác nh khoáng sản nguồn nớc dân số
1.
d ©n sè
- ChiÕm gần 50 % dân số giới - phân bố tập trung số khu vực Đông Nam á, Nam ¸
- dân số tăng q nhanh khơng tơng xứng với trình độ phát triển kinh tế gây nhiều khó khăn
2.
s øc Ðp dân số tới tài nguyên, môi tr ờng
-dân số tăng nhanh ảnh hởng đến chất lợng sống, làm đời sống ngời dân ngày khú khn
- Các tài nguyên rừng, khoáng sản, nguồn nớc cạn kiệt bị khai thác mức
(11)tăng nhanh?
? Vậy dân số tăng nhanh gây sức ép nh tới tài nguyên, môi trờng?
? gim sc ộp dân số tới tài nguyên với môi trờng phi lm gỡ?
trờng tự nhiên bị tàn phá
4 Cđng cè:
-dân số tăng nhanh có ảnh hởng đến tài ngun mơi trờng đới nóng? -để giảm bớt sức ép dân số đới nóng cần phái làm gì?
5 H íng dẫn:
(12)Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:10
Bài 11 : di dân- bùng nổ thị đới nóng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: nắm đợc nguyên nhân di dân thị hố nhanh chóng đới nóng
- vấn đề đặt cho đô thị lớn đặc biệt siêu đô thị đới nóng Kỹ năng: củng cố kĩ đọc, phân tích ảnh, đồ
3: Thái độ: : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: đồ dân số đô thị giới Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kim tra 15 phỳt:
* Đề bài:
Cõu 1: Viết đáp án vào làm?
a, Dân số giới tăng nhanh kỉ nào? A 16 B 17 C 19 D 20
b, Căn vào đâu để ngời ta chia dân c giới thành chủng tộc?
A Chiều cao B Cân nặng C Hình thái bên ngồi thể c, Đặc điểm lợng ma mơi trờng xích đạo ẩm?
A Ma Ýt B Ma vÒ mùa C Ma nhiều quanh năm Câu 2: Dân số tăng nhanh gây hậu gì? Nêu biện pháp khắc phục? * Đáp án:
Câu 1:
a, D 20 ( 1đ) b, C Hình thái bên ( 1đ) c, C Ma nhiều quanh năm.(1đ)
Câu 2: * Hậu quả:
-dõn số tăng nhanh ảnh hởng đến chất lợng sống, làm đời sống ngời dân ngày khó khăn ( 2đ)
- Các tài nguyên rừng, khoáng sản, nguồn nớc cạn kiệt bị khai thác mức ( 1đ) - dân số đông làm tăng khả ô nhiễm khơng khí, nguồn nớc, mơi trờng tự nhiên bị tàn phá.( 2đ)
* Biện pháp: Thực sách kế hoạch hố gia đình, phát triển kinh tế nâng cao đời sống ngời dân ( 2đ)
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Nêu nguyên nhân dẫn tới di dân đới núng ?
? Nêu diễn biến trình di dân?
? Nêu nguyên nhân tác hại việc di dân tổ chức ?
? Di dân có tổ chức nhằm mục đích gì, đem lai hiệu ?
* Hoạt động 2:
? dựa H3.3 em nêu tình hình thị hố đới nóng ?
? Đô thị hoá diễn nhanh gây hậu gì?
1
s ù di d©n
+nguyên nhân tiêu cực: Do dân đông tăng nhanh, kinh tế chậm phát triển, đời sống khó khăn, thiếu việc làm, thiên tai, hạn hán, chiến tranh ,xung t
+nguyên nhân tích cực:
-do yêu cầu phát triển công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, để hạn chế bất hợp lý tình trạng phân bố dân c vô tổ chức trớc
2.
đ ô thị hoá
(13)? Nêu biện pháp khắc phục? phân bố dân c hợp lí 4 Củng cố:
-hóy nờu nguyên nhân gây nên nàn sóng di dân đới nóng? -nêu tình hình thị hố đới nóng nay?
5 H íng dÉn:
-Học bài, chuẩn bị 12
Tuần Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:11
Bài 12:thực hành nhận biết đặc điểm mơi trờng đới nóng
I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: qua tập h/s cần có kiến thức kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa đặc điểm kiểu mơi trờng đới nóng
- nhân biết đợc mơi trờng đới nóng qua ảnh, biểu đồ khí hậu
- nắm vững mối quan hệ chế độ mùa chế độ sơng ngịi khí hậu thực động vật
2 Kỹ năng: rèn kỹ hoạt đơng nhóm, kỹ nhận biết, phân tích mối quan hệ chế độ ma với chế độ sơng ngịi, khí hậu với mơi trờng
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Nghiên cứu Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1 ổ n định tổ chức lớp: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? §íi nóng có kiểu môi trờng nào?
3 Bài míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
-gv híng dÉn h/s quan sát ảnh sgk tr 139
? mô tả quang cảnh ảnh ?
? nội dung ảnh phù hợp với đặc điểm môi
1 Bµi tËp 1
-ảnh A: Xa- ha- môi trờng hoang mạc - ảnh B : Tan- da- ni- a môi trờng nhiệt đới (xa van đồng cỏ núi cao)
(14)trờng đới nóng ?
? xác định tên môi trờng ảnh? * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
-Chia nhãm
gvgiao nhiệm cho nhóm quan sát, phân tích biểu đồ a,b,c, ảnh sgk tr40
nhóm1: Nghiên cứu biểu đồ a nhóm2: Nghiên cứu biểu đồ b nhóm3: Nghiên cứu biểu đồ c câu hỏi
? Cho biết nhiệt độ năm, lợng ma năm?
?với nhiệt độ, lợng ma thể kiểu khí hậu nào, thuộc mơi trờng nào?
?có phù hợp với ảnh không, sao? *hoạt động3
-gv hớng dẫn h/s dựa vào biểu đồ A,B, C, E sgk tr 41 kiến thức học để phân tích ? vào nhiệt độ để loại trừ biểu đồ khơng thuộc đới nóng?
? Xét tiếp chế độ ma, kết hợp với chế độ nhiệt biểu đồ cịn lại để tìm biểu đồ thích hợp thuộc đới nóng, sao?
? Quan sát biểu đồ chọn biểu đồ thuộc đới nóng?
Èm (rõng rËm) 2 Bµi tËp 2
-biểu đồ B phù hợp với ảnh xa van (mơi tr-ờng nhiệt đới )
3.Bµi tËp 3
-biểu đồ A phù hợp với biểu đồ X -biểu đồ c phù hợp với biểu đồ y
4 Bµi tËp
–biểu đồ B thuộc mơi trờng nhiệt đới gió mùa
4 Cđng cè:
? Nêu đặc điểm mơi trờng nhiệt đới gió mùa? 5 H ng dn:
- Học bài, chuẩn bị ôn tập
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết:12 ôn tập I.Mục tiêu
1 Kin thức: khắc sâu lại kiến thức học
- h|s phải hiểu cách hệ thống khoa học kiến thức học 2.kỹ : rèn kỹ phân tích, đọc, giải thích, quan sát hình 3.thái độ : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên:bản đồ môi trờng địa lý, đồ dân c - đô thị giới Học sinh: Đọc trớc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- học
1. ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:Không.
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
(15)dân số?
? dựa vào bảng số tỉ lệ tăng dân số, tỉ lệ tăng dân số tự nhiên phân bố dân c giới cho biết dân c giới thờng sinh sống chủ yếu khu vực nào?
*hot ng 2
? Kể tên mơi trờng địa lí?
? Nêu số đặc điểm môi trờng địa lí này?
*Hoạt động
? khác hình thức canh tác nơng nghiệp i núng?
? khắc phục khó khăn khí hậu gây có biện pháp chủ yếu nào?
a, dân số:
-dân số giới tăng nhanh kỉ 19 kỉ 20
b phân bố dân c-các chủng tộc thÕ giíi:
- Dân c giới phân bố khơng đều, tập trung nhiều đồng có nhiệt độ ấm áp
- Cã chñng téc trªn thÕ giíi 2,
c ác mơi tr ờng địa lý -mơi trờng xích đạo ẩm -mơi trờng nhiệt đới
-mơi trờng nhiệt đới gió mùa 3,
c ác hình thức canh tác nơng nghip i núng:
- Làm nơng rẫy - Canh tác lúa nớc
- Sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn
4 Củng cố:.
-trong mơi trờng đới nóng có thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên cho phát triển kinh tế xã hội?
5 H íng dÉn:
-«n tËp, giê sau kiĨm tra 1tiÕt
Tuần Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:13
KiÓm tra tiÕt I Mơc tiªu:
1- Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá nhận thức h/s thành phần nhân văn môi trờng, môi trờng địa lý
2- Kỹ Năng: Rèn cho h/s kỹ trình bày kiến thức xác, khoa học 3-Thái độ: Giáo dục h/s ý thức tự giác học
II ChuÈn bÞ:
(16)III.Tiến trình tổ chức dạy học
1.ổn định tổ chức lớp : : 7A : 7B : 2.kiểm tra cũ : khơngkiểm tra
3.Bµi míi
I Ma trận đề kiểm tra Chủ đề (nội
dung, chương)/Mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
độ thấp Vận dụng cấp độcao
Thành phần nhân văn
môi trường
- Trình bày tình hình gia tăng dân số giới
- Nhận biết khác
chủng tộc
So sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị
40% TSĐ
=4,0điểm 50% TSĐ =2,0điểm 50% TSĐ =2,0điểm
MT đới nóng hoạt động kinh tế người đới nóng
- Trình bày đặc điểm tự nhiên MT nhiệt đới
- Sức ép dân số tới tài ngun mơi trờng đới nóng
30% TSĐ =
3điểm 100% TSĐ =3 điểm
TSĐ : 10
Tổng số câu:4 5điểm; 50% 30điểm; 30% 2,0 im; 20%
II Đề :
Câu 1: Hãy phân biệt chủng tộc giới dựa vào hình thái bề ngồi? Câu 2: Phân biệt quần c nông thôn quần c thị?
Câu 3: Nêu đặc điểm vị trí, khí hậu mơi trờng nhiệt đới?
Câu 4: Phân tích sức ép dân số tới tài nguyên mơi trờng đới nóng? III.Đáp án –biểu điểm :
Câu 1: (2đ)
- Căn vào hình thái bên chia thành chủng tộc: (0,5đ) * M«n - g« - l« - Ýt:
- Da vàng - Tóc đen dài - Mắt nâu - ®en
- Mịi thÊp – réng(0,5®) * Nª – grô - ít:
- Da đen
- Tóc đen xoăn - Mắt đen to
- Mũi thấp, rộng(0,5đ) * - rô - pê - ô - it: - Da trắng
- Tóc nâu, vàng - Mắt xanh
- Mũi cao, hẹp(0,5đ) Câu 2: (2đ)
(17)- Quần c đô thị: Nhà cửa quây quần thành phố xá, dân sống hoạt động cơng nghiệp , dịch vụ (1đ)
C©u (3®)
* vị trí: từ vĩ tuyến độ nam bắc đến chí tuyến.(1đ)
* khí hậu: nhiệt độ cao quanh năm trung bình >20 độ c, có hai thời kì nhiệt độ tăng cao nm.(1)
-trong năm có thời kì khô han từ tháng 11-3.(0,5đ)
-lợng ma trung bình 500-1500mm giảm dần chí tuyến.(0,5đ) Câu 4:
-dân số tăng nhanh ảnh hởng đến chất lợng sống, làm đời sống ngời dân ngày khó khăn.(1đ)
- Các tài nguyên rừng, khoáng sản, nguồn nớc cạn kiệt bị khai thác mức.(1đ) - dân số đơng làm tăng khả nhiễm khơng khí, nguồn nớc, môi trờng tự nhiên bị tàn phá.(1đ)
4 Cđng cè: Thu bµi, nhËn xÐt giê lµm bµi 5.H ớng dẫn : Học bài, chuẩn bị 13.
- Bảng tổng hợp kết quả:
STT Lớp Sĩ số Số Giỏi Khá Trung bình Yếu
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tit 14 - Bài 13: mơi trờng đới ơn hồ I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc đặc điểm mơi trờng đới ơn hồ, tính chất thất thờng vị trí trung gian, tính đa dạng thể biến đổi thiên nhiên thời gian không gian
- Hiểu đợc phân biệt đợc s khác kiểu khí hậu đới ơn hồ qua biểu đồ khí hậu
- Nắm đợc thay đổi nhiệt độ, lợng ma khác có ảnh hởng tới phân bố kiểu rừng đơí ơn hồ
2 Kỹ năng: kĩ đọc, phân tích ảnh đồ dia lý, bồi dỡng kĩ nhận biết kiểu khí hậu ơn hồ qua biểu đồ
3: Thái độ: : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên:Bản đồ tự nhiên giới Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc
ổ n định tổ chức lớp : : 7A : 7B : Kiểm tra cũ: không kiểm tra
3 B µi míi :
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H13.1 sgk xác định vị trí đới ơn hồ, so sánh diện tích đới bán cầu? ?Phân tích bảng số liệu trang 42 sgk để thấy tính chất trung gian khí hậu đới ơn hồ thể nhiệt độ trung bình năm, lợng ma trung bình năm nh nào?
? Quan sát H 13.1 sgk cho biết kí hiệu mũi tên biểu yếu tố lợc đồ?
1 KhÝ hËu
- Khí hậu mang tích chất trung gian khí hậu đới nóng đới lạnh
(18)? Các yếu tố có ảnh hởng tới thời tiết đới ơn hồ nh nào?
? Phân tích nguyên nhân gây thời tiết thất thờng đới ôn hoà?
+Hoạt động 2:
? Qua ảnh cho nhận xét biến đổi cảnh sắc thiên nhiên qua mùa năm nh nào? ? Sự biến đổi khác với thời tiết Viềt Nam nh th no?
? Sự phân hoá môi trêng thĨ hiƯn nh thÕ nµo?
? Các mùa năm đợc thể tháng nào, thời tiết mùa thay đổi nh nào, phân hố mơi trờng thể nh nào?
? Từ tây sang đông môi trờng thay đổi nh nào?
? Từ bắc xuống nam môi trờng thay đổi nh nào?
thêng:
+ Các đợt khí nóng lạnh thay đổi thất thờng
+ ảnh hởng biển làm thời tiết nhiều biến động
2.Sự phân hố mơi tr ờng - Sự phân hố mơi trờng ơn đới thể cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo bốn mùa rõ rệt : Xuân, hạ thu, đông
- Môi trờng biến đổi theo không gian
+ Từ bắc xuống nam có mơi trờng ơn đới lạnh vĩ độ cao tới môi trờng địa trung hải
+ Từ đơng sang tây có mơi trờng ơn đới hải dơng phía tây, ơn đới lục địa sâu đất liền
- Thảm thực vật thay đổi theo mơi trờng
4 Cđng cè:
-Biểu cụ thể tính chất trung gian khí hậu ơn hồ, ngun nhân thời tiết đới ơn hồ có tính chất thờng?
5 H íng dÉn :
-häc bµi, chn bị 14
(19)Tiết:15
Bài 14: hoạt động nông nghiệp đới ôn hoà I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh hiểu cách sử dụng đất đai nông nghiệp đới ôn hồ
- Biết hình thức tổ chức nơng nghiệp theo hộ gia đình trang trại đới ơn hồ
- Ngành nơng nghiệp đới ơn hồ đợc áp dụng nhiều biện pháp kĩ thuật tiến tiến nên đạt suất cao
2 Kỹ năng: Quan sát phân tích lợc đồ, đồ
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chun b
1.Giáo viên: Nghiên cứu Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức d¹y- häc
1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
- trình bày phân hố mơi trờng đới ơn hồ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? đới ơn hồ nơng nghiệp phổ biến hình thức tổ chức sản xut no?
? Giữa hình thức có ®iĨm nµo gièng nhau?
? Các hình thức có điểm khác nhau? ? Quan sát H14.1.2sgk so sánh trình độ giới hố nơng nghiệp thể dồng ruộng ảnh?
? Tại để phát triển nơng nghiệp đới ơn hồ ngời phải khắc phục khó khăn thời tiết khí hậu?
? Quan sát H14.3.4.5 nêu số biện pháp khoa học kĩ thuật đợc áp dụng để khắc phục?
? Các biện pháp áp dụng sản xuất đới ơn hồ để có 1lợng nơng sản lớn chất lợng cao, đồng đều?
* Hoạt động 2:
? Nêu đặc điểm phân bố nông sản?
? Kể tên nông sản vùng cân nhiệt đới gió mùa?
? Vùng khí hậu địa trung hải? ? Vùng ôn đới hải dơng? ? Vùng ôn đới lục địa?
? Vùng hoang mạc vùng có vĩ độ cao?
1, NỊn n«ng nghiƯp tiªn tiÕn
- Có hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp: Hộ gia đình trang trại
- áp dụng thành tựu kỹ thuật cao trình sản xuất
- Tổ chức sản xt quy m« lín theo kiĨu c«ng nghiƯp
- Chuyên môn hoá sản xuất nông sản
- Coi trọng biện pháp tuyển chọn trồng vật nuôi
2, Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu
- Vùng cận nhiệt đới gió mùa: Lúa nớc, đậu tơng, bông, hoa quả… - Vùng Địa Trung Hải: Nho, ôliu - Vùng ơn đới hải dơng: Lúa mì, hoa quả, bị
- Vùng ơn đới lục địa: Đại mạch, lúa mì, bị…
- Hoang m¹c: Cõu
- Vĩ độ cao: Khoai tây, lúa mạch đen
4.Cñng cè:
- Học sinh điền vào sơ đồ biện pháp mà đới ơn hồ áp dụng để sản xuất khối lợng nơng sản lớn có giá trị cao?
5 H íng dÉn : Häc bµi, chuẩn bị 1
(20)Ngày dạy: / / Tiết:16
Bi 15 : hoạt đơng cơng nghiệp đới ơn hồ I.Mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- HS nắm đợc công nghiệp đại nớc ôn đới, thể công nghệ chế biến
- Biết phân biệt đợc cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ơn hồ, khu cơng nghiệp, trung tâm công nghiệp vùng công nghiệp
2 Kỹ năng:
Rốn luyn k nng phõn tớch b cục ảnh địa lý
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế châu Mĩ, châu âu Học sinh: c trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- häc 1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Để sản xuất khối lợng nơng sản lớn có giá trị cao, nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp gì?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Nhận xét mức độ phát triển CN đới ơn hồ?
? Nêu số đặc điểm phát triển cơng nghiệp đới ơn hồ?
? Nhận xét cấu công nghiệp đới ơn hồ?
*Hoạt động 2:
? Quan sát H15.1,3 có nhận xét tình hình phân bố cơng nghiệp đới ơn hồ? ? Nó tạo nên cảnh quan công nghiệp nh nào?
? Quan s¸t H15.2 cho biÕt xu thÕ ph¸t triển kinh tế bền vững gần nhiều nớc c«ng nghiƯp?
? Dựa vào nội dung sgk cho biết theo thứ tự từ thấp đến cao đới ơn hồ có cảnh quan cơng nghiệp phổ biến no?
? Đới ôn hoà có vùng công nghiệp lớn nào?
? Trong phát triển công nghiệp tồn điều gì?
1,Nn cụng nhip hin đại có cấu đa dạng
* Nền CN đại phát triển cao: - Chiếm 3/4 tổng sản phẩm cơng nghiệp giới
- Cã nhiỊu níc công nghiệp phát triển hàng đầu giới
- Nền cơng nghiệp đại có bề dày lịch sử đợc trang bị máy móc thiết bị tiên tiến
* Cơ cấu ngành đa dạng:
- Cụng nghip chế biến mạnh - Cơ cấu ngành đa dạng từ ngành truyền thống đến ngành công nghệ cao
2, Cảnh quan công nghiệp
- Cnh quan công nghiệp phổ biến khắp nơi đới ôn hoà, đợc biểu khu công nghiệp , trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp
- Cảnh quan công nghiệp niềm tự hào quốc gia đới ơn hồ - Các chất thải công nghiệp lại nguồn gây ô nhiễm môi trờng
(21)- Tai phần lớn ngành khai thác nằm phần lớn nớc phát triển 5 H ớng dẫn:
- Học bài, chuẩn bị 16
Tuần Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:17
Bài 16: Đơ thị hố đới ơn hồ I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc đặc điểm đới ơn hồ
- Nắm đợc vấn đề nảy sinh q trình thị hố nớc phát triển cách giải
2 Kỹ năng: Hớng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua đô thị biết cách lập lát cắt thị
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên:Bản đồ dân số giới Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B :
Kiểm tra cũ:- Trình bày ngành cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Hãy cho biết nguyên nhân hút ngời dân vào sống đô thị đới ơn hồ? Nhận xét tỉ lệ dân sống thị ?
?Tại với phát triển công nghiệp hố siêu thị phát triển theo?
? Quan sát hình 16.1, H16.2 SGK cho biết trình độ phát triển thị đới ơn hồ khác với đới nóng nh nào?
* Hoạt động 2:
? Việc tập trung đông dân c vào đô thị nảy sinh vấn đề mơi trờng?
? Mật độ dân số đông, xe cộ nhiều ảnh hởng đến giao thơng sao?
1Đơ thị hố mức độ cao -Hơn 75% dân c đới ơn hồ sống đô thị
- Các đô thị mở rộng, kết nối với liên tục thành chựm ụ th, chui ụ th
- Đô thị phát triển theo quy hoạch
- Li sng ụ thị phổ biến vùng nông thôn đới ơn hồ
(22)? Dân số thị tăng nhanh vấn đề nhà việc làm cho ngời dân đô thị nh ?
? Các nớc dới ơn hồ có biện pháp để giải vấn đề ú ?
không khí, nớc, nạn ùn tắc giao th«ng
- Nạn thất nghiệp đơi với tình trạng thiếu nhà … - Diện tích canh tác thu hẹp nhanh
* Biện pháp giải quyết: -Nhiều nớc tiến hành quy hoạch lại đô thị theo hng phi trung
-Xây dựng nhiều thành phố vƯ tinh
-Chuyển dịch hoạt động cơng nghiệp, dịch vụ đến vùng
- Đẩy mạnh thị hố nơng thơn
Cđng cè:
-Đặc điểm vùng thị hố cao đới ơn hồ gì? 5 H ớng dẫn:
-Học bài, chuẩn bị 17
Ngày soạn: / / Ngày dạy: … … …/ /
TiÕt:18
Bài 17 :ô nhiễm mơi trờng đới ơn hồ I.Mục tiêu
1 Kiến thức: H/S biết đợc nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí, nớc nớc phát triển
- Hậu nhiễm khơng khí nớc tác động tới thiên nhiên ngời phạm vi đới có tính chất tồn cầu
2 Kỹ năng: Rèn kỹ vẽ biểu đồ hình cột, phân tích ảnh địa lý 3: Thái độ: : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu úng gúp ý kin II Chun b
1.Giáo viên: Nghiên cứu Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
- Nêu vấn đề xã hội nẩy sinh đô thị phát triển nhanh hớng giải quyết?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H16.3.4,H17.1sgk cho biết ảnh có chung chủ đề gì, cảnh báo điều khí quyển?
? Nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm?
? Ngoài nguồn ô nhiễm nào?
? Không khí bị ô nhiễm gây nên hậu gì?
1Ô nhiễm không khí
* Nguyờn nhân: Nguồn nhiễm khơng khí chủ yếu khí thải công nghiệp, động giao thông, hoạt động sinh hoạt ngời
* HËu qu¶: - Ma a xít làm chết cối, phá huỷ công trình điêu khắc, xây dựng, ảnh hởng tới sản xuất nông- lâm nghiệp
(23)* Hot ng 2:
? Quan sát ảnh H17.3.4sgk kết hợp hiểu biết thực tế nêu số nguyên nhân dẫn đến nhiễm nớc đới ơn hồ?
? Có tác động tới thiên nhiên ngời?
khoẻ ngời 2.Ô nhiễm n ớc
* Nguyên nhân: Do nớc thải công nghiệp, tai nạn tàu thuyền, sinh hoạt ngời, tập trung đông dân c dải hẹp ven biển, loại phân hoá học thuốc trừ sâu…
* Hậu quả:
-Nớc trở nên khan hiếm, sinh vật sống nớc bị suy giảm, gây bệnh cho ngêi, vËt nu«i
4 Cđng cè:
- Ngun nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ 5 H ớng dẫn
- Häc bµi, chuÈn bị 18
Tuần 10 Ngày soạn: / / Ngày dạy: … …/ /
TiÕt: 19
Bµi 18:thùc hµnh
nhận biết đặc điểm môi trờng đới ơn hồ I.Mục tiêu
1 KiÕn thøc: Cđng cè cho h/s kiến thức :
- Cỏc kiểu khí hậu đới ơn hồ nhận biết đợc qua biểu đồ khí hậu - Các kiểu rừng ôn đới nhận biết đợc qua ảnh
- Ơ nhiễm khơng khí đới ơn hồ
2 Kỹ : Nhận biết qua ảnh, đọc, vẽ, phân tích đợc biểu đồ
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
(24)III TiÕn trình tổ chức dạy- học 1
n định tổ chức lớp: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Nêu nguyên nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát xác định vị trí biểu đồ đồ giới, cho biết cách thể biểu đồ khí hậu nhiệt độ, l-ợng ma, biểu đồ đợc xác định thuộc kiểu khí hậu nào?
* Hoạt động 2:
? Nhắc lại đặc điểm khí hậu ứng với kiểu rừng?
? Cho biết kiểu rừng ứng với kiểu khí hËu nµo?
*Hoạt động :
- GV hớng dẫn h/s vẽ biểu đồ hình cột ? Giải thích nguyên nhân gia tăng lợng cac bon nic khơng khí? ?phân tích tác hại khí thải vào khơng khí thiên nhiên ngời?
1.bµi tËp 1
- Biểu đồ A thuộc đới lạnh
- Biểu đồ B kiểu khí hậu địa trung hải - Biểu đồ C kiểu khí hậu ôn đới hải dơng 2,Bài tập 2:
- Rừng Pháp rừng rộng - Rừng Thuỵ Điển rừng kim - Rừng Ca na- đa rừng hỗn giao
3.Bài tập :
-vẽ biểu đồ hình cột:
Biểu đồ gia tăng lợng CO2 khơng khí từ 1984-1997
4 Cđng cè:
? Nêu cách vẽ biểu đồ hình cột? 5 H ớng dẫn :
- Häc bµi, chuÈn bị 19
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Chơng iii: Môi trờng hoang mạc hoạt động kinh tế ng-ời hoang mạc
TiÕt:20
Bài 19 : môi trờng hoang mạc I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc đặc điểm hoang mạc, phân biệt khác hoang mạc lạnh nóng
- Biết thích nghi sinh vật với môi trờng hoang mạc Kỹ năng: Đọc, so sánh biểu đồ khí hậu, ảnh địa lý
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
(25)2 Häc sinh: §äc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1
ổ n định tổ chức lớp: 7A : 7B : 2 Kiểm tra :
? Nêu cách vẽ biểu đồ hình cột?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan s¸t H19.1sgk cho biết hoang mạc giới thờng phân bố đâu?
? Xỏc nh v trớ s hoang mạc tiếng giới đồ?
? Vị trí hoang mạc lớn giới có đặc diểm chung?
? Dùa vµo H19.1sgk nhân tố ảnh hởng tới phát triển hoang mạc?
? Nờu c im chung khí hậu hoang mạc? ? Quan sát H19.4.5sgk mơ tả cảnh sắc thiên nhiên hoang mạc?
? Cho biết biểu đồ có điểm khác so với biểu đồ khí hậu học?
? Quan sát phân tích biểu đồ nhiệt độ l-ợng ma H19.2.3sgk cho biết khác khí hậu hoang mạc đới nóng đới ơn hồ qua biểu đồ?
*Hoạt động 2:
? Cho biết điều kiện sống thiếu nớc nh động thực vật phát triển nh nào?
? Trong điều kiện khí hậu khơ khắc nghiệt động thực vật muốn tồn phát triển phải có đặc điểm cấu tạo thể nh thích nghi với khí hậu hoang mạc?
1.Đặc điểm môi tr ờng
- Phân bố: Chiếm 1/3 diện tích đất giới, phần lớn tập trung dọc theo đờng chí tuyến lục địa á, âu, Phi
- Khí hậu hoang mạc: Rất khơ hạn, khắc nghiệt, biên độ nhiệt năm biên độ nhiệt ngày đêm lớn
2Sự thích nghi thực, động vật với môi tr ờng
- Do điều kiện sống thiếu nớc, khí hậu khắc nghiệt nên thực vật cằn cỗi tha thớt, đơng vật ít, nghèo nàn
- Thực vật, động vật hoang mạc thích nghi với mơi trờng khơ hạn khắc nghiệt cách tự hạn chế nớc thể 4 Củng cố:
? Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc? 5 H ớng dẫn:
- Học bài, chuẩn bị 20
(26)Tuần 11 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
TiÕt:21
Bài 20: hoạt động kinh tế ngời hoang mạc I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc hoạt động kinh tế cổ truyền đại ngời hoang mạc, thấy đợc khả thích ứng ngời i vi mụi tr-ng
- Nguyên nhân hoang mạc hoá mở rộng giới biện pháp cải tạo, chinh phục hoang mạc ứng dụng vào cuéc sèng
2 Kỹ năng: Phân tích ảnh địa lý t tổng hợp
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu úng gúp ý kin II Chun b
1.Giáo viên: Nghiên cứu Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? TÝnh thích nghi với môi trờng khắc nghiệt khô hạn sinh vật hoang mạc?
3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
-H/S đọc thuật ngữ ốc đảo, hoang mạc hoá tr188 sgk
? Tại hoang mạc trồng trọt phát triển ốc đảo? ? Cây trồng chủ yếu ?
? Cho biÕt điều kiện khô hạn hoang mạc, việc sinh sèng cđa ngêi phơ thc u tè nµo ? ? Các vật nuôi chủ yếu gì?
? Tại phải chăn nuôi du mục ?
? Nh hoạt động kinh tế cổ truyền ngời sống hoang mạc gì?
? Quan sát H20.3.4 phân tích vai trò kĩ thuật khoan sâu việc cải tạo hoang mạc?
? Cho biết có ngành kinh tế xuất hiƯn ë hoang m¹c?
*Hoạt động 2:
? Quan sát H20.5 cho biết điều diễn ë hoang m¹c?
? Điều gây bất lợi cho sống, sinh hoạt hoạt động kinh t ca ngi?
? Nguyên nhân hoang mạc mở rộng gì?
? Nêu số biện pháp nhằm hạn chế phát triển hoang mạc ?
1Hoạt động kinh tế:
* Hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc sống hoang mạc chăn nuôi du mục, trồng trọt ốc đảo, chuyên trở hàng hoá qua hoang mạc
* Hoạt động kinh tế đại: Đa nớc vào kênh đào, giếng khoan sâu để trồng trọt, chăn ni, xây dựng thị, khai thác tài ngun (khí t ,du m )
2.Hoang mạc ngày càng mở rộng
-Diện tích hoang mạc tiếp tục mở rộng
-Biện pháp hạn chế phát triển hoang mạc:
+Khai thỏc nc ngm giếng khoan sâu hay kênh đào
+Trồng gây rừng để chống cát bay cải tạo khí hậu 4 Củng cố:
-Trình bày hoạt động kinh tế ngời hoang mạc ? 5 H ớng dẫn
- Häc bài, chuẩn bị 21
(27)Ngày dạy: … … …/ / Chơng iv: môi trờng đới lạnh Hoạt động ngời đới
l¹nh TiÕt: 22
Bài 21 : mơi trờng đới lạnh I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc đặc điểm đới lạnh
- Biết tính thích nghi sinh vật đới lạnh để tồn phát triển đặc biệt động vật dới nớc
2 Kỹ năng: Đọc, phân tích đồ ảnh địa lý, biểu đồ khí hậu Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Bắc cực, ảnh động vật đới lạnh Học sinh: Đọc trớc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1
ổ n định tổ chức lớp: 7A : 7B : 2 Kiểm tra: ? Nêu hoạt động kinh tế chủ yếu hoang mạc? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H21.1.2 đồ xác định ranh giới môi trờng đới lạnh?
? Qua H21.1.2sgk cho biết khác môi trờng đới lạnh Bắc bán cầu Nam bán cầu ?
? Quan sát H21.3 đọc biểu đồ khí hậu cho biết diễn biến nhiệt độ lợng ma năm đới lạnh? ? Nêu đặc điểm khí hậu đới lạnh?
* Hoạt động 2:
? Quan sát H21.6.7 mô tả cảnh đài nguyên vào mùa hạ Bắc Âu, Bắc Mĩ?
? Thực vật đài nguyên có đặc điểm ? ? Vì thực vật phát triển vào mùa hè?
? Quan sát H21.8.9.10 kể tên động vật sống đới lạnh ?
? Nêu cách thích nghi động vật với mụi trng?
1Đặc điểm môi tr ờng
- Ranh giới môi trờng đới lạnh bán cầu khoảng 60 vĩ độ đến cực
- Bắc cực đại dơng Nam cực lục địa
* Đặc điểm : Quanh năm lạnh +Mùa đông dài
+Mùa hè ngắn có nhiệt độ dới 100. +Ma phần lớn ma dới dạng tuyết rơi
2.Sự thích nghi thực vật và động vật với môi tr ờng.
-Thực vật đặc trng đới lạnh rêu, địa y phát triển vào mùa hè
-Động vật thích nghi với khí hậu lạnh tuần lộc, chim cánh cụt có lơng, lớp mỡ dày lơng khơng thấm nớc, tránh rét hình thức di c xứ nóng, ngủ đơng
4 Cđng cè:
- Đới lạnh vùng hoang mạc lạnh trái đất, nêu giống môi trờng hoang mạc đới lạnh mơi trờng hoang mạc đới nóng ?
5 H íng dÉn:
-Häc bµi theo câu hỏi sgk
(28)Tuần 12 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết: 23
Bài 22: hoạt động kinh tế ngời đới lạnh I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh nắm đợc hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi săn bắn động vật
- Hoạt động KT đại dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên đới lạnh, khó khăn cho hoạt động KT đới lạnh
2 Kỹ năng: Đọc, phân tích đồ ảnh, vẽ sơ đồ mối quan hệ 3: Thái độ: : có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ phân bố dân c giới Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra :
? Giới động thực vật đới lạnh có đặc biệt ? kể tên nguồn tài nguyên đới lạnh?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan s¸t H22.1sgk cho biết tên dân tộc sống phơng bắc ?
? Chỉ địa bàn c trú dân tộc sống nghề chăn ni ?
? Ngoµi chăn nuôi sống nghề khác?
? T¹i ngêi chØ sinh sèng ë ven bê biển bắc á, âu, phía nam mà không sống gần cực Bắc , châu Nam Cực ?
? Quan sát H22.2.3 mô tả tợng địa lý ảnh ?
* Hoạt động 2:
? Kể tên tài nguyên có đới lạnh?
1 Hoạt động kinh tế dân tộc ph ơng bắc
-Hoạt động kt cổ truyền săn bắt, chăn ni
- Do khí hậu lạnh lẽo khắc nghiệt nên đới lạnh dân
- Các dân tộc phơng bắc chăn nuôi tuần lộc, săn bắt thú có lơng q để lấy mỡ, da, thịt
-Khai thác nguồn lợi động vật sống ven bờ biển nh cá voi ,hải cẩu … 2 Việc nghiên cứu khai thác môi tr
êng
(29)? Tại đới lạnh nhiều tài nguyên cha đợc thăm dò khai thác?
? Nêu trạng khai thác tài nguyên đới lạnh? ? Nêu khó khăn khai thác tài nguyên đới lạnh?
tài nguyên để phát triển kinh tế cịn
- Hiện hoạt động kinh tế chủ yếu đới lạnh khai thác dầu mỏ, đánh bắt chế biến cá voi, chăn ni thú có lơng q
- Vấn đề lớn phải quan tâm giải thiếu nhân lực việc săn bắt động vật quý mức dẫn tới nguy tuyệt chủng, cạn kiệt tài nguyên biển
4.Cñng cè:
? Lập mối quan hệ đới lạnh theo kiến thức học? H ớng dẫn:
–Häc bài, chuẩn bị 23
Ngày soạn: / / Ngày dạy: …/ /
Chơng v: môi trờng vùng núi Hoạt động kinh tế ngời vùng núi
Tiết:24
Bài 23: môi trờng vùng núi I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh nắm đặc điểm môi trờng vùng núi, lên cao không khí lỗng, thực vật phân tầng theo độ cao ảnh hởng sờn núi môi trờng
- Biết đợc cách c trú khác vùng giới
2 Kỹ năng: Rèn thêm kỹ đọc, phân tích ảnh, cách đọc lát cắt 1ngọn núi 3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến
II ChuÈn bÞ
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên giới Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn trình tổ chức dạy- học 1
n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Cho biết hoạt động kinh tế chủ yếu dân tộc đới lạnh?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
+Hoạt động1:
? Quan sát H23.2 SGK cho biết cối phân bố từ chân núi lên đỉnh núi nh nào?
? Vùng núi Anpơ có vành đai?
? Vì cối lại có biến đổi theo độ cao?
? Vậy thay đổi khí hậu vùng núi ảnh hởng tới thực vật nh nào?
? Quan sát H23.3 SGK so sánh độ cao vành đai tơng tự đới?
? Cho biết đặc điểm khác bật phân tầng thực vật theo độ cao đới? ? Quan sát lát cắt phân tầng độ cao núi Anpơ H23.2 SGK cho biết phân bố núi sờn đón nắng sờn khuất nắng có khác nh nào? ? Vậy độ dốc sờn núi có ảnh hởng n
1 Đặc điểm môi tr ờng
- Vùng núi khí hậu, thực vật thay đổi theo độ cao, phân tầng thực vật theo độ cao giống nh vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao
(30)tự nhiên, kinh tế vùng núi nh nào? * Hoạt động 2:
? Nêu đặc điểm dân c vùng núi?
? Đặc điểm c trú ngời vùng núi phụ thuộc vào điều kiện gì?
? Nêu số thói quen c trú dân tộc miền núi ?
? Kể tên số dân tộc ngời sống ë vïng nói níc ta ?
2.C tró cđa ng ời
-Vùng núi nơi c trú dân tộc ngời
-Vùng núi thờng nơi tha dân
-Ngi dõn vựng núi khác Trái Đất có đặc điểm c trú khác
4 Cñng cè:
? Nêu đặc điểm môi trờng vùng núi? 5 H ớng dẫn : Học bài, chuẩn bị 24.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tuần 13
Tiết 25: ôn tập I Mục tiêu:
1 Kiến thức:- HS nắm đợc kiến thức chơng - HS nhận biết đợc nội dung chớnh ca tng chng
2 Kỹ năng: - §äc tỉng hỵp
3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II chuẩn bị :
Gv : Soạn giáo án HS: Ôn tập
III Tiến trình tổ chức dạy học:
ổ n định tổ chức: 7A : 7B : 2 Kiểm tra 15 phút:
* §Ị bài:
(31)Câu 1:
- Vựng núi khí hậu, thực vật thay đổi theo độ cao, phân tầng thực vật theo độ cao giống nh vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao.(4đ)
- Hớng độ dốc sờn núi ảnh hởng sâu sắc tới môi trờng sờn núi.( 2đ)
- Do địa hình hiểm trở, lại khó khăn, có nhiều thiên tai nên vùng núi thờng có dân c sinh sống (4đ)
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt ng 1:
? Vị trí môi trờng ôn hoµ?
? Nêu đặc điểm khí hậu mơi tr-ờng?
* Hoạt động
? Nªu vị trí môi trờng hoang mạc? ? Đặc điểm khí hậu môi trờng hoang mạc?
? Hot động kinh tế ngời hoang mạc?
* Hoạt động
? Vị trí mơi trờng đới lạnh?
? Đặc điểm khí hậu đới lạnh? ?Hoạt động kinh tế ngời đới lạnh?
1 Ch ơng II: Môi tr ờng ơn hồ, hoạt động kinh tế ng ời đới ơn hồ. - Vị trí: Từ chí tuyến vòng cực hai bán cầu
- Đặc điểm khí hậu: Mang tích chất trung gian khí hậu đới nóng đới lạnh + Thời tiết có nhiều biến động thất thờng: + Các đợt khí nóng lạnh thay đổi thất thờng
+ ảnh hởng biển làm thời tiết nhiều biến động
2, Ch ơng III: Môi tr ờng hoang mạc, hoạt động kinh tế ng ời ở hoang mạc.
- Phân bố: Chiếm 1/3 diện tích đất giới, phần lớn tập trung dọc theo đờng chí tuyến lục địa á, âu, Phi
- Khí hậu hoang mạc: Rất khô hạn, khắc nghiệt, biên độ nhiệt năm biên độ nhiệt ngày đêm trênh lệch lớn
- Hoat động kinh tế chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo 3 Ch ơng IV: Môi tr ờng đới lạnh, hoạt động kinh tế ng ời đới lạnh. - Ranh giới môi trờng đới lạnh bán cầu khoảng 60 vĩ độ đến cực
- Bắc cực đại dơng Nam cực lục địa
* Đặc điểm : Quanh năm lạnh +Mùa đơng dài
+Mùa hè ngắn có nhiệt độ dới 100
+Ma rÊt Ýt phÇn lín ma dới dạng tuyết rơi
- Hot ng kinh t chủ yếu săn bắt chăn nuôi du mục
4 Cđng cè :
- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa ch¬ng? 5 H íng dÉn : Học bài, chuẩn bị 25.
(32)PhÇn ba:
Thiên nhiên ngời châu lục
TiÕt:26
Bµi 25: giới rộng lớn đa dạng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khác lụa địa châu lục Thế giới có lục địa châu lục
- Hiểu nhng khái niệm kinh tế cần thiết để phân biệt đợc hai nhóm nớc phát triển phát triển
2 Kỹ năng: Đọc đồ, phân tích so sánh số liệu thống kê
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên giới, địa cầu Học sinh: c trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- häc 1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ: Khơng.
3.Bµi míi :
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Cho biết châu lục lục địa có điểm giống khác nh ?
? Dựa vào sở để phân chia lục địa châu lục ?
? Kể tên lục địa châu lục giới?
? Kể tên đại dơng bao quanh lục địa? ? Kể tên đảo quần đảo lớn nằm bao quanh lục địa?
* Hoạt động 2:
? Nêu số lợng quốc gia giới? ? Cho biết số lợng quốc gia tõng ch©u lơc?
? Dựa vào tiêu để phân chia thành nhóm nớc giới?
? Ngêi ta chia thµnh mÊy nhãm? Lµ nhóm nào?
? Ngoài cách chia khác ?
? Liờn h i chiu cỏc tiêu với Việt Nam thuộc nhóm nớc ?
1,Các lục địa châu lục - Lục địa khối đất liền rộng lớn có biển đại dơng bao quanh - Châu lục bao gồm lục địa đảo thuộc lục địa ú
2 Các nhóm n ớc giới
- Dựa vào tiêu để phân loại cỏc quc gia:
+ Thu nhập bình quân đầu ngêi +TØ lƯ tư vong cđa trỴ em
+ChØ số phát triển ngời - Chia thành nhóm nớc: +Nhóm nớc phát triển +Nhóm nớc phát triển
- Ngoài dựa vào cấu kinh tế để chia thành nớc công nghiệp nông nghiệp
4 Cđng cè:
? T¹i nãi: Thế giới sống thật lớn đa dạng ? 5.H íng dÉn :
Häc bµi, chn bị 26
(33)
Tuần 15
Chơng Vi: Châu phi Tiết:27.
Bài 26: thiên nhiên châu phi I.Mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- HS hiểu rõ châu Phi có dạng hình khối, đặc điểm, vị trí địa lý, địa hình khống sản châu Phi
2 Kỹ năng: Đọc phân tích đợc lợc đồ tìm vị trí, đặc điểm đia hình, khống sản 3: Thái độ: : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến
II Chn bÞ
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Phi, đồ giới Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạyhọc
1. n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Xác định vị trí, giới hạn châu lục đại dơng đồ giới?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H26.1 đồ cho biết châu Phi tiếp giáp với biển, đại dơng nào?
? Đờng xích đạo qua phần chõu lc?
? Đờng chí tuyến Bắc Nam qua phần châu lục?
? Vậy lÃnh thổ châu phi chủ yếu thuộc môi tr-ờng ?
? Đờng bờ biển châu Phi có đặc điểm gì? ? Đặc điểm có ảnh hởng đến khí hậu châu Phi ?
? Qua H26.1sgk nêu tên dòng biển nóng lạnh chảy ven bê ?
? Kênh đào Xuy-ê có ý nghĩa giao thông đờng biển quốc tế nh ?
* Hoạt động 2:
? Quan sát H26.1và độ cho biết địa hình châu phi có dạng dịa hình chủ yếu ? ? Nhận xét phân bố địa hình đồng châu Phi ?
? Đọc tên sơn nguyên bồn địa chính? ? Cho biết địa hình phía đơng khác địa phía tây nh nào?
? Hớng nghiêng địa hình châu Phi? ? Cho biết phân bố đồng dãy núi châu Phi ?
? Mạng lới sơng ngịi hồ có đặc điểm gì? ? Kể tên khống sản quan trọng có chõu Phi?
? Nêu phân bố chúng?
1Vị trí địa lý
- Châu Phi đợc bao bọc Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, biển Đỏ Địa Trung Hải
- Đờng Xích đạo qua châu lục
- Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc mơi trờng đới nóng
-B bin ớt b ct x, ớt o
2.Địa hình khoáng sản
* a hỡnh: Chõu Phi khối cao nguyên khổng lồ có bồn địa xen kẽ sơn nguyên
- §é cao trung b×nh 750m
- Hớng nghiêng địa hình thấp dần từ đông- nam tới tây - bắc -Các đồng tập trung ven biển - Rất núi cao
* Khoáng sản:
-Du m, khớ t tập trung Bắc Phi
-Vàng, kim cơng, sắt, đồng Nam Phi
4 Cñng cè:
? Xác định đồ vị trí châu Phi?
(34)5 H íng dÉn:
-Häc bµi, chuẩn bị 27
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết:28
Bài 27: Thiên nhiên châu phi (tiÕp) I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: Châu Phi có khí hậu nóng khơ, ma phân bố ma không đều,
nắm đợc đặc điểm môi trờng châu Phi đa dạng, giải thích khí hậu khơ nóng, phân bố ma không
2 Kỹ năng: Đọc mơ tả phân tích biểu đồ, phân tích mối quan hệ yếu tố địa lý nh lợng ma, mơi trờng tự nhiên
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự châu Phi Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1
ổ n định tổ chức lớp: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Nêu đặc điểm địa hình châu Phi?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H27.1 cho biết nói châu Phi lục địa nóng?
? Vì châu Phi có nhiệt độ cao nh vậy? ? Quan sát H27.1 trình bày phân bố lợng ma châu Phi?
? Khí hậu nóng ma tác động tới bề mặt châu Phi?
? Dựa vào vị trí, hình dạng, dòng biển, giải thích châu Phi có khí hậu khô hoang mạc chiếm diện tích lớn ăn lan sát biển?
* Hoạt động 2:
? Dùa vµo H27.2 nội dung SSGK cho biết châu Phi có môi trờng nào?
? Nêu phân bố môi trờng châu Phi?
? Nờu cỏc đặc điểm mơi trờng đó?
3 KhÝ hËu ch©u phi
- Châu Phi có khí hậu nóng, nhiệt độ trung bình năm 20o c, thời tiết ổn định, lợng ma giảm dần hai chí tuyến
=> Hình thành hoang mạc rộng lớn
4,Cỏc mụi tr ờng châu phi - Gồm kiểu môi trờng : + Mơi trờng xích đạo ẩm: Rừng rậm phát triển
+ Hai mơi trờng nhiệt đới: Có rừng tha xavan
+ Hai môi trờng hoang mạc: Thực, động vật nghèo nàn
+ Hai môi trờng địa trung hải: Phát triển rừng bụi cứng
4 Củng cố:
? Giải thích châu Phi có khí hậu nóng khô xếp vào bậc nhÊt thÕ giíi? 5.H íng dÉn:
- Häc bµi, chuẩn bị 28
(35)(36)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 15
Tiết 29:
Bài 28: Thực hành: Phân tích
lc phõn b cỏc môi trờng tự nhiên, Biểu đồ nhiệt độ lợng ma Châu Phi I Mục tiêu :
1 KiÕn thøc:
- HS nắm đợc: Sự phân bố môi trờng tự nhiên châu Phi giải thích đợc ngun nhân dẫn đến việc hình thành môi trờng tự nhiên châu Phi
- Biết cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Phi
- Xác định đợc vị trí biểu đồ khí hậu lợc đồ MTTN châu Phi phân loại biểu đồ khí hậu thuộc kiểu khí hậu nào?
Kỹ năng:- Phân tích lợc đồ, biểu đồ
3.Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị :
GV: Bản đồ tự nhiên châu Phi 2.HS:- Phiếu học
III/ Tiến trình dạy học:
ổ n định tổ chức 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Tại nói: Châu Phi châu lục nóng? 3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
* Hoạt động 1
? Quan sát H27.2 So sánh diện tích môi trờng châu Phi?
? HÃy giải thích hoang mạc châu Phi lại lan sát bờ biĨn ?
*Hoạt động +Hoạt động nhóm :
Bíc :GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm :
Mỗi nhóm phân tích biểu đồ
- Yêu cầu HS lập bảng sau để phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma?
- Bớc 2: làm việc theo nhóm Trao đổi ý kiến thảo luận phút - ý kiến thống ghi vào phiếu - Bớc3: thảo luận tổng kết trớc tồn lớp - Các nhóm treo phiếu học tập lên bảng GV đa bảng chuẩn nhận xét kết nhóm
1 Bµi 1:
+ Diên tích lớn nhất: Môi trờng nhiệt đới môi trờng hoang mạc
+ Diện tích nhỏ nhất: Mơi trờng địa trung hải
+ Vì diện tích châu Phi có đờng chí tuyến Bắc - Nam qua
- Có khí hậu chí tuyến lục địa - Bờ biển bị cắt xẻ
- Có tác động mạnh dòng biển lạnh nh: Canari, Xinali, Benghela - Các dãy núi, địa hình cao phía đơng ngăn cản gió tây làm hạn chế ảnh hởng biển vào sâu đất liền
(37)BĐ Nhiệt độ Lợng ma Thuộc kiểu khí
hËu nµo
TBN DiƠn biÕn TBN DiƠn biÕn
A 20độ
C Lớn 26 độ cT3.10 Nhỏ 15 độ cT7 BĐ giao động năm lớn 11độ
1244
Mm Mïa ma T11-T4Mïa kh«T5-T10 T6.7.8 kh«ng ma
Nhiệt đới Nam bán cầu
B 30độ
c Lớn 36 độ c T4Nhỏ 24 độ c T1 BĐ giao động năm lớn 12 độ c
897mm Mïa ma T5-T9 Mïa kh« T10-T4 T11,12,1 kh«ng ma
Nhiệt đới Bắc bán cầu C 25đô
c Lớn 28 độ c T3,4Nhỏ 25 độ c T6,7 BĐ giao động năm lớn độ c
2592mm Mïa ma T5-T9
Mùa khôT6-T8 Thuộc kiểukhí hậu Nam bán cầu D 16độ
c Lớn 21 độ c T1,2Nhỏ 10 độ c T7 BĐ giao động năm lớn 11 độ c
506mm Mïa ma T4-T9
Mùa khôT10-T3 Cận nhiệt đớikhô Nam bán cầu
? Hãy xắp xếp biểu đồ A, B, C, D vào vị trí 1, 2, 3, H 27.2 cho phù hợp? - A -> 3, B -> 2, D->4, C không tơng ứng với
GV: Trên H27.2 vị trí mơi trờng xích đạo ẩm ma nhiều song ma diễn biến theo mùa 4 Củng cố :
- T¹i ch©u Phi cã khÝ hËu nãng? 5 H íng dÉn:
- Hoàn thành thực hành - Đọc trớc 29
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 30:
Bài 29: Dân c, xà hội Châu Phi I Mục tiêu :
1 KiÕn thøc:
- HS nắm đợc tình hình phân bố dân c khơng đồng châu Phi - Các nguyên nhân kìm hãm phát triển châu Phi
- Hậu lịch sử để lại, chế độ nơ lệ thuộc địa hố châu Phi - Bùng nổ dân số châu Phi
- Xung đột tộc ngời
2 Kỹ năng: Phân tích lợc đồ, bảng số liệu, tranh ảnh.
Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị
1GV:- Lợc đồ phân bố dân c đô thị châu Phi 2HS : Đọc trớc bi.
III Tiến trình tổ chức dạy học: 1
ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:- Không.
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
(38)? Quan sát bảng số liệu (SGK) cho biết:
- Dân số Châu Phi năm 2001 bao nhiêu?
- Về mật độ dân số châu lục đứng thứ giới ?
? Dùa vµo H29.1 hÃy trình bày phân bố dân c châu phi ?
* Hoạt động2
? NhËn xÐt tình hình tăng dân số châu Phi ?
? Tõ b¶ng sè liƯu tr41 SGK cho biÕt quốc gia có mức tăng dân số tự nhiªn lín nhÊt ?
? Những ngun nhân dẫn đến bùng nổ dân số?
? D©n sè tăng nhanh dẫn tới hậu ?
? Tại lại nảy sinh mâu thuẫn xung đột tc ngi.?
? Nêu trạng số ngời nhiễm AIDS ë ch©u Phi?
- Dân số: 818 triệu ngời (2001) - Mật độ: 27 ngời/km2
- Dân c phân bố không đều: + Đông: Đồng bằng, duyên hải + Tha: Hoang mạc, rừng rậm
2 Sự bùng nổ dân số xung đột tộc ng ời châu Phi:
a) Bïng nỉ d©n sè:
- Dân số tăng nhanh: 2,4%/năm => Dẫn đến bùng nổ dân số
b) Xung đột tộc ng ời * Nguyên nhân : - Nhiều tộc ngi
-Với hàng nghìn thổ ngữ khác - Khác tôn giáo
- Khác phong tôc
-> Dẫn đến xung đột tc ng-i
c.Đại dịch AIDS
Nm 2000 chõu phi có 25 triệu ngời nhiễm AIDS phần lớn ngời tuổi lao động
4 Cñng cè :
- Lịch sử dân c bùng nổ dân số châu Phi? - Tại lại có xung đột sắc tộc? 5 H ng dn :
(39)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 16
Tiết 31
Bài 30: Kinh tế Châu Phi I Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc:
- HS Cần nắm đợc: Hai hình thức sản xuất nơng nghiệp châu Phi kinh tế đồn điền kinh tế nơng rẫy
- Tình hình phát triển, phân bố sản xuất công nghiệp nông nghiệp châu Phi 2 Kỹ năng: HS quan sát lợc đồ, tranh ảnh, phân tích vấn đề.
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị:
1GV: Bản đồ kinh tế châu Phi. 2HS: Đọc trớc bài.
III Tiến trình tổ chức dạy học: 1
ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Nêu đặc điểm dân số tình hình tăng dân số châu phi? Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS quan sát H30.1 (SGK) cho biết :
? Nêu hình thức sản xuất công nghiệp châu Phi? Kể tên loại công nghiệp ?
?Nêu hình thức sản xuất lơng thực châu Phi? Kể tên lơng thực chính? ? Kể tên ăn châu Phi ? ? Ngành chăn nuôi phát triển nh nào? ? Kể tên số vật nuôi phân bố chúng ?
* Hot ng 2:
? Yêu cầu HS quan sát H30.2 cho biết tình hìmh phát triển ngành công nghiệp châu Phi?
? Kể tên ngành ?
? Kể tên nớc có phát triển công
1 Nông nghiệp: a) Ngành trồng trät.
- Các công nghiệp trồng đồn điền : Cao su, cà phê, ca cao
- Cây lơng thực : chiếm tỉ trọng nhỏ, chủ yếu với hình thức canh tác nơng rẫy : Kê, lúa mì, ngô
- Cây ăn cận nhiệt: Nho, cam, chanh
b) Ngành chăn nuôi:
- Còn phát triển, phổ biến hình thức chăn thả
- Cừu, dê, lừa cao nguyên - Lợn Trung Nam Phi - Bò nớc Trung Phi 2 Công nghiệp:
* Công nghiệp chậm phát triển:
Chiếm 2% sản lợng công nghiệp giới - Cơ cấu: Chủ yếu gồm khai thác khoáng sản, khí lắp ráp, hoá dầu
(40)nghiệp ?
? Nêu nguyên nhân làm cho công nghiệp châu Phi chậm phát triển ?
Nam Phi, An-giê-ri, Ai Cập
* Trở ngại cho phát triển công nghiệp ë ch©u Phi :
- Trình độ dân trí thấp - Thiếu lao động kĩ thuật
- C¬ sở vật chất nghèo, thiếu vốn đầu t 4 Củng cố:
? Tại công nghiệp châu Phi phát triển? 5 H ớng dẫn
- Học , chuẩn bị 31
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 32
Bài 31: kinh tế châu phi (TiÕp) I Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc:
- HS cần nắm đợc: Những nét hoạt động dịch vụ châu Phi
- Châu Phi có tốc độ thị hố nhanh song lại khơng dựa phát triển cơng nghiệp nói riêng trình độ kinh tế nói chung Vì nảy sinh nhiều hậu tiêu cực
2 Kỹ năng: Phân tích lợc đồ, bảng số liệu, tranh ảnh. 3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị
GV: Bản đồ kinh tế châu Phi HS: c trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy häc: 1
ổ n định tổ chức : 7A : 7B : 2 Kiểm tra c:
? Tại công nghiệp châu Phi lại phát triển? Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hot ng 1:
? Nêu tình hình xuất châu Phi?
? Nêu tình hình nhập châu Phi? ? Tại sao?
? Nờu đặc điểm giao thông châu Phi? ? Quan sát H31.1 cho biết Sự phân bố mạng lới đờng sắt?
? Kể tên nớc phát triển mạnh du lịch?
* Hot ng 2:
? Quan sát bảng số liệu (SGK) cho biết:
3 DÞch vơ:
* Hoạt động xuất nhập khu: + Xut khu:
- Khoáng sản nông sản cha chế biến: Cà phê, ca cao, lạc, dầu cä, b«ng, …
- ChiÕm 90% thu nhËp + Nhập khẩu:
- Máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực
* Giao thông du lịch:
- Kênh đào Xuy- ê Ai Cập đem lại nguồn lệ phí lớn
- Mạng lới đờng sắt ngắn đợc nối từ nơi sản xuất nguyên liệu cảng biển
- Du lÞch ë Ai CËp, Kê - na, nớc ven Địa Trung Hải
4 Đô thị hoá:
(41)mc thị hố châu Phi?
? Ngun nhân dẫn đến thị hố?
? Hậu q trỡnh ụ th hoỏ?
- Đô thị hoá nhanh, tỷ lệ dân thành thị cao,
- Năm 2000 đạt: 33%
- Các nớc duyên hải Bắc Phi có mức độ thị hố cao châu lục - Mức độ thị hố khơng tơng xứng với trình độ phát triển kinh tế b) Nguyên nhân:
- Gia tăng dân số tự nhiên nhanh - Di dân từ nông thôn đến thành thị c) Hu qu:
- Gây khó khăn cho kinh tế, x· héi…
4 Cñng cè :
- Nêu tình hình thị hố châu Phi? Nguyên nhân? Hậu quả? 5 H ớng dẫn:
- Học bài, chuẩn bị ôn tập
Tuần 17 : Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 33
Bài 32: Các khu vực Châu Phi I Mơc tiªu :
1 KiÕn thøc:
- HS cần nắm đợc: Các nớc châu Phi có trình độ phát triển khơng
- Có thể chia châu Phi thành khu vực có mức độ phát triển kinh tế - xã hội khác nhau: Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi
- Xác định đợc nớc khu vực
- Nắm đợc khái quát kinh tế - xã hội khu vực châu Phi 2 Kỹ năng: Phân tích lợc đồ, biểu đồ.
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị :
1.GV:bản đồ tự nhiên châu Phi HS: Đọc trớc bài, phiếu học tập III Tiến trình dạy học:
(42)Bài
- Giáo viên giới thiệu bµi míi
Hoạt động thầy trị Ghi bng
* Hot ng 1:
? Yêu cầu HS quan sát H32.1 cho biết: Vị trí khu vực Bắc Phi nêu tên số nớc nằm khu vùc nµy?
? Thiên nhiên khu vực có đặc điểm ?
? Dựa vào H26.1, 27.1 nội dung sgk cho biết phân hố diễn nh ?
? Dân c Bắc Phi có thành phần phân bố đâu ?
? Quan sỏt H32.3 kiến thức SGK cho biết đặc điểm kinh tế - xã hội Bắc Phi ?
*Hoạt ng
GV: Yêu cầu HS quan sát H32.1 (SGk) cho biÕt:? Nªu tªn sè níc n»m khu vực Trung Phi?
? Yêu cầu HS quan sát H26.1 H27.2 cho biết: Đặc điểm tự nhiên khu Tây Phi Đông Phi?
? Dân c thuộc chủng tộc nào, phân bố đâu ?
? Các ngành kinh tế tiêu biểu Trung Phi?
? HÃy nêu khó khăn, trở ngại chÝnh sù ph¸t triĨn kinh tÕ ë trung phi?
1 Khu vực Bắc Phi a) Khái quát tự nhiên.
- At-lát miền núi trẻ châu Phi
- Ven Địa Trung Hải ma nhiều, rừng phát triển
- Xavan hoang mạc cã ®iƯn tÝch réng lín
- Thực vật phát triển ốc đảo
b) Kinh tÕ - xà hội.
- Dân c: chủ yếu ngời ¶ RËp vµ ngêi BÐc-be thc chđng téc
Ơ-rơ-pê-ơ-it theo đạo hồi tập trung ven Địa Trung Hải
- Kinh tế: khai thác, xuất dầu mỏ, khớ t, pht phỏt
- Du lịch phát triển
- Trồng: Lúa mì, ô liu, nho, cam, bông, chanh, l¹c…
2 Khu vùc Trung Phi. a) Tù nhiªn.
+ Tây Phi: Nhiều bồn địa
- Có mơi trờng tự nhiên khác nhau: Mơi trờng xớch m v nhit i
+ Đông Phi: Nhiều sơn nguyên, hồ kiến tạo
- Nhiu khoỏng sn: Vàng, đồng, chì
- KhÝ hËu cã mïa ma mùa khô rõ rệt
- Cú cnh quan “xavan công viên” độc đáo
b) Kinh tÕ - x· héi.
- Chđ u lµ ngêi Pan-tu thuộc chủng tộc Nê-grô-it tập trung ven hồ
- Khai thác khoáng sản
- Trồng công nghiệp xuất c) Khó khăn.
- Đất đai thoái hoá - Hạn kéo dài - Nạn châu chấu
- Giá ngun liệu, khống sản, nơng sản khơng ổn định
Cñng cè:
- So sánh đặc điểm dân c Bắc Phi Trung Phi? H ớng dẫn:
(43)Ngµy soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 34
Bài 33: Các khu vực Châu Phi (tiÕp) I.Mơc tiªu
1 KiÕn thøc.
- Hs cần nắm đợc: Những nét TN - XH khu vực Nam Phi
- Mặc dù khu vực phát triển châu Phi song cấu kinh tế khu vực mang nét chung châu lục Nghiêng khai khống sản xuất nơng sản xuất
- Cơng hồ Nam Phi nớc có kinh tế phát triển châu Phi 2.Kĩ năng: Khai thác lợc đồ, biểu đồ…
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác ,nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị:
1.GV:- Bản đồ tự nhiên châu Phi, kinh tế châu Phi 2.HS : c trc bi
III.Tiến trìnhtổ chức dạy häc 1
ổ n định tổ chức: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? So sánh đặc điểm tự nhiên cuả Tây Phi Đông Phi ? 3 Bài mới.
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
* Hoạt động 1:
? Häc sinh quan sát H32.1(SGk) cho biết: Phạm vi khu vực quèc gia n»m khu vùc nµy?
? Nêu đặc điểm địa hình khu vực Nam Phi?
? Nêu đặc điểm khí hậu thực vật ?
? Giải thích lợng ma thực vật Nam Nhi có phân hố rõ theo chiều tây -đông ?
?Nêu đặc điểm dân c Nam Phi? ?Hoạt động kinh tế Nam Phi?
- Nhận xét trình độ phát triển kinh tế Nam
3 Khu vùc Nam Phi. a) Kh¸i quát t nhiên. * Địa hình:
- Cao TB 1000m - Giữa khu vực bồn địa Ca-la-ha-ri
- Phía Đông Nam có dÃy Đrê-ken-béc cao 3000 m * KhÝ hËu, thùc vËt:
- Phần lớn có khí hậu nhiệt đới song dịu ẩm Bắc Phi - Dải hẹp phía nam có khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải - Lợng ma thực vật phân hố rõ theo hớng từ tây sang đơng
- Phía tây nội địa: khơ, rừng th, xavan phát triển - Phía đơng: ẩm, ma nhiều, rừng rậm nhiệt đới phát triển
b) Kh¸i qu¸t vỊ kinh tÕ x· héi:
* D©n c:
- Thành phần chủng tộc đa dạng: Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, Môn-gô-lô-it
* Kinh tÕ
(44)Phi? - Trình độ kinh tế phát triển chênh lệch
- Nớc phát triển Cộng hoà Nam Phi
4 Cđng cè :
- Kh¸i qu¸t TN vµ KT - XH ë khu vùc Nam Phi? 5 H ớng dẫn :
- Đọc trớc 34
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / TuÇn 18
TiÕt 35
(45)I Mơc tiªu :
1 Kiến thức: Nhằm khắc sâu thêm phần kiến thức học để hớng HS vào ôn tập phần nội dung
- ChuÈn bÞ kiÕn thøc cho bµi kiĨm tra häc kú I
2 Kỹ năng: Kỹ phân tích lợc đồ, biểu đồ, bảng số liệu. 3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị
1.GV :Bản đồ tự nhiên ,kinh tế châu Phi 2.HS : Đọc trớc
III/ Tiến trình tổ chức dạy học
1 n nh tổ chức: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm của dân số?
? Mật độ dân số gì?
?Vị trí MT đới nóng?
- Các kiểu mơi trờng đới nóng? ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới? ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa?
? Sự phân hố mơi trờng đới ơn hồ?
? Hậu thị hố q nhanh? ? Cách giải quyết?
Câu1: Tháp tuổi cho biết tổng số dân, số nam, số nữ, độ tuổi…
Câu2: Mật độ dân số c dân sinh sống đơn vị S lãnh thổ
Câu3: Đới nóng trải dài từ chí tuyến Bắc tới chí tuyến Nam tạo thành vành đại bao quanh Trái Đất
- Gồm kiểu môi trờng: nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa, xích đạo ẩm, hoang mạc
- Nhiệt đới: Nóng, ma tập trung vào mùa
- Nhiệt đới gió mùa: Nhiệt độ lợng ma thay đổi theo mùa
- Môi trờng đới ơn hồ: Thay đổi theo mùa: Xn - Hạ - Thu - Đông Câu7: Hậu đô thị hố q nhanh: Ơ nhiễm mơi trờng, ùn tắc giao thông Gây sức ép tới vấn đề chỗ ở, việc làm, y tế, giáo dục, an ninh quốc phòng…
4 Cñng cè :
? Nêu đặc điểm thiên nhiên, dân c châu Phi? 5 H ớng dn:
- Ôn tập tốt
- Giờ sau: Kiểm tra học kỳ I
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 36
kiĨm tra häc kú I I Mơc tiªu :
1 KiÕn thøc:
- Nhằm kiểm tra đánh giá nhận thức HS qua học kỳ I kiến thức thành phần nhân văn, môi trờng, châu Phi
2.Kỹ năng: Phân tích thống kê tổng hợp mối quan hệ lơgíc vấn đề 3.Thái độ : giáo dục ý thức tự giác học tập
(46)1.GV: Soạn giáo án HS :Đồ dùng học tập III/ Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới: I Ma trận đề kiểm tra Chủ đề (nội
dung, chương)/Mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
độ thấp Vận dụng cấp độcao
MT i ôn hoà
v hot ng kinh t ca ngi
i ôn hoà
- Nguyên nhân, hậu ô nhiễm môi trờng không khí đới ơn hồ
30% TSĐ
=3,0điểm 100% TS =3,0im
- Môi trờng hoang mạc
- Nuyên nhân dẫn tới diện tích hoang mạc giới ngày mở rộng
20% TSĐ
=2điểm 100% TSĐ =2điểm
- Ch©u Phi - Đặc điểm vị trí châu Phi
- Nguyên nhân dân tới khí hậu châu Phi ma
50% TSĐ
=5,0điểm 60% TSĐ =3,0điểm 40% TSĐ =2,0điểm
TSĐ : 10
Tổng số câu:4 3điểm; 30% 5im; 50% 2,0 im; 20% II Đề :
Câu 1: Nêu nguyên nhân, hậu ô nhiễm mơi trờng khơng khí đới ơn hồ?
C©u 2: Nêu nguyên nhân dẫn tới diện tích hoang mạc giới ngày càng mở rộng.?
Câu 3: Nêu đặc điểm vị trí châu Phi?
Câu 4: Phân tích nguyên nhân dân tới khí hậu châu Phi ma? III.Đáp án biểu điểm :
Câu 1: (3đ)
* Nguyờn nhõn: Ngun ụ nhiễm khơng khí chủ yếu khí thải cơng nghiệp, động giao thông, hoạt động sinh hoạt ngi.(1)
* Hậu quả: - Ma a xít làm chết cối, phá huỷ công trình điêu khắc, xây dựng, ảnh hởng tới sản xuất nông- lâm nghiệp.(1đ)
- Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, trái đất nóng lên, khí hậu tồn cầu biến đổi gây nguy hiểm cho sức khoẻ ngời.(1đ)
C©u 2: (2®)
- Do chặt phá rừng bừa bãi dẫn tới lũ lụt làm đất đai bị bạc màu, cát từ sa mạc lấn vào (1đ)
(47)- Châu Phi đợc bao bọc Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, biển Đỏ Địa Trung Hải.(1đ) - Đờng Xích đạo qua châu lục (0,5đ)
- Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc môi trờng đới nóng.(1đ) -Bờ biển bị cắt xẻ, đảo (0,5đ)
C©u 4:
- Do địa hình nh khối cao nguyên khổng lồ, bờ biển bị cắt sẻ nên ảnh hởng biển không vào sâu đất liền.(1đ)
- Do có diện tích rộng lớn có hai đờng chí tuyến qua(1đ) 4.Củng cố : - Giáo viên thu bài, nhận xét kiểm tra.
5 H íng dÉn: - Đọc trớc 32
- Bảng tổng hợp kết
STT Lớp Sĩ số Số bài Giỏi Khá Trung bình Yếu
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 20
TiÕt 37
Bµi 34 Thùc hµnh - So s¸nh
nỊn kinh tÕ cđa ba khu vùc châu phi I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS cần nắm đợc: Châu Phi có trình độ phát triển kinh tế khơng đồng - Thu nhập bình quân đầu ngời nớc châu Phi chênh lệch
- Nêu đợc nét kinh tế khu vực châu Phi bảng so sỏnh
2 Kĩ năng: Phân tích.
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị:
1.GV:- Bản đồ kinh tế châu Phi. 2.HS: Đọc trớc bài.
III Tiến trình tổ chức dạy học 1
ổ n định tổ chức: 7A : 7B : Kiểm tra cũ:
? Nêu khái quát t nhiên khu vực Nam Phi? 3 Bµi míi
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
Hoạt động1
- Yêu cầu HS quan sát H34.1 (SGK):
? Kể tên nớc châu Phi có thu nhập đầu ngời 1000 USD/năm ?
? Các nớc nµy n»m chđ u ë khu vùc nµo ?
? Kể tên nớc có thu nhập dới 200 USD? ? Các nớc nằm chủ yếu khu vực ?
1 Bài 1:
* Các níc cã thu nhËp trªn 1000 USD:
- Ma-rèc, An-giê-ri, Tuy-ni-di, Li-bi, Ai Cập.(Bắc Phi)
- Ga-bông (TrungPhi)
- Na-mi-bi-a, Bèt-xoa-na, Nam Phi (Nam Phi)
* C¸c níc cã thu nhËp díi 200 USD:
(48)? Nêu nhận xét phân hoá thu nhập bình quân đầu ngời ba khu vực kinh tÕ cđa ch©u Phi?
*Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS lập bảng so sánh theo mẫu (SGK) cho biết:
- Đặc điểm ngành kinh tÕ ë khu vùc ch©u Phi ?
? Trình độ phát triển ngành kinh tế vùng Bắc – Trung - Nam châu Phi?
- Ma-la-uy ( B¾c cđa Nam Phi ) * NhËn xét:
- Mức thu nhập đầu ngời có phân hoá cao khu vực - Các nớc phía Nam ven Đia Trung Hải có mức thu nhập cao so với nớc vùng khác - Nh×n chung khu vùc Trung Phi cã møc thu nhập bình quân thấp khu vực
2Bài 2:
Lập bảng so sánh theo mẫu SGK
KV Các ngành kinh tế Nhận xét kinh tế châu Phi Bắc
Phi - Khai thác khoáng sản, xuất khẩudầu mỏ ,phốt phát - Trồng lúa mì, ô liu, nho, cam, lạc,
- Du lịch
+ Ngành kt chính: - Khai khoáng
- Trồng công nghiệp xuất - Chăn thả gia sóc
+ Trình độ phát triển kinh tế chênh lệch khu vực
Trung
Phi - Khai thác lâm sản, khoáng sản - Trồng công nghiệp xuất - Chăn thả cổ truyền
Nam
Phi - Khai thác khoáng sản: kim cơng,vàng - Trồng công nghiệp, ăn Củng cố :
- HS nhân xét nªu tªn sè qc gia cã nỊn kinh tÕ phát triển châu Phi? Thuộc khu vực châu Phi?
5 H ớng dẫn.
- Đọc truớc 35
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Chơng VII Châu mĩ
Tiết 38
Bài 35: Khái quát châu mĩ I Mục tiêu
1.Kiến thøc;
- HS cần nắm đợc: Châu Mĩ châu lục rộng lớn có diện tích 42 triệu km2. ( Đứng thứ giới )
- Vị trí giới hạn Châu Mĩ, đặc biệt lu ý châu Mĩ châu lục giới nằm Tây Bán Cầu
- Dân c châu Mĩ tăng nhanh nhờ nhập c, chủng tộc dân c phức tạp 2 Kĩ năng: Phân tích luợc đồ, biểu đồ, điạ cầu.
3.Thái độ: Có tinh thần hợp tác nhóm, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị
1.GV:- Quả địa cầu, đồ tự nhiên châu Mĩ. 2.HS: Đọc trớc
(49)1/ ổ n định tổ chức: 7A : 7B : 2/ Kiểm tra cũ:
3/ Bµi míi.
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H35.1 (SGK) đồ xác định vị trí châu Mĩ?
? DiƯn tích châu Mĩ so với châu lục khác?
? Xác định đồ đờng chí tuyến Bắc, Nam, xích đạo, vịng cực Bắc, Nam, từ cho biết vị trí châu Mĩ có khác biệt so vơí châu Phi ?
Hoạt đơng 2:
? Yêu cầu Hs đọc kiến thức (SGK) cho biết nói châu Mĩ vùng đất ca nhng ngi nhp c ?
? Nêu tình hình nhập c châu Mĩ qua thời kì?
? Nêu đặc điểm dân c ?
1 Một lÃnh thổ rông lớn a) Vị trí
- Nằm nửa cầu Tây
+ Bắc: Giáp Bắc Băng Dơng + Đông: Giáp Đại Tây Dơng + Tây: Giáp Thái Bình Dơng
- Trải từ vòng cực bắc đến gần vòng cực nam ( Từ 72o B _ 52o N).
b) DiƯn tÝch - H¬n 42 triƯu km2
- §øng thø trªn thÕ Giíi
2/ Vùng đất dân nhập c , thành phần chủng tộc đa dạng.
a) Tr íc thÕ kØ XVI.
-ChØ có ngời Anh-điêng E-xki-mô thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it
b) Sau thÕ kØ XVI
- Cã thªm ngêi Âu thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it
- Mang theo ngời da đen thuộc chủng tộc Nê-grô-it từ châu Phi
- Qua trình chung sống có hợp huyết chủng tộc tạo nên hệ ngời lai ë ch©u MÜ
4 Cđng cè :
- Châu Mĩ có đăc biệt so với châu lục khác? Huớng dẫn:
- Học
- Đọc trớc 36
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 21
Tiết 39:
Bài 36: Thiên nhiên bắc mĩ I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS cần nắm đợc: Phạm vi lãnh thổ gồm quốc gia ( Ca-na-đa, Hoa Kì, Mê-hi-cơ) - Địa hình có cấu trúc đơn giản, chia làm miền
- Khí hậu phân hố đa dạng theo chiểu từ bắc xuống nam, từ đông sang tây từ thấp lên cao
2 Kĩ năng: Rèn luyện phân tích lợc đồ, lát cắt.
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác nhóm, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II.Chuẩn bị :
(50)2.HS : Đọc trớc bài. III Tiến trình tổ chức dạy học
1
ổ n định tổ chức: 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Nêu vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ châu Mĩ ? 3 Bài
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Căn vào đồ quan sát H36.1 cho biết: Có thể chia địa hình Bắc Mĩ thành khu vực địa hình? ? Nêu đặc điểm hệ thống Cooc-đi-e?
? Miền đồng trung tâm có đặc điểm gì?
? Miền núi già có đặc điểm gì?
*Hoạt động 2:
?Yêu cầu HS quan sát H36.3 (SGK) cho biết: Khí hậu Bắc Mĩ đợc phân hố nh nào?
? Giải thích có khác biệt khí hậu phần phía đơng v phn phớa tõy ?
? Sự phân hoá theo chiều cao thể rõ đâu?
1 Các khu vực địa hình.
a) Hệ thống Cooc-đi-e phía Tây : - Là miền núi trẻ cao đồ sộ
- Dµi: 9000 Km
- Cao TB: 3000 - 4000 mÐt
- Gåm nhiÒu dÃy chạy song song xem cao nguyên sơn nguyên
- Nhiều khoáng sản: Đồng, vàng, quăng đa kim,
b) Miền đồng trung tâm.
- Tựa lòng máng khổng lồ chạy từ bắc xuống nam
- Cao phía bắc tây bắc, thấp phía nam đơng nam
- Cã nhiỊu s«ng, hå: Mit-xi-xi-pi, Mit-xu-ri…
c) Miền núi già sơn ngun phía đơng.
- Là núi, sơn ngun già, thấp - Có hớng đơng bắc- tây nam - Dãy A-pa-lát có nhiều than, sắt 2 Sự phân hố khí hậu:
- Phân hố theo chiều bắc- nam - Phân hố theo chiều tây- đơng: + Phía tây: Khí hậu lục địa, ma + Phía ụng: ma nhiu
- Phân hoá theo chiều cao:
+ Thể vùng núi Cooc-đi-e
+ Chân núi: Có khí hậu, nhiệt đới hay ơn đới
+ Trên cao: Thời tiết lạnh dần, nhiều đỉnh núi cao có băng tuyết vĩnh cửu
4.Cđng cè:
- Đặc điểm khu vực địa hình Bắc Mĩ? 5.H ớng dẫn.
- Häc bµi
- Đọc trứơc 37
Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / Tiết: 40
Bài 37 : dân c bắc mỹ I.Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Tình hình phân bố dân c Bắc Mĩ
(51)- Bảng dân số, mật độ dân số Hoa Kì, Ca Na Đa, Mê Hi Cơ số quốc gia, lãnh thổ giới
2 Kỹ năng: Rèn luyện phân tích lợc đồ.
3 Thái độ: Có tinh thần hợp tác nhóm, nghiên cú tìm hiểu đóng góp ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: S oạn giáo án. 2 Học sinh: Đọc trớc bài. III Tiến trình tổ chức dạy- học
1.
ổ n định tổ chức lớp 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
? Khí hậu Bắc Mĩ có phân hố nh nào? Vì lại có phân hố đó? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào bảng thống kê dân số, mật độ dân số cho biết dân số châu mĩ bao nhiêu?
? Nhân xét mật độ dân số Bắc Mĩ so với khu vực khác?
? Dựa vào đồ 37.1 nội dung SGK, em nêu phân bố dân c Bắc Mĩ?
? Sự phân bố dân c có thay đổi nh nào?
?Tại lại có phân bố dân c nh vậy? * Hoạt động 2:
? Nhận xét tỉ lệ dân số đô thị?
? Tại Bắc Mĩ có tỉ lệ dân thành thị cao? ? Quan sát hình 37.2 em nhận xét phân bố thành phố, đô thị Bắc Mĩ?
? Kể tên đô thị lớn Bắc Mĩ?
? Nêu tình hình phát triển cơng nghiệp, dịch vụ thị?
S ph©n bè d©n c
- Dân số 415,1 triệu ngời (năm 2001) - Mật độ trung bình 20 ngời/km2. - Phân bố dân c không đều:
+ Nơi đông : Quanh vùng Hồ Lớn ven biển
+ Nơi tha : Bán đảo A-la-xca, bắc Ca- na- đa
- Ph©n bè d©n c Hoa Kì có dịch chuyển phía Nam duyên hải ven Thái Bình Dơng
2
Đặc điểm thị:
- B¾c MÜ cã tØ lệ dân thành thị cao chiếm76% dân số
- Các thành phố tập trung nhiều phía nam vùng Hồ Lớn ven Đại Tây D-ơng
- Vào sâu nội địa mạng lới đô thị tha thớt
- Các đô thị trung tâm công nghiệp dịch vụ lớn
4 Cñng cè:
- Nêu đặc điểm phân bố dân c Bắc Mĩ? 5 H ớng dẫn
(52)Ngµy soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 22
Tiết:41
Bài 38 : kinh tế bắc mÜ I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: HS cần nắm đợc nơng nghiệp Bắc Mỹ có hình thức tổ chức sản xuất đại đợc áp dụng khoa học kĩ thuật tiên tiến nên có tốc độ phát triển mạnh đạt trình độ cao, nhiên có hạn chế định bị cạnh tranh mạnh thị trờng có ảnh hởng xấu đến môi trờng Sự phân bố 1số sản phẩm trồng trọt chăn nuôi quan trọng Bắc Mỹ
2 Kỹ năng: phân tích
3: Thỏi : Có tinh thần hợp tác nhóm, nghiên cú tìm hiểu ý kin. II Chun b
1.Giáo viên: Soạn gáo án. 2 Học sinh:Đọc trớc bài III Tiến trình tổ chøc d¹y- häc
1, ổ n định tổ chức lớp: 7A : 7B : Kiểm tra cũ:
? Sự phân bố dân c Hoa Kỳ có thay đổi nh ? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Nêu đặc điẻm chung nơng nghiệp Bắc Mĩ?
? Có trình độ kĩ thuật nh nào?
? Nhận xét nguồn lao động sử dụng nông nghiệp?
? Nêu tình hình sản xuất nông nghiệp n-ớc?
? Bên cạnh mạnh có hạn chế ?
? Dựa vào H38.2và nội SGK trình bày phân bố số sản phẩm trồng trọt chăn nuôi Bắc Mĩ ?
1.Nền nông nghiƯp tiªn tiÕn
- Nơng nghiệp phát triển mạnh mẽ, sản xuất quy mơ lớn, đạt trình độ cao - Tỉ lệ lao động nông nghiệp thấp
- Hoa Kì Ca-na-đa sản xuất quy mô lớn, áp dụng khoa học kĩ thuật tiên tiến, nớc xuất nông sản hàng đầu Mê-hi-cô đảm bảo đợc lợng lơng thực nc
+ Hạn chế :
-Nhiều nông sản có giá thành cao nên bị cạnh tranh mạnh thị trờng -Việc sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu làm ô nhiễm môi trờng + Phân bố :
- Phía nam Ca-na-đa bắc Hoa Kỳ: trồng nhiều lúa mì
- Phía nam: Ngô xen lúa mì, chăn nuôi lợn, bò sữa
- Ven Mê-hi-cơ: Cây CN nhiệt đới bơng, mía, chuối, ngơ
(53)4 Củng cố:
? Trình bày mặt mạnh hạn chế nông nghiệp Bắc Mĩ? ? Sự phân bố sản phẩm nông nghiƯp ?
5 H íng dÉn:
- Häc bài, chuẩn bị 39
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết:42
Bài 39 : Kinh tế bắc mĩ (tiếp theo ) I.Mục tiêu
1 Kiến thức: HS nắm đợc nớc Bắc Mĩ có cơng nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới, cơng nghiệp có chuyển đổi quan trọng cấu nh phân bố
- Các nớc Bắc Mĩ có ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao kinh tế
- Khối mậu dịch tự bắc mĩ Hoa Kì giữ vị trí quan trọng chiếm phần lớn kim ngạch xuất khối
2 Kỹ năng: Kĩ quan sát, phân tích đồ, hình SGK 3 Thái độ: Có tinh thần hợp tác nhóm, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chun b
1.Giáo viên: Soạn giáo án. 2 Học sinh: Đọc trớc bài. III Tiến trình tổ chức dạy- häc
1.
ổ n định tổ chức lớp 7A : 7B : 2 Kiểm tra bi c
?Trình bày mạnh hạn chế nông nghiệp Bắc Mĩ ? 3 Bµi míi.
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa H39.1 nội dung SGK cho biết công nghiệp Hoa Kì phát triển nh nào? ? Gần có thay đổi cấu phân bố nh nào?
? Nhờ điều kiện mà CN Hoa kì có thay đổi nh ?
? Quan sát H39.2.3 có nhận xét trình độ phát triển cơng nghiệp Hoa Kì ?
? Ca-na-na Mê-hi-cô có ngành công nghiệp quan trọng ,phân bố đâu ?
* Hot ng 2:
? Dựa vào bảng số liệu SGK/124 có nhận xét vai trò ngành dịch vụ Bắc Mĩ?
2 Công nghiệp Bắc Mĩ chiếm vị trí hàng đầu giới
* Hoa k× :
- CN đứng hàng đầu giới có đủ ngành chủ yếu
- CN chế biến chiếm 80% giá trị sản l-ợng
- Trớc phát triển ngành công nghiệp truyền thống luyện kim ,chế tạo máy
- Gn phát triển công nghiệp kĩ thuật cao, sản xuất máy móc tự động, điện tử, vi điện tử, hàng khơng vũ trụ phía nam Hồ Lớn dun hải Thái Bình Dơng
* Ca Na §a : Khai khoáng, luyện kim, lọc dầu, chế tạo xe lửa, hoá chất, ven Hồ Lớn ven Đại Tây Dơng * Mê hi cô: Có khai thác dầu khí, quặng kim loại màu, hoá dầu, thực phẩm
3.DÞch vơ chiÕm tØ träng cao trong nỊn kinh tÕ:
- ChiÕm tØ lƯ cao nhÊt c¬ cÊu GDP
(54)?Dịch vụ hoạt động lĩnh vực phân bố đâu ?
* Hoạt động 3:
? Khối mậu tự Bắc Mĩ đợc thành lập bao giờ?
? Gồm nớc nào, có ý nghĩa nớc thành viên?
? Trong khối Hoa kỡ cú vai trũ th no?
phát triển mạnh
- phân bố vùng Hồ Lớn, vùng Đông Bắc Hoa Kì, vung Vành đai mặt trời 4 Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ ( NAFTA )
- Thành lập 1993 gồm Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô
- Có ý nghĩa tăng sức cạnh tranh thị trờng
- Hoa Kì có vai trò quan trọng 4 Củng cố:
?Nêu ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ? 5 H ớng dẫn:
- Học bài, chuẩn bị 40
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 23
Tiết:43 - Bài 40 :
thực hành :tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống đơng bắc hoa kì vùng cơng nghiệp "vành đai mặt trời" I.Mục tiêu
1 KiÕn thức: Cơ cấu ngành công nghiệp vùng công nghiệp Đông Bắc Hoa Kì vùng công nghiệp Vành ®ai MỈt Trêi
- Ngun nhân thay đổi phân bố sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì
- Những thuận lợi mà vị trí địa lí đem lại cho vùng cơng nghiệp vành đai mặt trời
Kỹ năng: Khai thác lợc đồ, biểu đồ…
3.Thái độ : Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế châu Mĩ 2 Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
ổ n định tổ chức lớp 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ:
? Cơng nghiệp Hoa Kì gần có thay đổi ?
3 Bµi míi:
(55)*Hoạt động 1:
? Quan sát hình 37.1, 39.1 cho biết tên đô thị lớn Đông Bắc Hoa Kỡ?
? Kể tên thành phố đây? ? Kể tên ngành công nghiệp chính? ? Tại ngành công nghiệp Hoa Kì có thời kì bị sa sút?
*Hot ng 2:
? HS quan sát H40.1 kiến thức SGK cho biết phát triển Vành đai Mặt Trêi?
? Nhận xét hớng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kì?
? Tại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ?
? Nêu vị trí vùng công nghiệp Vành đai Mặt Trời ? Có thuận lợi gì?
1 Bài tập 1.
- Xếp từ xuống dới theo thứ tự nhỏ dần: Niu I-ooc, Oa-sinh-tơn,
Si-ca-gô, Phi- la-đen- phi- a, Đi-tơ-roi, Bô-xtơn, Cli -vơ -len
- Tên ngành công nghiệp Đông Bắc Hoa Kì : Luyện kim, chế tạo máy công cơ, ho¸ chÊt, dƯt, thùc phÈm
- Bị ảnh hởng nặng nề khủng hoảng kinh tế liên tiếp Công nghệ cha kịp đổi Bị cạnh tranh hàng hoá liên minh châu âu, nhật Bản nớc công nghiệp 2.Bài tập
- Híng chun dÞch vèn tõ vùng công nghiệp phía nam Hồ Lớn ,vùng Đông Bắc Hoa Kì tới vùng công nghiệp phía nam duyên hải ven thái bình dơng
- Cú chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì ảnh hởng tác động phát triển cách mạng khoa học kĩ thuật toàn cầu hoá kinh tế giới, tạo điều kiện đời vành đai cơng nghiệp
-VÞ trÝ: Phía nam duyên hải ven thái bình dơng, thuận lợi cho buôn bán với nớc ven Thái Bình Dơng nớc Nam Mĩ
4 Củng cè:
- Em xác định vùng công nghiệp quan trọng Hoa Kì đồ? 5 H ớng dẫn:
- Häc kÜ bµi
- Xem tríc bµi Trung vµ Nam MÜ
Ngµy soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết:44
Bài 41: thiên nhiên trung nam mĩ I.Mục tiêu
1 Kiến thức:Xác dịnh vị trí phạm vi khu vùc Trung vµ Nam MÜ
- Nắm đợc Trung Nam Mĩ không gian khổng lồ có diện tích 20,5 triệu km2. - Nắm đợc đặc trng địa hình eo đất Trung Mĩ quần dảo ăng ti, cấu trúc địa hình Nam Mĩ
2 Kỹ năng: Kĩ quan sát, phân tích đồ, hình SGK Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến
II ChuÈn bÞ
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. 2 Học sinh: Đọc trớc bi.
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
(56)KiÓm tra 15 phút : * Đề bài:
Cõu 1: Vit ỏp án vào làm?
a, HƯ thèng nói Cooc-đi-e dài khoảng km?
A 6000 km B 900 km C 9000 km D 600 km b, Hoa K× cã tØ lệ công nghiệp chế biến cÊu c«ng nghiƯp? A 60% B 70% C 80% D 90%
c, B¾c MÜ cã mÊy quèc gia?
A B C D.5
Câu 2: nêu đặc điểm cơng nghiệp Hoa Kì? cơng nghiệp Hoa Kì có thời kì bị sa sỳt?
* Đáp án: Câu 1:
a, C 9000 km ( 1®) b, C 80% ( 1®) c, B 3.(1đ)
Câu 2:
* Đặc điểm công nghiệp Hoa Kì:
- CN ng hng đầu giới có đủ ngành chủ yếu ( 1đ) - CN chế biến chiếm u chiếm 80%giá trị sản lợng ( 1đ)
- Trớc phát triển ngành công nghiệp truyền thống luyện kim ,chế tạo máy (1đ) - Gần phát triển cơng nghiệp kĩ thuật cao, sản xuất máy móc tự động, điện tử, vi điện tử, hàng không vũ trụ phía nam Hồ Lớn duyên hải Thái Bình Dơng ( 2đ)
* Cơng nghiệp hoa kì bị sa sút khủng hoảng kinh tế công nghệ chậm thay đổi (2đ)
Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào H41.1 nội dung SGK xác định phạm vi khu vực Trung Nam Mĩ?
? Nó nằm mơi trờng khí hậu nào? ? Dựa vào đồ hình SGK cho biết địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo ăng ti có đặc điểm ?
? Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti có phân hố tự nhiên nh th no ?
? Vì có phân ho¸ nh vËy ?
* Hoạt động 2:
? Địa hình phân chia nh ?
? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu phía tây?
? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu phía đơng ?
? Nêu đặc điểm địa hình, khí hu gia ?
1.Khái quát tự nhiên
a.Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti
- Khí hậu: Cận xích đạo nhiệt đới gió mùa
- Eo đất Trung Mĩ phần cuối phía nam hệ thống cc-đi-e, có núi cao chạy dọc eo đất, có nhiều núi lửa
- Quần đảo Ăng-ti vịng cung gồm vơ số đảo lớn nhỏ, bao quanh biển Ca- ri-bê
- Thiên nhiên có phân hố đơng – tây: Ma nhiều phía đơng, phía tây khuất gió nên ma
b.Khu vực Nam Mĩ * Có khu vực địa hình :
- Phía tây : Có dãy núi trẻ An-đét cao đồ sộ Thiên nhiên phân hoá phức tạp từ bắc xuống nam, từ thấp lên cao - Phía đơng: Các sơn ngun hình thành từ lâu nhng nâng lên, bề mặt bị cắt xẻ Cao nguyên đất đỏ tốt có ma nhiều, rừng phát triển rậm rạp - giữa: Đồng Ơ-ri-nơ-cơ, A-ma-dơn, Pam-pa, La-pla-ta rộng lớn
4 Cñng cè:
(57)5 H íng dÉn :
- Häc bài, chuẩn bị 42
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 24:
Tiết:45
Bài 42: thiên nhiên trung nam mĩ (tiÕp theo ) I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: HS nắm đợc phân hố kiểu khí hậu Trung Nam Mĩ. - Các môi trờng tự nhiên Trung v Nam M
2 Kỹ năng: Kĩ ph©n tÝch
3.Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên:Bản đồ tự nhiên châu Mĩ Học sinh: Đọc trớc
(58)1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
?So sánh cấu trúc đặc điểm địa Bắc Mĩ với Nam Mĩ ? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H.42.1 SGK cho biết trung Nam Mĩ có kiểu khí hậu nào? Có phân hoá nh thÕ nµo?
? Những nơi có khí hậu hải dơng, khí hậu lục địa ?
? Nêu khác khí hậu lục địa Nam Mĩ với Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti?
*Hoạt động 2:
? Thiên nhiên có đặc điểm ?
?Cho biết số đặc điểm tự nhiên đồng A- ma- dôn ?
? Tự nhiên phía đơng phía tây Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti có khác nh th no?
? Thiên nhiên chịu ảnh hởng nhân tố nào?
1
S ự phân hoá tự nhiên: a.KhÝ hËu :
-Phân hoá theo chiều từ bắc xuống nam, từ xích đạo đến cực nam có đủ đới khí hậu : khí hậu xích đạo, cận xích đạo, nhiệt đới, cận nhiệt đới, ơn đới
-Phân hố theo chiều đơng –tây: Mỗi đới khí hậu cú kiu lc a , hi dng
-Phân hoá tõ thÊp lªn cao: ThĨ hiƯn ë vïng nói An §Ðt
b.Các đặc điểm khác môi tr - ờng tự nhiên.
- Thiên nhiên có phân hoá đa dạng thay đổi từ bắc xuống nam, từ thấp lên cao
+ Rừng A- ma- dôn lớn giới với thực động vật đa dạng, phong phú + Eo đất Trung Mĩ quần đảo
Ăng-ti: Phía đơng có rừng rậm nhiệt đới, phía tây chủ yếu rừng tha xavan
+Thiên nhiên chịu ảnh hởng dòng biển nóng, lạnh gần bờ Củng cố:
? Nêu phân hoá khí hậu Trung Nam Mĩ ? 5 H íng dÉn
-Häc bµi, chn bị 43
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết:46
Bài 43: dân c xà hội trung nam mĩ I.Mục tiêu
1 Kiến thức: HS nắm đợc Trung Nam Mĩ thuộc địa thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, trải qua trình đấu tranh lâu dài họ lần lợt giành đợc độc lập tiếp tục đấu tranh để có tự chủ kinh tế trị
- Có văn hố độc đáo, có tỉ lệ gia tăng dân số cao dẫn đầu giới tốc độ thị hố
-ý nghĩa to lớn cách mạng Cu Ba giới khu vực Mĩ La Tinh Kỹ năng: Kĩ phân tích lợc đồ
3.Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
(59)III Tiến trình tổ chức dạy- học 1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
? Nêu phân hoá khí hậu Trung vµ Nam MÜ ? 3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Thành phần dân c Nam Mĩ có đặc điểm gì?
? Nhận xét tỉ lệ gia tăng dân số? ? Nêu số đặc điểm dân c?
? Nêu tình hình phân bố dân c? * Hoạt động 2:
? Trung Nam Mĩ có tốc độ thị hố nh nào?
? Tỉ lệ dân đô thị ? ? Kể tên đô thị lớn?
? Đô thị hoá không gắn liền với phát triển kinh tế gây nên hậu ?
1
D©n c
-Phần lớn ngời lai ngời gốc Tây Ban Nha, bồ đào nha, ngời gốc Phi ngời địa
- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 1,7%
- Ph©n bè nhiỊu ë ven biĨn cưa sông, cao nguyên mát mẻ
2
Đô thị hoá
-Tc ụ thị hố nhanh giới -Tỉ lệ dân thị cao chiếm75% dân số
-Một số đô thị triệu dân là: Xao pao-lô, ,Li-ma
- Hậu quả: Thất nghiệp, ùn tắc giao thông, ô nhiễm môi trờng, thiếu lơng thực, nhà
4 Cđng cè:
? Q trình thị hố Nam Trung Mĩ khác Bắc Mĩ nh nào? 5 H ớng dẫn :
(60)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 25:
Tiết: 47 Bài 44:
kinh tÕ trung nam mÜ–
I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: HS cần nắm đợc hình thức sở hữu đại điền trang tiểu điền trang. - Cải cách ruộng đất Trung Nam Mĩ thành cơng ngun nhân tình trạng
-Sù phân bố sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ Kỹ năng: Kĩ phân tích, quan s¸t
3.Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Soạn giáo án Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2.Kiểm tra cũ:
? Nêu đặc điểm dân c Trung Nam Mĩ ? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H44.1.2.3 có nhận xét quy mơ kĩ thuật canh tác đợc thể hình ảnh này?
? Các hình thức sở hữu nông nghiệp phổ biến Trung Nam Mĩ ?
? Nờu đặc điểm hình thức sở hữu này?
? Ngoài có hình thức sở hữu ?
? Để giảm bớt bất hợp lí sở hữu ruộng đất nớc làm ?
* Hoạt động 2:
?Nêu đặc điểm ngành trồng trọt?
1 N«ng nghiƯp a.
c ác hình thức sở hữu nơng nghiệp : -Tiểu điền trang ,đại điền trang :
Hình
thức Tiểu điềntrang Đại điền trang Thuộc
quyền sở hữu
Của hộ
nụng dõn Của đại điềnchủ Quy mơ
diƯn tÝch
Dới Hàng ngàn Sản xuất Cây lơng
thực Cây công nghiệp,chăn nuôi Mục tiêu
SX Tù cung,tù cÊp Xt khÈu
- Cịn có sở hữu cơng ti nớc ngồi -Một số quốc gia tin hnh ci cỏch rung t
b.Các ngành nông nghiệp
(61)?Dựa vào H44.4 cho biết có loại trồng phân bố đâu?
? Có loại gia súc nào, phân bố đâu?
- Eo t Trung M trồng chuối, mía, cà phê -Quần đảo Ăng- ti: mía, cà phê, thuốc -Nam Mĩ : chuối, mía, cà phê, ăn -Bị ni nhiều Bra- xin nớc có nhiều đồng cỏ
-Cừu, lạc đà vùng núi An Đét
-Pê- Ru có sản lợng đánh bắt cá vào bậc giới
4 Củng cố:
?Em hÃy so sánh hình thức sở hữu nông nghiệp Trung Nam Mĩ ? H íng dÉn :
-Häc bµi, chuẩn bị 45
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết: 48 - Bµi 45:
kinh tÕ trung vµ nam mÜ (tiÕp theo ) I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: HS nắm đợc tình hình phát triển phân bố sản xuất công nghiệp Trung Nam Mĩ
-Tiềm to lớn nhiều mặt vùng sinh thái A- ma- dơn Việc khai thác q mức vùng có ảnh hởng lớn đến môi trờng khu vực giới
-Khối kinh tế Mec- cơ- xua vai trị KT XH khu vực Kỹ năng: Kĩ phân tích, quan sát
3.Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tỡm hiu ý kin II Chun b
1.Giáo viên: Soạn giáo án Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1. n nh tổ chức lớp : 7A : 7B :
2 Kiểm tra cũ: ? Nêu đặc điểm sản xuất công nghiệp Trung Nam Mĩ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dùa H45.1 hÃy trình bày phân bố sản xuất công nghiƯp ë Trung vµ nam MÜ ?
? KĨ tên ngành công nghiệp chủ yếu? ?Trong trình phát triển công nghiệp, nớc Trung Nam Mĩ gặp khó khăn gì?
* Hot ng 2:
? Dựa hiểu biết em h·y cho biÕt rõng A- ma- d«n cã vai trò to lớn nh ?
? Vic khái thác đặt vấn đề gì?
*Hoạt động 3:
2
C«ng nghiƯp
-Phân bố không tập trung vào số nớc: Ac- hen- ti- na, Chi-lê,
Vª- nª-xu- ê- na
- Các ngành chính: Cơ khí chế tạo, lọc dầu, hoá chất, dệt, thực phẩm
- Khó khăn: Nợ nớc ngồi tăng cao 3 Vấn đề khai thác rừng A- ma- dơn *Vai trị :
-L¸ phỉi cđa thÕ giíi
-Vïng dự trữ sinh học quí giá
-Nhiu tim nng phát triển nông, công nghiệp giao thông vận tải đờng sơng
* Khai thác : Góp phần phát triển kinh tế đời sống nhng làm môi tr-ờng bị huỷ hoại
4
(62)? HÃy cho biết khối kinh tế Mec-cô-xua thành lập bao giờ, gồm nớc nào?
? Mục tiêu chung khối thị trờng chung Mec-cô -xua ?
-Đợc thành lập 1991, có nớc Bra-xin, Ac- hen- ti- na, Chi- lê,
U- ru-goay, Pa- ra- goay ,Bô- li- via -Mục tiêu: Hình thành thị trờng chung để tăng cờng quan hệ ngoại th-ơng nớc thành viên, thoát khỏi lũng đoạn kinh tế Hoa Kì 4 Củng cố:
? Rừng A ma dơn có vai trò to lớn nh ? Việc khai thác q mức có ảnh hởng đến mơi trờng?
5 H íng dÉn :
-Häc bµi, chn bị 46
Ngày soạn: / /
Ngày dạy : / /
Tuần 26
TiÕt:49- Bµi 46:
thực hành :sự phân hoá thảm thực vật hai bên sờn đông sờn tây dãy núi an đét
I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: học sinh cần nắm đợc phân hoá thảm thực vật theo độ cao dãy an đét khác thảm thực vật sờn đông sờn tây dãy An-đet
2 Kỹ năng:So sánh phân tích qua kênh hình, kênh chữ Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: đồ tự nhiên châu Mỹ Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
n định tổ chức lớp: 7A : 7B :
2 Kiểm tra cũ:? Nêu phát triển công nghiệp Trung Nam Mĩ? 3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
+hoạt động nhóm: 4nhóm Bớc 1: Giao việc cho nhóm
-nhóm 1+2 nghiên cứu tập 1, nhóm 3+4 nghiên cứu tập
? Quan sỏt H46.1, 46.2 cho biết đai thực vật theo độ cao sờn tây sờn đông
(63)của dÃy núi An- đét?
Bớc 2: Làm viƯc theo nhãm -cư nhãm trëng vµ 1th ký
-Trao đổi ý kiến thảo luận 5phút -ý kiến thống ghi vào phiếu
-Bíc3: th¶o ln tỉng kết trớc toàn lớp, nhóm treo phiếu học tập lên bảng
GV a ỏp ỏn chun nhn xột kết quả: kiểu thực vật sờn
phía tây độ cao kiểu thực vật s-ờn phía đơng độ cao 1.thực vật nửa
hoang m¹c
2.cây bụi xơng rồng 3.đồng cỏ bụi 4.đồng cỏ núi cao
díi 1000 m từ 1000-2500m từ 2500-3500m từ 3500-5000m trở lên tuyết vÜnh viÔn
1.rừng nhiệt đới 2.rừng rộng 3.rừng kim 4.đồng cỏ
5.đồng cỏ núi cao
díi 1000 m tõ 1000-1300 m tõ 1300-3000 m tõ 3000-4000 m tõ 4000-5400 m tõ 5400 m trë lªn
*Hoạt động :
? Quan sát hình 46.1.2 cho biết từ độ cao m đến 1000 m sờn đơng có rừng rậm nhiệt đới sờn tây thực vật nửa hoang mạc ?
?Quan sát đồ tự nhiên em cho biết ven biển phía tây Nam Mĩ có dịng hải lu gì, có ảnh hởng đến khí hậu hình thành thảm thực vật? ? Phía đơng ảnh hởng loại gió nào, có ảnh hởng nh đến hình thành thảm thực vật sờn tây An-đét?
3 Bµi tËp 3
-Ven biển phía tây có dịng biển lạnh Pê Ru –> Khí hậu khơ hạn –>Thảm thực vật nửa hoang mạc độ cao từ 0m-100m
-Phía đơng có dịng biển nóng Guy- an, gió mậu dịch hớng đông bắc mang ẩm vào đất liền -> ma sờn đông
An-đet –> Tạo tạo điều kiện cho rừng nhiệt đới phát triển độ cao 0m-100m 4 Củng cố:
? T¹i thùc vËt l¹i cã khác biệt hai sờn núi An-đet? 5 H ớng dẫn:
-Ôn tập từ tiết 37-51
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết:50 ôn tập I.Mục tiêu
1 Kiến thức:Khắc sâu kiến thức bản, có hệ thống kiến thức xác khoa học 2 Kỹ năng: QS, nhận biết, phân tích qua kênh hình, kênh chữ, đồ
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Mĩ Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ: Không
(64)Hoạt động thầy trò Ghi bảng *Hoạt động 1:
? Quan sát H35.1 đồ tự nhiên châu Mĩ lại vị trí giới hn lónh th chõu M?
? Nhắc lại châu Mĩ có luồng dân nhập c nào?
* Hot ng 2:
-So sánh điểm giống khác thiên nhiên Bắc Mĩ với Trung Nam Mĩ?
*Hot ng3:
? Quan sát H37.1và nội dung SGK cho biết phân bố dân c ?
? Thế mạnh kinh tế bắc Mĩ ?
? Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp khu vc trung v nam M?
1.Khái quát châu MÜ
- Vị trí địa lí: Phía bắc Bắc Băng Dơng, đông Đại Tây Dơng, tây l Thỏi Bỡnh D-ng
-Các luồng dân di c vào châu Mĩ: Từ châu á, châu Âu, châu Phi
2.Thiên nhiên châu mĩ Bắc Mĩ Trung vµ Nam MÜ :
-Giống địa hình khí hậu: +Phía tây dãy núi trẻ
+phía đơng dãy núi già, sơn ngun + l cỏc ng bng
+ Khí hậu: Phân hoá theo chiỊu tõ b¾c xng nam
+Từ tây sang đông +Từ thấp lên cao
-Khác địa hình Bắc Mĩ có dãy Cooc- đi- e thấp rộng dãy An- đét Nam Mĩ
3
Dân c kinh tế: *Bắc Mĩ :
-Sự phân bố dân c : Tập trung nhiều đồng thành phố lớn
-Kinh tế: + Có nông nghiệp tiên tiến + Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới Hoa Kì
* Trung Nam Mĩ:
- Công nghiệp phát triển không nớc
4 Củng cố:
? So sánh điểm giống khác tự nhiên, kinh tế xà hội Bắc Mĩ với Trung Nam Mĩ?
5 H ớng dẫn :
-Ôn tập, sau kiểm tra tiết
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 27
(65)kiĨm tra viÕt tiÕt I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức HS nội dung toàn châu mĩ vị trí giới hạn, dân c, kinh tế châu Mĩ
2 Kỹ năng: Trình bày xác ,khoa học 3: Thái độ: ý thức tự giác học tập. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Ra đề ,đáp án ,biểu điểm Học sinh: Ôn tập
III Tiến trình tổ chức dạy- học
1. n định tổ chức lớp 7A : 7B : Kiểm tra: Sự chuẩn bị giấy bút học sinh
3.Bµi míi:
I Ma trận đề kiểm tra Chủ đề (nội
dung, chương)/Mức
độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
thp Vn dng cp cao Khái quát châu
MÜ
- Biết châu Mĩ vùng đất nhập c với thành phần chủng tộc đa dạng
30% TSĐ
=3,0điểm 100% TSĐ =3,0điểm
- B¾c Mĩ - Hiểu nguyên nhân công
nghiệp Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sót
- Thấy đợc sự giống khác địa hình Bắc Mĩ Nam Mĩ
50% TSĐ
=5điểm 40% TSĐ =2,0điểm 60% TSĐ=3,0điểm
Trung vµ Nam MÜ
- Đặc điểm thị hố Trung Nam Mĩ
20% TSĐ
=2,0điểm 1000% TSĐ =2,0điểm
TSĐ : 10
Tổng số câu:4 2điểm; 20% 5điểm; 50% 3,0 điểm; 30% II §Ị bµi :
Câu 1: (3 điểm) Chứng minh châu Mĩ vùng đất nhập c với thành phần chủng tộc đa dạng?
Câu (3 điểm): So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ địa hình Nam Mĩ?
Câu 3(2 điểm): Tốc độc thị hố Trung Nam mĩ diễn nh nào? Kết quả? Câu (2 điểm):Tại ngành công nghiệp vùng đơng bắc Hoa Kì gần bị sa sút phải chuyển dịch xuống vùng "vành đai mt tri?
III.Đáp án:
Câu 1: (3đ)
* Trớc kỉ XVI:
-Chỉ có ngời Anh-điêng E-xki-mô thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it. (1đ)
(66)- Có thêm ngời Âu thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it (0,5®)
- Mang theo ngêi da ®en thc chđng tộc Nê-grô-it từ châu Phi. (0,5đ)
- Qua trình chung sống có hợp huyết chủng tộc tạo nên hệ ngời lai châu Mĩ. (1đ)
Câu 2(3đ):
- im ging : Gồm dạng địa hình chính, phân bố nh từ tây sang đông : Núi trẻ, đồng bằng, núi già sơn nguyên.(1đ)
- Khác : Bắc Mĩ hệ thống Cooc- -e sơn nguyên chiếm gần nửa lục địa Bắc Mĩ Nam Mĩ hệ thống An- đét cao, đồ sộ nhng chiếm diện tích nhỏ nhiều so với hệ thống Cooc- đi- e (2đ)
Câu 3(2đ):
-Trung v Nam M cú tc thị hố nhanh giới, tỉ lệ dân đô thị chiếm tới 75% dân số.(1đ)
-Do thị hố q nhanh tự phát trung Nam Mĩ số vấn đề kinh tế xã hội nẩy sinh: Kinh tế chậm phát triển, thiếu việc làm, thiếu nhà ở, số dân đô thị phải sống ngoại ô khu nhà ổ chuột, ụ nhim mụi trng.(1)
Câu 4(2đ):
- Gn ngành công nghiệp vùng đông bắc Hoa kì sa sút bị cạnh tranh từ nớc PT nhiều lĩnh vực, nớc có nguồn nhân cơng dồi dào, nguồn nhiên liệu rẻ.(1đ)
- Trong hồn cảnh bắt buộc xí nghiệp phải chuyển đổi ngành nghề di chuyển vùng (vành đai mặt trời ) nơi có nhiều tiềm cha đợc khai thác (1đ)
4Cñng cè :
Thu bµi –NhËn xÐt giê kiĨm tra 5.H ớng dẫn:
Xem trớc châu Nam Cực
- Bảng tổng hợp kết
STT Lớp Sĩ số Số bài Giỏi Khá Trung bình Yếu
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết:52 - Bài 47 :
Châu nam cực châu lục lạnh thÕ giíi–
I.Mơc tiªu
1 Kiến thức:HS nắm đợc vị trí địa hình khí hậu, lồi động vật tiêu biểu vùng cực nam trái đất
-Vài nét lịch sử khám phá, nghiên cứu châu nam cực 2 Kỹ năng:Cách đọc đồ địa lí vùng cực
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị :
1.Giáo viên: Bản đồ châu nam cực Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học : 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ: Không.
3 Bµi míi:
(67)*Hoạt động 1:
? Dựa vào H47.1, nội dung SGK, hÃy nêu vị trí, diện tích châu Nam Cực ?
? Quan sát H47.2 nêu diễn biến nhiệt độ trạm Li- tơn A-mê- ri- can vô- xtốc ?
? Qua kết khảo sát nhiệt độ trạm nội dung SGK em có nhận xét khí hậu châu Nam Cực ?
? V× khÝ hËu Nam Cùc l¹nh nh vËy ?
? Quan sát H.47.3 nhận xét bề mặt lục địa Nam Cực ?
? Trong điều kiện khí hậu khắc nghiệt nh vËy sinh vËt ph¸t triĨn sao?
? Dùa vào SGK cho biết châu nam cực có loài sinh vật tiêu biểu ?
? Nêu tài nguyên khoáng sản quan trọng châu nam cực ?
*Hoạt động 2:
? Con ngêi phát châu Nam Cực nào?
? Nêu vài nét việc khám phá châu Nam Cực? ? Hiệp ớc Nam Cực đợc kí kết nào?
1.KhÝ hËu:
* Vị trí: Gồm lục địa nam cực đảo ven lục địa nằm gần trọn vẹn vịng cực nam
-DiƯn tÝch 14,1triệu km2. * Thời tiết: Rất giá lạnh
-Nhiệt độ quanh năm < 0c, nhiệt độ thấp đo đợc -94,5 0.
-Nhiều gió bão giới, tốc độ gió thờng > 60km/h
-Bề mặt lục địa nam cực phẳng cao TB 2600m, cao nguyên băng khổng lồ
*Sinh vật :
-Không có thực vật
-Động vật tiêu biểu: chim cánh cụt, hải cẩu, cá voi …
*Khoáng sản : Than đá, sắt, đồng, dầu khớ
3.Vài nét lịch sử khám phá và nghiªn cøu :
-Châu nam cực đợc ngời biết đến muộn nhất, cha có c dân sinh sống thờng xuyên
- Ngày 1- 12- 1959 “ Hiệp ớc Nam Cực” đợc kí kết
4 Cñng cè:
? Nêu đặc điểm tự nhiên châu nam cực? 5 H ớng dẫn :
- Häc
(68)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 28
TiÕt:53 - Bµi 48:
thiên nhiên châu đại dơng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: -Vị trí châu Đại Dơng với lục địa Ô- xtrây- li- a nhóm đảo chủ yếu
- Nắm đợc đặc im t nhiờn
2 Kỹ năng: Kĩ quan sát, phân tích
3: Thỏi : cú tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra:
? Nêu đặc điểm tự nhiên châu nam cực?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát đồ tự nhiên châu đại dơng xác định vị trí lục địa Ơ- xtrây- li-a đảo lớn châu đại dơng ?
? Xác định vị trí chuỗi đảo thuộc châu Đại Dơng ?
? Cho biết diện tích châu lục? ? Nêu đặc điểm địa hình?
* Hoạt động 2:
? Quan sát H.48.2 nêu diễn biến nhiệt độ, lợng ma trạm Gu-am, Nu-mê-a?
? DiƠn biÕn khÝ hËu cđa trạm khác nh nào, giải thích ?
? Qua em nhận xét khí hậu đảo châu Đại Dơng ?
? Nó có tác động tới đặc điểm rừng đây?
? Dựa vào nội dung SGK hiểu biết nêu lồi sinh vật độc đáo cú chõu i dng ?
? Nêu khó khăn tự nhiên?
1 V trớ a lí, địa hình
* Vị trí: Gồm lục địa Ơ- xtrây- li- a nhóm đảo: Niu Di-len, Mê-la-nê-di, Mi- crơ- nê- di, Pơ-li-nê-di
* DiƯn tÝch: 8,5triƯu km2
* Địa hình: Chủ yếu cao ngun núi thấp, có đồng
2.Khí hậu ,thực vật động vật *Khí hậu:
-Nóng ẩm, chịu ảnh hởng biển rõ rệt, ma nhiều, lợng ma thay đổi tuỳ thuộc vào hớng gió hớng núi
* Rừng ma mùa nhiệt đới phát triển xanh tốt, đảo có rừng dừa tạo quang cảnh độc đáo
*Sinh vật: Có nhng độc đáo
- Thực vật: Bạch đàn có 600lồi - Động vật :Thú có túi ,cáo mỏ vịt - Khó khăn: Thờng có bão nhiệt đới, mực nớc biển dâng cao
(69)? Hãy xác định vị trí nhóm đảo đồ? 5 H ớng dẫn :
-Häc bµi Chuẩn bị 49
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết: 54 - Bµi 49:
dân c kinh tế châu đại dơng I.Mục tiêu
1 Kiến thức: HS cần nắm đợc đặc điểm dân c châu Đại Dơng, đặc im kinh t chõu i Dng
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích
3: Thỏi : cú tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu đại dơng Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ :
? Hãy xác định vị trí nhóm đảo châu Đại Dơng đồ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát đồ mật độ dân số giới bảng số liệu SGK nhận xét mật độ dân số phân bố dõn c chõu i Dng ?
? Căn vào bảng số liệu trang 147 có nhận xét tỉ lệ dân thành thị thành phần dân c châu Đại Dơng?
*Hotng2:
? Quan sát đồ tự nhiên châu Đại Dơng cho biết thiên nhiên châu Đại Dơng có ảnh hởng phát triển kinh tế?
? Dựa vào bảng thống kê tr 148 nhận xét trình độ phát triển kinh tế 1số quốc gia châu Đại Dơng ?
? Dựa H49.3 nêu ngành kinh tế phát triển nhóm nớc ?
1 D©n c
- D©n sè Ýt :31triƯu ngêi
-Mật độ dân số thấp giới TB 3,6 ngời /km2.
-Phân bố dân c không đều, nơi đơng dân phía đơng, đơng nam
Ô-xtrây-lia, bắc Niu di- len, Pa- pua Nơi tha dân trung tâm ô -xtrây-lia , đảo
-Tỉ lệ dân thành thị cao đạt 69%năm 2001
-Thành phần dân c gồm ngời địa 20%, ngời nhập c 80% chủ yếu từ châu âu,
2.Kinh tÕ
-Trình độ phát triển kinh tế không đều, nhng cao giới
- Các ngành quan trọng:
+Ô- xtrây-li-a, Niu- di- len có : - Nông nghiệp :Trồng lúa mì, chăn nuôi bò, cừu
- Công nghiệp: Khai khoáng, chế tạo m¸y, dƯt, chÕ biÕn thùc phÈm
- quốc đảo:
- N«ng nghiƯp: Trång dõa, ca cao, cà phê
(70)4 Củng cè:
? Nêu đặc điểm dân c châu Đại Dơng ? 5 H ớng dẫn: Học bài, chuẩn bị bi50.
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / TuÇn 29 :
TiÕt: 55 - Bài 50:
thực hành :viết báo cáo
về Đặc điểm tự nhiên ô- xtrây- li-a I.Mơc tiªu
1 Kiến thức: HS cần nắm đợc đặc điểm địa hình lục địa Ơ- xtrây- li-a - Sự phân bố ma hoang mạc lục địa giải thích đợc phân bố
- Đặc điểm diễn biến nhiệt độ lợng ma 1số địa danh tiêu biểu lục địa ễ-xtrõy- li-a
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc
1 ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ :
(71)Hoạt động thầy trò Ghi bảng *Hoạt động 1:
? Dựa H48.1và lát cắt địa hình 50.1 chia cắt địa hình Ơ- xtrây- li-a khu vực?
? Chúng có đặc điểm gì?
? Đỉnh núi cao đỉnh nào?
* Hoạt động 2:
? Dựa H48.1, 50.2.3 nêu nhận xét khí hâụ lục địa?
? Dựa H50.2 trình bày loại gió, hớng gió thổi đến lục địa ?
? Dùa H48.1,50.2.3 nhËn xÐt vµ lí giải l-ợng ma lục đia Ô- xtrây- lia?
? Lợng ma ven biển phía bắc khác ven biển phía nam nh ?Vì sao?
? Sự phân bố hoang mạc lục địa ô- xtrây- li-a nh ?
1- Bµi tËp 1
+ Địa hình chia làm khu vực: - Cao nguyên tây Ô-xtrây-li-a chiếm diện tích réng nhÊt cao TB 700-800m
- Đồng trung tâm cao TB 200m có nhiều hồ
- Dãy đơng Ơ-xtrây-li-a chạy dọc ven biển phía đơng Ô- xtrây- li-a
-Dải đồng ven biển nhỏ hẹp cao TB 50m-100m
2 Bµi tËp 2
* loại gió, hớng gió thổi đến lục địa: - Gió tín phong hớng đơng nam
- Gió mùa hớng tây bắc thổi vào tây lục địa, hớng đông bắc thổi vào đông lục địa
- Gió tây ơn đới hớng tây ảnh hởng phần nam lục địa
*Sự phân bố lợng ma lục địa:
- Lợng ma lục địa vị trí lục địa có đờng chí tuyến Nam chạy qua gần chịu ảnh hởng khối khí chí tuyến khơ
- Lỵng ma ven biĨn nhiều chịu ảnh h-ởng biển
* S phân bố hoang mạc lục địa ô- xtrây- li-a
- Hoang mạc chiếm phần lớn diện tích lục địa phân bố sơn nguyên tây
ô-xtrây-li-a đồng trung tâm 4 Củng cố:
? Các yếu tố vị trí, địa hình, dịng biển có ảnh hởng đến khí hậu đặc biệt lơng ma lục địa ?
5.H íng dÉn:
-Häc bµi, chuẩn bị 51
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Chơng X : Châu âu
Tiết: 56 - Bài 51 :
thiên nhiên châu âu I.Mục tiêu
1 Kin thức: Châu Âu có vị trí chủ yếu nằm đới ơn hồ, có nhiều bán đảo. - Các đặc điểm địa hình, khí hậu sơng ngịi, thực vật châu âu
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích hình ,bản đồ
3 Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Âu Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học
1 n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
(72)Hoạt động thầy trò Ghi bảng *Hoạt động 1:
? Quan sát đồ cho biết châu âu nằm khoảng vĩ độ ?
? tiếp giáp với biển đại dơng nào? ? Bờ biển có đặc điểm ?
? Dựa vào đồ tự nhiên châu âu cho biết châu âu có dạng địa hình chủ yếu nào? Phân bố đâu ?
? HS xác định đồ đồng lớn dãy núi châu âu ?
* Hoạt động 2:
? Qan s¸t H51.1 cho biÕt châu Âu có kiểu khí hậu nào?
?Ti châu âu chủ yếu có khí hậu ơn đới ?
? Quan sát đồ có nhận xét mật độ sơng ngịi châu Âu ? Thuỷ chế sơng ngịi nh ?
? Xác định lợc đồ tự nhiên châu âu sông lớn đồ?
? Tõ vÞ trÝ, khí hậu châu âu cho biết có kiểu thực vËt nµo ?
? Thc vật có thay đổi nh nào?
1 Vị trí ,địa hình *Vị trí :
- Là phận lục địa á- âu có diện tích 10 triệu km2.
- Nằm vĩ độ 36 0-71 0B, có mặt giáp biển đại dơng
- Bờ biển dài 4300km, bị cắt xẻ tạo nhiều bán đảo, vịnh
*Địa hình : Có dạng địa hình: - Phía bắc miền núi già
- đồng kéo dài từ tây sang đông
- Phía nam miền núi trẻ 2.Khí hậu, sông ngòi, thực vật. * Các kiểu khí hậu:
- ơn đới hải dơng nằm ven biển phía tây
- ơn đới lục địa - hàn đới phía bắc - Địa trung hải *Sơng ngịi:
- Mật độ sơng ngịi dày đặc - lợng nớc dồi nguồn nớc phong phú, sơng chảy phía bắc có thời kì đóng băng mùa đơng
*Thực vật: Thay đổi từ bắc xuống nam, từ đông sang tây nhịêt độ lợng ma thay đổi
- Có kiểu nh rừng rộng nh sồi dẻ Tây Âu
- Rng cõy kim nh thông, tùng sâu lục địa
- Thảo nguyên đông nam
- Rừng cứng cận nhiệt ven địa trung hải
4 Cñng cè:
- Chỉ đồ vị trí giới hạn lãnh thổ châu âu? H ng dn :
(73)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 30 :
TiÕt: 57 - Bµi 52 :
thiên nhiên châu âu (tiếp) I.Mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- Đặc điểm môi trờng tự nhiên châu Âu 2 Kỹ năng: Kĩ đọc, phân tích biểu đồ khí hậu, lợc đồ 3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Âu Học sinh: c trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra 15 phút:
Đề bài: Nêu đặc điểm địa hình châu Âu? Tại khí hậu châu u phõn hoỏ a dng?
Đáp án:
*Địa hình : Có dạng địa hình: (2đ) - Phía bắc miền núi già (2đ)
- đồng kéo dài từ tây sang đơng (2đ) - Phía nam miền núi trẻ (2đ)
* Do l·nh thỉ kÐo dµi theo chiỊu bắc nam ba mặt giáp biển (2đ)
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào đồ tự nhiên châu Âu, SGK cho biết môi trờng ôn đới hải dơng phân bố đâu? ? Dựa H52.1 nêu diễn biến nhiệt độ lợng ma trạm Bret Pháp ?
? qua phân tích biểu đồ có nhận xét khí hậu mơi trờng ơn đới hải dơng?
? Môi trờng ôn đới lục địa đợc phân bố đâu? ? Dựa H52.2 nêu đặc điểm diễn biến nhiệt độ lợng ma trạm Ca-dan Nga ?
? Qua phân tích biểu đồ có nhận xét khí hậu, sơng ngịi thực vật mơi trờng ôn đới lục địa ?
? Dựa H52.3 nêu diễn biến nhiệt độ, lợng ma trạm Pa-lec-mô I-ta-li-a?
? Qua phân tích biểu đồ có nhận xét đặc điểm khí hậu, sơng ngịi, thực vật mơi tr-ờng địa trung hải ?
3.C¸c môi tr ờng tự nhiên a
m ôi tr ờng ôn hải d ơng:
- Ph©n bè ë ven biĨn phÝa t©y nh Anh, Ai Len, Ph¸p
- Khí hậu: Hè mát đơng khơng lạnh lắm, nhiệt độ 0oc, ma quanh năm khoảng 800mm-1000mm/năm
- Sơng ngịi nhiều nớc quanh năm, khơng đóng băng
- Thực vật rừng rộng nh: sồi, dẻ… b, Môi tr ờng ôn đới lục địa :
- Tập trung khu vực Trung Đơng Âu, phía nam dãy Xcan- đi- na- vi -Khí hậu mùa hè nóng, mùa đơng khơ lạnh, ma chủ yếu vào mùa hè, vào sâu lục địa tính chất lục địa tăng, có tuyết rơi nhiệt độ dới 0oc.
- Sơng ngịi nhiều nớc mùa xn hạ có thời kì đóng băng
- Thực vật từ bắc bắc xuống nam có đồng rêu, rừng kim ,rừng hỗn giao, rừng rộng, thảo nguyên rừng, nửa hoang mạc
c Môi tr ờng địa trung hải:
- Ph©n bè khu vực Nam Âu, ven Địa Trung Hải
(74)? Môi trờng núi cao đợc phân bố đâu? ? Quan sát H52.4 cho biết dãy An pơ có đai thực vật, đai nằm khoảng độ cao ?
? Nêu đặc điểm tự nhiên vùng núi cao?
- Sơng ngịi ngắn, dốc mùa thu đơng có nhiều nớc
- Thực vật cứng xanh quanh năm
d.Môi tr ờng núi cao:
- Đợc phân bố khu vực núi cao, điển hình d·y An- p¬
- Hình thành đai thực vật khác từ chân núi lên đỉnh núi đồng ruộng, rừng hỗn giao, rừng kim ,đồng cỏ núi cao
4 Cđng cè:
? Mơi trờng địa trung hải phân bố đâu ? giải thích sơng ngịi mơi trờng ngắn, dốc, lũ mùa thu đơng?
5 H íng dÉn :
-Học bài, chuẩn bị thực hành
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
TiÕt: 58 - Bµi 53:
thực hành : đọc - phân tích
lợc đồ, biểu đồ nhiệt độ lợng ma châu âu I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Nắm đợc phân bố nhiệt độ, lợng ma châu Âu giải thích đợc lại có phân bố
- Nhận biết đợc kiểu khí hậu châu Âu qua việc phân tích biểu đồ, diễn biến nhiệt độ, lợng ma
2 Kỹ năng: Phân tích mối quan hệ khí hậu thực vật 3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Âu Học sinh: Đọc trớc
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ : Môi trờng địa trung hải phân bố đâu ?
? Giải thích sơng ngịi môi trờng ngắn, dốc, lũ mùa thu đông? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H51.2 đồ tự nhiên châu âu cho biết miền ven biển đồng Xcan-đi-na-vi có vĩ độ miền khác nh-ng có khí hậu ấm áp ma nhiều xơ len ?
? Da vào H51.2 quan sát đờng đẳng nhiệt tháng riêng nhận xét nhiệt độ châu Âu vào mùa đông ?
? So sánh nhiệt độ phía tây với phía đơng mức chênh lệch nơi ?
? So sánh nhiệt độ phía nam với phía bắc
1.Bµi tËp 1
- Vì có dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng chảy sát bờ làm cho nhiệt độ vùng ven biển phía tây đợc ấm áp
(75)chênh lệch nơi ?
? Da vào H51.2 nêu tên kiểu khí hậu châu âu ? So sánh diện tích vùng có kiểu khí hậu ?
* Hoạt động 2:
+Hoạt động nhóm :3nhóm
- Bớc1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm nghiên cứu biểu đồ A
+ Nhóm nghiên cứu biểu đồ B + Nhóm nghiên cứu biểu đồ C Bớc2: làm việc theo nhóm - cử nhóm trởng 1th ký -Trao đổi ý kiến thảo luận 5phút - ý kiến thống ghi vào phiếu
- Bớc3: Thảo luận tổng kết trớc toàn lớp - Các nhóm treo phiếu học tập lên bảng GV đa đáp án chuẩn nhận xét kết quả:
- Các kiểu khí hậu châu Âu: Xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ ôn đới lục địa, hải dơng ,địa trung hải ,hàn đới 2.Bài tập 2
Néi dung A B C
a.Nhiệt độ -TBT1 -TBT7
-Chªnh lƯch
-Nhận xét chế độ nhiệt
-3oc 20oc
23oc dao động Lớn, đông lnh ,hố núng
7oc 20oc 13oc
Đông ấm, hè mát
5oc 17oc 12oc
Đông ấm, hè mát b.Lợng ma
-Thỏng ma nhiu -Thỏng ma ớt -tháng khô hạn - Chế độ ma năm
T5-T8 T9-T4 Kh«ng
400mm/N, ma hÌ
T9-T1 T2-T8 T6,7,8
600mm/N, ma thu đơng, có khơ hạn
T8-T5 T6,7 kh«ng
1000mm/N, ma thu đơng
c.Kiểu khí hậu ôn đới lục địa Địa trung hải ôn đới hi dng d.Lt ct thm
thực vật D.cây kim F.cây bụi cứng E.cây rộng 4 Củng cố:
? Khí hậu châu Âu có phân hoá nh nào? 5 H ớng dẫn :
(76)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / TuÇn 31
TiÕt: 59 - Bài 54
dân c xà hội châu ©u– I.Mơc tiªu
1 Kiến thức : đa dạng tơn giáo, ngơn ngữ văn hố châu Âu - Dân c châu âu già có mức độ thị hố cao
- ảnh hởng tình trạng già dân c, phức tạp vấn đề dân tộc tơn giáo đến tình hình trị, xã hội châu Âu
2 Kỹ năng: Phân tích lợc đồ, biểu đồ, nắm đợc tình hình dân c xã hội châu Âu. 3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến.
II Chn bÞ
1.Giáo viên: Bản đồ dân c châu Âu Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kiểm tra cũ :
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? cho biết dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào, họ theo đạo ?
? Quan sát H 54.1cho biết có nhóm ngôn ngữ nào?
? Nêu tên nớc thuộc nhóm?
* Hoạt động 2:
? Quan sát H54.2 SGK nhận xét thay đổi dân số kết cấu dân số theo độ tuổi châu âu giới giai đoạn 1960-2000?
1
S ự đa dạng tôn giáo ngôn ngữ và văn hoá
- Phần lớn dân c thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê- ô- it
- Theo đốc giáo gồm đạo thiên chúa, tin lành, thống, đạo hồi - Có nhóm ngơn ngữ là: + Giecman: gồm có Đức, Hà Lan, Bỉ +Nhóm Latinh: gồm có I-ta-lia, Pháp - Nhóm Xlavơ: gồm có Liên Bang Nga, Ba Lan
2 Dân c châu â u già mức độ ụ th hoỏ cao
a.Đặc điểm dân c châu âu:
- Năm 2001có số dân 727 triƯu ng-êi
- TØ lƯ trỴ em Ýt
(77)? Nêu tình hình phân bố dân c?
? Qua em có nhận định tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu âu ?
? Quan sát H54.3 nêu tên đô thị triệu dân chõu u, 3-5 triu dõn ?
cha tới 0,1%/Năm, nhiều nớc có tỉ lệ gia tăng tự nhiên âm
-Phân bố tha thớt, không đồng - Mức độ thị hoá cao, tỉ lệ dân thành thị chiếm 75% dân số Có 50 thành phố triệu dân, nhiều thành phố nối tiếp thành dải thị - Q trình thị hố nơng thơn đợc đẩy mạnh
4 Cđng cố:
? Nêu đa dạng tôn giáo ngôn ngữ dân c châu Âu?
H íng dÉn :
- Häc bµi, chn bị 55
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết: 60 - Bài 55 :
kinh tế châu âu I.Mục tiêu
1 KiÕn thøc: Häc sinh biÕt :
- Nền cơng nghiệp PT sớm có trình độ cao đờng thay đổi cu cụng ngh
- Sự phân bố ngành công nghiệp châu âu 2 Kỹ năng: Quan sát, ph©n tÝch
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế châu âu Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2 Kim tra:
? Nêu đa dạng tôn giáo, ngôn ngữ, dân c châu Âu?
Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
? NhËn xÐt chung vỊ t×nh h×nh phát triển công nghiệp châu Âu?
? Dựa vào H55.1.2SGK hÃy nêu ngành công nghiệp châu Âu ?
?Các ngành có nớc nµo ?
? Nêu đặc điểm ngành cơng nghiệp truyền thống?
? Nêu đặc điểm ngành cơng nghiệp đại?
? Dùa vµo néi dung SGK em hÃy cho biết phát triển phân bố công nghiệp châu âu có điểm bật ?
? Qan sát H55.3 cho biết ngành công nghiệp sản xuất máy bay châu âu có hợp tác rộng rÃi ?
2.Công nghiệp
- Đặc điểm: Là nơi tiến hành công nghiƯp ho¸ sím nhÊt thÕ giíi
- Các ngành truyền thống nh khai thác than, luyện kim, đóng tàu, dệt may giảm sút đòi hỏi thay đổi cấu công nghệ
(78)Củng cố:
? Tại ngành công nghiệp truyền thống châu âu có thời kì giảm sót ? 5 H íng dÉn :
- Häc bài, chuẩn bị phần 1,2
Tuần 32 Ngày soạn : / / Ngày dạy : / /
TiÕt: 61 - Bµi 55: kinh tế châu âu ( tiếp) I.Mục tiêu
1 Kiến thức:- HS nắm đợc tình hình sản xuất nông nghiệp châu Âu đợc tiến hành theo hộ gia đình trang trại, có hiệu cao
- Sự phân bố nông nghiệp châu âu, hoạt động dịch vụ, du lịch châu âu phát triển
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế châu âu Học sinh: Đọc trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
(79)? Nêu đặc điểm công nghiệp châu Âu?
Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào SGK cho biết nông nghiệp châu âu phát triển với quy mô hình thức nh ? cấu ngành trồng trọt hay chăn nuôi phát triển ?
? Nhờ biện pháp mà nông nghiệp châu âu hoạt động kết cao?
? Quan sát H.55.1.2 SGK cho biết châu âu có trồng, vật ni nào, xác định đồ vùng phân bố chủ yếu chúng ?
* Hoạt động 3:
? Nêu đặc điểm ngành dịch vụ?
? Những lĩnh vực dịch vụ phát triển mạnh? ? Tại ngành du lịch có khả phát triÓn tèt ?
? Hãy xác định đồ khu vực du lịch tiếng?
1
N«ng nghiƯp
- Quy m« thêng không lớn, chăn nuôi phát triển trồng trọt
- Hình thức sản xuất hộ gia đình đa canh, trang trại chun mơn hố
- Nền nông nghiệp hiệu cao nhờ biện pháp thâm canh, áp dụng tiến khoa học kĩ thuật, gắn chặt với cơng nghiệp chế biến - Sản phẩm nho, cam, chanh, ngơ, củ cải đờng, lúa mì ,bũ, ln
3.Dịch vụ:
- Là lĩnh vực phát triển châu âu
- Phục vụ cho ngành kinh tế - Có nhiều sân bay, hải cảng, trung tâm tài chính, ngân hàng tiếng hàng đầu giới
-Hot ng du lch phỏt triển phong phú, đa dạng
Cñng cè:
? Tại sản xuất nông nghiệp châu âu đạt hiệu cao? 5 H ớng dẫn :
- Học bài, chuẩn bị 56
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết 62: ôn tập I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Khắc sâu kiến thức bản, xác khoa học qua phần học 2 Kỹ năng: Quan sát, nhận biết, phân tích qua kênh hình, kênh chữ, SGK, hình vẽ, l-ợc đồ, đồ, bảng số liệu
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn b
1.Giáo viên: Soạn giáo án Học sinh: Ôn
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ : ? Nêu đặc điểm nông nghiệp châu Âu?
Bµi míi:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tổng kết kiến thức vào bảng sau: Các châu lục Đặc điểm tự nhiên Kinh tế xã hội Châu Mĩ - Gồm hai lục địa: Bắc
MÜ vµ Nam MÜ
- Từ tây sang đơng
(80)có núi cao đến đồng
- Thiên nhiên khí hậu phong phú có thay đổi từ bắc xuống nam, từ đông sang tây, từ thấp lên cao
- Có nhiều khoáng sản
yếu nớc phát triển
- Dân c chủ yếu ngời nhập c có nguồn gốc từ châu Âu châu Phi
Chõu i Dng - Cú din tích nhỏ, có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế - Khí hậu thiên nhiên có khác biệt ven biển vùng sâu lục địa
- Có quốc gia nhng kinh tế tơng đối phát triển
- D©n c chđ yếu ngời nhập c có nguồn gốc từ châu Phi
Châu Âu - Có khí hậu ơn đới, khu vực giàu tài nguyên khoáng sản
- Có thiên nhiên thay đổi theo mùa theo kiểu khớ hu
- Các nớc Tây Âu có kinh tế phát triển mạnh mẽ, nớc Đông Âu phát triển mạnh
- Dân c chủ yếu ngời da trắng
4 Củng cố:
? Châu lục có thiên nhiên đa dạng ? Tại sao? 5 H ớng dẫn:
(81)Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 33
Tiết: 63 - Bài 56 khu vực bắc âu I.Mơc tiªu
1 Kiến thức:- Vị trí nớc khu vực Bắc Âu đặc điểm khái qt về địa hình, khí hậu, tài ngun khu vc bc õu
- Các ngành kinh tế quan trọng khu vực bắc âu
- Sự khai thác tự nhiên hợp lí khoa học nớc bắc âu 2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích
3 Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Âu Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra:
Câu 2: nêu đặc điểm công nghiệp châu Âu? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Quan sát H56.1 xác định vị trí nớc khu vực Bắc Âu ?
? Dựa vào H56.4 nội dung SGK nêu đặc điểm địa hình khu vực bắc âu?
? Dựa vào lợc đồ khí hậu châu Âu cho biết khí hậu Bắc Âu có đặc điểm ?
? Giải thích lại có phân hố nh ? (Phía tây chịu ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng nên có khí hậu ơn đới hải d-ng )
? Dựa H65.4 cho biết Bắc Âu có nguồn tài nguyên ?
* Hoạt động 2:
? Dùa vµo néi dung SGK nêu ngành kinh tế phát triển bắc ©u ?
? Những ngành có thuận lợi gỡ?
1.Khai quát tự nhiên
*Vị trí: Gồm nớc Ai- xơ- len, Na-uy, Phần Lan , Thuỵ Điển
* Địa hình :
-Ph biến địa hình băng hà cổ
-PhÇn lín diện tích Ai-xơ- len, Na- uy, Thuỵ Điển núi cao nguyên
-Ai xơ Len có nhiều nói lưa
*Khí hậu: Lạnh giá vào mùa đơng, mát mẻ vào mùa hạ, phía tây có mùa đơng ấm phía đơng
* Tài ngun : Dầu mỏ, rừng, quặng sắt, đồng, thuỷ năng, cá biển, đồng c 2.Kinh t :
+Khai thác nguồn lợi biĨn
- Hàng hải: na-uy, Ai- xơ-len có đội thng thuyn rt mnh
- Khai thác hải sản phát triển mạnh - Khai thác dầu khí vùng biển bắc + Khai thác nguồn lợi rừng, kết hợp chÕ biÕn
(82)? Nêu đặc điểm vị trí, địa hình, khí hậu nớc bắc âu ? 5 H ớng dẫn:
- Häc bµi, chuÈn bị 57
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết: 64- Bài 57:
khu vực tây trung âu I.Mục tiêu
1 Kiến thức:- Vị trí khu vực tây trung âu đồ
- Nắm đợc đặc điểm khái qt tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, nét cơng nghiệp, nơng nghiệp, dch v ca khu vc
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích.
3: Thỏi : cú tinh thn hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu âu Học sinh: Đọc trớc
III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ :
?Nêu đặc diểm vị trí, địa hình, khí hậu nớc Bắc Âu ? Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào đồ nội dung SGK xác định phạm vi khu vực ?
? Dựa vào H57.1 nội dung SGK cho biết khu vực chia miền địa hình ?
? Nêu đặc điểm địa hình miền đồng bằng? ? Nêu đặc điểm địa hình vựng nỳi?
? Dựa vào H57.1 giải thích khí hậu tây trung âu chịu ảnh hëng râ rƯt cđa biĨn?
? Nêu đặc điểm khí hậu sơng ngịi ?
* Hoạt động 2:
? Dùa vµo H55.2 vµ hiĨu biÕt cho biết khu vực Tây Trung Âu có ngành công nghiệp phát triển?
? Nông nghiệp có sản phẩm chủ yếu nào, phát triển nh ?
? Ngành dịch vụ phát triển nh nào?
1 Khái quát tự nhiên
* Địa hình: Gồm miền địa hình: -Miền đồng : Phía bắc có nhiều đầm lầy hồ
- Miền núi uốn nếp đoạn tầng: Có khối núi xen kẽ đồng nhỏ hẹp bồn địa
- Miền núi trẻ: Dãy An- pơ vòng cung núi dài 1200 km, gồm nhiều dải song song, nhiều đỉnh cao 3000m, dãy Cac- pat vòng cung núi dài gần 1500km
* KhÝ hậu-Sông ngòi :
- Ven bin phớa tõy cú khí hậu ơn đối hải dơng, sơng ngịi nhiều nớc quanh năm
-Sâu đất liền khí hậu ơn đới lục địa, Sơng ngịi đóng băng mùa đơng 2.Kinh tế:
a, Cơng nghiệp: Có truyền thống phát triển lâu đời, kĩ thuật tiên tiến đại b, Nơng nghiệp: Miền đồng có nơng nghiệp thâm canh đa dạng, suất cao, vùng núi chủ yếu chăn ni
c.DÞch vơ:
(83)4 Cđng cè:
?Xác định vị trí khu vực đồ? 5 H ớng dẫn :
-Học bài, chuẩn bị 58
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tuần 34
TiÕt: 65 - Bµi 58:
khu vực nam âu I.Mục tiêu
1 Kin thc:- V trí khu vực Nam Âu đồ
- Nắm đợc đặc điểm khái quát tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, nét cơng nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ khu vực
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích so sánh
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu âu Học sinh: Đọc trc bi
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : 2.Kiểm tra cũ :
? Nêu đặc điểm tự nhiên Tây Trung Âu?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hoạt động 1:
? Dựa vào đồ nội dung SGK xác định phạm vi khu vực?
? Nêu nét địa hình, địa chất khu vực?
? Trên đồ tự nhiên xác định 1số dóy nỳi
1 Khái quát tự nhiên
*V trí : Gồm bán đảo I -bê-rích, I- ta-li-a, Ban- căng
(84)khu vùc ?
? Dùa vao H51.2 Cho biÕt khu vùc nµy cã kiểu khí hậu ?
? Phõn tớch H58.2 nêu diễn biến nhiệt độ l-ợng ma Pa- lec- mơ tiêu biểu cho khí hậu nam âu?
? Từ rút đặc điểm khái quát khí hậu khu vực ?
* Hoạt động 2:
? Dùa vµo kiÕn thøc vµ hiĨu biết cho biết khu vực nam âu có ngành kinh tế ? ? Nêu tình hình phát triển nông nghiệp?
? Nêu tình hình sản xuất công nghiệp?
? Nêu tình hình phát triển du lÞch?
diện tích núi trẻ, cao ngun, hay có động đất núi lửa
*Khí hậu: Khí hậu địa trung hải mùa hè nóng mùa đơng ấm có ma nhiều
2.Kinh tÕ :
*Nông nghiệp: Chiếm 20% lực lợng lao động, sản xuất theo quy mô nhỏ, sản phẩm: cam, chanh, ôliu; cừu, dê * Cơng nghiệp : Trình độ cha cao, chênh lệch lớn nớc, vùng *Du lịch : Có vai trị quan trọng nguồn thu ngoại tệ nhiều n-ớc nam âu
4 Cđng cè:
? V× cã thĨ nãi kinh tÕ Nam Âu cha phát triển khu vực bắc, tây trung âu?
5 H ớng dẫn:
- học bài, chuẩn bị 60
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
TiÕt:66
Bài 59 : khu vực đông âu I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Vị trí khu vực Đông âu đồ
- Nắm đợc đặc điểm khái quát tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, nét cơng nghiệp, nơng nghiệp, dịch vụ khu vực
2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích so sánh đồ
3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu âu Học sinh: SGK
III Tiến trình tổ chức dạy- học 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ :
? Nêu nét địa hình, địa chất khu vực ?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
Hoạt động :
? Dựa vào đồ nội dung SGK xác phạm vi khu vực ?
? Quan sát H59.1 nội dung SGK Nêu nét địa hình khu vực ?
? Dựa vào H51.2 kiến thức học cho biết Đơng Âu có khí hậu gỡ ?
1 Khái quát tự nhiên
*Địa hình: Đồng lợn sóng cao trung bình 100m-200m, phía bắc có địa hình băng hà
- Ven Ca-xpi có dải đất thấp mực nớc đại dơng 28m
(85)? sơng ngịi đơng âu có đặc điểm bật? ? Khí hậu có phân hố nh ?
? Quan sát H59.2.3.4 nêu đặc điểm phân bố thực vật khu vực ?
* Hoạt động 2:
? Dựa vào H59.1, 54.1 cho biết Đơng Âu có tiềm to lớn để phát triển kinh tế nh ?
? Dựa vào H55.1.2 nội dung SGK trang 179, 180 nêu đặc điểm ngành nông nghiệp? ? Nêu đặc điểm ngành nông nghiệp?
- Khí hậu ơn đới lục địa có mùa đơng giá lạnh, phân hố đa dạng, sơng ngịi thờng đóng băng mùa đơng
*Thực vật: Rừng thảo ngun phát triển diện tích lớn, có thay đổi rõ rệt theo chiều từ bắc xuống nam đồng rêu, rừng kim, rừng hỗn giao, rừng rộng, thảo nguyên, nửa hoang mạc
2.Kinh tÕ:
- Thuận lợi: Có nguồn khống sản phong phú: sắt, than, kim loại màu,… nhiều rừng, nhiều diện tích đất đen - Cơng nghiệp phát triển đặc biệt ngành truyền thống nh khai khoáng, luyện kim, khí ,hố chất - Nơng nghiệp : Trồng lúa mì, ngơ, khoai tây, củ cải đờng Chăn ni bị thịt, bị sữa, lợn gia cầm theo qui mơ lớn
4 Cñng cè:
? Trên lãnh thổ Đơng Âu có kiểu thảm thực vật ? ? Hãy xác định đồ châu Âu vị trí khu vực Đơng Âu ? 5 H ớng dẫn:
- Học bài, chuẩn bị 60
(86)Tiết: 67 - Bài 60:
liên minh châu âu I.Mục tiêu
1 Kin thc: - Liên minh châu âu trớc đợc gọi cộng đồng kinh tế châu âu đợc thành lập theo hiệp ớc Rơ- ma kí năm 1957 có hiệu lực nm 1958
- Liên minh châu Âu hình thức liên minh toàn diện giới tổ chức th-ơng mại hàng đầu giới
2 Kỹ năng: : Quan sát, phân tích so sánh đồ 3: Thái độ: có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bản đồ châu Âu Học sinh: Đọc trớc III Tiến trình tổ chức dạy- học
1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ :
? Dựa vào đồ nội dung SGK xác phạm vi khu vực đồ ? Bài mới:
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
*Hot ng 1:
? Quan sát H60.1 néi dung SGK nªu sù më réng cđa liªn minh châu Âu qua giai đoạn? ? Nhận xét diên tích số dân liên minh?
* Hoạt động 2:
? Dùa vµo néi dung SGK cho biết nói EU hình thức liên minh toàn diện giới?
? Nêu biểu thể hợp tác lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá?
*Hoạt động 3:
? Dựa vào nội dung SGK cho biết thay đổi ngoại thơng EU kể từ năm 1980 ? ? Quan sát H60.3 nêu vị trí EU hoạt động thơng mại giới ?
? Nêu đặc điểm thơng mại?
S ù më réng liªn minh c hâu â u - Năm 1958 có thành viên
- 1995 có 15 thành viên
- 2001có diện tích 3,2triệu km2, 378 triƯu ngêi
2 Liên minh châu Âu-một mơ hình liên minh toàn diện giới. - Về KT có sách chung, có đồng tiền chung, tự lu thơng vốn, hàng hố, dịch vụ, hỗ trợ đào tạo lao động - Về trị, quản lí hành chính: Cơng dân có quốc tịch chung, có hiến pháp chung cho toàn châu âu
- Về văn hố: trọng bảo vệ tính đa dạng văn hố ngơn ngữ, đồng thời tổ chức trao đổi sinh viên, tài trợ học ngoại ngữ để tăng cng kh nng giao l-u
3.Liên minh châu Âu-tổ chức th ơng mại hàng đầu giới
- Không ngừng mở rộng quan hệ với nớc tổ chức kinh tế giới
- Là tổ chức thơng mại lớn toàn cầu chiếm 40% hoạt động thơng mại giới
Cđng cè:
? T¹i nói liên minh châu mô hình liên minh toµn diƯn nhÊt thÕ giíi ? 5 H íng dẫn :
- Học
- chuẩn bị 61
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / /
Tiết: 68 - Bài 61:
(87)I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Xác định đợc vị trí quốc gia châu Âu theo khu vực - Biết vẽ biểu đồ cấu kinh tế
2 Kü năng: Kĩ vẽ, quan sát
3: Thỏi : có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến II Chuẩn bị
1.Giáo viên: Soạn giáo án Học sinh: đồ dùng học tập III Tiến trình tổ chức dạy- học
1.ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B :
Kiểm tra cũ: ? Chứng minh liên minh châu Âu liên minh toàn diện nhất?
3 Bài mới *Hoạt động 1:
? Nªu tªn nớc khu vực châu Âu ?
? Xác định nớc thuộc liên minh châu Âu ?
* Hoạt động 2:
? Xác định vị trí nớc Pháp, U-crai-na?
? Dựa vào bảng số liệu tr 185 SGK để vẽ biểu đồ cấu kinh tế pháp, U-crai -na?
? Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ biểu đồ hỡnh trũn?
? Dựa vào hình vẽ bảng sè liƯu rót nhËn xÐt ?
1 Xác định số quốc gia trên l ợc đồ
- Bắc âu: Ai -xơ- len, Na-uy, Phần Lan, Thuỵ Điển
- Nam âu :Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha ,I-ta-li-a, nam t, bun-ga-ri, hy l¹p
- Đông âu : nga thuộc lãnh thổ châu âu, E-xtô- ni-a, lat-vi-a, Bê-la-rut,U- crai -na, môn-đô-va - Tây trung âu : Anh, Ai-len, pháp, Ba lan, Xlô-va- ki-a,
Hung-ga-ri, ru-ma-ni, thuỵ sĩ, áo - Các nớc liên minh: Gåm 15 quèc gia
2 Vẽ biểu đồ cấu kinh tế.
a.Xác định vị trí nớc Pháp, U-crai- na đồ
b.Vẽ biểu đồ : ( Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn vẽ vào vở) c.Nhận xét :
- Cả Pháp, U-crai-na nớc công nghiệp phát triển, Song Pháp phát triển cao
4.Cñng cè:
- NhËn xÐt giê thùc hµnh 5 H íng dẫn :
(88)Ngày soạn: / / Tuần 36: Ngày dạy : / /
Tiết:69
ôn tập học kì II I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Khắc sâu kiến thức bản, xác khoa học qua phần học 2 Kỹ năng: Quan sát, nhận biết, phân tích qua kênh hình, kênh chữ, SGK, hình vẽ, l-ợc đồ, đồ, bảng số liệu
3: Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cú tìm hiểu ý kiến. II Chun b
1.Giáo viên: Soạn giáo án Học sinh: Ôn
III Tiến trình tổ chức d¹y- häc 1.
ổ n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ : Khơng
Bµi míi:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tổng kết kiến thức vào bảng sau: Các châu lục Đặc điểm tự nhiên Kinh tế xã hội Châu Mĩ - Gồm hai lục địa: Bắc
MÜ vµ Nam MÜ
- Từ tây sang đơng có núi cao đến đồng
- Thiên nhiên khí hậu phong phú có thay đổi từ bắc xuống nam, từ đông sang tây, từ thấp lên cao
- Có nhiều khoáng sản
- Các nớc Bắc Mĩ có kinh tế phát triển mạnh, nớc Nam Mĩ chủ yếu nớc phát triển
- Dân c chủ yếu ngời nhập c có nguồn gốc từ châu Âu châu Phi
Châu Đại Dơng - Có diện tích nhỏ, có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế - Khí hậu thiên nhiên có khác biệt ven
- Có quốc gia nhng kinh tế tơng đối phát triển
(89)biĨn vµ vïng s©u
lục địa châu Phi
Châu Âu - Có khí hậu ơn đới, khu vực giàu tài ngun khống sản
- Có thiên nhiên thay đổi theo mùa theo kiểu khí hậu
- Các nớc Tây Âu có kinh tế phát triển mạnh mẽ, nớc Đông Âu phát triển mạnh
- Dân c chủ yếu ngời da trắng
4 Củng cố:
? Châu lục có thiên nhiên đa dạng nhÊt ? T¹i sao? 5 H íng dÉn:
- Ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì
Ngày soạn: / / Ngày d¹y : / /
TiÕt:70
kiĨm tra học kì II I.Mục tiêu
1 Kin thc: kim tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức HS qua kiểm tra nội dung châu Mĩ, châu âu
2 Kỹ năng: Rèn kĩ trình bày kiến thức xác, khoa học tổng hợp các kiến thức địa lí
3: Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác hc II Chun b
1.Giáo viên: Soạn giáo ¸n Häc sinh: §å dïng häc tËp III Tiến trình tổ chức dạy- học
1. n định tổ chức lớp : 7A : 7B : Kiểm tra cũ: Không.
Bài mới I Ma trận đề kiểm tra Chủ đề (nội
dung, chương)/Mức
độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
thp Vn dng cp cao Châu Mĩ -Đặc điểm phát triển
công nghiệp Trung Nam Mĩ
- Hiểu nguyên nhân công nghiệp Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút
50% TSĐ
=5,0điểm 60% TSĐ =3,0điểm 40% TSĐ =2,0im - Châu Âu - Đặc điểm dân c châu
¢u
- Ngun nhân khí hậu bán đảo Xcan Đi Na Vi lại có phân hố đa dạng
50% TSĐ
(90)TSĐ : 10
Tổng số câu:4 5điểm; 50% 2điểm; 20% 3,0 im; 30% II Đề :
Câu1 (2điểm) Tại ngành công nghiệp vùng Đông Bắc Hoa Kỳ gần bị sa sút phải chuyển dịch xuống vùng "vành đai mặt trời"?
Cõu 2: (3điểm) Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp Trung Nam Mĩ?
Câu 2 (3điểm) Giải thích khí hậu bán đảo Xcan Đi Na Vi lại có phân hố đa dạng?
Câu 3(2điểm) Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào? Gồm có nhóm ngơn ngữ đợc phõn b sao?
III.Đáp án biểu điểm : Câu 1(2đ)
- Gn õy cỏc ngnh cụng nghip vùng đơng bắc Hoa kì sa sút bị cạnh tranh từ nớc phát triển , nớc có nguồn nhân cơng dồi dào, nguồn nhiên liệu dẻ (1đ)
- Trong hồn cảnh bắt buộc xí nghiệp phải chuyển đổi ngành nghề di chuyển vùng “Vành đai mặt trời” nơi có tiềm cha khai thác (1đ)
Câu ( 3đ)
-Phõn b khụng u ch tập trung vào số nớc: Ac- hen- ti- na, Chi-lờ, Vờ- nờ-xu- ờ- na (1)
- Các ngành chính: Cơ khí chế tạo, lọc dầu, hoá chất, dệt, thực phẩm (1đ) - Khó khăn: Nợ nớc tăng cao (1đ)
Câu 3(3đ):- Khí hậu phân hoá đa d¹ng:
+phần cực bắc bán dảo X-can-đi-na- vi có vị trí nằm vĩ độ cao vùng cực bắc nên có khí hậu hàn đới lạnh (1đ)
+ Phía tây X-can-đi-na-vi chịu ảnh hởng dịng biển nóng bắc đại tây dơng chạy sát bờ gió tây ơn đới thổi từ biển vào nên khí hậu ơn đới mang tính chất hải dơng (1đ)
+ Phía đơng X-can-đi-na-vi có khí hậu ơn đới lục địa nằm sâu lục địa.(1đ) Câu 4(2đ)
- Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc ơ- rô- pê- ô- (0,5đ) - Gồm có nhóm ngôn ngữ chính:
+ Nhúm X-la-v phõn bố phần lớn trung đơng âu.(0,5đ) + Nhóm giéc man phân bố hầu hết bắc trung âu.(0,5đ) + nhóm la tinh phân bố nhiều nam âu.(0,5đ)
4 Cđng cè:
-Thu bµi, nhËn xét
5 H ớng dẫn :Chuẩn bị ôn tập hè.
- Bảng tổng hợp kết
STT Lớp Sĩ số Số bài Giỏi Khá Trung bình Yếu
Họ tên: Thứ.ngày.tháng.năm
Lớp:
Bài thi kiểm tra 45 phút môn địa lý 7 Học kì I
(91)I §Ị bµi :
Câu 1: Hãy phân biệt chủng tộc giới dựa vào hình thái bề ngồi? Câu 2: Phân biệt quần c nơng thơn quần c đô thị?
Câu 3: Nêu đặc điểm vị trí, khí hậu mơi trờng nhiệt đới?
Câu 4: Phân tích sức ép dân số tới tài ngun mơi trờng đới nóng?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… . ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Trêng THCS Hµm Tư
Họ tên: Thứ.ngày.tháng.năm
Lớp:
Bi thi kiểm tra học kì I mơn địa lý 7 Nm hc 2012- 2013
Điểm Lời phê thầy cô giáo
I Đề bài:
Cõu 1: Nờu ngun nhân, hậu nhiễm mơi trờng khơng khí i ụn ho?
Câu 2: Nêu nguyên nhân dẫn tới diện tích hoang mạc giới ®ang ngµy cµng më réng.?
Câu 3: Nêu đặc điểm vị trí châu Phi?
C©u 4: Ph©n tích nguyên nhân dân tới khí hậu châu Phi ma?
(92)
Họ tên: Ngày tháng năm
Lớp:
Bài thi kiểm tra tiết môn địa lý 7 Nm hc 2011 - 2012
Điểm Lời phê thầy cô giáo
Cõu 1: (3 im) Chng minh châu Mĩ vùng đất nhập c với thành phần chủng tộc đa dạng?
Câu (3 điểm): So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ địa hình Nam Mĩ?
Câu 3(2 điểm): Tốc độc đô thị hoá Trung Nam mĩ diễn nh nào? Kết quả? Câu (2 điểm):Tại ngành cơng nghiệp vùng đơng bắc Hoa Kì gần bị sa sút phải chuyển dịch xuống vùng "vành đai mặt trời”?
(93)……… ……… ……… . ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… . ……… Trờng THCS Hàm Tử
Họ tên: Ngày tháng năm. Lớp:
Bi thi kim tra học kì II mơn địa lý 7 Năm học 2012 2013
Điểm Lời phê thầy cô giáo
Câu1 (2điểm). Tại ngành công nghiệp vùng Đông Bắc Hoa Kỳ gần
đây bị sa sút phải chuyển dịch xuống vùng "vành đai mặt trêi"?
Câu 2: (3điểm) Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp Trung Nam Mĩ?
Câu 2 (3điểm). Giải thích khí hậu bán đảo Xcan Đi Na Vi lại có sự phân hố đa dạng?
Câu 3(2điểm). Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào? Gồm có nhóm ngơn ngữ đợc phân bố sao?
(94)……… ……… . ………
Đáp án biểu điểm kiểm tra học kì II mơn địa lí 7: Câu 1(2đ)
- Gần ngành công nghiệp vùng đông bắc Hoa kì sa sút bị cạnh tranh từ nớc phát triển , nớc có nguồn nhân công dồi dào, nguồn nhiên liệu dẻ (1đ)
- Trong hồn cảnh bắt buộc xí nghiệp phải chuyển đổi ngành nghề di chuyển vùng “Vành đai mặt trời” nơi có tiềm cha khai thỏc (1)
Câu ( 3đ)
-Phân bố không tập trung vào số nớc: Ac- hen- ti- na, Chi-lê, Vê- nê-xu- ê- na (1)
- Các ngành chính: Cơ khí chế tạo, lọc dầu, hoá chất, dệt, thực phẩm (1đ) - Khó khăn: Nợ nớc tăng cao (1đ)
Câu 3(3đ):- Khí hậu phân hoá đa dạng:
+phn cc bc bán dảo X-can-đi-na- vi có vị trí nằm vĩ độ cao vùng cực bắc nên có khí hậu hàn đới lạnh (1đ)
+ Phía tây X-can-đi-na-vi chịu ảnh hởng dịng biển nóng bắc đại tây dơng chạy sát bờ gió tây ơn đới thổi từ biển vào nên khí hậu ơn đới mang tính chất hải dơng (1đ) + Phía đơng X-can-đi-na-vi có khí hậu ơn đới lục địa nằm sâu lc a.(1) Cõu 4(2)
- Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc ơ- rô- pê- ô- (0,5đ) - Gồm có nhóm ngôn ngữ chính:
+ Nhóm X-la-vơ phân bố phần lớn trung đơng âu.(0,5đ) + Nhóm giéc man phân bố hầu hết bắc trung âu.(0,5đ) + nhóm la tinh phân bố nhiều nam âu.(0,5đ)
Đáp án biểu điểm kiểm tra học kì I mơn địa lí 7: Câu 1: (3đ)
(95)* HËu quả: - Ma a xít làm chết cối, phá huỷ công trình điêu khắc, xây dựng, ảnh hởng tới sản xuất nông- lâm nghiệp.(1đ)
- Khớ thi làm tăng hiệu ứng nhà kính, trái đất nóng lên, khí hậu tồn cầu biến đổi gây nguy hiểm cho sc kho ngi.(1)
Câu 2: (2đ)
- Do chặt phá rừng bừa bãi dẫn tới lũ lụt làm đất đai bị bạc màu, cát từ sa mạc lấn vào (1đ)
- Do biến đổi khí hậu làm nhiều vùng ma, thực vật khơng phát triển đợc.(1đ) Câu (3đ)
- Châu Phi đợc bao bọc Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, biển Đỏ Địa Trung Hải.(1đ) - Đờng Xích đạo qua châu lục (0,5đ)
- Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc mơi trờng đới nóng.(1đ) -Bờ biển bị cắt xẻ, đảo (0,5đ)
C©u 4:
- Do địa hình nh khối cao nguyên khổng lồ, bờ biển bị cắt sẻ nên ảnh hởng biển không vào sâu đất liền.(1đ)