BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG

TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG ĐỒN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Hà Nội, tháng 03 năm 2021 ii iii MỤC LỤC DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNGError! Bookmark not d MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG x PHẦN I KHÁI QUÁT 1.1 Đặt vấn đề …1 1.2 Tổng quan chung 1.2.1 Về đào tạo 1.2.2 Về nghiên cứu khoa học 1.2.3 Về hoạt động đối ngoại 1.2.4 Về công tác phát triển đội ngũ cán quản lý, giảng viên nhân viên 1.2.5 Về công tác sinh viên 10 1.2.6 Về cơng tác tài chính, sở vật chất 10 1.3 Phương pháp mã hóa minh chứng 11 1.4 Sự tham gia bên liên quan .11 1.5 Mơ tả tổng quan Khoa, Chương trình đào tạo BHLĐ .12 PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ 16 Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo .16 Tiêu chí 1.1: Mục tiêu CTĐT xác định rõ ràng, phù hợp với sứ mạng tầm nhìn sở giáo dục đại học, phù hợp với mục tiêu giáo dục đại học quy định luật giáo dục đại học 17 Tiêu chí 1.2 Chuẩn đầu CTĐT xác định rõ ràng, bao quát yêu cầu chung yêu cầu chuyên biệt mà người học cần đạt sau hoàn thành CTĐT 21 Tiêu chí 1.3: Chuẩn đầu CTĐT phản ánh yêu cầu bên liên quan, định kỳ rà sốt, điều chỉnh cơng bố cơng khai 26 Tiêu chuẩn 2: Bản mơ tả chương trình đào tạo 29 Tiêu chí 2.1 Bản mơ tả chương trình đào tạo đầy đủ thông tin cập nhật 29 Tiêu chí 2.2 Đề cương học phần đầy đủ thơng tin cập nhật 32 iv Tiêu chí 2.3 Bản mơ tả CTĐT đề cương học phần công bố công khai bên liên quan dễ dàng tiếp cận 34 Tiêu chuẩn 3: Cấu trúc nội dung chương trình dạy học 38 Tiêu chí 3.1 Chương trình dạy học thiết kế dựa chuẩn đầu 38 Tiêu chí 3.2 Đóng góp học phần việc đạt chuẩn đầu rõ ràng 43 Tiêu chí 3.3 Chương trình dạy học có cấu trúc, trình tự logic; nội dung cập nhật có tính tích hợp 47 Tiêu chuẩn 4: Phương pháp tiếp cận dạy học 52 Tiêu chí 4.1 Triết lý giáo dục mục tiêu giáo dục tuyên bố rõ ràng phổ biến tới bên liên quan 52 Tiêu chí 4.2 Các hoạt động dạy học thiết kế phù hợp để đạt chuẩn đầu 55 Tiêu chí 4.3 Các hoạt động dạy học thúc đẩy việc rèn luyện kỹ năng, nâng cao khả học tập suốt đời người học 59 Tiêu chuẩn 5: Đánh giá kết học tập người học 64 Tiêu chí 5.1: Việc đánh giá kết học tập người học thiết kế phù hợp với mức độ đạt chuẩn đầu 65 Tiêu chí 5.2 Các quy định đánh giá kết học tập người học (bao gồm thời gian, phương pháp, tiêu chí, trọng số, chế phản hồi nội dung liên quan) rõ ràng thông báo công khai tới người học 68 Tiêu chí 5.3 Phương pháp đánh giá kết học tập đa dạng, đảm bảo độ giá trị, độ tin cậy công 73 Tiêu chí 5.4 Kết đánh giá phản hồi kịp thời để người học cải thiện việc học tập 77 Tiêu chí 5.5 Người học tiếp cận dễ dàng với quy trình khiếu nại kết học tập 79 Tiêu chuẩn 6: Đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên 83 Tiêu chí 6.1 Việc quy hoạch đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên (bao gồm việc thu hút, tiếp nhận, bỗ nhiệm, bố trí, chấm dứt hợp đồng cho nghỉ hưu) thực đáp ứng nhu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học hoạt động phục vụ cộng đồng 83 v Tiêu chí 6.2 Tỉ lệ giảng viên/người học khối lượng công việc đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên đo lường, giám sát làm cải tiến chất lượng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học hoạt động phục vụ cộng đồng 89 Tiêu chí 6.3: Các tiêu chí tuyển dụng lựa chọn giảng viên (bao gồm đạo đức lực học thuật) để bổ nhiệm, điều chuyển xác định phổ biến công khai 94 Tiêu chí 6.4 Năng lực đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên xác định đánh giá 97 Tiêu chí 6.5: Nhu cầu đào tạo phát triển chuyên môn đội ngũ giảng viên xác định có hoạt động triển khai để đáp ứng nhu cầu 101 Tiêu chí 6.6: Việc quản trị theo kết cơng việc giảng viên, nghiên cứu viên (gồm khen thưởng công nhận) triển khai để tạo động lực hỗ trợ cho đào tạo, nghiên cứu khoa học hoạt động phục vụ cộng đồng 104 Tiêu chí 6.7: Các loại hình số lượng hoạt động nghiên cứu giảng viên giám sát đối sánh hàng năm để cải tiến chất lượng 107 Tiêu chuẩn 7: Đội ngũ nhân viên 111 Tiêu chí 7.1 Việc quy hoạch đội ngũ nhân viên (làm việc thư viện, phịng thí nghiệm, hệ thống công nghệ thông tin dịch vụ hỗ trợ khác) thực hiện, đáp ứng nhu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học hoạt động phục vụ cộng đồng 111 Tiêu chí 7.2: Các tiêu chí tuyển chọn nhân viên để bổ nhiệm, điều chuyển xác định phổ biến công khai 115 Tiêu chí 7.3: Năng lực đội ngũ nhân viên xác định đánh giá 118 Tiêu chí 7.4 Nhu cầu đào tạo phát triển chuyên môn, nghiệp vụ nhân viên xác định có hoạt động triển khai để đáp ứng nhu cầu 121 Tiêu chí 7.5: Việc quản trị theo kết công việc nhân viên triển khai để tạo động lực hỗ trợ cho đào tạo, nghiên cứu khoa học hoạt động phục vụ cộng đồng 123 Tiêu chuẩn 8: Người học hoạt động hỗ trợ người học 127 Tiêu chí 8.1 Chính sách tuyển sinh xác định rõ ràng, công bố công khai cập nhật 127 Tiêu chí 8.2 Tiêu chí phương pháp tuyển chọn người học xác định rõ ràng đánh giá 130 vi Tiêu chí 8.3 Có hệ thống giám sát phù hợp với tiến học tập rèn luyện, kết học tập, khối lượng học tập người học 134 Tiêu chí 8.4 Có hoạt động tư vấn học tập, hoạt động ngoại khóa, hoạt động thi đua dịch vụ hỗ trợ khác để giúp cải thiện việc học tập khả có việc làm người học 137 Tiêu chí 8.5 Môi trường tâm lý, xã hội cảnh quan tạo thuận lợi cho hoạt động đào tạo, nghiên cứu thoải mái cho cá nhân người học 141 Tiêu chuẩn 9: Cơ sở vật chất trang thiết bị 145 Tiêu chí 9.1 Có hệ thống phịng làm việc phịng học phòng chức với thiết bị để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 146 Tiêu chí 9.2 Thư viện nguồn học liệu phù hợp cập nhật để hỗ trợ hoạt động nghiên cứu 149 Tiêu chí 9.3 Phịng thí nghiệm, thực hành trang thiết bị phù hợp cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 154 Tiêu chí 9.4 Hệ thống công nghệ thông tin phù hợp cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 156 Tiêu 9.5 Các tiêu chuẩn mơi trường, sức khỏe, an tồn xác định triển khai có lưu ý đến nhu cầu đặc thù người khuyết tật 158 Tiêu chuẩn 10: Nâng cao chất lượng 163 Tiêu chí 10.1: Thơng tin phản hồi nhu cầu bên liên quan sử dụng làm để thiết kế phát triển chương trình dạy học 164 Tiêu chí 10.2 Việc thiết kế phát triển chương trình dạy học thiết lập, đánh giá cải tiến 182 Tiêu chí 10.3 Q trình dạy học, việc đánh giá kết học tập người học rà soát đánh giá thường xuyên để đảm bảo tương thích phù hợp với chuẩn đầu 185 Tiêu 10.4 Các kết NCKH sử dụng để cải tiến dạy học 190 Tiêu chí 10.5: Chất lượng dịch vụ hỗ trợ tiện ích (tại thư viện, phịng thí nghiệm, hệ thống công nghệ thông tin dịch vụ hỗ trợ khác) đánh giá cải tiến 193 vii Tiêu chí 10.6: Cơ chế phản hồi bên liên quan có tính hệ thống, đánh giá cải tiến 197 Tiêu chuẩn 11: Kết đầu .200 Tiêu chí 11.1 Tỷ lệ thơi học, tốt nghiệp xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng 201 Tiêu chí 11.2 Thời gian tốt nghiệp trung bình xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng 204 Tiêu chí 11.3 Tỉ lệ có việc làm sau tốt nghiệp xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng 205 Tiêu chí 11.4: Loại hình số lượng hoạt động nghiên cứu người học xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng 209 Tiêu chí 11.5: Mức độ hài lòng bên liên quan xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lượng 215 PHẦN III KẾT LUẬN 219 PHẦN IV PHỤ LỤC 221 viii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ATVSLĐ An toàn, vệ sinh lao động BHLĐ Bảo hộ lao động CBVC Cán viên chức CĐR Chuẩn đầu CGCN Chuyển giao công nghệ CLB Câu lạc CNTT Công nghệ thông tin CNVC Cơng nhân viên chức CSGD Chính sách giáo dục CSVC Cơ sở vật chất CTDH Chương trình dạy học CTĐT Chương trình đào tạo CVHT Cố vấn học tập ĐBCLGD Đảm bảo chất lượng giáo dục ĐHCĐ Đại học Công đoàn GĐ&ĐT Giáo dục Đào tạo GS Giáo sư GV Giảng viên HP Học phần HSSV Học sinh, sinh viên HTQT Hợp tác quốc tế KCQ Khơng quy KQHT Kết học tập KTX Ký túc xá KH&ĐT Khoa học & đào tạo KHCN Khoa học công nghệ LĐSX Lao động sản xuất MC Minh chứng NCKH Nghiên cứu khoa học NCS Nghiên cứu sinh ix NSNN Ngân sách nhà nước NV Nhân viên PGS Phó giáo sư QLTC Quản lý tài SV Sinh viên TLĐLĐVN Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam TLTK Tài liệu tham khảo TNCS Thanh niên cộng sản TNCS HCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TS Tiến sĩ ThS Thạc sĩ ƯD, PT & CGCN Ứng dụng, phát triển chuyển giao công nghệ x DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Mối quan hệ cấu trúc chương trình chuẩn đầu 41 Bảng 3.2: Số mơn học hình thức thi 42 Bảng 3.3: Mối quan hệ cách đánh giá Học phần chuẩn đầu 45 Bảng 3.4: Khối kiến thức xếp theo kỳ học 48 Bảng 5.1 Cách đánh giá, xếp loại điểm học phần 70 Bảng 5.2 Cách quy đổi điểm chữ điểm số học phần 70 Bảng 5.3 Ý kiến Phương pháp kiểm tra, đánh giá/xếp lọai kết học tập 76 Bảng 6.1 Thống kê tuyển dụng Giảng viên Khoa năm gần 86 Bảng 6.2 Thống kê trình độ đội ngũ giảng viên 86 Bảng 6.3: Danh sách giảng viên làm quản lý 87 Bảng 6.5 Số người học trúng tuyển nhập học năm gần ngành Bảo hộ lao động 89 Bảng 6.6 Định mức giảng, nghiên cứu khoa học giảng viên Khoa 91 Bảng 6.7: Hình thức số lượng ấn phẩm nghiên cứu 92 Bảng 6.8: Kết thi đua khen thưởng 93 Bảng 6.9 Thống kê trình độ giảng viên tuyển dụng năm vừa qua 94 Bảng 6.10 Số lượng cơng trình nghiên cứu giảng viên năm học vừa qua 97 Bảng 6.11 Kết thi đua khen thưởng giảng viên Khoa năm từ 2015- 2020 sau: 99 Bảng 6.5.1 Thống kê giảng viên khoa đào tạo bồi dưỡng hàng năm 103 Bảng 6.12 Hình thức số lượng ấn phẩm nghiên cứu 108 Bảng 7.1.1 Số lượng cán hỗ trợ chung toàn trường 113 Bảng 7.2: Nhu cầu đào tạo 121 Bảng 8.1 Tổng hợp tình hình tuyển sinh năm 129 Bảng 8.2 Tổng hợp điểm chuẩn tuyển sinh ngành Bảo hộ lao động năm gần 132 Bảng 8.3 Thống kê số lượng sinh viên bị cảnh báo kết học tập, kết đánh giá rèn luyện năm ( 2016-2020) 136 244 245 DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Kèm theo Quyết định số 406/QĐ-ĐHCĐ ngày 27/5/2019 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) TT Họ tên Chức vụ Chức danh Phạm Văn Hà PGS TS Hiệu trưởng Chủ tịch Nguyễn Đức Tĩnh TS Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch Vũ Văn Thú TS Trưởng khoa Bảo hộ lao động Phó Chủ tịch Đàm Khắc Cử ThS Trưởng phòng KT&ĐBCL Thư ký Nguyễn Xuân Hịa ThS Phó, phụ trách phịng Đào tạo Ủy viên Nguyễn Gia Lượng ThS Phó trưởng phịng HCTH Ủy viên Mai Thị Dung TS Trưởng phòng Tổ chức Ủy viên Nguyễn Thanh Hà ThS Phó trưởng phịng Tài vụ Ủy viên Đồn Thục Qun TS Phó, phụ trách phòng Thanh tra Ủy viên 10 Nguyễn Ngọc Lan ThS Trưởng phòng CTSV Ủy viên 11 Bùi Dương Hưng ThS Phó, phụ trách phịng TTTL Ủy viên 12 Đỗ Hồng Thắng CN Phó, phụ trách phịng QLSVNT Ủy viên 13 Nguyễn Thành Tuyên SV lớp BH24B, Khoa BHLĐ Ủy viên (Danh sách gồm có 13 thành viên) 246 DANH SÁCH THÀNH VIÊN BAN THƯ KÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Kèm theo Quyết định số 406 /QĐ-ĐHCĐ ngày 27/5/2019 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) TT Họ tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Trưởng phòng KT&ĐBCL Trưởng ban ThS Đàm Khắc Cử ThS Bùi Thị Thu Hà Phó trưởng phịng KT&ĐBCL Phó ban TS Nguyễn Viết Chiến Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Phạm Thị Nga Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Phạm Thị Thúy Phương Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Lê Trường Thơng Chun viên phịng KT&ĐBCL Thành viên ThS Tống Thị Thanh Mai Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Phạm Tuyết Ngân Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Nguyễn Thùy Dương Chuyên viên phịng KT&ĐBCL Thành viên 10 ThS Đỗ Đức Tồn Chun viên phịng KT&ĐBCL Thành viên (Danh sách gồm có 10 người) 247 DANH SÁCH CÁC NHĨM CƠNG TÁC CHUN TRÁCH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Kèm theo Quyết định số 406 /QĐ-ĐHCĐ ngày 27/5/2019 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) TT Họ tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Phó, phụ trách phịng Đào tạo Trưởng nhóm Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên CVC phòng Đào tạo Thành viên Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký Nhóm 1: Phụ trách tiêu chuẩn 1,3 ThS Nguyễn Xuân Hòa ThS Trương Thị Yến Nhi ThS Trần Thị Quế Anh ThS Tống Thị Thanh Mai Nhóm 2: Phụ trách tiêu chuẩn 2,4 TS Đỗ Thị Lan Chi Phó trưởng khoa BHLĐ Trưởng nhóm ThS Tô Xuân Quỳnh Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên ThS Nguyễn Thị Tuyến Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên ThS Phạm Thị Nga Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký Trưởng phịng KT&ĐBCL Trưởng nhóm Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên Nhóm 3: Phụ trách tiêu chuẩn ThS Đàm Khắc Cử 10 ThS Nguyễn Hồng Sơn 11 ThS Nguyễn Thị Thu Hiền Chuyên viên phòng Đào tạo Thành viên 12 ThS Nguyễn Thùy Dương Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký Trưởng phòng Tổ chức Trưởng nhóm Nhóm 4: Phụ trách tiêu chuẩn 6,7 13 TS Mai Thị Dung 14 TS Nguyễn Thị Huyền CVC phòng Tổ chức Thành viên 15 ThS Đào Bằng Giang Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên 16 ThS Nguyễn Thị Hiền Chuyên viên phòng Tổ chức Thành viên 17 ThS Phạm Tuyết Ngân Chun viên phịng KT&ĐBCL Thư ký Nhóm 5: Phụ trách tiêu chuẩn 18 ThS Nguyễn Ngọc Lan Trưởng phịng CTSV Trưởng nhóm 19 ThS Nguyễn Quốc Việt Bí thư ĐTNCSHCM Thành viên 20 ThS Trần Mạnh Cương Văn phòng ĐTNCSHCM Thành viên 21 ThS Vũ Thị Phương Thúy Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên 248 22 ThS Phạm Thị Thúy Phương Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký Nhóm 6: Phụ trách tiêu chuẩn 23 ThS Nguyễn Gia Lượng Phó trưởng phịng HCTH Trưởng nhóm 24 ThS Nguyễn Thanh Hà Phó trưởng phịng Tài vụ Thành viên 25 ThS Bùi Thị Minh Tâm Thư viện viên phòng TTTL Thành viên 26 CN Đỗ Hồng Thắng Phó, phụ trách phịng QLSVNT Thành viên 27 ThS Lê Trường Thơng Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký Trưởng khoa BHLĐ Trưởng nhóm Nhóm 7: Phụ trách tiêu chuẩn 10, 11 28 TS Vũ Văn Thú 29 TS Đỗ Thị Lan Chi Phó trưởng khoa BHLĐ Thành viên 30 ThS Nguyễn Hồng Sơn Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên 31 TS Tô Xuân Quỳnh Giảng viên khoa BHLĐ Thành viên 32 TS Nguyễn Viết Chiến Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký 249 250 251 DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Kèm theo Quyết định số 1093/QĐ-ĐHCĐ ngày 30/12/2020 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) TT Họ tên Chức vụ Chức danh Lê Mạnh Hùng TS Hiệu trưởng Dương Thị Thanh Xuân TS Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch Vũ Văn Thú TS Trưởng khoa Bảo hộ lao động Phó Chủ tịch Đàm Khắc Cử ThS Trưởng phịng KT&ĐBCL Thư ký Hồng Thanh Xuân PGS.TS Trưởng phòng QLKH Ủy viên Nguyễn Xuân Hịa ThS Phó, phụ trách phịng Đào tạo Ủy viên Nguyễn Gia Lượng ThS Phó trưởng phịng HCTH Ủy viên Mai Thị Dung TS Trưởng phòng Tổ chức Ủy viên Nguyễn Thanh Hà ThS Phó trưởng phịng Tài vụ Ủy viên 10 Phùng Thị Cẩm Châu TS Phụ trách phòng Thanh tra Ủy viên 11 Nguyễn Ngọc Lan ThS Trưởng phòng CTSV Ủy viên 12 Đỗ Hồng Thắng CN Phó, phụ trách phịng QLSVNT Ủy viên 13 Nguyễn Hải Nam SV lớp BH26B, Khoa Bảo hộ lao động Ủy viên (Danh sách gồm có 13 thành viên) Chủ tịch 252 DANH SÁCH THÀNH VIÊN BAN THƯ KÝ (Kèm theo Quyết định số 1093/QĐ-ĐHCĐ ngày 30/12/2020 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) TT Họ tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Trưởng phòng KT&ĐBCL Trưởng ban Phó trưởng phịng KT&ĐBCL Phó ban Phó trưởng Khoa BHLĐ Phó ban ThS Đàm Khắc Cử ThS Bùi Thị Thu Hà TS Đỗ Lan Chi ThS Phan Dỗn Chiến Phó trưởng phịng KT&ĐBCL Thành viên TS Nguyễn Viết Chiến Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Phạm Thị Nga Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Phạm Thị Thúy Phương Chuyên viên phịng KT&ĐBCL Thành viên ThS Lê Trường Thơng Chun viên phòng KT&ĐBCL Thành viên ThS Tống Thị Thanh Mai Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên 10 ThS Phạm Tuyết Ngân Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thành viên 11 ThS Đỗ Đức Tồn Chun viên phịng KT&ĐBCL Thành viên (Danh sách gồm có 11 người) 253 TT DANH SÁCH CÁC NHĨM CƠNG TÁC CHUN TRÁCH KHOA BẢO HỘ LAO ĐỘNG (Kèm theo Quyết định số1093/QĐ-ĐHCĐ ngày 30/12/2020 Của Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn) Họ tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Nhóm 1: Phụ trách tiêu chuẩn 1, 2, 3, 4, 5, 10 ThS Nguyễn Xuân Hịa Phó, phụ trách phịng Đào tạo Trưởng nhóm TS Vũ Văn Thú Trưởng Khoa BHLĐ Đồng trưởng nhóm TS Đỗ Thị Lan Chi Phó trưởng Khoa BHLĐ Thành viên TS Nguyễn Đức Diện Giảng viên Khoa BHLĐ Thành viên CN Vũ Trọng Đại Giáo vụ Khoa BHLĐ Thành viên ThS Trần Thị Quế Anh CVC phòng Đào tạo Thành viên ThS Nghiêm Quang Huy CVC phòng Đào tạo Thành viên ThS Nguyễn Thị Thu Hiền CVC phòng Đào tạo Thành viên ThS Đinh Văn Trường Chuyên viên phòng Đào tạo Thành viên 10 ThS Đỗ Đức Tồn CVC phịng KT&ĐBCL Thư ký 11 ThS Phạm Thị Nga Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký 12 ThS Tống Thị Thanh Mai Chuyên viên phịng KT&ĐBCL Thư ký Nhóm 2: Phụ trách tiêu chuẩn 6, 13 TS Mai Thị Dung Trưởng phòng Tổ chức Trưởng nhóm 14 ThS Nguyễn Hồng Sơn Giảng viên Khoa BHLĐ Thành viên 15 CN Vũ Trọng Đại Giáo vụ Khoa BHLĐ Thành viên 16 TS Nguyễn Thị Huyền CVC phòng Tổ chức Thành viên 17 CN Nguyễn Viết Tùng Chuyên viên phòng Tổ chức Thành viên 18 ThS Phạm Tuyết Ngân Chun viên phịng KT&ĐBCL Thư ký Nhóm 3: Phụ trách tiêu chuẩn 19 ThS Nguyễn Ngọc Lan Trưởng phịng CTSV Trưởng nhóm 20 ThS Nguyễn Quốc Việt Bí thư ĐTNCSHCM Thành viên 21 ThS Trần Mạnh Cương Văn phòng ĐTNCSHCM Thành viên 22 TS Nguyễn Đức Khống Giảng viên Khoa BHLĐ Thành viên 23 ThS Hồng Thị Huế Chuyên viên phòng CTSV Thành viên 24 ThS Phạm Thị Thúy Phương Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký 254 Nhóm 4: Phụ trách tiêu chuẩn 25 ThS Nguyễn Gia Lượng Phó trưởng phịng HCTH Trưởng nhóm 26 ThS Nguyễn Thanh Hà Phó trưởng phịng Tài vụ Thành viên 27 ThS Ngơ Trọng Qn Chun viên phịng HCTH Thành viên 28 ThS Vũ Văn Tiến Chuyên viên phòng HCTH Thành viên 29 CN Vương Thị Hương Giang Thư viện viên phòng TTTL Thành viên 30 CN Đỗ Hồng Thắng Phó, phụ trách phịng QLSVNT Thành viên 31 ThS Lê Trường Thơng Chun viên phịng KT&ĐBCL Thư ký Trưởng phịng QLKH Trưởng nhóm Nhóm 5: Phụ trách tiêu chuẩn 11 32 PGS TS Hoàng Thanh Xuân 33 TS Đỗ Thị Lan Chi Phó trưởng Khoa BHLĐ Đồng trưởng nhóm 34 ThS Tạ Thị Ánh Nguyệt Phó trưởng phịng CTSV Phó trưởng nhóm 35 ThS Phạm Thị Thanh Bình Chun viên phòng CTSV Thành viên 36 CN Vũ Trọng Đại Giáo vụ Khoa BHLĐ Thành viên 37 ThS Đoàn Dương Huyền Chuyên viên phòng Đào tạo Thành viên 38 CN Phạm Thị Ngân Chuyên viên phòng Đào tạo Thành viên 39 TS Nguyễn Viết Chiến Chuyên viên phòng KT&ĐBCL Thư ký 255 TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG ĐỒN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 63/KH - ĐHCĐ Hà Nội, ngày 04 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH Tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học 09 ngành Mục đích tự đánh giá Nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo để đăng ký kiểm định chất lượng chương trình đào tạo ngành Tài ngân hàng Phạm vi tự đánh giá Đánh giá hoạt động đơn vị thực chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chu kỳ kiểm định chất lượng Công cụ tự đánh giá Công cụ tự đánh giá Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ban hành kèm theo Thơng tư 04/2016/ TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học Công văn 1074/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 28/6/2016 hướng dẫn chung sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học; Công văn 1075/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 28/6/2016 hướng dẫn tự đánh giá chương trình đào tạo Hội đồng tự đánh giá 4.1 Thành phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá chương trình đào tạo cử nhân ngành Tài ngân hàng thành lập theo Quyết định số 406/QĐ-ĐHCĐ ngày 27 tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn, Hội đồng gồm có 13 thành viên (danh sách kèm theo) 4.2 Ban thư ký nhóm cơng tác chun trách (có định danh sách kèm theo) 4.3 Phân công thực 256 TT Tiêu chuẩn Nhóm chịu trách nhiệm Tiêu chuẩn 1, ThS Nguyễn Xuân Hòa 2, 3, 4, 5, 11 TS Vũ Văn Thú TS Đỗ Thị Lan Chi TS Nguyễn Đức Diện CN Vũ Trọng Đại ThS Trần Thị Quế Anh ThS Nghiêm Quang Huy ThS Nguyễn Thị Thu Hiền ThS Đinh Văn Trường ThS Đỗ Đức Toàn ThS Phạm Thị Nga ThS Tống Thị Thanh Mai Tiêu chuẩn 6,7 TS Mai Thị Dung ThS Nguyễn Hồng Sơn CN Vũ Trọng Đại TS Nguyễn Thị Huyền CN Nguyễn Viết Tùng ThS Phạm Tuyết Ngân Tiêu chuẩn ThS Nguyễn Ngọc Lan ThS Nguyễn Quốc Việt ThS Trần Mạnh Cương TS Nguyễn Đức Khống ThS Hồng Thị Huế ThS Phạm Thị Thúy Phương Tiêu chuẩn ThS Nguyễn Gia Lượng ThS Nguyễn Thanh Hà ThS Ngô Trọng Quân ThS Vũ Văn Tiến CN Vương Thị Hương Giang CN Đỗ Hồng Thắng ThS Lê Trường Thơng Tiêu chuẩn 11 PGS TS Hồng Thanh Xuân TS Đỗ Thị Lan Chi ThS Tạ Thị Ánh Nguyệt ThS Phạm Thị Thanh Bình CN Vũ Trọng Đại ThS Đoàn Dương Huyền CN Phạm Thị Ngân TS Nguyễn Viết Chiến Thời gian thu thập thông Ghi tin, minh chứng viết BC Từ 01/06/2019 đến 20/02/2020 Từ 01/06/2019 đến 20/02/2020 Từ 01/06/2019 đến 20/02/2020 Từ 01/06/2019 đến 20/02/2020 Từ 01/06/2019 đến 20/02/2020 257 Thời gian biểu Thời gian thực tự đánh giá CTĐT, theo lịch trình tham khảo sau: Thời gian Các hoạt động Họp Lãnh đạo Nhà trường lãnh đạo khoa Bảo hộ lao động để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu xác định thành viên Hội đồng tự đánh giá CTĐT Tuần từ 17/2 Hiệu trưởng định thành lập Hội đồng tự đánh giá CTĐT - 01/3 năm Họp Hội đồng tự đánh giá CTĐT để:  Công bố định thành lập Hội đồng tự đánh giá; 2020  Tập huấn quy trình tự đánh giá tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT;  Thảo luận nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Hội đồng;  Dự thảo kế hoạch tự đánh giá CTĐT Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên sinh viên tham gia thực CTĐT Mời chuyên gia trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục đến hướng dẫn quy trình, nội dung tiến hành tự đánh giá cho cán chủ chốt toàn trường Tuần 02/3 Họp Hội đồng tự đánh giá CTĐT để thông qua: 15/3 năm  Bản kế hoạch tự đánh giá CTĐT; 2020  Dự thảo đề cương báo cáo tự đánh giá (dựa sở tài liệu hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo điều kiện cụ thể đơn vị thực CTĐT);  Trình Hiệu trưởng trường Đại học Cơng đồn đề nghị phê chuẩn kế hoạch tự đánh giá Công bố kế hoạch tự đánh giá phê duyệt, thông báo phân công nhiệm vụ cho thành viên Hội đồng, Ban thư ký nhóm cơng tác chuyên trách giúp việc cho Hội đồng Tuần 16/3 - Phân tích tiêu chí, thu thập thơng tin minh chứng Mã hố thơng tin minh chứng thu 29/3 năm Mô tả thông tin minh chứng thu 2020 Phân tích, lý giải nội hàm minh chứng để xem xét phù hợp minh chứng với yêu cầu tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Các nhóm cơng tác chun trách viết báo cáo tiêu chí Tuần 30/3 (thu thập thông tin bổ sung cần thiết) 12/4 năm Trưởng nhóm chuyên trách tổng hợp báo cáo tiêu chí thành 2020 báo cáo tiêu chuẩn (thu thập thông tin bổ sung cần thiết) 258 ... xây dựng chương trình đào tạo BHLĐ trình độ đại học, Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận cho phép Trường đào tạo ngành BHLĐ Chương trình đào tạo trình độ đại học ngành BHLĐ có mã ngành 7.85.02.01 thuộc... học BHLĐ Trường bước sang khóa 28, trung bình khố có khoảng 80 sinh viên Ngồi ra, để đáp ứng yêu cầu thực tế, trường mở lớp đào tạo hệ chức dài hạn, 15 hệ đào tạo đại học phần BHLĐ tập huấn BHLĐ... [CĐ4.04.01.01] Như vậy, mục tiêu CTĐT ngành BHLĐ cụ thể hoá sứ mạng Trường hướng tới xây dựng đội ngũ nhân lực có chất lượng, có khả khởi nghiệp, quản lý BHLĐ, thực hành nghề BHLĐ loại hình doanh nghiệp ngồi