Ý 1: Mỹ ném bon nguyên tử xuống Nhật Bản Ý 2: Hậu quả do bom nguyên tử gây ra. Ý 3: Khát vọng sống của cô bé Xa- da- cô.[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ.
Thứ năm ngày tháng năm 2010.
Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011
Tập đọc 5
- Trích đoạn kịch “Lịng dân” muốn nói lên điều gì??
(3)Những sếu giấy Tập đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bài
16- 7- 1945, Hi- rô- si- ma, Na- ga- xa- ki, 100 000,
Xa- da- cô Xa- xa- ki
Câu: Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phịng, em khỏi bệnh
(4)Thứ năm ngày tháng năm 2010.
Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011
Tập đọc 5
Những sếu giấy Tập đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bài
16- 7- 1945, Hi- rô- si- ma, Na- ga- xa- ki, 100 000,
Xa- da- cô Xa- xa- ki
Câu: Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh
bom nguyên tử, nhiễm phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết
Ý 1: Mỹ ném bon nguyên tử xuống Nhật Bản Ý 2: Hậu bom nguyên tử gây
Ý 3: Khát vọng sống bé Xa- da- Ý 4: Ước vọng hồ bình thiếu nhi tồn giới
16- 7- 1945,
xây tượng đài
Khu tưởng niệm Hòa Bình Hi- rơ- si- ma UNESCO đưa vào danh sách di sản giới năm 1996
(5)Những sếu giấy Tập đọc
Luyện đọc Tìm hiểu bài
bom nguyên tử, nhiễm phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết
Ý 1: Mỹ ném bon nguyên tử xuống Nhật Bản Ý 2: Hậu bom nguyên tử gây
Ý 3: Khát vọng sống cô bé Xa- da- cô Ý 4: Ước vọng hồ bình thiếu nhi tồn giới
16- 7- 1945,
xây tượng đài
Nội dung: Bài văn tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới
“ Xúc động trước chết
em, hàng vạn học sinh thành phố Hi- rô- si- ma quyên góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân bị bom nguyên tử
sát hại Trên đỉnh tượng đài cao mét hình bé gái giơ cao hai tay nâng sếu Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tơi
muốn giới mãi hồ bình”
Đọc diễn cảm
16- 7- 1945, Hi- rô- si- ma, Na- ga- xa- ki, 100 000, Xa- da- cô Xa- xa- ki
(6)(7)