Đang tải... (xem toàn văn)
4) Caâu vaên: “Thuyeàn chuùng toâi cheøo thoaùt qua keânh Boï Maét, ñoå ra con soâng Cöûa Lôùn, xuoâi veà Naêm Caên”, nhöõng cuïm ñoäng töø: cheøo thoaùt, ñoå ra, xuoâi veà coù taùc duï[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII Năm học: 2008 –2009
Môn: Ngữ Văn ( Đề số 1) Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Nhận biết Thônghiểu Vận dụng Tổn g
Thấp Cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn học
Phương thức biểu
đạt C1
Tác giả C2
Tiếng Việt
Biện pháp tu từ C3
C6 C7
3
Phó từ C1
Các thành phần câu
C4 C5
2 Câu trần thuật
đơn kiểu câu trần thuật đơn
C8
C9
Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ
C11
Tập làm văn
Những vấn đề
chung văn C10
Viết đơn C12
Viết văn miêu
tả C2
Tổng số câu
Tổng số điểm 4 1
8 2
1 2
1 5
(2)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: Ngữ Văn
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)
Học sinh làm phần trắc nghiệm 15phút Sau giám thị thu bài, học sinh làm tiếp phần tự luận
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi câu hỏi từ đến cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời nhất.
“Thỉnh thoảng gặp thuyền chất đầy cau tươi, dây mây, dầu rái, những thuyền chở mít, chở quế Thuyền xuôi chậm chậm Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Đã đến Phường Rạnh Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước”.
(Trích Vượt Thác, Ngữ văn 6, tập 2) 1) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào?
A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận 2) Tác giả đoạn văn ai?
A Tơ Hồi B Đồn Giỏi C Võ Quảng D Nguyễn Tuân
3) Phép tu từ bật câu văn: “Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” gì?
A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ 4) Câu văn: “Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước” có chủ ngữ trả lời câu hỏi gì?
A Ai? B Con gì? C Cái gì? D Là gì?
5) Chủ ngữ câu có cấu tạo nào?
A Danh từ B Cụm danh từ C Đại từ D Động từ 6) Hình ảnh “mặt trời” câu thơ sau dùng theo lối Ẩn dụ?
A Mặt trời mọc đằng đông
B Bác ánh mặt trời xua đêm giá lạnh C Thấy anh thấy mặt trời.
Chói chang khó ngó, trao lời khó trao D Từ bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim
7) Trong trường hợp sau trường hợp khơng sử dụng phép Hốn dụ? A Con miền Nam thăm lăng Bác
B Miền Nam trước sau
C Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thủy
D Hình ảnh miền Nam ln trái tim Bác
8) Trong câu sau, câu câu trần thuật đơn? A Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời B Tre giúp người trăm nghìn cơng việc khác
C Tre người nhà, tre khắng khít với đời sống ngày
(3)D Ngày mai đất nước này, tre bóng mát 9) Hãy chuyển câu miêu tả sau sang câu tồn
–Từ bờ sông, hai bé chạy lên
10) Mục đích văn miêu tả gì?
A.Tái vật, tượng, người B.Trình bày diễn biến việc
C.Bày tỏ tình cảm, cảm xúc D Nêu nhận xét đánh giá 11) Trong câu sau, câu mắc lỗi thiếu chủ ngữ?
A Bạn Lan, người học giỏi lớp 6A
B Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết phục thiện
C Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù D Những câu chuyện dân gian mà chúng tơi thích nghe kể
12) Yêu cầu không thiết phải có đơn? A Đơn viết phải có nội dung cụ thể, rõ ràng
B Tên đơn viết hoa viết chữ in to C Đơn phải trình bày sáng sủa, cân đối
D Phải ghi rõ địa điểm viết đơn
************** II TỰ LUẬN: (7đ)
1) Phó từ gì? Viết đoạn văn ngắn thuật lại việc Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến chết thảm thương Dế Choắt Chỉ phó từ dùng đoạn văn cho biết em dùng phó từ để làm gì? (2đ)
2) Từ văn Lao xao Duy Khán, em tả lại khu vườn mợt buổi sáng đẹp trời (5đ)
(4)-HƯỚNG DẪN CHẤM
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Mỗi câu 0,25 điểm Tổng: điểm
CAÂU
ĐÁP ÁN B C B C A D
CAÂU 10 11 12
ĐÁP ÁN A C A B D
9) Từ bờ sông, chạy lên hai bé II/ TỰ LUẬN: (7đ)
Câu13: Phó từ từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ (0,5đ)
–Đoạn văn: Một hôm, thấy chị Cốc kiếm mồi, Dế Mèn cất giọng đọc câu thơ cạnh khóe chui vào hang Chị Cốc bực, tìm kẻ dám trêu Khơng thấy Dế Mèn chị Cốc trông thấy Dế Choắt loay hoay trước cửa hang Chị Cốc trút giận lên đầu Dế Choắt (1đ)
–Phó từ: (0,5đ)
+đang: quan hệ thời gian +rất: mức độ
+không: phủ định
+vào, lên: kết hướng Câu 14:
Dàn ý: a) Mở bài: (1đ)
–Giới thiệu khu vườn b) Thân bài: (3đ)
–Tả bao quát khu vườn –Tả cụ thể:
(5)c) Keát bài: (1đ)
–Cảm nghĩ em khu vườn
-MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII
Năm học: 2008 –2009 Môn: Ngữ Văn ( Đề số 2) Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Nhận biết Thônghiểu Vận dụng Tổn g
Thấp Cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn học
Phương thức biểu
đạt C1
Tác giả C2
Nội dung C3 C4
Tiếng Việt
Biện pháp tu từ C7 C5 C6 C8
4 Câu trần thuật
đơn kiểu câu trần thuật đơn
C9
C10
Chữa lỗi chủ
ngữ, vị ngữ C11
Tập làm văn
Viết câu, đoạn C1
Viết đơn C12
Viết văn miêu
tả C2
Tổng số câu
Tổng số điểm 4 1
8 2
1 2
1 5
(6)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: Ngữ Văn
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)
Học sinh làm phần trắc nghiệm 15phút Sau đó, giám thị thu bài, học sinh làm tiếp phần tự luận
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến cách khoanh tròn vào chữ ở câu trả lời nhất.
“Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sơng Cửa Lớn, xi Năm Căn Dịng sơng Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vơ tận”
(Trích Sơng nước Cà Mau, Ngữ văn 6, tập 2) 1) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào?
A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận 2) Tác giả đoạn văn ai?
A Tơ Hồi B Võ Quảng C Nguyễn Tn D Đồn Giỏi 3) Cảnh sơng nước Cà Mau qua đoạn văn tranh nào?
A Duyên dáng yểu điệu B Ghê gớm dội C Mênh mông hùng vĩ D Diệu dàng mềm mại
4) Câu văn: “Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn, xuôi Năm Căn”, cụm động từ: chèo thốt, đổ ra, xi có tác dụng gì? A Thơng báo hoạt động người chèo thuyền
B Miêu tả hùng vĩ dịng kênh rạch, sơng ngịi C Thơng báo hành trình thuyền
D Thông báo trạng thái hoạt động thuyền khung cảnh kênh rạch, sơng ngịi khác
5) Phép tu từ bật câu văn: “Thuyền xi dịng sơng rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận” gì?
A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ
6) Câu sau sử dụng phép hoán dụ theo kiểu lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng?
A Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá thành cơm B Vì sao? Trái Đất nặng ân tình
(7)Nhắc tên Người: Hồ Chí Minh. C Một làm chẳng nên non
Ba caây chụm lại nên núi cao. D Áo chàm đưa buổi phân ly
Cầm tay biết nói hôm 7) Câu thơ:
“Ngoài thềm rơi đa
Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng” , sử dụng kiểu ẩn dụ gì? A Ẩn dụ hình thức B Ẩn dụ cách thức
C Ẩn dụ phẩm chất D.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 8) Từ “mồ hôi” hai câu ca dao sau dùng vâït gì?
Mồ mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương. A Chỉ người lao động
B Chỉ công việc lao động
C Chỉ trình lao động nặng nhọc, vất vả D Chỉ kết người thu lao động
9) Trong câu sau, câu khơng phải câu trần thuật đơn có từ “là”? A Bà đỡ Trần người huyện Đông Triều
B Người ta gọi chàng Sơn Tinh
C Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo, sáng sủa D Tre cánh tay người nông dân
10/ Trong câu sau, câu câu tồn tại? A Bóng tre trùm lên âu yếm làng xóm thơn
B Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình, mái chùa cổ kính C Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời
D Tre ăn với người, đời đời kiếp kiếp
11/ Câu văn sau mắc lỗi thiếu chủ ngữ, sửa lại cho đúng Qua truyện “Thạch Sanh” cho thấy Lí Thông kẻ độc ác
12/ Trong trường hợp sau, trường hợp phải viết đơn? A Em phạm lỗi với thầy giáo muốn xin thầy tha lỗi
B Em nhặt cặp bạn bỏ quên trường C Em bị ốm, khơng đến lớp
D Có vụ đánh nhau, em người chứng kiến **************** II TỰ LUẬN: (7đ) )
13/ Nếu tả lại quang cảnh buổi sáng (bình minh) biển em liên tưởng so sánh hình ảnh sau với gì? (2đ)
(8)–Bầu trời… –Mặt biển…
–Những thuyền…
14/ Em viết văn tả người thân yêu gần gũi với (ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, …) (5đ)
-HƯỚNG DẪN CHẤM
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Mỗi câu 0,25 điểm Tổng: điểm
CAÂU
ĐÁP ÁN B D C D A B
CAÂU 10 12
ĐÁP ÁN D C B B C
11) –Cách 1: Truyện “Thạch Sanh” cho thấy Lí Thông kẻ độc ác –Cách 2: Qua truyện “Thạch Sanh” ta thấy Lí Thơng kẻ độc ác II/ TỰ LUẬN: (7đ)
Caâu 13:
Biết viết câu văn tả, ngữ pháp, câu miêu tả hình ảnh mặt trời, bầu trời, mặt biển, thuyền (sử dụng so sánh, liên tưởng)
Mỗi câu viết 0,5đ Câu 14:
DAØN Ý: a) Mở bài: (1đ)
–Giới thiệu người tả b) Thân bài: (3đ)
–Taû vài nét hình dáng… –Tính tình…
–Sở thích…
–Sự quan tâm người thân gia đình, em… –Kỉ niệm sâu sắc…
… c) Kết bài: (1đ)