Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: giải toán tìm số nguyên x; tính giá trị biểu thức; vẽ hình, vận dụng tính chất tia nằm giữa hai tia để tính số đo góc; so sánh các góc dựa trên số đo.. Thái độ: HS: Kiểm tra ý [r]
(1)Phịng GD - ĐT HỊN ĐẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
GIÁO ÁN TIẾT KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN TỐN 6 NĂM HỌC 2011 - 2012
NGƯỜI SOẠN: NINH THỊ LAN - GV TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG
Tuần 36 Ngày dạy…/05/2012 Tiết 110-101 Lớp
Ngày soạn 30/03/2012 I MỤC ĐÍCH
1 Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức số nguyên; phân số; góc
2 Kĩ năng: giải tốn tìm số ngun x; tính giá trị biểu thức; vẽ hình, vận dụng tính chất tia nằm hai tia để tính số đo góc; so sánh góc dựa số đo
3 Thái độ: HS: Kiểm tra ý thức, thái độ , động học tập , rút kinh nghiệm phương pháp học tập. GV: Rút kinh nghiệm giảng dạy; Giúp cấp quản lý chuyên môn nắm thực tế chất lượng dạy học mơn Tốn trường THCS Bình Giang
II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận
- Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian ổn định lớp , dặn dò quy chế, phát , thu , nhận xét tiết kiểm tra dặn dò tiết sau.)
III CHUẨN BỊ
HS: Ôn tập kiến thức kĩ dạy HKII; giấy nháp
GV: Xác định mục đích , hình thức, thời gian kiểm tra , thiết lập ma trận, biên soạn câu hỏi theo ma trận, xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm
THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ
Chương
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Số ngun(9t) Giải dạng
tốn tìm x
2 câu1đ , 100% câu,1đ- 10% Phân số(36t) Nêu quy tắc
quy đồng mẫu số nhiều phân số Nêu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu
So sánh hai phân số
Tính giá trị biểu thức
số
Tính tổng số viết theo
quy luật
1 câu - 1đ- 25%
1câu tc-1đ-16,7% 1câu tc 1đ- 16,7%
2 câu-2đ-50% câu ,1điểm-25%
4câu-4đ-40% 6câu-6đ-60% Góc (12t)
Nêu khái niệm góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt
Vẽ tam giác nêu cạnh, đỉnh,
góc
Vẽ hình minh họa
được góc hình vẽ
So sánh góc dựa số đo chúng Vận dụng kiến thức tia nằm hai tia
1câu tc-1đ- 25%
câu-1đ- 33,3%
câu tc -1đ-25%
2 câu-2đ-66,7% câu-3đ
4 câu- 4đ Tổng 57t câu-2đ-20%
3 câu - 3đ
2 câu-2đ-20% câu - 3đ
(2)Giải thích : +Nếu HS chọn tự chọn SH tỉ lệ số điểm SH: HH 7:3 ,chọn tự chọn HH tỉ lệ số điểm SH:HH 6:4 đảm bảo tỉ lệ thông hiểu :nhận biết: vận dụng 2:2:6 học sinh phải làm tất chương, tránh “học tủ” , “học lệch” chương
+ Đề 13 câu = 12 điểm HS phải làm 11 câu =10 điểm BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
I TỰ CHỌN: (2điểm) (HS chọn hai câu sau) Câu (2 điểm)
a, Nêu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu ? b, So sánh hai phân số: 12−5 −716
Câu (2 điểm)
a, Góc nhọn gì? Góc vng ? Góc tù ? Góc bẹt ?
b, Vẽ hình vẽ góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt rõ góc II BẮT BUỘC: (8 điểm)
Câu (1 điểm) Nêu quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số? Câu (1điểm) Tìm số nguyên x, biết
a, 5x + 39 = 4; b, |x −5| =
Câu 5.(3điểm) Tính giá trị biểu thức: A = 75.−15
14 +( 27 16 −
1 8):
5
8 ; B = 3+(
4
5−1,5)
5 ; C =
3+ 32+
1 33+ +
1 36
Câu 6.(1điểm) Vẽ tam giác ABC nêu tên đỉnh, cạnh, góc. Câu 7.(2điểm) Cho hình vẽ sau, biết góc bẹt , = 900 , = 270
a, Tính so sánh góc , ,
b, Hãy kể tên cặp góc phụ nhau, bù nhau,
HƯỚNG DẪN CHẤM - THANG ĐIỂM
ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM
Câu a, Muốn so sánh hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có mẫu dương so sánh tử với nhau: Phân số có tử lớn lới
b, 12−5 = 48−20 ; −716 = 16−7=−21
48 Ta thấy -20 > -21 nên 48−20>−21
48 Vậy 12−5>
−16
1đ
5đ 0,25đ 0,25đ Câu
a, Góc nhọn góc có số đo nhỏ 900
Góc vng góc có số đo 900
Góc tù góc lớn 900 nhỏ 1800
Góc bẹt góc có số đo 1800
b, ; góc nhọn
; góc vng; góc tù; góc bẹt
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Hình 0,5đ Chỉ rõ góc 0,5đ Câu Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu số dương ta làm
như sau:
Bước 1: Tìm bội chung mẫu( thường BCNN) để làm mẫu
900 270
B N M
A O
z y
t
(3)chung
Bước 2: Tìm thừa số phụ mẫu( cách chia mẫu chung cho mẫu)
Bước 3: Nhân tử mẫu phân số với thừa số phụ tương ứng Câu a, 5x + 39 = 4
5x = - 39 5x = - 35 x = −535 x = -7
b, |x −5| = nên x - =
hay x =
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ Câu 5.
A = 75.−15 14 +(
27 16−
1 8):
5 =
7 (−15)
5 14 +( 27 16−
2 16)
8 = −23+25
16 = −23+25
16 =
−3 +
5 = −32+5 = 22=1
B = 12 3+(
4
5−1,5) =
5 3+(
4 5−
3 2)
7 = 53+(
10 − 15 10)
7 =
5 3+(
−7 10 )
7 = 53+−49
20 = 100 60 +
−147 60 = 10060 −147=−47
60 C = 13+1
32+ 33+ +
1 36 Suy 3C = 1+1
3+ 32+ +
1 35 Suy 3C - C = 2C = -
36 = - 729 =
728 729 Suy C = 728729 : = 728729
3= 728 2187 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ Câu Đỉnh: A;B;C
Cạnh: AB;BC;CA Góc: ; ;
Hình: 0,25đ Đỉnh: 0,25đ Cạnh: 0,25đ Góc: 0,25đ Câu góc bẹt nên = 1800
Vì OM nằm hai tia OA OB nên + = Hay = - = 1800 - 900 = 900
Vì ON nằm hai tia OM OB nên + = Hay = - = 900 - 270 = 630
> >
b, cặp góc phụ
; cặp góc bù
0,25đ
0,25đ
C B
(4)cặp góc 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,5đ 0,25đ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp(1p)
Lớp 61…Sĩ số……Vắng………
Lớp 62…Sĩ số……Vắng………
Lớp 63…Sĩ số……Vắng………
Lớp 64…Sĩ số……Vắng………
Lớp 65…Sĩ số……Vắng………
Lớp 65…Sĩ số……Vắng………
2 Dặn dò quy chế, phát đề(1p) 3 Giám sát làm (90p) 4 Thu (0,5p)
5 Nhận xét(0,5p)
6 Hướng dẫn nhà (0,5p)
chấm điểm, thống kê chất lượng kiểm tra
Lớp TỔNG
GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU KÉM
SL % SL % SL % SL % SL %
61
62
63
64
65
66
Tổng
IV RÚT KINH NGHIỆM
Lớp 61
Lớp 62
Lớp 63
Lớp 64
Lớp 65
Lớp 66
TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG Lớp
Họ tên:
KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2011-2012 Mơn Tốn 6
Thời gian: 90 phút - không kể phát đề
ĐIỂM Lời nhận xét
(5)ĐỂ BÀI
I TỰ CHỌN: (2điểm) (HS chọn hai câu sau) Câu (2 điểm)
a, Nêu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu ? b, So sánh hai phân số: 12−5 −716
Câu (2 điểm)
a, Góc nhọn gì? Góc vng ? Góc tù ? Góc bẹt ?
b, Vẽ hình vẽ góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt rõ góc II BẮT BUỘC: (8 điểm)
Câu (1 điểm) Nêu quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số? Câu (1điểm) Tìm số nguyên x, biết
a, 5x + 39 = 4; b, |x −5| =
Câu 5.(3điểm) Tính giá trị biểu thức: A = 75.−15
14 +( 27 16−
1 8):
5
8 ; B = 3+(
4
5−1,5)
5 ; C =
3+ 32+
1 33+ +
1 36
Câu 6.(1điểm) Vẽ tam giác ABC nêu tên đỉnh, cạnh, góc. Câu 7.(2điểm) Cho hình vẽ sau, biết góc bẹt , = 900 , = 270
a, Tính so sánh góc , ,
b, Hãy kể tên cặp góc phụ nhau, bù nhau,
BÀI LÀM
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
900 270
B N M
(6)(7)