- GV: Giaû söû chuùng ta coù theå löu nhieàu Döõ lieäu lieân quan vôùi nhau (nhö diem_1, diem_2, diem_3...diem_K) baèng moät bieán duy nhaát vaø ñaùnh soá thöù töï cho caùc g[r]
(1)Bài: – tiết: 56,57 Tuần dạy: 29,30
LAØM VIỆC VỚI DÃY SỐ
I MỤC TIÊU1.1 Kiến thức: - HS biết:
Biết khái niệm mảng chiều
Biết cách khai báo mảng, nhập, in, truy cập phần tử mảng - HS hiểu:
Hiểu thuật tốn tìm số lớn nhất, số nhỏ dãy số 1.2 Kĩ năng:
Việc gán giá trị, nhập giá trị tính tốn với giá trị phần tử biến mảng thực thông qua số tương ứng phần tử
1.3 Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học 2 TRỌNG TÂM
-Dãy số biến mảng -Ví dụ biến mảng
-Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dãy số -Dãy số biến mảng
-Ví dụ biến mảng
-Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ dãy số 3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Phịng máy, giảng điện tử. 3.2 Học sinh: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài. 4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
Lớp 8a1: Lớp 8a2: 4.2 Kiểm tra miệng: không
4.3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Tìm hiểu dãy số biến mảng
- GV: Giả sử lưu nhiều Dữ liệu liên quan với (như diem_1, diem_2, diem_3 diem_K) biến đánh số thứ tự cho giá trị
- GV: Khi xếp ta sử dụng quy luật tăng hay giảm số thứ
1 Dãy số biến mảng:
- Dữ liệu kiểu mảng tập hợp hữu hạn phần tử có thứ tự, phần tử có kiểu liệu, gọi kiểu phần tử
- Mỗi phần tử xác định số - Một biến khai báo có kiểu liệu kiểu mảng gọi biến mảng
- Thực chất biến mảng tập hợp biến có kiểu xếp thứ tự theo số tên
(2)tự câu lệnh lặp để xử lí liệu dễ dàng
* Ví dụ: for I := to 50 readln( diem_i);
- GV: Cách xếp người ta gọi mảng, liệu gọi liệu kiểu mảng
- GV: ?Em hiểu liệu kiểu mảng
- HS: Trả lời
- GV: ?Vậy thực chất biến mảng - HS: Trả lời
* Hoạt động 2: Ví dụ biến mảng.
- GV: Để khai báo liệu kiểu mảng, ta cần rỏ: tên biến mảng, số phần tử mảng, kiểu liệu phần tử
*Ví duï:
- Var chieucao: array [1 50] of real;
( Khai báo biến mảng có tên chieucao gồm 50 phần tử có kiểu số thực)
- Var Tuoi: array [20 50] of integer;
(Khai báo biến mảng có tên Tuoi gồm 31 phần tử có kiểu số ngun).
- GV: ?Từ hai ví dụ trên, em cho biết mảng Pascal khia báo nào?
- HS: Trả lời
- GV: Giới thiệu cách khai báo mảng - HS: Chú ý quan sát
- GV: ?Bây khai báo biến mảng ví dụ
- HS: Thực
- GV: ?Em cho biết lợi ích việc sử dụng biến mảng
- HS: Trả lời
- GV: Yêu cầu HS viết chương trình nhập vào điểm tất bạn lớp in mà hình điểm số
- HS: Thực
là dãy số
2 Ví dụ biến mảng:
- Để khai báo liệu kiểu mảng, ta cần rỏ: tên biến mảng, số phần tử mảng, kiểu liệu phần tử.
*Ví duï:
- Var chieucao: array [1 50] of real; ( Khai báo biến mảng có tên chieucao gồm 50 phần tử có kiểu số thực).
- Var Tuoi: array [20 50] of integer; (Khai báo biến mảng có tên Tuoi gồm 31 phần tử có kiểu số ngun).
- Cách khai báo mảng:
Tên mảng : array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu liệu>
- Trog đó:
+ Chỉ số đầu, số cuối: giá trị số nguyên
+ Kiểu liệu Real Integer.
Ví dụ: Khai báo biến mảng ví dụ 1. Var diem: array[1 50] of real; * Lợi ích sử dụng biến mảng:
- Có thể thay nhiều câu lệnh nhập in liệu hình câu lệnh lặp
- Có thể sử dụng biến mảng cách hiệu xử lí liệu
* Làm việc với phần tử biến mảng: - Ta sử dụng phần tử biến mảng biến thơng thường: gán giá trị, nhập giá trị, tính tốn,…
+ Tiết 57 - Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tìm giá trị lớn giá trị nhỏ dãy số.
+ Học sinh đọc tìm hiểu u cầu tốn
3 Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ nhất của dãy số
(3)- Giáo viên đưa ý tưởng để viết chương trình
Trước hết ta khai báo biến N để nhập số số nguyên nhập vào Sau khai báo N biến lưu số nhập vào phần tử biến mảng A Ngoài ra, cần khai báo biến i làm biến đếm cho lệnh lặp biến Max để lưu số lớn nhất, Min để lưu số nhỏ
- Học sinh ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình
+ Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
- Trong chương trình này, lưu ý số điểm sau: Số tối đa phần tử mảng phải khai báo số cụ thể (Ở 100)
và số lớn N nhập từ bàn phím
program MaxMin; uses crt;
Var
i, n, Max, Min: integer; A: array[1 100] of integer;
Phần thân chương trình tương tự đây: Begin
clrscr;
write('Hay nhap dai cua day so, = '); readln(n);
writeln('Nhap cac phan tu cua day so:'); For i:=1 to n
Begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]); End;
Max:=a[1]; Min:=a[1]; for i:=2 to n
begin if Max<a[i] then Max:=a[i]; if Min>a[i] then Min:=a[i] end;
write('So lon nhat la Max = ',Max); write('So nho nhat la Min = ‘,Min); readln;
end 4.4 Câu hỏi, tập củng cố:
- Câu 1: Các khai báo biến mảng sau Pascal hay sai? Vì sao? a) Var x: array [10,13] of Integer;
(4)- Đáp án câu 1:
a/ sai Vì khơng có dấu phẩy số cuối đầu b/ sai Vì số khơng ngun
c/ sai Vì số không nguyên
d/ sai Vì số đầu bé số cuối e/ Vì số phù hợp với khai báo 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với học tiết này:
Xem lại nội dung học học vừa ghi Trả lời câu hỏi – SGK/79
- Đối với học tiết tiếp theo: Chuẩn bị cho tiết tập
5 RÚT KINH NGHIỆM