- Bà Lan đã vi phạm quyền trẻ em: Liên tục hành hạ, đánh đập những người con riêng của chồng và không cho con đi học.(vi phạm điều 28,37 - Trẻ em được học hành, không có trẻ em nào phả[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: 6A:
6B: Tuần 22, tiết 20 6C:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM I MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu nhóm quyền trẻ em theo công ước liên hợp quốc 2- Kĩ năng:
- Phân biệt việc làm vi phạm quyền trẻ em việc làm tôn trọng quyền trẻ em
Tích hợp kĩ sống
- Thể thông cảm trẻ em bị thiệt thòi
- Tư phê phán, đánh giá hành vi vi phạm quyền trẻ em - Giao tiếp, ứng xử
3- Thái độ:
- HS tự hào tương lai dân tộc.Biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại hạnh phúc cho
TƠN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC
-Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác + Tơn trọng quyền người
+ Có ý thức bảo vệ, khơng xâm phạm quyền người khác; phê phán hành vi xâm phạm quyền trẻ em
Giáo dục kĩ sống: cảm thông, tư phê phán, giao tiếp ứng xử 4- Phát triển lực:
- Năng lực tự học. - Năng lực trách nhiệm. - Năng lực tư duy, phê phán. II CHUẨN BỊ
1- Giáo viên:
- SGK + SGV; Công ước liên hợp quốc quyền trẻ em
- Số liệu, kiện hoạt động thực quyền trẻ em như: Tranh ảnh , băng hình hoạt động vui chơi, hội họp trẻ em, hoạt động chăm sóc trẻ em
- Bảng phụ, phiếu học tập 2- Học sinh:
- SGK + ghi
III- PHƯƠNG PHÁP Phương pháp
(2)IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG – GIÁO DỤC 1 ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra cũ: (5’)
1 Hãy nêu nhóm quyền trẻ em theo cơng ước LHQ?
2 Em hưởng quyền quyền trên? Nêu dẫn chứng cụ thể?
3- Bài mới:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1:
- Mục tiêu: tìm hiểu ý nghĩa bổn phận quyền trẻ em
- Thời gian: 10’
- Phương pháp, kĩ thuật: đặt vấn đề, động não, Phân tích, đánh giá, thể thái độ. - Hình thức: cá nhân/ Thảo luận nhóm * Tích hợp giáo dục đạo đức: 2’
Gv: cho hs thảo luận nhóm nhỏ theo tình sau:
- Bà Lan Nam Định, ghen tuông với người vợ trước chồng liên tục hành hạ, đánh đập người riêng chồng không cho học.
Hãy nhận xét hành vi Bà Lan?
?Em làm chứng kiến việc đó?
- Hs: trình bày theo suy nghĩ thân - Gv: giải thích cho hs hiểu để hs có ý thức bảo vệ, khơng xâm phạm quyền người khác, biết ứng xử trước hành vi xâm phậm quyền trẻ em
- Bà Lan vi phạm quyền trẻ em: Liên tục hành hạ, đánh đập người riêng chồng không cho học.(vi phạm điều 28,37 - Trẻ em học hành, khơng có trẻ em phả chịu tra đối xử, trừng phạt độc ác, vô nhân đạo hay làm phẩm giá ) Gv: Giới thiệu số điều công ước LHQ; số vấn đề liên quan đến quyền lợi trẻ em ( Hỏi đáp quyền trẻ em)
Gv: Các quyền trẻ em cần thiết nào? Điều xảy quyền trẻ em khơng thực hiện? lấy ví dụ?
II Nội dung học:
1 Giới thiệu khái quát công ước: 2 Nội dung quyền trẻ em.
3 Ý nghĩa công ước LHQ: - Thể quan tâm cộng đồng quốc tế trẻ em
(3)GV: Cho HS suy nghĩ nhằm rút bổn phận công ước
- Rất cần thiết cho phát triển trẻ em -Trẻ em bị suy dinh dưỡng, không học tập…Như hệ tương lai đưa đất nước, giới phát triển VD: Trẻ em lang thang, trẻ em thất học… Gv: Cho Hs đóng vai theo nội dung tình tập đ sgk/38
Hs thể hiện, nhận xét, gv chốt lại
Gv: Là trẻ em cần phải làm để thực đảm bảo quyền mình?
HS: Hiểu quan tâm, chăm sóc thầy cơ, cha mẹ, biết ơn đền đáp công ơn…
4 Bổn phận trẻ em:
- Phải biết bảo vệ quyền tôn trọng quyền người khác
- Thực tốt bổn phận - Hiểu quan tâm người Biết ơn cha mẹ, người chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ
Hoạt động 2:
- Mục tiêu: Hướng dẫn hs luyện tập - Thời gian: 25’
- Phương pháp, kĩ thuật: đặt vấn đề, động não, Phân tích, đánh giá, thể thái độ. - Hình thức: cá nhân
Gv: HD học sinh làm tập d sgk/38; Các tập sbt nâng cao
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm GV: Kết luận toàn
III.Luyện tập
Bài tập d: trang 38
- Lan sai:vì cha mẹ đáp ứng quyền trẻ em mức độ tốt
- Nếu Lan:cố gắng học giỏi, khơng ốn trách, so sánh với bạn bè, cố gắng phụ giúpcha mẹ
IV Củng cố: ( phút)
Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn - Các quyền trẻ em cần thiết nào?
- Là trẻ em cần phải làm để thực đảm bảo quyền mình? V Dặn dị: ( phút)
* Bài cũ:
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 37
+ Làm tập a,b,c,d,đ,e,g sách giáo khoa trang 37,38 * Bài mới:
- Chuẩn bị 13:“ Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam” + Xem trước truyện đọc, học, tập SGK/39-42
(4)V RÚT KINH NGHIỆM