Vậy dấu hiệu của bệnh bại liệt như thế nào, nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh ra sao hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về căn bệnh này.. - GV ghi tiêu đề lên bảng2[r]
(1)Đạo đức: PHÒNG TRÁNH BỆNH BẠI LI ỆT Những kiến thức HS biết có liên
quan đến học
Những kiến thức học cần được hình thành
- Bệnh thường gặp trẻ em.
- Bệnh lây qua đường hơ hấp, đường tiêu hóa.
- Biết biểu hiện, nguyên nhân, cách phòng chống bệnh bại liệt.
I MỤC TIÊU:
- Nhận biết dấu hiệu bệnh bại liệt Nguyên nhân đường lây lan bệnh
- Biết cách phòng bệnh bại liệt trẻ em - Có ý thức giữ vệ sinh để phòng bệnh bại liệt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình ảnh di chứng bệnh bại liêt.
- Một số tranh minh họa đường lây bệnh phòng trừ bệnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài:
Hiện sống người mắc nhiều bệnh nguy hiểm vi rút, vi khuẩn, nấm gây nên lây truyền từ người sang người khác đặc biệt trẻ em
? Bằng hiểu biết em suy nghĩ nhớ lại kể tên loại bệnh
thường gặp trẻ em?
- Cho HS xem số hình ảnh số bệnh thường gặp trẻ em
- Cho HS quan sát ảnh bạn nhỏ ngồi xe lăn
? Tranh vẽ gì?
? Bạn nhỏ có lại khơng? Vì em biết?
KL: Đây bạn nhỏ không may mang di chứng bệnh truyền nhiễm nguy hiểm thường gặp trẻ em bệnh bại liệt
Vậy dấu hiệu bệnh bại liệt nào, nguyên nhân cách phịng tránh bệnh hơm tìm hiểu bệnh này
- GV ghi tiêu đề lên bảng
Nêu MT: Trong học ngày hôm nay
Chúng ta cần nắm được: Dấu hiệu bệnh bại liệt Nguyên nhân đường lây lan bệnh.
- HS tự trải nghiệm: Lao, bạch hầu, uốn ván, ho gà, chân tay miệng, cúm
- Tranh vẽ bạn nhỏ ngồi xe lăn
(2)- Biết cách phịng bệnh bại liệt có ý thức giữ vệ sinh để phòng bệnh bại liệt.
2 Phát triển bài:
HĐ 1: Dấu hiệu bệnh bại liệt.
- Trước hết xem ảnh thương tâm số người mạng di chứng bệnh bại liệt
- Chúng ta nắm số thông tin bệnh bại liệt xã
- Và hình ảnh tiêu biểu trẻ em mang dị tật suốt đời không học, nô đùa chạy nhảy chúng ta, sinh hoạt phải có người khác giúp đỡ em: Trần Duy Hưng xóm Đình – xã Cù Vân bị liệt tay chân biết nằm chỗ - Theo thử đoán xem trước bị liệt thì thể bạn Hưng xuất dấu hiệu nào?
- GV viết nhanh lên bảng
* Đây thơng tin từ phía gia đình nhà bạn Hưng ghi lại đọc thầm xem dấu hiệu có giống với mà vừa đốn khơng
- Dấu hiệu bệnh bại liệt gì?
=> Từ dấu hiệu đơn giản không phát sớm ảnh hưởng lớn đến sức khỏe người Vậy để tìm hiểu
nguyên nhân đường lây bệnh tìm hiểu phần 2:
HĐ : Nguyên nhân đường lây lan của bệnh.
- QS tranh: Đây tranh nói nguyên nhân đường lây bệnh - TL nhóm 4: QS tranh tìm nguyên nhân
và đường lây bệnh
- Đại diện nhóm lên tranh trình bày - Nhóm khác NX – Đánh giá
? Vậy bệnh bại liệt lây lan cách nào?
* Liên hệ: Ngoài bệnh bại liệt bệnh lây qua đường hơ hấp đường tiêu hóa?
HĐ 3: Cách phòng, tránh bệnh bại liệt
- Từ nguyên nhân đường lây
- HS tự nêu cá nhân:
- HS đọc, HS đọc to - Vài HS nhắc lại
- Lây qua đường hô hấp: - Lây qua đường tiêu hóa: - Lao phổi, cúm, tả, lỵ, viêm gan
(3)truyền bệnh em phải làm để phòng tránh dịch bệnh?
- TL cặp Nêu cách phòng bệnh - HS nhắc lại cách phòng, tránh bệnh bại liệt? => GV ghi tiêu đề lên bảng
GV KL: Để đề phịng bệnh nói chung có bệnh bại liệt, cần ăn, uống, giữ sạch môi trường.
Tham gia khám SK định kỳ tiêm phòng, uống vác xin phòng bệnh theo quy định Y tế. + Hình ảnh uống vác xin phịng tránh bại liệt
- Ở nhà em làm để phịng tránh bệnh? - Ở trường ta làm để phịng tránh
bệnh?
+ Hình ảnh VSMT nhà trường
+ QS hình ảnh số người bị bệnh bại liệt ? Với người mang di chứng khuyết tật suốt đời Em cần tỏ thái độ nào?
Bằng hành động việc làm nào? Nhớ lại kể tên việc làm trường ta giúp đỡ nhừng người khuyết tật?
3 Kết luận: Hôm học gì? Cần làm để phòng tránh bệnh bại liệt?
- Về nhà thực thường xuyên, vận động gia đình thực
- HS nêu, GV khen ngợi - VS MT: Nhổ cỏ, VS sân
trường, thu gom rác thải, không vớt giấy bừa bãi
- Chia sẻ, thông cảm - Giúp đỡ, ủng hộ
- Ủng hộ trẻ em thiệt thòi biểu diễn
- Phòng tránh bệnh bại liệt Để đề phòng bệnh nói chung có bệnh bại liệt, cần ăn, uống, giữ môi trường
Tham gia khám SK định kỳ tiêm phòng, uống vác xin phòng bệnh theo quy định Y tế