- Nªu ®îc tr¸ch nhiÖm cña HS trong viÖc tham gia gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn.. II.[r]
(1)Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong ny, HS bit:
- Tài nguyên thiên nhiên cÇn thiÕt cho cc sèng ngêi
- Sư dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng sống bền vững
- Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
- Nêu đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Vai trò tài nguyên thiên nhiên sống ngời
- Nêu đợc trách nhiệm HS việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh tài nguyên thiên nhiên
II/ Cỏc hot ng dy học:
A Bài cũ : ( 5’) Em nghĩ đất nớc, ngời Việt Nam? - Chúng ta cần làm để góp phần xây dựng đát nc?
GV NX - Đánh giá
B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi: ( )’
HĐ1: Tìm hiểu thơng tin trang 44, SGK (10 )’ Mục tiêu: HS nhận biết vai trò thiên nhiên sống ngời; vai trò ngời việc sử dụng v bo v ti nguyờn TN
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS xem ảnh đọc thông tin
- Em nêu vai trò thiên nhiên sống ngời?
GV NX – kÕt luËn Rót ghi nhớ
HĐ2: Làm tập 1, SGK (8 )’
* Mục tiêu: HS nhận biết đợc s ti nguyờn thiờn nhiờn
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu tập
- Em kể tên vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng em?
GV kết luận liên hệ thực tế
H3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) (9 )’
Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan n ti nguyờn thiờn nhiờn
* Cách tiến hành:
- GV chia nhãm vµ chia nhiƯm vơ cho nhóm thảo luận
GV nhn xột chung, kết luận: - Y kiến(b), (c)
- Y kiến (a) sai
Tài nguyên thiên nhiên có hạn, ngời cần sử dụng tiết kiệm
y/c HS nêu trách nhiệm HS việc tham
- Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi SGK, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
HS tr¶ lêi – NX
1 -2 HS đọc ghi nhớ SGK
- HS làm việc cá nhân
- số em lên trình bày, lớp bổ sung
HS nối tiếp trình bày NX
- Cỏc nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày kết đánh giá thái độ nhóm ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung
(2)gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
3, Củng cố dặn dò ( )’ - NhËn xÐt giê häc