Dân tộc Việt Nam dưới sự lãnh đạo của chính phủ quyết tâm đứng lên tiến hành cuộc kháng chiến bảo vệ độc lập và chủ quyền đất nước.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG QUẢNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC
LỚP 5B
GIÁO VIÊN : LÊ ĐÌNH PHONG MƠN : LỊCH SỬ
BÀI : VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I/ Mục tiêu :
- Biết : Sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn : “ giặc đói ” , “ giặc dốt ’’ , “ giặc ngoại xâm’’
- Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “ giặc đói ’’, “ giặc dốt ” : Quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, …
+ Giáo dục hs ln có ý thức học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy , học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra cũ:
- Em cho biết ngày Quốc khánh dân tộc ta ngày , tháng , năm nào?
- GV nhận xét , ghi điểm 2/ Bài mới:
A/ Giới thiệu bài:
-GV nêu: Cách mạng tháng Tám ( 1945) thành công, nước ta trở thành nước độc lập, song thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước ta, lần Dân tộc Việt Nam lãnh đạo phủ tâm đứng lên tiến hành kháng chiến bảo vệ độc lập chủ quyền đất nước Bài học giai đoạn giúp em hiểu tình hình đất nước
- hs trả lời: Ngày tháng năm 1945
(2)sau ngày 2-9-145
a/ Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám
- Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa đoạn “ Từ cuối năm 1945… nghìn cân treo sợi tóc” Thảo luận theo nhóm đơi
+ Vì nói: Ngay sau cách mạng tháng Tám, nước ta tình “ nghìn cân treo sợi tóc”?
- GV nhận xét, góp ý
+ Hồn cảnh nước ta lúc có khó khăn, nguy hiểm gì? - GV nhận xét, bổ xung
- GV tổ chức cho hs đàm thoại lớp
+ Nếu không đẩy lùi nạn đói nạn dốt điều xảy đất nước chúng ta?
- GV nhận xét, chốt ý
+ Vì Bác Hồ gọi nạn đói nạn dốt “ giặc ”?
+ GV nêu: Trong hồn cảnh nghìn cân treo sợi tóc đó, Đảng phủ ta làm để lãnh đạo dân dân ta đẩy lùi giặc đói, giặc dốt ? Chúng ta tìm hiểu phần b/ Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa hỏi: Hình chụp cảnh ?
- GV nhận xét, bổ xung
- Một em đọc sách giáo khoa, lớp đọc thầm
- HS trả lời: Cách mạng vừa thành công đất nước gặp muôn vàng khó khăn, tưởng khơng vượt qua
- Lớp nhận xét bổ xung
- HS trả lời: Nạn đói năm 1945 làm triệu người chết, nơng nghiệp đình đốn, 90% người mù chữ, giặc ngoại xâm nội phản đe dọa độc lập…
- HS trả lời: Nếu không đẩy lùi nạn đói nạn dốt ngày có nhiều đồng bào chết đói, nhân dân khơng đủ hiểu biết để tham gia cách mạng…
- Lớp nhận xét, bổ xung
- HS trả lời: Vì chúng nguy hiểm giặc ngoại xâm vậy, chúng làm dân tộc ta suy yếu, nước…
- HS lắng nghe
(3)c/ Bác Hồ ngày diệt “ giặc đói, giặc dốt”
- Yêu cầu học sinh đọc câu chuyện Bác Hồ đoạn “ Bác Hồng Văn Tí… làm gương cho được.”
+ Em có cảm nghĩ việc làm Bác Hồ qua câu chuyện trên?
- GV kết luận: Bác Hồ có tình yêu sâu sắc… theo Bác làm cách mạng
+ Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tín phủ Bác Hồ dân nào?
+ Qua hoạt động em rút nội dung học?
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học xem trước bài: Thà hi sinh tất cả… nước
- Một học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thầm sgk
- Một số học sinh nêu ý kiến trước lớp
- Được dân tin tưởng làm theo cách mạng
- Ba em đọc nối tiếp nội dung học sgk