Chæ vieäc moät ñöùa treû saùu tuoåi, khoâng ñöôïc pheùp nhöng daùm caõi lôøi boá ñeå ñeán beänh vieän thaêm meï.. Chæ vieäc moät ñöùa treû saùu tuoåi töï ñi moät mình quaõng ñöôøng daøi [r]
(1)LUYỆN TẬP ÔN THI CUỐI NĂM – LỚP 52 ĐỀ 16 – MÔN TIẾNG VIỆT
Họ tên :……… Ngày kiểm tra :……….
Đọc thầm mẩu chuyện trả lời câu hỏi sau:
BỐ TÔI
Tơi học đồng Cịn bố tơi, từ vùng núi cao xa xơi, dõi theo tôi.
Cuối tuần, ông mặc áo phẳng phiu nhất, chân đất xuống núi, rẽ vào bưu điện để nhận thư gửi Lặng lẽ, vụng về, ông mở thư, xem chữ, chạm tay vào nó, ép vào khn mặt đầy râu Rồi lặng lẽ lúc mở ra, ơng gấp lại, nhét vào bao thư, mỉm cười, núi.
Về đến nhà, ơng nói với mẹ tơi: “ Con vừa gửi thư về.” Mẹ hỏi : “ Thư đâu ?” Ông trao thư cho bà Bà cẩn thận mở ra, khen : “ Con viết chữ đẹp q ! Chữ thật trịn, cái móc bén Chỉ tiếc khơng biết viết Sao ông không nhờ bưu điện đọc hộ ?” Như mọi lần, bố bảo: “ Chuyện bố người ta đọc vanh vách lên ? Nó là con tơi, viết tơi biết cả.” Rồi ơng lấy lại thư, xếp vào tủ thư trước, những thư bóc nhìn ngắm, chạm vào mặt cất đi, không thiếu …
Hôm ngày bước chân vào trường đại học – ngày khai trường đầu tiên khơng có bố Bố Nhưng biết chắn bố đường mà đi, suốt đời.
Chọn câu trả lời
1 – Người học đâu?
a Ở đồng b Ở miền trung du c Ở vùng núi cao xa xơi
2- Người cha có hành động lạ nhận thư con? a Khơng nhìn thư, cất vào túi
b Ngắm phong bì mang thư nhà
c Bóc thư, xem chữ, chạm tay, ép vào khn mặt đầy râu 3- Vì người cha làm ?
a Vì ơng muốn đốn biết viết thư b Vì ơng muốn biết chữ có đẹp khơng
c Vì ơng chữ, cảm nhận qua nét chữ
(2)4- Vì người cha không nhờ đọc hộ thư ?
a Vì xem chuyện riêng khơng đọc biết viết b Vì sợ bị chê cười khơng biết chữ
c Vì biết khơng muốn người lạ đọc thư
5- Vì cha người tin cha bên ? a Chỉ người yêu cha, lịng ln có cha
b Chỉ người biết linh hồn người cha dõi theo
c Vì tất ý
6- Trong đoạn đầu truyện ( từ đầu đến … mỉm cưởi, núi ), từ đại từ xưng hô : a bố
b bà tôi,
c ông,
7- Dòng gồm từ láy ? a Xa xơi, lặng lẽ, cẩn thận, nhìn ngắm b Phẳng phiu, lặng lẽ, vụng về, vanh vách c Vụng về, mỉm cười, cẩn thận, chắn
8-Trong câu Về đến nhà, ơng nói với mẹ tơi: “ Con vừa gửi thư về.” dấu hai chấm có tác dụng ?
a Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b Giải thích cho phận đứng trước
9- Viết câu thành ngữ thành ngữ nói truyền thống tốt đẹp dân tộc
10- Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nói phẩm chất tiêu biểu nữ giới
11 Thêm vế vào để tạo thành câu ghép:
a Tết đến, ……… b.Nếu bạn không làm tập ……… c Bạn Mai nhận phần thưởng ……… d Tuy nhà xa trường ……… 12 Tìm ngoặc đơn từ phù hợp với lời giải nghĩa đây:
( nhân dân, công nhân, công chúng, công chức, nhân loại, dân tộc )
(3)LUYỆN TẬP ÔN THI CUỐI NĂM – LỚP 52 ĐỀ 17 – MÔN TIẾNG VIỆT
Họ tên :……… Ngày kiểm tra :……….
Ba tượng
Có vị tiểu vương gửi biếu hoàng đế láng giềng ba tượng giống hệt nhau và cho biết gái trị chúng khác Vị tiểu vương muốn thử quần thần của hoàng đế xem họ thơng thái đến đâu.
Nhận q, hồng đế cho quần thần xem xét khơng tìm khác nhau ba tượng Tin đồn ba tượng bí hiểm lan khắp tỉnh thành Một chàng niên nhà nghèo chăm học biết tin, liền nhờ tâu với hoàng đế cho phép xem tượng để đốn điều bí mật.
Hoàng đế triệu chàng vào cung Chàng quan sát ba tượng từ phía phát hiện tai ba tượng có lỗ thủng Chàng lấy cọng rơm luồn vào tai tượng thứ thấy đầu cọng rơm nhơ miệng tượng Khi làm như vậy với tượng thứ hai đầu cọng rơm nhô lỗ tai bên kia, cịn tượng thứ ba thì đầu cọng rơm chui vào bụng tượng Sau giây suy nghĩ, chàng trai nói với hồng đế :
- Tâu hoàng đế, tượng có đặc điểm người Pho tượng thứ giống loại người nghe thấy chuyện đem kể cho người khác Loại người tin cậy Giá trị tượng thấp Pho tượng thứ hai giống loại người nghe tai lại lọt qua tai kia, chẳng hiểu Đó loại người đầu óc rỗng tuếch Cịn tượng thứ ba giống loại người nghe điều gì đều giữ lại lịng để suy ngẫm Đây tượng có giá trị nhất.
Hồng đế nghe hài lịng, lệnh cho cận thần viết thư trả lời vị tiểu vương Cịn chàng trai thơng minh ban tặng nhiều vàng bạc đưa về kinh thành để nuôi dạy thành người tài.
Truyện cổ Ấn Độ
KHOANH TRỊN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG: Vị tiểu vương gửi biếu hoàng đế láng giềng q gì? a Ba tượng có hình thức giá trị khác
b Ba tượng có hình thức giá trị giống
c Ba tượng có hình thức khác nhau, giá trị giống
d Ba tượng có hình thức giống nhau, giá trị khác
2 Chàng trai phát bí mật ba tượng cách nào? a Quan sát kĩ tượng, thấy tai ba tượng có lỗ thủng b Quan sát kĩ tượng, lấy cọng rơm luồn vào tai tượng c Quan sát kĩ tượng, đoán đặc điểm tượng
d Quan sát kĩ ba tượng, luồn cọng rơm vào tai tượng để suy đốn Vì chàng trai đánh giá tượng thứ có giá trị thấp?
a Vì tượng giống loại người nghe điều khơng hiểu
b Vì tượng giống loại người nghe điều kể cho người khác c Vì tượng giống loại người nghe điều giữ lại lịng d Vì tượng giống loại người nghe điều lại nói thành điều khác Dịng nêu đủ phẩm chất chàng trai?
a Quan sát giỏi, hiểu biết rộng, tài suy đoán b Quan sát giỏi, tài suy đoán, am hiểu tượng
(4)c Quan sát giỏi, tài suy đốn, khéo nói d Quan sát giỏi, am hiểu tượng, khéo nói 5.Từ đồng nghĩa với từ “bí mật” ?
a bí b bí ẩn c bí thư d bí danh Dịng gồm hai từ trái nghĩa với từ “thông minh” ?
a tối dạ, chậm chạp b ngu ngốc, chậm chạp c đần độn, tối d tối dạ, vụng Dãy câu có từ in nghiêng từ đồng âm ?
a Tai ba tượng có lỗ thủng / Tai ấm pha trà đẹp b Cọng rơm chui vào bụng tượng / Nước ngập đến bụng chân
c Đó loại người có đầu rỗng tuếch / Bạn Minh ngồi đầu bàn
d Hoàng đế triệu chàng vào cung / Hàng triệu người nô nức trảy hội Câu có từ in nghiêng mang nghĩa chuyển?
a Cọng rơm nhô miệng tượng
b Hoa nở miệng hố bom c Miệng nói tay làm
d Miệng cười thể hoa ngâu
9 Câu có dùng quan hệ từ? ( gạch quan hệ từ câu ) a Vị tiểu vương gửi biếu hoàng đế láng giềng ba tượng
b Vị tiểu vương muốn thử quần thần hoàng đế c Hoàng đế cho triệu chàng trai vào cung
d Chàng trai thông minh ban tặng nhiều vàng bạc
10 Dấu phẩy câu : “Hoàng đế nghe hài lòng, lệnh cho cận thần viết thư trả lời vị tiểu vương kia.” có tác dụng gì?
a Ngăn cách phận chức vụ câu b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ c Ngăn cách vế câu câu ghép
d Ngăn cách phận giải thích giải thích 11 Đặt câu :
a Có dấu ngoặc kép dẫn lời nói trực tiếp :
……… b Có dấu phẩy ngăn cách phận giữ chức vụ chủ ngữ :
……… c Có cặp quan hệ từ quan hệ điều kiện – kết quả:
……… d Có cặp từ hơ ứng:
………
LUYỆN TẬP ƠN THI CUỐI NĂM – LỚP 52
ĐỀ 18 – MÔN TIẾNG VIỆT
(5)Ngày kiểm tra :……….
NGOÀI ĐƯỜNG PHỐ
En-ri-cô yêu quý,
Chiều bố nhìn thấy va phải cụ già nhà thầy giáo Con cẩn thận đường phố, nơi lại tất người. Con nhớ: Mỗi gặp cụ già, người đàn bà bế con, người què chống nạng, kẻ khó, người gồng lưng gánh nặng, gia đình tang tóc, phải nhường bước cung kính Chúng ta phải kính trọng tuổi già, chia sẻ với người khuyết tật, với nỗi khổ, vất vả chết.
Thấy người bị xe húc phải, thét lên cho người biết mà tránh Thấy đứa bé đứng khóc, hỏi khóc an ủi Thấy cụ già đánh rơi gậy, nhặt lên, lễ phép đưa cụ
Thấy hai đứa trẻ đánh nhau, can chúng Nhưng hai người lớn con tránh xa, để khỏi phải chứng kiến cảnh thô bạo, làm cho lòng thành sắt đá Gặp người bị cảnh sát còng tay, đừng vào hùa với đám đơng chế nhạo họ vì đó người vơ tội Con ngừng cười nói có cáng người bệnh hay đám tang qua Đó chuyện buồn mà người cần chia sẻ. Con lễ độ thấy trẻ em viện từ thiện qua Đó trẻ em bị mù, câm điếc, mồ côi Thấy họ, nghĩ nỗi bất hành lòng từ thiện người qua.
Mai đây, xa, cảm thấy ấm áp nghĩ thành phố quê hương – Tổ quốc thời thơ ấu Con yêu phố phường người dân thành phố Nếu nghe đặt điều nói xấu thành phố mình, phải bênh vực ngay. Bố con
Theo A-MI-XI
ĐỌC KĨ NỘI DUNG BAØI VAØ TRẢ LỜI NHỮNG CÂU HỎI SAU ( KHOANH TRỊN VÀO CHỮ CÁI ĐẦU Ý ĐÚNG NHẤT ) Hình thức, nội dung văn thuộc thể loại gì?
a Bài văn tả cảnh đường phố b Bài văn tả người bố
c Lập chương trình hoạt động thực văn hố giao thơng d Bức thư bố gửi trai Người bố khuyên En-ri-cơ nhân việc cậu phạm lỗi đường?
a Không chào thầy giáo b Va phải cụ già đường
c Không nhường bước cho người già d Không can ngăn thấy hai em nhỏ đánh Những bổn phận người cần thực đường phố thể điều gì?
a Sự cẩn thận b Tình cảm quê hương, tổ quốc c Văn hố, tình u người, tinh thần tơn trọng pháp luật d Tình cảm cộng đồng
4 Nối tình với việc cần phải làm theo lời khuyên người bố :
(6)Thấy trẻ em viện từ thiện * * thét lên để báo cho họ Em hiểu “bổn phận” có nghĩa gì?
a Những việc nên làm b Những việc phép làm c Những việc cần tránh d Những việc phải làm
6 Câu : “Con cẩn thận ngồi đường phố, đó nơi lại tất người.” Đại từ đó thay cho từ ngữ ?
a Con b cẩn thận c đường phố d đường phố
7 Hai câu văn : “Con ngừng cười nói có cáng người bệnh hay đám tang qua Đó những chuyện buồn mà người cần chia sẻ.” liên kết với cách ?
a Bằng cách dùng từ ngữ nối Đó từ : ……… b Bằng cách thay từ ngữ Đó từ : ……… c Bằng cách lặp từ ngữ Đó từ: ……… d Bằng cách dùng quan hệ từ Đó từ: ……… Điền từ thích hợp vào chỗ trống theo yêu cầu sau:
a Từ trái nghĩa với ấm áp là: ……… b Từ đồng nghĩa với bất hạnh là: ………
9 Trong câu sau: “Nếu nghe đặt điều nói xấu thành phố mình, phải bênh vực ngay.”
a Dấu phẩy có tác dụng : ……… b Câu ghép có quan hệ : ……… 10 a Tìm hai từ phẩm chất tốt đẹp, đáng yêu trẻ em: ……… b Đặt câu với từ vừa tìm :
………
LUYỆN TẬP ÔN THI CUỐI NĂM – LỚP 52
ĐỀ 19 – MÔN TIẾNG VIỆT
Họ tên :……… Ngày kiểm tra :……….
NĂM CÂY SỐ VÀ RẤT NHIỀU YÊU THƯƠNG
Khi tơi học hết lớp Một mẹ bị ốm trận nặng phải vào bệnh viện Tơi lèo nhèo địi vào chơi với mẹ bố kiên không cho Tôi nhớ mẹ kinh khủng Đã thế, mặc kệ hết, bố không cho vào tơi tự đi!
Trưa, ăn cơm xong, đội mũ vải, hăm hở bước khỏi nhà Nhưng đường xa mà trời lại nắng ong ong nên nỗi háo hức ban đầu bẹp Đi nửa đường hai “que tăm” bé lớp Một mỏi rã Tôi ngồi phịch xuống lại bật dậy Kiểu hơm tơi phải gặp mẹ Đi đoạn phựt! Chiếc dép đáng ghét bị đứt quai Đá sỏi thể nhè hai bàn chân mà chọc,
(7)đau buốt Vậy mà đến chợ gần bệnh viện Tôi biết mẹ thích ăn bánh khoai nên mua năm bánh nóng mang vào
Đến gần cổng bệnh viện, tơi ngẩn ra: Bệnh viện rộng biết mẹ phịng nào? Vậy tơi ơm gói bánh chạy lung tung tới phịng tìm mẹ, mặc cho mỡ thấm vào áo trắng tinh Đến phòng thứ mười tơi hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ hành lang Một bác sĩ mặc áo trắng qua dừng lại hỏi chuyện Nghe vừa nấc vừa nói tên tả mẹ, bác cười: “ Đi theo bác, bác biết chỗ mẹ cháu đấy!” Tôi chạy theo bác đến khu nhà góc bệnh viện Mẹ ngồi đọc sách, thấy tơi vào bật dậy
Hơm ấy, tơi nhận cốc vào trán bốn bánh khoai Mẹ ăn nhiệt tình mắt theo dõi tơi nhiệt tình nhờ tơi ăn hộ chỗ cịn lại Tơi chưa mẹ ôm hôn vào má nhiều
Tôi vui nên chẳng sợ bố chỉnh cho trận liều lĩnh Mãi sau, bố mẹ chưa hết ngạc nhiên đứa trẻ sáu tuổi lại tự qng đường dài không năm số
Tôi đứa thích xê dịch Hễ có hội tơi sẵn sàng khốc ba lơ to vật vã lên lưng, Nhưng chưa có chuyến nhớ lâu lần thăm mẹ ốm hơm Đó chuyến “du lịch bụi” bé sáu tuổi Chuyến dài năm số nhiều yêu thương!
(Theo Đào Thị Hồng Hạnh)
A ĐỌC HIỂU : Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Mẹ ốm, bạn nhỏ định điều gì?
a Tự tìm đến bệnh viện thăm mẹ b Thuyết phục bố đưa thăm mẹ c Ở nhà chờ mẹ từ bệnh viện d Đón xe đến bệnh viện thăm mẹ Những khó khăn bạn nhỏ gặp phải đường đến bệnh viện thăm mẹ?
a Đường xa, trời nóng b Chân mỏi rã rời, dép đứt c Trời mưa, đường trơn d Đá sỏi chọc vào chân Theo em, hơm bạn nhỏ lại mẹ ơm vào má nhiều thế?
a Vì trơng bạn lúc xinh đáng yêu b Vì mẹ bạn lo lắng cho bạn c Vì mẹ bạn yêu bạn cảm động trước tình cảm bạn d Vì mẹ bạn ln yêu thương bạn Trong câu: “ Tôi vui nên chẳng sợ bố chỉnh cho trận liều lĩnh mình.”, liều lĩnh việc gì?
a Chỉ việc bạn nhỏ dám đến bệnh viện, gặp bác sĩ để tìm mẹ
b Chỉ việc đứa trẻ biết mua bánh khoai chợ vào bệnh viện làm quà thăm mẹ
c Chỉ việc đứa trẻ sáu tuổi, không phép dám cãi lời bố để đến bệnh viện thăm mẹ d Chỉ việc đứa trẻ sáu tuổi tự quãng đường dài năm số đến bệnh viện thăm mẹ Dòng nêu nhận xét bạn nhỏ câu chuyện?
a Bạn người hiếu động b Bạn cô bé dũng cảm, mạnh mẽ c Bạn người hiếu thảo, giàu tình cảm d Bạn bé liều lĩnh
B LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
6 Tìm từ mức độ cao nỗi nhớ thay cho từ kinh khủng câu: “ Tôi nhớ mẹ kinh khủng.” : Trong câu: “ Hễ có hội tơi sẵn sàng khốc ba lơ to vật vã lên lưng, đi.”, từ hội thuộc từ loại ?
a Danh từ b Động từ c Tính từ d Đại từ Câu: “ Tơi đứa thích xê dịch.” thuộc kiểu câu gì?
(8)a Tôi chạy theo bác đến khu nhà góc bệnh viện
b Đến phịng thứ mười tơi hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ hành lang c Tôi lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ bố kiên không cho vào d Tôi ngồi phịch xuống lại bật dậy
10 Mỗi dấu phẩy câu sau có tác dụng gì?
Trưa, ăn cơm xong, đội mũ vải, hăm hở bước khỏi nhà.
+ Dấu phẩy : + Dấu phẩy : + Dấu phẩy : 11 Trong câu: Đó chuyến “du lịch bụi” bé sáu tuổi tôi.
Dấu ngoặc kép có tác dụng ? a Trích lời nói trực tiếp nhân vật
b Báo hiệu từ dùng ngoặc kép hiểu theo nghĩa đặc biệt c Báo hiệu nguồn trích dẫn
d Ghi đề tựa
12 Có thể đặt dấu phẩy (,) , dấu hai chấm (:) dấu ngoặc kép (“…”) vào chỗ mẫu chuyện vui đây:
Để giúp trị Tí sửa chữa tật phát âm sai L thành N giáo Hoa bắt Tí tập đọc học thuộc lòng câu Cụ Lý lên chợ làng mua lịng lợn luộc Một tuần sau giáo kiểm tra khen Tí
- Giỏi em đọc âm L Đó, có khó khăn đâu!