f) Điền các kí hiệu thích hợp vào ô trống.. Ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN... Cô giáo muốn chia đều số nam và số nữ vào các tổ. Muốn phục vụ đồng thời tại nhiều địa điểm, đội dự định c[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ THI HỌC KỲ 1 Thời gian thực hiện: Tuần 15 - tuần 19
I TẬP HỢP Bài 1:
a) Viết tập hợp A số tự nhiên lớn không vượt hai cách b) Tập hợp số tự nhiên khác không vượt 12 hai cách
c) Viết tập hợp M số tự nhiên lớn 11 không vượt 20 hai cách
d) Viết tập hợp M số tự nhiên lớn 9, nhỏ 15 hai cách e) Viết tập hợp A số tự nhiên không vượt 30 hai cách
f) Viết tập hợp B số tự nhiên lớn hai cách
g) Viết tập hợp C số tự nhiên lớn 18 không vượt 100 hai cách
Bài 2: Viết Tập hợp chữ số số:
a) 97542 b)29635 c) 60000
Bài 3: Viết tập hợp số tự nhiên có hai chữ số mà tổng chữ số 4.(không thực hiện)
Bài 4: Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử
a) A = {x N10 < x <16}; e)B = {x N10 ≤ x ≤ 20
b) C = {x N5 < x ≤ 10}; f)D = {x N10 < x ≤ 100} c) E = {x N2982 < x <2987}; g)F = {x N*x < 10} d) G = {x N*x ≤ 4}; h)H = {x N*x ≤ 100} Bài 5: Cho hai tập hợp A = {5; 7}, B = {2; 9}
Viết tập hợp gồm hai phần tử có phần tử thuộc A , phần tử thuộc B. Bài 6: Viết tập hợp sau cho biết tập hợp có phần tử
a) Tập hợp A số tự nhiên khác không vượt 50 b) Tập B hợp số tự nhiên nhỏ 101
c) Tập hơp C số tự nhiên lớn 23 nhỏ 100 d) Tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ
e) Tính số phần tử tập hợp f) Điền kí hiệu thích hợp vào trống 33 … A, 12… C, C… B
II Các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho Bài 1: cho số: 213; 405; 180; 156
(2)d) Số chia hết cho ?
e) Số chia hết cho mà không chia hết cho ? f) Số chia hết cho mà không chia hết cho ? g) Số chia hết cho ?
h) Số chia hết cho mà không chia hết cho ?
Bài 2: Trong số sau, số chia hết cho 3, số chia hết cho ? 187; 1347; 2515; 6534; 93258
Bài 3: Điền chữ số vào dấu * để : 5*8 chia hết cho 3, chia hết cho ?
Bài 4: Điền chữ số vào dấu * để : 43* chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9, cho 5, cho ?
Bài 5: Trong số: 4827; 5670; 6915; 2007
h) Số chia hết cho mà không chia hết cho 9? i) Số chia hết cho 2; 3; 9?
Bài 6: Trong số: 825; 9180; 21780
a) Số chia hết cho mà không chia hết cho 9? b) Số chia hết cho 2; 3; 9?
Bài 6:
a) Cho A = 963 + 2493 + 351 + x với x N Tìm điều kiện x để A chia hết cho 9, để A không chia hết cho
b) Cho B = 10 + 25 + x + 45 với x N Tìm điều kiện x để B chia hết cho 5, B không chia hết cho
Bài 7:
a) Thay * chữ số để số 73* chia hết cho b) Thay * chữ số để số 589* chia hết cho
c) Thay * chữ số để số 589* chia hết cho mà không chia hết cho d) Thay * chữ số để số 589* chia hết cho
e) Thay * chữ số để số 792* chia hết cho
f) Thay * chữ số để số 25*3 chia hết cho không chia hết cho g) Thay * chữ số để số 5*38 chia hết cho không chia hết cho
9
h) Thay * chữ số để số 548* chia hết cho i) Thay * chữ số để số 787* chia hết cho
j) Thay * chữ số để số 124* chia hết cho không chia hết cho
k) Thay * chữ số để số *714 chia hết cho không chia hết cho
(3)Bài 1: Tìm ƯCLN, ƯC
a) 12, 80 56 b)144, 120 135 c) 150 50
d) 24 90 e) 48 60 f) 48, 72 90
Bài 2: Tìm BCNN, BC
a) 24, 12 b) 8, 12, 15 c) 4, 7,
d) 2, 3, 4, e) 10, 12, 15 Bài 3:Tìm ƯCLN
a) 12 18 b) 12 10 c) 24 48 d) 300 280 e) 81 f) 11 15 g) 10 h) 150 84 i) 46 138 j) 32 192
k) 18 42 l) 28 48 m) 24; 36 60 n) 12; 15 10 o) 24; 16 p) 16; 32 112 q) 14; 82 124 r) 25; 55 75 s) 150; 84 30 t) 24; 36 160 Bài 4:Tìm ƯC thơng qua tìm ƯCLN
a) 40 24 b) 12 52 c) 36 990 d) 54 36 e) 10, 20 70 f) 25; 55 75
g) 80 144 h) 63 2970 i) 65 125 j) 9; 18 72 k) 24; 36 60 l) 16; 42 86 Bài 5: Tìm số tự nhiên x biết:
a) 24 ⋮ x ; 36 ⋮ x ; 160 ⋮ x x lớn
b) 15 ⋮ x ; 20 ⋮ x ; 35 ⋮ x x lớn
c) x ƯC(54,12) x lớn d) x ƯC(48,24) x lớn
e) x Ư(20) 0<x<10 f) x Ư(30) 5<x≤12
g) 91 ⋮ x ; 26 ⋮ x 10<x<30 h) 70 ⋮ x ; 84 ⋮ x x>8
Bài 6: Tìm số tự nhiên x biết: a) ⋮ (x – 1)
b) ⋮ (x + 1)
c) 15 ⋮ (2x + 1) d) 10 ⋮ (3x+1)
Bµi 8: Tìm BCNN của:
a) 24 10 b) vµ 24 c) 12 vµ 52
(4)d) 18; 24 vµ 30 h) 9; 24 vµ 35 Bi 9: Tìm số tự nhiên x
a) x4; x7; x8 vµ x nhá nhÊt
b) x2; x3; x5; x7 vµ x nhá nhÊt
c) x BC(9,8) vµ x nhá nhÊt d) x BC(6,4) vµ 16 ≤ x ≤50
e) x10; x15 vµ x <100
f) x20; x35 vµ x<500
g) x4; x6 vµ < x <50
h) x:12; x18 vµ x < 250
Bài 10: Số học sinh khối trờng số tự nhiên có ba chữ số Mỗi xếp hàng 18, hàng 21, hàng 24 vừa đủ hàng Tìm số học sinh khối trờng
B i 11: Học sinh trà ờng học xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng vừa đủ hàng Tìm số học sinh trờng, cho biết số học sinh trờng khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh
Bài 12: Một tủ sách xếp thành bó cuốn, 12 cuốn, 15 vừa đủ bó Cho biết số sách khoảng từ 400 đến 500 Tím số quển sách
Bài 13 Số học sinh khối trờng xếp thành 12 hàng, 15 hàng, hay 18 hàng d học sinh Hỏi số học sinh khối trờng bao nhiêu? Biết số lớn 300 nhỏ 400
Bài 14: Một lớp có 24 nam 12 nữ Cơ giáo muốn chia số nam số nữ vào tổ Hỏi a) Cô giáo chia nhiều tổ ?
b) Mỗi tổ có nam nữ ?
Bài 16: Một trường tổ chức cho khoảng từ 700 đến 800 học sinh tham quan ô tô Tính số học sinh tham quan, biết xếp 40 người hay 45 người vào xe không dư ?
Bài 17: Một số sách xếp thành bó 10 quyển, 12 15 vừa đủ bó Tính số sách biết số sách khoảng từ 100 đến 150
Bài 18: Học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp khoảng từ 35 đến 60 Tính số học sinh lớp 6C
Bài 19: Đội văn nghệ trường có 48 nam 72 nữ huyện để biểu diễn Muốn phục vụ đồng thời nhiều địa điểm, đội dự định chia thành tổ gồm nam nữ, số nam nữ chia vào tổ Có thể chia nhiều thành tổ? Khi tổ có nam nữ ?
III THỰC HIỆN PHÉP TÍNH Bài 1: Thực phép tính:
a) 3.52 + 15.22 – 26:2 b) 62 : + 50.2 – 33.3 c) 20 : 22 + 59 : 58 d) 100 : 52 + 7.32 e) 84 : + 39 : 37 + 50 f) 29 – [16 + 3.(51 – 49)]
(5)a) 50 – [(20 – 23) : + 34] b) 102 – [60 : (56 : 54 – 3.5)] c) 50 – [(50 – 23.5):2 + 3] d) 695 – [200 + (11 – 1)2] e) 129 – 5[29 – (6 – 1)2]
f) 2010 – 2000 : [486 – 2(72 – 6)]
g) 568 – {5[143 – (4 – 1)2] + 10} :10 h) 107 – {38 + [7.32 – 24 : 6+(9 –
7)3]}:15
i) 307 – [(180 – 160) : 22 + 9] : 2 j) 500 – {5[409 – (23.3 – 21)2] + 103} :
15 III TÌM X
Bài 1: Tìm x: a) 165 : x = b) x – 71 = 129 c) 22 + x = 52
d) 2x = 102 e) x + 19 = 301 f) 93 – x = 27 Bài 2: Tìm x:
a) (x + 73) – 26 = 76 b) 89 – (73 – x) = 20 c) (x + 7) – 25 = 13 d) 198 – (x + 4) = 120 e) 2(x- 51) = 2.23 + 20 f) 450 : (x – 19) = 50
g) 140 : (x – 8) = h) 11(x – 9) = 77 i) 5(x – 9) = 350 j) 2x – 49 = 5.32 k) 25 + 3(x – 8) = 106 l) 32(x + 4) – 52 = 5.22 Bài 3: Tìm x:
a) 7x – = 16 b) 156 – 2x = 82 c) 10x + 65 = 125
d) + 2x = 25.22 f)15 + 5x = 40 IV TÍNH NHANH
Bài 1: Tính nhanh a) 58.75 + 58.25 b) 27.102 – 2.27
c) 128.46 + 128.32 + 128.2
d) 48.19 + 48.81 + 52 e) 27.121 – 87.27 + 73.34 f) 125.98 – 125.46 – 52.25 IX CỘNG, TRỪ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
Bài 1: Tìm số đối : +2; 5; -6; -1; -18; |−12| ; |4|
Bài 2: Tìm giá trị tuyệt đối số sau: 1; -1; -5; 5; -3, 2; 2011; - 3011; -10 Bài 3: Cho số : 2; -17; 5; 1; -2; 0; |−3|
a) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần b) Tìm số đối số
(6)a) 2763 + 152 b) (-7) + (-14) c) (-35) + (-9) d) (-5) + (-248) e) (-23) + 105 f) 78 + (-123) g) 23 + (-13) h) (-23) + 13 i) 26 + (-6) j) (-75) + 50 k) 80 + (-220)
l) -18 + (-12) m) 17 + -33 n) (– 20) + -88 o) -3 + 5 p) -37 + 15 q) -37 + (-15) r) (--32) + 5 s) (--22)+ (-16) t) (-23) + 13 + ( - 17) + 57 u) 14 + + (-9) + (-14) Bài 2: Tính nhanh:
a) 465 + 58 + (- 465) + (- 38) b) 47 + 15 + (- 35) + ( - 47) c) 217 + 43 + (- 217) + ( -23) d) (- 123) + 57 + (- 30) + 123 Bài 3: Thực phép tính:
a) 195 + ( - 200) + ( - 205) b) 126 + (- 20) + 2004 + (-106) c) (- 199) + (- 200) + (- 201) c) (- 47) + 136 + 2011 + (-89) Bài 3: Tìm tổng tất số nguyên thỏa mãn:
a) -4 < x < b) -5 < x < c) -10 < x <
d) -1 ≤ x ≤ e) -6 < x ≤ f) -4 < x < HÌNH HỌC
Bài 1: Vẽ hình theo phát biểu sau:
a) Điểm C nằm đường thẳng a.(C a) b) Điểm B nằm đường thẳng b ( B b) Bài 2: Vẽ:
a) Ba điểm M, N, P thẳng hàng
b) Ba điểm C, E, D thẳng hàng cho điểm E nằm hai điểm C D c) Ba điểm T, Q, R không thẳng hàng
Bài 3: Lấy bốn điểm M,N,P,Q ba điểm M, N, P thẳng hàng điểm Q nằm ngồi đường thẳng Có đường thẳng phân biệt ? Viết tên đường thẳng Bài 4: Vẽ hình theo diễn đạt sau:
a) M giao điểm hai đường thẳng p q
b) Hai đường thẳng m n cắt A, đường thẳng p cắt n B cắt m C c) Đường thẳng MN đường thẳng PQ cắt O
Bài 4: Trên đường thẳng a cho bốn điểm M, N, P, Q hình vẽ a .M N .P .Q a) Trong tia MN, MP, MQ, NP, NQ có tia trùng nhau?
b) Trong tia MN, NM, MP có tia đối c) Nêu tên hai tia gốc P đối
(7)a) Viết tên hai tia đối gốc O
b) Trong ba điểm M, O, N điểm nằm hai điểm cịn lại?
Bài 6: Lấy ba điểm không thẳng hàng A, B, C Vẽ hai tia AB AC, sau vẽ tia Ax cắt đoạn thẳng BC điểm K nằm hai điểm B C
Bài 7:
Cho điểm O thuộc đường thẳng xy Trên tia Ox lấy điểm A cho OA = 3cm, Trên tia Oy lấy điểm B,C cho OB = 9cm, OC = 1cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB; BC
b) Gọi M trung điểm đoạn thẳng BC Tính CM; OM Bài 8:
Trên tia Ox, lấy hai điểm M, N cho OM = 2cm, ON = 8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng MN
b) Trên tia đối tia NM, lấy điểm P cho NP = 6cm Chứng tỏ điểm N trung điểm đoạn thẳng MP
Bài 9:
Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm Lấy điểm C nằm A, B cho AC = 3cm a) Tính độ dài đoạn thẳng CB
b) Vẽ trung điểm I Đoạn thẳng AC Tính IA, IC
c) Trên tia đối tia CB lấy điểm D cho CD = 7cm So sánh CB DA?
Bµi 10:
Cho hai tia Ox, Oy đối Trên tia Ox lấy hai điểm A, B cho OA = 2cm, OB = 5cm Trên tia Oy lấy điểm C cho OC= 1cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB, BC
b) Chứng minh A trung điểm đoạn thẳng BC c) Gi M l trung im ca đoạn thẳng AB Tính AM, OM Bµi 11:
Cho điểm O thuộc đường thẳng xy Trªn tia Ox lÊy hai ®iĨm M, N cho OM = 2cm, ON = 7cm Trên tia Oy lấy điểm P cho OP= 3m
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN, NP
b) Chứng minh M trung điểm đoạn thẳng NP c) Gi I l trung im đoạn thẳng MN Tính MI, OI
Bài 12:
Cho điểm O thuộc đường thẳng xy Trªn tia Ox lấy điểm A, cho OA = 1cm Trên tia Oy lÊy ®iĨm B, C cho OB = 3cm, OC = 7cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC, AC