3. Sắp xếp lại trật tự của những câu văn sau để thành đoạn văn kể lại buổi đầu em đi học : a) Em mặc quần áo mới, đeo cặp mới cùng với ông nội đến trường học buổi học đầu tiên. b) Sáng h[r]
(1)ĐỀ 1
1: Trong từ sau đây, từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc?
Đồng ruộng, xóm làng, rừng rú, giang sơn, sơng ngịi, đất nớc, ao hồ, lúa khoai, quốc gia 2: Trong từ ngữ sau từ ngữ từ gộp ngời gia đình?
Ông bà, cha mẹ, em út, anh em, bà nội, bác, ông ngoại, ông cháu 3: Gạch dới phận câu - trả lời câu hỏi làm gì? Trong câu sau:
a) Bộ kp li túc, th ống quần, lấy nón má đội lên đầu
b) Tiếng chuông đất nung kêu lanh canh làm sân nhà ấm áp náo nức hẳn lên.4
4: Trong đoạn thơ sau, vật đợc so sánh với đặc điểm nào? Hãy ghi nội dung trả lời
Giữa mặt nớc mênh mơng Tàu hải qn ta
XÕp hµng nối đuôi Trông nh dÃy phố
5 Đặt dấu phẩy dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn dới viết lại cho đúng:
Cứ chiều chiều chim sáo lại bay vờn nhà Trâm tổ nhng hơm có lẽ trời nóng q khơng kiếm đợc mồi chim sỏo v mun
6: Viết đoạn văn (từ 7-10 câu) giới thiệu em tình hình häc tËp cđa líp em víi bè mĐ.
§Ị 2
1: Cho từ sau: Nhập ngũ, thi hào, mở màn, trẩy quân, chiến đấu, réo rắt, hy sinh, hoạ sĩ, dũng cảm
a H·y s¾p xếp từ ngữ thành hai nhóm: Nhóm từ bảo vệ Tổ quốc nhóm từ nghệ thuật
b Đặt câu với từ sau: Dũng cảm, mở 2: Đọc thơ: Em thơng
Em thơng gió mồ côi
Khụng tỡm thấy bạn vào ngồi Em thơng sợi nắng đông gầy Run run ngã vờn cải ngồng
a.Trong thơ “Làn gió” “Sợi nắng” đợc nhân hoá nhờ từ ngữ nào?
b Em thấy Làn gió Sợi nắng thơ giống ai? Tình cảm tác giả thơ dành cho ngời nh nào?
3: Hãy đặt dấu phẩy cho vào câu sau:
a Xa xa núi nhấp nhô nhà thấp thoáng vài cánh chim chiều bay lững th÷ng vỊ tỉ
(2)4: Viết đoạn văn ( đến 10 câu) tả quang cảnh trờng em vào buổi sáng đầu mùa hè.
§Ị 3
1 a)Tìm từ gần nghĩa với từ : Khai trường, cần cù giang sơn
b)Tìm từ ghép có : “quốc” đứng trước giải nghĩa từ
2- Tìm từ nghĩa(hoặc gần nghĩa) trái nghĩa với từ: dũng cảm, nhộn nhịp , cần cù, hy sinh
3: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai ? hai gạch phận trả lời câu hỏi làm gì?, gì? Như ? các câu sau :
- Hơm qua em tới trường
- Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim - Tiếng suối tiếng hát xa
- Hương rừng thơm đồi vắng
- Mẹ em nhà cô giáo mến thương - Việt Nam có Bác Hồ
4: G¹ch díi bé phËn trả lời cho câu hỏi đâu?
a) Chng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ, làm quan to triều nhà Lê b) Giấc ngủ cịn dính
Trên mi sơng dài
5 Hóy t li mt trường mà em thích nhất.
§Ị 4: 1
Mùa thu em Là vàng hoa cúc Như nghìn mắt Mở nhìn trời êm
Quang Huy
Trong đoạn văn trên, hình ảnh so sánh góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động , gợi cảm nào?
2 Trong “Bóc lịch” , nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết : Ngày hôm qua lại
(3)Cánh đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong
Ngày hôm qua lại Trong hồng con Con học hành chăm chỉ Là ngày qua
Qua đoạn thơ trờn tỏc giả muốn núi với em điều gỡ đẹp đẽ cú ý nghĩa sống ? 3 Đặt câu có hình ảnh so sánh để nói về:
a) Cây cối b) Hoạt động
4 Cho từ : sáng sớm, gió, cánh đồng, xanh mát Em viết đoạn văn ngắn có sử dụng bốn từ để tả lại cánh đồng buổi sáng
5 Hãy viết đoạn văn ngắn( từ -> câu) để giới thiệu cảnh đẹp đất nớc cho ngời bạn
§Ị5 1: Đọc đoạn văn sau:
Đồng bào gần hai mươi năm định cư, biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi thành rừng công nghiệp
a/ Trong câu văn trên, em hiểu từ ngữ: Định cư, ruộng bậc thang b/ Từ trái nghĩa đối lập với từ định cư từ nào?
2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trốngtrong câu để tạo thành hình ảnh so sánh: a/ Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lững trời như………
b/ Dịng sơng mùa lũ cuồn cuộn chảy như……… c/ Những giọt sương sớm long lanh như……… d/ Tiếng ve đồng loạt cất lên như……… 3: Đọc đoạn văn sau:
(4)a/ Tìm từ hoạt động ong bay đoạn văn
b/ Những từ ngữ cho thấy ong vật nào?
Câu 4: Em có người bạn thân nơng thơn (hoặc thành phố) Hãy viết thư giới thiệu vẻ đáng yêu thành phố (hoặc làng quê) nơi em để thuyết phục bạn đến thăm
§Ị 6
1 Cau cao, cao
Tàu vươn trời Như tay vẫy Hứng mưa rơi
a) Tìm từ hoạt động có khổ thơ ? b) Những hoạt động so sánh với ?
2 Hãy sửa lại chỗ mà bạn Mai đặt dấu câu thiếu khơng thích hợp: a ë nhà em thường giúp bà xâu kim,
b Trong lớp, Liên ln chăm nghe giảng ? c Ơng người ta phát minh điện để làm
3 Câu tục ngữ : Em thuận anh hoà nhà có phúc.
Giúp em hiểu điều ? Đặt câu với câu tục ngữ
4 Sắp xếp lại trật tự câu văn sau để thành đoạn văn kể lại buổi đầu em học : a) Em mặc quần áo mới, đeo cặp với ông nội đến trường học buổi học b) Sáng hôm trời đẹp, nắng vàng tươi rải nhẹ đường
c) Cơ giáo đón em bạn xếp hàng dự lễ khai giảng
d) Em bỡ ngỡ theo ông bước vào sân trường đông vui nhộn nhịp e) Sau lễ khai giảng, chúng em lớp học học
g) Chúng em nghe cô Hiệu trưởng đánh trống khai trường xem diễu hành, hát, múa hay
h) Những người bạn học làm em nhớ buổi học
5 Dựa vào đoạn văn (sau xếp lại đúng), em viết đoạn văn ngắn kể lại buổi học em
(5)1: Trong từ gia đình, tiếng gia có nghĩa nhà Em hày tìm thêm nhứng tiếng khác ( gồm tiếng ) có tiếng gia với nghĩa nh Ví dụ: gia tài
2: Xếp thành ngữ tục ngữ sau thành nhóm thích hợp : - Em ngã có chị nâng
- Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ - Khơn ngoan đối đáp bề ngồi
Gà mẹ hoài đá - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ phần - Con có cha nh nhà có
- Con hiỊn cháu thảo
a) Nhúm 1: Cha m i vi
b) Nhóm 2: Con cháu ông bà, cha mẹ c) Nhóm 3: Anh chị em
3: G¹ch mét g¹ch díi bé phận trả lời cho câu hỏi Ai?( Cái gì, gì?); gạch hai gạch dới phận trả lời câu hỏi Là gì? câu sau:
+ Ơng bà, cha mẹ ngời chăm sóc trẻ em gia đình + Cây tre hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam + lớp em, Lan học sinh giỏi toán
4: Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:
Đầu năm học Huệ nhận đợc quà bố cặp xinh cặp có quai đeo Hơm khai giảng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm học giỏi cho bố vui lòng
5 Câu 5:Nêu vật đợc so sánh với khổ thơ? Ngời ta dựa vào dấu hiệu chung để so sánh? Từ dùng để so sánh ?
Khi mặt trời lên tỏ
Nớc xanh chuyển màu hồng Cờ tàu nh lửa
Sáng bừng mặt sông
6.Cõu 6: Viết đoạn văn 7-10 câu giới thiệu thành viên tổ em cho ngời bạn chuyển đến ( Trong có dùng 3-5 câu thuộc mẫu câu Ai-Là gì?
§Ị 10
1/ Gạch từ đặc điểm câu văn sau :
Trên cành khẳng khiu lấm lộc non lơ thơ cành hoa đỏ thắm đầu mùa
(6)a Em bé ……… b Con thỏ …………
3/ Em viết câu có sử dụng biện pháp nhân hố nói trống trường 4/ Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau :
a Vì chạy chơi nắng Long bị cảm sốt
b Do điện liên hoan văn nghệ phải tạm dừng
5/ Hãy khoanh tròn vào trước dòng câu hỏi điền dấu chấm hỏi vào câu a Hà Nội có sân bay quốc tế Nội Bài
b Thành phố lớn đông dân nước ta 6/ Tìm từ nghĩa với từ “Tổ quốc”
7/ Gạch dưói từ ngữ thể biện pháp nhân hoá tre khổ thơ sau : Vươn gió tre đu u nhiều nắng nỏ trời xanh
(7)§Ị
1: Đọc đoạn thơ:
Ri đến chị th ơng Rồi đến em thảo Ông hiền nh hạt gạo Bà hiền nh suối trong.
Những từ gạch dới đoạn thơ cho biết vật câu thơ đợc so sánh với đặc điểm gì? Khoanh trịn chữ trc cõu tr li ỳng
A Đặc điểm màu sắc C Đặc điểm tính nết ngời B Đặc điểm hình dáng D Đặc điểm phẩm chất tốt
2: Bộ phận gạch dới câu sau trả lời cho câu hỏi gì? Khoanh trịn chữ trc cõu tr li ỳng
Em hội viên câu lạc thiếu nhi phờng
Cỏc bn ph ờng em thờng đến câu lạc vào ngày nghỉ để đọc sách Sách th viện cú nhiu loi lm
A Ai? (hoặc Cái gì? Con gì?) B Là gì? C Làm gì?
3: Đọc câu cha hồn chỉnh sau khoanh trịn chữ trớc từ em chọn để điền vào chỗ trống ca cõu
Mỗi hoa cỏ may nh tháp nhiều tầng
A lng ly B xinh xắn C đồ xộ
4: Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ em chọn điền vào chỗ trống để tạo thành câu có mơ hình Ai l gỡ?
Chị gái Lan
A xinh B cô giáo dạy vẽ C làm đồ chơi kéo 5: Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ viết cha đúng
A tháng giêng B dàn mớp C giặt quần áo D r¸t nh báng
6: Sắp xếp lại thứ tự câu văn sau để tạo thành đoạn văn nói quê hơng em ( nơi em sống)
A Quê em thành phố biển Hải Phòng B Em mong hè đến để đợc thăm quê
C Có tàu đậu tuần cảng Trơng nh tồ nhà đồ sộ D Em yêu quê
E Nơi có bến cảng đơng vui, tàu bè vào tấp nập suốt ngày đêm F Chiều chiều, gió biển thổi vào làm mát rợi phố phờng
7: Nối thành nghữ bên trái với ý nghĩa thành ngữ bên phải
A Chung lng đấu cật Đối xử trọn vẹn với ngời khác B Chỏy nh hng xúm
bình chân nh vại
2 ích kỷ, mặc kệ ngời khác ngời ta gặp nạn
C n nh bỏt nớc đầy Họp sức lại để làm việc có ích
(8)§Ị
Đọc thầm đoạn văn sau:
Tổ Ong Mật vừa chắn, vừa ấm áp Thấy vậy, Chim Sẻ vội hỏi cách làm Ong Mật nhanh nh¶u:
- Cậu tìm phấn hoa làm mật, lại biến mật thành sáp để gắn tổ Nghe xong, Sẻ thở dài:
- Ôi, mà phiền phức chứ! Tớ thích làm đơn giản thôi! Gặp Chim én, Sẻ lại hỏi:
- Tổ chị Gió chẳng lọt vào, ma không ớt tới Chị bày cho em cách làm đi! én nhiệt tình bảo:
- Em chịu khó láy bùn về, đắp tí tờngnhà hay bậu cửa đợc mà! Sẻ nhăn mặt:
- Eo ơi, bùn đất bẩn , em chịu thôi!
ThÊy tổ chim Chèo Bẻo vừa thoáng vừa sáng sủa, Sể ng ý, liền nhờ Chèo bẻo hớng dẫn cách làm Chèo Bẻo hớng dẫn ngay:
- Cậu kiếm cành nhỏ đan với cho thËt kheo lµ thµnh tỉ mµ!
Thấy cách dễ, Sẻ bắt tay làm Nhng Sẻ cắp cành cay không chịu cắp thật chặt, để cành rơi xuống đất Hì hục chẳng tha đợc cành nào, Sẻ tức bật khóc Rồi định: “Chẳng cần làm tổ Làm tổ nhỡ gió bay phí cơng”
(9)1.Tỉ cđa Ong Mật làm gì?
a, Bằng phấn hoa b, B»ng s¸p mËt c, B»ng mËt
2.Để làm đợc tổ nh tổ Chim én cần phải thề nào?
a, Không ngại khó b, Khéo léo c, Không ngại bẩn
3.Vỡ S khụng lm c tổ nh Chèo Bẻo?
a, Vì Sẻ ngại khó b, Vì Sẻ khơng thích c, Vì Sẻ vụng 4.Vì đến Sẻ khơng có tổ:
a, Vì Sẻ lời, ngại khó lại vụng
b, Vì Sẻ sợ gió thổi bay tổ
c, Vì Sẻ không thích làm tổ
5.Từ trái nghĩa với từ lời?
a, Vụng b, Chăm c, ngoan
6.Trong câu ôi, mà phiền phức chø! , tõ ” phiỊn phøc cã thĨ thay b»ng từ nào?
a, phiền nÃo b, phức tạp c, phiền lòng
7.Câu Tổ Ong Mật vừa chắn, vừa ấm áp thuộc kiểu câu nào?
a, Thế nào? b, Ai làm gì? c, Ai nào?
8.Bộ phận đợc gạch chân Vừa l“ ời, vừa ngại khó, lại vụng về, đến Sẻ khơng có tổ” trả lời câu hỏi nào?
a, ThÕ nào? b, Vì sao? c, Khi nào?
II phần Tù luËn
Câu 1: Đặt câu hỏi để tìm phận câu sau:Trên xanh thẫm, chùm hoa trắng muốt khẽ rung rinh nh chuông bạc
Câu Công dẫn đầu đội múa Kì nhơng diễn ảo thuật Khớu lĩnh xớng dàn ca Thay đổi hoài màu da a, Trong khổ thơ trên, vật no c nhõn hoỏ?
b, Em thích hình ảnh nhân hoá nhất? Vì sao? c, Em hÃy cảm nhận khổ thơ trên?
Cõu 3: Hng nm, vào mùa xuân, nhiều địa phơng tổ chc lễ hội mang đậm nét văn hoá các vùng quê Em viết đoạn văn kể lễ hội mà em biết
§Ị
(10)A Con gà trống gáy sáng
B Anh gà trống hát khúc ca bình minh C Con gà gáy sáng gà trống choai
Câu Cho câu: Bầy chim sẻ ríu rít trò chuyện vòm lá. Bộ phận câu trả lời câu hỏi ở đâu? là:
A Trò chuyện vòm B Ríu rít trò chuyện vòm C Vòm D Trong vòm
Câu 5: Em thơng gió mồ côi
Khụng tỡm thy bn, vào ngồi gốc cây Em thơng sợi nắng đông gầy
Run run ngã vờn cải ngồng” a. Những vật đợc nhân hố là:
A Lµn gió B Vờn C Sợi nắng D Cải ngồng
b Cách tả thơ có hay ?
A Làm cho vật dễ tìm thấy câu thơ B Làm cho vật sinh động gần gũi C Làm cho câu thơ dài
Phần II Tự luậ n
Câu Xếp từ ngữ sau vào nhóm:
Try hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo
a Chỉ dịp vui tổ chức định kỳ:……… ………
b ChØ cuéc häp:
Câu Đọc đoạn thơ sau:
Vơn gió tre đu
Cây kham khổ hát ru cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh khụng đứng khuất bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ơm, tay níu tre gần thêm Thơng tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên ngời”
(11)Đề 11 Bài tập Câu 1: Đọc thơ Khói chiều trả lời câu hỏi: a Những câu thơ khói đợc nhân hố?
b Ngọn khói đợc nhân hố cách nào?
c V× bạn nhỏ tâm tình với khói nh với bạn mình?
Khói chiều
Chiều chiều từ mái rạ vàng
Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Chăn trâu bÃi bé nhìn
Biết bếp lửa bà nhen chiều chiều Nghe thơm ngậy bát canh riêu Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy
Khói ơi, vơn nhẹ lên mây
Khúi ng bay quẩn làm cay mắt bà Hoàng Tá
Câu 2: Đọc thơ: Ông trời bật lửa trả lời câu hỏi sau
- Nhng vật đợc nhân hoá? Chúng đợc nhân hoá cách nào?
Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng trốn Đất nóng lịng chờ đợi Xuống nào, ma ơi! Ma ! Ma xuống thật rồi!
Đất uống nớc Ông sấm vỗ tay cời Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp loè chói mắt Soi sáng khắp ruộng vờn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vàng trổ Đỗ Xuân Thanh Câu a.Trong câu thơ sau, vật đợc so sánh với nhau? Chúng có điểm chung? b Em cảm nhận đợc điều qua hình ảnh so sỏnh ú?
Đây sông nh dòng sữa mẹ Nớc xanh ruộng lúa, vờn Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ
Chở tình thân trang trải đêm ngày Hoi V
Trờng Sơn: chí lớn ông cha
Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào Lê Anh Xuân
(12)- Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua
- Cha lm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân
- Sáng sớm tinh mơ, trống nòi gáy vang cành ổi bên hồi nhà. - Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan
- Nhờ cố gắng mình, cậu bé Nen- li nắm chặt đợc xà.
Câu 5: Hệ thống tất từ ngữ thuộc chủ điểm học phân môn Luyện từ câu? Mỗi chủ điểm đặt câu có từ vừa tìm đợc (gạch chân từ ngữ vừa đặt câu)?
Câu 6: Điền vào chỗ chấm để hoàn thiện hình ảnh so sánh: - nh nghìn mắt m nhỡn tri ờm
- Những sáng bầu trời Câu 7: Những câu dới không thuộc kiểu câu Ai nào?
a Sau trận ma rào, vật sáng tơi
b Đàn bọ ngựa nở chạy tíu tít khắp c©y chanh