Đang tải... (xem toàn văn)
+ Nêu được những việc cụ thể trong các nội dung sau : “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục ” “ Mỗi thầy giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng [r]
(1)ĐỀ THI CHÍNH THỨC
môn : LCH S
Ngày thi: 25 / /2009
Thời gian làm bài: 150 phút (Khụng kể thời gian giao đề)
Họ tên chữ kí
giám thị số
( Đề thi có 01 trang) I PHẦN THI NGHIỆP VỤ ( 7,0 điểm )
Câu (3,0 điểm)
Đồng chí cho biết :
a Nhiệm vụ trọng tâm (Chủ đề năm học) Do Bộ Giáo dục Đào tạo xác định năm học 2008- 2009 ?
b Học kì I năm học 2008-2009, Đồng chí làm nội dung việc thực nhiệm vụ trọng tâm vận động ? cho dẫn chứng cụ thể
Câu (4,0 điểm)
Đồng chí cho biết : (Theo cơng văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 Bộ Giáo dục Đào tạo) :
a Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học (THCS ; THPT) dựa tiêu chí ?
b Cách xếp loại dạy : ( Giỏi ; Khá ; Trung bình ; Yếu ) ? II PHẦN THI CHUYÊN MÔN ( 13,0 điểm)
Câu (6,0 điểm)
Đồng chí nêu yêu cầu tiêu chí cần đạt phải đáp ứng đề kiểm tra học kì mơn Lịch sử cấp THCS năm học 2008- 2009 ?
Câu (4,0 điểm)
Hãy so sánh Phong trào Cần Vương với khởi nghĩa Yên Thế, rút điểm giống khách ?
Câu ( 3,0 điểm)
Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 2000 chia làm giai đoạn ? Trong giai đoạn vừa nêu trên, đồng chí chọn kiện tiêu biểu quan trọng ?
GHI CHÚ : - Cán coi thi không giải thích thêm.
- Giáo viên phép sử dụng tài liệu theo quy định Hết
Họ tên thí sinh Sè b¸o danh HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHUN MƠN NGHIỆP VỤ MÔN LỊCH SỬ LỚP 8- CẤP THCS NĂM HỌC 2008 - 2009
(B¶n hướng dÉn có03 trang )
Câu (3,0 điểm) Ghi nội dung dấu (+) cho 0,5 điểm.
Đồng chí cho biết : PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NG BÍ
-
-ĐỀ THI CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CỦA GIÁO VIÊN DẠY CÁC KHỐI LỚP ; CẤP THCS
NĂM HỌC 2008 - 2009
(2)a Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008- 2009 :
+ “ Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
b Học kì I năm học 2008-2009, Đồng chí làm nội dung ? cho dẫn chứng cụ thể cụ thể ?
Cần nêu nội dung sau:
+ Tích cực hưởng ứng vận động, Ngành triển khai tới đơn vị trường học, tới giáo viên Nhà trường
+ Nghiêm túc chấp hành phân công BGH Nhà trường, thực quy chế chuyên mơn hồn thành tốt nhiệm vụ giao
+ Nêu số việc làm cụ thể giáo viên học kì I năm học 2008- 2009 : “ Học tin học vi tính, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy ( số tiết dạy ứng dụng CNTT )
+ Nêu việc cụ thể nội dung sau : “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục ” “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo ”
+ Nêu việc làm cụ thể nội dung : hưởng ứng vận động “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ”
Câu (4,0 điểm ) - Ghi nội dung dấu (*) cho 1,0 điểm - Ghi nội dung dấu (+) cho 0,5 điểm.
a Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học (THCS ; THPT) nay: * Dựa tiêu chí (Các mặt : Nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức, kết )
* Nêu đủ 10 yêu cầu , (theo công văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 Bộ Giáo dục Đào tạo)
b Cách xếp loại dạy:
+ Loại giỏi: - Điểm tổng cộng đạt từ 17-20
- Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm
+ Loại khá: - Điểm tổng cộng đạt từ 13-16,5 - Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm
+ Loại Trung bình: - Điểm tổng cộng đạt từ 10-12,5 - Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm
+ Loại Yếu kém: - Điểm tổng cộng đạt từ 9,5 trở xuống ( trường hợp lại) - Các yêu cầu 1,4,đạt điểm ()
Câu (6,0 điểm) - Ghi nội dung dấu (+) cho 0,5 điểm.
Các yêu cầu tiêu chí cần đạt phải đáp ứng đề kiểm tra học kì mơn Lịch sử cấp THCS năm học 2008- 2009 ?
- Các yêu cầu :
+ Nội dung bao quát chương trình học
+ Đảm bảo mục tiêu dạy học; bám sát kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ mức độ quy định chương trình mơn học, cấp học
+ Đảm bảo tính xác, khoa học
+ Phù hợp với thời gian kiểm tra
(3)Tiêu chí đề kiểm tra học kì mơn lịch sử cần đạt:
+ Nội dung khơng nằm ngồi chương trình
+ Nội dung rải chương trình học kì
+ Có nhiều câu hỏi đề ( 3- câu đề kiểm tra 45 phút)
+ Đề kiểm tra mơn lịch sử học kì năm học 2008-2009 dạng đề tự luận
+ Đề kiểm tra phải đánh giá mức độ nhận thức học sinh ( nhận biết 20%; thông hiểu 40%; vận dụng 40% )
+ Các câu hỏi ngắn gọn, diễn đạt rõ; đơn nghĩa; nêu đủ yêu cầu đề
+ Số câu hỏi phải phù hợp với thời gian dự kiến trả lời với số điểm dành cho
Câu (4,0 điểm) Ghi nội dung dấu (+) cho 0,5 điểm.
Hãy so sánh Phong trào Cần Vương với khởi nghĩa Yên Thế, rút những điểm giống khách ?
Phong trào Cần Vương phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp cờ ông vua cứu nước
* Giống nhau:
+ Đều đấu tranh vũ trang chống Pháp
+ Nêu cao tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường huy nghĩa quân
+ Được nhân dân ủng hộ
+ Biết lợi địa bàn để xây dựng có lối đánh phù hợp
+ Kết thất bại * Khác nhau:
+ Về nguyên nhân
+ Về thành phần lãnh đạo
+ Về thời gian tồn
Câu (3,0 điểm) Ghi nội dung dấu (+) cho 0,5 điểm.
Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 2000 chia làm giai đoạn; cụ thể sau:
+ Việt Nam năm 1930-1939 Sự kiện tiêu biểu: Đảng Cộng sản Việt Nam đời
+ Cuộc vận động tiến tới Cách mạng tháng Tám năm 1945 (Việt Nam năm 1939-1945) Sự kiện tiêu biểu: Tổng khởi nghĩa tháng Tám thành công thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (2-9-1945)
+ Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến Sự kiện tiêu biểu: Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945-1946).
+ Việt Nam từ năm 1946 đến năm 1954 Sự kiện tiêu biểu: Hiệp định Giơ-ne-và Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Pháp
+ Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Sự kiện tiêu biểu: Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 kết thúc với toàn thắng chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử hồn thành giải phóng miền nam, thống đất nước
(4)MỘT SỐ LƯU Ý KHI CHẤM
Bài thi thí sinh có cách làm diễn đạt khác đảm bảo nội dung, đủ ý không sai kiến thức cho điểm tối đa hướng dẫn chấm Tổng điểm thi: 20 điểm