Löïc keùo vaät leân trong tröôøng hôïp Chieàu cuûa löïc keùo Cöôøng ñoä cuûa löïc keùo Khoâng duøng roøng roïc Töø döôùi.. leân 2 N.[r]
(1)(2)Hình 5: Cầu thang
1 Dụng cụ hình khơng sử dụng ngun tắc địn bẩy ?
Hình 1: Xà beng Hình 2: Kéo Hình 3: Kìm
Hình 4: Xe
(3)2 Vậy dụng cụ cho ta lợi lực (giúp ta
2 Vậy dụng cụ cho ta lợi lực (giúp ta
thực công việc dễ dàng hơn) ?
thực cơng việc dễ dàng hơn) ?
Hình 1: Xà beng Hình 2: Kéo Hình 3: Kìm
Hình 4: Xe
(4)Hình 1 Hình 2
(5)BÀI 16: RÒNG RỌC I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC
(6)I TÌM HIỂU VỀ RỊNG RỌC
(Hình 16.2 – a)
?
(7)I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC 1/ Ròng rọc cố
định.
Là ròng r c ch ọ ỉ
quay quanh m t ộ
tr c c nhụ ố đị
(8)
? I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC
2/ Rịng rọc động.
Là ròng r c mà ọ
kéo dây, khơng rịng r c quay mà ọ
chuy n ể động với vật.
(9)II RÒNG RỌC GIÚP CON NGƯỜI LAØM VIỆC DỄ DAØNG HƠN NHƯ THẾ NAØO?
H 16.3: Kéo vật theo phương thẳng đứng
H 16.4: Kéo vật ròng rọc cố định
H 16.5: Kéo vật bằng ròng rọc động
(10)Lực kéo vật lên trường hợp Chiều lực kéo Cường độ lực kéo Không dùng ròng rọc
C2: - Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng
khơng dùng rịng rọc hình 16.3 ghi kết quả đo vào bảng 16.1
… (N)
Từ
leân N
Kết quả
(11)C2: - Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định hình 16.4 Kéo từ từ lực kế, đọc ghi số lực kế vào bảng 16.1
Lực kéo vật lên trường hợp Chiều của lực kéo Cường độ lực kéo Khơng dùng rịng rọc Từ
lên N
Dùng ròng rọc cố định
… (N)
Từ
xuoáng N
Kết quả
(12)Lực kéo vật lên trường hợp Chiều của lực kéo Cường độ lực kéo Khơng dùng
rịng rọc Từ lên N
Dùng ròng
rọc cố định Từ xuống N
Dùng ròng rọc động
C2: - Đo lực kéo vật qua rịng rọc động hình 16.5 Kéo từ ø lực kế, đọc ghi số lực kế vào bảng 16.1
(13)Lực kéo vật lên
trong trường hợp Chiều lực kéo của lực kéoCường độ
Khơng dùng
rịng rọc Từ lên 2 N
Dùng ròng rọc cố định
Từ
xuống 2 N
Dùng ròng rọc
động Từ lên 1 N
(14)Lực kéo vật lên
trong trường hợp Chiều lực kéo
Cường độ lực
kéo
Khơng dùng rịng rọc Từ lên N
Dùng ròng rọc cố định Từ xuống N
Dùng ròng rọc động Từ lên 1N
a) Chiều, cường độ lực kéo vật lên trực tiếp (khơng dùng rịng rọc) lực kéo vật qua ròng rọc cố định.
Chiều lực kéo: khác Cường độ lực kéo:
2 Nhận xét
(15)b) Chiều, cường độ lực kéo vật lên trực tiếp (khơng dùng rịng rọc) lực kéo vật qua ròng rọc động.
Chiều lực kéo: giống
Cường độ lực kéo: dùng ròng rọc động, cường
độ lực kéo nhỏ kéo vật lên trực tiếp
2 Nhận xét
C3: Dựa vào bảng kết thí nghiệm trên, so sánh: Lực kéo vật lên
trong trường hợp Chiều lực kéo
Cường độ lực kéo Khơng dùng rịng rọc Từ lên N
Dùng ròng rọc cố định Từ xuống 2N
(16)C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau:
a) Rịng rọc ……… có tác dụng làm đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp.
b) Dùng ròng rọc ……… lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật.
3 Rút kết luận
Đáp án
Đáp án
cố định
ng
(17) Ròng rọc cố định giúp làm thay
đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp.
Ròng rọc động giúp làm lực kéo
vật lên nhỏ trọng lượng vật.
(18)(19)C6: Dùng rịng rọc có lợi ?
(20)(21)(22)C7 S d ng h th ng ử ụ ệ ố ròng r c ọ nào
trong hình 16.6 có l i h n? T i saoợ ơ ạ ?
Hình: 16.6 -b Hình: 16.6 -a
(23)Hãy quan sát
Ròng rọc động Ròng rọc cố định
(24)Trong thực tế, người ta hay sử dụng Palăng,
đó thiết bị gồm nhiều ròng rọc.
Dùng palăng cho phép giảm cường độ
(25)Hệ thống cáp treo có sử dụng ròng rọc
Xem phim
(26)Phương
xiên Phương ngang thẳng đứngPhương
Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi
(27)
?
ROØNG ROÏC ĐỘNG
(28)
?
Ròng rọc 1 Ròng rọc 2
(29) Học Làm câu hỏi C6, C7,
tập từ 16.1 đến 16.4 SBT.
Đọc phần “Có thể em chưa biết”.
Ôn tập, tự làm vào tập “TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC”
(30)PALĂNG là thiết bị gồm nhiều ròng rọc, cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng lực kéo
(31)Chóc c¸c em học sinh chăm ngoan, học giỏi!