CÇn ph¶i n©ng cao nhËn thøc trong c¸n bé gi¸o viªn, nh©n viªn x¸c ®Þnh râ rÌn luyÖn gi¸o dôc ®¹o ®øc, gi¸o dôc truyÒn thèng lµ nhiÖm vô ®Æc biÖt quan träng cÇn ®îc quan t©m thêng xuyªn..[r]
(1)Phòng GD&ĐT Anh Sơn cộng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Trêng TiĨu học cẩm Sơn Độc lập Tự Hạnh phóc
Sè: 09 / Q§-NT
CÈm Sơn, ngày 15 tháng năm 2011
qUYếT ĐịNH
THàNH LậP ban đạo thực
Cuộc vận động Mỗi thầy giáo cô giáo g“ ơng đạo đức, tự học và sáng tạo Năm học 2011-2012”
Trêng TiĨu häc cÈm S¬n
- Thực NQ số 442/NQ-CĐN ngày 01/ 11 / 2007 CV số: 374/2008/CĐN ngày 08/9/2008 CĐ GDViệt Nam việc phát động Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”
- Thực kế hoạch liên tịch số 285/KH-BGD&ĐT – CĐGDVN ngày 05/05/2009 Bộ GD&ĐT, CĐGVN kế hoạch tiếp tục đẩy mạnh nâng cao hiệu Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”trong ngành giáo dục
- Căn nhiệm vụ năm học 2011-2012 có nội dung việc tiếp tục thực Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” ngành giáo dục năm học 2011 – 2012 ;
- Căn vào tình hình thực tế công đoàn nhà trờng
quyt nh
Điều I : Thành lập Ban đạo vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” Năm học 2011-2012”
(cã danh s¸ch kÌm theo).
Điều II : Ban Chỉ đạo có trách nhiệm theo văn hớng dẫn CĐ ngành, Sở triển khai, vận động, đôn đốc kiểm tra đánh giá kết thực vận động hàng tháng, kỳ học năm học
Điều III : Nhiệm vụ cụ thể thành viên Ban đạo ông trởng ban phân công
Điều IV : Các Ơng (Bà) có tên danh sách chịu trách nhiệm thi hành Quyết định
HiƯu trëng
Ngun C«ng ánh phòng GD&ĐT Anh Sơn cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Trờng Tiểu học cảm Sơn Độc lập Tự Hạnh phúc
Danh s¸ch
ban đạo vận động
“Mỗi thầy giáo cô giáo làmột gơng đạo đức, tự học sáng tạo” Năm học 2011-2012
(kèm theo định kèm theo số /QĐ-nt)
(2)1 Nguyễn Công ánh Hiệu trởng Trởng ban- Phụ trách chung
2 Võ Thị Bình lợi PHT- CTCĐ Phó ban trờng trực
3 Đậu Thành Nam Bí Th CB Phó ban
4 Trần Thị Hoà P H.Trởng Phó ban
5 Tô Thị Hoài Th ký HĐ Th ký
6 Võ Thị Dung TT tỉ 4+5 viªn
7 Ngun T Kim Hoa TT tổ 2+3 Uỷ viên
8 Phạm Viết Sơn TB.TTND Uỷ viên
9 Nguyễn Thị Hiền Kế toán Uỷ viên
10 Nguyễn Thị Thuỷ TPT Đội Uỷ viên
11 Cao Xuân Toàn BT chi đoàn Uỷ viên
Cẩm Sơn, ngày 15 tháng năm 2011
Hiệu trởng
Nguyễn Công ánh
CÔng ĐOàN gD anh sơn Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam CĐCS TH Cẩm sơn Độc lập - tự do- hạnh phúc
Số: 09 /KH-CĐ
Cẩm Sơn, ngày 15 tháng năm 2011
Kế hoạch vận động
“ Mỗi thầy cô giáo gơng sáng đạo đức, tự học sáng to
I Đặc điểm tình hình:
§éi ngị CB-CNV:
Năm học 2011 -2012 Cơng đồn Trờng TH Cẩm Sơn có 40 ĐC CBCNV Trong : + BC: 34; HĐH: đ/c ; Đảng viên: 29 đ/c Trình độ chuyên môn: - THSP: 14 đ/c; – CĐSP: 15 đ/c; - ĐHSP: 11 đ/c
2 Mét sè thuËn lợi khó khăn.
a Thun li: Cuc vân động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” đợc Bộ Trởng Bộ GD&ĐT phát động ngày 20/11/2007 kỷ niệm 25 năm ngày nhà giáo Việt Nam tổng kết vào 20/11/2012
Nhìn chung đội ngũ CB, GV, CVV địa bàn toàn xã có lập trờng t tởng vững vàng, tin tởng vào nghiệp giáo dục bớc lên Huyện nhà, thầy giáo tâm huyết, nhiệt tình, yêu ngành, yêu nghề, mến trẻ, thơng yêu học sinh, có bề dày kinh nghiệm giảng dạy giáo dục đợc học sinh yêu mến, bà nhân dân quyền địa phơng tin tởng, cảm mến
(3)Bên cạnh số thuận lợi có số khó khăn cịn có phận cha ý đến rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng đạo đức nghề nghiệp, cha ý nhiều đến GD đạo đức cho HS mà giảng dạy nặng truyền thụ kiến thức, ph ơng pháp giảng dạy có nhiều nóng nảy, có lời nói tác phong ảnh hởng đến hình thành nhân cách HS
Cha ý trau dồi chuyên mơn nghiệp vụ nâng cao trình độ nghề nghiệp, có học nâng nhng chủ yếu để nâng thu nhập cho thân
Một phận cha chấp hành tốt quy định pháp luật: Luật ATGT, QĐ đạo đức nhà giáo, hút thuốc, uống rợu sai quy định…
II Kế hoạch hoạt động
Cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo g
“
ơng đạo đức, tự học
và sáng tạo
”
1 Mục đích :
Đạo đức gốc rễ thành công, luân thờng đạo lý làm ngời lợng thiện Để đội ngũ nhà giáo cán quản lý không ngừng nâng cao nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa vận động, tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán viên chức, tu dỡng rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nhà giáo Với yêu cầu đạo đức nhà giáo mà vận động đặt tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục ý thức tu dỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, trị hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội
Bên cạnh ngời giáo viên phải cầu nối đa tri thức tinh hoa nhân loại truyền lại cho bao hệ học sinh…
Không ngừng tự học hỏi trao đổi kinh nghiệm, phải sáng tạo phơng pháp hình thức giáo dực để đáp ứng kịp thời đỏi hỏi xã hội
2 Các nhiệm cụ giải pháp để thực tốt vân động này.
1 “Giáo dục quốc sách hàng đầu” Vì để đạt đợc kết tốt nghiệp giáo dục trớc hết thầy cô giáo phải gơng sáng đạo đức: phải biết cách ứng xử đắn có văn hố, ăn mặc có văn hố, tác phong có văn hố, có thẩm mỹ gây đợc cảm tình học sinh
2 Tâm huyết nghề nghiệp phải yêu ngành, yêu nghề yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh, học sinh, đồng nghiệp, thơng yêu học sinh Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật tinh thần phục vụ
nhân dân hoạt động giáo dục, chống quan liêu lãng phí tiêu cực giáo dục
4 Cần phải nâng cao nhận thức cán giáo viên, nhân viên xác định rõ rèn luyện giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống nhiệm vụ đặc biệt quan trọng cần đợc quan tâm thờng xuyên
5 Khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phơng pháp giảng dạy, coi việc nâng cao trình độ nhiệm vụ sát cánh thờng xuyên liên tục trách nhiệm cao hệ trẻ xã hội
6 Thờng xuyên tự biết học hỏi rèn luyện phơng pháp giảng dạy, hình thức lên lớp, khiêm tốn học hỏi, tự mua thêm loại tài liệu tham khảo để kịp thời đáp ứng nguyện vọng phụ huynh, học sinh nhu cầu xã hội
7 Nâng cao nhận thức CBGV, CNV, Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp
8 Tấm gơng sáng đạo đức yếu tố quan trọng có ảnh hởng mạnh mẽ tới chất lợng học tập học sinh Vì phải đẩy mạnh triển khai vận động tới đông đảo quần chúng nhân dân tổ chức đoàn thể xã hội khác
(4)10.Có chuyên đề Giáo dục Đạo đức, giáo dục truyền thống thông qua chủ đề, chủ điểm, ngày lễ lớn dân tộc, để liên hệ sâu sắc qua học hiểu sâu lịch sử đất nớc, lịch sử quê hơng
3 Công tác phối hợp tổ chức đoàn thĨ vµ ngoµi nhµ trêng
1 Kiện tồn ban đạo vận động, phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên, phân công phụ trách đoàn thể Các thành viên đại diện chi uỷ chi bộ, chủ tịch Cơng đồn, tổng phụ trách Đội, bí th Đồn niên, đồng chí tổ trởng, trởng ban tra,đại diện hội cha mẹ học
2 Ban đạo vận động có trách nhiệm khảo sát nắm tình hình, lên kế hoạch sát thực tế tổ chức thực có hiệu cao
3 Cơng đồn có trách nhiệm phối hợp với nhà trờng tổ chức đoàn thể khác thực tốt vận động
4 Nhà trờng đạo thực công tác giảng dạy, thờng xuyên kiểm tra, đánh giá việc dạy học môn đạo đức họat động giáo dục khác ngồi nhà trờng
5 Chi đồn có trách nhiệm đẩy mạnh phong trào thực rèn luyện theo tiêu chuẩn đạo đức nhà giáo (QĐ 16/2007 BGD&ĐT, QĐ 1135/ 2005 Sở GD&ĐT) thực tốt phong trào thi đua Hai tốt, hao không ND, phong trào “Tiếng tróng học bài”, Trờng học thân thiện, học sinh tích cực
6 Phối hợp với đồn thể địa phơng, gia đình để động viên khích lệ CBCNV học tập rèn luyện
7 Phối kết hợp tốt với cơng đồn tổ chức đoàn thể đơn vị thực tốt phong trào vận động thị đua nh : Phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, vận động” Dân chủ ,kỉ cơng ,tình thơng,trách nhiệm” vận động “ nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Trờng học thân thiện học sinh tích cực…
8 Ngành công an tăng cừơng quản lý trật tự xã hội hạn chế tối đa tội phạm tệ nạn xã hội địa bàn nh nhà trờng
Trên kế hoạch vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo ” đơn vị Trờng tiểu học Cẩm Sơn xin nhận đợc đóng góp, bổ sung hội nghị để kế hoạch đợc phong phú sát thực
Tm Ban đạo
HiÖu trëng P HiÖu trëng